當(dāng)我長(zhǎng)大了作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的當(dāng)我長(zhǎng)大了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我長(zhǎng)大了作文1
時(shí)間如流水一般，怎么抓都抓不住，這不，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
今天，是我的休息日，我準(zhǔn)備到我的母校——靈溪鎮(zhèn)第一小學(xué)去看看。
我開(kāi)著一輛全新的法拉利來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。
學(xué)校的變化真是太大了，除了校長(zhǎng)以外，其他都是機(jī)器人。我本想進(jìn)去看看學(xué)校里面的風(fēng)景，可不知怎的，有兩個(gè)機(jī)器人朝我快速的奔來(lái)，從手里“變”出了一個(gè)黑眼罩，拉著我朝學(xué)校的某一個(gè)地方奔去。我感覺(jué)它們上了電梯，按了一個(gè)按鈕，然后電梯就以接近光的速度，只花了0。01秒就把我們帶到了很高的地方。從電梯出來(lái)后，它們帶著我東拐西拐地來(lái)到了一間房間里。
它們放下了我的胳膊，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，正當(dāng)我思考這個(gè)聲音的主人是誰(shuí)時(shí)，我的眼罩被機(jī)器人一下子抽走了，我本以為眼睛會(huì)感不適，但是沒(méi)有。我從思考中回過(guò)神來(lái)，定睛一看，又不可思議的揉了揉眼睛，尖叫起來(lái)：“不會(huì)吧，吳振男，你怎么會(huì)在這里？”
吳振男似乎知道我會(huì)尖叫，事先就捂上了耳朵，等我喊完，他皺了皺眉頭，又大笑起來(lái)，笑夠之后他對(duì)我說(shuō)：“林思樂(lè)，果然是你，你的'聲音還是和以前一樣大。沒(méi)想到吧，我成了一小的校長(zhǎng)，這些機(jī)器人全是我買(mǎi)來(lái)當(dāng)學(xué)校的老師和工人的，怎樣？酷吧？”
“酷個(gè)屁！”我恢復(fù)情緒后，又對(duì)他劈頭蓋臉的罵了起來(lái)，“那些機(jī)器人動(dòng)作太粗暴了，你以前不會(huì)跟潮流，現(xiàn)在怎么成這樣了�。俊�
吳振男十分無(wú)奈：“你以為我想啊，如果不是教育局的那幫家伙逼我，我才不會(huì)這么做呢。”
“對(duì)了，想看看現(xiàn)在的學(xué)校嗎？”
“廢話(huà)，當(dāng)然想啦，快走�！�
當(dāng)我長(zhǎng)大了作文2
風(fēng)好安靜，它是憂(yōu)傷些什么呢？或許它和我一樣安靜地做夢(mèng)呢？在夢(mèng)里不安分地尋找，于是當(dāng)來(lái)了好事之徒的嘆息，才回覺(jué)自己始終是逃避現(xiàn)實(shí)，拋棄現(xiàn)實(shí)的浪子。
可以一眼盯很久的日期，我知道它們是個(gè)被遺忘的有紀(jì)念意義的日子。十八歲又是一場(chǎng)生命的歡樂(lè)頌，一天一天，我又開(kāi)始說(shuō)從前的故事，現(xiàn)在的自己也要成為從前的孩子了。青春的白云不和我們一起走，接著消失在微風(fēng)中。我撫摸著憂(yōu)傷，手上拿著的蘋(píng)果渾身都溜著黃色斑點(diǎn)，這樣吃下去我會(huì)不會(huì)也長(zhǎng)得那么丑？
如果沒(méi)有時(shí)鐘，怎么知道時(shí)間不停前進(jìn)呢？后來(lái)我把靈魂放在回憶的眼睛里，一個(gè)人安靜到不說(shuō)話(huà)。那些回憶在腦袋里陌生地做鬼臉。不想理會(huì)，我把身子貼著靠窗的墻壁向外探，如果我把腳都向外邁會(huì)怎樣？當(dāng)我不斷妄想，朋友拍我的肩膀，給我看他們學(xué)校鳳凰滿(mǎn)園的照片，畢業(yè)季開(kāi)的花，再美卻代表別離。
我說(shuō)路兩旁的樹(shù)、樹(shù)遮掩的路在百年后不都成了古老的樹(shù)、古老的路嗎？爸爸告訴我，樹(shù)是會(huì)腐朽，路是會(huì)修的。怎么辦？我不夠用心，不夠成熟。然后我學(xué)著小孩喜歡白玉蘭的模樣把它從樹(shù)上摘下來(lái)放在鼻邊聞聞就帶走了……
我看見(jiàn)用水做成的腳印匆匆忙忙出現(xiàn)又消失了。生活在高樓大廈的孩子能嫌含的湯匙不是金子做的。請(qǐng)告訴他吧，在那廢墟里生活的孩子可以在泥土上畫(huà)愛(ài)心。我哼著的歌變成風(fēng)中的進(jìn)行曲，知足的人就懂得彩虹的形狀。
我想和明天擁抱，想和天空私奔。我去走那熟悉的街，陪陽(yáng)光聊聊天，這次不說(shuō)從前卻說(shuō)好多未來(lái)的畫(huà)面。陽(yáng)光說(shuō)：再走幾步，幾束陽(yáng)光會(huì)讓你更強(qiáng)大，強(qiáng)大到勇敢愛(ài)一切。
又開(kāi)始懷念的時(shí)候，我不再在本子上寫(xiě)他們的名字，而是自?shī)首詷?lè)地在路邊踢葉子，于是路人笑了……
當(dāng)天空問(wèn)：誰(shuí)最幸福？我指著自己的鼻子，看看周?chē)捕际侵钢约罕亲拥娜恕?/p>
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