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我生活在鼓勵中作文（精選44篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我生活在鼓勵中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我生活在鼓勵中作文 1
從小開始，無論我做什么都笨手笨腳的，但·········他們從來不會罵我，說我，甚至連一句重話都從來沒說過，只會在我耳邊溫柔的說一句：“沒關(guān)系，失敗了就再來一次好了，總會成功的”和“加油，你能行的�！�
所以，從那時起，我無論做什么都是充滿自信，無論成功或失敗，我總會想起他們對我說“加油，你能行的”，雖然有的時候，有過自卑，有過憂慮·········但是，我總會用笑臉去面對，盡管再難過也不會哭出來。因為他們也對我說過“從哪跌倒從哪爬起來，要堅強(qiáng)才會成長”。
但是不知從什么時候起，漸漸長大，也慢慢地遺忘了他們對我說過對我很重要的一句話，遺忘了無論做什么事都要充滿自信，遺忘了無論成功還是失敗，都要用笑臉去面對·······也不知從什么時候起無憂無慮的我學(xué)會了憂慮，學(xué)會了失敗只會埋怨，但是在一次的.偶然情況下，我半夜起來想喝水，剛好經(jīng)過他們的房間，就聽到了他們的談話，說：“明天他就要去考試了，我怕我會沒信心，所以明天我們給他打打氣吧！，因為他已經(jīng)忘了我們對他說過的“一句話”··········聽到這里，我聽不下去了，我再也受不了了，我沖出走廊廳，跑進(jìn)自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
我現(xiàn)在越來越體會我當(dāng)初是多么的辛運��！因為我有一對慈祥的父母，它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ?/p>
我生活在鼓勵中作文 2
我生活在鼓勵中，因為我的小時候生了一場病。這一場病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話里鼓勵我。我就這樣開開心心的度過兩年。
驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強(qiáng)拼搏，也包含了父母的關(guān)愛呵護(hù)。那些激勵向上的.言語，好像是旅人的棉鞋，當(dāng)疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑。
那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑�，如今，在鼓勵中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗，但同時也擁有了樂觀堅強(qiáng)、積極向上的心態(tài)。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學(xué)們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩(wěn)健的步伐。
我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
我生活在鼓勵中作文 3
在生活中，我們會遇到很多困難，在面對困難時，我們一次又一次的堅強(qiáng)站起來，卻又一次又一次的摔倒，所以，我們身邊的人都在無時無刻的'鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得在小時候，我還在蹣跚學(xué)步，走著走著一不小心就摔在了地上，在地上大哭了起來，這時，媽媽走了過來，和藹可親的說：“來，你自己站起來，我相信你能再起來。”也許是媽媽的話有很大的魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來，就連我自己也很震驚，高興得手舞足蹈起來。
記得那一次，我上學(xué)時，看見別的同學(xué)都會自己騎自行車上下學(xué)，而我卻什么都不會，心里面很不是滋味，每天接送我的爸爸好像看出了我的心事，就給我買了一輛自行車給我練習(xí)。
練習(xí)正式開始，爸爸和媽媽都齊上陣；我先用一只腳蕩，一只在腳蹬上，然后再把另一個踩上去，可是我只要另一個腳一上去車子就立馬會傾斜，就是這樣我失敗了好多次，最后我打算放棄時，媽媽說：“沒事，你別怕，爸爸和媽媽都在這扶著你，不會摔倒，繼續(xù)前行。”我聽了這句話后就不會害怕，勇敢行前，結(jié)果我終于在困難中帶著鼓勵前行，不一會就學(xué)會了騎單車，我很開心能和同學(xué)一樣自己騎單車上下學(xué)了。
鼓勵，使我們找回信心，學(xué)會堅強(qiáng)；鼓勵，給我們找回動力，努力前行；鼓勵，是親人們給我們的最大的支持。
我生活在鼓勵中作文 4
鼓勵對每個人來說，都起了不少作用。鼓勵可以使人前進(jìn)，努力奮斗，最終取得成功。鼓勵是一股力量，讓我們摔倒了，再爬起來，朋友給我們的鼓勵是友誼，陌生人給我們的鼓勵是代表世界充滿了愛，親人給我們的鼓勵是關(guān)愛，我生活在鼓勵之中在他們的鼓勵之下，我漸漸地學(xué)會了自信。再回首往期，父母的關(guān)愛呵護(hù)，老師的幫助，同學(xué)之間的支持和信任，甚至他們的一個眼神，一個微笑都能鼓勵我昂首挺胸面對失敗挫折，不斷前進(jìn)。
還記得那次，我拿著滿是紅叉試卷走在回家的路上，心情變得陰森森的，就像那打翻了的五味瓶，煩悶、無奈、迷茫、一起涌上心頭。我再也忍不住傷心的淚水奪眶而出，不知不覺，母親悄悄地來到我面前，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩的話語，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如今，在這競爭激烈的而又豐富多彩的初中生活里，不單單有陽光鮮花的陪伴，更會有風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣，心灰意冷時，老師和同學(xué)們那時時刻刻鼓勵著我的'親切話語，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次立出了堅定而又穩(wěn)定的步伐。
我是幸福的時時刻刻生活在鼓勵之中，而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅，因此，有了鼓勵，我將更加自信，有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
我生活在鼓勵中作文 5
在生活中孩子需要鼓勵。在學(xué)習(xí)中孩子需要大人們更多的鼓勵，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，你們不要說孩子笨要去鼓勵孩子，叫孩子認(rèn)真的去想，天才是在鼓勵中練出來的。
有一天，我和爸爸來到學(xué)校的運動場練跑步，一開始我跑的非常的慢，爸爸看見我后說，你這樣跑步是不對的，你應(yīng)該先熱熱身，于是我在爸爸的帶領(lǐng)下，壓腿，高抬腿，小跑，最后在爸爸的幫助下我練完了基本功。
于是爸爸就開始教我跑步的姿勢，跑步時怎么呼吸，跑步時該怎么讓自己跑的更快，跑步時腳底要緊貼地面，不要點腳跑，我想了想要是在這里放棄了我前面練的基本功就是白練的了，對，我要聽爸爸的'話不要放棄，我站在起跑線上，做好準(zhǔn)備，爸爸一叫：跑，我就一下跑了出去，跑的時候我一直在回憶爸爸說的話，我就像是拼了命的往前跑，最我只提高了1秒，我慢慢的有點絕望了，為什么我這樣的拼命跑，只提高了1秒。
爸爸說跑步要的是決心，信心，兩者結(jié)合才能成功。
在生活中孩子是被鼓勵而成才的，其實：嚴(yán)父出孝子，這句話是錯的，要是你不去鼓勵孩子，而是去經(jīng)常的打罵孩子就會越來越不想學(xué)的，要去鼓勵他。
我生活在鼓勵中作文 6
生活處處都有鼓勵，老師的鼓勵，父母的鼓勵，同學(xué)的鼓勵，這些鼓勵都讓你形成一種力量。
記得14歲的時候，老師選舉我去參加演說：當(dāng)時聽了感到很驚訝！我連忙搖搖頭，這個重?fù)?dān)我但不了，老師說是不是不承認(rèn)自己的實力呀！我說不是因為我相信自己的實力�？墒俏胰f一緊張演不好怎么辦老師說了一句不怕后面有這么多同學(xué)支持著你，聽了老師這句話我頓時充滿了力量。我也是在說服我自己一定要勇敢，相信自己我能行不能讓別人把我看扁了，自老師的鼓勵同學(xué)們的幫助下我順利完成了演說我真的.謝謝你們這也讓我得到了鍛煉。我相信這就是鼓勵的力量吧！
其實世間有很多鼓勵在你不經(jīng)意間陌生人就給你一句鼓勵讓你瞬間充滿動力。只要注意觀察一下就能感受。
還記得進(jìn)入中學(xué)后第一次月考，盡管成績中等但我還是對成績滿懷信心第一次月考我懷著無比激動的心情走進(jìn)考場只要我對自己有信心就一定能考好，可是事實并非我想的那么順利，哪知道成績發(fā)下來傻了眼。我明明很努力但為什么考的這么差我就在心里一直想，心里總是想不通。我百思不得其解，就在這時我想到一個詞態(tài)度我是不是態(tài)度出了問題有一句話我一直銘記態(tài)度決定人的一切。我本以為可以通過這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚，朋友會鼓勵你說這次考不好沒有關(guān)系下次努力就行了，成功在于失敗嗎？
生活處處鼓勵而在于你有沒有發(fā)現(xiàn)它，鼓勵也是一種動力。
我生活在鼓勵中作文 7
這學(xué)期第一次月考后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題沒做，所以，我覺得我考不好了。
