甜優(yōu)秀作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的甜優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
甜優(yōu)秀作文1
每個人都有各自喜歡的“甜”味兒，有的人喜歡食物帶來的甜，有的卻是喜歡跟家人團(tuán)聚的“甜”，而我還是喜歡努力帶來的“甜”。
記得那天，天陰沉沉的，路邊的花兒凋謝了，就像我這次分?jǐn)?shù)一樣��！我拿到剛考的語文試卷，滿滿的紅叉叉，一個“88”分證明了基礎(chǔ)不扎實，我看了看同桌的分?jǐn)?shù)，又看了看我的，心想：“為什么，他能得高分，我卻考不到”。我不情愿地拿著同桌試卷進(jìn)行對比，沒有找到老師批錯的地方。
到了家以后，我氣憤地把書包扔上沙發(fā)，倒了杯橙汁解氣，望了望書包，自言自語道：“怎么辦？媽媽發(fā)現(xiàn)我沒上90她會罵我的，哎！我為什么錯這么多��！算了，這次就該挨頓臭罵，嗯，罵一頓也好，我自作自受”。于是，我拿著書包走到房間里，拿出試卷分析了一下，發(fā)現(xiàn)全是粗心導(dǎo)致的錯誤。過了一會兒，門開了，腳步聲越來越近，我漸漸緊張起來，媽媽進(jìn)來了。她問我成績時，我不敢說出來，于是她拿起我手中的試卷，坐在我身邊，耐心地輔導(dǎo)我寫作，并教我如何下次不犯錯，記得媽媽說：“犯錯可以原諒，但是犯簡單錯誤和重復(fù)性錯誤是不可原諒的。”時間一分一秒過去，夜深了，我揉了揉眼睛收拾完去睡覺了。
第二天，雖然我昨晚沒有睡好，但是很有成就感，我早早的到了學(xué)校，做最后的考前復(fù)習(xí)，不一會兒同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室了，老師也拿著試卷進(jìn)來了。一拿到試卷，我就瀏覽了一下題目，寫上名字開始答題，我瞄了一下同桌筆走如飛，我也不甘示弱。滴答滴答滴……時間過的很快，同學(xué)們接二連三的交卷了。下午分?jǐn)?shù)出來了，“98分”、“92分”，幾個高分的同學(xué)都拿到了卷子，我忐忑不安，終于到我了，“93”兩個大紅的數(shù)字是那么鮮艷，我望了望窗外，天是那么的藍(lán)，花兒也仿佛露出了笑容好似在祝賀我成功了！
此時此刻，我終于明白，原來努力帶來的甜是那么美好！
甜優(yōu)秀作文2
時間過得真快！一眨眼，小學(xué)六年就快過去了。在小學(xué)生涯中，蘊藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣。
酸
曾有一次，我考試不合格，我恨自己不爭氣，便留下了后悔的淚水。之后，又被老師狠狠地批評了一頓，我感到無比的心酸。但是，心酸是一份真摯的饋贈，心酸的時候，我們才發(fā)現(xiàn)“勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，就一定能獲取回報。人生不可能一帆風(fēng)順，失敗是避免不了的。有了這次酸，我們才有下次的成功。所以，酸并不可怕，它是我們走向成功的調(diào)味劑。
甜
同學(xué)們在這六年里，建立了深厚的友誼。我們一起讀書，一起寫字，一起玩耍，一起受批，正是“有福同享，有難同當(dāng)”。考試考得好，大家一起為你祝賀；考試考得不好，大家一起為你難過。甜，就是這樣，像是把一塊糖放進(jìn)你的嘴里。
苦
