予人玫瑰，手有余香作文（精選38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的予人玫瑰，手有余香作文，歡迎大家分享。
予人玫瑰，手有余香作文 篇1
一天早晨，風(fēng)和日麗，小明的心情就像燦爛的陽(yáng)光一樣明媚，她坐在公交車上準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。
“咔嚓”一聲門開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位叔叔，他背著一個(gè)沉重的包，十分吃力，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，突然一個(gè)急剎車，那位叔叔往前踉蹌了幾步。老師的話在小明耳邊響起，同學(xué)們我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，想到這里小明連忙站起身，微笑的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您坐吧�！笨墒迨鍏s說(shuō)：“謝謝你小朋友，我站著沒(méi)關(guān)系�！毙∶魉坪鯖](méi)想到會(huì)這樣，只好尷尬的坐了下來(lái)。
小明絞盡腦汁地想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)辦法，她趕緊站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身走到叔叔面前，墊起了腳尖，在叔叔耳邊悄悄地說(shuō)了幾句話，叔叔見(jiàn)狀連忙彎下腰仔細(xì)地聽(tīng)著小明的建議。只見(jiàn)叔叔輕輕地把包放在座位旁，小心翼翼地坐了下來(lái)，又把小明抱了起來(lái)，放在膝蓋上，叔叔稱贊道:“這是一個(gè)兩全其美的辦法啊。”連坐在前面的爺爺也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向小明豎起了大拇指夸獎(jiǎng)道：“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”小明笑得合不攏嘴。
小明幫助了別人，自己也很快樂(lè)，這就是:“予人玫瑰,手有余香�！�
予人玫瑰，手有余香作文 篇2
關(guān)愛(ài)，是黑夜中的一盞燈，給予他人光明；關(guān)愛(ài)，是寒冷的冬天中的一束陽(yáng)光，給予他人溫暖；關(guān)愛(ài)，是傾盆大雨中的一把傘，為他人遮風(fēng)擋雨……所以人與人之間互相關(guān)愛(ài)也是少不了的。
有一次，上體育課時(shí)，大家都玩得興高采烈。這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣痛苦的呻吟。我趕緊朝發(fā)出聲音的地方看過(guò)去，原來(lái)是小強(qiáng)在跑步時(shí)摔了一跤。只見(jiàn)他手上滿是灰塵，左腳已經(jīng)開(kāi)始流出鮮血。很多同學(xué)從他身邊走過(guò)，但都是把他置之度外，沒(méi)有幫助他。還有些人甚至在笑他，說(shuō)：“小強(qiáng)你也太笨了，跑步都會(huì)摔跤”。還有許多人諷刺道：“小強(qiáng)，要不要扶你起來(lái)？”……我看見(jiàn)大家的表現(xiàn)后，毫不猶豫地沖上前去，將他扶了起來(lái)。我兩只手扶著小強(qiáng)，小強(qiáng)一只手搭在我肩膀上，緩慢地走向校醫(yī)室。在路上，我們有說(shuō)有笑，他也好像忘了傷痛，和我津津樂(lè)道地談?wù)撝?/p>
有一次考試，我忘了帶筆盒，沒(méi)筆考試，四處借筆，但都被婉言拒絕了。正當(dāng)我絕望時(shí)，小強(qiáng)把筆遞給了我，并說(shuō)：“不用客氣，你上次也幫過(guò)我�！�
第三天，老師公布成績(jī)：王慶新、勞劍文、陳以睿、……100分，劉土強(qiáng)98分……這時(shí)，我舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，要不是考試時(shí)，土強(qiáng)借我筆，我可能考鴨蛋了。”“不是的，你本來(lái)就可以考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，不關(guān)我事。”小強(qiáng)聽(tīng)后立馬反駁道�！瓦@樣，我們一直謙讓下去。
“我為人人，人人為我。”就是你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的意思。這不也是互相關(guān)愛(ài)嗎？
予人玫瑰，手有余香作文 篇3
俗話說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我給別人玫瑰的時(shí)候，因?yàn)槲沂种杏心眠^(guò)玫瑰，所以我的手上就會(huì)留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后，我們一定會(huì)有所收獲。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓都會(huì)換來(lái)別人的微笑，同時(shí)也不知不覺(jué)中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑，你在不知不覺(jué)中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。
當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問(wèn)候，一句鼓勵(lì)，都會(huì)成為他信心的動(dòng)力，讓他撥開(kāi)前面的云霧，勇敢尋找自己的方向，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他所感輕松。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑，也許你什么也沒(méi)有得到，也許……但是我相信你一定會(huì)得到快樂(lè)，得到自己的肯定，因?yàn)槟憧梢杂绊憚e人。
喜歡幫助別人的人，一定會(huì)有很多朋友，有很多朋友的人一定會(huì)是富有的人。簡(jiǎn)單的付出，可以使我們得到簡(jiǎn)單的快樂(lè)，許許多多的快樂(lè)就是我們無(wú)盡的“財(cái)富”。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你記�。耗銕椭怂�，不代表你的付出，而代表了你的收獲！
予人玫瑰，手有余香作文 篇4
小鳥，借助風(fēng)力才能飛翔；蚯蚓，蠕動(dòng)可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰，手有余香。
今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā)，我在和同學(xué)們一起騎自行車游玩在路上。
突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在路中央張望，我怕車來(lái)車往碰到老奶奶，就趕忙下車，去扶老奶奶往路邊走，邊走邊問(wèn)：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答說(shuō)：“我找不到回家的路了�！边@時(shí)同學(xué)們也都一起下了車。我又問(wèn)：“奶奶，您家住在哪里了�！蹦棠陶f(shuō)：“我家在閆家村二組。”
于是我和同學(xué)們商量準(zhǔn)備把奶奶送回家，于是我們商量讓其中一個(gè)同學(xué)看著自行車，我和其他同學(xué)扶著老奶奶回家，就在我們正送到半路上時(shí)。
這時(shí)正好老奶奶的家人已經(jīng)找來(lái)了，他們看見(jiàn)了自己的媽媽，趕忙跑了過(guò)來(lái)，我們看到老人的家人來(lái)了，將奶奶交給了他們，他們連聲說(shuō)：“太謝謝你們了，要不是你們，我們就恐怕不知道往哪里找了，太謝謝你們了。”說(shuō)罷，他們便要給錢感謝我們，我們說(shuō)什么也不要，我說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！�
我說(shuō)完，我們便幫助他們把奶奶扶上了車，我們看著遠(yuǎn)去的車子，心里美滋滋的。
這正是予人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)出一份愛(ài)心，留下一份真愛(ài)，回饋一份人性之美，愿人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓世界變成美好的人間！
予人玫瑰，手有余香作文 篇5
一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光暖洋洋地照著大地，讓人感覺(jué)昏昏欲睡，小青蛙悠閑地躺在荷葉上，沐浴著陽(yáng)光，哼著小曲閉目養(yǎng)神。
突然，天空陰雨密布，太陽(yáng)公公也躲進(jìn)了云堆里。接著，雷聲轟鳴，大雨鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)。小青蛙暗自抱怨道：“六月的天小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？”這時(shí)，它看到池塘中茂盛的荷葉，想到了一個(gè)好主意，小青蛙“撲通”一聲跳入水中，折了一片最大的荷葉當(dāng)作雨傘�？墒牵恢贝蛑鴤阋膊皇情L(zhǎng)久之計(jì)，還是得找個(gè)地方避雨。小青蛙頂著荷葉走在路上，雨猛烈地敲打著荷葉，荷葉被打得東倒西歪。不僅如此，路上還積滿了水，讓小青蛙步履蹣跚。
這時(shí)，有三個(gè)身影在雨中奔跑，小青蛙定睛一看，原來(lái)是小蜜蜂、小烏龜和小鴨子，它們個(gè)個(gè)都被淋成了“落湯雞”。看著它們狼狽不堪的樣子，小青蛙慚愧地說(shuō)：“雖然我很想幫助你們，但是這把傘只能容納一個(gè)人。”小烏龜說(shuō)：“我不用傘，我背上堅(jiān)硬無(wú)比的殼就是我的傘，它可以幫我遮風(fēng)擋雨。當(dāng)大雨降臨時(shí)，我就縮進(jìn)殼里，還是讓小鴨來(lái)打傘吧！”小鴨子望了望小蜜蜂，只見(jiàn)它被雨點(diǎn)打得上下翻飛，差點(diǎn)兒就掉進(jìn)積水里。小鴨子連忙搖搖頭，說(shuō)：“不，不，不，我有油脂的羽毛，雨點(diǎn)落在我的羽毛上，就像落在樹(shù)葉上一樣，很快會(huì)滾落下來(lái)。而小蜜蜂呢，它在雨中艱難地飛著，它的翅膀上掛滿了水珠，就像背著幾斤重的包袱一樣，它還要在空中飛行，簡(jiǎn)直是雪上加霜，還是給小蜜蜂吧！”小蜜蜂婉拒道：“謝謝大家的好意，但是小青蛙沒(méi)了傘，可怎么辦呀？”小青蛙看到大家這么設(shè)身處地地為他人著想，果斷地把傘讓給了小蜜蜂，說(shuō)：“你比我更需要這把傘，我是游泳健將不怕水。”小蜜蜂接過(guò)傘，心中頓時(shí)涌上了一股暖流。
予人玫瑰，手有余香。小青蛙在幫助別人的同時(shí)，自己也感到了快樂(lè)。
予人玫瑰，手有余香作文 篇6
“予人玫瑰，手有余香�！泵慨�(dāng)我欣賞那漂亮場(chǎng)景的時(shí)候，我的腦海里總是閃現(xiàn)出了這句話。是啊，在生活中，常會(huì)碰到這樣的好人，他們給別人真誠(chéng)的幫助和扶持，自己心里也充滿了快樂(lè)和陽(yáng)光!
我一直都想做這樣的人，現(xiàn)在，我做到了!
今年的某一天，我在人教論壇偶識(shí)了一位老師，他叫莊文建，我在莊老師的博客中看到了他兒子(昊昊哥哥)的照片，照片上的昊昊哥哥很帥氣，很陽(yáng)光。可誰(shuí)又曾想到，這樣一個(gè)陽(yáng)光帥氣的大哥哥，竟然被病魔狠心地折磨著：昊昊哥哥不幸得了白血病!我的心靈被震撼了!但當(dāng)我得知，昊昊哥哥在病房里仍然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，而且成績(jī)還名列前茅，昊昊哥哥真堅(jiān)強(qiáng)!在病魔的不斷折磨中，仍在為自己的理想而努力著!但是，白血病，這是一個(gè)很難纏的病，治療它要好幾十萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)，可莊老師一時(shí)間去哪籌高昂的醫(yī)療費(fèi)啊?幸虧人教版劉芬編輯在人教論壇發(fā)表了一個(gè)帖子，呼吁大家為昊昊哥哥奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，當(dāng)我看到大家都在踴躍捐款時(shí)，我的心靈得到了更大的震撼!于是，我毫不猶豫地把自己辛辛苦苦所積攢下來(lái)的所有稿費(fèi)都捐了出去。雖然我知道這只是杯水車薪，但這也是我的一份心意!我希望昊昊哥哥能早日走出病魔的陰影，重返校園!