果不其然，卷子發(fā)下來了，我數(shù)學(xué)只考了八十五分，我很沮喪。放學(xué)后，我滿腦子都在想如何進(jìn)家門，怎樣挨板子。想著想著，就到家了，媽媽還沒有回來，我只能先去寫作業(yè)。過了一會兒，媽媽下班回來了。我開始心跳加速，非常緊張，而媽媽卻沒問我考試的成績，可我心里還是做著思想斗爭，是我把成績告訴媽媽，還是繼續(xù)隱瞞呢？吃過晚飯，媽媽去洗碗了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給媽媽看，然后我站在一邊“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，媽媽不但沒有發(fā)火，還安慰我：“沒關(guān)系，這次沒考好不代表什么，期末考試才是關(guān)鍵�！眿寢屵@一反常態(tài)的舉動讓我非常吃驚。接著，媽媽又對我說：“你并不是笨，而是有點貪玩，如果你把一部分玩的精力放在學(xué)習(xí)上，你的`成績一定會突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時候，你的成績一定會比現(xiàn)在高。”我按照媽媽的話去做了，果然，第二次月考的時候，我的成績提高了一大截。
鼓勵讓我變得自信，我生活在鼓勵中。
我生活在鼓勵中作文 8
在我們學(xué)習(xí)生活中有很多的困難，一不小心就會迷失了前面的道路，或者像蒙蔽了雙眼，一點點的去摸索前面的道路。而鼓勵就像是路口的路標(biāo)，為你指引前方的路。
我一直認(rèn)為父母對我非常不好，常常會想我到底是不是他們親生的呢？每一次都催促我干這事干那事，有些時候讓我難免一些反感。但是自從前樓來了一戶人家，我的反感卻變成了感謝。
就在前樓人家來的第一天中午，一聲哭聲打破了應(yīng)有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當(dāng)哭聲響起時，我們一家人面對面無不流露出疑問之色，媽媽放下碗筷說：“我去看看�！痹瓉硎乔懊嫒思以诖蛐『ⅲ蚴亲鳂I(yè)寫不好。我頓時放慢了吃飯的速度，思緒萬千，想一想父母從來都沒有在作業(yè)問題上打過我，有的只是鼓勵道：“別急，慢慢來。”放下碗筷的`我已將心中的反感放下了。
考試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。分?jǐn)?shù)的高低與父母的高興程度有關(guān)。一次考試的成績下來時，一個有一個的紅叉都仿佛在嘲笑我。我忽然一點都不想回家。終于到了家門口，打開了們心里早已有了準(zhǔn)備，剛剛做在沙發(fā)上，一切都很平靜，似乎什么都沒有發(fā)生。媽媽做在我旁邊說：“考試雖然沒有考好，但不要氣餒。我頓時一股熱流涌上心頭……
人的一生并不是一帆風(fēng)順，會有許多的難題，一局鼓勵的話會讓你重振信心，也許就會走出困境。
我生活在鼓勵中作文 9
鼓勵是每一個人都需要的。它是一句話，一個眼神…它可以讓你向上，不退縮。
那是很小的時候，媽媽對我說：女孩子要學(xué)習(xí)一個自己喜歡的東西。我選擇了跳舞。每天就像做了一次桑拿一樣，大汗淋漓，天天做各種各樣的高難度動作，有時一個動作沒站穩(wěn)就摔倒在地上，渾身上下都是傷�；氐郊覍寢屨f：‘媽媽我不想學(xué)了，我好累想放棄�！瘚寢寘s對我說：‘你既然學(xué)習(xí)它了，就必須堅持到底我相信你可以的�！尹c點頭，到了最后我把跳舞學(xué)的非常好。老師就帶著我們出去比賽，當(dāng)我們站在了舞臺上，我非常緊張望著一直站在后場區(qū)的媽媽，媽媽用一種肯定的'眼神，我不在緊張，而且還跳的非常好得了個第1名。
鼓勵可以使我充滿信心，也可以使我重整旗鼓。
那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑�，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺，母親悄悄地來到了我身后，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵的話語，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵的生活中，我不退縮，我有了自信。
我生活在鼓勵中作文 10
人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難。在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會有人在關(guān)愛、鼓勵著我們，讓我們帶著自信昂然前行。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的�！币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興得手舞足蹈。
在六年級的時候，一次月考，我自以為數(shù)學(xué)考得很好，哪知成績揭曉卻是不及格——只有48分。我的目光頓時黯淡了，我雙手緊緊的捏住試卷，心覺得好痛，仿佛有無數(shù)把刀子絞著我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長時間都走不出心中的陰影。老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分?jǐn)?shù)。”同學(xué)們也安慰我說：“別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面對著老師、同學(xué)的'鼓勵，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績93分。
鼓勵像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉，它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵中，在茁壯地成長，我是多么幸福啊！
我生活在鼓勵中作文 11
一棵小草若被樹鼓勵，那么它會茁壯成長，一棵星星若被月亮鼓勵，那么它會更加閃耀，如果一條條小溪被大海鼓勵，那么它會流向哪里。一個學(xué)生要是被老師鼓勵，要么驕傲自滿，要么奮發(fā)圖強(qiáng)。
從小，我就被父親諷刺的成長他總是拿我的不足向別人的優(yōu)勢相比。卻從不拿我的優(yōu)勢來夸我。即使是成績特別好，他總是嗯的應(yīng)付我。我的內(nèi)心有你說不出的難受。 我的姐姐成績優(yōu)于我，我一直以為是我的成績沒有達(dá)到我姐姐的水平，包括現(xiàn)在因此，我一直不懈努力，希望有超載他的一天。 在小學(xué)，我的成績名列前茅，可我的父親卻未鼓勵過我在我的腦海里，我只聽過恩，下次一定要更好，這些詞。 上了初中以后，一次成績撬開了父親的嘴，那是我考的最好的一次，父親平生第一次說了真棒！下次繼續(xù)努力。我仿佛走在黑暗的`道路中，聽到了父親說這句話，我看到黎明的曙光。
與別人比，我始終是一棵小草，一顆星星，一條小溪，一個微乎其微的東西。但父親的話，讓我成為了最壯的小草，最閃耀的一顆星星，最寬闊的小溪，也讓我這個極小的事物知道了存在的價值 感謝我的父親，因為他的鼓勵，成就了我的現(xiàn)在。我的父親，沒有什么文化，但在我的心中，是我最重要的導(dǎo)師。他曾經(jīng)的言語，令我現(xiàn)在回憶憂心不求與人相比，但求超越自己。
我生活在鼓勵中作文 12
“寶貝，你字寫的真好看”�！拔壹液瓕氂致斆饔制痢�。“鋼琴彈的太好聽了，都忍不住為你鼓掌！”聽我媽又在“花式吹捧”我了。
從小到大我都是在我媽的夸獎聲中長大的。他就屬于典型的“自己家的孩子最好”型的`媽媽。在她眼里，她覺得我哪里都好，簡直就是完美的存在。在她的鼓勵和表揚聲中，我養(yǎng)成了樂觀，開朗且自信的性格。接下來讓我們一起去看看他是如何吹捧我的吧。
一年級剛上學(xué)的時候，我的字寫的慘不忍睹，大小不一，還歪歪扭扭。老師都建議我去報個寫字班，我媽聽了我的講述后不以為然�！懊總�人剛開始寫字的時候都寫的丑，熟能生巧，多練練就好了�！贝撕蟮拿恳惶欤偸菚湮覍懙淖衷絹碓胶�，每天都有進(jìn)步。我也因此獲得了很大的鼓勵，字也變好了。雖然在學(xué)校不怎么開心和適應(yīng)，但每天都能在媽媽的夸獎中滿血復(fù)活，讓我很快就適應(yīng)了小學(xué)的生活。
練琴時他都會在旁邊贊美“寶貝，你真的彈的越來越好聽了，我都沉醉了”。其實我彈的并不是很好，但是聽到她的夸贊，我樂此不彼。她還說我的琴聲能讓她放松，治愈他的失眠。雖然我覺得她在騙我，但是我又沒有證據(jù)，只好不停的彈給她聽，琴也越練越熟了。
當(dāng)我認(rèn)為自己太胖，想減肥時，她又會夸張告訴我，“你這么美，減什么肥？這身高體重都正正好。我比你重，我都沒想著減肥，你就歇吧。該吃吃該喝喝�！甭犓@么一說我瞬間覺得自己又不胖了。
當(dāng)我考試考不好時，我不用擔(dān)心，因為我知道媽媽不會責(zé)怪我。我也知道下一次通過努力一定能考好；我可以對那些老是找我麻煩的人毫不留情的還手而不用擔(dān)心被請家長，因為我知道她一定會站在我這邊；當(dāng)我遇到挫折和嘲笑時，我也不會把他們放在心上，因為我知道她會陪我感同身受，我一定會克服他們。
我其實就是一個平凡而普通的女孩。在成長的路上，媽媽的陪伴和鼓勵造就了我自信樂觀，積極向上。我要繼續(xù)做那個在媽媽眼中閃閃發(fā)光的快樂女孩。
我生活在鼓勵中作文 13
清晨的第一道光，給了我希望。鼓勵穿透了彩云，散發(fā)著自信的力量。
小時候，我黑而胖，所以同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我。有一天，我哭著回到家，媽媽問我怎么了，我把事情告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“女兒，你那不是胖，只是你骨架大，所以顯得胖。你那也不是黑，你那是古銅色皮膚，健康的膚色，你有，說明你健康，不是嗎？”聽了媽媽的話后，心頭一陣暖風(fēng)吹過。現(xiàn)在我對自己的外貌充滿了自信，這全是媽媽鼓勵我得到的結(jié)果。
我慢慢長大了，身材也高挑些了，自然不會有人說我胖了。但是膚色無法改變。不過我并不在意。周圍的'朋友都比我白，而我處在其中并不覺得尷尬。有時也有人對我開玩笑：“你說你呆在一群‘白人’身邊，可特殊了�！薄澳鞘潜厝�，這說明我善于處理‘國際關(guān)系’。”我雖然一直生活在鼓勵之中，可有時不免有點悲傷，但她們每次在我悲傷時都會在第一時間到達(dá)我身邊鼓勵我，讓我感受到溫暖。