在小學(xué)的最后一個學(xué)年，我才·領(lǐng)悟到了什么叫做學(xué)習(xí)——早出晚歸，整天沉浸在題海里。這不，語文老師的兩個黑板剛抄完，數(shù)學(xué)老師又帶來了兩張試卷，英語老師的測驗也接踵而來，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”�？喟】�，現(xiàn)在的學(xué)生真苦。
辣
記得那是一次英語默寫單詞競賽，“哇！你得了一百分！”同學(xué)的話中透露出一種辛酸。我低頭不語，看著那鮮紅的個一百分，不知道是高興，還是難過。因為哪個一百分里面有水分。想到這，我的臉像辣椒醬一樣紅。我終于鼓起了勇氣，去向老師承認(rèn)了錯誤，把辛辣甩掉。 小學(xué)生活就快過去了，就快畫上一個圓滿的句號了。
酸甜苦辣，咋們在新的生活，學(xué)習(xí)中再見吧！
甜優(yōu)秀作文3
上周是我們班的第一次值周，無論是誰，都會有些小興奮。
由于上周一要放一天清明假，所以我們只能值四天的周。周二一大清早，我們就早早地來到了學(xué)校。不久，各班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校。
我的值周崗位是在一年級二樓的樓道。我到了崗位不久，一年級的同學(xué)就陸續(xù)到了校園。我筆直地站在樓梯間，靜靜地等待著。不一會兒，一個一年級的同學(xué)上樓梯，又過了不久，上下樓梯的人多起來了，一個接著一個。幸好，這時的路隊依然井然有序，我除了檢查一些同學(xué)的書包重量以外，也不需要費太大力氣去管路隊紀(jì)律�？墒钱�(dāng)時鐘指向9：45的時候，上課鈴聲突然打響了。我們都知道，這段時期是人流的高峰期，千萬不能稍微放松一些，否則整個樓道都會被堵得水泄不通。果然，上課鈴一打，大批大批的學(xué)生往上沖，把原來整齊的路隊沖得七零八落。這個時候，我們所有的值周生都忙得不可開交。我連忙把亂成一鍋粥的路隊調(diào)整齊，不讓同學(xué)們一個勁兒地往上沖。過了沒多久，亂作一團(tuán)的路隊終于整齊了，我們也終于可以休息一會兒了。
大課間時間，我和班上的另外的34個同學(xué)跟操，其余的同學(xué)則去檢查各班的衛(wèi)生情況。我跟的班是一（5）班，等到下課鈴一響，我就拿著“好”字牌跑到一（5）班，然后再一（5）班排頭前面走，進(jìn)了大操場。我先站在事先安排好的位置上等待。在檢查做操時，我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)嬉皮笑臉，手舞足蹈，根本不好好做操。我提醒了他很多次，他也毫不理會，依然我行我素，一頓亂作。最后，我實在是忍無可忍，就給他記了名，不過先不扣分，暫且先提醒一遍。
通過這次的值周工作，我知道了值周很辛苦，但是在辛苦的同時我自己也在學(xué)習(xí)，在成長。我覺得，要想做好辛苦的值周工作，首先得自己遵守學(xué)校的紀(jì)律。如果連自己都管不好，那還有什么辦法去管其他人呢？
甜優(yōu)秀作文4
生活是個五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣都有，其中最引人注目的就是甜了，那是甜到心里的滋味，下面就讓我們一起體會這美妙的滋味吧。
“媽，我餓了�！蔽覠o聊道�！梆I了？可不能讓我的心肝寶貝餓著，去，自己做飯去。”媽媽翻了個白眼�！班�？老媽套路深，不過要我做飯這還不如要了我老命！算了，死馬當(dāng)活醫(yī)，總比沒得吃強�！蔽艺J(rèn)命端起鍋去淘米。
“我們家有4個人，一人一碗飯，舀4碗�！蔽亦止局��？僧�(dāng)我看到鍋里只有一丁點，又舀了不知多少碗，有一半我才停，“呵呵，舀米完成了，該洗米了�！蔽胰粲兴颊f。
