童年的旋律作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的童年的旋律作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的旋律作文1
在一個金色的黃昏，我轉(zhuǎn)動了那個珍藏已久的八音盒。接著傳出了一首動聽而凄涼的音樂，它帶動了我人生的旋律…… 這個淡紫色的八音盒是爺爺為我8歲生日準備的禮物，可惜自從我12歲那年就再也沒有聽到過這樣的音樂。爺爺離開我兩年了，每當我看到這個八音盒便會回憶起童年舊事。
那年，我還不是很懂事，但爺爺長告訴我，不管什么時候你都要面帶微笑，在你不開心的時候，要想到這個八音盒，因為它可以讓你變得開心。
清晨，我睡的正香，卻隱約聽到一曲《天空之城》，這歌聲悠揚且動聽，我略帶睡意的雙眼慢慢睜開了。哦！原來是八音盒在“歌唱”，在這驚喜中略帶些疑惑：是誰呢？我便伴著這首曲子蹦蹦跳跳著下樓了，剛跑到大門口，就看見爺爺正躺在陽光下，吸收著充足的日光。“爺爺！”我大聲叫道，便愉快地蹦到爺爺面前說：“爺爺，你老實告訴我哦，這八音盒是不是你放在我床頭的呀？”我調(diào)皮的問道。爺爺幽默地告訴我說：“怎么會呢！肯定是它偷偷跑進你房間的�！薄盃敔敚憔蛣e裝了，我知道是你的！嘿嘿。”我和爺爺都笑了起來。從這時候開始，每天清晨，我都會聽見這悠揚的音樂。
這個精致的八音盒已伴我四年左右了，它陪我度過了幾個春夏秋冬，就像爺爺陪著我一樣，總對我不離不棄，但是時間飛逝，八音盒顯得有些舊了，而爺爺又多了許多白頭發(fā)，變得更蒼老了。
在我12歲那年的某一天，枯黃的樹葉都紛紛飄落，有些花兒也枯萎了，周圍顯得十分凄涼。在這樣一個環(huán)境下，一個噩耗傳來，我的心仿佛凍結(jié)了，頓時感覺身邊好冷，爺爺走了，一聲不響地離開了，小的時候我可以做到“不管什么時候都帶有微笑”，但那一刻我絕對做不到。那一刻，仿佛天崩地裂，整個人都崩潰了，我真的很想一直在爺爺身邊，但我仿佛聽到爺爺在我耳邊說：“好孩子，爺爺一直在對岸看著你、守護你，你不會孤單的。”我望了望手中的八音盒，眼淚“吧嗒吧嗒”地滴落在八音盒上，這個聲音十分清晰。
從那一刻的后一秒鐘開始的每一個早晨，我就再也沒有聽到過如此悠揚的音樂。陽光透過窗戶射進我的屋子里，雖然感覺很暖和，但我再也聞不出陽光的甜味了。
在另一個金色的黃昏下，我關(guān)上了那個正在“轉(zhuǎn)動”的八音盒。
童年的旋律作文2
星期天，天氣非常晴朗，久違的陽光灑在大地上。這是個郊游的好日子。我決定與爸爸一起去郊外游玩。
離開了喧鬧的城市，我的耳旁清靜了許多。一路上，金燦燦的油菜花向我們招手，表示歡迎。粉紅的桃花，綠油油的麥子、挺拔的樹木，雪白的梨樹，都在自己的天地里舞動，像是在為我們表演舞蹈。小鳥清脆的鳴叫，小狗豪邁有力的汪汪……各種聲音混合在一起，好像在演奏春天進行曲，讓我陶醉。
來到雄偉壯觀的黃河大壩上，兩旁高大的樹木如同一名名士兵守護著母親河，顯得那么神圣不可侵犯。我們迫不及待地拿來風箏，讓風箏乘著春天飛上天空。瞧，爸爸的“燕子”已在空中抖動著她的翅膀�？墒秋L箏在我的手里總是不聽話，不是飛不起來，就是飛了一會兒，就落了下來。也許是因為這是一只獅子模樣的風箏，是一頭難以馴服的獅子不愿意聽話，在跟我較勁。我也不得氣餒起來。
這時，爸爸走過來對我說：“怎么了，打起退堂鼓了？”
“你千萬不能放棄，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹呢？只要你堅持不懈，就一定成功的！”我默默地對自己說。
在爸爸地指點下，一次，兩次……我不斷從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，不一會兒，這頭傲氣十足的獅子被我馴服了。
放著放著，爸爸講起了他小時候打水漂的故事，他的最高紀錄是五漂，我下定決心，一定要超越這個紀錄。于是，我們倆就就來到黃河邊開始比賽打水漂了。一開始，我總是以兩、三漂的成績負于老爸。但是我從放風箏一事中得到了經(jīng)驗，我不能氣餒，要從失敗中吸取教訓。不一會兒，我的成績就提高到五漂了。最后一局，爸爸的成績是五漂，輪到我了，就嫻熟地拿起小石頭扔了出去，“4漂！”我高喊。
“不錯嘛，小伙子！”爸爸向我投來贊許的目光。
雖然比爸爸少一漂，失敗了，但是我相信只要有著堅持不懈的精神，一定能成功的！
在這次郊游中，我得到了不少快樂，也有許多感觸。失敗乃成功之母。
童年的旋律作文3
聽！童年的旋律，多么悅耳，多么動聽。簡簡單單的幾個音符，背后隱藏著我童年的天真可愛。每次觸到這鋼琴，聽見這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠方的往事……
“好難啊！手好痛��！”一個充滿稚氣的小女孩的聲音回響在這間安靜的房子里。沒錯，那個小女孩就是小時候的我，當時我才剛學琴呢！這只小巧的手又重振旗鼓，繼續(xù)完成剛才的演奏。呵呵！其實我都認為那是演奏呢，畢竟是初學者學的第一首曲子，學過鋼琴的人都會彈�？粗乙槐橛忠槐榈刂貜椭樕夏菄烂C又認真的表情，你一定會開懷大笑吧！我可與你不同，這個畫面，我悄悄地珍藏到現(xiàn)在，還沒有忘記。