后來我有一場比賽，賽前在臺下她們叫我不要緊張，好好表現(xiàn)。但我因發(fā)揮失常而沒有得到名次。我以為她們會對我失望，這畢竟是我們一起準(zhǔn)備了好久的。到了臺下后，她們沒有怪我，反倒鼓勵起我來：“人生不如意事有十之八九，那就讓我們對此抱以一個淡然的微笑�！笨粗齻児膭畹哪抗�，我心中早已陰云全散了。
這十幾年，有許多人關(guān)懷著我，保護(hù)著我，陪伴著我，鼓勵著我，讓我收獲到了一種別樣的幸福。
天依然這么藍(lán)，云依然這么淡，風(fēng)也依然那么輕，只要生活在鼓勵中，感覺就不同了。
我生活在鼓勵中作文 14
每當(dāng)我遇到困難的時候，我有信心會戰(zhàn)勝它;每當(dāng)我失敗的時候，我就會想起‘失敗是成功之母’，并有信心會反敗為勝......原因無它，就是因為我生活在鼓勵中。
在家里的時候，十歲那年，我就請求讓爸爸教我踩自行車。那時我信心滿滿，爸爸把自行車牽出來，看著我，那時的我還是小胳膊小短腿兒，但爸爸并沒有說出打擊我的話語。爸爸讓我坐到車座上，坐上去的過程中，爸爸沒有幫助我，以至于我得辛苦地坐上去。坐上去后，發(fā)現(xiàn)我的腳剛好踩在水平面的腳踏板上，但并夠不著地。我一開始的信心一下子縮了，我便想要下來，但爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了，就鼓勵著我，我聽著爸爸鼓勵的話語，覺得不應(yīng)該辜負(fù)爸爸的期望，也就沒堅持著下來，爸爸讓我雙手握住車柄，告訴我要把握住方向，然后雙腳慢慢的踩，而爸爸在后面拖住后車座，讓自行車不至于因為不平衡而摔了，畢竟我坐在車座上，腳還無法夠到地，無法使車保持平衡。當(dāng)然，還有另一種原因，對于現(xiàn)在的我來說，是確確實實是無法讓車保持平衡的。爸爸在旁邊說著鼓勵的話語，讓我不至于在這種時刻，信心退縮了。我的信心慢慢地回來了，而爸爸此時讓我聽著他的指揮，開始慢慢的踩動，但我只注意去踩，卻沒注意把握方向，所以車開始搖搖晃晃，爸爸在此時趕緊提醒了我一聲，我就趕緊把注意力轉(zhuǎn)移到把握方向上面。我有些不懂如何把握，便問爸爸，爸爸只讓我自己摸索。這句話，那時候的我并不懂，現(xiàn)在想想，悟出了些，做事，是要在摸索中探新，尋求屬于自己的道與理罷，最終還是要靠自己。
現(xiàn)在的我也許懂了，但那時的我半懂半疑，雙手緊緊握住車柄，自行車的車頭在我沒有把握的情況下向右行駛時。我下意識的雙手往左，而此時，因為我雙手的方向，車頭也往左，自行車就向左行駛?cè)チ�。一下子我慌了，有些害怕，而我趕緊往右，此時爸爸出聲鼓勵我說，他相信我。那時的我聽到了爸爸的這句話，仿佛心里頭得到了安慰，心里安心了些許，慢慢的冷靜了下來。在這一左一右間，我摸索到了好一些門道，接下來我就好好的`騎著了，自行車雖說還會搖搖晃晃，但比之前的好多了，當(dāng)然前提是爸爸還在用雙手托住后車座。突然爸爸說他要放手了，我一下子還沒有反應(yīng)過來，于是在爸爸放手的瞬間，我感到了有一股力消失了，我趕緊把握住方向，卻忽略了腳踩的力度，所以自行車搖搖晃晃了起來，不久，也就摔了。爸爸那時離我并不遠(yuǎn)，我摔了之后哭著走向爸爸，爸爸告訴我‘失敗是成功之母’，有失敗才會有成功，要我在這次的失敗中探索成功的方向，失敗是難免的，有了成敗才會有成功。
也許那時候這句話起到了至關(guān)重要的作用。在那一刻我懂了，在摔摔倒倒中使我的信心重燃。
正是因為有了爸爸的鼓勵，所以我在面對生活的一切時總會有信心。直至如今，我還記得爸爸所說的那一倆句話——失敗是成功之母，在失敗中探索成功的方向。
我生活在鼓勵中作文 15
生活中，往往會有一些意想不到的困難與挫折。面對這些困難與挫折，我們可能想過放棄、退出，但如果得到鼓勵，我們就能振作起來，自信、勇敢地克服這些困難和挫折。在那個陽光明媚的下午，我們正坐在教室里聚精會神地聽著課。突然，“期末考試在下周進(jìn)行。”的聲音在我耳畔響起。
我的心情就像是在一個晴空萬里的天空下，霎時間烏云密布，下起了傾盆大雨。心中不停地怨道：“要考試了呀，一堆堆的'試卷即將壓在我身上，真是煩透頂��！”雖然外面艷陽高照，但是心情怎么也愉快不起來。在復(fù)習(xí)期間，其他同學(xué)都很認(rèn)真地在做作業(yè)，而我卻在那里發(fā)呆。突然老師走進(jìn)來，大聲地說道：“這份作業(yè)必須在放學(xué)之前做完交給組長，沒做完的話別想放學(xué)！”話音剛落，我就急急忙忙地寫。到發(fā)作業(yè)時，我的作業(yè)本上是許多刺眼的紅叉叉。我心中頓時充滿了失落。晚上，媽媽檢查我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了我那布滿紅叉叉的作業(yè)本。
我害怕地埋著頭，等待那暴風(fēng)雨般的批評。媽媽盯著那本子好一會兒，然后語重心長地跟我講：“小琪，媽媽永遠(yuǎn)對你充滿信心。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，這些題目肯定難不了你。每個人面對考試，都會有一些擔(dān)心、會有壓力。但是你要把這種壓力轉(zhuǎn)化為動力，繼續(xù)堅持，振作起來。如果你已經(jīng)盡力了，無論拿到怎樣的成績，媽媽都會為你高興的。”聽完之后，我心里的煩惱似乎完全消失了。于是，我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。雖然時間不足以讓我全面復(fù)習(xí)好，但我再不會像之前那樣滿腹牢騷了。
雖然這件事過去幾年了，但媽媽的這番話，深深地印在我的心中。如果沒有媽媽那及時的鼓勵，就沒有我自信的如今。能生活在父母的鼓勵之中，我是多么地幸運啊！
我生活在鼓勵中作文 16
當(dāng)一個走到人生低谷中時，給予他些鼓勵，或許，他能一躍而起；當(dāng)一個人失敗無助時，給予他些鼓勵，或許，他能重振希望；當(dāng)一個人犯下錯誤時，給予他些鼓勵，或許，他會明白，關(guān)鍵是改正錯誤，從頭再來！
那是我上小學(xué)時的一件事，學(xué)校要舉行一年一度的經(jīng)典誦讀比賽，作為班上的語文科代表，同學(xué)們都不約而同地向老師推薦，讓我代表我們班去參賽。得知這一消息后，我卻根本高興不起來，因為從小到大，我的膽子就小，雖然學(xué)習(xí)成績不錯，但每當(dāng)在課堂上被老師提問時，我都會雙腳發(fā)抖，心跳加速，好像身入鬼門關(guān)，萬一自己回答錯誤，就會鬧了笑話。憑我的膽量，如此重任，恐怕難以勝任呀！可同學(xué)們卻都對我說：“哎，多給自己些自信，不要怕，我們都相信你！”
帶著同學(xué)們的'鼓勵與信任，我終于下定決心去參賽，并且，爭取拿個好名次，為班級爭光，不辜負(fù)老師同學(xué)們對我的期望！從那時起，我每天早起半小時，到教室里背誦讀內(nèi)容，并利用課外活動時間請教老師、同學(xué)，請他們指點我在誦讀中的不足之處，并加以改正。功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，我的誦讀水平有了很大提高，這也使我增添了許多信心。
終于，經(jīng)典誦讀比賽的日子到了。那幾天，我?guī)缀趺刻於荚谙胫?dāng)我上臺演講時的每一個動作、姿態(tài)該如何擺放才顯得體面大方。而當(dāng)這一天真正來臨時，我卻顯得格外緊張，我努力平復(fù)心態(tài)，快速走上了演講臺，希望能像平常那樣正常發(fā)揮。然而，看著臺下師生的面孔，評委老師那莊重嚴(yán)肅的表情，我還是抵制不住緊張的心理，把第一句朗誦出來之后，竟然把平日里倒背如流的誦讀內(nèi)容給忘了，絲毫想不起下一句是什么�？删驮谶@時，臺下竟響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲就像一股暖流，流進(jìn)我的心田，撫平我內(nèi)心的緊張與不安。在那一瞬間，下一句的誦讀內(nèi)容竟被我脫口而出……
比賽結(jié)束后，看著公布欄上的比賽結(jié)果，我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然拿了第三名！雖不是第一，但我的能力得到了肯定。
在老師、同學(xué)們的鼓勵中，我增加了信心；在臺下觀眾的鼓勵中，我增加了勇氣！
我在鼓勵中成長！鼓勵在友情和掌聲中悄悄潛入我的內(nèi)心深處……
我生活在鼓勵中作文 17
我曾看過這么一句話：“一個孩子所生活的狀態(tài)，必然會使他學(xué)到什么。”我不禁思考起來，我生活在什么狀態(tài)，我又學(xué)到了什么？
我的腦海中閃現(xiàn)父母殷切的期望，老師的信任，朋友的互相幫助，這便是我的生活。那我生活在什么狀態(tài)呢？腦海中出現(xiàn)了一幅幅自己的畫面考場中埋頭做題的我，跑到上奮力向前的我。我在其中學(xué)到了什么？
看向窗外是一名母親摸著孩子的頭是在教導(dǎo)著孩子什么，孩子也在傾聽著母親的囑咐。臉上透著不符年齡的自信，我聽到風(fēng)將孩子爽朗的聲音帶到我的耳中。孩子說：“放心吧！媽媽，我會成功的.。”
我不禁想到我和孩子一樣身處在父母的鼓勵。曾幾何時，我還不會騎車是，是父親對我說：“孩子加油，你行！”曾幾何時考試取得低谷，是母親對我說：“孩子向前看，還有下一場考試在前方等著你！不要氣餒！”如今我能夠自己騎車到校。如今我能夠端正心態(tài)，迎接下一場考試。原來在父母的鼓勵下，我學(xué)會了自信。
我快步向老師辦公室走去，聽在辦公室內(nèi)老師正在鼓勵同學(xué)，我敲門進(jìn)去，看見同學(xué)嘴角洋溢著自信的笑容朝老師說：“老師，我會加油的�！蔽也唤氲�，曾幾何時，當(dāng)我考試失利時，這是老師的鼓勵，讓我學(xué)會了自信。
我來到跑道上，該我跑了，當(dāng)槍聲響起，我飛奔出去，中途體力不支，速度慢了下來。這時風(fēng)帶來的朋友們對我的鼓勵，我聽到他們喊“加油”“不能輸”“你最棒”我的心被一股暖流充斥著，我重燃斗志，加速，終于在比賽中第一個沖過線。我贏了，我在朋友們的鼓勵下，贏了。
我不禁感嘆，我生活在在父母，老師，朋友的鼓勵下我在其中學(xué)會了自信。