我接了一點水，在鍋里洗了又洗，來回好幾次，累都累死了。不過在洗的過程中發(fā)生了一件令我非常生氣的事：倒水的時候，米不聽話，調(diào)皮地順著水流了下去，我剛抓回來，可又流了下去，氣得我想把鍋扔了，可想到這是我吃飯的家伙，又把他從死亡的邊緣拉了回來。
這樣一鬧，一半的米還剩三分之二，我醉了，這米怎么這么頑皮呢？流了那么多！我又深呼吸了幾口，強忍著怒火，開始做菜。
我從冰箱里拿出一個土豆來削皮，我十分賣力地削啊削，正巧媽媽走進(jìn)來，看我這么賣力非常欣慰。可還沒夸贊我便用哭笑不得的表情看著我，強忍著怒火說：“你是在削土豆還是在消滅土豆？！”我定睛一看，手中的土豆雖然光滑，但是比之前還未削皮的土豆小了不只一圈。我支支吾吾地說：“這…誰…誰讓它凹凸不平的，我…我只是想把凹起來的給削掉�！薄鞍Γ冒�，下面我來教你做吧，省得你又搞破壞�！眿寢専o奈地說。
廚房里傳來一陣陣“嘭嘭”的響聲，許久才平息。恰好，色香味俱全的飯菜被端上來，爸爸和媽媽嘗了幾口，連說好吃，又夸贊了我。我的心里像是打翻了蜜罐一樣甜。
這次我的收獲頗多，心里也甜滋滋的，甜的味道可真好，真希望人生只有甜，可這是不可能的事。不過這次，真的是甜到心里去了。
甜優(yōu)秀作文5
教我們語文的李愛萍老師，臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切，也讓我們獲得自信。每當(dāng)上課鈴響起，李老師的笑容出現(xiàn)在教室門口，同學(xué)們馬上精神抖擻，全力以赴地準(zhǔn)備上課。
“孩子們，太陽就要落山了，它要去哪兒？它為什么到那兒去？誰來讀課文的最后一節(jié)？”李老師甜甜地笑著說，“此時此刻，世界上許多孩子，都在睡夢中甜甜地笑著，笑著……請閉上小眼睛，聽同學(xué)朗讀課文。”
“在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花。我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等它、盼它……”一位同學(xué)用稚嫩的聲音讀道。
接著李老師用她娓娓動聽的聲音說：“夢醒了，天亮了，大家盼望的太陽出來了。這時，你會搖著小手說什么呢？”這時，同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后地說著：“太陽，我歡迎你！”
……
這是二年級時李老師給我們上的《太陽是大家的》一課的片段。雖然時間已經(jīng)過去兩年多了，它仍然歷歷在目。
李老師就是這樣，她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷，讓課文染上斑斕的色彩；她上的每一堂課猶如一首動聽的歌，讓文字變成一個個跳躍的音符；她用知識培育著我們，讓課堂化成幸福的源泉。大家都說李老師“課堂如畫，知性美麗”。
李老師，從每一個笑容開始，從每一次板書入手，從每一次提問設(shè)計，從每一個學(xué)生著眼，上出了充滿魅力的精品課堂教學(xué)，讓我們學(xué)得很快樂，記憶得很深刻。李老師當(dāng)之無愧地獲得了“感動星城魅力教師”的光榮稱號，還被評為湖南省特級教師。能成為李老師的學(xué)生，我感到很榮幸。
教師節(jié)快到了，我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她，也送給天下所有的老師，祝老師們節(jié)日愉快！
甜優(yōu)秀作文6
我記得在思晗的本本上看到過這樣一句話：放在糖果旁的，是我很想回憶的甜。不知道怎的，突然間想起了被遺忘很久、即經(jīng)典又知名的一首歌——流星雨。
那是很久很久以前了，幾乎每天都聽到同學(xué)們口中譜唱這一首歌。但是，到了現(xiàn)在，好些年過去了，又有幾個人會記得這一首歌呢？若不可以提醒，大家應(yīng)該都忘記它的存在了吧！
