表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文1
“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上，嘴里哼著歌兒。因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，所以心里美滋滋的。
我得到表?yè)P(yáng)是因?yàn)橐患�，讓我慢慢跟你說(shuō)。今天，我像往常一樣背著書包去上學(xué)，想著到了學(xué)校的情況。突然，一陣哭聲打斷了我的思緒。我隨著哭聲尋去，看見(jiàn)一個(gè)大約三四歲的小女孩正在哭泣著。我就上前去問(wèn)：“小妹妹，你的媽媽呢？”她哭著搖搖頭。就快要到上課時(shí)間了，如果我不快點(diǎn)，就要遲到了。我本來(lái)想讓她在原地等她的媽媽，但是，一想到她的媽媽如果找不到她的話，她該有多害怕啊！于是，我便下定決心要幫她找媽媽。我一邊拿出紙巾幫她擦干眼淚，一邊問(wèn)她：“小妹妹，你知道你媽媽的名字和你家住哪嗎？”小妹妹又搖搖頭。我想了一會(huì)兒，心里有了主意：既然小妹妹走失了，那她的媽媽一定會(huì)四處找她；只要讓她大聲喊媽媽，或到她經(jīng)常去的地方，那就一定能找到媽媽。果然，心里有了主意，做起事來(lái)就簡(jiǎn)單多了。我讓她帶我去她和她媽媽經(jīng)常去的地方，小妹妹拉著我的手來(lái)到了一個(gè)地方。這時(shí)，一個(gè)焦急的聲音出現(xiàn)了，“童童…童童…”小妹妹耳尖，聽(tīng)出是她媽媽的聲音，便喊“媽媽，媽媽，我在這兒�！敝灰�(jiàn)迎面走來(lái)一個(gè)年輕的阿姨，小妹妹馬上撲到她的懷里，她的媽媽也把她深深地?fù)砣霊牙铩?/p>
來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師問(wèn)我為什么遲到，我把來(lái)龍去脈告訴了老師。老師表?yè)P(yáng)了我，也讓同學(xué)們送給我掌聲。我得到了表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文2
從小到大，相信大家都受過(guò)表?yè)P(yáng)吧！但有一次表?yè)P(yáng)，令我印象深刻。
有一次，我看見(jiàn)老師走路走得很吃力，便去問(wèn)老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說(shuō)：“我的腳不小心扭傷了。”上課的時(shí)候，因?yàn)榈曛_會(huì)痛，就坐著上課“咯吱”，老師坐的椅子怎么會(huì)有“咯吱”的聲音，好像是椅子要爛了。于是我決定放學(xué)后幫老師修好椅子。放學(xué)了，我先去校警室里借來(lái)了一些修理的工具，然后跑到老師的辦公室，開始修理椅子，我先檢查一下，看看是哪里出了問(wèn)題，哦！原來(lái)是凳腳的釘子掉了。于是我從工具箱里找出了幾顆釘子，又拿了一個(gè)錐子，我先把釘子對(duì)準(zhǔn)凳腳的位置，然后拿起錐子，錐釘子的另一頭。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了，反正老師也會(huì)修的�？墒牵幌氲嚼蠋熍さ侥_，不顧腳痛都來(lái)為我們上課，我想到這里不禁覺(jué)得慚愧，于是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起釘子，再拿起錐子，半小時(shí)之后我終于把老師的椅子修理好了，累得我滿頭大汗。我坐上去，先試一試，見(jiàn)椅子牢固我才背起書包回家。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)椅子被修好了，就問(wèn)是誰(shuí)做的好事。小紅昨天放學(xué)后忘記了拿作業(yè)本，回教室拿時(shí)，我?guī)屠蠋熜抟巫拥氖卤凰匆?jiàn)了，她告訴老師。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我心里甜甜的，比吃了蜜糖還要甜。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而在這件事情中，有成功，有失敗，只要我成功了，就會(huì)受到表?yè)P(yáng)，可是我要是失敗了，又會(huì)受到批評(píng)。我還記得那次我得到了表?yè)P(yáng)，我那時(shí)候非常高興，因?yàn)槲沂艿搅吮頁(yè)P(yáng)，所以高興。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我買了一輛好看的自行車，那是黑藍(lán)相間的，也有一點(diǎn)兒白色，我既高興又興奮。
