我與小樹共成長作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我與小樹共成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我與小樹共成長作文1
我和小樹共成長,我為地球添春綠。
又是一個春暖花開,我們學校又新添了幾棵玉蘭,一顆紅葉李……我們班爭得了領養(yǎng)小樹的機會。跟著腦海中所想的,我悄悄的來到他的身邊……
它們,是一片片生機與活力,是一片片朝氣與生命。
望著新栽的小樹,我心潮起伏。我想到,在不久的將來,那一株株幼小的樹木一定會長大,手拉著手,為校園撐起天然的保護傘,為我們提供良好的學習環(huán)境。校園內(nèi)到處彌漫清新自然的空氣,那該是多么美好的事啊。 這些樹一定也渴望長成參天大樹,成為校園中的有用之材。一棵棵弱不禁風的小樹要想長成參天大樹,必然要經(jīng)歷很多困難與挫折。我們就像那一棵棵幼小的樹一樣,要想成為一個有用的人,必然要經(jīng)歷千錘百煉。
站在這新植小樹苗旁,我仿佛看見這樣一幅圖面:在一片幼小的樹苗旁有一個我,系著鮮艷的紅領巾,在微風里,陽光下,在園丁的培養(yǎng)下,帶著明天的愿望,我和小樹同成長。
我與小樹共成長作文2
星期六我去外婆家玩。外婆家住在連云港。因為靠近大海的原因,那里的土地含沙、含鹽量較大,故樹木不夠旺盛。臨行前我特地和媽媽買了棵桂花樹苗,準備種在外婆家后的花園里。
我們?nèi)ブ矘鋯!我拿著鐵鍬,弟弟拎著水桶,媽媽拿著樹苗,來到了花園里。我先用鐵鍬挖了一個坑,媽媽把樹苗插進坑里,我把土埋上。最后弟弟把水灑在樹苗上。植樹就大功告成了。弟弟高興地跳了起來。而我看著這棵 樹心里卻深有感悟…
現(xiàn)在人們大量砍伐樹木,人類沒有了“空氣凈化器”,空氣質量越來越差,許多地方都陷入了PM2。5超標的危機。一畝樹林一天大約可以吸收67千克二氧化碳,并且釋放出 49千克的氧氣。如果每個人都能種下一棵樹,那地球 的環(huán)境該有多好!
但是我們光靠種樹可不行噢!我們還要保護好環(huán)境,人人參與,低碳出行,從身邊做起!
我與小樹共成長作文3
你知道“靈雨uu”是什么意思嗎?它是一棵小樹的名字,是我和三個小伙伴共同認養(yǎng)的一棵希望樹。
上周三的上午,在“我與小樹共成長”紅領巾護樹行動主題班會上,老師在班級里和藹地對我們說:“有誰喜歡認養(yǎng)小樹的?”我聽到老師的問話馬上就舉手高聲地說:“老師,老師,我要認養(yǎng)!崩蠋燁I著我們到了長松社區(qū)那,指著一排小樹說:這些樹同學們可以隨意認養(yǎng)一棵。剛開始因為報名的同學太多了,我和我的三個小伙伴金子琳、胡房雨、鐘雨彤沒有搶到小樹。
于是我就拉著我的小伙伴們一直跟著老師身后,老師對我們說:對面也是我們班級的.區(qū)域。我拉著小伙伴的手一溜小跑地到了我們喜歡的那棵樹,掛上了統(tǒng)一制作的領養(yǎng)小木牌。
我們終于有了自己的“希望樹”,給這棵樹起個什么名字呢?
我說:“給小樹起名叫小樹uu!苯鹱恿照f:“給小樹起名叫開心uu!焙坑暾f:“給小樹起名叫小雨!辩娪晖f:“給小樹起名叫靈靈!