有很多東西，往往都是一段時間里的迷戀，而下一瞬間，竟連它的曾經(jīng)存在都忘記了�；蛟S有些人會像我一樣，因為大腦神經(jīng)的不明原因觸動，會突然想起腦里角落的一絲回憶。
人總是那么的善忘，但對于一些很重要的、感興趣的、深刻的事情，卻永遠(yuǎn)忘不掉，盡管你刻意去忘掉它。
現(xiàn)在已是初夏，過一段時間，就是暑假了。讓時光倒流回到N年前的同一時刻，畢業(yè)后的我們，相擁訴說著種種快樂和痛苦。
放手的那一刻，我們各自走向那屬于自己的目標(biāo)和未來。
六年，對于童年來說，是那么的漫長，對于一生來說，卻是那么的短暫。
同是暑假、同樣的日期、同樣的日光烈照下，卻是不同的年份，不同的性質(zhì)，不同的生活。
A現(xiàn)在是一名護(hù)士，實現(xiàn)了她童年早期美好的想望。
B結(jié)婚了。知道這個消息時，我特別驚訝。真沒想到，當(dāng)年拍著胸脯說“不到25歲堅決不結(jié)婚”的小丫頭，現(xiàn)在卻已是一個孩子的母親。知道她過得很好，我也很開心！
C是瀟灑哥。工作、旅游、工作、旅游……他的目標(biāo)是在30歲之前走遍中國。
而我，還在為學(xué)業(yè)拼搏著，努力著。
同一時刻，不同的地方，開始著各自的生活！寒暑假是我們團(tuán)聚的歡樂時光。
沙漏倒轉(zhuǎn)，再倒轉(zhuǎn)，它很明顯的在訴說，時間已飛逝。如果可以，多想再一次，一起手搭肩，愉快地唱著流星雨。
“溫柔的星空 應(yīng)該讓你感動 我在你身后 為你布置一片天空 不準(zhǔn)你難過替你擺平寂寞 夢想的重量 全都交給我 牽你手 跟著我走 風(fēng)再大又怎樣 你有了我 再也不會迷失方向 ”。
甜優(yōu)秀作文7
暑假的一天中午，天氣悶熱，樹上的知了有氣無力地呻吟著，好像在為我唱催眠曲，我頭腦昏沉地來到房間午睡。過了一會兒，我感覺自己輕飄飄的，床變得軟軟的，醒了后，發(fā)現(xiàn)床居然是棉花糖，而我在一片曠野荒郊的山林中。
“咦？床怎么會是棉花糖呢？還在山林中？周圍的這樹這草這花，怎么都是可以吃的糖？”我叫了一聲：“喂！有人嗎？”一陣流水聲傳了過來，我順著水聲來到了一道瀑布下。好壯觀的瀑布呀！真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境！正好有點口渴了，我來到水邊，用雙手捧起水，舔了一口，是甜的，還是香蕉味的牛奶呢！
這個時候，從樹上躥下一條五顏六色的蛇，它張大嘴巴向我咬來，我驚慌失措，手忙腳亂地從身旁拿起一塊尖石頭向蛇刺去，瞬間，蛇變成了一堆彩虹糖。“媽呀！剛才嚇?biāo)牢伊�，原來是彩虹糖做的蛇。”頓時我心中一陣疑惑：這里的動植物怎么都變成了吃的，更是甜的？莫非……這里是甜品王國？我做夢都想來到的甜品王國？
我沿著山路向上攀，剛登上山頂，不知是誰把我推下山去，“啊——”我驚叫一聲，落在了最低的一朵云上面。云也是棉花糖做的，我抓了一把送進(jìn)嘴里，入口即化，就好像到了神仙居住的地方一樣清爽。一個氣球被風(fēng)吹到了面前，我定睛一看，“哇——”就連氣球也是泡泡糖，真是美啊！真想再多玩一會兒。
可天不隨人意�。√焱蝗蛔兂苫鸺t火紅的了，過了一會兒，地忽然震動起來，然后我一驚就醒過來了。原來是媽媽的手機(jī)在振動。
這次夢游甜品王國可真是讓人驚喜呀！如果真有這樣的甜品王國，不知要甜倒多少人！
甜優(yōu)秀作文8
很小的時候，一聽到“殘疾人”這個詞，我的心里就涌起無限憐憫，為他們感到擔(dān)憂，為他們可惜。稍大些，憐憫、擔(dān)心慢慢的被崇敬和佩服所替代，這一切，來源于她。
