我們班的一位同學(xué)作文2篇
我們班的一位同學(xué)作文1
提起速度，我就會不由自主地想起我們班的“速神”---王藝程。
他長得高高瘦瘦，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來特別精神；鼻梁上還架著一副藍框眼鏡，而一雙大眼睛在鏡片后面依然炯炯有神。
我們之所以稱呼他“速神”，是因為他做作業(yè)速度非常得快，而且完成質(zhì)量也很高。舉個例子吧，記得有一次，數(shù)學(xué)和語文老師留了很多午間作業(yè)，有試卷、課課練、思考題、補充習題……這些作業(yè)擺出來，課桌都堆不下了。唉，真頭疼，但也不能不做吧。同學(xué)們都悶頭飛速寫了起來。不知不覺中，午休課快結(jié)束了，而我才剛剛完成了一大半。我甩了甩又酸又漲痛的右手，抬頭一看王藝程，乖乖不得了，他早就完成了所有作業(yè)，正津津有味地看著科學(xué)雜志呢，我可真羨慕他��！
還有一次學(xué)校月考，我神經(jīng)緊繃，開始考試了。我先把整張試卷瀏覽了一遍，然后才翻到第一頁開始揮舞筆尖答題。第三頁答到一半時，我突然被一道題難倒了，別看這只是一道題目，其實里面夾雜著許多小題目。我看看時間，不行，馬上要交卷了，必須要加快速度！我提筆飛速寫了起來，還好趕在了最后一刻完成了所有題目。呼，我松了一口氣。無意間看到正在前座筆走如飛的王藝程，哎呀，真是嚇人，他不僅完成了試卷，還在多出的時間里做著晚上的家庭作業(yè)！
論做作業(yè)速度，王藝程說第二，沒人敢說第一！怎么樣？現(xiàn)在，你應(yīng)該知道“速神”的來歷了吧。
我們班的一位同學(xué)作文2
星期一的早晨，老師一走進教室就對我們說：“同學(xué)們，今天我們班要轉(zhuǎn)來一位來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)�！贝蠹乙宦�，都紛紛七嘴八舌地議論起來。有的說：“那位同學(xué)會長什么樣呢？”也有的說：“她剛從災(zāi)區(qū)來到我們學(xué)校，心里一定很難過�！�
大約過了十分鐘左右，我們期待已久的新同學(xué)終于來了——她就是來自四川省江油市長城實驗小學(xué)四（4）班的陳惠嶺同學(xué)。
一進入我們班，陳惠嶺就面帶著微笑，上課積極舉手發(fā)言，下課熱情的與同學(xué)交談。這讓我感到很意外，一個剛剛經(jīng)歷生死考驗的女孩兒，竟有如此堅強的'力量！可以想象的出，她的內(nèi)心也曾有過恐懼、痛苦，但令人欽佩的是，她能夠把這種苦難的經(jīng)歷深藏在心底，樂觀的面對生活。
雖然我們和她相處的時間才短短的一個星期，但大家都喜歡上了這位堅強、樂觀，而且多才多藝的可愛女孩!端午節(jié)聯(lián)歡會上，她主動提出為我們表演節(jié)目。她的拉丁舞讓大家贊不絕口，贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。演出完后，校長送給陳惠嶺許多粽子，她毫不猶豫地拿出來和同學(xué)們分享。我們唱啊、跳啊，和她一起度過了一個愉快的端午節(jié)。
陳惠嶺同學(xué)的家鄉(xiāng)遭遇了震災(zāi)，來到了我們中間，遠離家鄉(xiāng)、親人。我們要多給她一些安慰和鼓勵，不讓她感到孤獨，要讓她在我們這個班集體中感受到家庭般的溫暖和幸福！
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