我迫不及待地要騎自行車，可我還不知道要怎么樣去騎車，因?yàn)檫@樣，我媽媽教我怎么騎自行車，剛開始的時(shí)候是四個(gè)輪子的，我沒(méi)過(guò)多久就把四個(gè)輪子的自行車騎熟練了。
后來(lái)，我媽媽就把一個(gè)輪子給拿了下來(lái)，我想前直著騎就不會(huì)摔跤，但是我往左轉(zhuǎn)的時(shí)候就會(huì)摔跤，在我的堅(jiān)持下，我又學(xué)會(huì)了騎三個(gè)輪子的自行車了，其實(shí)我媽媽一直看著我騎車，我每次一有進(jìn)步，媽媽就非常高興。
再后來(lái)媽媽把另一個(gè)輪子也拆了，這次我騎著車都非常有壓力，那就別說(shuō)轉(zhuǎn)彎了，但是又在我的堅(jiān)持下，我最后學(xué)會(huì)了騎自行車。我去跟媽媽說(shuō)我學(xué)會(huì)了騎自行車，媽媽夸我真厲害。我媽媽跟我說(shuō)了為什么我能學(xué)會(huì)騎自行車，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持，所以我能學(xué)會(huì)。
從這件事情中，我受到了表?yè)P(yáng)，可除了表?xiàng)�，我還明白了表?yè)P(yáng)的含義。表?yè)P(yáng)不只是給你鼓勵(lì)，還給了你自信心。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文4
今天是星期六，媽媽要考試，爸爸送我去少年宮學(xué)本領(lǐng)。8：30上畫畫課，周老師教我們畫蝴蝶，上次我已經(jīng)畫好了一只大大的蝴蝶，這次要畫十只小蝴蝶，還要畫幾條毛毛蟲，再用油畫棒涂上顏色。我正畫著，老師走過(guò)來(lái)看到我畫的畫，說(shuō)：“錢露凝畫得很認(rèn)真�！蔽衣�(tīng)到很高興，畫得更認(rèn)真了。10：00下課了，10：15要上舞蹈課，爸爸給我買了一件新的天藍(lán)色的舞蹈服幫我換上。上課的時(shí)候老師教了一個(gè)新的動(dòng)作，先把腿劈開，再把左胳膊和頭壓在左腿上，然后交換，把右胳膊和頭壓在右腿上。我剛開始覺(jué)得腿有點(diǎn)酸，可我堅(jiān)持住了，把動(dòng)作完成了，老師就表?yè)P(yáng)了我。以前我練功的時(shí)候總是怕腿酸，練一會(huì)兒就不行了，這次終于堅(jiān)持住了。11：45下課了，我先到奶奶家吃中飯，然后馬上睡午覺(jué)，因?yàn)橄挛邕�要到洪老師家學(xué)鋼琴。3：30到了洪老師家，老師教我左手彈，彈了25個(gè)小節(jié)，左手全練會(huì)了。這次我沒(méi)有打瞌睡，也沒(méi)有做小動(dòng)作，一直在不停地彈，老師就表?yè)P(yáng)我了。最后還教我用雙手彈了二個(gè)小節(jié)呢。到了4：30所有的課都結(jié)束了，回到家里，媽媽考完試也回來(lái)了。媽媽問(wèn)我累不累，我說(shuō)不累，我趕快告訴媽媽，我今天表現(xiàn)很好，三個(gè)老師都表?yè)P(yáng)我了。媽媽聽(tīng)了特別高興，她獎(jiǎng)勵(lì)我到小禮品店去買東西，我選了一個(gè)草莓徵章和一個(gè)花朵文件夾。今天一天過(guò)得真不錯(cuò)。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文5
被老師表?yè)P(yáng)是學(xué)生很高興的事。數(shù)學(xué)摸擬考過(guò)后，鐘老師說(shuō)了試卷上有一道題全班31個(gè)同學(xué)沒(méi)幾個(gè)對(duì)的，“沒(méi)幾個(gè)對(duì)？”，我心里忐忑不安地想“我數(shù)學(xué)不怎么好，這道題應(yīng)該錯(cuò)了，可能是道難題吧!”懷著這樣的心情，我小心翼翼地打開卷子，一看老師所說(shuō)的題目不禁喜上眉梢，我這道題是對(duì)的！。
隨后鐘老師宣布了一下答對(duì)了的同學(xué)名字——龐楚和鄭俊涵！并請(qǐng)我倆讀一下自己的答案，我以不快不慢的速度從容不迫地讀完后，聽(tīng)到了老師一樣從容不迫的表?yè)P(yáng)：“同學(xué)們，聽(tīng)到了吧？這就是我們班里兩位女同學(xué)精彩的回答！希望你們?cè)俳釉賲�！”哧哧——真高興啊！要知道數(shù)學(xué)我可不是天天能受老師表?yè)P(yáng)的！
