暴風(fēng)雨后的彩虹作文（精選8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的暴風(fēng)雨后的彩虹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暴風(fēng)雨后的彩虹作文 篇1
面對(duì)挫折。你會(huì)選擇怎樣做呢？逃避？還是去勇敢地面對(duì)呢？
當(dāng)溫室的花朵被和煦的陽光撫愛，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨。六年級(jí)的體育訓(xùn)練我沒一次把他放在心上，覺得很辛苦，所以每一次的體育課，我會(huì)捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動(dòng)腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語氣說：“老師，我，我的肚子好疼啊�！边@是老師就會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內(nèi)心已經(jīng)跳了起來了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。
后來，太陽消失了，暴風(fēng)雨要來了。很快迎來了初一，老師也不像六年級(jí)的老師那樣放縱我們了，每當(dāng)我們找借口時(shí)，他都會(huì)說：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒有反抗的余地，跑步時(shí)，我不禁感嘆：“好費(fèi)勁，好辛苦啊。”每次的體育成績(jī)都不合格，好后悔啊，轉(zhuǎn)念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風(fēng)雨的沐浴。”后來，我沒在找借口去逃避，而是每天堅(jiān)持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風(fēng)雨過后，堅(jiān)強(qiáng)的花朵會(huì)依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測(cè)試，一向不合格的我竟然合格了，心里又說不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。
無論生活怎樣艱苦，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步步走過。
暴風(fēng)雨后的彩虹作文 篇2
兒時(shí)看到暴風(fēng)雨后的彩虹多次，但都沒有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那么的獨(dú)出心裁，精心別致。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個(gè)黑漆漆的夜晚，以前暴風(fēng)雨的夜晚從不曾覺得這樣的可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個(gè)大大的口子一般。我真擔(dān)心自家的房屋要被砸漏了。
狂風(fēng)卷著雨絲就像無數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，狠狠的往窗戶上抽。窗縫里鉆進(jìn)了雨水，順著窗臺(tái)往下流，閃電一亮一亮的，像一條巨蟒在云層飛躍，一個(gè)狂風(fēng)猛地在窗外炸開......昨天的那場(chǎng)暴雨剛停，本來就準(zhǔn)備落山的太陽，從西邊又一次露出嶄新紅潤(rùn)的臉來，染紅了天邊的云彩。
在這廣闊的云幕上奇異的出現(xiàn)了一條半圓弧——彩虹。赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？虹的美麗色彩吸引著我。虹的最外層是紅色，接著就是橙色，黃色.....最里層的是高貴艷麗的紫色，也是我最喜愛的一種顏色，七色銜接和諧濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹，是由無數(shù)細(xì)小的水滴聚在一起，簇?fù)碓陉柟獾妮x映下，詩句中的彩練，傳說中的金橋！虹，用它的身體編織成天與地的銜接之處，雨后的彩虹就是登天的橋，登上這座橋便能上天！