我生活在鼓勵中作文 18
月上柳梢，月光瀟灑地穿過樓閣窗口，映到屋內(nèi)的地板上。望著這片皎潔的月光，佇立在窗口的我，思緒又被扯到了遠(yuǎn)方……
一年一度的語、數(shù)、外才藝比拼又在如火如荼地進(jìn)行著了，作為班級的干部，老師的大將，英語科代表的我義不容辭地參加了這一場場的比賽。但在義不容辭的同時，我也心有余悸：拿到了名次還好說，如果最后輸了，那可丟死人了。因此，在這之前，我每天都在用功，就算是吃飯，也要看完那篇文章才肯吃。老師也有所感觸，特別在課上強(qiáng)調(diào)：比賽重在參與，盡力而為就好。即使是這樣，我也沒有多放寬心。時光任苒，轉(zhuǎn)眼我就坐在了臺下，準(zhǔn)備著隨時上臺。第一場比賽是英語，由老師隨意抽一篇書中的文章讓同學(xué)背，能背出就算過關(guān)�！�5號”，就在我坐立不安的時候，臺上的同學(xué)喚了一聲，到我了。我緩緩地站了起來，邁著好似千斤重的步伐向講臺走去。我的眉毛糾結(jié)在了一起，心中已是掀起軒然大波。當(dāng)聽到要背的文章時，我有些手足無措了，因為那是我準(zhǔn)備得最差的一篇了�！癐，I，……”我背得斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，恨不得走下臺去。但此時我看到了英語王老師鼓勵的目光，我堅持下來了，可我還是沒拿到名次。
晚上，皓月當(dāng)空，我坐在院子里，望著繁星點點的夜空，心里仍是萬分的失落。這時，媽媽走到我身旁，笑了笑對我說：“傻孩子，你看，今天的月亮是不是很亮？”我隨意點了下頭�！澳悄阒恢�，月亮是通過多大的努力才把光灑到地球上的？”“嗯？”“但只是努力也不行，還要有那份信心，才會讓人在黑夜中感受到它的光明。”媽媽明亮的.雙眸，此時尤為動人。這時我口袋中的手機(jī)突然動了一下，打開一看，是英語王老師發(fā)來的一條短信：繼續(xù)加油！看到短信后，我心中突然舒服了許多。我知道自己的確要繼續(xù)加油了！
望著眼前這皎潔的月光，我感到自己是多么的幸運。因為我生活在鼓勵之中。是他們的鼓勵，讓我變得更加自信，更加有勇氣去面對一切！
我生活在鼓勵中作文 19
生活百般滋味，鼓勵是自信的源泉，它讓我們變得樂觀自信，變得開朗，讓我們遠(yuǎn)離膽小自卑，遠(yuǎn)離孤僻。
不是天生就膽小，而是后天他人的冷漠，適時的表揚，提出自己的意見，讓人在喜悅之余，又理解到自己的不足。朋友，千萬不要吝嗇自己的`鼓勵，橫眉冷對這會毀了一個人。
三年級我是個膽小的人，在上課時我總是不敢舉手，望著別人在課上盡情發(fā)表自己的看法，心里很不是滋味，當(dāng)聽到自己的答案和正確答案一樣時心里更像被壓了一塊石頭。終于有一次，我有了機(jī)會，讓我變得不在擔(dān)心。
在一次上課，我還是呆呆地坐在下面聽講，雖說老師講得內(nèi)容很簡單，但我總不敢舉手，生怕答錯。接著，老師提出了一個問題，有點難度，別的同學(xué)都在沉思我也是，突然，腦中閃過思路，會不會是這個樣子呢
我微微抬起了手，又趕緊放下了，哎，我怎么舉手了，算了還是不舉吧，可是冥冥中總有一個聲音相信自己，于是，我緩緩舉起手，老師看出了我的猶豫點了我你來。我有些結(jié)巴地說出自己的觀點，老師眼前一亮，說得很好請坐，你要勇敢一些，說錯沒有關(guān)系，你比其他不舉手的人好上100倍，加油！
這時候，我恍然大悟老師的那聲加油，也映在了我的腦海中。然后我因上課踴躍發(fā)言遭老師鼓勵，因作業(yè)完成地棒受鼓勵，因幫做家務(wù)受到鼓勵和表揚
原來，我一直生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵中作文 20
我們家里有一張照片是我姑姑抱著我，我手里拿著剛剝的雞蛋，我奶奶經(jīng)常好指著照片對我說：“夢迪！照這張照片的時候你還不會吃，是在你姑姑的鼓勵下你學(xué)會了吃雞蛋，我仔細(xì)看了看照片，我的臉上還有雞蛋呢！這都是媽媽在我九個月大的時候就把丟下我遠(yuǎn)去上海打工造成的。聽奶奶說：我從小就不認(rèn)人，誰抱都行，這也是我奶奶有頸椎病不能長時間抱的緣故吧！然而校園的老師們抱我總是舉我打弄弄也就是鼓勵我學(xué)會站立，于是我九個月就是走路了。聽奶奶說：我很小的時候打針就不哭，就是因為醫(yī)生說我最棒，于是我就不哭。
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，最喜歡的是別人的鼓勵。到了上幼兒園的時候，老師說我坐的好，我就能挺著腰坐半天，畫畫老師說我畫得好，我回到家在我家的墻上也畫。你可別說，在老師和爺爺奶奶的鼓勵下我的畫畫的水平提高很快，我畫的.畫還在幼兒園的墻上貼過呢！到了上小學(xué)的時候，特別是到了二年級的時候老師讓我寫讀書筆記，開始我不知道寫讀書筆記是怎么回事，老師說：“寫讀書筆記，有獎品，還獎錢�！痹诶蠋煹墓膭钕挛揖蛥⒓恿藢懽x書筆記競賽，開始寫還有興趣，正當(dāng)我快沒有興趣的時候?qū)W校評比出了讀書筆記寫得好的，我寫的讀書筆記被評為二等獎，學(xué)校獎給我八十元錢和三本書。特別是校長讓我發(fā)言對我的鼓勵比錢和書都重要！這一鼓勵，我就堅持寫了四年的讀書筆記。
如今我又在 網(wǎng)上發(fā)表文章， 每個月做一次評比，我兩個月的投稿都評為第一。特別是這個月，我連得了四個第一，這是對我的又一次的鼓勵。于是我可以說：我是在鼓勵中成長的！
我生活在鼓勵中作文 21
這是個苦惱的一天，老師留了一項作業(yè)，使我頭疼。
老師讓把諸葛亮的《誡子書》翻譯一遍，我卻一句都不理解，就來回倒騰，從而非常不奈煩，“怎么辦呢？明天還要交呢，這能翻譯出來了？這么多句呢，麻煩死了！"我因急于寫完作業(yè)，都沒有靜下心來好好想一想，也只好放棄了，我去找我的貓玩，“我的貓怎么不見了？它去哪了？算了，不找了！"正當(dāng)我無可奈何要回去做我的作業(yè)的'時候，忽然看到了它，他鎮(zhèn)守在洞口，等待著老鼠出洞呢，我不敢過去，就在旁邊靜靜的看著它，一動不動守在洞口，看著就像一幅靜止的畫面，平心靜氣，一點不著急，只見老鼠探出頭來，他一把抓住老鼠叼著老鼠就離開了，這時我大概理解了，"靜以修身”這句話了。要靜心專一，才能做好每一件事，就像貓抓老鼠一樣
翻譯這篇文章的過程中，我又聯(lián)想到了這篇文章的作者諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的故事，在曹操準(zhǔn)備攻擊東吳的時候，東吳的君臣驚疑憂恐，而諸葛亮平心靜氣，以一人之口說服了孫權(quán)等人，與劉備聯(lián)合抗曹，從而赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍勝利。諸葛亮平心靜氣，機(jī)智多謀的精神令人敬佩。再次讓我學(xué)會了“靜以修身”。
我著著急急的把語文作業(yè)寫完后，想著要休息一會兒，發(fā)現(xiàn)坐在沙發(fā)上的妹妹正在看寒號鳥呢！我也跟著一起看，想著看完再寫，看完就寫。
視頻中講了寒號鳥在快入冬的時候，不著急搭窩，不聽伙伴的勸告，想著今天不冷，能過一天是一天。
這不就是我嗎？對！我就是得過且過的人，胸?zé)o大志，沒有長遠(yuǎn)打算，學(xué)習(xí)敷衍了事，不負(fù)責(zé)。
好像從那天開始，我對這一切的態(tài)度改觀了，不再輕薄浮躁也不得過且過了。
鼓勵也就是警戒，伴隨著你成長。
我生活在鼓勵中作文 22
在父母的鼓勵聲中，我學(xué)會了走路。在同學(xué)的鼓勵聲中，我學(xué)會了自信。在老師的鼓勵聲中，我學(xué)會了學(xué)習(xí)。就這樣，我在鼓勵聲中不斷成長著。
記得那是星期一，天氣陰沉沉的，那天要發(fā)月考卷子，我的心里忐忑不安，怕自己考不好，終于，老師念到了我的名字。59分，竟然沒有及格，過了一會兒，老師又念了名次排名，我竟然退步了整整九名，這是什么概念？我心里郁悶極了。老師找我談話。老師說:“這不是你的水平啊你怎么會考成這樣啊！你如果再不加油，一旦被拉下去，就很難再爬上去的，你去訂正卷子吧，自己再好好想想�！蔽乙膊恢涝趺磿@樣，可能真的'是我沒有好好學(xué)吧，回到家后，爸媽又罵了我一頓。
我進(jìn)了自己的房間，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，外面突然下起了暴雨，“可能連老天都在為我傷心吧，”我心想。受罵后，我也沒有心情去訂正卷子了，打開手機(jī)qq胡亂的加了一個人，看個人資料好像是我的同齡人，我當(dāng)時心情不好，想找個人發(fā)泄，正巧她在線，于是我就把我今天的事一股腦全告訴了她，我以為她會罵我一句“神經(jīng)病”然后刪了我，過了一會兒，我看她還在線，就試探性的發(fā)了一個問號，過去一分鐘后她回了，“你打算就這么自暴自棄嗎？”她問，“不是自暴自棄，只是覺得沒意思，每天都挨罵�！蔽掖�，“可是，如果他們不罵你，你能控制好你自己，好好學(xué)習(xí)嗎？”
她又問，“應(yīng)該不能吧�！币娢疫@樣回答，她就開始勸導(dǎo)我。“沒有人不在努力，況且比你優(yōu)秀的人比你更努力，你又有什么資格不努力呢？”過了一會兒，她又開始鼓勵我了“我們還年輕，還有很多的機(jī)會證明自己，不就是一次月考沒考好嘛，下次考的好好的，你要學(xué)會用成績?nèi)ザ伦∧切┝R你的嘴。”就這樣，我被一個素不相識的人給鼓動了，我開始努力了，之后，我們成為了無話不談的朋友，我也了解到在她鼓勵我的那晚，她的成績也發(fā)下來了，而且并不理想，但是她卻還來鼓勵我，這使我更加珍惜這個朋友了。
父母的話聽多了，就會被轉(zhuǎn)化為嘮叨，而這時如果別人來鼓勵，可能會有用得多。
我生活在鼓勵中作文 23
爸爸媽媽的愛是無私的，不求回報的。在我眼里，愛是陪伴，是鼓勵！小時候到現(xiàn)在，我一直在爸爸媽媽的鼓勵中慢慢成長。