“當(dāng)當(dāng)叮咚……”緩慢悠閑的下課鈴打響了，認(rèn)真上了40分種的課，我早想出去伸展伸展四肢了，可是還沒(méi)等我將四肢伸出教室，就被鐘老師給叫了回來(lái)，我嚇了一跳，心想：“慘了慘了！不會(huì)是昨天或今天做錯(cuò)了什么事被老師叫去訓(xùn)話了吧��？”還沒(méi)等我將“恐怖的胡思亂想”想完，鐘老師就先樂(lè)呵呵地開口了：“鄭俊涵，不錯(cuò)嘛！你不但能力期末考了優(yōu)秀，而且摸擬考試也考的挺好呢，看來(lái)你一到期末，爆發(fā)力還是不錯(cuò)的哦！”聽(tīng)到這句話，我可是“樂(lè)”上加“喜”，心里還來(lái)了點(diǎn)淡淡的小得意：鐘老師，您知道我爆發(fā)力不錯(cuò)啦？”
每次受到表?yè)P(yáng)，我心里都很高興，對(duì)這門課的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力也添加了不少。不過(guò)呢，要想多多得到表?yè)P(yáng)還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文6
我在班里不算好學(xué)生，因此表現(xiàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不熟悉，但是那一次的表?yè)P(yáng)我一直留在心里，因?yàn)槲冶焕蠋熀屯瑢W(xué)大大的表現(xiàn)了。
那件事發(fā)生在上學(xué)期，學(xué)校明天要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是運(yùn)動(dòng)員。因此，一回家就開始整理東西，一邊打開電視關(guān)注明天的天氣情況，電視剛好在播天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天晚上有雨，明天多云，這時(shí)我想：明天的地面一定會(huì)很滑還有可能會(huì)發(fā)生意外的事情，那我就要帶上急救工具以備不時(shí)之需。于是我在整理東西時(shí)帶上了我們家的急救工具（紅藥水和沙布），我想如果有人摔倒了就不用去醫(yī)療室了，但如果又沒(méi)人摔倒那就不是更好了。
第二天果然天氣晴朗，但場(chǎng)地比較濕滑，我參加的是一百米跑，我的耳朵像劍一樣豎起來(lái)聽(tīng)著槍，只聽(tīng)“砰”的一聲我飛快的跑了起來(lái)，我一下子就跑了50米，我一下子沖刺的時(shí)候終點(diǎn)就在眼前，同學(xué)們大聲的叫道：“盛佳棟加油！”我的速度又一下子的快了一大堆，好象脫了韁的野馬，突然，意外的事情發(fā)生了，我們班的一位運(yùn)動(dòng)員在拐彎的地方摔倒了。同學(xué)們一下子跑到運(yùn)動(dòng)員那里，那位運(yùn)動(dòng)員的腳上皮起來(lái)了，同學(xué)們有的拿著毛巾給運(yùn)動(dòng)員擦，我一下子從十多米的地方跑了過(guò)去，就在這時(shí)同學(xué)叫了一聲痛，我想到了，晚上帶來(lái)了紅藥水和紗布，我連忙跑回教室把紅藥水和紗布拿來(lái)，我連忙給運(yùn)動(dòng)員包扎，我先把紅藥水給同學(xué)滴上，然后再用紗布在有血絲的地方給包上，同學(xué)這才不叫痛了，同學(xué)們說(shuō)你還樣一招啊，過(guò)了一會(huì)兒比賽繼續(xù)開始了我又飛快的跑了起來(lái)，不過(guò)幾分鐘我又跑到了第一名，同學(xué)們都大叫起來(lái)。
后來(lái)，老師把我叫進(jìn)辦公室大大的表?yè)P(yáng)了我，還在教室里表?yè)P(yáng)了我。這樣事讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這次表?yè)P(yáng)讓我明白做事情要多想想別人。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文7
星期六中午，爸爸媽媽都不在家，我閑的無(wú)聊，就坐在床邊看書。
突然，我看見(jiàn)地上有一層灰塵，我輕輕一吹，它們飄到了空中，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，灰塵娃娃仿佛笑著說(shuō)：“哈哈，在你們家跳舞感覺(jué)真棒！”我被他們激怒了，說(shuō)：“我一定要把你們打掃的干干凈凈�！闭f(shuō)干就干，我拿起掃帚，拼命的掃起來(lái)，感覺(jué)掃了很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)客廳卻還沒(méi)有掃完，累的我腰酸背痛，掃地的感覺(jué)真不好呀!可是灰塵們挖苦我說(shuō)：“累了吧，你就別趕我們走了。”我聽(tīng)了更有力了，生氣的說(shuō)：“不行，你們休想到我們家�！蔽夷闷饞咧阌仲u力的掃起來(lái)，當(dāng)我累的時(shí)候，一想起得意洋洋地灰塵娃娃，我就不累了，沒(méi)多久，我就掃完了，雖然我很累，不過(guò)，看著我的勞動(dòng)成果：一塵不染的角落，干干凈凈的地板，我又不累了，我打開垃圾桶，垃圾桶里的灰塵娃娃惱火了，說(shuō)：“我看你還很厲害嘛，不過(guò)，我一定不會(huì)放過(guò)你的你就等著瞧吧！”
