流年優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的流年優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
流年優(yōu)秀作文1
那段灰色的時(shí)光中，唯一溫暖的影像，只有媽媽。
那時(shí)的我正在蛻變，如蛹一般藏在黑暗的繭中，不讓人靠近。我滿身芒刺地穿行在人群之中，刺傷了別人，卻頭也不回地離開�？瞻椎淖鳂I(yè)本，血紅交錯(cuò)的試卷，塞滿了書包，而這些，曾經(jīng)是我最驕傲的東西。老師找我談過，我靠著墻一言不發(fā)，滿臉倔強(qiáng)，之后她就沒有再來找我，干是我把她也深深地傷害了。
蝴蝶剛剛破繭而出，卻飛不過面前的滄海，它落下去了，溺在冰冷的水中，緩緩地下沉，下沉……
我開始?jí)櫬淞�。整天整天凌亂著頭發(fā)瘋狂地奔跑，大聲地叫囂，成了一個(gè)乖庚的孩子。
我?guī)缀醭闪吮环艞壍暮⒆印?/p>
可是我沒有，因?yàn)橛袐寢屧凇?/p>
那時(shí)我總是以極別扭的姿態(tài)走進(jìn)家門，然后徑直走進(jìn)房間，鎖上門。在客廳吃晚飯時(shí)總會(huì)碰上媽媽的目光，里面滿是浮浮沉沉的憂傷。我不想看她，也不敢看，我怕我會(huì)突然哭出聲來。晚上躺在房間里，總覺得最近的日子混混沌沌，惟一清晰的只有媽媽的眼睛。我知道自己是很愛她的，可我是太倔強(qiáng)的孩子，我不愿憊承認(rèn)。
那天我回到家，依舊很別扭地走進(jìn)房間，卻看見書桌上有一張粉色的信箋紙。我拿起來看，是媽媽寫的：
“清清，誰的青春都會(huì)有蛻變。新生的蝴蝶飛不過滄海，可是彼岸的幸福在等待，所以，請(qǐng)你乘著我的風(fēng)，飛翔�！�
我哭了，眼淚毫無征兆地涌出來。媽媽一直都知道，知道我只是個(gè)脆弱的孩子，卻總用倔強(qiáng)把自己層層包裹起來。媽媽給我的愛一直很安靜，卻換來我偶爾給她的傷害。我開始用力回憶，看到的只有媽媽默默付出，卻不曾見到我的回報(bào)。噢，媽媽……
蝴蝶被風(fēng)托起，在陽光下伸展著雙翼，它看到了彼岸灼灼盛開的花朵，于是它用力飛翔，飛翔……
我變得乖巧了，整齊的長(zhǎng)發(fā)束在腦后，對(duì)侮個(gè)人微笑，安靜地穿行在教室里。曾經(jīng)的驕傲回來了，我會(huì)珍惜。
媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)舞動(dòng)著雙飛翔，謝謝你，謝謝你的風(fēng)。我會(huì)飛得更高，會(huì)飛得更遠(yuǎn)，如風(fēng)一般舞蹈。
媽媽，我……愛……你……
流年優(yōu)秀作文2
那些年靜若雪蓮最終開成了生命中的紫曇一現(xiàn)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落在忘川河畔幸福在最卑微的經(jīng)年。誰青梅煮酒湖心泛舟，誰臨風(fēng)聽雨對(duì)燈常彈，青衣難唱長(zhǎng)不過牡丹過往，往事難追怎奈世事變遷。那些我們一起看過的二月蘭，花沒有長(zhǎng)開春也難以長(zhǎng)在，只是春又來花又開，年年歲歲花相似豈知?dú)q歲年年人不同，流年中走失了的不僅是你我只怕還有那不經(jīng)世事的青春。
茜走之前我們幾個(gè)人一起去了莫愁湖和莫愁女留了影，寓意是“一世莫愁”，不過只是希望，是美好的祝福，為他人順便也為自己。在此之前的事終于都還是擱淺在了那個(gè)曾經(jīng)不為人知此后也不足為外人道的時(shí)空里。秋天再來我們誰也沒再帶著帳篷拎著燒烤架拿著風(fēng)箏出去玩，只是有一天我在茜的博客上看到這么一句話“不必再說假如/我穿過一地荒蕪/幸福不能碰觸/我們都回不去最初/曾美麗但還是不滿足/答案清楚才能謝幕/劇情是笑是哭”。后來我在給她的評(píng)論說“莫笑莫回首一個(gè)轉(zhuǎn)身后/誰在天涯行走/獨(dú)倚西樓恰對(duì)簾鉤/浮云如水流碧水蕩輕舟/斷了離愁”。
