詮釋生命作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼脑忈屔魑�，歡迎大家分享。
詮釋生命作文1
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是唯一的，寶貴的�？缮囊饬x是否體現(xiàn)出來(lái)呢？這也是我們?cè)谏鐣?huì)中乃至一生中永不乏味的話題。.
09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一個(gè)再不過(guò)平凡的一天，發(fā)生了一件救人事件。那是將要開(kāi)始大學(xué)生活的，滿懷希望的大學(xué)生。他們40多名學(xué)生結(jié)伴出游，到長(zhǎng)江某一江段野炊。本是高高興興地暢談自己的人生之夢(mèng)。然而，突如其來(lái)的危險(xiǎn)讓他們沒(méi)有完結(jié)自己的美好夢(mèng)想。
兩個(gè)小男孩掉入了江中，他們便奮不顧身地跳入江中，救起了一個(gè)孩子。由于體力不支，剩下十來(lái)個(gè)同學(xué)手拉手搭成了一個(gè)人梯下水救人。可也被江水沖垮了。同學(xué)們被沖的四分五散，掉入江中。
聞聲而來(lái)的幾個(gè)冬泳愛(ài)好者，立即下江救人。先后救出六名大學(xué)生，可當(dāng)他們?cè)俅位仡^又一次救援時(shí)，陳及時(shí)，何東旭，方招三個(gè)人卻消失在茫茫江面上……
看到此時(shí)，我哭了，為什么好人總是那么容易離去，他們的離逝，我們只能用哀悼來(lái)?yè)嵛渴軅男撵`。生命，這兩個(gè)字，那么沉重而敬畏。
他們是九零后，我們和他們也僅僅是一歲只差，這一歲的那么遙遠(yuǎn)而卑微。我不曾想過(guò)，自己所做的每一件事是盡到了自己最大的努力了嗎？
我們這一代，是跨世紀(jì)的一代，希望是永不破滅的。雖然生活條件好了，但仍要肩負(fù)起自身的責(zé)任。他們，為我們開(kāi)辟了一條人生之路，讓我們懂得了，更加一步理解，詮釋了生命。生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否活的有價(jià)值。
生命，我們的希望。無(wú)論任何時(shí)候，它總是閃出耀眼的光芒。也許，只有當(dāng)我們讀懂了人生，也會(huì)像他們一樣用自己的身軀劃出人生最美的弧線。青春是我們的財(cái)富，在自己人生正值繁華時(shí)期，努力做好自己，幫助他人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以為有我們，生活變得更加美好；社會(huì)變得更加和諧；人生變得更有意義；生命會(huì)更加有價(jià)值。
詮釋生命作文2
對(duì)于生命的解讀，我甚是淺薄，對(duì)死亡的詮釋從以前的恐懼與絕望轉(zhuǎn)化成了一種未央的生命，死亡并不是生命的終點(diǎn)，但對(duì)于生命的詮釋，莫不過(guò)是要好好珍惜。
有人曾經(jīng)打趣地說(shuō)過(guò)：“生活，不過(guò)是生下來(lái)，活下去。”而如今，我想說(shuō)：“生命，不過(guò)是讓生命延續(xù)的標(biāo)志�！比司湍敲匆惠呑�。此話雖質(zhì)樸，卻也是不變的真理。想要詮釋生命的意義，首先要懂得如何生活，而不是局限在吃飽睡好的生存要求中，于是，這個(gè)問(wèn)題更值得思考。
記得兩年前，《活著》這本書給予了我極大的感觸，讓我重新有了對(duì)生命的'思考，那時(shí)我覺(jué)得生命是何等值得珍惜，富貴在經(jīng)歷了連續(xù)的打擊后，留下一頭黃牛為伴，他仍然努力地活著，哪怕某一天，黃牛也倒下了，所有的人都離開(kāi)了世界，只要富貴的生命沒(méi)有終止，他還是會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去。沒(méi)錯(cuò)，有的時(shí)候，生命是對(duì)我們不公平的，生活是會(huì)欺騙我們的。但這并不意味著我們能放棄生命，或許我們會(huì)有一時(shí)的沖動(dòng)，但在你漸漸失去意識(shí)的那一刻，你是后悔的。生活的困難與艱辛，生命的不公與打擊，只是生命中必要承受的一部分。你若說(shuō)這些不快是小事，你也無(wú)法承受，那你怎么能保證自己能完成其他大事；你若說(shuō)這些挫折是大事，那你為何這些大事也不能認(rèn)真對(duì)待，直面挫折，自強(qiáng)不息呢？當(dāng)你難過(guò)了，說(shuō)明快樂(lè)的事情即將要來(lái)臨了。為何不能忍一忍，等待那份即將到來(lái)的幸福呢？
