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一節(jié)有趣的科學(xué)課作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一節(jié)有趣的科學(xué)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文1
“叮鈴鈴”，上課鈴響后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了我們智慧的發(fā)源地——科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
我們坐在座位上看見(jiàn)黃老師拿了一個(gè)酒精瓶、一瓶牛奶和一支毛筆。然后，老師拿起毛筆沾了一下牛奶。我們都十分奇怪，紛紛議論：寫(xiě)字不應(yīng)該用墨水嗎？黃老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是專(zhuān)心致志地做自己的事。他把沾滿(mǎn)牛奶的毛筆在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字，我們根本看不清。我們百思不得其解，疑惑地睜大眼睛觀(guān)察著老師的一舉一動(dòng)。
接下來(lái)，老師把白紙放在陽(yáng)光下曬了一會(huì)，之后再放在酒精燈上烤，還要不停地晃動(dòng)。我們焦急地等待著，有的趴在桌子上靜靜地盯著紙張，有的站起來(lái)伸長(zhǎng)脖子看，有的隨著紙晃動(dòng)小腦袋，有的急的直跺腳，有的.走到了講臺(tái)近距離地等待奇跡的出現(xiàn)……大家都迫不及待地想要知道結(jié)果，可是有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“心急吃不了熱豆腐”，我們可不能急于求成呀！
終于，經(jīng)過(guò)了我們耐心地等待，那張紙上有一些地方已經(jīng)出現(xiàn)了灰斑，隨著時(shí)間的推移小黃斑慢慢形成了一個(gè)字—“我”，雖然有些模糊，但依稀可以認(rèn)出來(lái)。后來(lái)在紙的右上角也出現(xiàn)了一些小黃斑，這樣就變成兩個(gè)字——“我們”。黃老師告訴我們：因?yàn)榕Ｄ讨械牡鞍踪|(zhì)在燒的過(guò)程中會(huì)變焦。實(shí)驗(yàn)完后 ，我們都十分佩服黃海波老師有淵博的知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)就能學(xué)到更多的知識(shí)。
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文2
今天上午第四節(jié)課是科學(xué)課，我們要學(xué)習(xí)觀(guān)察小動(dòng)物，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂奚崤赃叺牟萜荷蟻?lái)觀(guān)察。
剛一出教學(xué)樓，同學(xué)們就像飛出了籠子的小鳥(niǎo)一樣，愉快的玩耍起來(lái)，來(lái)到了指定地點(diǎn)，同學(xué)們分散開(kāi)來(lái)，有的在大樹(shù)下捉蟋蟀，有的在路面上逮蝸牛，有的在草地上觀(guān)察螞蟻運(yùn)糧食，還有的在花叢中追蝴蝶……
就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然大叫起來(lái)：“大家快看呀，有蘑菇！”聽(tīng)到這話(huà)同學(xué)們從四周聚了過(guò)來(lái)，果然看到了一個(gè)白白的，嫩嫩的大蘑菇，我頓時(shí)心生羨慕，這時(shí)又一個(gè)同學(xué)說(shuō)了：“我們也來(lái)找蘑菇吧！”于是大家都紛紛散開(kāi)，開(kāi)始尋找蘑菇，有的同學(xué)找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可愛(ài)的小娃娃探著小腦袋；有的`同學(xué)找到了大蘑菇，又像撐開(kāi)的一把把小傘，還有的同學(xué)找到的蘑菇像柱子，這時(shí)我也找到了一個(gè)很大很大的蘑菇，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的跑過(guò)來(lái)看，而我呢？則非常驕傲的展示給大家看，老師說(shuō)，這種蘑菇可以吃，而且，我這個(gè)是她見(jiàn)過(guò)最大的呢！
我非常喜歡這節(jié)科學(xué)課，它讓我明白了，生活中有許多美好的事情，值得我們用心觀(guān)察和探索。
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文3
今天，陳譚學(xué)的媽媽——潘老師又給我們上了一節(jié)科學(xué)課，關(guān)于蠶寶寶的一生。黑板上掛著一張碩大的蠶寶寶的照片，同學(xué)們都很期待這節(jié)課的內(nèi)容。