大概幾分鐘過(guò)去了，爸爸拖著疲憊的身體回來(lái)了，因?yàn)檫^(guò)度的疲憊，所以他沒(méi)有看見(jiàn)地板已經(jīng)變了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，突然，媽媽大叫了一聲：“啊—”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊出來(lái)，說(shuō)：“發(fā)生什么事了？”媽媽驚奇的說(shuō)：“地板怎……怎么會(huì)變的這么干凈？”我在一邊忍著笑，差一點(diǎn)就笑出來(lái)了，媽媽似乎看懂了我的心思，問(wèn)：“是不是你干的？”我含著笑點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽聽(tīng)了，連連稱贊我“我們的孩子長(zhǎng)大了！”
我聽(tīng)后十分自豪，我的心像喝了蜜一樣甜，受到表?yè)P(yáng)的感受真好呀！
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文8
上課了！上課了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子上都有日記本，可我的桌子上卻什么也沒(méi)有，我的日記本到底去哪里了呢？我奇怪極了，作文 表?yè)P(yáng)。
正想著，丁老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，快坐好，上課了！”我聽(tīng)了，連忙坐好，也沒(méi)有時(shí)間再去想。丁老師和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要特別表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)，他們的日記有很大的進(jìn)步，下面，我給大家讀一讀他們寫的日記�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，丁老師首先讀了我最好的朋友張瀛的日記，她寫的是母親節(jié)為媽媽送康乃馨的事，我聽(tīng)了非常感動(dòng)，覺(jué)得她寫的比我的好多了，我一定要向她學(xué)習(xí)。接下來(lái)是我后桌陳明宇的日記，他寫的是母親節(jié)幫媽媽做家務(wù)的事，他用的詞語(yǔ)和句子非常好，內(nèi)容也讓我很感動(dòng)。
正欣賞著，只聽(tīng)見(jiàn)丁老師說(shuō)：“下面，我給大家讀一讀趙成都同學(xué)的日記，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 表?yè)P(yáng)》。”我心里頓時(shí)感到一陣輕松，老師讀完日記，我自豪地走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師手里的日記本，回到座位上，認(rèn)真地讀著丁老師給我寫的評(píng)語(yǔ)，丁老師的評(píng)語(yǔ)雖然短少，也給我?guī)?lái)了很多的信心。
通過(guò)這件事，我明白了：付出就有回報(bào)。為了我們生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍堅(jiān)持在電話里給我輔導(dǎo)日記，在這里我要真心感謝爸爸對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，如果沒(méi)有他的幫助，我的寫作水平也不會(huì)提高的這么快，這篇日記也不會(huì)在課堂上展示出來(lái)。希望爸爸在工作的時(shí)候，多注意身體，多關(guān)心自己，我想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，放心吧，我會(huì)繼續(xù)努力的，不管發(fā)生什么事，我都不會(huì)灰心的�！�
