- 相關推薦
30年后的校園作文（精選11篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的30年后的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
30年后的校園作文 1
放學后，同學們就像被關了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動。
瞧，有幾位同學趁著這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球�？捎械挠捎诟簧�，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒�？捎械耐瑢W卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的'到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。還有的小學生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進教室，因為他們要趕著上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學們則不慌不忙地坐在座位上，幸災樂禍地看著其他班的同學狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽，好像在想著什么，給人一個思想者的背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當大多數(shù)同學都走完后，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學時的校園。
30年后的校園作文 2
雨，是大自然的旋律。雨，在校園灑落。雨，悄悄地來了。叮咚叮咚雨下大了，不一會兒又停了。
地面上的水塘一個接著一個的，風輕輕拂過，蕩起了波紋，一地都是濕漉漉的。地上的小草們綠油油的，小草在歡快地跳著舞，仿佛在說：“春雨姐姐，春雨姐姐，謝謝你喂了我這么多甘露。”小花朵的顏色可多了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、有藍的、有綠的……一個個都精神飽滿的。
樹都也很開心。香樟樹被大雨沖刷得一塵不染，老葉和嫩葉都變得綠茵茵的了，更加清新了。樹上的露珠在微風的輕拂下，左右搖擺，像珍珠一樣的小水珠掉了下來。竹子在生長著，越長越高，葉子一叢一叢地生了出來。我想：這底下可能有竹筍在一節(jié)一節(jié)地長，過不了兩三天，便會破土而出了。來到學校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的莖又小又嫩，不斷地在向上攀援。
向上一看，天空更晴朗了，太陽仿佛也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在為太陽伴舞。
濕漉漉的大地，綠油油的`小草，精神飽滿的小花，高大的香樟樹，蒼翠的芭蕉樹，發(fā)出清香的竹子，破土而出的竹筍，又長又直的紫藤，晴朗的天空，可愛的太陽，美麗的云彩……組成了這么一幅春天的雨后的校園美景圖。
30年后的校園作文 3
雨后的校園，所有的植物都變的新綠，變的光亮，變的柔嫩了。
走出教室，到了操場，空氣是那么新鮮，深吸一口氣，感覺心情十分舒暢。大地也變得濕潤了，踩一踩腳下的泥土十分松軟。
榆樹的葉子是卵形的，上面還有一些鋸刺兒。桃紅樹的葉子和榆樹的葉子有點相似，只是桃紅樹的葉面上有一些毛，輕輕的摸一摸，葉子是那么柔，那么嫩！丁香樹的葉子是心形的，葉尖一順朝下，上面沾滿了晶瑩的露珠，露珠落在水里，只聽見“滴答滴答”的`聲音。榆樹的葉子是掌形的，仔細看一看，那些細細的莖就像老奶奶額頭上的皺紋似的。站在樹下，微風吹拂著，所有的樹葉都在微風中搖曳著，不時散發(fā)出迷人的芳香。