曾經(jīng)我們不諳世事，如今屋頂?shù)狞S昏依然寫著那年的光陰，只是我們?cè)缫褖嬄浼t塵。流失的年華就像是游離在空中的塵埃，無處安放，肆意飛落。當(dāng)預(yù)想越來越偏離軌跡，繁花散盡，將寂寥和惆悵流淌成一片汪洋，終究成為無法釋放的殤。
遇見絕望，邂逅悲傷，用盡全力也只能彈奏出曲終人散的凄涼，那一刻的溫暖，瞬間涌動(dòng)出的回憶，就像夢(mèng)回古老的歲月卻無法與現(xiàn)在接洽。細(xì)水難過流年，生命中最終不過遺忘，慘然，轟然坍坯。行走于時(shí)光的兩岸，情深緣淺一朝散，留下誰感嘆！
流年優(yōu)秀作文3
在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)感到困倦與迷惘，感覺迷失了自我，沿著求學(xué)之路踽踽獨(dú)行，尋不見曙光。難覓歸途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬千。
我們學(xué)校每周三有一個(gè)體育活動(dòng)課，是初中三個(gè)年級(jí)同時(shí)上的。在這節(jié)課上，同學(xué)們可以放飛自我�？釔蹖W(xué)習(xí)的，可以瞪大眼睛，借著落日余暉和昏暗的路燈啃食著知識(shí)；愛好健身的同學(xué)，可以拋戈卸甲，在操場(chǎng)上閃轉(zhuǎn)騰挪。
我常常會(huì)獨(dú)自在操場(chǎng)上踱步行走，忽而躍上高臺(tái)，凝視夜空，看黃昏的蒼穹，同心靈深處的自己進(jìn)行一次對(duì)話。想象舉杯對(duì)月飲酒，豪情滿志。酒來醇，杯空無味；花不老，何語迷傷。
獨(dú)上高臺(tái)憶流年往事，縱然疲心盡神，若把幸福放大，把懷念一并倒入腦海，任長(zhǎng)風(fēng)呼嘯，任絲絲溫意沁入骨髓。流年隨風(fēng)而過，此時(shí)憶起，已無昔日之喜，只是一縷幽幽淺淺的情思，只是一絲淺淺淡淡的懷念。
在最美的年華，遇到了自己，笑靨如花，朝氣蓬勃。看著操場(chǎng)上為中考而戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)們，一遍一遍重復(fù)著中考體育的項(xiàng)目，不知疲倦，或是在咬牙堅(jiān)持。生活中的幸福大概就是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著地追尋。在對(duì)未來的無限期待中，溫潤了那些拼搏的歲月。
若有甚時(shí)，遇見了黃昏。太陽依然不饒人地遲落，侵入了大半部分夜。夜仿佛沒了光，成了透明體。它被太陽抱住，翻不了身，夕照霞隱之后的夜色漸漸靠近。天邊紅彤彤的，好像點(diǎn)燃了火，連白也染成了紅色。我微笑看向落日并自語:“明天見�！陛胰坏耐瑫r(shí)，亦給自己一個(gè)沒有虛度一天光陰的贊許。
靜中顯競(jìng)，靜中取勝。沉默靜思之時(shí)，往往會(huì)有撥云現(xiàn)日的欣喜和頓悟。等你放下心來，整個(gè)世界都不重要了；你若奔跑起來，風(fēng)都在你背后。站在時(shí)光的路口，朝著旭日初升的方向，飛奔……
流年優(yōu)秀作文4
時(shí)光輾轉(zhuǎn)從我們的指間流過，只留下那落敗了一地的花朵，醉憶過往，只剩那亙古的流年。
生命中有那么多的無奈，有那么多的注定，比如相逢與離別，比如喜悅與憂傷，有聚就有散，有喜就有悲，或許，這就是緣分，有緣而無分。
在冥冥之中，老天讓你我相遇，又在注定之中，命運(yùn)讓你離我而去。來也匆匆，去也匆匆，只有那流年為此動(dòng)容。
