曬曬我們班的“牛人”作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的曬曬我們班的“牛人”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的“牛人”作文 1
牛，她是真“�！�。
從外表看來平平無奇的她，中等偏瘦的身材弱不禁風(fēng)，圓圓的蘋果臉，戴著一副眼鏡，真是又可愛又“呆”。她的皮膚白的像牛奶，還頂著一頭清爽的短蘑菇頭，讓人覺得非常沉穩(wěn)。
她一連幾次考試都是級(jí)部第一，這不得不令人佩服。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也如長(zhǎng)相一樣，真是“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”，為什么呢？
一次她來到我家找我玩，聊著聊著就聊起周末的安排。令我出乎意料的是，她這樣優(yōu)秀的.好學(xué)生，下午竟然打算要去逛街。我一直以為她周末肯定在家勤學(xué)苦練，要不然當(dāng)?shù)谝荒挠心敲慈菀住凹页１泔垺卑。∥矣謫柶鹚鳂I(yè)的情況，她告訴我：基本沒動(dòng)。我一聽更吃驚了，她這樣的好學(xué)生作業(yè)不該周五就完成了嗎？我像是聽到了天大的秘密，從此以后更佩服她了。
有一次，我有道題不會(huì)，想請(qǐng)教一下她�？蛇^了許久，她才回復(fù)了我，只見上面寫著：干嘛，我都睡了。我看了一眼表，才八點(diǎn)五十八分！我還在奮筆疾書，而她已經(jīng)安然睡下了了！
其實(shí)，她是個(gè)最會(huì)合理安排時(shí)間的人了。別看她有許多閑暇時(shí)間，可是在課堂上，她可是是個(gè)專心致志的，聚精會(huì)神的，一心一意的，雷打不動(dòng)的，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的同學(xué)……想要打擾她？沒門！原來，牛人的牛竅門在這里呀！
她，就是初琪，我們班的牛人。
曬曬我們班的“牛人”作文 2
我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué)，在你的同學(xué)中有沒有牛人呢？他們有的知識(shí)面廣，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是體育健將；有的是樂器達(dá)人……今天我就來散散我們班上的牛人。
在我的班上有一個(gè)體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽了后都沮喪地不想跑，但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽見老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來，只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達(dá)在前面飛快地跑著。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我才跑到600米左右的.地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰了？他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來形容男生，可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次，我們班上換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。在新老師的第一節(jié)課上，老師介紹了他自己，又開始點(diǎn)名，想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班上的同學(xué)�？僧�(dāng)他點(diǎn)到一名女生的名字時(shí)，說了一句:“哪一位俊俏的小伙子�！苯Y(jié)果站起來時(shí)卻是一名女生，我們?nèi)嗳撕逄么笮�。那個(gè)女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般�？烧�(dāng)我們都不笑時(shí)，她卻說了一句:“笑什么，我就是男生怎么了。”說完便得意地坐下。你可不要覺得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會(huì)贏呢！她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
曬曬我們班的“牛人”作文 3
他是位男同學(xué)，他，在我們班大名鼎鼎，無所不知，他就是名副其實(shí)的牛人。
“叮鈴鈴”上課悄然來到喧鬧的教室，仿佛夢(mèng)魔降臨，變得沒有生命力，安靜，冷靜，就像坐在這的不是一班人，而是一尊的雕像。
“報(bào)告，”黃同學(xué)推門而入，手中抱著球多少根發(fā)絲粘在一起，眼中卻有一絲堅(jiān)毅，激動(dòng)。這模樣，我嘖起嘴，“可真是帥呀！”
“黃同學(xué)，林同學(xué)，溫同學(xué)，上來寫這些題�！�
黃同學(xué)站起身，將手中衣服外套一弄，緩緩走向講臺(tái)，自帶著一種王者風(fēng)范，手不由自主的擺動(dòng)，行走帶風(fēng)，又麻利的拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著他的強(qiáng)勢(shì)�；氐竭@座位，靜靜地坐下，耳中充斥著窗外傳來的鳥鳴。風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲響，微風(fēng)拂過臉龐，那享受的神情，我不禁又說：“啊，這可真帥！”
作業(yè)發(fā)布了，有一顆石頭壓在心頭，便開始奮筆疾書。望見他，手中拿著筆沉思一會(huì)兒，好像在蓄勢(shì)準(zhǔn)備猛力一發(fā)，他動(dòng)筆了，筆落在紙上，這速度，無法言喻，那堅(jiān)定的眼神，向前不回頭的意念，近乎99%的正確率匯集一身，這近似無敵的`存在，“啊，這是多么的帥�！�
“叮鈴鈴……”他一丟筆，一抓衣服，又跑向教室外，臉上洋溢著一股無比自由的表情，似乎這個(gè)牢籠已經(jīng)將他隔離世間千年萬年，眨眼，只剩下一片塵。
她他，黃同學(xué)，他，咱班的“牛人”他就是這么的帥。