丁香花，是紫色的，四個花瓣中間還包著金黃色的花蕊，微風拂過，丁香花好似天上的仙女在舞蹈。
雨后的校園，那么美麗，那么潔凈。我愛雨后的校園，因為它那么潔凈，那么光亮。
30年后的校園作文 4
今天，下了一場傾盆大雨，雨后，我趁著這泥土芬芳的涼爽氣息，我決定去散步。
我打著傘，不知不覺就走到了學校門口，風雨過后校園果然變了不少，學校大門前的花草樹木變得非常耀眼，上面還滴著小露珠呢！就說那教學樓上那幾個燙金的大字吧，上面的灰塵一下子被雨沖刷掉了，變得金光閃閃，操場上的雨水特別多，起碼有十厘米深，看著這雨水，引起我耍水的念頭。我撐起傘，跳到水中，“轟”我對準一片水深處猛地跺了一腳，水花濺出有兩三米遠，然而，自己一身水是避免不了的。
當然，我最喜歡在水最深的地方猛跺一腳下去。我突然想起了跳沙坑好玩的念頭。我以百米沖刺的`速度跑了過去………這一次是最猛的一次，要是在天上，“雨點”準會象機槍掃射一樣落下來。我玩累了，也顧不上褲子就坐在水中，靜靜地端詳著這美麗的校園�！暗蔚巍毙∮挈c兒落在水上，不知坐了多久，我才想起回家，靜靜地望著雨后的校園笑了。
雨后的校園真美啊！
30年后的校園作文 5
雪后的校園又美又歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的銀白色地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踏上去。路的左邊原是一片濃密的草坪，如今的小草都鉆到了厚厚的雪被下面，躺在大地母親的懷抱里做起了甜甜的美夢；路的右邊是一排落光了葉子的柳樹，樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；花池里一簇簇又大又圓的冬青上也堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一陣微風拂過，樹上的雪片慢悠悠地飄落下來，像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞。
教學樓的樓頂也蓋上了一層厚厚的晶瑩的雪，樓頂?shù)闹車鷴熘S多水晶般細小的冰菱，好像給樓的邊沿鑲嵌了一圈兒小巧玲瓏的銀邊兒，在太陽光的照耀下，被雪覆蓋著的教學樓閃閃發(fā)亮，好似一座冰雕的城堡，美麗極了！
操場上更美，原綠色的乒乓球臺，高大的藍球架，高低杠全都銀裝素裹，用手觸上去冰冷冰冷的'，廣闊的操場像是鋪上了一層柔軟的羽絨墊子，看上去讓人感到很舒服。
下早讀課的鈴聲響了，同學們歡叫著爭先恐后的奔出教室，校園里一下子沸騰起來了。
看，有的打雪仗，有的堆雪人，還有在滑雪。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。
雪，給我們的校園增添了美麗，也增添了歡樂。
30年后的校園作文 6
連著幾天，秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，整個校園都彌漫在雨霧中，像是披上了一層薄紗。
空氣中散發(fā)著淡淡的泥土芳香，學校的操場被雨水沖洗得干干凈凈的，大樹被雨水澆得好像變得更綠了，雨滴在樹葉上，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像是在彈奏一首樂曲。草坪上的小草也搖頭晃腦地享受著雨點的滋潤。葡萄架上的葡萄也晶瑩剔透，葡萄上的水珠，像白色的珍珠，還沒有成熟的綠葡萄，像一串串的綠寶石，在雨中顯得更加美麗。千絲萬縷的雨絲從天上垂下來，化成朵朵水花，盛開在整個校園里。
“丁零丁零……”放學的鈴聲響了起來，同學們都一一拿起五顏六色的`雨傘，走進雨中，走在操場上，形成了一片花的海洋，真是漂亮極了。
我愛我們的校園，但是我更喜歡在雨中的校園，因為雨能讓大樹、小草、鮮花變得格外明艷，格外翠綠和漂亮。
30年后的校園作文 7