心中寫滿對(duì)你的思念，仿佛思念已成為一種習(xí)慣，縱然心里對(duì)你大聲的呼喚，卻還是不能夠，如愿。你可懂，這份思念。你可念，那亙古的流年。
對(duì)酒當(dāng)歌，笑看春去春又來，花謝花又開，卻掩不了心底的那似水流年。觀人世間繁華紛擾，我卻忘不掉曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)。只愿和你相依相伴，任日月星辰不斷變幻，我只想與你再次相見，流年已化為一種思念。
在過往歲月里不斷尋找昔日的影子，想你只能變成憂傷的文字，不可挽留的溫暖，不 可挽留的氣息，都定格在那似水流年之中，任思念不斷流轉(zhuǎn)。
思念的時(shí)候是孤獨(dú)的，比沒人可想的孤單更加令人痛苦與彷徨。懷念有你陪伴的時(shí)光，貪念那一時(shí)的溫暖，但那已成為似水流年。期待與你的再次重逢，期待你甜美的笑容，期待你溫暖的懷抱，希望你的氣息化解我的思念。喜歡抱著你纏著你的感覺，害怕驟然離去的孤單與彷徨；習(xí)慣有你的感覺，害怕離別的傷感。但，我知曉，那只是一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，夢(mèng)醒如同鏡中花，水中月，徒增傷感而已。
你可知，沒有你的日子有多么無聊；你可曉，思念你的日子是一種煎熬。你可懂，那似水流年，你可念，那過往滴滴盡是我對(duì)你最美好的眷戀。
思念是一首歌，觸動(dòng)人的靈魂；思念是一首詩，熏陶人的思想；思念是一杯茶，留給人無窮的幻想。它們共同構(gòu)成思念，思念已化為一串耐人尋味的旋律，譜出一個(gè)美麗的流年。
你轉(zhuǎn)身離去，獨(dú)留我在原地，不知你是我的悲傷，還是我的陽光？
落花人獨(dú)立，微雨卻不見燕雙飛，如今花開不同賞，花落不同悲，誰又知道我們的曾經(jīng)�？戳趼欤寄钤诹鬓D(zhuǎn)，卻無法忘懷那斑駁的流年。
流年優(yōu)秀作文5
時(shí)光就像一輛老舊的綠皮火車，每次反復(fù),每次來回,帶來了誰的回憶，又帶走了誰的故事……
它載著你和我，向同一個(gè)方向行駛，卻在不同的地方下車。它載著我們的記憶，沒有感懷，沒有憂傷。它載著我們的未來，一路向前飛馳。靜水流年，是一段段青蔥歲月，在那獨(dú)一無二的人心中，保留，沉淀，如潭水一樣寧靜，青草一樣蓬勃。
《最好的時(shí)光》里說過:“所有的時(shí)光都是被辜負(fù)，被浪費(fèi)的，也只有在辜負(fù)浪費(fèi)之后，才能從記憶里將某一段取出，指指上面沉積的灰塵，感嘆那是最好的時(shí)光�！�
曾聽別人說如果時(shí)間能夠重來，他一定要選擇重新來過。在他的青春里，沒有別人的重影，只有自己的曾經(jīng)：黑板上永遠(yuǎn)不懂的公式，老師口中無盡的英語單詞，以及長(zhǎng)篇要求背誦的課文，都是他的回憶，無法復(fù)制也無法重演。
以前我不懂，而現(xiàn)在，我懂了。從帶著幾分年幼，幾分無知，步入我的青春的`那一刻開始，我就懂了。課堂上老師唾沫橫飛，激情昂揚(yáng)地講著過去，未來。同學(xué)們聽著昏昏欲睡，手指著課本，心卻飛到了窗外。下課時(shí)老師意猶未盡地下了課堂，同學(xué)們就跑向操場(chǎng)追逐，玩耍�？梢院翢o顧慮，可以放聲大笑。時(shí)間，也就這樣溜走，留下陣陣歡聲笑語，以及依依不舍。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”。我們何不是錦瑟，亦如李商隱思念的那些歲月，終成了回憶。當(dāng)開始步入社會(huì)，各走各的軌跡，漸漸學(xué)會(huì)隱藏自己，漸漸變得身不由己。還有多少人可以改變初心?很多人都聽過那句“不忘初心，方得始終”，又有多少人知道下句“初心易得，始終難守”?