虹，用它色彩艷麗的光照亮人心靈上的窗，張開人理想的翅膀！這一次的暴風(fēng)雨就是因彩虹而絢麗；因彩虹而美麗無比，因彩虹才被我清晰地，牢牢地記在心底！
暴風(fēng)雨后的彩虹作文 篇3
夏天，下雨是常有的'事，而暴風(fēng)雨，則更是家常便飯了。暴風(fēng)雨前的寧靜，則是大家不能理解的。只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)知道它的可怕。暴風(fēng)雨過后的景象也是必須要經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的人才感受得到的。
下雨前的五分鐘，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，緊接著狂風(fēng)暴雨紛至沓來，不一會(huì)兒傾盆大雨便一泄如注。爸爸連忙招呼我關(guān)上所有的窗戶，我急忙將所有沒關(guān)上的窗戶關(guān)上，豆大的雨點(diǎn)如流星般砸在玻璃窗上，可憐的窗戶不停地顫抖著，發(fā)出尖厲的響聲，好像在向我鳴不平。雨下得越來越大，好像一個(gè)憤怒的巨人，正在使勁地拍打玻璃窗，風(fēng)兒好像一把把刀子，不停的劃過玻璃窗。
夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變啊！正當(dāng)我擔(dān)心窗戶的安危時(shí)，雨卻突然停了，沒過多久，烏云散盡，太陽還是和原來一樣，像一位和藹的老人慈祥地笑著。原來奄奄一息的植物又恢復(fù)了生機(jī)，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，又好像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空中竟然出現(xiàn)了彩虹！而且還是兩條！這對(duì)我來說可真是奇觀啊！我從未見過這種景象：一層層顏色疊在一起，匯成了兩條彩虹，上下兩條彩虹像是兩個(gè)“性格分明”的雙胞胎，下面一條色彩絢麗，落落大方，上面一條顏色暗淡，羞羞答答。這奇妙的景象，使我總想將它們摘下，但無奈它們遙不可及，無法摘下。
現(xiàn)在，我懂得了只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。
暴風(fēng)雨后的彩虹作文 篇4
昨天大自然送給我們?nèi)掌车捏@喜，今天又出現(xiàn)了平日里難得一見的彩虹。七月是一個(gè)讓人驚喜的月份，接連的驚喜讓我無比興奮和激動(dòng)。
今天下午五點(diǎn)左右，不知是誰惹怒了天公，突然狂風(fēng)大作，隨之而來的是傾盆大雨，其中還夾雜著讓人心驚膽戰(zhàn)的閃電雷鳴。我們只好門窗緊閉，躲在屋里等待雨過天晴。這樣持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，天公的氣才消了下去。風(fēng)弱了，雨小了，閃電雷鳴也不再那么頻繁了。一會(huì)兒，天晴了，天公又變得和藹可親了。
“外面出現(xiàn)彩虹了！”只見弟弟從外面高興地跑了進(jìn)來，邊跑邊喊：“哥哥，你快去看哪！”我隨著他跑到外面一看：啊！好美呀！只見一條七彩長(zhǎng)虹像一座天橋似的橫架在高空之上，好像在等著人們通過她走向那美麗的天國(guó)。彩虹像一個(gè)害羞的少女，剛開始在高空中若隱若現(xiàn)，可后來好像和我們熟識(shí)了似的，便高高的掛在空中不再躲閃，并溫柔的向我們微笑，可能是彩虹覺得我們很友好，便又叫來了她的伙伴，天空中一下子出現(xiàn)了兩座“天橋”，真是罕見。我飛快地從屋里拿出照相機(jī)，“咔咔”地對(duì)著彩虹拍照，一張張絢麗多彩的照片在接連不斷的快門聲中誕生了，成為我永久的、美好的回憶！
望著漸漸消退的彩虹，我不禁浮想聯(lián)翩：彩虹是美麗的，她的美麗經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，來之不易。成功者令人羨慕，可成功者的背后又承受了多少磨難與辛酸啊！正如冰心所說：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
暴風(fēng)雨后的彩虹作文 篇5
下課鈴聲響了，這是最后一節(jié)課了。大家吵吵鬧鬧的，誰也不知道暴風(fēng)雨即將來臨了！