潘老師說(shuō)：“蠶寶寶剛生下來(lái)的時(shí)候是黃色的籽，快孵出來(lái)時(shí)籽變成紫黑色的，蠶寶寶身體的兩邊有九對(duì)點(diǎn)，是呼吸用的�！�
潘老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：蠶寶寶睡覺(jué)的.姿勢(shì)是怎樣的？有些小朋友回答：是趴著睡的。也有些小朋友回答：是像我們?nèi)艘粯铀�。但這些都不是正確答案。正確的是：蠶寶寶身體雖然是趴著的，但頭是朝上仰起來(lái)。蠶寶寶睡一次覺(jué)就表示它要蛻皮了。蠶寶寶的一生會(huì)脫四次皮，等它蛻完四次皮，它的身體就會(huì)變得白白的。再過(guò)幾天，它就會(huì)不想再吃桑葉，開(kāi)始吐絲造自己的小家——繭了。等它結(jié)完繭，變成一只飛蛾破殼而出，繼續(xù)產(chǎn)籽，然后飛蛾就死了。就這樣，蠶寶寶度過(guò)了它漫長(zhǎng)的一生。
之后，潘老師給我們每人發(fā)下一袋蠶寶寶的籽，還裝著新鮮的桑葉。我觀(guān)察了一下，有的籽已經(jīng)孵化成了蟻蠶，黑乎乎地蠕動(dòng)著，貪婪地吞噬著葉子，仿佛在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！”
突然下課鈴聲響了，我覺(jué)得這節(jié)課怎么那么短��！
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文4
星期五的一節(jié)科學(xué)課上，我們做了一次實(shí)驗(yàn)，屠老師要我們觀(guān)察白糖在火上燒的變化，并且記錄下來(lái)，一開(kāi)始我認(rèn)為白糖在火上燒是沒(méi)有什么特別的變化的，但實(shí)驗(yàn)過(guò)后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有東西都有變化，這個(gè)世界是那么的奇妙��！
實(shí)驗(yàn)器材：一勺白糖，一盞酒精燈，餐巾紙和火柴。
我們先觀(guān)察燃燒前的白糖，它白白的，顆粒狀，摸上去軟軟的。我們心情十分激動(dòng)，不知道燃燒后的白糖到底有什么樣的變化。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們點(diǎn)燃了蠟燭，用勺子盛著白糖放到外焰加熱燃燒。一開(kāi)始沒(méi)有什么變化，漸漸地，白糖的一邊開(kāi)始泛黃，這算然是我意料之內(nèi)的事，可我還是覺(jué)得很驚訝。最終，出乎意料的事發(fā)生了，只見(jiàn)白糖像巖漿一樣，不停地冒泡泡，一會(huì)兒上一會(huì)兒下的，還膨脹，此時(shí)的顏色已經(jīng)成為棕色了，這一現(xiàn)象，吸引了我們所有的同學(xué)。最后，白糖從白色變?yōu)榱撕谏@短短的五分鐘內(nèi)，居然發(fā)生了這么大的變化。正當(dāng)我們感嘆時(shí)，勺子突然著火了，我們吹熄了蠟燭，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。
我們十分納悶，為什么白糖會(huì)如此神奇呢？后來(lái)屠老師解開(kāi)了我們的`疑惑，白糖的這種變化，叫做物理變化，物理變化就是指由一個(gè)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成了新的一個(gè)物質(zhì)，白糖也產(chǎn)生了變化。
這節(jié)課上得太有意義了，它讓我們知道了原來(lái)世間有那么多奇特的東西啊，看來(lái)我們要多多觀(guān)察了！
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文5
上課鈴響了,老師走進(jìn)教室。咦，老師是不像平常那作業(yè)和課本，而那的是三個(gè)杯子。第一個(gè)裝的是一杯水。第二杯裝的是一個(gè)雞蛋和一個(gè)勺子。第三個(gè)杯子裝的是鹽。有一個(gè)同學(xué)問(wèn) ： ''老師，今天不上課嗎?上實(shí)驗(yàn)課嗎?''
老師說(shuō) ： ''我們今天上實(shí)驗(yàn)課!那我問(wèn)你們了，把水倒在有雞蛋的的地方，雞蛋是沉下去，還是浮上來(lái)?''同學(xué)們七嘴巴舌在議論!我覺(jué)得是沉下去。神奇的時(shí)候到了，老師把水倒進(jìn)杯子里了，雞蛋沉了下去。同學(xué)歡呼著我對(duì)了! 我對(duì)了!不過(guò)我覺(jué)得不對(duì)的同學(xué)不要傷心。
老師又問(wèn) ： ''如果把鹽放進(jìn)去，是沉下來(lái)，還是浮上去。我覺(jué)得是浮上來(lái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!老師放第一勺鹽攪拌，放第二勺鹽攪拌，第三勺鹽攪拌。攪拌完后，水變成了混渾 色。老師拿勺子把雞蛋壓下去，雞蛋彈了上來(lái)! 像雞蛋姑娘在海中跳舞。哦!原來(lái)雞蛋是浮上來(lái)呀!同學(xué)又說(shuō)我對(duì)了! 我對(duì)了!
