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實(shí)用的小學(xué)寫作文700字集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫作文700字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文700字 篇1
在我的記憶港灣，停泊著許許多多的小船，它們都記載著我曾經(jīng)擁有過的每段親身經(jīng)歷，但隨著時(shí)間的流逝，它們大都悄悄地啟航，消失在我的腦海中。第一次對(duì)我們來說異常重要，雖恐懼，但磨煉了堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)了自主能力，是人生的一大跨越。
晚上，原本準(zhǔn)備睡覺的父母在朋友的邀請(qǐng)下要出門，我當(dāng)然不愿意，并嚎啕大哭，可“無情”的父母還是走了，就在他們關(guān)門的那一刻，恐怖的畫面在我腦海中一一浮現(xiàn)，吃人心的女鬼，喝人血的僵尸，連《生化危機(jī)》中的喪尸都出來了，還有……我不敢想了，想趕快睡著，但就是控制不了自己，又想到種種殘忍的畫面，耳邊不時(shí)傳來陣陣恐怖的叫聲，原本祥和熱鬧的家里變得死氣沉沉的可怕。屋子里就剩我了，我趕緊將屋里的燈都打開，雖然已經(jīng)和白晝一樣亮，可畢竟是晚上啊！
先洗澡，定了定心情后，我小心翼翼地向衣柜走去。拿完衣服后，我便像個(gè)間諜似的躡手躡腳，連呼吸的不敢。頓時(shí)，我覺得自己是不是太夸張了，便拿出勇氣來，走進(jìn)衛(wèi)生間。洗澡時(shí)，只聽見流水的聲音，我心里跳個(gè)不停。洗完澡后，我準(zhǔn)備睡覺了，將家里所有的枕頭和被子抱到我的.床上，枕頭堆成圍墻，被子都鋪好。這樣鬼就不知道我在哪個(gè)被子里了。
我心里有些平靜了，打開電視，并把聲音開到最大。我總覺得有東西在屋子里打轉(zhuǎn)，突然，廚房里有什么東西“砰”地一聲響了起來，我嚇得遙控器都掉到地下了。我向屋子四周瞄了瞄，一股寒意襲了上來：周圍的一切，好像都很詭異！門嘎吱嘎吱地響，樹葉也被風(fēng)吹得呼呼響，就像魔鬼在嚎叫。陽臺(tái)上掛著的衣服似乎夜影在閃動(dòng)，恐怖的畫面再次在腦海浮現(xiàn)，我趕緊攥緊一把木棍當(dāng)自衛(wèi)武器。過了一會(huì)兒，我迷迷糊糊地睡著了，可一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)把我驚醒，全身上下都濕透了，汗從身上不停地往外冒汗。忽然，有只手一把抓住了我，我嚇得哇哇大叫！那只手突然傳來一陣耳熟的聲音：“別玩了，我們以為你早就睡了呢！”原來一切都是我自導(dǎo)自演的恐怖片。
通過這件事，我明白了：大千世界雖無奇不有，但某些東西往往都是因幻覺而產(chǎn)生的。
小學(xué)寫作文700字 篇2
生活中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過許多事，有些事順其自然，有些事必須勇敢面對(duì)，需要勇氣去挑戰(zhàn)。
我就曾經(jīng)歷過這樣的一件事。那天，爸爸和媽媽出去串門，我自己在家，為了不讓自己害怕，我把家里的燈都打開，把自己的玩具擺在床頭，將自己置身于自創(chuàng)的童話中，盡量不想害怕的事。
“啪……啪……”突然，一陣敲門聲音傳來，接著有人問：“家里有人嗎？”且聲音是一位很濃的男士的粗獷的聲音，又一陣緊似一陣。我心里緊張起來“誰……誰呀？”“我，我是鄰居王大爺�！薄芭叮瓉硎峭醮鬆斞�！”我把門打開，說：“這么晚了，您有什么事嗎？”王大爺說：“我想讓你爸幫我買點(diǎn)藥。”我這才發(fā)現(xiàn)王大爺說話的聲音有些發(fā)顫，臉色也不好。他氣喘的毛病又犯了！“這……我爸不在家……”王大爺看我愁眉苦臉的樣子，歉意地說：“你爸不在家，那就算了�！钡铱匆娡醮鬆斖纯嗟哪�，便果斷地說：“我去吧！”
我走出家門，直奔村里的診所。我的腳步變得不像平時(shí)那么自然——深一腳，淺一腳。眼睛總是往兩邊看黑糊糊的小巷，影影綽綽的`陌生人，一個(gè)個(gè)從我身走過，我用警惕的眼睛看著他們，心情格外緊張。真是“屋漏偏逢連陰雨”啊！不想半路上竟碰到了一只狼狗，它身強(qiáng)骨健，我根本不是它的對(duì)手。再看它，發(fā)出淡淡的綠光的眼睛，更讓你毛骨悚然！我更加不安起來。怎么辦？我的思維迅速地轉(zhuǎn)著，安慰自己不要慌。耳畔響起媽媽曾經(jīng)說過，如果有狗追你的話，你可以蹲下身，假裝撿起一樣?xùn)|西，它會(huì)以為你要打它呢！它就會(huì)往后退，你就可以繼續(xù)往前走，千萬不要跑。我不知道這招兒靈不靈，因?yàn)闆]有退路，只好試一試。我按媽媽說的做了一遍，果然，那狗后退了——半側(cè)著身，四只腳交替著向后移，眼睛里也沒有了先前的那種兇光了。我趁著這個(gè)大好的時(shí)機(jī)向前走了幾步，那只狗沒敢追上來！