龔老師開始布置作業(yè)了。第一項(xiàng)是作文一篇，第二項(xiàng)是預(yù)習(xí)《1+X》，第三項(xiàng)和第四項(xiàng)作業(yè)出現(xiàn)有一些讓我吃驚，更吃驚的是第五和第六項(xiàng)作業(yè)。第六項(xiàng)作業(yè)出現(xiàn)是不平凡的。龔老師很少布置六項(xiàng)作業(yè)，看來龔老師是真的在生氣�！八懔耍疫�是回去熬夜寫作業(yè)吧！”我小聲的嘀咕著。龔老師發(fā)話了：“想不想減少作業(yè)？”讓我好好分析一波，如果說不想的話，龔老師一定還會(huì)再加一項(xiàng)。如果說想的話，龔老師一定會(huì)罵我們一頓，畢竟我們太吵了。算了，好記性不如爛筆頭，嗯……“不想”全部同學(xué)異口同聲的說。果然，龔老師說：“不想就再加一項(xiàng)！”全部同學(xué)立刻說“想”！說了想又怎樣，不說想又怎樣。反正都不會(huì)減少作業(yè)。正想到這里，龔老師居然做了一個(gè)讓人吃驚的舉動(dòng)，她居然擦掉了一項(xiàng)作業(yè)。大家都高興極了。然后龔老師又給我們擦了所有的抄寫作業(yè)，讓大家興奮不已，開心極了。原本的六項(xiàng)作業(yè)被龔老師擦成了兩項(xiàng)。我無法相信這是現(xiàn)實(shí)，龔老師的舉動(dòng)太讓我吃驚了。
從這一件事情讓我悟出了兩個(gè)道理：一、姜還是老的辣！二、四月的天―說變就變！
暴風(fēng)雨后的彩虹作文 篇6
又是一場(chǎng)席卷大地的暴雨，雨點(diǎn)肆無忌憚地?fù)舸蛑巴獾囊磺小Ｎ彝@淋漓的暴雨，又想起了那次山中的經(jīng)歷，任憑思緒將我?guī)Щ啬莻�(gè)午后。
“別一放假就成天悶在家里，出去走走吧。”媽媽只用了一句話便將我從家中“驅(qū)逐”，百無聊賴的我只好去爬山。
雖說山林中的樹木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺得十分無趣——樹木花草在烈日的炙烤下都有些無力，一副毫無生機(jī)的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，著實(shí)令人心煩意亂。因而，在這會(huì)兒來爬山的也沒多少人。
伴著熱風(fēng)爬到半山腰，我已經(jīng)快受不了了，抬頭一看，天空烏云密布，幾大塊烏黑的積雨云在空中翻滾著，伴著幾聲悶雷，隨即而來的便是夏日特有的暴雨。我立刻跑進(jìn)路邊的亭子里避雨，突如其來的大雨使我更加郁悶，心情也仿佛被如墨的烏云籠罩。干什么不好，偏偏鬼使神差地來爬山，熱死了不說，還碰上陣雨……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，抬頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的雨點(diǎn)接連不斷地落下，落在石階上，砸開一朵朵轉(zhuǎn)瞬即逝的水花。那錯(cuò)落有致的雨點(diǎn)又是連成一條同時(shí)落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內(nèi)的我只好“望洋興嘆”。
陣雨就是陣雨，一陣猛烈后便再無氣勢(shì)，逐漸變小，最后停下，其過程也就七八分鐘。而雨過天晴的景象也著實(shí)令人著迷：一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅(qū)散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風(fēng)中快要奄奄一息的植物們也都恢復(fù)了生機(jī)，一片片滴著雨水的綠葉在陽光下煥發(fā)著生氣。踏著被雨水沖刷過的階梯，我到了山頂，一個(gè)驚喜在等著我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的仿佛童話中出現(xiàn)的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，七條彩色的綢緞在遠(yuǎn)山與天空中鋪開，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中�？蛇^不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒有那場(chǎng)雨，就沒有這彩虹，這經(jīng)歷令我難忘。
非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此？人生中難免有挫折、困難、打擊甚至痛苦，它們會(huì)讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅(jiān)持下來，度過了艱難時(shí)期，那么絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)！