曬曬我們班的“牛人”作文 4
各人有各自的“�！�，而他，“牛”在那一張嘴上。
能說會(huì)道，是他的優(yōu)點(diǎn)。誰在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼？每次演講后，他那連珠炮般的問題令人措手不及。“你今天講這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀能做什么”“請(qǐng)你分析一下這件事的未來走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不閑，上下翻動(dòng)著紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛，嘴角漾出戲謔的笑容，讓每位演講者不得不好好準(zhǔn)備。這“�！辈弧芭！�？
但那張嘴帶來的主要是歡笑。日常交談間，他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì)心一笑；課堂之內(nèi)，他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾，就譬如語文課上，少不了他聲情并茂的朗誦，那夸張的的.語氣與多變的嗓音，在平靜的課堂上掀起波瀾。這“�！辈弧芭！保�
作為一個(gè)善于表達(dá)的演說家，也并非百利無一害�！白孕夼u(píng)”這四個(gè)大字后，總少不了他的名字�！敖≌劇币幌伦幼兂闪恕榜搿保肋h(yuǎn)討論不完的題目、永遠(yuǎn)看不清的作業(yè)，都成了他上榜的理由。更有甚時(shí)，被老師給予“特殊座位”。
愿這張嘴帶來更多歡笑，而不是影響他人的喧鬧。哎呀，他怎么又開始他的長(zhǎng)篇大論了。
曬曬我們班的“牛人”作文 5
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)習(xí)讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)牛人非班長(zhǎng)李曉冉莫屬，班長(zhǎng)同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎(jiǎng)，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位徐佳小帥，盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩，但是在體育方面是真的很“�！比ツ晷＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上，徐同學(xué)一舉拿下好多第一，于是，我們班的團(tuán)體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善于模仿各種各樣的動(dòng)物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，仿佛你的面前真的.有那么一只動(dòng)物，這個(gè)人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué)，寫的一手好字，我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué)，她畫的動(dòng)漫人物，十分靈動(dòng)，尤其是點(diǎn)睛之筆，好像畫里的人要和你訴說些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名，我們班也少不了，有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東，逄同學(xué)總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓每個(gè)獨(dú)一無二的人變得更加優(yōu)秀。
曬曬我們班的“牛人”作文 6
在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍的班級(jí)里，有一位深藏不露的“牛人”，她就是我的同桌——月姐。
月姐戴著一副眼鏡，從遠(yuǎn)處走來，頗有才女李清照的風(fēng)范。她的語文成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二，小到詩(shī)詞歌賦，大到文章義理，全部精通。古有曹丕七步成詩(shī)，今有月姐出口成章。
月姐的文才可不是幾天就有的，而是一朝一夕的積累。她平時(shí)對(duì)讀課外書幾乎是癡迷的程度。家里書架上的書，就是十輛馬車也裝不下。每天課間總能看見她在嘈雜的環(huán)境下忘我的讀書，頗有毛澤東主席在熱鬧的市場(chǎng)讀書的境界。
月姐的滿腹才華可并非無處施展。她喜愛寫小說，無論是童話故事，還是真實(shí)事件改編，她全都擅長(zhǎng)。寫完厚厚的一本，有時(shí)會(huì)借給同學(xué)們閱讀，有時(shí)自己收藏，回味無窮。令我印象最深的一部小說，是她由歷史人物改編的《風(fēng)鈴塔》，主要描寫的是唐朝時(shí)的事件，以每位君主為原形，將他們?cè)谖黄陂g的主要事件進(jìn)行改編。在寫小說的同時(shí)，既培養(yǎng)了文學(xué)素養(yǎng)，又鞏固了歷史知識(shí)，可謂是一舉三得啊！只要是看過月姐小說的，無不被她的才華所迷倒，都是贊不絕口�！芭Ｈ恕钡�'稱號(hào)，可謂是實(shí)質(zhì)名歸。
月姐在語文課上回答問題，總是“一針見血”，分析的頭頭是道。比如老師在講《老王》一課時(shí)，問月姐老王肖像描寫的作用，月姐表示“老師，我只可‘意會(huì)’不會(huì)‘言傳’��！”老師說：“沒關(guān)系，你‘意會(huì)，意會(huì)’。月姐這么一分析，老師都稱贊了她�？磥碓陆恪鈺�(huì)’的還是不錯(cuò)嘛，很有自己的想法。
她就是我們班的“牛人”，月姐�！案褂性�(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”形容月姐最為合適了。她學(xué)習(xí)“�！�，寫作“牛”，才華“牛”。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
曬曬我們班的“牛人”作文 7
才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話，就來找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。