晚飯后，和爸爸媽媽一起去散步，看到村上的幾個哥哥都會騎著自行車陪著爸爸媽媽一起散步，看他們一個個都很厲害，自行車騎得溜溜的，我很羨慕，我和爸爸說我也想學(xué)騎自行車，爸爸聽了之后很支持我，馬上開車帶我去杭州買了一輛新自行車！那幾天一放學(xué)到家，我就會練習(xí)騎自行車，可是，學(xué)騎自行車看著簡單，我卻怎么也學(xué)不會。我不會騎，掌握不了技巧，每次練習(xí)的時候，我都找不到那個平衡點，所以每次都會摔跤，剛開始，每一次摔倒我都會勇敢的站起來，繼續(xù)騎，繼續(xù)學(xué)�？墒悄翘�，我又摔倒了，那一次我并沒有馬上站起來，而是一直坐在地上，哇哇大哭起來！媽媽看到了，趕緊走過來，擔(dān)心地問我：“瑤瑤，你怎么了？怎么坐在地上哭了？”我哭著和媽媽說：“媽媽，學(xué)自行車實在太難了，我怎么學(xué)都學(xué)不會，我不想學(xué)了。”媽媽聽了之后并沒有責(zé)怪我，而是很耐心地跟我說：“瑤瑤，不管做什么事情，第一次總是最難的，但是只要我們努力學(xué)，用心學(xué)，肯定可以學(xué)會的，”媽媽一邊說，一邊扶我起來，“你看，以前你說你不會跳繩，剛開始，你一分鐘10個都跳不到，現(xiàn)在呢？你每天練習(xí)，每次都可以跳100多個，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是最棒的，加油，媽媽覺得你肯定可以學(xué)會騎自行車的。”聽了媽媽的話，我撣了撣身上的`灰塵，擦干眼淚，爬上自行車，繼續(xù)學(xué)，繼續(xù)騎。在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，我終于學(xué)會了騎自行車，我真是太開心了，爸爸媽媽看到我每天這么用心，也很開心，一直說我很棒！我知道，這些都離不開爸爸媽媽對我的鼓勵，讓我對自己充滿信心。
三年級了，一下子多了兩門功課，我不怎么適應(yīng)，尤其是英語，剛開始我每次都讀不清楚，讀多了，一直學(xué)不會，我就會耍性子，會對著爸爸媽媽發(fā)火，但是每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽自己也不會的時候，都會認(rèn)真地查資料，聽著百度一遍一遍地學(xué)，自己學(xué)會了之后再來教我怎么讀，從那以后，我也會很用心地跟著媽媽一起去學(xué)，因為我知道媽媽在用她自己的行動告訴我，只要努力了，她學(xué)得會，我肯定也可以！慢慢地我也喜歡上了英語，一次次的考試成績，是我學(xué)習(xí)英語的動力，媽媽跟我說，我們不用跟別人比，我們就跟自己比，這一次跟上一次比，只要有進(jìn)步就是最棒的！
爸爸媽媽我想對你們說：“謝謝你們，一直給我鼓勵，謝謝你們對我的夸贊，從不吝嗇，謝謝你們讓我對自己充滿信心，我也會用行動告訴你們，我很棒，不會讓你們失望！我愛你們！”
我生活在鼓勵中作文 24
人生無常，不同的人生活在不同的環(huán)境，同時也鑄就了一個人的性格特征，如果你生活在恐懼之中，你就學(xué)會了憂慮。如果沒有暴風(fēng)雨我們體驗不到太陽的溫度，同樣人生沒有挫折就同樣體會不到人間真情。
父母的鼓勵，是那淡雅的茶。每當(dāng)我遇到不愉快的事，父母總是很及時地鼓勵我。天陰沉沉的'，我的心籠罩了陰影，連續(xù)幾次與朋友發(fā)生了爭執(zhí)，攪得心情一團(tuán)糟，做什么總是在心不在焉。父母為此像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，勸說我要與人和諧相處，不要為一點雞毛蒜皮的事而吵得面紅面耳赤。退一步海闊天空要學(xué)會反思自己，要做到不愧于人……父母的一番解說，讓我心中沉重的包袱放下來了，對此我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會聆聽，在聆聽中去獲得教益，去認(rèn)真體會父母那份濃濃的愛。
老師的鼓勵，是那指路的燈。老師是個引路者，當(dāng)你迷失了方向，是他們重新幫你指明了前進(jìn)的方向。前段時間，校園經(jīng)常有亂扔亂吐的現(xiàn)象，這令老師十分惱火，為此，老師們花了不少心思。有一次我在教學(xué)樓吃冰淇淋，不管三七二十一四開袋子就扔，結(jié)果被愛管閑事的李老師看見了，他很親切地叫我把它撿起，對我說了一番意味深長的話：尊重別人的勞動成果，如此亂扔亂放對別人其實是一種不尊敬。畢竟我們生活在地球上，地球是我們的共同的村落，學(xué)校是我們的家，保護(hù)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)的鼓勵，是那多彩的玉。由于沒書的原因，每次上數(shù)學(xué)課，我總是愛聽不聽的滿不在乎。結(jié)果考試成績一落千丈。班上很多同學(xué)知情后，都很熱情地幫助我。每次遇到想不透的作業(yè)難題，同學(xué)們都很及時地幫助我，每次遇到灰心喪氣想要棄學(xué)的念頭時，同學(xué)們都耐心地給我給我鼓氣加油。
父母，老師，同學(xué)都曾經(jīng)鼓勵我，讓我體會到了人間溫情，讓我在鼓勵之中學(xué)會了自信。讓我們都生活在鼓勵之中，讓愛和溫情在你我心中流淌。因為鼓勵就如同一股清泉，潤澤心田。愛和溫情就如同像一團(tuán)火焰，融化冰霜。
我生活在鼓勵中作文 25
通過吉他考級，我認(rèn)識到鼓勵有時候會對人們產(chǎn)生極大的影響作用。
記得去年參加九級吉他考級，考級的曲目難度特別的高，我看著那一行行密密麻麻的小音符，密集恐懼癥都快發(fā)作了，在仔細(xì)看了一看，我發(fā)現(xiàn)上面有許許多多的五線譜符號，我根本就沒有學(xué)過，更不知道它彈奏的指法，還有一些英文標(biāo)注，我也看不懂，我嘆了一口氣，心想：這么難的曲子，看來這一級我是過不了了。我有點想放棄了，這時在身旁的'老師好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀說道：“何卓遠(yuǎn)，你不用感到害怕，雖然這首曲子很難，但是只要你努力學(xué)習(xí)，在家里多多練習(xí)，一定能考一個好成績。”我心中產(chǎn)生了一點點自信，可是還是放棄的念頭占了上風(fēng)。
上完課回家，我開始一遍又一遍的努力練習(xí)，可是過了一個禮拜，我發(fā)現(xiàn)不管我怎么努力練習(xí)這首曲子，彈出來都是磕磕巴巴的，一點都聽不出主旋律，我那一點點的自信也慢慢消失了，我的心情更低落了。有一次在家練琴時，爸爸微笑著走了過來問道：“你怎么了？”我悶悶不樂的回答道：“爸爸，我估計這一輩子都考不上九級了�！卑职致犃宋业脑�，哈哈大笑起來，說道：“世上無難事，只怕有心人。你才練了這么短短的時間，怎么就知道你永遠(yuǎn)彈不好呢？只要你從現(xiàn)在開始，更加努力的練習(xí)這首曲子，你一定可以成功的。”聽完爸爸的話我點點頭，心想：爸爸說的也沒錯，我不能光注意這一個星期內(nèi)練習(xí)的情況，而且別人都能彈出這首曲子，為什么我就不可以？只要我現(xiàn)在加倍努力練習(xí)，將來一定能談好的。從此以后我更加刻苦的練習(xí)考級的曲子，當(dāng)然爸爸和老師也經(jīng)常鼓勵我，讓我堅持下去，我突然發(fā)現(xiàn)我彈的越來越好，越來越流暢了，我也重回了自信心，最終經(jīng)過我一年的刻苦練習(xí)，我終于以“優(yōu)秀”這個好成績通過了九級。
現(xiàn)在回想過去，如果沒有老師與爸爸的鼓勵，我估計早就放棄了。因此，一個人的成功有時候還真需要別人的鼓勵，而我希望一直生活在鼓勵之中，促使我不斷的進(jìn)步和提高。
我生活在鼓勵中作文 26
記得第一次聽老師說起鼓勵時我還不知道那是什么后來回家時我就問爸媽 爸媽鼓勵是什么，爸爸沒理我只有媽媽在那說鼓勵是一個很奇妙的東西，我們生活中處處有它，你說他現(xiàn)在在哪，我怎么沒看見他，而媽媽卻哈哈大笑起來，一臉神秘地說以后你就會明白了…而這個疑問就一直留那在了…。
后來學(xué)校開運動會，一向愛玩的我也參加了。而當(dāng)我快要比賽了，可媽媽和爸爸還沒有出現(xiàn)，我多么希望他們可以看到我比賽時的樣子，可他們沒來，我只好去比賽了我參加的是跳繩，要在一分鐘之內(nèi)跳完150個，這對那時候的我來說，已經(jīng)是極限了，到最后我已經(jīng)跳不動了，正當(dāng)我想放棄時，婷婷加油，不要放棄。媽媽的話給了我勇氣，我頓時覺得渾身都是力氣，要快速跳了起來
在我十四歲時，我回了老家，面對陌生的同學(xué)和人，我選擇了沉默，而奶奶看到我整天的不說話，很是著急，于是便對我說；你怎么不出去玩啊，而我則慢吞吞的說；我不認(rèn)識他們，怎么和他們玩，奶奶好像頓了一下然后說‘就因為不認(rèn)識所以才要去和他們玩啊，不認(rèn)識沒關(guān)系的，你們可以先慢慢的熟悉，然后不就認(rèn)識了嗎。我被奶奶的話說動了，于是便去找他們玩了，果然，就如奶奶所說，我與他們認(rèn)識了，很快的融入了她們之中…
那個時候，我好像明白了，鼓勵是什么…
可是后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，面對老家的好友們，我十分的不舍，但那又有什么辦法呢，雖然是新學(xué)校，但那里的同學(xué)非常熱情，活潑，讓人感覺十分的親切，又因為奶奶的'那段話，所以我很快的融入了進(jìn)去，而且每當(dāng)我遇到困難時，我的那幫損友們就會鼓勵我，對。鼓勵，就是鼓勵。我終于明白了媽媽的那些話，鼓勵就在我們的身邊，它是一個奇怪的東西，讓人充滿勇氣，充滿自信……
我生活在鼓勵中作文 27
在生活中，我們會遇到很多困難，在面對困難時，我們一次又一次的堅強(qiáng)站起來，卻又一次又一次的摔倒，所以，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得在小時候，我還在蹣跚學(xué)步，走著走著一不小心就摔在了地上，在地上大哭了起來，這時，媽媽走了過來，和藹可親的說：“來，你自己站起來，我相信你能再起來�！币苍S是媽媽的話有很大的`魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來，就連我自己也很震驚，高興得手舞足蹈起來。
記得那一次，我上學(xué)時，看見別的同學(xué)都會自己騎自行車上下學(xué)，而我卻什么都不會，心里面很不是滋味，每天接送我的爸爸好像看出了我的心事，就給我買了一輛自行車給我練習(xí)。