門忽然被打開了，一位年輕又漂亮的女子走進來了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓班的收營員。只見她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然卷兒的頭發(fā)掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對我說道：“是這首嗎？讓我看一看，是這么彈嗎？”邊說著，手邊彈了起來，嘴上還念念有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個姐姐流利并完整地彈了下來，還不忘問我：“我彈得對嗎？”當時我太佩服她了，只是一個勁地點頭，連鼓掌都忘了！一個小小的想法冒出來了：我也要這么厲害！我是這么想的，也是這么做的。
似乎老天也不愿意讓我這么順利，一而再再而三地來阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經(jīng)累“趴下”了。肩膀酸痛，腿又好麻，對于才六歲半的我，簡直無法忍受！而每一次在我想要放棄的時候，支撐著我的，就是那首曲子。那個畫面，那個想法，都將化為我前進的動力，我要成為我心中最優(yōu)秀的那個人。
一縷陽光透過干凈而明亮的玻璃，打在我身上時，我長吁一口氣——終于把這首曲子練好了！
不過，現(xiàn)在回想起來，自己都覺得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會伴著這段最動聽的童年的旋律一直走下去。
這首最動聽的曲子的名字就叫——火車。這是我鋼琴之路上開放的`第一朵花。
童年的旋律作文4
是一個夢，當我還沒有察覺它是怎樣的時，它已經(jīng)悄悄溜走了；童年是一盤菜，但我還未品嘗到它的真正味道時，它已經(jīng)消失了，童年是一首歌謠，它記載了一個人的，悲傷往事……我的童年像是一個四味瓶，酸甜苦辣各味俱全�，F(xiàn)在，讓我來講講這幾種味道吧！
酸：
我的童年中，由于家境的貧窮，使我經(jīng)常不能得到如愿以償?shù)臇|西，為此，我經(jīng)常為這而煩惱。每次逛大廈，柜臺上那些花花綠綠的玩具經(jīng)常像磁石一般吸引著我的眼球。當我拉拉的褲角時，媽媽便會搖頭，并編著各種各樣的理由還哄我。這時，我便總會覺得眼里一熱，然后不知為什么，眼淚流了下來。聲音也配合著眼淚，號啕大哭起來。大人說，哭，一般都是大人都在身邊吧！我當時并沒有理解大人的話，于是大人不在我照哭。也許是自己以為大人就在我的身邊吧！
甜：
童年時，由于我的膽小，不敢和那一群一起玩耍，自己一人就比較孤獨。好在我有了一個好鄰居！是小A。小A從小就跟我一起長大，很好動、調(diào)皮、膽子也比較大，于是，我便一直跟在他的屁股后面。像似的聽他使喚，一起惡作劇，于是自己的膽子也大了不少。直到有一天，我突然變聰明了，個頭也猛地往上竄，倒比小A高了不少，這也讓我有點不舒服，不過，終于可以和他肩并肩，一起走啦！他常到我家來玩，也許是因為自己的家太小了吧！直到有一天他搬走了，但我的性情也開朗了，我應(yīng)該感謝他。
苦：
我一上了幼兒園，雖說也還是童年，但肩上也畢竟背上了一個既將要學習的重擔，我便覺得自己快喘不過氣來了。媽媽也開始了她的“魔鬼計劃”，整天將我關(guān)在屋子里學習。那時的我便只覺得“1+1=？”最難了，于是面對這道題，我便會想上大半天（真笨呀�。�，但經(jīng)過了幾次的訓練，自己也開始佩服自己了，小小年幻，識字到識了不少，但是，我還是比較希望媽媽把我放出去。
辣：
年少無知吧！童年時，沒有吃過山珍海味的我，的巴掌倒是吃了不少，也許就是因為這些巴掌，控制了我貪玩的毛病。當別人還在外面光屁股瘋玩時，我則是呆在家里識那些根本看不懂的，別人在媽媽懷里撒嬌時，我卻安安靜靜地坐在媽媽身邊，看著電視，別人在客人面前說來說去時，我卻一人在上樓，靜靜地捧著圖畫書，津津有味地看著，別人躺在被窩里呼呼大睡時，我卻被爸爸罰站在墻角，自己反省……這就是我的童年，那你的童年是怎樣的呢？
童年的旋律作文5
坐在朝陽下的那個男孩，翻開了那本沾滿灰塵的舊相冊，一張張陳舊的照片，一段段童年的回憶，仿佛又讓他回到了童年，那個讓天真的孩童充滿憧憬的童年。
——題記
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課、等待著放學、等待游戲的童年……”聽，童年的旋律在飄動；聽，童年的旋律在述說。
童年的旋律豐富多彩。想起和小伙伴們在一起的日子，無憂無慮的。可以在河邊打水漂，撿起河邊的瓦片，以優(yōu)美的姿態(tài)拋出最美的弧線；在田地捉蛐蛐，挽起袖子，以矯健的身手捉住在逃的目標；在院子里玩游戲，拖著常常的隊伍，以勇敢來保護“小雞仔”；在過道上跳皮筋，哼著小調(diào)，以靈敏的身姿跳來蹦去……還會在谷堆里打滾、在小溪釣魚釣蝦、在海邊拾貝殼，更可以在夕陽下講著美麗的故事。