仁和院長(zhǎng)
“��！我的肚子痛痛�！边@波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎��！這病雖然輕微，但不及時(shí)醫(yī)診，還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎，這可怎么辦��！不料“神醫(yī)”來了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來的是他立馬提出急救箱開始急診哩！沒想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫(yī)院萬歲，萬萬歲，我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備，為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式，只要您錢包里的一點(diǎn)錢，身體就能健康如初，我是仁和醫(yī)院院長(zhǎng)……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來了，又吵起來了。喏，那個(gè)自稱為醫(yī)院長(zhǎng)的人，就是我所要講的`牛人，神醫(yī)��！不得不承認(rèn)，那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說的，可以一下子吐出那么多話，那腦袋可是裝了不少文章吧！
零食冷話
“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開始裝乞丐了，“就給我一點(diǎn)嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的.話，就告訴老師了！”他央求著，也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了，緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的手里死里逃生了。
零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，��！有人趁他不注意時(shí)把薯片搶走了。這時(shí)，他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話如風(fēng)暴般狂野，具有威脅性。
老呂，他是一個(gè)牛人，現(xiàn)在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”
曬曬我們班的“牛人”作文 8
說到我們少35（2）班，就不得不提起我們班的幾位“�！比肆恕�
首先說說我們班的“乒乓球一哥”。每逢下課，乒乓球案旁必然有他的身影。他打乒乓球打得特別好，班里幾乎沒人是他的對(duì)手。他為人十分大度，倘若有人有一球沒打好，影響了全隊(duì)的比分，他也只是笑笑說：“你看，他打的旋球得用提拉來接，不能直接硬推出去。”有一次活動(dòng)課上，我們打乒乓球賽，對(duì)面的扣球打得我抬不起頭來，導(dǎo)致我們隊(duì)以一分之差輸了人家。我倒是感覺蠻慚愧的，同我一隊(duì)的“一哥”只是說：“對(duì)這種扣球只要再打低一點(diǎn)，對(duì)面就接不上了�！�
盡管是我們班的“牛”人，一哥還是不張揚(yáng)，不自傲，寬容地對(duì)待每一個(gè)人，不管是贏還是輸。
接著談?wù)勎覀儼嗟摹皩W(xué)霸”。尤其是他，在我們班穩(wěn)定在前三，從來沒有改變。他雖有一點(diǎn)驕傲——尤其是考試成績(jī)剛下來的.時(shí)候——但他還是十分用心地幫助需要幫助的同學(xué)。有一次我和他有一道題的`見解不同，他先聽我把我的思路講完，然后才指出我的錯(cuò)誤，并把他的思路給我講了一遍。因此，我有時(shí)討厭他，尤其是他那自傲的時(shí)候，但我還是有問題去找他。他既是我的死黨，也是我的對(duì)手，更是我的榜樣。
白璧雖有瑕，但瑕不掩瑜，他就是那瑕不掩瑜的白璧。
最后是我最要好的朋友，他喜歡彈鋼琴，樂此不疲，雖說他有九級(jí)，但他彈琴的技巧不亞于十級(jí)。我喜歡和他聊天，我遇見了他，就猶如俞伯牙遇見了鐘子期。有一次，我們本來一人彈一首曲子，但他提議四手聯(lián)彈。要知道，四手聯(lián)彈要有極高的默契才能做到，而我和他沒有合作過一次。我一度想他瘋了，可他卻胸有成竹不緊不慢的。最后我們合作得很好，他可以準(zhǔn)確地抓住我的節(jié)奏點(diǎn)�？梢哉f，他有極高的音樂天賦。
我們班的牛人，只是我們班的代表。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，哪個(gè)人不是“�！比四�？
曬曬我們班的“牛人”作文 9
去年，金秋九月，我進(jìn)入一個(gè)新的班集體——七年級(jí)五班，在這里我認(rèn)識(shí)了許多牛人，下面我就來曬曬我們班的牛人。
首先是我們的學(xué)習(xí)牛人——小琪。她是我們學(xué)渣眼中的超級(jí)學(xué)霸，這次期中考試穩(wěn)霸全班第一，各科成績(jī)都是前幾名，絲毫不偏科，我真是羨慕她的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異。
接著是我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人——小成。他是像我這種級(jí)別的數(shù)學(xué)學(xué)渣羨慕的人，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異。這次考試數(shù)學(xué)也是全班第一，110分。雖然他是一個(gè)話多，嘴不積德的黑小伙，但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我不得不佩服他。
緊接著是我們班的畫畫明星——小遠(yuǎn)。他的畫畫水平是不可否認(rèn)的，尤其是素描畫，惟妙惟肖。