幫助別人并不需要回報(bào)，最重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給予他人無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼……幫助別人，快樂(lè)自己!何樂(lè)而不為呢?
予人玫瑰，手有余香作文 篇7
人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛(ài)傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì)反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛(ài)。
很坦然的說(shuō)，我是出生于農(nóng)村，生長(zhǎng)于農(nóng)村的，從小就在農(nóng)村長(zhǎng)大，我的家鄉(xiāng)其實(shí)是比較落后的，但是我是幸運(yùn)的，與其他人相比我雖然也過(guò)了一些艱苦的日子，然而父母一直陪在我身邊，我不是留守兒童，在成長(zhǎng)中，我看到過(guò)很多孩子在很小的時(shí)候父母就不在身邊了，由于經(jīng)濟(jì)條件的落后，經(jīng)常出現(xiàn)吃不飽，穿不暖的情況，那時(shí)候我還小，我多希望我能幫助他們，可以那是的我心有余而力不足。我覺(jué)得很遺憾，現(xiàn)在我想要彌補(bǔ)當(dāng)初留下的遺憾，雖然曾經(jīng)吃不飽，穿不暖的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大，而且過(guò)上了富裕的生活，但是還有很多其他地方的孩子還在過(guò)著曾經(jīng)我有過(guò)的生活，我希望他們也能不為一頓飯而發(fā)愁！
跟大家分享一項(xiàng)公益活動(dòng)：2014年10月20日，四川涼山達(dá)洛村小的孩子們正在開(kāi)心的享用免費(fèi)午餐。四川大涼山，中國(guó)最貧困的地區(qū)之一，當(dāng)?shù)赜?0個(gè)免費(fèi)午餐開(kāi)餐學(xué)校，大校有700多人，小的學(xué)校僅幾十人，學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，大多的孩子們每天需要步行2-3小時(shí)才能回家，中午也只能自帶土豆、蕎麥餅、或者吃元根蘿卜充饑，營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致很多孩子身材矮小，學(xué)習(xí)成績(jī)差，過(guò)早的就走上了社會(huì)。免費(fèi)午餐到了之后，孩子們每天有熱飯熱菜吃，上學(xué)變成了孩子們期待的事情。
湖北恩施州鶴峰縣位于鄂西南邊陲、恩施州大山深處，是全國(guó)一類革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、國(guó)家級(jí)貧困縣，也是全國(guó)少有的無(wú)鐵路、無(wú)機(jī)場(chǎng)、無(wú)高速、無(wú)國(guó)道、無(wú)水運(yùn)的交通“五無(wú)”縣。該縣目前有55個(gè)免費(fèi)午餐項(xiàng)目學(xué)校，用餐人數(shù)14301人。高原小學(xué)是免費(fèi)午餐在當(dāng)?shù)氐牡谝凰圏c(diǎn)學(xué)校，開(kāi)餐當(dāng)天，孩子們整整齊齊的坐在一起，面對(duì)一整盤香噴噴的熱飯菜，埋頭大吃，手里還牢牢的抓著雞蛋，飯吃飽了，下午的學(xué)習(xí)也更有勁兒了。
從一個(gè)人到一群人的免費(fèi)午餐
2011年，一次機(jī)緣巧合，鄧飛在得知貴州窮困縣城的學(xué)生沒(méi)有午餐吃，2只能靠涼水充饑后，內(nèi)心十分震撼，由此踏上了為這些孩子尋找午餐的路，從一個(gè)人的行走，到一排人的行走，再到一群人的行走，這是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的旅行，充滿著責(zé)任、感動(dòng)與幸福。
我希望他們過(guò)得幸福，可以安心讀書上課，可以不因?yàn)橐活D簡(jiǎn)單的熱飯菜而發(fā)愁，每個(gè)人少吃一包零食，少抽一包煙，少喝一點(diǎn)酒，少玩一次游戲，就可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題！
予人玫瑰，手有余香，伸出我們的雙手，給予他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，只求一份心安！讓世界充滿愛(ài)！
我希望大家能幫助他們，他們是我們祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，幫助他們其實(shí)也是在幫助自己！
予人玫瑰，手有余香作文 篇8
“花園里的花可真美啊！”我贊嘆道。媽媽說(shuō)：“花園里的花香讓人迷醉�！蔽覀円贿呎f(shuō)，一邊往前走，忽然，我聽(tīng)到了一陣哭聲，“咦？這是誰(shuí)在哭？我們?nèi)タ纯窗�！”說(shuō)完，我就朝著哭聲的方向跑去，原來(lái)，有一位小妹妹坐在石頭上大聲地哭著。
我好奇地問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭啦？有什么問(wèn)題？說(shuō)不定我可以幫助你呢！”只見(jiàn)她的臉哭得像個(gè)紅蘋果一樣，含含糊糊地說(shuō)：“我媽媽讓我在這兒等她，可是……嗚嗚嗚……”我在小妹妹的身邊坐了下來(lái)，幫她擦干眼淚，和她一起等媽媽。
終于，她的媽媽出現(xiàn)了，小妹妹激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，陪我一起等媽媽�！痹捯魟偮洌蛽溥M(jìn)了媽媽的懷抱里。
媽媽夸獎(jiǎng)道：“睿睿，你可真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”我心里美滋滋的……
走在回家的路上，我的內(nèi)心無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)椤枞嗣倒�，手有余香�?/p>
予人玫瑰，手有余香作文 篇9
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都要走過(guò)幼年、少年、中年、壯年、老年的人生之路，這也是生命無(wú)法抗拒的自然規(guī)律。
去年重陽(yáng)節(jié)，我參加了學(xué)校家委會(huì)組織的慰問(wèn)敬老院活動(dòng)，來(lái)到了育新敬老院，慰問(wèn)生活在那里的老人，進(jìn)入養(yǎng)老院，老人們看到我們，也來(lái)了精神，安靜的小院，馬上充滿了生機(jī)，我們也是有備而來(lái)的，精心準(zhǔn)備了許多小節(jié)目，展示給那里的老人，我給老人們表演了魔術(shù)、小合唱和舞蹈《燃燒卡路里》，愉快的度過(guò)了一個(gè)上午。
與人玫瑰手有余香，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老愛(ài)老的優(yōu)良風(fēng)氣，讓志愿服務(wù)成為一種生活方式，參與志愿活動(dòng)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
作為一名參加志愿者，我的初衷是希望能給社會(huì)帶來(lái)多一點(diǎn)愛(ài)多一份善念，正如一首歌中唱到的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間”。我相信憑著心中的這一份愛(ài)，從我做起，讓更多的人看到這個(gè)始終溫暖的社會(huì)。
予人玫瑰，手有余香作文 篇10
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑向室內(nèi)，將我喚醒的時(shí)候，它索取了我的微笑；當(dāng)夜晚，星辰為我引路的時(shí)候，它索取了我的感謝；當(dāng)清風(fēng)向我徐來(lái)，微微吹動(dòng)我的發(fā)梢的時(shí)候，它索取了我的歡樂(lè)。
俗話說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們給予他人幫助的時(shí)候，我們的手上仍留有余香。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！逼D難的人生之路，我們需要彼此的幫助。
攜手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓，都會(huì)換來(lái)別人的微笑，你在不知不覺(jué)中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑。
當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問(wèn)候，一句鼓勵(lì)，或是一個(gè)建議，都會(huì)成為他信心的原動(dòng)力，讓他撥開(kāi)面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)得到一個(gè)感謝的微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他稍感輕松，就象一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。之后，你得到的就是他的快樂(lè)。
喜歡幫助他人的人，永遠(yuǎn)都是富有的，簡(jiǎn)單的付出，得到的卻是無(wú)盡的財(cái)富，或者可以說(shuō)，這些財(cái)富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。
花朵因露珠而美麗，天空因?yàn)轼B兒而多彩，我們因?yàn)榻o予而富有。
其實(shí)，幫助他人，就是幫助自己。你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的；你幫助的人越多，你得到的也越多，你越吝嗇，就越一無(wú)所有。
現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事：他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親說(shuō)他很憎恨她，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)山谷喊：“我恨你！我恨你！”山谷傳來(lái)回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家對(duì)母親說(shuō)，山谷里面有一個(gè)卑鄙的小孩說(shuō)恨他。母親把他帶回山谷，并讓他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！毙『⒄漳赣H說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你�！�
生命就像是回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。你只有付出了，才會(huì)有收獲。當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
主動(dòng)簡(jiǎn)單的幫助，換來(lái)的是他人的幸福與自己的歡樂(lè)。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你記住，你幫助了別人，并不代表你付出，而是代表你的收獲。
助人是快樂(lè)的，別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己?jiǎn)幔俊闭?qǐng)銘記：給予就是獲得。
陽(yáng)光得到了微笑，星辰得到了感謝，清風(fēng)得到了歡樂(lè)。
你又會(huì)得到什么呢？
花朵是絢爛的，天空是多彩的。
你又會(huì)是什么樣子的呢？
我們幫助，我們幸福，我們快樂(lè)，我們……
予人玫瑰，手有余香。請(qǐng)讓這份余香永遠(yuǎn)地圍繞著你。其實(shí)，我們得到的就是那一份永恒的余香。
予人玫瑰，手有余香作文 篇11
家長(zhǎng)們經(jīng)常談?wù)撟约汉⒆拥氖�，我的父母也不例外。要是說(shuō)起我，雖然有些地方我做得不如別人，但要是說(shuō)起大方，我媽媽可以驕傲地說(shuō)出來(lái)。每當(dāng)我有好吃的，不管自己有多饞，也會(huì)留給父母一些。要是小朋友很喜歡我的玩具，我也會(huì)主動(dòng)借給他們玩。以前的我可不是這樣的哦：看到好東西總想著自己，而且凡事總愛(ài)斤斤計(jì)較。