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都想得到表?yè)P(yáng)，我也不例外。但是，這表?yè)P(yáng)可不是那么容易拿的。所以，通過(guò)自己的努力拿到的表?yè)P(yáng)，定要格外珍惜。所以，我忘不了那次得到的表?yè)P(yáng)。
那天掛了大風(fēng)，院子里有一層落葉鋪成的地毯。媽媽有事，不能打掃院子，便吩咐我叫上幾個(gè)好朋友打掃院子。一接到媽媽的命令，我二話不說(shuō)，交上了幾個(gè)好朋友幫忙打掃院子。當(dāng)然，我是最賣力的一個(gè)。沒(méi)過(guò)多久，院子就被我們清理干凈了。媽媽回來(lái)后，看著干凈的院子，她十分高興，挨個(gè)把我們表?yè)P(yáng)了一番，還重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我！我心里真是美滋滋的。
為了得到媽媽的表?yè)P(yáng)，我開始努力干活，經(jīng)常忙活了大半天，媽媽也只是笑笑，就不再說(shuō)什么了。我覺(jué)得：既然干活沒(méi)有表?yè)P(yáng)，為什么還要那么賣力呀！于是，我便漸漸散漫了起來(lái)。終于有一天，我收到了媽媽的“黃牌”。
媽媽覺(jué)得我有點(diǎn)反常，便問(wèn)我：“你怎么了？以前不是這樣的呀！干活怎么越來(lái)越不認(rèn)真了？”我低下頭，說(shuō)：“您有沒(méi)有給我表?yè)P(yáng)，我為什么還要干活啊？”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“傻孩子，你以為必須有收獲才能付出嗎？”看著媽媽的眼睛，我沒(méi)有說(shuō)話。媽媽的眼睛如一汪深邃的潭水，看著它，我仿佛看透了一切。我陷入了沉思……
后來(lái)，我干活不會(huì)漫不經(jīng)心了，媽媽的表?yè)P(yáng)聲也時(shí)常在我耳邊環(huán)繞。
做某件事不一定要刻意想得到什么才去做，不要以為你幫助了別人他就得給你報(bào)償。付出不代表吃虧，我很早之前就明白了這個(gè)道理！
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文10
雨繼續(xù)下著，參雜著雪，朦朦朧朧。
我不停地甩著手中的鑰匙，踏著腳，望著眼前的傾盆大雨。雖然學(xué)校離家只有一條馬路，但是下這么大的雨，跑過(guò)去肯定要成“落湯雞”了。
這時(shí)，只聽(tīng)后面的一聲“小妹妹，沒(méi)帶傘吧，阿姨帶你過(guò)去吧�！蔽乙换仡^，原來(lái)是一個(gè)家長(zhǎng)，她的身旁還有一個(gè)二年級(jí)模樣的小男孩，我連忙擺擺手，“我家就在學(xué)校對(duì)面的小區(qū)，不用了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們家也是在那兒�！蔽铱粗⒁踢f來(lái)的傘，愣了一下，但還是接過(guò)了。
雨很大，人很多，偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)小男孩的`手臂上別著“兩條杠”的標(biāo)志，便隨口一問(wèn)：“你是班長(zhǎng)嗎？”小男孩激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著把手中吃完的糖紙隨手一扔，他的媽媽好像沒(méi)看到，我正準(zhǔn)備提醒，他媽媽卻一臉驕傲地說(shuō)：“我們家小宇從一年級(jí)開始就是班長(zhǎng)，每次考試都是100分，天天被老師表?yè)P(yáng)，每學(xué)期都是三好學(xué)生。”我聽(tīng)得一臉懵，可還是要附和著夸贊，那個(gè)小男孩一臉得意洋洋，隨后又是隨手一扔，把餐巾紙扔在地上。
到了小區(qū)，我正準(zhǔn)備道謝離開，那個(gè)阿姨從包里拿出一個(gè)本子攤開，又遞給我一支筆業(yè)，我看到本子上有八個(gè)名字，便問(wèn)道：“阿姨，這是什么？”那個(gè)阿姨正在找手機(jī)，沒(méi)有理我。這時(shí)小男孩開口了：“我們老師說(shuō)只要幫助十個(gè)人，并讓他們簽下名字，拍張照就可以競(jìng)選下一學(xué)期的班長(zhǎng)，并且會(huì)受到表?yè)P(yáng)，我今天已經(jīng)接了兩個(gè)同學(xué)了�！边@時(shí)，他的媽媽拿出手機(jī)：“笑一個(gè)�！闭掌希俏椅⑿χ炛�，而小男孩還幫我撐著傘。我正想說(shuō)“謝謝，再見(jiàn)�！彼麄兙皖^也沒(méi)回地走了。
雨沒(méi)有停下，反而越來(lái)越大……