練習(xí)正式開始，爸爸和媽媽都齊上陣；我先用一只腳蕩，一只在腳蹬上，然后再把另一個踩上去，可是我只要另一個腳一上去車子就立馬會傾斜，就是這樣我失敗了好多次，最后我打算放棄時，媽媽說：“沒事，你別怕，爸爸和媽媽都在這扶著你，不會摔倒，繼續(xù)前行�！蔽衣犃诉@句話后就不會害怕，勇敢行前，結(jié)果我終于在困難中帶著鼓勵前行，不一會就學(xué)會了騎單車，我很開心能和同學(xué)一樣自己騎單車上下學(xué)了。
鼓勵，使我們找回信心，學(xué)會堅強(qiáng)；鼓勵，給我們找回動力，努力前行；鼓勵，是親人們給我們的最大的支持。
我生活在鼓勵中作文 28
人生，就是一場歷練。對于勇敢的人來說，這是一場刺激的游戲；對于膽小的人來說，這是一次極具挑戰(zhàn)性的游戲。而我，屬于膽小的那種吧！但我也在成長中蛻變，這可都要歸功于——鼓勵。
我喜歡彈鋼琴，但是每次到考級前就有一種無形的壓力向我撲來——要把譜子背得滾瓜爛熟。要知道，我最討厭的就是背書，就更別提這數(shù)不清的“小蝌蚪”了。關(guān)鍵才2個月的時間，怎么夠！
記得第一次去考級，我用了整整一個月的時間把三首曲子彈熟。接下來的`一個月便全身心地投入熟背譜子了。前兩首背得還順利，能完完整整地彈。可到了第三首……結(jié)果總是不盡人意。前三行彈得很順，可一到第4行……我的大腦一片空白。我開始焦躁不安，畢竟沒多少時間了。坐在沙發(fā)上看書的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她輕輕走到我身邊，拍了拍我的肩：“你呀，小小年紀(jì)的，記性一定很好的，怎么會搞不定這個‘小蝌蚪’呢？前兩首不是彈得很好嗎？多彈幾遍，你肯定能記住的！”說完，朝我微微一笑，又回到沙發(fā)上，繼續(xù)看書了。
不知怎么的，媽媽的話好像有魔力似的，我一下子開竅了，彈得格外順利。終于在考級前一周，我把三首曲子都成功的背出來了。
考級當(dāng)天，臨進(jìn)考場，媽媽附耳輕聲對我說：“加油，寶貝。我相信你一定可以的。”就是媽媽最簡單的一句鼓勵的話，讓我頓時充滿信心。當(dāng)然，那次考級的結(jié)果也是很不錯的。
在我遇到種。種困難時，身邊總有人會給我鼓勵。這些鼓勵伴隨著我的成長，陪我度過了許多的難關(guān)，讓我體驗到了在這場游戲中獲勝的喜悅感。
我生活在鼓勵中作文 29
“如果一個孩子生活在恐懼之中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺之中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵之中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠之中，那么他就學(xué)會頭腦冷靜地生活�！边@是《學(xué)習(xí)的革命》中的一句家喻戶曉的話。我覺得這寫的`非常好，其中“如果一個孩子生活在鼓勵之中，那么他就學(xué)會了自信”很適合我。
小時候，媽媽鼓勵我。我讀學(xué)前班時，成績并不突出，家庭作業(yè)也經(jīng)常難倒我。當(dāng)時我不會自己思考，一個勁兒要媽媽教，媽媽微笑著說：“孩子，媽媽以后不在你身邊，難道還要找我教？不會吧，那就得學(xué)會自己思考�！蔽衣杂兴�，再仔細(xì)讀幾遍題目，想了一會兒，終于找出了答案，興高采烈得寫了上去。現(xiàn)在，我學(xué)會了自己思考，許多問題在解答時我都有自信，多謝母親對我的鼓勵��！
少車時，同學(xué)鼓勵我。在一次表演節(jié)目中，因為我是第一次上臺，顯得很羞澀，不趕放聲表演。而臺下，我的許多好朋友多注視著我，并且可愛地說：“王璨，加油，我們支持你，不要怕！”聽到這類的話后，我頓時鼓足了勇氣，開始全神貫注地表演起來。從那以后，我膽子變得一直很大，不像以前那樣害羞。是她們讓我在舞臺上和生活中增添了許多自信，我真感謝她們啊！
親朋好友鼓勵我的事還有很多，我一直都銘記在心。正是因為他們，我學(xué)會了在各種情況下都信心十足，謝謝大家對我的鼓勵！
我生活在鼓勵中作文 30
鳥兒在天空中成長，樹木在陽光中成長，魚兒在大海中成長。而我，是在父母的鼓勵中成長。
五年級暑假，我動了一個小手術(shù)，術(shù)后因為長時間不走路，一走路就疼得我“嘶嘶”直抽冷氣，每一步都像是踩在刀刃上一般，寸步難行，正當(dāng)我氣餒的時候，媽媽溫柔的聲音響了起來：“孩子，不要怕，我相信你可以的！”爸爸也向我投來了一片贊賞與鼓勵的'眼神。
一句話，一個眼神，有如一陣輕柔的風(fēng)兒，撥開了我心中那朵陰沉的烏云，讓我心中頓時灑滿了金黃的陽光，這陽光用溫暖人心的聲音對我說：“加油，你能行！”
我扶著拐杖，站起來時又是一陣鉆心的疼。這時媽媽的話在我耳邊又響了起來，我頓時來了信心，一步，兩步，三步！原本一步也走不了的我，居然一口氣走出那么多步，媽媽樂開了花，一邊笑，一邊不住地說道：“你看，我就說你可以的！”爸爸眉開眼笑，嘴巴都咧到耳根子了，他爽朗的笑聲時不時傳到窗外，一邊夸獎我，一邊又與我擊掌慶賀，說：“你真是個勇敢堅強(qiáng)的好孩子�。 �
爸爸媽媽，謝謝你們，謝謝你們給我自信與快樂，讓我在成長的道路中印下一個又一個腳印！
我生活在鼓勵中作文 31
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信。我就是因為生活在鼓勵中，才學(xué)會了自信。
記得有件事發(fā)生在一個暑假里。那天由于天氣太熱，我在家閑得十分無聊，可也不想出去。我爸說：“在家呆著干什么，出去玩吧！”我說：“天那么熱，能上哪玩去�。 睙o論爸爸怎么說我，我就是不出去。爸爸想了想說：“那你去學(xué)游泳吧，那兒不熱�！蔽乙宦牐_始不愿意，認(rèn)為學(xué)游泳沒什么用，還不如在家呆著�？珊髞砦蚁耄瑢W(xué)會了游泳以后說不定還能派上用場，就同意了。
第二天，爸爸帶我來到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不會游泳，萬一下去后小命不保怎么辦。只聽見老爸叫了一聲：“沒事，有什么大不了的，是男子漢的就給我下來。你看比你小的'人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下來！”我一聽，心想我絕對不能丟人，下就下，要相信自己�！芭椤钡囊宦�，我就跳下水了。到水里面，一點事也沒有。接著，老爸開始教我如何游泳了。老爸說：“其實游泳也沒啥好學(xué)的，看著別人的樣子自己練去吧！”我愣了，看來我要自學(xué)成才了。
我學(xué)著別人的模樣，在水里動了起來。剛開始，我浮了起來，但我四肢游動起來時卻在原地不動。我去問爸爸，他告訴了我?guī)讉�要點。經(jīng)過我的練習(xí)，我終于能向前動了。起初，我喝了幾大口水，想要放棄。但老爸一直在鼓勵我，我便有了信心，最終經(jīng)過自己的努力我學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在也是如此，老爸經(jīng)常在不斷鼓勵我，叫我做任何事都不要放棄�，F(xiàn)在，我有了自信心，這一切都要感謝我的老爸。
我生活在鼓勵中作文 32
鼓勵，是一個我熟悉到不能再熟悉的詞語，因為我就生活在鼓勵中。
第一次學(xué)走路，走了沒幾步就倒了，大人會鼓勵你自己爬起來；一個人在家，會鼓勵自己不要害怕；考試考砸了，朋友會鼓勵你別灰心，繼續(xù)努力……好多好多的鼓勵都在我耳畔回響。
思緒把我?guī)У絼傞_學(xué)時。學(xué)習(xí)的文言文要求會背，我回到家練習(xí)好多遍，確定很熟的時候才睡覺。第二天語文課上，老師先讓讀了幾遍，然后問有人能背下來嗎？當(dāng)時我聽見這話心里很高興，因為我會背了。但接下來的是緊張和恐懼。我的手像灌鉛了一樣，舉不起來。背還是不背？背的話要是背壞了，同學(xué)絕對會嘲笑“不會舉什么手的”；不背的話我早上給組里同學(xué)說會了，現(xiàn)在怎么辦？我面臨一個兩難的選擇。
同組的同學(xué)看向我，眼神里寫滿了：快舉手�。∥腋恢涝趺崔k好。這時旁邊的同學(xué)在本上子寫：怎么不舉手？我微濕的手在本子上寫道：我怕背壞了。她看后對我笑了一下，再看見的`是：沒關(guān)系，加油，你背壞也沒有事，我們不會怪你。再說你早上不是背的很好嗎？我心里還是有點發(fā)抖，寫道：真的沒關(guān)系嗎？最后傳來的本子上有一行清秀的字：沒關(guān)系！加油吧，我們五組永遠(yuǎn)挺你。我抬頭看向他們，他們都在笑著點頭，我也點了一下，手顫抖著舉了起來。
老師看見后，笑著對我說：“你來背�！蔽艺{(diào)整了一下心態(tài)，盡量克制住緊張。開始時聲音發(fā)顫，腳也不聽使喚的抖，但看到組員相信和鼓勵的目光，我平靜下來，很流利的背完了。老師帶頭鼓了掌，并加上了2分，同組同學(xué)都高興的手攥成拳頭。我坐下后，發(fā)現(xiàn)手上都是冷汗。她給了我一張手帕紙，我擦掉了手上的汗，也擦掉了原先的恐懼。
鼓勵就發(fā)生在我們周圍，不經(jīng)意的一件事中就隱藏著鼓勵，鼓勵伴隨著我們成長。
我生活在鼓勵中作文 33
鼓勵就像冬日里的一束陽光溫暖著心田，鼓勵就像沙漠里的一泓清泉滋潤干涸的心靈，鼓勵就像久旱后的一場大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿活力。
記得有一次，數(shù)學(xué)檢測�？荚囘^后，我就開始悶悶不樂，因為我知道，這次考的并不好，當(dāng)考試卷發(fā)下來時，雖然已經(jīng)猜測到了開始看到試卷上的大紅叉時，心中不免還是失落了一下，掂量著手中的試卷，心也開始忐忑不安起來，知道放學(xué)，這種不安的心情也沒有平復(fù)下來，我估量著要不要進(jìn)去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時，踏進(jìn)了家門，邁著沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當(dāng)然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說：“媽，這是考試的試卷，老師讓家長簽字”媽媽回過頭，一手接過試卷，她拿著試卷，只是聚精會神的看，沒有下一步的`動作，我心里暗暗搗鼓著：這會不會就是暴風(fēng)雨來臨的前兆……好沒想好，媽媽的話將我從幻想帶回來現(xiàn)實：“你這次怎么考的，就考那么多的分？”我心里咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的話活生生咽了回去，只是有氣無力的“恩”了一聲我低著頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說：“小麗啊，這次考的不好，有想過為什么嗎，也許是粗心，也許是不會，只要努力了就行了，媽媽這次不會去責(zé)怪你，不過，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說完，沒等我開口，他就走了，突然覺得一股暖流從眼里跳了出來，這一次，我清楚的明白了什么是咸澀的味道，我知道，那是一種類似于眼淚的東西。