記得上次去英博學(xué)校，那天班里正好發(fā)放手提袋。袋子有紫色和棕色兩種，分別發(fā)放給女生和男生。但我們班由于人數(shù)原因，排在最后的一位女生只能發(fā)到男生用的那個(gè)棕色袋子了。她的淚水一下子從心底涌到臉上，她哭了，不管老師和同學(xué)怎么安慰都沒(méi)用。我看了看自己手中的紫色袋子，猶豫了一下，但馬上想到媽媽經(jīng)常說(shuō)的“予人玫瑰，手有余香”。于是就把紫色袋子遞給了她，她立刻止住了哭聲，露出了喜悅的笑容。我看著她高興的樣子心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽直夸我是個(gè)好孩子，還要求我繼續(xù)保持下去。
從此，我變得十分大方了，也因此得到了許多快樂(lè)。同學(xué)們，我想告訴你們，幫助別人時(shí)自己也會(huì)得到快樂(lè)的，大家不妨多試一試哦！
予人玫瑰，手有余香作文 篇12
和熙的陽(yáng)光灑在玫瑰花柔嫩的臉蛋上，粉嘟嘟的花瓣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，透過(guò)這美麗的花瓣，我仿佛看到了它美麗的心靈。
“救命�。【让�！”一陣急促的聲音從湖中傳來(lái)。玫瑰花尋聲望去，原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水里，正在喊救命呢！玫瑰花立刻大聲喊來(lái)了風(fēng)婆婆，她使勁地抖了抖身體，風(fēng)婆婆輕輕一吹，花瓣乘著風(fēng)飄到了小螞蟻的旁邊，小螞蟻趕緊爬了上去，花瓣在水上飄啊飄啊，最終小螞蟻安全上岸了。小螞蟻感激萬(wàn)分，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，美麗的玫瑰花姐姐！”“不用謝！”玫瑰花靦腆地回答。
“雖然我少了一片花瓣，但我還是最美的花朵”玫瑰花心想。
一陣刺鼻的臭味迎面撲來(lái)，玫瑰花聞到后，花瓣都不由自主地垂了下去�！懊倒寤ǎ隳軒蛶臀覇幔俊币魂嚰�(xì)小的聲音從她腳下傳來(lái)，原來(lái)是屎殼郎弟弟。他懇求道：“玫瑰姐姐，別人都嫌棄我太臭了，你能借我?guī)灼ò陠幔课蚁胗盟鱿闼��！薄爱?dāng)然可以啦！”說(shuō)完就扭了扭身子，花瓣像一位位從天而降的仙女在空中跳著輕快的舞步，跳到了地上�！疤x謝你了！”屎殼郎歡天喜地?fù)炱鹆讼銍妵姷幕ò辍！安挥弥x！”玫瑰花靦腆地回答。
雖然玫瑰花瓣越來(lái)越少，但在玫瑰花的周圍還散發(fā)著清香……
予人玫瑰，手有余香作文 篇13
一句簡(jiǎn)單的你好就像一朵玫瑰一樣，將玫瑰送出的時(shí)候，自己也會(huì)留下玫瑰的余香。古人常常說(shuō)：與人方便，就是與己方便。
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見(jiàn)”，溫暖了保安的心，也救了工人自己。
世人都說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學(xué)子實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)的叔叔，在煙與火中為別人的夢(mèng)添上一雙翅膀，也換來(lái)了歡笑與溫暖。汪倫懷著對(duì)李白的深情，于桃花潭岸邊飛奔送別，得到了李白真心回饋。鱷魚張開(kāi)自己的嘴，為小鳥提供食物，自身也減輕了痛與疼。
陽(yáng)光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的傳遞;流水本就歡騰，冷劍割不斷這份漢騰的喜悅;玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的播撒。
那個(gè)年輕時(shí)貧困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里一老板的妻子不愿收留這個(gè)身無(wú)長(zhǎng)物的落魄者，老板卻執(zhí)意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板給了潦倒作家容身之所，雖然數(shù)月后馬爾克斯悄然離去，但不久后，他帶著《百年孤獨(dú)》，攜著不盡的謝意和大筆報(bào)酬回到了旅店。《百年孤迚》乃曠世名作，豐厚報(bào)酬可安享余生，滿腔謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只一處有，送走的多了，芳香便飄逸于世。
當(dāng)?shù)谖迨畟�(gè)雷鋒學(xué)習(xí)月乘著舂風(fēng)到來(lái)的時(shí)候，你可感受到玟瑰留下的余香?或微不足道之事，或感動(dòng)人心的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四面八方，他把玟瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂(lè)便無(wú)處不在。
圣人也如此。周游列國(guó)的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會(huì)不假思索地取出珍愛(ài)之物贈(zèng)予知己，并堅(jiān)信自己收獲了快樂(lè)與認(rèn)可。
于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋曰里采下一把玫瑰，冬日里贈(zèng)送他人，冬天還會(huì)冷嗎?那識(shí)熱如火的紅色，如躍動(dòng)的歡笑，把冬日寒風(fēng)驅(qū)散，留下余味徘徊于空中。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你看那大海，為歡快的魚蝦提供安樂(lè)之所，自己也更為寬廣;看那深山，為參天大樹(shù)展幵胸膛，自己就少了水與土的離別;看那藍(lán)天，允許白云隨意飄浮，自己也添了一份詩(shī)意。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如與眾樂(lè)樂(lè)，孤單地守著玫瑰園，只有一處芬芳;當(dāng)你離開(kāi)這片土地時(shí)，采下玫瑰，微笑著相送，手指間的芬芳便會(huì)濃郁，有一天你便可被芬芳所包圍。
予人玫瑰，手有余香作文 篇14
有個(gè)故事，講了孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是欣賞，任何走近院子的人都會(huì)受到她的猜疑和窺視，生怕會(huì)隨手摘走她的花。
后來(lái)，小男孩趁著老婆婆打瞌睡的功夫，冒險(xiǎn)摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但被警惕的老婆婆了。老婆婆當(dāng)場(chǎng)捉住他，卻又很奇怪的盯著他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是次行竊，羞愧又急切。他指著對(duì)街一扇半開(kāi)的窗子，對(duì)老婆婆說(shuō)：“您不計(jì)較的話，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會(huì)對(duì)您的花園損害，花園看上去那么美！可是，那里的小女孩就不同了，她病得，她天天望著您的玫瑰園，贊嘆著花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說(shuō)她只想一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著它離開(kāi)人世，她就心滿意足了......”小男孩熱淚盈眶，他說(shuō)不下去了。老婆婆的眼里也閃著淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對(duì)驚呆了的男孩說(shuō)：“拿去吧，送給那個(gè)可憐的小姑娘，謝謝你再來(lái)...哦...不，你可以每天都來(lái)，院子里的花兒任你采。
花兒，能給那個(gè)小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻了它所包含的情意，我要讓更多人分享愛(ài)......”那兒的花少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛(ài)意的感染，每年固定的花期......
不要以為，那些獻(xiàn)出了愛(ài)心的人，就也，的是一份更為寶貴的回報(bào)，從此懂得了珍惜，而播散下的遍及全世界的愛(ài)心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。播散種子的使者，從中也了世人的尊重和更為難能可貴的理解。
予人玫瑰，手有余香作文 篇15
“被需要”不應(yīng)被褻瀆
“被需要”值得被尊敬
從“被需要”中體驗(yàn)著真正的幸福與快樂(lè)。從世界雜交水稻之父——袁隆平爺爺?shù)暮Ｋ痉N植技術(shù)被世界需要，到第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家——屠呦呦奶奶提取的青蒿素“拯救2億人生命”，他們?cè)跒槭澜缱鞒鲶@人貢獻(xiàn)的同時(shí)，何嘗想到過(guò)“予人玫瑰”要“手有余香”？雖然他們甚至連中國(guó)科學(xué)院院士都不是，但他們?yōu)榭茖W(xué)不遺余力，為蒼生鞠躬盡瘁的精神，使“被需要”得到了極致升華！
以“被需要”為榮將成為社會(huì)主流
如二十多年來(lái)始終以“真慈善”感動(dòng)中國(guó)的韓紅，汶川大地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、甘肅舟曲泥石流等各種災(zāi)難中，她帶領(lǐng)的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)總是第一時(shí)間做出反應(yīng)，甚至深入災(zāi)區(qū)為災(zāi)民送去溫暖；同時(shí)，韓紅愛(ài)心慈善基金會(huì)發(fā)起的“百人援助系列”慈善行動(dòng)，為藏、青、蒙、貴、甘等貧困地區(qū)送去了愛(ài)心，可謂藝人之典范。此外還有李連杰、古天樂(lè)、袁立等，他們所發(fā)起創(chuàng)建的慈善基金會(huì)，更在吸引著越來(lái)越多愛(ài)心人士加入到慈善的隊(duì)伍之中。相對(duì)于“各種秀”，這些愛(ài)心人士更加樂(lè)于低調(diào)行善，成為娛樂(lè)界的一股“清流”。
正如程勇在法庭上總結(jié)陳詞時(shí)所說(shuō)的“希望生活越來(lái)越好”那樣，我們也相信以“被需要”為榮的人們終將成為社會(huì)的主流。
當(dāng)然，人間世態(tài)千變?nèi)f化，“被需要”并不是對(duì)人們的一種道德綁架，而是一種發(fā)自內(nèi)心的價(jià)值體現(xiàn)。因此，當(dāng)我們用“予人玫瑰，何須手有余香”的灑脫面對(duì)每一個(gè)被幫助的人，我們自身也會(huì)從“舍”與“得”的執(zhí)念中擺脫，而純粹地去享受“被需要”。
從小，家長(zhǎng)、老師一直在教我們明白“予人玫瑰，手有余香”，指導(dǎo)我們成為一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。然而隨著長(zhǎng)大，耳濡目染發(fā)現(xiàn)有的助人者未必?zé)o私，而有的人甚至在予人玫瑰的同時(shí)索取余香。這種人雖然屬于個(gè)別現(xiàn)象，但是“攪屎棍”效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代被無(wú)限放大，會(huì)讓真正的無(wú)私奉獻(xiàn)的人寒心。
這幾年關(guān)于明星詐捐的新聞不絕于耳，再加上個(gè)別慈善基金會(huì)商業(yè)化操作的黑幕屢屢被揭露，一時(shí)之間公眾對(duì)于所謂的“愛(ài)心”打上了重重的問(wèn)號(hào)。捐款，本是捐款人向社會(huì)弱勢(shì)群體伸出援手、提供幫助的高尚行為，捐款人也能從中收獲到社會(huì)的尊重與認(rèn)可，這樣的回報(bào)不可謂不豐厚。但在物欲橫流中，“被需要”被有的明星當(dāng)成了搏眼球、上頭條、加持光環(huán)的工具，何其悲哀？我想說(shuō)，“被需要”是體現(xiàn)社會(huì)不同群體之間關(guān)懷與幫助的一種高尚的情感與關(guān)系，而不應(yīng)該被人利用成謀取利益的“神器”。
在我們周圍，那些默默地“被需要”的人應(yīng)該得到尊敬。
除此之外，在每一個(gè)不起眼的崗位上，那些被這個(gè)城市需要著的普通人，同樣應(yīng)該得到尊重。還記得因?yàn)榕鲁瑫r(shí)而在電梯里急到哭的快遞小哥嗎？還記得冰雪天迎接城市第一縷陽(yáng)光的環(huán)衛(wèi)工人嗎？還記得為了阻止酒駕逃逸而被汽車拖行幾十米的交警嗎……因?yàn)椤氨恍枰倍鵁òl(fā)出的魅力，使平凡的他們變得如此美麗。
曾經(jīng)，安于現(xiàn)狀、明哲保身被認(rèn)為是“聰明”，而樂(lè)善好施、助人為樂(lè)、甘于奉獻(xiàn)被認(rèn)為是“傻”，然而正是這些“傻子”給更多人帶來(lái)了希望，因?yàn)樗麄儭氨恍枰薄?/p>