童年的旋律歡快明朗。在我的記憶里，回憶起的大多是快樂。特別是每到過年過節(jié)，奶奶總會帶我們哥姐5個一起去鄉(xiāng)下拜年，那是一年中最開心的事了，主要是可以拿紅包。當然了，還可以呼吸新鮮空氣，干干農(nóng)活（那些可是在城市里遇不見的事情）。印象最深的是和哥姐們一起玩鞭炮了，我們買來的鞭炮，可以有好幾種打法，彼此之間嬉戲玩耍，還可以用鞭炮嚇唬別人……拜個年，身上最多的就是被蚊子叮出的包包，互相申報自己被叮的數(shù)目也是一大趣事��！
童年的旋律低沉悲傷�；叵脒@17年走過的風風雨雨，一路上跌跌撞撞，也算過來了。俗話說：“失敗乃成功之母”，因為失敗，我學會堅強；失敗，我學會面對；失敗，我學會對錯誤說no。一次次跌倒，一次次再來，擦干眼淚，深呼吸，相信一切都會過去……就這樣，我長大了，我懂事了。
世上不會再有比這旋律更美的了，因為它是無與倫比的，是天籟之音；世上不會再有比這旋律更動聽的了，因為它會述說，它會放映童年；世上更不會有一樣的旋律，因為這是為自己譜寫的，是絕無僅有的。
坐在夕陽下的那個男孩，合上了那本沾滿灰塵的舊相冊，雖然他的童年即將過去，但他所譜寫的童年旋律會一直伴隨著他，他會將最后的童年旋律添上最完美的休止符。
童年的旋律作文6
一想到童年，我的耳際便立即會想起一首首童謠。
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學語的時候，每當上午姥姥總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小二郎，背著書包上學堂。”唱到來勁兒時，姥姥總愛跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動作，斗得我張開小嘴，“咯咯”地笑個不停。
媽媽也時常告訴我，每天晚上，姥姥總要把我抱在懷里，一邊輕拂著我的小腦袋，一邊低聲哼唱：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛的童謠，把我送入一個個甜蜜的夢鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時候，姥姥每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來蹦去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。姥姥一點兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺圍繞著我找個“小月亮”團團轉(zhuǎn)。她一般慢慢地追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖，來吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進三餐……”我在姥姥邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完了。我永遠也忘不了，只有在這個時候，姥姥疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的郊野外，姥姥喜歡拉著我在門前的草地上乘涼。月光下，有時她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月亮圓圓像圓盤。”星空下，有時她和我數(shù)著星星，一起快活的唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過了許多難忘的夏夜。
姥姥的肚子就像一個童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一只兒歌都把我?guī)нM奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊含著姥姥深深的愛，每一個旋律都充滿了姥姥無限的情。
如今姥姥已年近80，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛是十幾年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛的童年時代——童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文7
一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠……
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學語的時候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小兒郎，背著書包上學堂……”唱到來勁兒時，奶奶總愛跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動作，逗得我張開小嘴，咯咯地笑個不停。