當(dāng)雞蛋體積不變 液體密度增加浮力就會(huì)增加 ，在水中加鹽就會(huì)增加液體的密度所以雞蛋放在鹽水中會(huì)浮起來(lái)贊同。
其實(shí)世界有很多有趣的`奧秘、發(fā)現(xiàn)只要你有一雙明亮的眼睛和一對(duì)的耳朵就有很多發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文6
今天我參加了童心童德大課堂活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)這節(jié)是科學(xué)課，由一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)上課，而我最喜歡科學(xué)課，所以我?guī)Я艘粋�(gè)小本子和一個(gè)鉛筆盒，興高采烈地去上課了。
這節(jié)課的內(nèi)容非常精彩。老師先給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)玻璃杯，然后又發(fā)了一些回形針，讓我們把回形針浮到水面上來(lái)。我和李思蕊、陳樂(lè)涵把回形針?lè)诺剿嫔�，結(jié)果一放進(jìn)去，回形針就沉下去了。然后我們吸取了教訓(xùn)，小心翼翼地把回形針平穩(wěn)地放到水面上，可還是一放就沉。我們絞盡腦汁也沒(méi)想出怎么使回形針浮在水面上，反而潑了一桌子水。這時(shí)，老師喊：“好了，下面我就給大家示范一下，怎么把硬幣和回形針浮到水面上。”只見(jiàn)，桌子上擺了八個(gè)杯子，老師把一大張餐巾紙撕成一張張小長(zhǎng)條，然后把硬幣放到紙條中間，慢慢地把紙條放到水面上。哎呀，沒(méi)成功！硬幣和紙條一起沉下去了。老師說(shuō)：“既然是實(shí)驗(yàn)總有失敗的時(shí)候。讓我們?cè)僭囈淮危 崩蠋熡帜闷鹨粡堃呀?jīng)撕好的小長(zhǎng)條，把硬幣放在中間，屏住呼吸，輕輕地把紙條放入水面。這次成功了！老師用竹簽把濕掉的餐巾紙仔細(xì)地挑出來(lái)，這時(shí)硬幣還是紋絲不動(dòng)地浮在水上。我們都拍手叫好！老師又在其它幾個(gè)水杯中試驗(yàn)了回形針，也成功了一次。
下面的實(shí)驗(yàn)還有讓八根釘子放在另一根釘子的大頭上，就像古人蓋房子一樣。老師還給我們變了一個(gè)撲克牌魔術(shù)。
這次大課堂大大激發(fā)了我對(duì)科學(xué)奧妙的'進(jìn)一步探索！
一節(jié)有趣的科學(xué)課作文7
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師笑呵呵地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“猜猜今天咱們要來(lái)干什么？”我們東張西望，發(fā)現(xiàn)了老師帶來(lái)的新“家伙”，頓時(shí)明白了�！白鰧�(shí)驗(yàn)！”大家異口同聲地回答。
“真聰明！先請(qǐng)大家做個(gè)過(guò)濾器�！卑察o的教室頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我們按老師的指示，四人小組爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)。
我們組先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的一邊,接著拿出過(guò)濾圈里套在立柱上；然后把長(zhǎng)勁漏放在過(guò)濾圈里;最后將杯子放到底板上,和漏斗對(duì)齊。每一步都是那么仔細(xì)、認(rèn)真，好像在做一件精致的工藝品一樣。
我們做好了,老師表?yè)P(yáng)我們做得快做得好。看著成功的`作品，再看看別人還忙個(gè)不停,我們互相擊掌,輕輕地說(shuō)了聲““耶！”
等大家陸續(xù)完成后，老師分給每組一點(diǎn)面粉、沙、食鹽、白糖。我們把它們一個(gè)一個(gè)丟進(jìn)了裝有水的杯子里,不停地進(jìn)行攪拌。哦，它們發(fā)生了奇妙的變化：食鹽合白糖一下水就不見(jiàn)了；面粉跳進(jìn)水，睡在水面上，一攪，白白的都含在了水里面了；沙子真厲害了，無(wú)論我們?cè)趺磾嚢�，它都不屈服。最后老師讓我們把混合物進(jìn)行過(guò)濾，我們?cè)诩埳习l(fā)現(xiàn)了面粉的殘留物，卻始終找不到食鹽、白糖的影子。老師告訴我們它們?cè)谒腥芙饬恕?/p>
不知不覺(jué)下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡。
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