最近大熱的《我不是藥神》中有這兩個(gè)片段——一是徐崢演的程勇用每瓶5000元的價(jià)格把印度版“格列寧”賣給白血病人，既解決了白血病人吃不起正版“格列寧”的問(wèn)題，又從中大賺一筆，既“予人玫瑰”又“手有余香”了；二是當(dāng)程勇在看到昔日熟悉的白血病人因?yàn)槌圆黄鹚幰粋�(gè)個(gè)離開(kāi)人世的時(shí)候，原本已經(jīng)“金盆洗手”的他重新做起了“藥販子”，同樣的印度版“格列寧”卻以每瓶500元的“零利潤(rùn)”價(jià)格賣給白血病人，希望能因此而延長(zhǎng)更多病人的生命。而當(dāng)最終程勇因?yàn)檫`法售賣仿制藥而被捕的時(shí)候，馬路兩邊站滿了服用他賣的藥而活到現(xiàn)在的病人為他送行。而這部電影在現(xiàn)實(shí)生活中的原型也正因?yàn)槿绱�，而讓法官�(gòu)娜诵缘慕嵌仍忈屃诵谭ǖ恼嬷B，被免于起訴。這時(shí)候相信無(wú)論是影片中的角色，還是電影院的觀眾，相信和我一樣感嘆——予人玫瑰，何須手有余香？
尾聲：去享受“被需要”
予人玫瑰，手有余香作文 篇16
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心；放飛希望，樂(lè)此不疲。這是我從教以來(lái)的座右銘。2012年我加入到教師隊(duì)伍，并按照縣教育局要求參加邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教工作，在這兩年中我兢兢業(yè)業(yè)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，得到了眾多老師對(duì)我的言傳身教，使我的工作得到了不斷長(zhǎng)進(jìn)，在此期間我還負(fù)責(zé)支教學(xué)校的檔案整理和管理工作。
2014年支教期滿，我如愿地回到桃園中心小學(xué)擔(dān)任班主任工作。在接手的班級(jí)里，我了解到一個(gè)叫張長(zhǎng)燕的孩子，由于身體患有殘疾，需要經(jīng)常住院。在得知這一情況后，我多次到醫(yī)院看望張長(zhǎng)燕同學(xué)，為她輔導(dǎo)功課，并到圖書館借來(lái)了她喜歡的書。通過(guò)和她母親交談，了解到張長(zhǎng)燕家庭非常困難，父親在她出生時(shí)，看到張長(zhǎng)燕身體患有殘疾，毅然決然地拋棄了張長(zhǎng)燕母女，母親靠種幾畝地為生，甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得熱淚盈眶，對(duì)張長(zhǎng)燕的母親說(shuō)：雖然我的工資不高，但我每個(gè)月會(huì)資助長(zhǎng)燕100元，以解燃眉之急�！被貋�(lái)后，我聯(lián)系同學(xué)和同事們，把孩子們不穿的衣服積攢起來(lái)，送給長(zhǎng)燕，并給她送來(lái)藥品和零食，長(zhǎng)燕的母親激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：謝謝，梅老師，你可是我們的大恩人哪�！痹谶^(guò)年時(shí)，我還主動(dòng)去看望她們母女，并給她們送去了慰問(wèn)金、大米和油。
除此之外，為了能幫助到更多的人，從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我堅(jiān)持每年獻(xiàn)血，截至今年，我已經(jīng)義務(wù)獻(xiàn)血3600毫升。
我之所以這么做，要?dú)w功于大家昔日的關(guān)懷和幫助，讓我感受到溫暖。我想：“是這三尺講臺(tái)，給了我那么多的心動(dòng)和靈感；賦予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛(ài)與賞賜，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無(wú)悔的選擇。
予人玫瑰，手有余香作文 篇17
春節(jié)期間，我去了湖北省博物館參觀。那里有四大鎮(zhèn)館之寶：曾侯乙墓編鐘、越王勾踐劍、郢縣人頭蓋骨化石、元青花四愛(ài)圖梅瓶。尤其是越王勾踐劍，更是我的鐘愛(ài)。利用這個(gè)寒假，我不遠(yuǎn)千里就是為了一睹它的芳容。
然而，到了那里才發(fā)現(xiàn)：除了曾侯乙墓編鐘以外，其他的三件國(guó)寶真跡到外地巡展去了，取而代之的也是仿品。我非常失望：什么嘛？！人家千里迢迢趕來(lái)，中午都沒(méi)吃飯，就是為了來(lái)看看這四大鎮(zhèn)館之寶�，F(xiàn)在倒好，除了一個(gè)搬不走的，其他的都是仿品。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我忽然被一陣陣掌聲吸引住了。發(fā)生了什么事？好奇心使我快步走過(guò)去。哦，原來(lái)是一位志愿者在為大家講解。他到底講得多精彩，能贏得陣陣掌聲呢？于是我決定跟著他。
我們來(lái)到一個(gè)燭臺(tái)面前，這個(gè)燭臺(tái)很普通，看上去還臟兮兮的。是一個(gè)手舉燭臺(tái)的女傭，用銅做的，距今已有2000年的歷史了。然而，在這位志愿者的講解下，她變得栩栩如生，我不禁喜歡上了這個(gè)燭臺(tái)。這個(gè)小女孩左手扶著胸口，右手舉著燭臺(tái)，神色匆匆。那位爺爺繪聲繪色地說(shuō)：這是一個(gè)女傭人，2000多年的一個(gè)夜里，主人有急事召喚她。傭人衣服的都沒(méi)來(lái)得及扣好，于是左手按住胸口的衣服，右手舉著燭臺(tái)，匆匆到主人屋里去。古人通過(guò)細(xì)心地觀察，做得如此惟妙惟肖。與其說(shuō)這是一件實(shí)用品，到不如說(shuō)是一件藝術(shù)品。但如果沒(méi)有這位志愿者的講解，我無(wú)法體會(huì)到她的美，也無(wú)法愛(ài)上這個(gè)燭臺(tái)。
在這位志愿者繪聲繪色地講解中，一種自豪感油然而生，我們的祖先真是太偉大了。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中游覽便結(jié)束了。爸爸和這位志愿者閑聊起來(lái)，從談話中得知，這位志愿者叫胡昇，已經(jīng)有63歲了。胡昇爺爺曾經(jīng)榮獲“中國(guó)博物館志愿者之星”。他非常熱愛(ài)中國(guó)文化，每個(gè)周末都會(huì)來(lái)博物館做志愿者。已經(jīng)堅(jiān)持了30年。正是他對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)，才能使他堅(jiān)持這30年。這30年里，每個(gè)周末，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，他都不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔地來(lái)到博物館，為人們做講解，宣傳中國(guó)文化。因?yàn)樗�，使無(wú)數(shù)的人對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了興趣，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。30年來(lái)，他來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭喽丝s過(guò)。雖然那很累，但爺爺總是樂(lè)在其中，忙得不亦樂(lè)乎。講解時(shí)的胡昇爺爺，臉上洋溢著自豪的笑容，我知道，他為中國(guó)五千年的歷史感到驕傲。
雖然今天我沒(méi)有看見(jiàn)我期望的國(guó)寶，但我見(jiàn)到了比國(guó)寶更寶貴的。她是一種情懷叫大愛(ài)，她是一種精神叫堅(jiān)持。在那些鮮為人知的地方，都可以看到志愿者的精神在閃耀。她正在改變我們的生活，也許還會(huì)改變我們的命運(yùn)。予人玫瑰，手有余香�！敖o予”永遠(yuǎn)比“索取”更快樂(lè)，更有意義！
予人玫瑰，手有余香作文 篇18
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上，大街上的人寥寥數(shù)幾，天空漂著毛毛雨。風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，像魔鬼在叫，我不敢睜開(kāi)眼睛，因?yàn)槿绻冶犙�，一個(gè)女魔鬼站在我面前怎么辦？于是我閉著眼睛，加快步伐，心里還默默想著“快回家！快回家！”
走了一會(huì)兒，一把木頭椅子上。坐著一位白胡子老爺爺，“這位老爺爺為何坐在這，這沒(méi)有一個(gè)人？”，我看了看，這位老爺爺手中拿著數(shù)十支玫瑰，沒(méi)有一個(gè)人買�！斑@位老爺爺年紀(jì)這么大了，難道他沒(méi)有兒女嗎？為何我看到他有那么一種熟悉的感覺(jué)�！毕氲竭@，我想到了我常和她頂嘴的外婆，外婆和這位老爺爺年紀(jì)差不多，外婆總能在我難過(guò)的時(shí)候給我安慰。這時(shí)，這位老爺爺可能覺(jué)得冷，準(zhǔn)備走了，還可能因?yàn)檫@里沒(méi)人買花吧。我停住了，飛快地向老爺爺跑去，買了一支玫瑰花。“老爺爺賺錢不容易，在說(shuō)了，現(xiàn)在這么冷，我買老爺爺?shù)幕ǎ部梢宰屗琰c(diǎn)回家，希望老爺爺別著涼”我想著，伴著寒風(fēng)回家了。
回家后，一進(jìn)門，正在做清潔的外婆，馬上放下手中的活，幫我接過(guò)沉重的書包。我看著手中的花，我不由自主地把花送給了外婆�！巴馄胚@是用一顆愛(ài)心換來(lái)的，現(xiàn)在我把它獻(xiàn)給我最親的外婆。”外婆接過(guò)花，我看到外婆的臉上露出一絲欣慰。這是我第一次送外婆花，以前外婆外婆怎樣付出，我都不會(huì)感謝。我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在慢慢長(zhǎng)大，而外婆也在慢慢變老，外婆以前身體直直的，現(xiàn)在外婆背開(kāi)始彎了。
同學(xué)們，請(qǐng)多留心生活中愛(ài)你的人，同時(shí)你也要多關(guān)心那些你不認(rèn)識(shí)但需要你幫助的人。有些時(shí)候，也許你覺(jué)得微不足道的東西，可能那是別人用辛苦，歲月?lián)Q來(lái)的，你也應(yīng)該用愛(ài)心去幫助他們，把你覺(jué)得微不足道的東西捐給他們，那時(shí)你會(huì)很開(kāi)心，那樣的開(kāi)心可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到高貴的東西要開(kāi)心的多。
予人玫瑰，手有余香作文 篇19
當(dāng)生命中的一縷寒風(fēng)掠過(guò)頭頂，不要說(shuō)凄涼，也不要說(shuō)悲傷。陽(yáng)光總是在玫瑰花香彌漫的方向，勇敢地走到下一個(gè)岔路口吧，抬頭就會(huì)擁有一片溫暖。
在我小時(shí)候，一天下午放學(xué)，天空灰蒙蒙的，風(fēng)兒張著魔爪咆哮著。凜冽的寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，如千萬(wàn)冰尖刺進(jìn)我的身體。我不得不將衣服緊緊裹著，孤零零地站在學(xué)校門口，不停地張望著往日父親來(lái)的方向。街上人煙稀少，來(lái)往匆匆的行人臉色凝重，仿佛下一秒就是世界末日。
父親怎么還不來(lái)?我焦急萬(wàn)分。時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。我站在原地已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了，如果父親還不來(lái)接我回家，難道我就要流落街頭嗎?我呆呆地想著，眼淚也不知道什么時(shí)候偷偷地掉在地上。我就這樣在寒冷和孤獨(dú)中蜷縮著身子，急切地期盼著……
忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)清脆、親切的聲音：“小朋友，你怎么還不回家呢?是爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你吧�！彪S即看到了一襲漂亮的紅色防寒服，一張年輕俊俏的臉，為灰蒙蒙的天空增添了一道美麗的彩虹。“這么冷的天氣，感冒就糟了。走，阿姨送你回家�！币痪浜�(jiǎn)單的問(wèn)候，一句樸素的話語(yǔ)，卻使我冰凍了近一個(gè)小時(shí)的心突然得以融解，如春日的陽(yáng)光融化冰封的原野，如二月的春風(fēng)吹醒沉睡的楊柳。我傻傻地點(diǎn)頭，就像童話里的灰姑娘。
我上了漂亮阿姨停在路旁的小車，沒(méi)有害怕，沒(méi)有擔(dān)憂，即使父母曾再三叮囑我不可以跟著陌生人走。車開(kāi)得很慢，車內(nèi)很溫暖。漂亮阿姨突然對(duì)我說(shuō)：“小朋友，知道我為什么要幫助你嗎?”我疑惑地?fù)u搖頭�！耙�?yàn)檠�，我小時(shí)候曾被父母弄丟過(guò)，也像你一樣在大街上不知所措地哭。還好，碰上了一個(gè)好心的司機(jī)叔叔，是他送我回到了家。為了安慰我，他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他是世界上心地最美的人!”說(shuō)到這里，阿姨如天使一般地微笑著，真的好美!