最后，也是最牛的牛人，是我們敬愛的班主任——數(shù)學(xué)潘老師。他是一位堅(jiān)持不懈，奮進(jìn)步伐永不停歇，還有點(diǎn)幽默的中年男子。他自學(xué)幾何畫板，從他大學(xué)到現(xiàn)在從未停止過幾何畫板的學(xué)習(xí)。因此，他的幾何畫板水平是十分高超的。他學(xué)習(xí)幾何畫板不僅是為了讓自己多一項(xiàng)技能，也是為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供幫助。以前的數(shù)學(xué)課是枯燥無味的，可自打班主任他帶了我們數(shù)學(xué)，我們所經(jīng)歷的數(shù)學(xué)課跟以往大有不同，可能是老師他幽默的緣故，我們私下里對(duì)他的叫法各種各樣如：班頭，上課前我總能聽見有人喊班頭來了，還有老潘，老潘頭。哈哈，聽起來有些不尊重的.樣子。
數(shù)學(xué)老師他也是個(gè)出場(chǎng)方式獨(dú)特的.人，每次出場(chǎng)的畫面總是這樣的身帶擴(kuò)音器，手拿搟面杖。人家是駕著筋斗云來的。他是甩著他的大長(zhǎng)腿，不知道從哪冒出來的。剛剛提到的搟面杖當(dāng)然不是用來?yè){面的，它是本班“圣物”，也就是班法。做錯(cuò)事情，啥也不說，伸手先來幾棍子，沒錯(cuò)，班主任數(shù)學(xué)老師就是這樣一個(gè)人，但是大家都很喜歡他。
每個(gè)班都有牛人，也正是這些牛人，才讓我們每個(gè)班級(jí)都充滿活力，我們要學(xué)習(xí)每一個(gè)牛人的優(yōu)勢(shì)，這樣才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。
曬曬我們班的“牛人”作文 10
她是“運(yùn)籌帷幄間，決勝千里外”的女版諸葛亮；她是生活中的有心人，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；她擁有與李清照一樣的文學(xué)底蘊(yùn)，也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑；她用她的知識(shí)做基石，引出我們潛藏的寶玉，她是我們班的“牛人”。
一路春光，人花相映
春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下，是她與春花相映。微風(fēng)吹過，花瓣輕拂過臉龐，落于發(fā)絲間，抬手輕撫，多想時(shí)間停留在此，驚艷了塵世。
朝氣蓬勃，走進(jìn)生活
夏日，操場(chǎng)上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學(xué)生圍住。不用想，一定是她帶著我們“走進(jìn)生活”，去用心感受比賽的過程，寫出最真實(shí)的文字。這是她擅長(zhǎng)的，也是最有效的。一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，激烈的`場(chǎng)面在我們的筆下出現(xiàn)。這是她帶我們慢下來，用心觀察的成果。
三尺講臺(tái)，激揚(yáng)文字
秋日里，她帶我們走進(jìn)毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點(diǎn)江山”給我們傳授寫的“三十六計(jì)”，最美的一定是題記，宏偉主題最亮眼，重中之重是字體……她是足智多謀的`軍師，口若懸河，面對(duì)即興的造句，淡定自若來自她的自信。
五尺板書，筆走龍蛇
冬日里，依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴，堅(jiān)挺的堅(jiān)是直立的松，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長(zhǎng)抒的云，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫。
春，是她的美麗動(dòng)人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學(xué)富五車；冬，是她的豪放灑脫。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛運(yùn)動(dòng)的她，跳繩、毽子不在話下。閑談中風(fēng)趣幽默的她，讓人不由地想靠近。
她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。
曬曬我們班的“牛人”作文 11
我們班有許多“牛人”，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有的擅長(zhǎng)文藝表演，有的熱心集體事務(wù)。他，卻是不一樣“牛”。
因?yàn)楫?dāng)過他半個(gè)學(xué)期的組長(zhǎng)，我對(duì)他還是有些了解的。他知識(shí)豐富，精力旺盛，又瘦又高，活像一根“行動(dòng)的竹竿”。他熱愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)籃球十分感興趣，每天爭(zhēng)分奪秒的打籃球，有時(shí)都忘了吃飯。他的彈跳力很好，卻總是在教室里跳躍，沒少被老師批評(píng)。
他最“牛”的`地方，還是那出神入化的“演技”。有一次上課，老師規(guī)定回答問題正確的'給小組加分，于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問題，他自然也不甘落后，把手都快要舉到天花板上去了。可是，過了許久，老師已經(jīng)提問了五六個(gè)同學(xué)了，還是沒有叫到他，他很著急，想盡快回答問題得到加分。突然，他趴在桌子上，把頭埋進(jìn)了臂彎里，雙肩微微顫抖，還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
老師注意到了他的異常舉動(dòng)，走過來關(guān)切地詢問，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來。豆大的淚珠從他的眼角滑出，臉上縱橫交錯(cuò)布滿了淚痕。老師一見便心軟了，于是溫柔地說：“這個(gè)問題你來回答好不好？答對(duì)了我給你加2分。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，抹了一把臉，“噌”的一下站了起來就開始回答問題，語言流暢，語調(diào)平緩，口齒清楚，無半分哽咽，哪里像剛哭過的人？原來一切都只是演技罷了！從此他便成了我們班的“金馬影帝”，后來其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見其效了。
