成長(zhǎng)的困惑作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的困惑作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的困惑作文1
光陰在母親的庇護(hù)下漸逝，年華在父親的輔導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是誰人只會(huì)在路邊給鄰人們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個(gè)笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。此刻的我，已經(jīng)成了一個(gè)有頭腦，有抱負(fù)，也有煩惱的中門生。快樂的時(shí)刻老是感受那么短暫，狐疑卻時(shí)常彷徨在我的身旁。
經(jīng)常會(huì)想起小時(shí)辰的一些工作，小搭檔們一路坐在樹蔭下看漫畫，扯個(gè)皮筋一路跳繩，還會(huì)為了個(gè)中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
腦子中常常會(huì)顯露來日誥日的柔美，卻又是那么的恍惚。不知不覺中，我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的大門。常常會(huì)被“功課”“測(cè)驗(yàn)”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不鄰近下課，一摞摞操練卷又被請(qǐng)上了講臺(tái)，一大堆的功課被遇上了黑板。英語先生的單詞要背誦，數(shù)學(xué)先生的方程要做完，語文先生的作文絕對(duì)不能落下……
拖著疲勞的身子回抵家，本覺得來日誥日是禮拜六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“本日先生發(fā)校訊通了，下周一要舉辦月考，以是我們要操作這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把功課寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的曠地，打開電視看我最喜好的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的智慧不可思議……”，我一邊聽著，一邊隨著哼哼，暫且回到了童年。
但童年的快樂只是一剎時(shí)，狂風(fēng)驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么稚子的動(dòng)畫片，健忘下周一測(cè)驗(yàn)了？抓緊寫功課，寫完之后開始溫習(xí)……”媽媽的絮聒又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“功課我在學(xué)校里將近寫完了，我就看一會(huì)”，“那也不可，功課寫完了，就開始溫習(xí)”，說著就把電視關(guān)了。我只好無奈的回到本身的房子里，打開書，但怎么感受上面的字這么恍惚呢？莫非我長(zhǎng)大了，就不能有本身的'一點(diǎn)自由和快樂嗎？家長(zhǎng)為什么老是一味的輔導(dǎo)和品評(píng)，生長(zhǎng)有錯(cuò)嗎？
朦昏黃朧中，我感受本身走在一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小路上，路上高卑不服，尚有許多絆腳石。我不知道前面尚有什么，也無法看到止境。但媽媽的聲音老是在我耳邊，樹立了提高的方針，無論有何堅(jiān)苦都要堅(jiān)定的去面臨，風(fēng)雨事后，必然是彩虹。我信托媽媽說的應(yīng)該是對(duì)的，那我就信托本身，堅(jiān)定的意志必然會(huì)幫我克服任何堅(jiān)苦，最后收成柔美的來日誥日……
成長(zhǎng)的困惑作文2
歲月在母親的呵護(hù)下流逝，時(shí)光在父親的教導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)在路邊給鄰居們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個(gè)笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成了一個(gè)有思想，有理想，也有煩惱的中學(xué)生�？鞓返臅r(shí)間總是感覺那么短暫，困惑卻時(shí)常徘徊在我的身旁。
常常會(huì)想起小時(shí)候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個(gè)皮筋一起跳繩，還會(huì)為了其中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
頭腦中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺中，我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的大門。經(jīng)常會(huì)被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習(xí)卷又被請(qǐng)上了講臺(tái)，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數(shù)學(xué)老師的方程要做完，語文老師的作文絕對(duì)不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進(jìn)行月考，所以我們要利用這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時(shí)回到了童年。
但童年的快樂只是一瞬間，暴風(fēng)驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么幼稚的動(dòng)畫片，忘記下周一考試了？抓緊寫作業(yè)，寫完之后開始復(fù)習(xí)……”媽媽的嘮叨又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“作業(yè)我在學(xué)校里快要寫完了，我就看一會(huì)”，“那也不行，作業(yè)寫完了，就開始復(fù)習(xí)”，說著就把電視關(guān)了。我只好無奈的回到自己的屋子里，打開書，但怎么感覺上面的字這么模糊呢？難道我長(zhǎng)大了，就不能有自己的一點(diǎn)自由和快樂嗎？家長(zhǎng)為什么總是一味的教導(dǎo)和批評(píng)，成長(zhǎng)有錯(cuò)嗎？
朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹立了前進(jìn)的目標(biāo)，無論有何困難都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，風(fēng)雨過后，一定是彩虹。我相信媽媽說的應(yīng)該是對(duì)的，那我就相信自己，堅(jiān)強(qiáng)的意志一定會(huì)幫我戰(zhàn)勝任何困難，最后收獲美好的明天……
成長(zhǎng)的困惑作文3
這段時(shí)間，特別是近一個(gè)月以來，女兒常常去好朋友家小住，甚至有時(shí)達(dá)兩三天不回家，還美其名曰：放我公休假，讓我多休息。
但是這段時(shí)間又是多事之秋：一是期中考試將近，老師讓家長(zhǎng)配合復(fù)習(xí)，但是小女不回家，我這家長(zhǎng)可怎么配合呢？我督促讓她回家做點(diǎn)題，小女居然說：“我都會(huì)”，撐的我是啞口無言，只好罷休。二是4月16日張老師讓小女代表三（2）班在國(guó)旗下單獨(dú)演講，這可是要當(dāng)著全校師生的面朗誦，擔(dān)子可不輕��！我替小女捏了把汗。稿子讀熟了嗎？感情豐富嗎？聲音清脆嗎……一連串的問題纏繞著我。等我問女兒時(shí)，女兒卻信心十足地說：“放心吧！老媽，張老師早給我講過怎么朗頌有感情，還做了標(biāo)記呢！我練了很多遍，已經(jīng)通過張老師檢查了。我星期天在芊芊家住的時(shí)候，我還和芊芊、豆豆一起練習(xí)朗誦了好幾遍呢！”
真是皇帝不急太監(jiān)急，我急人家不急�。⌒睦锸怯謿庥旨庇謵�，但也束手無策，最后臨走時(shí)只好叮囑小女一定要上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼間，這周一的國(guó)旗下朗誦和周三的期末考試都過去了，原以為結(jié)果會(huì)是一塌糊涂，但是卻出乎我的所料，小女不僅朗誦得好，期中考試成績(jī)依然很好，似乎比以往還更細(xì)心啦！語文數(shù)學(xué)都是滿分100，英語99分，據(jù)說是抄錯(cuò)了個(gè)字母。然而面對(duì)女兒這么好的成績(jī)，我居然高興不起來，這個(gè)結(jié)果是偶然，還是必然？我百思不得其解。
小女現(xiàn)在上三年級(jí)，再過一個(gè)月就滿8歲了，這段時(shí)間很明顯感到女兒已經(jīng)不是那個(gè)每天圍繞在我身邊的小女孩了，有了自己的朋友圈，有了自己的想法，……總之，不再像以前那么聽話了。
呵呵，今晚和女兒的干媽一家一起吃過晚飯，女兒又要鬧著去干媽家小住周末，怎么勸也勸不住，無奈，還是那句話，叮囑孩子一定要好好完成老師布置的作業(yè)，其它的自由安排吧！
哎，曾經(jīng)自認(rèn)為教育孩子方面很專業(yè)的我，現(xiàn)在好像也手足無措了，迷茫了，孩子在一天天長(zhǎng)大，我都不知道該怎么做好了！對(duì)待女兒的學(xué)習(xí)和生活是該慢慢放手，還是繼續(xù)緊隨其后，希望有過類似經(jīng)歷的家長(zhǎng)能夠提點(diǎn)寶貴建議，最好也能推薦我一本好的家教書看看，先謝謝啦！
成長(zhǎng)的困惑作文4
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀……
——題記
靜靜地聽著一首歌，《寂寞》，就是你推薦給我的那首。那哀傷的歌詞，低沉的曲調(diào)，恰似我現(xiàn)在的心情。前幾天長(zhǎng)跑比賽中留在腿上的傷快痊愈了，而心中的傷卻仍在隱隱作痛。
你是個(gè)很純真的女孩，善良、活潑、可愛，總是頂著一個(gè)蘑菇頭，用你陽光的微笑去溫暖身邊的人。和你成為朋友，真的每天都很開心。校園中到處都有我們嬉鬧的身影，操場(chǎng)上時(shí)刻回響著我們爽朗的笑聲。還記得，我們并肩躺在操場(chǎng)中間，望著湛藍(lán)的天空，聊著彼此的心事，憶著那些童年往事；還記得，我們共同爬上學(xué)校的圍墻，坐在高高的墻頭上，談著彼此的夢(mèng)想，訴說著心中的不快；還記得，我們一起在跑道上拼搏，揮灑著青春的汗水，迎接著陽光的恩賜。
謝謝你，給我留下了那么美好的回憶，可現(xiàn)在呢？
曾經(jīng)的你會(huì)經(jīng)常親昵地拉著我，可現(xiàn)在身邊卻多了幾個(gè)頭發(fā)卷曲著的男生；曾經(jīng)的你只留著清爽的短發(fā)，可現(xiàn)在早已過肩的長(zhǎng)發(fā)整天披散著；曾經(jīng)的你會(huì)肆無忌憚地大笑，可現(xiàn)在更多的是看到你那難以捉摸的冷笑。更可怕地是，原來水晶般透明的你現(xiàn)在竟學(xué)會(huì)了那么多的心計(jì)。
在長(zhǎng)跑比賽開始前熱身時(shí)，你拉住我的手說，自己沒有力氣，可能跑不動(dòng)，一定要我等你，還讓我告訴你一些長(zhǎng)跑的技巧。等我傻傻地把自己知道的跑步技巧都告訴了你之后，你卻在跑步時(shí)甩下了我；在我喊你等會(huì)兒我時(shí)，你連頭都不回地繼續(xù)跑著；在我想讓你拉著我時(shí)，你卻厭煩地甩開了我的手，向后推了一把；在我摔倒的那一刻，你卻回頭沖我冷笑一聲，繼續(xù)向前跑。
直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼竟然經(jīng)不住一場(chǎng)小小比賽的考驗(yàn)、一點(diǎn)點(diǎn)名利的誘惑，我真的有些困惑。比賽結(jié)束，我們的成績(jī)都不錯(cuò)，但我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道盡頭，不禁有些莫名的失落，找不到任何興奮的理由。比起這個(gè)成績(jī)，我更想看到的是原來的那個(gè)你。
照片中的你依舊綻放著燦爛的微笑，往事一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜回想著那些溫暖的日子。美好的一切被時(shí)間無情地沖刷著，走進(jìn)花季的我們也許必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，感受成長(zhǎng)的困惑。
但我依稀看到那個(gè)純真、活潑的你張開雙臂向我跑來，我們手拉手向著陽光努力奔跑著……奔跑著……
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