那一次，我也笑了，因?yàn)槲乙灿鲆?jiàn)了一個(gè)世界上心地最美的人。我在心里說(shuō)，將來(lái)我也要努力幫助別人，讓愛(ài)無(wú)限延長(zhǎng)……
網(wǎng)絡(luò)上曾流傳過(guò)這樣一句話：“我總是在最深的絕望里看見(jiàn)最美的風(fēng)景!當(dāng)別人有困難的時(shí)候，伸出一只手，那將是世界上最有意義的事情�！�
對(duì)啊!一份關(guān)心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛(ài)隨著幫助的火炬無(wú)限延長(zhǎng)，生命才會(huì)更有價(jià)值!予人玫瑰，手留余香!
予人玫瑰，手有余香作文 篇20
不要刻意追求它，生活本身就是一種美。題詞
現(xiàn)在，我不再是喜歡胡說(shuō)八道的小孩子了。我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了。成熟、穩(wěn)重、充滿陽(yáng)光，也不知不覺(jué)明白了很多道理。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多東西感動(dòng)你，許多東西溫暖你。
當(dāng)你沮喪的時(shí)候，如果有人安慰和鼓勵(lì)你，你會(huì)感覺(jué)到一種溫暖，就像一杯普通的白開(kāi)水，但它仍然冒著熱氣，溫暖著你。
奉獻(xiàn)是一個(gè)讓人快樂(lè)的詞�！敖o人們玫瑰，在他們手中留下?lián)]之不去的芳香”。奉獻(xiàn)會(huì)讓兩個(gè)人感到幸福。為什么不做呢？
像街道上的樹(shù)一樣，他們靜靜地站在路的兩邊，灰塵侵入他們的身體。他們?cè)谏砩狭粝铝艘粚游酃�。但是他們沒(méi)有抱怨任何事情，而是靜靜地站在那里，像盡職盡責(zé)的衛(wèi)兵一樣，為城市和人民釋放新鮮空氣。這些，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種幸福！
當(dāng)你在一輛投幣公交車上，你“挖空”沒(méi)有口袋，找不到硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子會(huì)帶著微笑和溫柔的小手給你一枚硬幣嗎？你會(huì)想到各種各樣的感覺(jué)嗎？感動(dòng)嗎？暖和嗎？這可能是開(kāi)始時(shí)最美麗的心。那么下次你會(huì)在口袋里放更多的硬幣，你會(huì)繼續(xù)傳遞這份愛(ài)嗎？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給他們溫暖，如果我們也能像街道上的樹(shù)一樣默默地奉獻(xiàn)自己而不要求任何回報(bào):如果我們能微笑著在別人找不到一美元的時(shí)候交出一枚硬幣。然后，我們的生活會(huì)更好。
生活充滿了互助的快樂(lè)。那些人和事告訴我，這個(gè)世界不僅僅是心靈的沙漠和感情的冰窖，也是相互幫助的真實(shí)和完美的感情和幸福。
我，一個(gè)在感情中長(zhǎng)大的孩子
予人玫瑰，手有余香作文 篇21
當(dāng)生命中的一縷寒風(fēng)掠過(guò)頭頂，不要說(shuō)凄涼，也不要說(shuō)悲傷。陽(yáng)光總是在玫瑰花香彌漫的方向，勇敢地走到下一個(gè)岔路口吧，抬頭就會(huì)擁有一片溫暖。
在我還小的時(shí)候，一天下午放學(xué)，天空灰蒙蒙的，風(fēng)兒張著魔爪咆哮著。凜冽的寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，如千萬(wàn)冰尖刺進(jìn)我的身體。我不得不將衣服緊緊裹著，使我脆弱的身體顯得更加?jì)尚 ?/p>
我孤零零地站在學(xué)校門口，不停地張望著往日父親來(lái)的方向。街上人煙稀少，來(lái)往匆匆的行人臉色凝重，仿佛下一秒就是世界末日。
父親怎么還不來(lái)?我焦急萬(wàn)分。時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。我站在原地已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了，如果父親還不來(lái)接我回家，難道我就要流落街頭嗎?我呆呆地想著，眼淚也不知道什么時(shí)候偷偷地掉在地上，寂然無(wú)聲。我就這樣在寒冷和孤獨(dú)中蜷縮著身子，熱切地期盼著……忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)清脆、親切的聲音:“小朋友，你怎么還不回家呢?是爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你吧�！彪S即看到了一襲漂亮的紅色防寒服，一張年輕俊俏的臉，為灰蒙蒙的天空增添了一道美麗的彩虹�！斑@么冷的天氣，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一句樸素的話語(yǔ)，卻使我冰凍了近1個(gè)小時(shí)的心突然得以溶解，如春日的陽(yáng)光融化冰封的原野，如二月的春風(fēng)吹開(kāi)說(shuō):“小朋友，知道我為什么要幫助你嗎?”我疑惑地?fù)u搖頭。“因?yàn)檠�，我小時(shí)候曾被父母弄丟過(guò)，也像你一樣在大街上不知所措地哭泣過(guò)。還好，碰上了一個(gè)好心的.司機(jī)叔叔，是他送我回到了家。為了安慰我，他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他是世界上心地最美的人!”說(shuō)到這里，阿姨如天使一般的微笑著，真的好美!
那一次，我也笑了，因?yàn)槲夷菚r(shí)也遇見(jiàn)了一個(gè)世界上心地最美的人。我從心里說(shuō)，將來(lái)我也要努力幫助別人，讓愛(ài)無(wú)限延長(zhǎng)……網(wǎng)絡(luò)上曾流傳過(guò)這樣一句話:“我總是在最深的絕望里看最美的風(fēng)景!當(dāng)別人有困難的時(shí)候，伸出一只手，那將是世界上最有意義的事情�！�
是啊!一份關(guān)心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛(ài)隨著幫助的火炬無(wú)限延長(zhǎng)，生命才會(huì)更有價(jià)值!予人玫瑰，手留余香!
予人玫瑰，手有余香作文 篇22
快樂(lè)是什么？也許有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是勞動(dòng)，是創(chuàng)造，是給予。奉獻(xiàn)…�！薄皩�(duì)”我也認(rèn)為是給予，是奉獻(xiàn)，是付出，是幫助別人。正所謂：“爭(zhēng)做文明人，一心學(xué)雷鋒，人人變雷鋒，世上沒(méi)壞人�！蔽揖褪且粋�(gè)——助人為樂(lè)的小雷鋒。
記得去年年底，六樓的李奶奶接到了兒子讓人送來(lái)的三箱年貨，李奶奶70多歲的人了，別說(shuō)三箱，連一箱都得搬一會(huì)兒，休息一陣子，讓她一個(gè)人一樓到六樓的來(lái)回折騰三次，不累出病來(lái)才怪。我和弟弟看見(jiàn)了，就幫忙搬。我們小孩子精力旺，我和弟弟每人一箱，搖搖擺擺的就上樓了，中途一停不停，一口氣搬到了六樓，放下年貨往樓下看，李奶奶才搬到三樓，而且還在休息呢。我和弟弟就再次下樓幫李奶奶搬，三箱年貨我們10多分鐘就搞頂了。說(shuō)實(shí)話，要是李奶奶搬，不出1小時(shí)是決對(duì)不行的。做事講究的是有始有終，“好人做到底，送佛送到西�！钡壤钅棠涕_(kāi)門后，我們又把年貨搬進(jìn)了李奶奶家，安放好后，李奶奶萬(wàn)分感激，她給我們哥弟倆每人一包巧克力糖，但是我們謝絕了。“這多不好意思呀，”李奶奶說(shuō)。我們又異口同聲的說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，不用客氣�！崩钅棠桃�(jiàn)我們?cè)偃妻o，就說(shuō)了幾聲謝謝把我們送出了門。
下樓時(shí)，弟弟問(wèn)我：“為什么不拿巧克力糖�！蔽艺f(shuō)：“正所謂‘予人玫瑰，手留余香’若拿了別人的東西就不叫做好事了，也不會(huì)變成‘予人玫瑰，手留余香’。”
予人玫瑰，手有余香作文 篇23
現(xiàn)實(shí)是最好的老師，我在報(bào)紙上看到一則新聞：“在天津，一小學(xué)生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認(rèn)為富有愛(ài)心是人類本身具有的真諦，有些人則認(rèn)為不是，但看到這件事情，我相信你會(huì)改變想法。
那一天，我走在馬路上，看到前面圍著一群人，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶被撞倒了沒(méi)人敢扶。頓時(shí)，我的腦子里有兩個(gè)小人在辯解，黑色的小人對(duì)我說(shuō)：“別扶老人，她一定是個(gè)碰瓷的�！卑咨男∪藢�(duì)我說(shuō)：“助人為樂(lè)是中華傳統(tǒng)美德，再說(shuō)了，周圍有那么多的圍觀群眾當(dāng)證人，她不可能會(huì)訛人的。”我思想爭(zhēng)斗了好久，終于，白色的小人贏了，我正準(zhǔn)備去扶老人時(shí)，一個(gè)衣著普通的小年輕走了過(guò)來(lái)，他走到老人身邊，將老人扶了起來(lái)，問(wèn)道：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老人笑著說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子。我都一把老骨頭了，還能出什么事啊。”那個(gè)小年輕又把老人送到醫(yī)院去做了個(gè)檢查。
而我的心里有點(diǎn)高興，也有點(diǎn)失落，更有點(diǎn)內(nèi)疚。高興是因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞�有很多好心人，失落是因?yàn)樽约簺](méi)有上前去幫助老人。內(nèi)疚的是，自己不是一個(gè)行動(dòng)者。
事后，我更加堅(jiān)信，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人被撞倒扶不扶，本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可見(jiàn)，就在良心與金錢的驅(qū)使下，大多數(shù)人遲疑了，卻成了困擾人民的一個(gè)大問(wèn)題。
予人玫瑰，手留余香，伸以援手，播撒愛(ài)心，我想，老人倒地該不該扶，其實(shí)不是在這討論的問(wèn)題，只要每個(gè)人有一顆正直的心，所有的問(wèn)題就都迎刃而解。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠(yuǎn)的過(guò)去……
予人玫瑰，手有余香作文 篇24
她，一個(gè)高高的、瘦瘦的小女孩，一張和藹可親、微笑隨時(shí)掛在嘴角的臉，與她的性格極其相符。她就是我們班的王佳煒同學(xué)。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，班主任就開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng)，也就是讓一個(gè)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)幫助一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，這樣大家可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。雖然老師下了“圣旨”，但是還是有很多小組沒(méi)有互幫互助，充其量也只不過(guò)是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做做樣子罷了。只有王佳煒和陳凱琦那一組在一直堅(jiān)持。陳凱琦可是我們班出了名的“調(diào)皮鬼”，不完成家庭作業(yè)那是“家常便飯”，不足為奇。只要他一張嘴，便是難聽(tīng)的罵街話。自從這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，王佳煒在體育課上出現(xiàn)的時(shí)候越來(lái)越越少。一次次，班里只有他們兩個(gè)人，考生字，背課文，王佳煒總是一絲不茍地讓陳凱琦把知識(shí)學(xué)明白為止。難道他們不想去玩?何嘗不想在書海當(dāng)中翱翔?但他們都知道，努力過(guò)后，收獲的便是豐富的營(yíng)養(yǎng)知識(shí);一回回，當(dāng)別人都去放松時(shí)，他們兩個(gè)人卻在教室里自己復(fù)習(xí)今天所講的知識(shí)。當(dāng)別人玩得滿頭大汗回來(lái)時(shí)，收獲的便是一片空白，而他們卻收獲了獲得知識(shí)的快樂(lè)。當(dāng)別人在談?wù)撘恍┨炷虾１钡氖聲r(shí)，他們卻在互相考古詩(shī)，背數(shù)學(xué)概念。難道王佳煒同學(xué)愿意犧牲自己體育課與下課的時(shí)間幫助陳凱琦嗎?不。難道她這樣努力地教會(huì)得到工資嗎?不。難道她就不可以像其他同學(xué)那樣假裝把這件事忘記嗎?不。她把老師交給她的任務(wù)看做是一種責(zé)任，沒(méi)有任何商量余地的責(zé)任。責(zé)任對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)是輕如鴻毛的，但對(duì)于王佳煒來(lái)說(shuō)，這重于泰山!她奔著“奉獻(xiàn)是人類最美好的品德”的理念不斷的努力，陳凱琦不知犧牲了自己多少寶貴的時(shí)光。功夫不負(fù)有心人，在王佳煒的幫助下，陳凱奇在學(xué)習(xí)方面有了很大的提高。而且，他變得越來(lái)越懂禮貌，再也不罵街啦!當(dāng)老師表?yè)P(yáng)陳凱琦時(shí)，王佳煒甜甜地笑了。這是一種欣慰的笑，因?yàn)橥跫褵槻粩嗟呐K于有了成果，也許就是“幫助他人，快樂(lè)自己”吧!予人玫瑰，手有余香，王佳煒手中的余香就是那一絲欣慰的笑吧!