兒時，我住在紫金灘東郊，她，就住在一樓。
她右腿殘疾，走路一拐一拐的。印象中，每當(dāng)我在樓下玩時，她總是面帶笑容地看著我，似乎她并未為自己的殘疾而感到自卑。每次看到她上下臺階，我都會上前扶她一把，她總是甜甜一笑，連夸帶獎的說：“謝謝你，你真是個好孩子!”甜甜的嗓音像磁鐵似的吸引著我，讓我想起了我最喜歡聽的廣播里的聲音了，這兩種聲音真像。每天清晨6:30，那悅耳動聽的廣播聲傳進(jìn)我的耳朵，把我從睡夢拉醒；每天中午：“新安江電廠廣播站，新安江電廠廣播站，第二次播音現(xiàn)在開始……”那柔美悠揚的聲音又在我耳邊回蕩；到了傍晚第三次播音又開始了：天氣預(yù)報，廠內(nèi)新聞，歌曲……每一次我都聽得如癡如醉。廣播一天三次，它伴隨著我告別童年。一次偶然的機(jī)會我得知我最喜歡聽的廣播的播音員竟然就是她，這個一拐一拐的殘疾人。我的心底猛然一震：那廣播中如天使般悅耳動聽的聲音竟然來自她。我的心中涌起一股暖流：她一年365天，幾十年如一日，清晨，中午，傍晚她都要一拐一拐地來回于廣播站與家之間，她在自己的人生舞臺上精彩地舞蹈著。
想著，想著，我的眼睛噙滿了淚花，身為一個殘疾人，仍然十分樂觀的為大家服務(wù)，為大家?guī)須g樂。身殘志堅的'精神深深震撼著我，我感覺一股暖流包圍著我，這暖流如母愛般親切溫暖，如蜜糖般濃厚甜蜜，如一泓清泉般滋潤我的身體……這暖流激勵著我不斷前行，這堅強的毅力鼓舞著我在人生的舞臺上盡情歌舞！
“今天天氣晴朗，氣溫10—30攝氏度，早晚溫差大，請注意適時增減衣服……”甜美的聲音推動著我好好學(xué)習(xí)，天天向上……
愛與你同行，身殘志堅，殘疾人的身上有著我們學(xué)習(xí)的榜樣！
甜優(yōu)秀作文9
寒假到了，可以盡情地歡樂了！不過，這寒假作業(yè)還是要完成的。在寒假作業(yè)里，我覺得最有趣的就是制作“作文集”了。經(jīng)過我的不屑努力，一本“作文集”終于問世了。在這制作過程中，嘗盡酸甜滋味。
酸
趁著媽媽放假值班，我就和媽媽一起到辦公室打印作文。
經(jīng)過兩天的艱苦奮戰(zhàn)，作文終于全部輸入電腦。哦，大功告成了！這兩天的力氣真是沒白費，雖然打字打得手也酸了，但是我也毫不介意。在媽媽的幫助下，我把作文進(jìn)行了排版、編輯，我真是太興奮了。眼看天快黑了，我決定第二天再把作文打印出來。誰知，這下可出了問題。在關(guān)閉文檔的時候，電腦彈出對話框問“是否保存”，也不知怎么的，我居然點了“否”！這下可完了，打好的作文全都被刪了，兩天的辛苦勞動毀于一旦！從媽媽的辦公室出來，一陣風(fēng)吹在臉上，真的好冷……心里酸酸的，眼淚禁不住落了下來，心理像刀絞一般。
甜
吸取了上一次的教訓(xùn)，我就告訴自己，千萬不能再出錯了。這次打作文的時候，我十分小心，希望不要再出錯了。終于，我看到作文從打印機(jī)的大嘴巴里蹦了出來。這一刻，我笑了，是發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑。從媽媽的辦公室里走出來，風(fēng)兒吹在臉上，好舒服……就像一只纖細(xì)的手撫摸著臉龐。此時，我覺得一切都那么美：天空是蔚藍(lán)的；小樹是那么挺拔……我的心情好極了，就像打翻了蜜罐，甜滋滋的。
愉快的寒假不僅收獲了一本漂亮的“作文集”，打字的經(jīng)歷還讓我明白：細(xì)節(jié)如果不注意，可能會釀成大禍，讓人追悔莫及。所以，凡事細(xì)心一點，讓生活中的每一天都更加甜美。
甜優(yōu)秀作文10
甜味，蕩盡苦澀，煥發(fā)著幸福和溫暖淌入心扉。
——題記