這就是我們班的一大“牛人”，他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁，他的“�！笨烧媸遣煌瑢こ５摹芭！卑�！
曬曬我們班的“牛人”作文 12
今天看了我們班同學(xué)的才藝展示視頻，很多同學(xué)都展示了自己獨(dú)特的才藝，現(xiàn)在讓我?guī)е阋娮R(shí)一下我們班的“牛人”吧！
一雙白皙靈巧的手，十根修長(zhǎng)白嫩不停揮舞的指，在那黑白鍵上拂過，流淌出讓人陶醉的琴聲：舒暢溫柔、急促有力、緩慢柔和、低沉如雷……是的，劉書言同學(xué)表演的`鋼琴曲《牧童短笛》真是讓人印象深刻�！赌镣痰选肥琴R綠汀先生創(chuàng)作的一首鋼琴曲，具有鮮明、成熟的中國(guó)風(fēng)。當(dāng)劉書言同學(xué)在彈奏這首曲子時(shí)，你會(huì)身臨其境，置身于田園中，享受快樂的時(shí)光。
看到變魔術(shù)，就不得不說這位“牛人”—王好鑫同學(xué)了。只見他拿了張紙巾，分出上下兩部分，夾在右手虎口，將下部分的紙慢慢卷成紙團(tuán)，然后把紙換到左手虎口，將上半部分的紙撕掉，留下下半部分在手里揉一揉，這時(shí)，我心里起了小問號(hào)：不就是把紙撕掉一半嘛！會(huì)有什么神奇之處呢？忽然，只見他往手里一吹，再?gòu)堥_手時(shí)，紙憑空神秘消失了！是不是很牛呢？
第三位“牛人”就是小晨同學(xué)了！雖然她的葫蘆絲吹的并不是那么熟練，但我知道她練習(xí)的非常辛苦。我家附近有一家教授葫蘆絲的店鋪，每次看見里面的學(xué)員練習(xí)時(shí)都是用了很大的`力氣，經(jīng)�？诟缮嘣�、汗流浹背，我想我們的小陶同學(xué)也是下了不少的功夫吧！再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，也很難擠出更多的時(shí)間去練習(xí)，所以，不得不說小晨也是個(gè)“牛人”！
最后一位讓我印象深刻的就是小桐同學(xué)了，你別看她身材微胖、性格火辣、大大咧咧，但她彈起古箏，可真是認(rèn)真，只見她雙手配合，在琴上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，可真是讓人陶醉，不由得豎起大拇指—牛！
怎么樣？我們班的同學(xué)牛不牛？還有更多身懷絕技的“牛人”，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
曬曬我們班的“牛人”作文 13
我們班有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，或是“演說家”，或是“大管家”，今天要曬的牛人是“女漢子”。
她名叫“螃蟹”，因?yàn)楸久幸粋�(gè)字的讀音與“蟹”字相似，她長(zhǎng)得很高、很瘦，不喜歡與同學(xué)們打鬧，是個(gè)文靜，甚至看起來弱不禁風(fēng)的“女漢子”，不過你可千萬別小瞧她喲！一天中午，班上的飲水機(jī)沒有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺(tái)前問：“誰愿意和我去總務(wù)處領(lǐng)桶裝水？”幾個(gè)高大、強(qiáng)壯的男生舉起了手，隨后她也舉起了手，這令我們非常驚訝：那一桶50斤的水應(yīng)該很重吧！她會(huì)怎樣將水桶抱上四樓呢？她應(yīng)該是走一走，停一停吧！肯定是最后一個(gè)回到教室的人。然而就在這時(shí)，她抱著一桶水進(jìn)了教室，將水桶放在飲水機(jī)旁，只見她輕微地喘著氣，不緊不慢地坐下來寫作業(yè)。過了很久，男生們才把水桶抱進(jìn)教室，其中一位男生指著“螃蟹”說：“你簡(jiǎn)直不是人嘛！跑的比兔子還快！”“女漢子”的稱號(hào)果然名不虛傳��！
哦，還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)間要進(jìn)行拔河比賽，班里的`好多女生都畏懼上場(chǎng)，但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場(chǎng)參賽。她上場(chǎng)時(shí)，看上去一臉輕松，沒有任何壓力。隨著裁判員一聲令下，只見她雙腳蹬住地面，身體大幅度的向后傾，雙手緊緊攥住繩子，使勁往后拽，眉頭擰成了一團(tuán)，雙唇咬緊，滿臉漲紅，仿佛要爆發(fā)出體內(nèi)的“洪荒之力”，從而打敗強(qiáng)大的'對(duì)手。經(jīng)過雙方激烈地較量后，我們班勝利了。比賽結(jié)束后，參賽的女生都在抱怨手太疼了，說下次再也不想上場(chǎng)比賽了，但“螃蟹”卻沒有任何抱怨，輕松地甩了甩手走開了，同學(xué)們非常納悶，她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛，或太累以后不想?yún)①悺ｋy道她真的是機(jī)器人嗎？難道她是鐵做的嗎？遠(yuǎn)處投來同學(xué)們異樣的目光……
瞧！這就是我們班的“牛人”——女漢子，她從不嬌氣，常常為班級(jí)著想，我們應(yīng)該向“女漢子”學(xué)習(xí)！
曬曬我們班的“牛人”作文 14
在七五班這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大群體中，有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”，他們各有所長(zhǎng)。
一位是在烹飪課上表現(xiàn)突出的“賢妻良母”小業(yè)，而另一位就是熱衷于籃球，在籃球比賽上為班爭(zhēng)光的小文。
小業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀，可在烹飪課中，他是當(dāng)之無愧的牛人，令我們贊嘆不已。第一節(jié)烹飪課，老師教我們切土豆絲，大家都認(rèn)為這活很輕松，并不難。不過因?yàn)闀r(shí)間不多，許多同學(xué)又幾乎沒做過菜，所以大部分同學(xué)都沒能在下課前切成老師要去的土豆絲。
課間，同學(xué)們結(jié)對(duì)觀察全班切的土豆絲，真的是五花八門，無奇不有：土豆丁，土豆條，土豆塊比比皆是，唯獨(dú)小業(yè)那塊區(qū)域圍觀的人最多，還時(shí)不時(shí)傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看，他們組的土豆絲已經(jīng)按照老師的要求全部切好了！就連老師都連連贊嘆！他切的土豆絲差不多是飯店的標(biāo)準(zhǔn)——粗細(xì)一致。