還記得有一種行為叫幫助，有一種感情叫博愛(ài)，有一種永恒叫奉獻(xiàn)。王佳煒沒(méi)有說(shuō)過(guò)豪情壯語(yǔ)，她沒(méi)有夸夸其談，說(shuō)自己奉獻(xiàn)了多少。但她的行為，已經(jīng)深深觸動(dòng)我們的心靈。讓我們感動(dòng)的是那一顆關(guān)愛(ài)之心。讓我們以她為領(lǐng)航燈，從一點(diǎn)一滴做起，幫助他人，使我們的校園在實(shí)際意義真正地變成一個(gè)溫暖、和睦的大家庭!
予人玫瑰，手有余香作文 篇25
來(lái)奶奶家的第二天——正月初一，我們便去冬梅家做客。我可是給冬梅和她姐準(zhǔn)備了好多禮物。瞧，足足一袋子。
一到家門口，冬梅就迎了出來(lái)。聽(tīng)說(shuō)，她盼我來(lái)，可是盼星星，盼月亮，盼了好久呢。我也有同感！“暢暢姐姐，我就知道你會(huì)送東西給我的，你對(duì)我真好！”冬梅仰起稚嫩的小臉，望著我說(shuō)道。這句話沒(méi)有華麗的辭藻，是那么樸實(shí)，再配上她燦爛的笑容，讓我覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。
她們兩姐妹把我領(lǐng)上二樓的臥室，我把一大袋的禮物放在床上，開(kāi)始派發(fā)。
“第一樣，用的——發(fā)帶！”我像報(bào)目員一樣高聲喊道�！鞍�？”姐妹兩用疑惑的眼光仔仔細(xì)細(xì)地端詳了這個(gè)城里來(lái)的新鮮物，發(fā)呆好久，也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)。我提議給長(zhǎng)頭發(fā)的仙梅帶上，她聽(tīng)后頭搖得像撥浪鼓一樣。哎，沒(méi)辦法，我只好拿自己當(dāng)示范。我把里面嵌有鐵絲的發(fā)帶從后腦勺的發(fā)根處向前繞，在頭頂交叉，一擰，一個(gè)蝴蝶結(jié)就出來(lái)了。姐妹倆一看，就愛(ài)不釋手了。
“第二樣，玩的——玻璃貼畫！”姐妹倆興趣更濃了，嚷嚷著現(xiàn)在就要貼上。那我就只好現(xiàn)場(chǎng)為她們裝扮玻璃窗了。我教冬梅把一只“米妮”的反面沾上一丁點(diǎn)水，然后小心翼翼地按在玻璃上�！班�，好看！”在一旁的仙梅早已按捺不住內(nèi)心的好奇了，迫不及待地拿起“白雪公主”，照貓畫虎地朝玻璃窗上貼，可由于沾的水太多，都從窗戶上流下來(lái)了。我趕忙拿來(lái)紙巾，將水吸光，這才算解了燃眉之急。就這樣，我們把兩扇窗戶裝扮得煥然一新，對(duì)面那戶人家看了都羨慕不已！
“第三樣，吃的——奧利奧餅干！”一人一盒。拿到手，兩只“小饞貓”立刻吃了起來(lái)。“沙沙”聲不斷。那香味，把小狗都引來(lái)了。還好，門上了鎖。
接著，我給她們分了西梅和糖果，還有學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的儲(chǔ)物袋。
今天做客，雖然我送她們姐妹倆好多東西，但是依然覺(jué)得好開(kāi)心。贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛。
予人玫瑰，手有余香作文 篇26
路途非常遠(yuǎn)，我心中非常不樂(lè)。心情如天氣沒(méi)有了太陰那樣沉寂。生氣了，就如同大海生起了海嘯那樣巨大。
我在看電視，正當(dāng)我看到開(kāi)心的時(shí)候，突然被媽媽叫我出去買鹽，想到這，真是氣死了。
我要過(guò)許許多多的馬路，當(dāng)只剩最后一條馬路可過(guò)時(shí)，看到了一個(gè)老太太疑似中暑，一直在冒汗，還弓著腰，邁著僵尸步。但我沒(méi)管她，因?yàn)樗鼐惯�能走，跟正常人沒(méi)區(qū)別，只是看起來(lái)比較吃力。當(dāng)時(shí)氣溫達(dá)到了三十六度呢！我可不想耽誤時(shí)間，不然我自己都要熱死了。我過(guò)了馬路買了鹽。我又原路返回家。
突然我看到那位老奶奶已經(jīng)暈倒在馬路中間了。那時(shí)候，由于行人較少，就算發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)人施救。因?yàn)樗麄兌技敝习啵钥吹揭伯?dāng)沒(méi)看到。我想去救她。于是我又返回去給她買了水。當(dāng)我又返了回來(lái)，她已臉色斑白、四肢僵硬、意志模糊。我用左手把她嘴張開(kāi)，右手?jǐn)Q開(kāi)蓋子，兩手一起倒。她醒了，我的心中像吃了十顆棒棒糖那么甜。
回家后，我把這事告訴爸爸媽媽，他們都笑著夸我長(zhǎng)大了。本來(lái)他們心情不好，聽(tīng)說(shuō)了我這事后，竟開(kāi)心了好幾天。
是�。 百�(zèng)人玫瑰，手有余香，”如果世界每一人都獻(xiàn)出一份幫助，我們的世界將會(huì)變得更美好。
予人玫瑰，手有余香作文 篇27
“走走走，去看看有什么禮品！”我一手拿著“錢”，一手拉上我的朋友。
櫥柜里的禮品真叫人眼花繚亂，購(gòu)買的“錢”數(shù)也叫人瞳孔放大。光是一支筆都要五十元，一節(jié)課也頂多五到十元，這一下可就沒(méi)了五節(jié)課的成果��！
我先是一驚，后又推了推朋友的肩膀，低聲問(wèn)：“夢(mèng)婷，我們加一起也就六百元，夠買個(gè)啥？”她對(duì)著一個(gè)禮品望了許久，聽(tīng)到我這句話，先是一愣，后又小聲說(shuō)了一句：“不知道…”頭也不回地走回教室。
我剛想叫住她，一群小朋友沖了出來(lái)，把概柜圍的水泄不通，我看了看她一直盯著的禮品——一把多功能尺子，又用余光看了一下她。她一個(gè)人，分外可憐。
我一咬牙，從人群中擠了出來(lái)，向教室跑去。
“一百六十，一百七十，一百八十……”朋友坐在座位上，一遍又一遍地?cái)?shù)著那僅有的兩百元。
我把“錢”往她桌上一拍，問(wèn)“你喜歡什么顏色？”她一頭霧水地抬起頭來(lái)看我，說(shuō)：“��？粉色……”我只聽(tīng)了一個(gè)粉字，便一溜煙地沖了出去。
“老師！這個(gè)！要粉的！”老師剛把尺子放到我手上，我便扔下那三百元跑了。
我“唰”地把尺子一扔，正好落在她桌子上，她詫異地看著我，隨后又笑了起來(lái)……
盡管那個(gè)夜晚，我只拿到了一只筆，可這筆中有沈濃的友誼。
予人玫瑰，手有余香作文 篇28
又逛了逛淘寶，現(xiàn)在支付寶里面徹底空了。這樣也好。下午就把淘寶和社交之類的東西都刪了吧。當(dāng)然，除了扣扣，還要留下幾天的。因?yàn)楹铜傆屑s定。所以要留著。
買了一些東西給好友。因?yàn)榍岸螘r(shí)間自己買了那些小東西。后來(lái)突然覺(jué)得或許好友也需要，所以就給她也選了一些，很多都是重復(fù)的，但是我想沒(méi)事吧。
很少給好友送禮物吧？除了上次送了一本自己多買的書，然后一些小東西，也就沒(méi)再送了。小學(xué)的瓊更是什么禮物也沒(méi)收到。感覺(jué)那個(gè)時(shí)候的我們真的完全沒(méi)有物質(zhì)方面的消費(fèi)，我們之間的有友誼完全沒(méi)有物質(zhì)的。
昨天好友說(shuō)讓我把我的英語(yǔ)筆記借給他。但是我的英語(yǔ)筆記放在學(xué)校沒(méi)有拿過(guò)來(lái)，因?yàn)槲抑牢夷没丶乙膊粫?huì)看的，所以當(dāng)時(shí)就放在學(xué)校了，而且初三后我們就不再記筆記了，除了我看那些英語(yǔ)資料的時(shí)候，記下來(lái)的一些我認(rèn)為有用的，但是那些筆記大都不是初中的。我那一本是記了初一和初二的筆記，挺厚的一本的。她說(shuō)她要抄。于是自己也剛好拉開(kāi)柜子，拿到一本特別厚的牛皮本子，因?yàn)樘褡约阂惨恢睕](méi)有找到什么東西可以去寫，也就順帶把那本送給她了。跟她說(shuō)要抄的話可以拿這本去抄。瓊驚訝，但很快地就感覺(jué)很正常了。
那種感覺(jué)真的很好。我不喜歡別人特別浮夸地跟我說(shuō)謝謝。我只是特別喜歡別人一個(gè)感激的眼神。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)，對(duì)每個(gè)人都非常親切的那種，對(duì)他好他就抱你還說(shuō)你最好了，愛(ài)死你了，謝謝，真的很謝謝。那個(gè)時(shí)候不知為什么自己的疙瘩總是要不聽(tīng)話地起來(lái)。
如果你收到我的禮物，我并不需要你的一個(gè)謝謝，我只是希望可以看到你開(kāi)心的笑容和感激的眼神，那樣，就夠了。那樣，就稱得上贈(zèng)人玫瑰手有余香。
予人玫瑰，手有余香作文 篇29
大樹(shù)幫小鳥遮風(fēng)擋雨，因此它變得更加健康；生命幫生命度過(guò)困難，因此他變得更加高尚。生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著幫助別人的事，他們不僅給他人帶來(lái)希望與溫暖，更讓自己得以進(jìn)步。
剛進(jìn)八年級(jí)，曾經(jīng)以“數(shù)學(xué)天才”自詡的我，接連多次遇到難題的打擊，甚至在一次數(shù)學(xué)考試中，有20多分的題目不會(huì)，我?guī)缀跸萑胧〉恼訚芍校覍げ坏椒较颉?/p>
同桌老王，同樣不會(huì)，于是懷著莫大的希望來(lái)問(wèn)我：“這題怎么做？”他像以往一樣，希望我能給予他幫助，但，我沒(méi)有，“我也沒(méi)做出來(lái)，幫不了你，唉！”“你可以做出來(lái)的，我相信你！”當(dāng)他用無(wú)比堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)出這句話時(shí)，我心里不覺(jué)充滿感動(dòng)，像要從眼里溢出來(lái)，于是我便大聲答到：“嗯，等我一下！”
于是我便調(diào)動(dòng)我的所有腦細(xì)胞去圍攻這道題，從角到邊，從邊到形，思來(lái)想去，始終做不出來(lái)……過(guò)了似乎一個(gè)世紀(jì)，再看一次題目，忽然發(fā)現(xiàn)解題之奧秘，做出一條輔助線，所有雜亂的關(guān)系像散落在桌上的磁鐵，忽地連了起來(lái)，于是，茅塞頓開(kāi)，想出來(lái)了！
我興奮的告訴老王我做出來(lái)了，然后我講題思路一一講給他聽(tīng)，講到做輔助線時(shí)，我一字一頓地細(xì)細(xì)講解，直到看到他緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了笑容，我知道，在我的幫助下，他弄懂了！“我就知道你能做出來(lái)的！”他高興地說(shuō)道。望著他的笑容，我也情不自禁地笑了，難題也許并沒(méi)那么可怕，數(shù)學(xué)也許并沒(méi)有那么難！
又一次數(shù)學(xué)考試，又遇到了那個(gè)題，但在它之下，又“繁衍”了數(shù)個(gè)小題，一如上次一樣，我靜下心來(lái)尋求解題的突破口，終于，過(guò)五關(guān)斬六將，我解出來(lái)了！要知道，做出這道題的同學(xué)在班上少之又少，但，我做到了！