源于甜的最初印記來自于糖果，一顆糖含在嘴里，成了剝落不快樂的寶物，吃糖多了不好，可直到現(xiàn)在，我依舊喜于那甜滋味在嘴里漫淡，成為封鎖郁悶的味道。
后來，甜的滋味開始不局限為一種味道，它逐漸綻放成了一種精特神上幸福。大多人都在從酸甜苦辣咸中度過，追求著被甜包圍的感覺。
但我真正擁有一份長久的甜味，是從初中開始獲得的。幸而與隨筆交友，從入學(xué)第一天初次見面身邊就充滿了它的風(fēng)姿。每天的書寫從未停止，從相遇到相識卻也經(jīng)歷過苦。一開始的難以堅持，幾乎于每個夜晚都使我感到煩悶，談不得興致，更是在迫于壓力而堅持，可當(dāng)嘗到了這第一份甜，面對隨筆的路途也就有了干勁。
從上學(xué)期至今，已經(jīng)積攢下了九個隨筆本，它就放在桌旁，一摞。每次望見，就像看到了積累的幾百個夜晚，每一本由我書寫，也由我表達(dá)文字。日久了，連那些堅持看一眼也成了抹不掉的幸福呢。寫隨筆，像編制自己的風(fēng)格，無論文字的特點，都是再以永恒為自己代言。不同格調(diào)的文字，不同的表達(dá)方式在吐露，都成了裝扮著生活，綴飾著點點美好的一片天地。
看老師每日轉(zhuǎn)發(fā)隨筆也成了一份期待與幸福。閑時總愛看今天的朋友圈上有無我的文章，若出現(xiàn)了我的名字，便會小看一會老師摘取了哪段文字，心情的愉悅是滿溢的；若無，倒也不必氣餒于此，多關(guān)注別人的，也默學(xué)著那樣的思考方式，學(xué)習(xí)著別人的語言和文字。能夠肯定自己與學(xué)習(xí)別人，也算上是隨筆贈予我的甜密密。
有這味甜在生活周邊感染著，不斷散發(fā)著，成了一種隱于我生活的甜，想未來三年亦能有此相隨不散，我又感覺到了筆下的文字回蕩著無窮盡的甜。
甜優(yōu)秀作文11
藝術(shù)就在我們的身邊，有的人喜歡音樂；有的人喜歡書法；有的人喜歡雕塑，而我卻喜歡高雅的古典藝術(shù)——舞蹈。提起舞蹈，那一件件難忘的事一幕幕浮上眼前，學(xué)習(xí)舞蹈的酸甜苦辣一起涌上了心頭。
苦
看到那些大哥哥大姐姐優(yōu)美的舞姿，我真是又羨慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。上課的第一個星期，我趕緊來到舞蹈班，生怕自己來晚了�？墒俏覄偟桨嗬锞蜕笛哿耍‖F(xiàn)在眼前的是大哥哥大姐姐輕輕松松就劈下胯的場景，心里不由得想起弱小的我，什么都不會，可以嗎？終于輪到我了，只見老師拉起我那軟弱無力的小胳膊，再用膝蓋往我腰上使勁一頂。哎呀媽呀，好疼啊！我差點哭出來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，學(xué)舞的日子好苦呀!
辣
我討厭這樣的魔鬼訓(xùn)練，老師布置的作業(yè)我對媽媽一字不提。到了下個星期，同學(xué)們已經(jīng)熟練地掌握了舞蹈的基本功，我卻什么也不會，老師把我狠狠地批了一頓，弄得我的臉上火辣辣的……
酸
老師的批評并不可怕，可怕的是同學(xué)們那詫異的目光和莫大的諷刺，特別是讓我練基本功我不會時，同學(xué)們那三言兩語的討論，我覺得比挨打挨罵還難受，總是讓我的心酸溜溜的……
甜
遇到這么多的挫折，我不氣餒，也不灰心，心里默默地為自己加油打氣。終于，經(jīng)過不懈的努力，我學(xué)會了翻前橋等較難的動作了，同學(xué)們再也不敢小瞧我了，有時還會對我豎起大拇指了呢！這時我的心里甜滋滋的！
這就是我學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，它一定會在我的童年中留下美好的回憶，使我難以忘懷！
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