媽媽也時常告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊輕撫著我的小腦袋，一邊低聲哼著：“搖呀搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛的童謠，把我送入一個個甜蜜的夢鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時候，奶奶每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來跳去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺，圍繞著我這個“小太陽”團團轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著，一邊笑呵呵地哼著：“小乖乖，來吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進三餐……”就這樣，我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我
永遠也忘不了，只有在這個時候，奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼，月光下，有時她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，有時她和我數(shù)著星星，一起快活地唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過了許多難忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一個童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一支歌兒都把我?guī)нM奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊含著奶奶深深的愛，每一個旋律都充滿著奶奶無限的情。
如今奶奶已年近八十，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛還是十幾年前的那一支支兒歌、一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛的童年時代——童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文8
童年就像一首心靈的曲子，動聽，優(yōu)美。說到童年，想到成長，令人馬上聯(lián)想到羅大佑的那首廣為傳唱的歌曲《童年》，讓我打開了童年的旋律。
“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天�！蔽业耐暾绺柙~中所唱的一般。令人熟悉的場景總是出現(xiàn)在我家周圍的小湖邊、溪水旁，湖邊長著幾棵參天大樹。一到盛夏，也就是放暑假的時候，我常常抱著幾本書，帶上一個小電風扇，拿上一袋零食，偷偷跑到自家附近的湖邊，在湖邊榕樹下的草地上鋪上一張報紙，屈膝坐下，扇著電風扇，嚼著零食，盡情地吮吸著書中的知識，聆聽著知了的鳴叫，愜意地享受著，一坐就是小半天，幾乎天天如此。
我的童年正如羅大佑的歌聲中所吟唱的，等待著下課，等待著放學，等待著放假，等待游戲的童年。哪怕是乘乘涼，看看書，吃吃零食，就是童年莫大的滿足和快樂了。
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點�！笔前。晖页砷L中的無憂無慮，會使我們把一切拋在腦后。
我做作業(yè)的速度不快，因為對太多的事物過于好奇，所以總是很磨蹭。東磨磨，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下子，電話鈴響了，去和同學“煲個電話粥”……時間就在這些不經(jīng)意間流逝了。直到老爸在高聲催促著：“丫頭，快去刷牙洗臉睡覺！”我應(yīng)了幾句，這時才想起老師布置的作業(yè)都還沒完成，又開始了奮筆疾書。
童年啊童年，為什么要做的作業(yè)那么多？總是要等到考試后，才知道該掌握的知識沒學好，老師總說寸金難買寸光陰，還沒等我們卸下作業(yè)的包袱，迷迷糊糊的童年就過去了。
“什么時候才能像高年級的同學，有張成熟與長大的臉。”低年級的時候，難免會羨慕那些打扮俏麗，身著漂亮衣服的姐姐，我，也不例外。
我還上二年級的時候，那次做廣播操，有為六年級的大姐姐站在前面領(lǐng)操，我至今記得很清楚，那位姐姐長得很高挑，身上穿著一件白襯衫和一條喇叭褲，外面披著一件黑馬甲，人長得很漂亮，做起廣播操來，別提多耀眼了，當時，我們?nèi)嗯加字傻丶饨校骸巴廴�，我要快點長大，長大可以穿美麗衣裳，可以和這位姐姐一樣靚了！”
現(xiàn)在才明白，當時的幼稚是多么可笑，不過，回想當初還是很想笑，覺得那成長的過程也十分美好。童年就在盼望著假期、盼望著明天、盼望著長大中不經(jīng)意的流逝著。
現(xiàn)如今，童年這個字眼，即將和我分別了，但童年的旋律卻時�？M繞在我的耳旁，童年的旋律中，有酸甜，有苦辣，有懵懂，有好奇，有幻想……那些美好的回憶將是我人生最寶貴的財富。
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