雪悄然無聲地停了，雪后的校園又美又歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋了一條長長的白地毯，是那么的晶瑩，那么的純潔，讓人不忍心把腳踩上去。花池旁的兩棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球，樹枝一顫一顫的.，仿佛像我們點頭問好。那花池里，本來已經(jīng)枯落的花木，這時又開滿了朵朵白花。教學樓的屋頂上，雪姑娘大大方方送給它一條厚厚的白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰丁，給屋檐鑲了一道漂亮的花邊。
操場上更美。水泥乒乓球臺，單杠，還有那高大的籃球架，全部銀裝素裹。寬闊的操場上，像鋪了一個其大無比的席夢思，我多么想躺在上面睡一覺��！
下課了，同學們急忙沖出教室，校園一下子沸騰了起來。我們班有開始打雪仗了，只見空中一個個雪球飛過，從這些雪球的身上，我看到了無限的喜悅。
我感謝你，雪！你給我們的校園增添了美麗，增添了歡樂。
30年后的校園作文 8
一轉(zhuǎn)眼30年過去了，我已經(jīng)不是一個小學生了，我參加工作，當上了一名作家�，F(xiàn)在正當夏天，我決定回我母校去看看。
我坐著豪華的小轎車來到校園，剛到門口，我就被校園的新面貌給驚呆了：保安室里站著的不是保安，而是一個會說三種語言的機器人保安。再一看教學樓，不得了，教學像會變色的彩虹似的一閃一閃，真是漂亮��！往下一看，地面上鋪上了亮晶晶的玻璃磚，磚下是一個仿照的海底世界，下面的魚活靈活現(xiàn)，像真的一樣。
這時，這位保安對我說：進去看看吧！還有很多新奇的.呢！說著，他便走開了。我走了兩三步，發(fā)現(xiàn)校園里彌漫著淡淡的花香，原來有一位機器人小姐在種花、投花粉，所以整個校園都有著清香。我繼續(xù)上了教學樓，我發(fā)現(xiàn)小學生們都只帶著一個手表來上課，從來不帶上書包和文具。學校的老師告訴我：學生需要什么學習用品，只要在手表里一按物品名字和按鈕，就會有機器人送來，非常方便。
過了30年，校園的變化可真大，有了許多有用的機器人，校園的設計很華麗，設施很先進，這30 年，變化真是太大了！
30年后的校園作文 9
30年后的一天上午，我留學歸來，看望我的小學班主任錢老師。走進湖小，我被這翻天覆地的變化深深地吸引了。
首先映入眼簾的是“知善樓”。這是一幢配有先進交通工具的教學樓，課堂教學變得趣味盎然，老師經(jīng)常帶著學生們乘坐動車、飛機等交通工具暢游世界各地，學生在旅游中飽覽地球大好河山，學到豐富的百科知識。學校不僅給學生每門功課安排了授課老師，而且給每個班級配備了一名機器人老師。機器人能夠幫助老師批改作業(yè)，另外，如果同學們學習上遇到問題，機器人便主動走過來提供幫助。這樣一來，老師的工作負擔減輕了許多，有更多的時間備課和鍛煉身體了。學生們再也不為繁重的家庭作業(yè)發(fā)愁了�，F(xiàn)在每個家庭都配有“克隆人”，學生遇到不會做的題目，可隨時向“克隆人”請教。在“克隆人”耐心講解下，作業(yè)不再是負擔，而是一種樂趣了。
“聚善樓”里隨時都能飄來婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲。里面的音樂器材簡直是應有盡有，當然，還有繪畫、舞蹈教室等等，每一個都讓你贊不絕口。
食堂被設計成了漢堡形，讓人看了就會胃口大開，里面很寬敞，只有幾臺自動點餐機，上面有很多按鈕，紅色的代表美味肉類，綠色的代表新鮮蔬菜，白色的代表五谷雜糧，黃色的代表各色飲料。同學們可以隨心所欲地選擇自己喜歡的種類。
那么，操場在哪里呢？為了節(jié)約土地，操場設計在食堂的地下室里�，F(xiàn)在正是課間活動時間，學生們操場上熱火朝天地跳繩、打籃球、踢足球、拍皮球。地下室里的`照明問題怎么解決？原來，在食堂樓頂上安裝了太陽能和星光轉(zhuǎn)電系統(tǒng)，能夠把太陽光和星光聚集起來，轉(zhuǎn)化成電能。
下午，我依依不舍地離開了我的老師和湖小。我永遠熱愛你，我的母校！衷心祝愿母校明天的變化會更大，母校的明天更美好！
30年后的校園作文 10
