人無(wú)再少年作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的人無(wú)再少年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人無(wú)再少年作文1
今天，我們考了試，我知道了八十四分，我看了報(bào)紙我都是因?yàn)椴徽J(rèn)真才考了這么少的分。
今天考試我知道了，我屬于待進(jìn)里的，往后我有兩個(gè)目標(biāo)，
一、我要把自己提高成優(yōu)秀的行列里的，
二、我的目標(biāo)還有就是考上英華初中，為了這兩個(gè)目標(biāo)，我要給自己定個(gè)目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)里，每天把老師指定的計(jì)劃全部保質(zhì)保量的完成后，在老師的每次小測(cè)驗(yàn)中，認(rèn)真對(duì)待不能馬虎，還有，在寫作業(yè)的時(shí)候，字要寫的整齊美觀，不能劃，劃了就要重寫，家庭作業(yè)也是一樣的，家庭作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成，不能因?yàn)槔蠋煕](méi)在身邊而不認(rèn)真。為考上英華初中我也要奮斗，因?yàn)橹挥形見(jiàn)^斗了，才有希望考上，如果我不奮斗的話是一定考不上的，每天我就要把老師講的知識(shí)一步一個(gè)腳印，學(xué)踏實(shí)，每天還要匆忙中擠出時(shí)間，來(lái)復(fù)習(xí)，或者預(yù)習(xí)，或者往后自學(xué)，老師講的時(shí)候就不費(fèi)勁了。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，花有重開(kāi)的時(shí)候，在青春年上的時(shí)候，人不奮斗，長(zhǎng)大后就后悔了。為了以后努力奮斗吧！
人無(wú)再少年作文2
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！边@句格言有許多人都耳熟能詳，可到底有多少人聽(tīng)完后能珍惜時(shí)間呢？那肯定是非常的少，為什么會(huì)那么多人不珍惜時(shí)間呢？那是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有意識(shí)到時(shí)間到底有多么的重要！
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，過(guò)年放假了，我們一家人回家鄉(xiāng)過(guò)年，我每天都去很遠(yuǎn)的地方玩。有一次，我正要回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)快要下山了，這時(shí)我才知道很晚了，我拼命的`跑，一直跑，直到我跑到天空上的最后一道光輝都散盡了，我都沒(méi)有回到家，這時(shí)我才知道時(shí)間是多么的重要，也知道我不可能超過(guò)時(shí)間，即使你非常也不可能努力也才有可能。于是，我每天都堅(jiān)持做作業(yè)，結(jié)果半個(gè)月就做完了，還剩半個(gè)月不夠的時(shí)間，我并沒(méi)有用這些時(shí)間去玩，而是用了這些時(shí)間去看課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
看到了吧！時(shí)間是多么的重要，寶貴，你一定要好好珍惜它，時(shí)間老人不可能因?yàn)槟愣Ｖ棺邉?dòng)，為你而改變時(shí)間，不過(guò)，只要你珍惜它，你就有可能超過(guò)它，但如果不珍惜，你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都沒(méi)有可能。
人無(wú)再少年作文3
每個(gè)人都有著自己的座右銘，我也不會(huì)例外，而我的座友銘則是：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽野堰@句話刻在了我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己一定要珍惜時(shí)間，珍惜少年光陰歲月，絕不讓時(shí)間白白流逝。
以前，我總覺(jué)得平平凡凡地過(guò)日子就行了，所以學(xué)習(xí)也只是勉強(qiáng)跟得上，也不努力，總覺(jué)得“天生我材必有用”。所以，我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地平凡了十二年。直到那天，偶然翻開(kāi)一本書(shū)，上面第一句名言就是“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，不知為什么，看到這句話后，我感覺(jué)心被針扎了一下，腦子里只有一個(gè)念頭：補(bǔ)！把我以前的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)！我發(fā)起狠來(lái)，翻遍了學(xué)校的圖書(shū)，寫滿了兩本筆記，寫爛了四支筆，閱讀和記筆記占據(jù)了我的時(shí)間，我的成績(jī)也很快在班中脫穎而出，這一學(xué)期我還擠入了班里的前三名，受到老師的表?yè)P(yáng)。但我仍覺(jué)得不夠，暗自說(shuō)：“十萬(wàn)年太久，只拼朝夕！”于是我又買了不少書(shū)進(jìn)行“惡補(bǔ)”……
忘不了那句名言，忘不了那一天，讓我有了如此巨大的轉(zhuǎn)變。在這里，我想對(duì)所有青少年說(shuō)上一句：“少年！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！請(qǐng)珍惜光陰，努力吧！”
人無(wú)再少年作文4
花謝了，有重現(xiàn)花開(kāi)的那一天；柳枯了，有再青的時(shí)候�？扇说囊簧⒍酥挥幸淮危倌暾俏覀儼盐諜C(jī)會(huì)的好時(shí)機(jī)。
花開(kāi)柳枯有美的一面，人的一生要活的有意義，過(guò)得充實(shí)。眼下就是學(xué)好知識(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！書(shū)讀好了，才能體現(xiàn)人的美，才能去追求愛(ài)情,事業(yè)與夢(mèng)想。想成為心理學(xué)家的我，已把人生規(guī)劃的非常完美，我已想好我的未來(lái)與一生。人生被我看的十分透徹，既然我開(kāi)始了我的人生，我就要把人生規(guī)劃的有價(jià)值。人的一生注定為美揮灑，讓人生別留遺憾。家庭背景特殊地我，造就了我獨(dú)有的性格，變得獨(dú)立，思想要多，常常心理上的負(fù)擔(dān)都是因?yàn)橄攵喽斐傻�，有時(shí)也是不可避免的，五年級(jí)時(shí)因?yàn)楦改傅碾x異，影響到了我，校長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō)：你狠堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心是脆弱的，如果你將這種負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)室的動(dòng)力，全面發(fā)展，那你將于很大的前途。
校長(zhǎng)的話定格在我心里，我在努力變化著我的心。一生是如此的短暫，沒(méi)有回頭的時(shí)候，時(shí)光在流逝，我應(yīng)該在流逝的時(shí)光里度萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，不要讓時(shí)光帶走遺憾。
人生就如此！該放下還是要放下，人無(wú)再少年！我懂了。
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