突然想起一句“初生牛犢不怕虎”，也許，青春就該肆意飛揚(yáng)吧!敢豪氣干云許下友誼長(zhǎng)存的諾言，敢鼓起勇氣開始一個(gè)人的孤單，敢云淡風(fēng)輕面對(duì)一切困難，都是青春留下的印記，那樣的信誓旦旦，是一種深入骨髓的感動(dòng)。
而時(shí)間就在這一段段“酸甜苦辣”中緩緩流淌，沉積，凝固成流年，如止水般，平靜又美好，令人向往。
流年優(yōu)秀作文6
不知從何時(shí)開始，我戴上了微笑的假面來應(yīng)對(duì)那些不悅，不知從何時(shí)開始我丟失了那些天真的笑容，我亦不知自己從何時(shí)起開始懂得人情世故……
一顆糖果，一個(gè)娃娃，依稀記得兒時(shí)最幸福的是便是從爺爺手中接過這些東西，與鄰居家的姐姐相約坐在那棵村子里最大最茂密的老榕樹下，在炎炎夏日里，一杯冰沙一個(gè)笑話，還要怎么都聽不厭的泡沫小人魚，我們總是有著許多許多的話題，聊到天黑都不想回家。。。。直到村子的那頭炊煙冉冉的升起，傳來了母親的呼喚聲，才曉得回家，哪怕回家會(huì)換來媽媽的一頓責(zé)罵，第二天也還是不屈不饒的繼續(xù)，就這樣我們?cè)谀强么箝艠涞膽驯е卸冗^了一個(gè)又一個(gè)的夏天……
記憶中那條清澈的小溪邊，總是會(huì)傳來我們無憂無慮的笑聲，和著潺潺的水流聲現(xiàn)在回憶起來時(shí)那么的動(dòng)聽，那時(shí)總是會(huì)叫上一些小玩伴，我們?cè)谒锕庵_丫嬉戲、捉魚，捉蝦……不過最后總是會(huì)在大人們氣急敗壞的呵斥中結(jié)束。
后來我們都長(zhǎng)大了那個(gè)鄰家的姐姐也去了城里讀書，兒時(shí)的玩伴也都相繼失散在流年中，在接著那個(gè)賣糖果的老爺爺也去世了，那棵有著許多童年回憶的老榕樹葉被砍下，那條載滿歡笑的回憶也被填平，最后那里成為了工業(yè)區(qū)，裊裊的炊煙也被那黑色的濃煙所代替……
時(shí)光匆匆滑過，回憶也開始泛黃，童年記憶也逐漸模糊……
漫步于城市的鋼筋水泥的街道中，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹過，把我的思緒拉了回來……兒時(shí)同伴天真無邪的笑容已不復(fù)存在，換上了一付付虛偽的笑容，那美麗的泡沫美人魚的童話也被那些名人故事所取代。現(xiàn)在的我不得不面對(duì)那些“人情世故”……
當(dāng)青春染指流年，我們那天真的笑容消逝的無從尋找；當(dāng)流年染指青春，我們懂得了人情事故……
最真的微笑也在流年中迷失了……
流年優(yōu)秀作文7
恍惚中，時(shí)光已匆匆逝去-----題記
在你腦海深處，有一個(gè)叫記憶谷的地方。在記憶谷的深處，收藏著你心底的珍貴記憶，它們或許是悲傷的，或許是快樂的；或許是充滿淚水的，或許是載滿笑聲的�；蛟S……
“光陰一去不復(fù)返。“在小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過去了，”多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)�！安唤�(jīng)意間，往事恍若今事，映入眼簾……
把“感恩”一詞分開來看，“感”的意思就是感激，“恩”意思就是恩情，連起來就是感激恩情。若問，何出此言？又對(duì)何人感恩不盡？答曰：又想小學(xué)時(shí)記憶，對(duì)我們現(xiàn)任班主任——袁老師，感激不盡。
記得在以前，我“毛病”很多，總好似從世界上消失了一般。朋友簡(jiǎn)直就是沒有，學(xué)習(xí)呢？簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，總以為上帝忘記了還有我這個(gè)人。在茫茫中，我無為……