暴風(fēng)雨后的彩虹作文 篇7
上六年級(jí)后，大大小小的測(cè)試卷多了起來，作業(yè)也多了許多，中午一來，就得馬不停蹄的寫作業(yè)。測(cè)試卷多了起來，我有過成功的喜悅，但更多的是失敗的憂傷，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)的壓力，我也漸漸敗下陣來，成績(jī)也一落千丈，我看到那些成績(jī)好的同學(xué)拿著高分的卷子給家長(zhǎng)簽字時(shí)，我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑，殊不知躲在人群背后的我默默哭泣，我躲在房間，看著那張卷子，我心如刀絞，淚水也順著臉頰滑落下來。：為什么？為什么我的成績(jī)這么差？傷心的我總是這樣問自己。
就這樣，我一直沉浸在自己的悲傷的情緒里，無法自拔，直到有一天——
“成功是靠自己的努力才能獲得的，一味地沉浸在自己的悲傷里又有什么用呢？在又一次失敗后，我猛然明白了這個(gè)道理。此此，辦公室里多了一個(gè)問問題的身影；夜晚，一個(gè)身影在臺(tái)燈下讀書。我不停地學(xué)，我要把這些天來沒有學(xué)到的都補(bǔ)回來！我靠著這個(gè)信念，一步一個(gè)腳印，努力地學(xué)著，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能趕上她們，我不能落下！
那天，我拿著90分的卷子，心里無比欣喜，這一個(gè)90分承載著多少汗水呢？我淚如雨下，那是激動(dòng)的淚水啊！
請(qǐng)記�。耗軌蛴肋h(yuǎn)對(duì)我你說我支持你的，只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
暴風(fēng)雨后的彩虹作文 篇8
我要和大家分享的書是《霧都孤兒》。
這本書的主人公是孤兒奧利弗·退斯特，他住在黑暗的濟(jì)貧院里，吝嗇的護(hù)工麥恩太太總是給孤兒們很少的食物。他因?yàn)槿桥湺魈凰偷焦撞匿伬锂?dāng)學(xué)徒，但因?yàn)殡y以忍受侮辱和毒打逃到倫敦，一不小心進(jìn)入了賊窩，被人埋在鼓里偷東西被抓。因?yàn)樯�，由善良的貝德溫太太照顧，初嘗了人間的溫暖。但又被綁回賊窩。最后賊窩的成員——善良的南茜為了營(yíng)救奧利佛，不顧威脅，向班布爾報(bào)信，說奧利佛就是他找了許久的外孫。因?yàn)檫@樣，南茜被同伙殺害，最后警察圍剿了賊窩。奧利佛終于過上了幸福的日子。
奧利弗，他擁有一個(gè)普通的名字，卻擁有一顆不平凡的純潔心靈!奧利弗做錯(cuò)了什么，要遭遇毒打?他堅(jiān)持不懈，能在危難之中冷靜面對(duì)，能在饑寒交迫之中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，能在餓死街頭和干不正當(dāng)行業(yè)之中選擇正義，要做到這些需要多大的勇氣啊!
讓我最欣賞奧利弗的章節(jié)是他在孤兒院里的生活。他每天只可以吃一點(diǎn)點(diǎn)稀粥，只有在特殊節(jié)日能夠多吃一丁點(diǎn)發(fā)了霉的黑面包。孤兒們因?yàn)槌圆伙栕兊谩靶∏闪岘嚒�，還需要在饑餓之中干許許多多的粗活。因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良沒有力氣，暈頭轉(zhuǎn)向，所以會(huì)稀里糊涂地割掉手指頭，或是劃破腿。但他的頑強(qiáng)精神，對(duì)美好生活的向往，令他嘗到了人間的溫暖，才能過上幸福的生活，才能見到暴風(fēng)雨后絢麗的彩虹!
讀了這個(gè)故事，我想到了我們現(xiàn)在的生活。我們多么幸福，每天都有豐盛美味的飯菜，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，親切的老師同學(xué)，父母的關(guān)愛，可我們卻不滿足，去追求沒有意義的東西，多么不懂事!
《霧都孤兒》這本書讓我感受到了舊世界的殘酷，現(xiàn)實(shí)生活的美好，人間的溫暖。它讓我相信，只有靠自己的努力，在困難面前堅(jiān)持不懈，相信自己有一顆美好善良的心，最終會(huì)見到暴風(fēng)雨后的彩虹。
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