而且老師在講蛋糕做法的時(shí)候，小業(yè)也總是能先老師一步說出下一步的做法，老師也笑著詢問他：“你是不是以前接觸過�。俊边@時(shí)他也會(huì)謙虛地說以前做過幾次，我們簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)人高馬大的男孩居然喜歡做飯，所以他就得到了“賢妻良母”的稱號(hào)。
小業(yè)不僅廚藝了得，體育也是班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀，他在籃球比賽中也為班級(jí)貢獻(xiàn)了力量。說到籃球，就不得不提起小文了，他是我們班的籃球主力，大部分的'籃球都是他投中的，這當(dāng)然也少不了同學(xué)們之間的`默契配合。
小文每次在籃球場(chǎng)上都會(huì)拼盡全力。當(dāng)他拿到球，就會(huì)主動(dòng)向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻，別的隊(duì)友也會(huì)掩護(hù)他，助力他成功得分。校內(nèi)的這幾場(chǎng)籃球比賽也讓我感受到了他不僅數(shù)學(xué)天賦了得，在體育方面也頗有成就。
這兩位同學(xué)在我們班是數(shù)一數(shù)二的“牛人”，如果沒有他們的參與，就沒有班級(jí)的榮譽(yù)，是他們讓我們班多了一份光彩！其實(shí)每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，只要做好自己，你也可以是“牛人”！
曬曬我們班的“牛人”作文 15
在班中總有那么幾位“�！比说拇嬖冢o我們普通人強(qiáng)烈的心理震撼。下面請(qǐng)欣賞我們班的“�！比舜怼�
速度“�！比恕″�
在我們班上每次的早讀，你可以看到一個(gè)奇特的場(chǎng)景�！昂茫瑢W(xué)們現(xiàn)在開始背誦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，每位同學(xué)都在全神貫注的背誦“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏著步伐，自信的向老師大步邁進(jìn)，一手拿書，帶著那象征她來了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來，身穿綠衣，嘴里開始施展牛人特技，不錯(cuò)，這位同學(xué)就是我們班的速度“牛”人——小妍。
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這位“�！比耸俏覀儼嗟恼Z文課代表，名不虛傳啊，語文課上你也可以看見一個(gè)美妙的場(chǎng)景：一位身穿藍(lán)衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答著老師提出的.問題，那語言真叫一個(gè)優(yōu)美！在她的口中，無論多么樸實(shí)的語言，都能讓人感覺豁然開朗，更別提優(yōu)美的詞匯了！
唉，語言表達(dá)如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！
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在課間你可以看到一個(gè)這樣的身影，在大部分同學(xué)都在玩耍時(shí)，他就認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度令人敬佩，課堂上保持清醒的大腦思考問題，面對(duì)作業(yè)一絲不茍，字跡工整，早讀中認(rèn)真背誦，從不偷懶，這位優(yōu)秀的“牛”人在堅(jiān)持不懈的努力下穩(wěn)居我們班之首，這就是我們班的學(xué)習(xí)“牛”人——小博。
班級(jí)中的牛人就是我們班集體的榜樣，我們也要向他們學(xué)習(xí)，不斷積累，刻苦努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，你也可以成為像他們一樣的牛人代表的，加油！
我們班的速度“�！比恕″Z文“�！比恕￠�，學(xué)習(xí)“�！比恕〔�。他們，正是我們的榜樣，快來曬曬你們班中的“�！比税桑�
曬曬我們班的“牛人”作文 16
說起我們班的牛人，可就多得數(shù)不過來了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰，才華橫溢，武功蓋世，個(gè)個(gè)身手不凡！
吹牛高手——小吉
小吉披著一身黝黑黝黑的皮膚，偶爾帶著一副眼鏡，但還是看得出來他是個(gè)很調(diào)皮的男生。
他的牛皮說吹就吹，想吹多少就吹多少，只有你想不到的，沒有他吹不到的。每次都會(huì)突然來一句：“聰明的我！”“帥氣的`我！”這樣子的話。有一次上歷史課，歷史老師講到一個(gè)皇帝，他就突然說了一句：“就是我！”我們齊刷刷地送給了小吉一個(gè)可愛的“衛(wèi)生球”。
繪畫高手———小婷
小婷的繪畫能力超強(qiáng)的！她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢，每一次關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)她都會(huì)參加。上一次畫龍，她讓我見識(shí)到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了！一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾，每一筆每一劃都很用心，每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫，這大概就是小婷畫畫技術(shù)高超的其中一個(gè)原因吧！
乒乓球高手——小兒
在我看來，女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非小兒莫屬了。白色的'小球蹦蹦跳跳，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒跳高點(diǎn)，一會(huì)兒跳低點(diǎn)，讓你眼花繚亂。小兒專注的眼神直盯著那白色的小球看，手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽，她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢！小兒和鄧旭輝要不就是扣殺，要不就是抽殺，比賽特別激烈。