著名的舞蹈家劉巖曾經(jīng)經(jīng)歷著生命最閃亮的輝煌，她曾是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式指定的獨(dú)舞表演者，但生命的一時(shí)不會(huì)讓她的下身癱瘓，這對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)是有多殘忍，我們無(wú)法理解她的感受。但她卻在接受采訪時(shí)，曾說(shuō)：“當(dāng)生命給你什么的時(shí)候，就享受吧，哪怕是痛苦，也要以享受的心態(tài)去接受，這樣你會(huì)感覺(jué)輕松一些�！笔堑�，無(wú)論生命給了你怎樣的挑戰(zhàn)，都勇敢地接受吧！
現(xiàn)在的我們，生命的挑戰(zhàn)剛剛起步，無(wú)論是走過(guò)怎樣的荊棘都是一種磨練，要相信，更大的艱辛永遠(yuǎn)是下一個(gè)，當(dāng)你的心足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就能精彩地走過(guò)生命的每一步，即便是失敗，也是精彩的。
人就那么一輩子，好好地活著吧，有夢(mèng)想地活著。
詮釋生命作文3
我們無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度，卻可以把握它的寬度；無(wú)法增加生命的外延，卻可以豐富生命的內(nèi)涵；無(wú)法提高生命的量，卻可以提升它的質(zhì)，詮釋生命的美。——生命的美在我手中。
年少的我，渴望品嘗生命的味道，即使仍因懵懂而無(wú)法詮釋生命的全部，至少也擁有了一份略帶稚氣然而真實(shí)的閱歷。
世人總感嘆生之飄忽，命之短暫。因此刻意地，一味地追求完美，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命總有意外。意外是出師未捷身先死，功未成名未就，含恨而死；意外是離騷已成，新賦已定，卻國(guó)破投身汨羅江，含冤而亡；意外是花開(kāi)卻等不到結(jié)果；意外是播種卻沒(méi)有收獲……生命永遠(yuǎn)不可能完美。缺陷、遺憾是生命音符中不可缺少的旋律，因而，生命因不完美而完美。
珍愛(ài)生命中的每一個(gè)成功，每一次感動(dòng)，也珍愛(ài)生命中的每一次失落，每一回過(guò)錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命豐盈而美麗。
獨(dú)坐生命的黃昏，你是選擇感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，還是吟唱“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”？當(dāng)受挫時(shí)，你是選擇將它烙在心田，成為永難磨滅的傷痕，遺憾終生，還是選擇將落魄埋藏于遠(yuǎn)處燈塔的光亮中，重振雄心？只要你愿意，你的選擇會(huì)讓你的生命更美好，詮釋生命的美。
有時(shí)，你會(huì)身處異鄉(xiāng)且身陷險(xiǎn)境；有時(shí)，你會(huì)事業(yè)失利兼感情危機(jī)，你因此頓感人生之旅已是窮途末路，但請(qǐng)相信“當(dāng)上帝關(guān)上了所有的門，它一定會(huì)留一扇窗”。只要你愿意，往窗外看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖無(wú)法享受到整片蔚藍(lán)廣袤的天空，卻可以感受云的飄逸，風(fēng)的柔情。生命中的挫折與苦難既然是生命歷程不可缺少的樂(lè)章，它必與成功和幸福緊密相連。如果說(shuō)，成功和幸福是美好的，那么挫折與苦難更是動(dòng)人。
生命中會(huì)有擁有的喜悅，也會(huì)有失去的感傷；會(huì)有一步登天的輝煌，也會(huì)有一跌萬(wàn)丈的落寞；……所有的生命中美好的色彩，請(qǐng)你好好珍藏。但也請(qǐng)將生命中那些不完美當(dāng)作是生活這位畫家因失神將一筆錯(cuò)筆描繪于生命的圖畫之中，雖不如預(yù)先的美好，卻更增添了誘人的魅力。
生命是如此的美麗！在享受生命時(shí)，請(qǐng)傾盡所有的愛(ài)用心詮釋生命，欣賞生命，珍愛(ài)生命吧！
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