也許我不幫助他，反而自甘沉淪，不可能做出那道題，更不可能找回學(xué)數(shù)學(xué)的信心，是我?guī)土怂�，但，又何嘗不是他幫了我呢？是他，讓我們明白幫助別人的收獲，不只是眼前的，更有長(zhǎng)久的！
幫助別人本不求回報(bào)，但生活總會(huì)給幫助別人的人帶來(lái)驚喜，為何不做一個(gè)樂(lè)于助人的人呢？你會(huì)得到比你付出的多得多的收獲，也許是分?jǐn)?shù)，也許是信心、勇氣、友誼，但它們，比付出的，重得多且重要得多！
予人玫瑰，手有余香作文 篇30
在幾年前，我們村開(kāi)了一家醫(yī)院，醫(yī)院旁邊還有一家敬老院。有時(shí)候我在村里散步時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)許多老人進(jìn)進(jìn)出出，還有那些有愛(ài)心的青年人，每周總會(huì)來(lái)看望這些老人。
耳濡目染，我也被身邊的人感動(dòng)了。寒假里的一天，我鼓起勇氣與一個(gè)朋友一起來(lái)到了敬老院。走進(jìn)敬老院，就像走進(jìn)了一個(gè)大家庭。我來(lái)到一位盲人老婆婆身邊，說(shuō)：“老奶奶，您好�？爝^(guò)年了，我來(lái)看看你們�！崩夏棠桃荒樞θ荩骸靶∨笥押谩Ｄ憬惺裁疵�？”“徐鎮(zhèn)濤�！薄芭�，小朋友，你們真懂事�！薄袄夏棠蹋襾�(lái)幫你捶捶背�！崩夏棠踢B連點(diǎn)頭稱好。接著，我又推著老奶奶來(lái)到了陽(yáng)光下散步，讓老奶奶呼吸新鮮的空氣。
我從老奶奶口中知道，像她這樣的人還有很多。他們有的是因?yàn)闅埣�，有的是因�(yàn)槔狭耍瑳](méi)有能力干活賺錢。他們只能靠著政府發(fā)下來(lái)的養(yǎng)老費(fèi)生活。他們失去了親人的照顧，多么需要大家的關(guān)愛(ài)。只有社會(huì)大家庭的關(guān)心，他們的晚年生活才會(huì)安逸呀。
我想，我們只要付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，幸福的陽(yáng)光就會(huì)溫暖每一個(gè)人。常言道：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這是我本次經(jīng)歷的最大的感受。
予人玫瑰，手有余香作文 篇31
一個(gè)秋天的下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我愉快地走在放學(xué)的路上，因?yàn)榭剂藗�(gè)好成績(jī)，心花怒放，一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳地走著。
這時(shí)，我追上了一位佝僂著背，步履緩慢的老爺爺，他的臉上和手上都布滿了皺紋，看起來(lái)有90多歲的樣子。但他衣冠整潔，精神矍鑠，好像很有學(xué)問(wèn)。我猜，這位老爺爺應(yīng)該是去中國(guó)科技會(huì)堂參加正在舉行的科技大會(huì)吧！
正當(dāng)我看得入神，老爺爺突然愣住，抬頭看看，又低頭想想，難道他在思索什么世界未解之謎？或是什么重大科技難題？是不是也像我天天想象的那樣，如何制造出一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)？爺爺邊走邊想，我也跟著邊走邊好奇。走著走著，前面一塊大石頭映入我的眼簾。老爺爺太專注思考了，壓根兒沒(méi)注意到腳下的大石頭，于是我就大喊一聲：“爺爺，小心腳下！”同時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，一把抓住老爺爺?shù)母觳�。可是已�?jīng)遲了，由于我個(gè)子小，力氣也小，我和爺爺都摔倒了。
周圍的路人見(jiàn)狀趕忙前來(lái)幫忙，試著把我們都扶起來(lái)。我對(duì)著人群說(shuō)：“不用管我，先把老爺爺扶起來(lái)�！贝蠹移呤职四_地把老爺爺扶起來(lái)，見(jiàn)老爺爺沒(méi)大事，我就趁機(jī)離開(kāi)了。
突然，聽(tīng)見(jiàn)老爺爺?shù)穆曇粼谖液竺骓懫穑骸暗纫幌�，小伙子。”我心里想，完了，這老爺爺會(huì)不會(huì)賴上我呀，媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)好多“碰瓷”的事情呢。我內(nèi)心非常害怕和緊張，心生疑慮地回頭看了看。只見(jiàn)老爺爺正顫巍巍地向我走來(lái)，還激動(dòng)地握住我的手說(shuō)：“好孩子，謝謝你！你沒(méi)事吧？”我頓時(shí)放松了下來(lái)，急忙答道：“沒(méi)事，您不必?fù)?dān)心我，只要您沒(méi)事就行�！迸赃叺娜艘捕技娂娍滟澪�，我有點(diǎn)不好意思地跑開(kāi)了。
回到家后，我迫不及待地把這件事情一五一十地講給媽媽聽(tīng)，媽媽欣慰地說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我心里更是美滋滋的。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)向媽媽炫耀我的考試成績(jī)呢。轉(zhuǎn)念一想，這都已經(jīng)不重要了。這時(shí)我忽然意識(shí)到：幫助別人比自己考個(gè)好成績(jī)還讓人感到快樂(lè)！
予人玫瑰，手有余香作文 篇32
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎在熱情地不知疲倦地聊天。這樣的好天氣怎么可以放過(guò)呢？于是，明明就推著車，帶著自己的弟弟一起去公園玩。
在路上，明明看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺背著一個(gè)看起來(lái)比他還重的大袋子在慢慢前行。身為少先隊(duì)員的明明怎么能不伸出援手幫忙呢？于是，明明急急忙忙地跑到弟弟的身邊和弟弟商量了起來(lái)。經(jīng)過(guò)明明一番苦口婆心地勸說(shuō)，弟弟終于同意把自己的小車讓給這位汗流浹背的老爺爺。明明十分高興，他拉著小車向老爺爺跑去，說(shuō)道：“老爺爺，我來(lái)幫你運(yùn)這個(gè)沉甸甸的大袋子吧！”但出乎意料，老爺爺似乎不想讓這兩位孩子累著，連連拒絕他們的好意。最后，在明明的熱情堅(jiān)持下，終于同意讓他們幫他。見(jiàn)狀，明明連忙跑到前面拉車，弟弟則在后面推。兩人一邊拉，一邊氣喘吁吁地走著。就這樣，兩人費(fèi)了九牛二虎之力終于把車?yán)綘敔敿�。老爺爺連聲道謝，剛要從自家冰箱拿出兩根冰棍要獎(jiǎng)勵(lì)他們，明明卻說(shuō)：“不用了，這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就急急忙忙地走了。
雖然他們倆的公園沒(méi)去成，但心里卻十分高興，比去了公園還要高興，或許就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義吧！
予人玫瑰，手有余香作文 篇33
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@句話說(shuō)得好��！每當(dāng)我回憶起那件事時(shí)，是我最快樂(lè)的一刻。
暑假時(shí)，我和媽媽一起來(lái)到南湖公園玩。我一抬頭看見(jiàn)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上，可愛(ài)的云寶寶正悠閑地走著。唧唧喳喳的鳥兒在天空飛來(lái)飛去，自由極了，鳥兒在天空中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線，似乎在訴說(shuō)著飛翔的快樂(lè)！小路旁的蒼天大樹(shù)像樹(shù)林中提拔的衛(wèi)兵，似乎誓死保護(hù)樹(shù)林，不讓外類侵蝕。大樹(shù)旁的小草們，一個(gè)接著一個(gè)探出它們的小腦袋，好像在等待小花公主們，花兒一個(gè)個(gè)綻放出她們最美麗的笑臉。從遠(yuǎn)處看，真像孩子們的小臉蛋呀！
我在路上走著，突然一個(gè)三四歲的小妹妹摔倒了。路過(guò)的行人都裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，無(wú)情的走開(kāi)了。任由她怎么哭，怎么鬧。我想：這些人怎么這么沒(méi)道德心呀，她是個(gè)小孩呀。我用憤怒的眼光看著那些沒(méi)人心的東西。我連忙跑過(guò)去，伸出手，將小妹妹慢慢地扶起，她小聲地對(duì)我說(shuō)：
“謝謝你，姐姐！”
“不用客氣！”我溫和地對(duì)她說(shuō)。她的媽媽急忙從小賣部跑來(lái)，問(wèn)她哪里受傷了。然后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑了一下，向我表示謝意，看著阿姨那充滿謝意的笑容，使我感到十分快樂(lè)。
在回家的路上，快樂(lè)一直伴隨著我！
予人玫瑰，手有余香作文 篇34
俗話說(shuō)得好“：贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！贝_實(shí)，在大家協(xié)助了他人的與此同時(shí)，心里也會(huì)覺(jué)得愉快和達(dá)到。
那就是星期五的最終一節(jié)課，是一場(chǎng)關(guān)鍵的數(shù)學(xué)考試，我與同桌已經(jīng)急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細(xì)認(rèn)真，桌子上井井有條地方上圓規(guī)和刻度尺，而圓規(guī)有許多同學(xué)們都沒(méi)帶。這時(shí)候前邊的李靜忽然掉轉(zhuǎn)頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：他毫無(wú)疑問(wèn)沒(méi)帶圓規(guī)，粗心大意鬼。我繼續(xù)用心解題，這時(shí)上課時(shí)間早已過(guò)去了一半。我拿出自身的圓規(guī)仔細(xì)認(rèn)真地完成了大題，這一綜合題占二十分。剛學(xué)會(huì)放下圓規(guī)，李靜的響聲就在我耳旁傳來(lái)：用你的圓規(guī)可以嗎？”我眉頭一皺：“一會(huì)兒我要用呢。”李靜瞪了我一眼隨后掉轉(zhuǎn)頭。之前問(wèn)她借簽字筆，都沒(méi)讓用，每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問(wèn)同桌：“張紅，我能進(jìn)而下你的圓規(guī)嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個(gè)人發(fā)生了嘴角。我心想：“同桌毫無(wú)疑問(wèn)不借。但見(jiàn)，同桌拿出了圓規(guī)拿給了她笑著說(shuō)：“用吧，快點(diǎn)兒�！边@一幕超出我的預(yù)料。