相信每個(gè)班都會(huì)有許多牛人。我們班還有一些“牛人”，如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”！
曬曬我們班的“牛人”作文 17
班級(jí)里坐著幾十位同學(xué)，每位同學(xué)都有自己的過人之處。今天，就讓我來曬曬我們班的“牛人”。
小程是我們班的班長(zhǎng)，他是班里的管理能手，是同學(xué)們公認(rèn)的好班長(zhǎng)。自習(xí)課上，同學(xué)們?cè)诎察o地寫作業(yè)，突然，不知從哪個(gè)角落里傳來竊竊私語，讓人靜不下心，緊接著，竊竊私語的'聲音如流感般蔓延，全班開始躁動(dòng)起來，耳邊滿是“嗡嗡”的說話聲，如同闖進(jìn)了馬蜂窩里。
我被吵得停下了筆——班長(zhǎng)也默默地放下筆，他靜靜地觀察著教室里每一處說話的同學(xué)，眼神如老鷹般犀利。那神情仿佛正像快要撲上前去捕食獵物的叢林殺手，面帶冷靜，瞳孔微微收縮，仿佛就在尋找一個(gè)時(shí)機(jī)，要頓時(shí)間爆發(fā)。
突然，他猛得一站，大喝一聲：“還能不能好好上自習(xí)了，還能不能好好學(xué)習(xí)了！？”隨著說話的語氣，他的頭也往上昂著，氣勢(shì)立刻震撼到全班，吵鬧的聲音一瞬間消失了，耳朵還頓時(shí)間不很適應(yīng)，在耳邊還回響著“嗡嗡”的余聲。班長(zhǎng)又用犀利的目光掃視了一周，緊接著，換一種稍溫和的語氣，道：“請(qǐng)同學(xué)們，保持安靜！”說完，立刻坐下，進(jìn)入到奮筆疾書中，同學(xué)們漸漸緩過神來，一個(gè)個(gè)不敢多出一口氣，靜靜地寫著自己的`作業(yè)，說話的風(fēng)波被班長(zhǎng)平息了，教室又恢復(fù)了安靜。
你認(rèn)為我們的班長(zhǎng)就只是一個(gè)方方正正、嚴(yán)嚴(yán)肅肅的人嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，下課時(shí)，班長(zhǎng)又與班里同學(xué)打成一片，展現(xiàn)出他有趣滑稽的一面。他時(shí)而眉飛色舞地搞怪，時(shí)而賣弄生硬又滑稽的舞姿，時(shí)而又用各地方言與同學(xué)聊天，引得同學(xué)們捧腹大笑，整個(gè)課間活潑幽默的氣氛便被班長(zhǎng)帶動(dòng)了起來。
小程真屬于“牛人”，不僅能管理好班級(jí)，還是班級(jí)娛樂的靈魂人物。有這樣的班長(zhǎng)，真幸運(yùn)！
曬曬我們班的“牛人”作文 18
要說起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧！
“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”
說起“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，那非小涵莫屬了！就憑他那股學(xué)習(xí)勁，這個(gè)稱號(hào)可真是名副其實(shí)。寢室里，其他同學(xué)都在放松休息的時(shí)候，他手里一定會(huì)捧著一本書或練習(xí)冊(cè)，安靜閱讀，認(rèn)真做題。一旦有不明白的地方，便冒著被全寢室“轟出來”的風(fēng)險(xiǎn)，“挨家挨戶”第一個(gè)寢室一個(gè)寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢？那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他不把問題解決，是絕不會(huì)把練習(xí)冊(cè)放下的，恨不得盯著不會(huì)的地方把它盯會(huì)。第二天來到教室，你便又可以看到他問題目的身影了。
“大演說家”
“大演說家”的`稱號(hào)，小熙同學(xué)稱第二，那可真沒人敢稱第一。看！拍賣會(huì)上的他，語言組織天衣無縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學(xué)說出發(fā)自內(nèi)心的.5個(gè)字：“好有道理��！”非但如此，課堂上，他還能用嚴(yán)密的邏輯，得出與老師截然相反的結(jié)論，讓老師也為之一振。他可真是一個(gè)勤于思考、善于表達(dá)的“大演說家”��！
“安排能手”
彭宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認(rèn)可，覺得我們班肯定是沒人了，彭宇同學(xué)來專業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱號(hào)了。其實(shí)，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來看看他在職務(wù)上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”(風(fēng)光時(shí)還曾“身兼多職”呢)，但他的節(jié)奏可是一點(diǎn)兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀，課間要檢查課前準(zhǔn)備，并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事，到了晚自習(xí)也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不茍，忙而不亂，沒有耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)。所以，“安排能手”的稱號(hào)還是很合適他的。
班級(jí)里的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學(xué)習(xí)。讓我們一起加油，一起“見賢思齊”，一起向他們看齊吧！
曬曬我們班的“牛人”作文 19
說起“�！保瑢W(xué)們應(yīng)該在熟悉不過了，“�！笔乾F(xiàn)在的流行字眼，一般是說一個(gè)人或一件事，很厲害，令人佩服。扯到我們班上，符合條件的人可多了，其中就有一位“牛人”，她是一位軟筆、硬筆兼牛的書法大師。