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文11
人人都希望得到表?yè)P(yáng)，我每天都希望得到表?yè)P(yáng)，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和陌生人的表?yè)P(yáng)，但是可惜的是——我一直都沒(méi)法得到，甚至認(rèn)為它是一個(gè)奢望，自從那次音樂(lè)課以后，我不再認(rèn)為得到表?yè)P(yáng)時(shí)多么難的事情，而且經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。
那一次音樂(lè)課，老師要進(jìn)行音樂(lè)測(cè)試，音樂(lè)沒(méi)有信心的我，知道自己的音樂(lè)細(xì)胞很差，唱起來(lái)一定會(huì)讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵(lì)我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個(gè)的了，我能考多少分呢？
過(guò)了一會(huì)，成績(jī)出來(lái)了，我是99·65分，我是班里的第一名，第二名李澤98·78，第三名是……太棒了！我得到了音樂(lè)課的表?yè)P(yáng)！
接下來(lái)所有的課我都沒(méi)注意聽(tīng)，一直在想老師的那幾句表?yè)P(yáng)，可以說(shuō)在上課期間，我簡(jiǎn)直都快蹦起來(lái)了！而且我有一個(gè)想法：飛快的跑回家，把這個(gè)消息告訴全家。
終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表?yè)P(yáng)的曲子，而且也是我最愛(ài)聽(tīng)和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰(shuí)跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我開開心心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，上音樂(lè)課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂(lè)老師為此表?yè)P(yáng)了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！
得到表?yè)P(yáng)也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，從此，幾乎每天都能得到表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文12
從一年級(jí)到三年級(jí)，我在學(xué)校里得到過(guò)老師很多次的表?yè)P(yáng)。但這一次卻令我終身難忘。
那是前幾天的事了，聽(tīng)老師說(shuō)在未來(lái)的幾天會(huì)有參觀團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行觀摩，于是周老師讓我們班的幾名學(xué)生，去給海南來(lái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)做小小講解員，介紹我們美麗的校園。
第一天來(lái)的是海南的老師們。我自信滿滿地為這些老師們講解著，我看見(jiàn)他們?cè)陟o靜地傾聽(tīng)著。剛講解完，掌聲就從四面八方涌來(lái)，大家為我豎起了大拇指，夸我講得非常好，都要爭(zhēng)著和我照相呢！我心里美滋滋的。
又一天，我還是早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀。我一聽(tīng)，感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般更緊張了。老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，正常發(fā)揮就可以了�！辈灰粫�(huì)，校長(zhǎng)就帶著領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了。我深呼一口氣，自信滿滿地開始了講解。我看見(jiàn)他們?cè)谖抑v解的時(shí)候紛紛拿出了手機(jī)給我錄視頻、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的寧?kù)o。