生活中無時無刻沒在鼓勵，公園里，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵著自己的孩子，鼓勵他們自己爬起來，如果有人什么事情做不到了，這時，也會出現(xiàn)人來幫助自己。
鼓勵不僅能使人變得堅強(qiáng)，也能使人變得自信，所以，在以后的生活路上，我們不只是需要別人給予我們鼓勵，我們也應(yīng)該嘗試著鼓勵別人，因為鼓勵別人就等于鼓勵自己。
我生活在鼓勵中作文 34
在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，雖然有時會一次又一次的失敗，但是我會一次又一次努力的站起來。因為，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的�！币苍S是媽媽的話語中有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興的手舞足蹈。
上小學(xué)時，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，有我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你�！甭犃税职�、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的'去學(xué)自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學(xué)會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數(shù)學(xué)成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行�！�
我是一個生活在鼓勵之中的人！
我生活在鼓勵中作文 35
鼓勵是每個人生所需要的一個東西，我們小時候就是從鼓勵中走出來的，的自己長大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的.，我就跟你們說一下吧。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。
在學(xué)校里，我的成績不好。也正因為如此，老師和同學(xué)們鼓勵我所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來
在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個軸好好的起來，沒兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會的�！�
聽了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受了
磨難的考驗，學(xué)會了堅強(qiáng)、樂觀向上。
我生活在鼓勵中作文 36
鼓勵是一句話，一聲掌聲，一個眼神，一個微笑。鼓勵對于一個人來說是十分重要的，它能讓你自信滿滿，能讓你自立于生活，能讓你從容的面對各種問。
朋友的鼓勵是友誼。記得有一次，我們自修測驗數(shù)學(xué)，我很認(rèn)真地做，自以為會考得好好成績。但是，到老師發(fā)試卷時，我只得57分，看著這個紅紅的57分，我難過極了。我真沒想到會是57分，連及格都不可以。我自己趴在了桌子上悶悶不樂，朋友周杰和張浩見我趴在了桌子上，還以為我是不舒服，過來問：“老孟，你怎么了，不舒服嗎？”我搖了搖頭，周杰看見了我的試卷上有以個紅紅的57分，頓時明白了是怎么回事了。周杰安慰我說：“這次考不好，可以下次考好呀！”我難過說：“下次，又是下次，每次考不好都是下次，我已經(jīng)厭倦下一次！”周杰聽了后，好像有點生氣，雖然我知道她們也是在鼓勵我，但我就是對自己沒信心。自從上中學(xué)后，我的.成績一落千丈，我真不知該怎么辦。突然，我看見周杰離開了，我還以為他不理我了，回去了呢！不是的，他不一會兒，又來了，手中還多了一張試卷。她來到我面前，把她的試卷給我看，她得了個大大的52分。雖然比起以前的我想得到這個分?jǐn)?shù)是易如反掌，但是對于現(xiàn)在的我要考這個分?jǐn)?shù)是多么不容易。用周杰高昂的聲音對我說：“你不是很好勝嗎？你有本事就用行動證明，下一次超過我��！”我雖然知道是激將法，但還是忍不住上了鉤。我大聲說：“我下次一定越過你，咱們走著瞧！”周杰和張浩聽了我的話之后，露出了笑容，張浩說：“要找回自己的信心，這樣才對嘛！”我們大家都笑了。經(jīng)過了我的一番努力，在下次考試中我終于考了一個70分，雖然我還沒有超過周杰，但起碼我有了很大的進(jìn)步，我相信，我自己終會超過周杰。
我生活在鼓勵中作文 37
從小開始，無論我做什么都笨手笨腳的，但·········他們從來不會罵我，說我，甚至連一句重話都從來沒說過，只會在我耳邊溫柔的說一句：“沒關(guān)系，失敗了就再來一次好了，總會成功的”和“加油，你能行的�！�
所以，從那時起，我無論做什么都是充滿自信，無論成功或失敗，我總會想起他們對我說“加油，你能行的”，雖然有的時候，有過自卑，有過憂慮·········但是，我總會用笑臉去面對，盡管再難過也不會哭出來。因為他們也對我說過“從哪跌倒從哪爬起來，要堅強(qiáng)才會成長”。
但是不知從什么時候起，漸漸長大，也慢慢地遺忘了他們對我說過對我很重要的一句話，遺忘了無論做什么事都要充滿自信，遺忘了無論成功還是失敗，都要用笑臉去面對·······也不知從什么時候起無憂無慮的我學(xué)會了憂慮，學(xué)會了失敗只會埋怨，但是在一次的偶然情況下，我半夜起來想喝水，剛好經(jīng)過他們的`房間，就聽到了他們的談話，說：“明天他就要去考試了，我怕我會沒信心，所以明天我們給他打打氣吧！，因為他已經(jīng)忘了我們對他說過的“一句話”··········聽到這里，我聽不下去了，我再也受不了了，我沖出走廊廳，跑進(jìn)自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
我現(xiàn)在越來越體會我當(dāng)初是多么的辛運�。∫驗槲矣幸粚Υ认榈母改�，它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ?/p>
我生活在鼓勵中作文 38
我，一個天真，愛幻想的女孩。隨著時間的流逝，不經(jīng)意間我也脫掉了那幼稚的外衣，我長大了，而這股讓我猛然長大的動力，就來自于生活，來自于親人們的鼓勵。
記得小時候，我不小心摔倒了，躺在地上哭，媽媽不緊不慢地對我說：“乖，自己站起來，你可以的�！币苍S是媽媽的話有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興地手舞足蹈。
還記得，小學(xué)六年級的時候，我的成績一直往下掉，老師找我爸爸談話，當(dāng)時，我的心真是忐忑不安，生怕爸爸會打我。不過，結(jié)果卻出乎我的意料。爸爸回來后，臉色凝重，我以為爸爸要打我了，我正打算溜，不過，為時已晚。爸爸讓我坐下，父命難違，我只好乖乖坐下，靜靜地等待著暴風(fēng)雨的.來臨，生怕再激怒爸爸�！澳悴灰ε拢也粫蚰愕��！甭牭竭@話，我才慢慢抬起頭來，偷偷看了一眼爸爸，爸爸的臉色已經(jīng)不像剛回來時那樣凝重，而是換上了一臉的慈祥。我那忐忑不安的心也漸漸平靜了下來�！澳愠煽兿陆�，我也有責(zé)任，以后，你要好好學(xué)習(xí)，不要再貪玩了，你已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)都快畢業(yè)了，你要有分寸啊！”爸爸說了這番語重心長的話后就上樓了，我一個人在樓下細(xì)細(xì)地想著：爸爸說得對，我也不小了，是一個“小大人”了，該為自己的將來努力。
小學(xué)畢業(yè)考，我取得了一個好成績，但爸爸并不是很高興，他說，你現(xiàn)在只是小學(xué)畢業(yè)考考得好，那中考，高考就不一定了，你還有一段很長的路要走，要為自己的將來做打算。聽了這話，我陷入了深思。
進(jìn)入初中，老師說：“初中是你人生中新的一個起點，努力向前沖，為自己美好的將來打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)�！甭犃死蠋煹脑挘X得很有道理，我在心里暗暗地下定決心要努力地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，仍然有很多人鼓勵我，老師一直默默地關(guān)注著我，鼓勵我學(xué)習(xí)；同學(xué)一直幫助我，輔助我學(xué)習(xí)；爸爸媽媽更是一如既往地關(guān)心我，激勵我。
是的，我一直生活在鼓勵中，是所有人的鼓勵，他們給了我一股動力，這股動力讓我成長，感謝你們給我的鼓勵，謝謝！
我生活在鼓勵中作文 39
陽光小心翼翼地穿梭在十五個春夏秋冬之間，照射在十五年輪里。在我的成長中，家人的鼓勵知識伴隨著我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。
說陽光“小心翼翼”很有特點，有味道。