我走向藥店，竟然忘了買什么藥了，還是售貨員問了我病人的情況，不斷說出各種有關(guān)的藥名，我從中選準(zhǔn)了藥，帶給了王大伯。
經(jīng)過來時(shí)路上的考驗(yàn)，回家時(shí)我什么也不怕了。
現(xiàn)在想起來，如果我當(dāng)時(shí)在狼狗看見我時(shí)我轉(zhuǎn)身往回走，或者加快腳步試圖逃跑，我深信，這只狗會(huì)在頃刻之間撲在我身上，把我撕成碎片，是我表現(xiàn)出來的勇敢精神把它鎮(zhèn)住了。
小學(xué)寫作文700字 篇3
星期五上午，老師在放學(xué)的時(shí)候大聲宣布：“下午大掃除，請(qǐng)大家?guī)ú�。鋼絲球和小桶�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里便一片沸騰，同學(xué)們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是夸張，竟人拍著桌子大聲喊叫，好像是不這樣都無法表達(dá)自己的激動(dòng)心情似的。
下午，同學(xué)們都帶著自己的勞動(dòng)工具來了。牛老師進(jìn)門宣布：“大掃除開始了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽一下自己的分工安排，xxx負(fù)責(zé)教室，xx負(fù)責(zé)關(guān)工委，xx負(fù)責(zé)體育組……”我們組人員得到明確分工之后，立刻行動(dòng)起來。
我和另外三位同學(xué)被分配到了舊樓的分擔(dān)區(qū)，這里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么時(shí)間撒在這里的`！墻壁的瓷磚也有許多臟臟的泥點(diǎn)，在白白的墻壁上，十分的顯眼�？吹竭@樣的“景色”我們也就抓緊干起活來，先用鋼絲球把墻壁擦干凈，擦完之后，便用抹布開始擦樓梯的白邊，經(jīng)過一番努力之后，瓷磚被我們擦的雪白，地上的水也被我拖干凈了，我們開心的笑了，便整理工具，回到了教室！
教室里，教室里同學(xué)們正干得熱火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗臺(tái)擦得亮亮的，好像要將整個(gè)教室擦個(gè)一塵不染；擦墻壁的同學(xué)，好像跟墻壁有仇似的，非要將它洗得干干凈凈；教室里時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲嬉笑聲，那是同學(xué)們邊干活邊閑不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。
大掃除中最累的活要數(shù)擦地上瓷磚了，擦地的時(shí)候要拿抹布擦，不能拿拖布，那拖布又擦不干凈，而且，地面還不像墻壁窗臺(tái)和桌子……那樣，因?yàn)樗焯煸谖覀兡_下踩著，會(huì)有很多的土和灰塵落在那，還有許多同學(xué)不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的干著，我們小組成員立刻又投入了戰(zhàn)斗，埋頭苦干起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會(huì)兒，一盆子水就變黑了，來回?fù)Q了幾盆清水。真臟��！早之現(xiàn)在這么辛苦，想到何必當(dāng)初這樣不講衛(wèi)生呢！終于見到了白底了，大家這個(gè)開心啊。
同學(xué)們都累得滿頭大汗，不住的上衛(wèi)生間拿水沖頭，以便降溫。經(jīng)過全班同學(xué)的努力奮戰(zhàn)，教室終于被我們打掃干凈了�？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌�，大家都高興極了，都互相瞧瞧會(huì)心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室里是一種享受。
小學(xué)寫作文700字 篇4
在茂密的大森林里，住著性格暴躁的歌唱家小鳥、體態(tài)輕盈的體操教練小貓、勤勞誠懇的地下清潔工小兔、沒事找事的水下清潔工小鴨和機(jī)靈勇敢的警衛(wèi)員小狗，它們過著孤獨(dú)的生活。它們從不互相來往，甚至連一句話也不說。
性格暴躁的小鳥越來越像一個(gè)出色的急性子，而且瞅啥啥不順眼。別的小動(dòng)物的脾氣也隨之漸漸暴躁起來了，尤其是小鴨，整天嘎嘎嘎嘎叫個(gè)不停，讓大家不得安寧。這時(shí)唯一保持正常的只剩下小兔孤零零一個(gè)了，可它還在夜以繼日的做著地下清潔工作。但是只靠小兔一人的'努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的——現(xiàn)在大家也不配合小兔的工作了，天天不知在干什么，像是跟誰生了氣似的，一天天堆在地上的垃圾越堆越多，一天一座小山！這還不算地下埋著的呢！眼看垃圾就要把森林里所有的空間都添滿了。