就連校長(zhǎng)都夸我今天講解非常成功。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次受到了校長(zhǎng)和老師們的表?yè)P(yáng)，但是通過(guò)這件事情，我覺(jué)得表?yè)P(yáng)就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會(huì)讓你充滿信心、敢于挑戰(zhàn)！同時(shí)，我還要感謝老師給予我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次終身難忘的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文13
我們組有一位同學(xué)，以前總是得到老師的批評(píng)，可現(xiàn)在卻受到同學(xué)們和老師的一致贊揚(yáng)。每次聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)他，我都忍不住得意一下。
張宇鋒是我們智慧組的一名組員，他以前上課時(shí)總是遲到，每次老師讓交作業(yè)時(shí)，我都會(huì)先檢查他，可他的作業(yè)不是沒(méi)寫，就是沒(méi)寫完。而且老師讓下課給組長(zhǎng)背課文時(shí)，他總說(shuō)要上廁所，結(jié)果一去不回……因?yàn)樗�，我們組得分總是落后。我是個(gè)不服輸?shù)娜�，下課和小組員輪流看著張宇鋒學(xué)習(xí)，他去廁所男同學(xué)悄悄跟著，他要是玩，就提醒他回來(lái)。但是效果還是不好，他下課坐在凳子上磨洋工。就因?yàn)閺堄钿h的事情，我去辦公室找班主任告了好幾次狀，也哭過(guò)好幾次。我突然覺(jué)得自己好笨，別的小組有的組員還沒(méi)有張宇鋒聰明，可表現(xiàn)卻比他好。
有一天下課時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)了他一次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他下一節(jié)課做得很直，上課很有勁頭。我就開始觀察他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)，我不斷地鼓勵(lì)他，很少提他的缺點(diǎn)。班會(huì)課時(shí)，李老師讓小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)本隊(duì)有進(jìn)步的隊(duì)員，我就報(bào)了張宇鋒。每次班會(huì)課后，李老師都會(huì)通過(guò)校訊通表?yè)P(yáng)這些有進(jìn)步的同學(xué)。表?yè)P(yáng)就像一根神奇的魔力棒，從那以后，張宇鋒同學(xué)上課專心致志地聽(tīng)老師講課，坐得姿勢(shì)十分端正;寫作業(yè)時(shí)也認(rèn)真了許多。老師們一致表?yè)P(yáng)張宇鋒進(jìn)步了。李老師還說(shuō)，她非常佩服我這位會(huì)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員優(yōu)點(diǎn)的小組長(zhǎng)。她有時(shí)看著現(xiàn)在表現(xiàn)優(yōu)異的張宇鋒，覺(jué)得像做夢(mèng)一樣——他怎么變得這么快？
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)我們?nèi)M同學(xué)的努力，我們組被評(píng)為“明星小組”——每班只有一個(gè)名額哦！以后，我會(huì)認(rèn)真做好小組長(zhǎng)的管理工作，但更要注意發(fā)掘我們小組其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓我們組變得更優(yōu)秀。
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文14
表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓，隨時(shí)都鼓舞著你的士氣，讓你有勇氣向前沖；可是，過(guò)多的表?yè)P(yáng)就像不斷轟擊著戰(zhàn)鼓，傷害你的耳膜一樣傷害你，我得到了表?yè)P(yáng)作文。在過(guò)去的幾年里，你一定得到過(guò)許多次表?yè)P(yáng)，其中肯定有一次最令你驕傲！當(dāng)然我也有，今天，我就跟大家分享一下我得到的表?yè)P(yáng)!