慵懶大的陽光灑在石板路上，剛下車的我，一股寒風(fēng)吹來，是我不禁地縮了縮頭。操場上停了許多車，每個比賽的學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進(jìn)入會場后我領(lǐng)了號，化了妝，來到鋼琴前活動手指，臺上的氣氛讓我不禁感到有點緊張。比賽很快就開始了，我是5號，很快就到后臺準(zhǔn)備。當(dāng)走到后臺，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的.緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著指甲。媽媽看到我的動作，走上來，漏了我說：“別緊張，孩子！相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢！”我點著頭，手還在繼續(xù)著摳著指甲說：“我，我，我有點害怕。我怕成績不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時讓我緩了下來，媽媽說：“別緊張！別讓緊張壓抑著你的水平，盡情地發(fā)揮吧！相信自己，盡情地發(fā)揮吧！”隨后聽到主持人念到我的名字，我走上臺去，鞠躬，坐在琴椅上，調(diào)整好位置。這時，我不由自主地看向媽媽，只見媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動著，琴聲像溪水一般傾斜下來，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個會場。
“慵懶陽光”，形象地寫出了陽光的特點。說“自信破繭而出”，真是太好了。
鼓勵如同甘露，滋潤我的心頭，使我奮發(fā)，激勵我去戰(zhàn)神一個又一個的困難。
戰(zhàn)神應(yīng)為“戰(zhàn)勝”。
我生活在鼓勵中作文 40
我想人人都希望自己成長在鼓勵中吧？！因為鼓勵是你前進(jìn)的動力。也許今天為他加油鼓起，明天他也許就會成功。人在看不到希望的時候都會選擇放棄，如果你能去鼓勵他，他也許會看到一線希望，也許就是心存這線希望而去努力奮斗，最后成為強(qiáng)者，我自然生活在鼓勵之中，我能體會到一句鼓勵的話帶給我的是什么，是希望，是動力，是永不放棄……
記得初一下學(xué)期，不知為何成績有中上等一直滑到中下等。當(dāng)時看著自己的名次和成績是很驚訝，也有對學(xué)習(xí)喪失信心。但是我的朋友一直在安慰我，一直在為我加油鼓氣，這是我看到了一線希望，因為我認(rèn)為在她們眼中我還是個好學(xué)生，她們認(rèn)為我能行，所以我就開始拼命的學(xué)習(xí)，抱著一線希望參加考試，最后有中下等一直考到了全班前十名。從中我知道如果不是我的朋友鼓勵我安慰我，可能我的成績還會一落千丈。
記得初一的暑假，我慢慢的喜歡上了彈吉他，媽媽為我買了一把民謠吉他。剛剛看到吉他很新鮮，不停的撫摸，有些愛不釋手，一有時間就在家看吉他書，練習(xí)彈吉他，可后來由于要用手使勁按住吉他弦，手特別疼，而且當(dāng)時也很多的'地方不懂是我彈吉他的興趣喪失了。是媽媽一直在安慰我，鼓勵我。所以再后來我又喜歡上了彈吉它。如果不是媽媽的鼓勵，我想現(xiàn)在我就不會在學(xué)彈吉他了。
鼓勵是當(dāng)你走向黑暗時，拉你走向光明得手；鼓勵是當(dāng)你迷茫時，對自己喪失信心的良藥；鼓勵是當(dāng)你在看不到希望時，指引方向的指南針。
鼓勵是人人都需要的，當(dāng)他們喪失信心的時候，對他們說一聲：“GOGO加油，你很棒的！”也許他們就會重新又有信心，鼓勵你身邊的每一個人吧，這樣他們才能取得成功！
我生活在鼓勵中作文 41
古人曰：近朱者赤，近墨者黑，這句話著實有道理。生活在什么環(huán)境中，我們就將成為怎樣的人。正因為如此，生活在鼓勵中，可以使人蛻下沉重的外殼，展現(xiàn)出綺麗的花衣。
記得那是一次大型的鋼琴比賽。劇院里擠滿了人，黑壓壓的一片。舞臺中央的鋼琴被萬束燈光聚攏，也不乏神圣而不可侵犯的威嚴(yán)。我在后臺候場著一身素雅的裝扮，靜靜的等候著將精心準(zhǔn)備兩個月的鋼琴曲完美的展現(xiàn)在聽眾與評委面前�？蓜e看我外表平靜如水，內(nèi)心卻慌慌張張亂了手腳。在幕布后，我只覺得兩條腿麻木不聽使喚，額頭上滲出一層密密的細(xì)汗，手指不停地重溫著曲子，一次次彈奏那爛熟于心的曲譜。眼看快輪到自己上場，腦子里卻一片空白，滿是憂慮，一會兒萬一卡住了怎么辦？突然找不到音怎么辦？手滑了彈錯又怎么辦？我生怕自己彈不好，可隨時要調(diào)整心態(tài)，深呼吸，暗暗的在心里說：穩(wěn)住別慌一定沒問題�！跋乱粋�476號李卓研”，我信步走上臺，不免有些僵硬。轉(zhuǎn)過身來向觀眾與評委鞠躬，剎那間我的眼光集中在楊老師身上，她微笑著眼睛里滿是期待，明亮的眸子里發(fā)射出對我的鼓勵與肯定。然后輕閉雙眼已經(jīng)準(zhǔn)備好了，享受我的'彈奏。一旁的父母比我還緊張，老爸舉著相機(jī)屏息凝神地注視著我，媽媽依然是那么淡定給我豎起了大拇指。我望向鼓勵我的人群，覺得信心百倍，優(yōu)雅的將手輕落琴鍵，一串流水似的音階從我指間流出。每彈到一處手指就能夠精確地做到楊老師要求的要點。舞臺仿佛為我而生，此刻我就是最耀眼的那顆星，一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的彈奏得到評委的一致好評，最終奪下了第三名的桂冠。
爸媽與老師的鼓勵給予了我自信與超常的發(fā)揮，我生活在鼓勵中，在舞臺上蛻變成一個自信的我，展現(xiàn)出靚麗的花衣。
我生活在鼓勵中作文 42
一棵小草若被樹鼓勵，那么它會茁壯成長，一棵星星若被月亮鼓勵，那么它會更加閃耀，如果一條條小溪被大海鼓勵，那么它會流向哪里。一個學(xué)生要是被老師鼓勵，要么驕傲自滿，要么奮發(fā)圖強(qiáng)。
從小，我就被父親諷刺的成長他總是拿我的不足向別人的優(yōu)勢相比。卻從不拿我的優(yōu)勢來夸我。即使是成績特別好，他總是嗯的應(yīng)付我。我的內(nèi)心有你說不出的難受。 我的姐姐成績優(yōu)于我，我一直以為是我的成績沒有達(dá)到我姐姐的水平，包括現(xiàn)在因此，我一直不懈努力，希望有超載他的一天。 在小學(xué)，我的成績名列前茅，可我的父親卻未鼓勵過我在我的`腦海里，我只聽過恩，下次一定要更好，這些詞。 上了初中以后，一次成績撬開了父親的嘴，那是我考的最好的一次，父親平生第一次說了真棒！下次繼續(xù)努力。我仿佛走在黑暗的道路中，聽到了父親說這句話，我看到黎明的曙光。
與別人比，我始終是一棵小草，一顆星星，一條小溪，一個微乎其微的東西。但父親的話，讓我成為了最壯的小草，最閃耀的一顆星星，最寬闊的小溪，也讓我這個極小的事物知道了存在的價值 感謝我的父親，因為他的鼓勵，成就了我的現(xiàn)在。我的父親，沒有什么文化，但在我的心中，是我最重要的導(dǎo)師。他曾經(jīng)的言語，令我現(xiàn)在回憶憂心不求與人相比，但求超越自己。
我生活在鼓勵中作文 43
鼓勵的力量有多神奇，聽了我的故事，你就會知道了。
也許有人忘了這件事，有人壓根就沒有住以這件事，但這件事卻一直記在我心了。運動會上，有跑步的、投實心球的、有跳高的，又給種各樣的比賽。100米短跑賽中，本來是王家宇跑的，可他家有事，所以就讓我跑了，100米預(yù)賽中，我的成績遙遙領(lǐng)先在第1名，可到了復(fù)賽中，因為我不必要的擔(dān)心使我從第1名跌下了第5名，是什么原因呢？
在第一天比賽中，發(fā)出口令的槍壞了，一直打不響，到了第二天，也就是100復(fù)賽時我以為槍又是壞的，所以就比別人慢了，跑完后我一直在后悔，為什么擔(dān)心這不必要的事呢？如果不擔(dān)心這不必要的事，也就不會跑這么差了，馮老師特地把100短跑給我，我卻沒有跑好，我可以為班里多掙點分的`為了這件事，我躲在一旁偷偷的哭泣結(jié)束后，我把事情跟媽媽說了，媽媽說：“不必?fù)?dān)心，你下午不是有300米決賽和4乘300米決賽嗎，下午繼續(xù)跑，上午輸了，我們就要從下午站起來，我在家會給你加油的�！眿寢尩墓膭钍俏覐臐M了信心，我相信只要有努力終會有收獲，下午我一定要好好跑。因為有媽媽的鼓勵和加油，我果然跑了好成績。
鼓勵的力量有多神奇，記住毛主席說過的一句話：“世上無難事，只要肯攀登�！迸实堑牧α吭醋阅睦铮吭从诠膭�。
我生活在鼓勵中作文 44
“鼓勵”一詞平平凡凡，簡簡單單，卻能讓人溫暖，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難。鼓勵有許多種，有聲的鼓勵、無聲的鼓勵……在生活中，我也感受過鼓勵的力量。
那天，我一走進(jìn)教室，傳來的就是一片朗朗的書聲，這時賀老師破門而入，說：“同學(xué)們，我們今天來一次隨堂考試�！睂W(xué)霸們雙手握拳，信心十足，可以從他們的眼神里看到流露出的自信，好像在說：“賀老師出題吧！你難不住我的�！睂W(xué)習(xí)中等的同學(xué)，雖然嘴上說著“完了！完了！”但心里還是信心十足，而少數(shù)幾個同學(xué)則哭爹喊娘。
試卷一發(fā)下來，我就投入到了一級戰(zhàn)斗的狀態(tài)，我奮筆疾書，不一會兒，大半張試卷被我做完了。寫到附加題時，我卡住了，我努力的想著，嘗試著用學(xué)過的公式去套，可我還是想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻，這時賀老師雙手背后，緩緩地走過來。我像看到了救世主一般，用無助的眼神望著老師。“何文宇，這題不會寫？”老師用手指著題目，“這題我們知道了路程和時間，求出速度后乘二……”話沒說完，老師便摸摸我的頭說：“加油，你能行的！”我聽完老師的話，剎那間，我的周身平添了一股力量。我一遍遍地讀題，目不轉(zhuǎn)睛地審視著題目，如老虎盯上了自己的`獵物一樣，大腦飛速地運轉(zhuǎn)著，手在草稿上一遍遍地計算，一頁、二頁、三頁，終于，這條攔路虎在我面前低下了頭。
第二天，發(fā)試卷了，我坐在座位上焦急地等待著，好似一場持久的狩獵戰(zhàn)�！昂挝挠�，96分�！蔽夷玫皆嚲砗笮老踩艨�。賀老師說：“這次考的還可以，如果你再細(xì)心一點你會更好的�！�
老師鼓勵的一句話語，又一次化成我戰(zhàn)勝困難的力量，那一刻，世界充滿溫暖！
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