我悄悄地給同桌說(shuō)：“干嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的說(shuō)“幫助他人的與此同時(shí)，也是在幫自身，贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
自此，李靜和張紅的關(guān)聯(lián)好啦許多，李靜人也越來(lái)越大氣了許多。他們2個(gè)可以說(shuō)“一來(lái)二去”。反倒變成親密無(wú)間的最好的朋友。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！迸栌训倪@件事情讓我懂得了投入才會(huì)出現(xiàn)開(kāi)心，只明白獲得的開(kāi)心，并并不是真正的快樂(lè)。
予人玫瑰，手有余香作文 篇35
今天，我讀了一篇文章，讓我受到的觸動(dòng)極大。題目是《沒(méi)有一件善事是渺小的》。短文講訴了發(fā)生在主人公大衛(wèi)身上的兩件事，向我們揭示了一個(gè)為別人擦亮火柴，為別人的道路指亮一點(diǎn)明燈，最后溫暖的說(shuō)不定就是你自己的道理。
故事娓娓道來(lái)，十分精彩，其中最令我難忘的，是大衛(wèi)對(duì)陌生人說(shuō)出的那句話：我不需要感謝，也不需要報(bào)酬，只有一個(gè)希望，希望你以后能夠在別人身陷困境時(shí)伸出援助之手將這份愛(ài)，鼓勵(lì)與關(guān)心傳遞下去。
文中的大衛(wèi)因?yàn)閹椭艘粋�(gè)人，也得到了別人的幫助，這不正應(yīng)了幫助別人就是幫助自己這句話嗎？
讀到這里，我的臉不禁紅了起來(lái)，感到些許不好意思，生活中，我從來(lái)不愿意主動(dòng)去幫助別人：有一，次我們班同學(xué)沒(méi)有帶筆，左右環(huán)顧，急得像熱鍋上的螞蟻，看向我，便扔了一個(gè)紙條過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂你可以借給我一支筆嗎？我卻翻翻白眼，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你自己不會(huì)帶嗎？我是不會(huì)借給你的，等等一下寫作業(yè)了，被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶筆，肯定得批評(píng)一頓，我就等著看好戲咯�！蓖瑢W(xué)嘆了一口氣，無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
想想當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該那樣說(shuō)，那樣洋洋得意，我應(yīng)該向文中的大衛(wèi)學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，關(guān)心、幫助別人，向那位同學(xué)伸出援助之手，幫助他擺脫困窘的境地。
有一首歌的歌詞是這樣寫的：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)世界，將變成美好的人間。是��！人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，有了困難，大家應(yīng)該一起解決，那樣困難就會(huì)迎刃而解了，所以請(qǐng)去關(guān)愛(ài)幫助別人吧！記住，沒(méi)有一件善事是渺小的，雖然我們不是那樣有錢，做不了很大的善事，但一件件小小的善事就很偉大呀！
愛(ài)心的力量是無(wú)限的，愛(ài)心應(yīng)該是全世界最美的語(yǔ)言了吧，有愛(ài)心的人肯定要加倍的回報(bào)！我們應(yīng)該去幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)心充滿世界。
予人玫瑰，手有余香作文 篇36
我經(jīng)常想：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”是一種怎樣的感覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中待了很久，直到這次又當(dāng)了值日中隊(duì)，我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。
那是周三的早晨，和煦的微風(fēng)夾雜在金色的陽(yáng)光里。我剛查完崗，無(wú)所事事地站在鐵門旁，一邊幫大門督導(dǎo)抓遲到的家伙；一邊悠閑地放松著，與他們聊上幾句。
可是很快，我又開(kāi)始無(wú)聊了，目光在不經(jīng)意間掃到了失物招領(lǐng)處的一大堆美術(shù)袋上。我找到了打發(fā)時(shí)光的新方法，心里樂(lè)壞了！
于是，我跑到鐵門后面，取下失物招領(lǐng)處的美術(shù)袋。正準(zhǔn)備瞧瞧有沒(méi)有主人的“親筆簽名”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾只眼睛像盯賊一樣盯著我，一絲笑意掠過(guò)嘴角，我找到了美術(shù)袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個(gè)美術(shù)袋，朝它的小主人的班級(jí)走去，身后是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去干嘛嗎？我要把美術(shù)袋送還給它的主人。
當(dāng)我看到那雙小手接過(guò)袋子時(shí)，正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然感到耳畔傳來(lái)一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無(wú)比暢快，一句“這是我應(yīng)該的�！泵摽诙�，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤(rùn)的唇邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
就像那雨后的彩虹一般，美麗迷人；就像雨云一樣，雖無(wú)法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤(rùn)每一寸心田；這，就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的滋味。
如果你熱衷于幫助別人，那么在你心中有一朵烏云時(shí)，他人的一聲“謝謝”；一個(gè)微笑都化著一股清風(fēng)，吹散陰云、灑下那清甜的雨露，滋養(yǎng)心靈。
予人玫瑰，手有余香作文 篇37
贈(zèng)人玫瑰，手有余香“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將獻(xiàn)出美好人間�！�
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，腦海中都會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出那件事。今年暑假，由于我要小升初，就會(huì)有一場(chǎng)考試，這場(chǎng)考試關(guān)系到我能上什么樣的初中，所以我報(bào)了輔導(dǎo)班。在上輔導(dǎo)班的其中一天里，我上午去的時(shí)候還是晴朗無(wú)云，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個(gè)班里的雙胞胎姐妹，也因?yàn)橄掠隂](méi)走。我們都焦急的等父母來(lái)接，我左等右等媽媽還沒(méi)來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒雨中出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，我冒著雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鉆到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時(shí)也看到了在教室里的那對(duì)雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因?yàn)閶寢寧Я藘砂褌銌�。我有些不情愿，因�(yàn)閮蓚�(gè)人打著這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以后十分的感激我，接著我們又把他們送回了家，這時(shí)那對(duì)雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的心情很好，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃閃的東西，是那么亮，那么耀眼。通過(guò)這件事，讓我知道了關(guān)心體貼別人，在他人需要爆竹的時(shí)候，應(yīng)主動(dòng)熱情的幫助他人。
應(yīng)急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)，要記住幫助別人就是快樂(lè)自己，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。
予人玫瑰，手有余香作文 篇38
假期里我們?nèi)愃妫衣?tīng)爸爸說(shuō)那里的許多小朋友都沒(méi)有好看的課外書和漂亮的鉛筆盒。所以我想我正好可以幫助他們。出發(fā)前我就用自己的零花錢到文具店買了一袋漂亮的小橡皮，又在書柜里挑了幾本我最愛(ài)看的課外書，最后把自己最喜歡的新鉛筆盒也放入背包里，我們出發(fā)了。
到了那里，我和爸爸一起到了一個(gè)小妹妹家。小妹妹見(jiàn)到我有點(diǎn)害羞，我從背包里拿出帶來(lái)的禮物送給她，她用雙手高興地接過(guò)我送給她的文具，開(kāi)心地笑了，一直拿在手上翻來(lái)翻去不肯放下。我又給翻開(kāi)故事書給她講了一個(gè)精彩的故事，她一直安靜地看著我，看她聽(tīng)得入了迷我又繼續(xù)給她講了好幾個(gè)故事。我把故事書放到她手上，跟她說(shuō)：“你慢慢看吧，下次我再給你帶。”她開(kāi)心地拿著書跑向她媽媽，想讓媽媽繼續(xù)給她講。
我看著她高興的樣子，我也開(kāi)心地笑了。我也能幫助別人了。
【予人玫瑰，手有余香作文（精選38篇）】相關(guān)文章：
【精選】玫瑰作文300字4篇04-13
玫瑰花的作文(精選15篇)04-19
玫瑰花的作文（精選43篇）02-24
玫瑰花的作文精選15篇10-16
驕傲的玫瑰花作文(精選15篇)10-24
驕傲的玫瑰花作文精選15篇10-21