不知從什么時(shí)候開始，我便開始怕鬼，想象力豐富的我不斷想象著來(lái)自己嚇自己。明知道是假的，卻還是恐懼。有一次，我因?yàn)樯眢w不舒服，只好呆在家休息，媽媽也去上班，我得一個(gè)人呆在家，原以為自己會(huì)很怕，沒(méi)想到當(dāng)媽媽離開去上班的時(shí)候，我心中卻沒(méi)有恐懼感！這讓我欣喜若狂！我打開電腦，看《爸爸去哪兒》。不知道是我真的不怕了，還是節(jié)目中的童真和親情驅(qū)散了心中黑暗的想法。
下午媽媽回來(lái)了，我便自豪地說(shuō)：“看到?jīng)]，媽媽！我今天一個(gè)人在家呆了一天呢！”媽媽說(shuō)“恩，不錯(cuò)！看到?jīng)]，你呆在家一天，我也沒(méi)看你被怎么樣嘛！你的恐懼不來(lái)自于實(shí)際對(duì)你的威脅，而來(lái)自于你自己心中的心理問(wèn)題。只要突破心理障礙，就自然沒(méi)事了！”
得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里也充滿了自豪！以前，天不怕地不怕的我，一到晚上就只能依賴著媽媽�，F(xiàn)在，我就不會(huì)了，雖然還沒(méi)達(dá)到媽媽在與不在一樣不怕的境界，但比以前好多了。我，長(zhǎng)大了！
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文15
假日里，我和姑姑一起來(lái)到羽毛球館。我們先拿出球拍，再拿出羽毛球，接著便開始“開戰(zhàn)了”。拿著球拍，我的心蹦蹦直跳，非常緊張�？蓯旱墓霉煤孟窈� 看我的心情，說(shuō)道：“你這個(gè)笨家伙，花了那么錢給你學(xué)打球…..全都浪費(fèi)了，快點(diǎn)發(fā)球過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)姑姑的話，氣不打一處來(lái)，想起平日里姑姑對(duì)我總是那么 嚴(yán)厲，從來(lái)沒(méi)給過(guò)我一句好話，更別說(shuō)贊美的話了。
就一怒之下“啪”的一聲，便把球發(fā)了過(guò)去,球像一股旋風(fēng)似的打到了姑姑的面前。這時(shí)姑姑說(shuō)到：“這個(gè)球打 得不錯(cuò)，下次每一個(gè)球都要這樣發(fā)，如果不認(rèn)真練球的話，我可就不客氣了，知道了嗎？”說(shuō)完姑姑又把羽毛球打了過(guò)來(lái)，這一次我看準(zhǔn)了球用力一擊，羽毛球就像 長(zhǎng)了翅膀一樣飛快的飛回到姑姑的面前，姑姑也不甘示弱又把羽毛球擋，可這回我沒(méi)有把球接住。我底下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完了，一切都完了�！蔽业牡谝坏� 淚水流了出來(lái)。
這時(shí)，姑姑走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，姑姑相信，只要你認(rèn)真練習(xí)打球，就一定會(huì)把羽毛球打好的�！甭�(tīng)著姑姑的這一句，我似乎受到了鼓 舞，于是，就用心練習(xí)打羽毛球。慢慢地球技也就越來(lái)越來(lái)熟練了。
通過(guò)打球這件事，我明白了一個(gè)道理：只要盡自己的努力去做好每一件事情，必定會(huì)成功的。
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