最后我靈機一動把我們四個人起的名字合在了一起,叫“靈雨uu”。
它也是我們的希望之樹,我們每個摘了一片葉子收藏起來,并一起許了一個愿望:希望小樹的果實越長越多,給我們帶來好運氣。
我與小樹共成長作文4
早晨,我早早地起了床,拿出那棵昨天和爸爸從花鳥市場買來的“小生命”——小樹苗。只見這棵小苗,根上包著泥土,全身上下透出一股靈氣。我想:也就是這股靈氣,讓我有了養(yǎng)育它的決心。雖然我平時很邋遢,但是 我只要認定了一件事,就是絕對不會改變。
我興奮地叫上爸爸,同時也準備好了工具,小心翼翼地拿著“小生命”,來到花園邊,爸爸先用鏟子在花園里挖了一個小坑,然后我輕手輕腳地把小苗放入其內(nèi),之后再用泥土將小坑填滿。我看到小苗安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了大地 上,高興地邊跳邊拍手,可爸爸卻在一旁潑我冷水:“還沒好呢!澆水可是很重要的呢……”爸爸邊說邊幫小苗澆上了水!扒!這才算大功告成!卑职謸崮χ业念^,笑吟吟地說道。看著爸爸一絲不茍的表情,我略帶歉 意地笑了笑。
以前在我們社區(qū)有不少樹,但是卻沒有我自己種的小樹和小花,也沒有和它們共同的美好回憶。但是,現(xiàn)在我終于擁有了自己的小樹。我相信,再過不久,我和小樹肯定會有很多快樂的回憶。
我與小樹共成長作文5
春天來了,我們村為了綠化環(huán)境,給每個家庭發(fā)了兩棵綠化樹苗。我爸爸選了一棵廣玉蘭,一棵石榴。
石榴樹是棵小樹,新葉是嫩黃色的,黃中帶綠。不仔細看,還以為是一樹繁花呢。廣玉蘭高一些,沒長葉子,光禿禿的不太好看,聽說它以后會長到十幾米高呢。
把樹苗領回家,我就準備好鏟子、水桶和復合肥,想大干一場。剛出家門,爸爸就叫住我,說:“王志文,你真是激動過頭了!樹苗還沒拿就去種樹了!”“哎呀,忘記了,哈哈……”我邊往回跑邊笑。拿了樹苗直奔院墻前,我對爸爸說:“老爸,這些值得紀念的瞬間要拍下來留念。”爸爸笑著說:“那當然!”
爸爸負責挖坑。他把鐵鍬插到土里,向前移,看著差不多就抬起土來放到旁邊,重復這個動作,直到把坑挖深。我在坑底撒了一些復合肥,然后把樹苗放到坑里,用一只手扶著樹苗,爸爸用鐵鍬往坑里扒拉土。等扒進去的泥土穩(wěn)住了樹苗,他再用腳把泥土一點一點地踩緊,這樣小樹苗就筆直地站在那里了。我們又按這個方法種了石榴樹。最后,我去院里拎來三桶水,小心翼翼地澆在樹苗的周圍。
望著兩棵樹苗在風中搖曳著身姿,我默默地在心里許了個愿:愿我和小樹苗一起快快樂樂、健健康康地成長!
我與小樹共成長作文6
今天是第二次“萬里行”。雖然我發(fā)了燒,但我還是來了。這次活動的主題是“我與小樹共成長”。
老師告訴我們3月12日是植樹節(jié),是為了紀念偉大的孫中山先生。他是我國第一個提倡植樹的人,他于3月12日這一天去世,所以就把這一天定為“植樹節(jié)”。老師還教我們?nèi)绾沃矘洌合韧谝粋大坑,再放進樹苗,填土,踩實,最后澆水。由于沒有地方和安全問題,我們沒能親自植樹,只在學校為小樹澆水。
活動開始了,我們排著隊去水池接水。很快,我接了一盆水,為一棵樹澆水!皣W”的一聲,一盆水都澆給了這棵樹。就這樣,我一盆一盆地把男生的樹,都澆了一遍。澆完后,老師讓我們幫女生澆。在陽光的照耀下,在水分的滋潤下,小樹變得更加碧綠了。一陣風吹過,樹葉沙沙地響,好像在感謝我們一樣。
過一會兒,我們又去了“古八景”。十一點多,我不舒服又嘔吐了,被爸爸提前接走了,但我仍然很開心。
我與小樹共成長作文7
滴答、滴答,時間匆匆地走過了六點,但,好像沒有一絲要停下來的意思,第一縷陽光射進了我的窗戶,初陽,普照著大地,這時,我懷著美好的憧憬和希望,來迎接每一個早晨……
我們是喝地球母親的乳汁長大的,地球給我們提供了美好的生活,難道我們不應該回報地球母親嗎?
森林,綠色的森林映入我的眼簾,我聞到了清新的空氣,看到了歡樂的鳥兒,還有那活潑的小松鼠。同時我也看見了一個凄涼的地方—沙漠,空曠極了,我看見了沙子……,也就是從那一時刻起,我就下定決心讓沙漠變成綠 洲,縱使很難做到,但我相信。
我在春天姐姐與冬天哥哥說再見之際,種下了一棵小樹,春天,夏天,秋天,冬天,小樹與我一起成長。
看見小樹一天一天長高,我心里沾沾自喜,哈哈!離我的理想更進了一步,終有一天,小樹變成了大樹,而我呢,從八歲長到了十一歲,當時,我看見有人隨地扔垃圾,我不忍心長嘆一句,方便了自己,毀滅了自然……
我與小樹共成長,健康快樂我先行。
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