一天，小兔照常一聲不響地繼續(xù)工作。它鉆到了地下，挖了一個(gè)相當(dāng)長的地道，“收集”了上千噸垃圾。哎，當(dāng)時(shí)科技可真是“發(fā)達(dá)”，都“建”上“地道站”了！它有點(diǎn)缺氧，便加快速度想找一個(gè)離地面較近的地方鉆上去。不一會(huì)兒，它感覺到了湖泊的氣息，它想：這里離地面肯定很近，只能在上面嗅到水的氣息，總不能隔著厚土吧！想著它便往上鉆�？珊苓z憾，第一次未能成功，但第二次打通了。正當(dāng)它準(zhǔn)備往上爬，忽然只聽“嘣”一聲，什么東西砸到了它。一看，原來是小狗！小狗醒來，還不知道怎么回事，說到：“好床！一個(gè)好軟的床！”小兔推它說“別瞎扯了，快告訴我這是什么鬼地方吧！我看這袖珍地圖，我才走不到十分之一的路程，怎么會(huì)感到湖泊的氣息？”這時(shí)小狗也被它“折磨”醒了，說：“你錯(cuò)了……”還沒說完這句話，不兔以不相信的姿態(tài)靠到了一角。這時(shí)，又是“轟”的一聲，小兔靠的土塌了下來，接著是一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來，無數(shù)小水滴以每小時(shí)一百二十公里的速度在它們身旁飛馳而過。不一會(huì)兒，它們就被帶到了小兔打的地道入口了。
小狗和小兔掙扎著上了大地，小狗的腿受了重傷，不能動(dòng)了，小兔把它背回來。小兔一路上非常沮喪，愁眉苦臉的。
它回到這里，看到了小鴨，小鴨氣呼呼地說：“誰這么缺德，我家被它毀了，水還進(jìn)了這鬼地道！”小兔承認(rèn)了，也道歉了。小鴨怒發(fā)沖冠，但仔細(xì)一想，這不賴它呀！它挖地道，這是應(yīng)該的呀。它倆便又一起去看望小狗。從此，它們的友誼更加深厚了。
小貓和小鳥聽了，便一起商論。小鳥不相信，非要看個(gè)究竟。它們看了，果然如此。小鳥一看小鴨那樣暴躁的人都變得溫和了，自己也就跟著它們一起玩游戲。小狗看了很快樂，不久傷也好了，大家便一起快樂的玩耍。
小學(xué)寫作文700字 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長。雖然許多人對(duì)班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢(shì)，不過因?yàn)槲覜]有當(dāng)過班長，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。：班長要有責(zé)任心、樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。
我相信；如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我，我一定可以管理好同學(xué)，努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明，愛學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
假如我真的當(dāng)選班長，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的'活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
我相信，我能夠勝任班長這個(gè)職位，我將會(huì)用旺盛的精力和清晰的頭腦，認(rèn)真出色的工作。假如我落選了，我不會(huì)沮喪，我將會(huì)帶著微笑走向下學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起！當(dāng)然，“落選”就像是沙漠里下暴雨，可能性極小。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢？
我是一位活潑開朗的小女孩，擁有一顆積極向上、勇于挑戰(zhàn)的心。我愛好廣泛：游泳、象棋、毛筆……我下起象棋，十分冷靜，面對(duì)問題，獨(dú)立思考。
別人才會(huì)相信你。假如給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我嘗試，我會(huì)盡自己全力去把班級(jí)事務(wù)管理好，我知道作為班長，班上的事情很多，難免會(huì)影響學(xué)習(xí)。但我和在座各位一樣，都希望在說出去時(shí)別人都能仰慕我們班，我們班是最強(qiáng)的！所以，相信我！相信我同學(xué)們！我們班是最棒的！
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