30年后，我已經(jīng)成了小學的校長了�，F(xiàn)在我就帶領大家一起去看一下我自己親手設計的小學吧！
在我們進入校園前，大門上會射出一些紅色的電子光束來掃描你的全身，經(jīng)過認證后，你就會被列入安全人員名單。進入后，大門就會自動關閉。
當你進入校園后，映入你眼簾的是四幢風格迥異的教學樓，分別為春季樓、夏季樓、秋季樓、冬季樓。
進入春季樓地教室，你會發(fā)現(xiàn)，墻壁四周全是3D影像技術形成的春意盎然的畫卷。語文機器人老師會發(fā)給每一位學生一本“學生一本通”。 “學生一本通”有一個功能是可以把老師講的全部內(nèi)容以語音的形式記錄下來，并把它們整理成文檔。它還有一個很重要的功能，就是監(jiān)督功能。只要有同學做小動作，他的那本“學生一本通”就會向老師“打小報告”，讓老師懲罰一下他。當然，我還給每一位教師發(fā)一本“教師一本通”。有了這本“教師一本通”，老師就不用那么累了，因為它可以幫老師叫、喊、罵，它可是老師的好幫手呢！
來到食堂，里面井然有序，靠窗邊有12臺機器，每臺機器上各有五個按鈕。紅色的代表肉類；綠色的代表蔬菜類；藍色的.代表海鮮類；白色的代表主食類；橙色的代表飲料類。
仔細的人一定會發(fā)現(xiàn)這所學校沒操場，為了節(jié)約用地，我特意將操場設計在地下室。不過，你可以乘坐自動升降機去那里。哇！下面不僅設備齊全，另外如果你累了，還會有機器人給你擦汗、拿飲料、按摩等等，是不是很酷啊！
怎么樣，我的學校很不錯吧！你也可以的喲！
30年后的校園作文 11
三十年后，我已經(jīng)是一位非常著名的大畫家了，經(jīng)常在各地辦畫展，或者去國外交流學習，生活過得充實又有趣。
有一天，我助理告訴我：“Cindy，今天是您的小學同學三十年聚會，陳老師請您務必回學校一趟�！眲倓傔�在認真創(chuàng)作的我馬上清醒起來，“不知道現(xiàn)在的校園變成了什么樣了，難得有這機會，趕緊回去看看再說吧!”
于是，我立刻跳上3000光輪可調(diào)節(jié)溫度的飛天掃帚，說出了我要去的地方，它就自動起飛了。過了5分鐘，飛天掃帚穩(wěn)穩(wěn)地停在了濱東小學校門口，我被眼前的一切驚呆了!只見三十年前的鐵門不見了，變成了隱形的大門，只要是不相關的人它立刻報警;更神奇的是三十年前的幾位保安叔叔也不見了，變成了兩名叫小度的機器人。我興奮極了，迫不及待地沖進校園，更沒想到的是：“歡迎回來唐欣寧!”小度溫和地語調(diào)讓我仿佛回家了似的。
來參加聚會的同學已經(jīng)不少了，大家開開心心地述說著自己的職業(yè)趣事，張嘉晉變成了科學家;吳欣雨變成了一位優(yōu)秀的語文老師;李偌靈變成了拉拉操隊的`教練……。這時候陳老師騎著黃博聞發(fā)明的自動環(huán)保車過來了，“同學們，你們好呀!”只聽陳老師和藹地說，這聲音這么熟悉，模樣也還是三十年前那神采奕奕的樣子，怎么看都不像一個老人呀?好像跟我們是同齡人啦!正在大家納悶的時候，陳老師好像看透了我們的小心思，于是耐心地解釋道：“我吃了凌華發(fā)明的“返年藥”，它可以讓人長生不老哦!”話音一落我們紛紛撲向盧凌華，討要神奇的“返年藥”，希望能讓我們變回童年的模樣!接著大家紛紛拿出自己的禮物送給陳老師，“孩子們，你們真棒!我真為你們感到驕傲!但別再送我禮物啦，我家都裝不下了!”“那我就送您一幢別墅唄!”“豬”潤超嘻皮笑臉地說，原來他現(xiàn)在已經(jīng)是赫赫赫有名地房地產(chǎn)公司的大老板了……
雖然我們現(xiàn)在的科技還沒那么發(fā)達，但是我相信，只要我們好好學習，認真讀書，很快就能美夢成真啦!
【30年后的校園作文】相關文章：
30年后的校園作文(精選15篇)12-22
20年后的校園作文（精選30篇）09-27
30年后的校園作文（通用20篇）10-25
30年后的校園作文（通用22篇）10-31
30年后的校園作文集合15篇12-21
50年后的校園作文06-28
10年后的校園作文07-08
20年后的校園作文07-06
20年后的校園作文【熱】02-16
二十年后的校園作文06-20