她的字在書法班里是令老師們無可挑剔的“上官書法體”，方正、端莊，是正宗的，令人嘆服的楷體，其中卻又透出一種大家閨秀的婉約，秀氣，這在書法學(xué)校里是最難得的--明明照著字帖寫，卻又有個(gè)性。在學(xué)校時(shí)，她的字無論寫的時(shí)候有多“飄”，寫出來的`字都是那么的端莊，秀麗，又有著一絲靈動(dòng)，這恐怕就是我最最佩服他的一點(diǎn)了吧！
她的`字可謂是真正的字，如其人，穩(wěn)重，端莊，不毛躁，不冒失，無論做什么事都有條不紊，這對(duì)于我來說，可是太難了，每一件事都做得如此精細(xì)。
她不光硬筆功底好，轉(zhuǎn)筆功底也是了得，六年的書法可不是白練的，行書，隸書，楷書，哪種不是“書法大師”的級(jí)別？她的字無論寫的是什么字體，都和別人不太一樣，別人寫的時(shí)候只是一味的模仿，而她呢，總能在臨摹刻板的字帖時(shí)除了規(guī)范的運(yùn)筆書寫外，寫出來的字中總能透出一股自己的“字風(fēng)”清秀，穩(wěn)重，又不失一絲靈氣。不愧是字如其人！她的書法作品還多被貼到墻上展覽，軟筆作品更是被學(xué)校選上，還不止一次呢，這就足以見證她的牛了吧！
那么，她是誰呢？嘻嘻，不是很明顯嗎，她就是小越。
要是細(xì)細(xì)一數(shù)，我們班里的“牛人”還不少呢，他們都是在某個(gè)領(lǐng)域中班上的頂尖牛人，他們各有千秋，值得我們學(xué)習(xí)，那么在你的身邊有什么樣的牛人呢？和我一起來分享一下吧！
曬曬我們班的“牛人”作文 20
說起“牛人”，那我們班可真不少，尤其是在學(xué)習(xí)與體育方面，我們班的“牛人”那可真是厲害。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任的女孩
她是一個(gè)非常有責(zé)任心，做什么事都非常沉穩(wěn)的一個(gè)女孩。她，是老師得力的助手，她是我們班的班長(zhǎng)，她就是趙芯奕。她中等身高，有著兩只水汪汪的大眼睛，厚厚的嘴唇，挺立的鼻子，光看上去，就覺得她非常沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，她是很有實(shí)力的.，雖不是班級(jí)第一，但她的意志力讓我知道，第一名只是時(shí)間問題，她的單科成績(jī)優(yōu)異且突出，如語文、數(shù)學(xué)，其他科目是穩(wěn)定的，拉分不大，她上課非常認(rèn)真，每次老師提出問題，她都會(huì)積極去思考，然后舉手回答。下課認(rèn)真預(yù)習(xí)，幫助同學(xué)答疑解惑，在做事方面，她更是“穩(wěn)”，在她入學(xué)以來，無論是老師還是學(xué)校布置的事情，她都會(huì)積極參與并且認(rèn)真完成，她是老師得力的小助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，她做事是真的穩(wěn)呀，不愧是“牛人”。
高瞻遠(yuǎn)矚的男孩
他是我們班學(xué)習(xí)最好的，干什么事都永爭(zhēng)第一的一個(gè)男孩，每次考試都能在全校名次前幾看到他，他如站在山的頂峰，抱著遠(yuǎn)大的理想，眺望著他那美好的未來，他次次都是班級(jí)第一，因此收獲了許多崇拜他的“小弟”，光在學(xué)習(xí)這方面，是不是感覺到他的“�！绷耍繉�(duì)了，這位牛人就是常夢(mèng)遠(yuǎn)。
懂體育知學(xué)習(xí)
他可以說是全初一體育名列前幾的一個(gè)男孩，他跑800米如喝水，他跑1000米如吃飯，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，只要是他的項(xiàng)目，那就必拿第一。他又高又瘦，戴了一副眼鏡，你不覺得他只會(huì)體育吧？那你就錯(cuò)了，他的學(xué)習(xí)也非常好，現(xiàn)在是一組之長(zhǎng)了，就憑這兩點(diǎn)，是不是就感覺到他“�！绷四兀克�，就是小奇。
這就是我們班的“牛人”，當(dāng)然，這只是一部分，我們班的“牛人”很多，我就不一一介紹了，怎么樣，你們班呢？
曬曬我們班的“牛人”作文 21
我們班的幾位“牛人”，你聽說過嗎？今天，就來曬一曬我們班的三位“牛人”。
常夢(mèng)遠(yuǎn)—學(xué)習(xí)牛
常夢(mèng)遠(yuǎn)可是我們班的學(xué)習(xí)頂梁柱，凡是有不會(huì)的問題，我們都找他來給我們解答。比如說：我的英語十分糟糕，我想了很多方法來提升我的英語成績(jī)，可是大多沒有實(shí)際效果，于是，在英語方面上，我經(jīng)常向他請(qǐng)教，他也認(rèn)真、細(xì)心的給我解決問題。這次考試，他講解過的知識(shí)可幫了我大忙呢！真是當(dāng)之無愧的“學(xué)習(xí)委員”呢！他的語文、數(shù)學(xué)方面更加突出，這次考試都齊上110分呢！
邢峻豪—魔方牛
邢峻豪是我們班的第二名，十分的會(huì)玩魔方。對(duì)于三階三魔方，四階魔方，對(duì)他都是小問題。雖然我也會(huì)拼魔方，但也甘拜下風(fēng)。一次才藝展示，我和他一起拼魔方，他比我快的多，我看著他那嫻熟的`手法，不禁敬佩不已，他還能熟練的操作F2L和OLL公式，令我羨慕不已。也可能是會(huì)魔方的人數(shù)學(xué)也好，邢峻豪的數(shù)學(xué)也是十分優(yōu)秀，一些十分困難的題目，我需要苦思冥想，而在他的手中，十分簡(jiǎn)單而又輕松。
數(shù)學(xué)這么好，而該是當(dāng)之無愧的魔方牛。
小奇—體育“�！�
要是說到我們班的小奇，可謂是無人不知，無人不曉，我們班級(jí)的體育健兒，在前幾個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他連連獲冠，是當(dāng)之無愧的體育健將，還依稀記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子4×100米和4×400米的'決賽上，小奇從接到棒開始到遞棒，可謂是身子矯健，拼盡了全力，而他也是文武雙全的才人還是我們班的第十名呢！
除了跑步，他在足球方面也是厲害的很，搶上別人的球，做假動(dòng)作，把對(duì)方玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終還是被小奇奪了去。
怎么樣？我們班的這幾位人厲害不？快來分享分享你們班的牛人吧！
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