這持續(xù)，我本以為會(huì)永久，但不久后，就證明我的想法是錯(cuò)的……
四年級(jí)時(shí)，班級(jí)里來了一位新班主任——袁老師，起初還是認(rèn)為又要在新老師的教導(dǎo)下度過“痛苦”三年，結(jié)果卻讓我大吃了一驚，因?yàn)椋业挠^點(diǎn)依舊是錯(cuò)的。
開學(xué)了，我第一天就和同桌吵架、鬧開了，事情的起因我雖說是忘記了，只記得后來，我們?cè)紧[越大聲，把老師都給“鬧”出來了。我本以為又要一頓批評(píng)，或找一次家長(zhǎng)。袁老師不但沒有批評(píng)我，反而得來的卻是老師的諄諄教誨。
自從那次聽完老師的話后，我深受啟發(fā)……
一轉(zhuǎn)眼，六年的似水流年已匆匆流去，留下的只有深深的懷念……
“任何事都不要等待。”我馬上就要畢業(yè)了。在心中的千萬種對(duì)老師的感激之情漸漸化成一句話：“謝謝您，袁老師！”
流年優(yōu)秀作文8
夜，無風(fēng).一個(gè)人獨(dú)自徘徊在昏黃的路燈下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那一排排白玉蘭飄來淡紫色的幽怨，微微地，令人心醉。仿佛一下子回到十年前。秋千��！你還記得嗎？十年前的今天，我們就此分別。一切都因流年而沉淀。
流年就像玻璃瓶中的沙漏，一顆也沒留下……
秋千是我童年時(shí)的玩伴。那個(gè)充滿童年回憶的小院現(xiàn)已因?yàn)榕f城改造而拆毀，但所有溫馨的橙色仍舊記憶猶新……我們總喜歡蹲在早已泛上秋意的梧桐樹下，拾撿起這一季的金黃�？粗鴹魅~上的經(jīng)脈如歲月流逝的痕跡。穿著棉布花裙，與爛漫的枯葉蝶共舞。秋千，你我曾約定20年后帶著自己心愛的男友一起回來，共溫這段回憶，你還記得嗎？
我們總喜歡在放學(xué)后一起手牽著手回家。因?yàn)槟�，我也喜歡上了棉花糖。白云朵朵下藏著太多，太多的甜蜜，關(guān)于夢(mèng)想、未來、當(dāng)然還有你。兩個(gè)小小的身影擠在小坡上，看著夕陽緩緩抹去它的最后一絲絢麗。這一切，你還記得嗎？
我們總喜歡因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)執(zhí)，甚至于半塊橡皮，一截鉛筆�？偸怯洸磺宓降资钦l先道的歉，我倆又瘋狂地滿院打鬧，紅撲撲的臉蛋上還有淡淡的淚痕。風(fēng)吹過，白玉蘭香了滿院。哦，我的秋千，你，還記得嗎？
我們總喜歡……
后來因?yàn)榧彝サ年P(guān)系，你必須要遷到另一座城市去了。記得我倆抱在一起躲在被子里大哭。但不得不離別。就在那一個(gè)夜晚。一樣沒有風(fēng)，一樣昏黃的燈光下，我看不見你的淚痕。你低聲說了聲：“再見！”，回蕩在我心間的卻是一樣的不舍與感謝。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我極力排斥成長(zhǎng)，排斥因成長(zhǎng)而逝去的流年。它流去了太多太多原以為可以依賴一生的美好，但直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)流逝的只是華麗的，而沉淀下來的卻是足以讓我珍藏一生，感動(dòng)一生。
風(fēng)兒吹不走秋天的童話流年。感謝流年給了我一份記憶，如一株白玉蘭盛開在我單薄的青春！
流年優(yōu)秀作文9
心情不好的時(shí)候，看到什么都覺得不順心，似乎全世界都在和自己作對(duì)。其實(shí)眼前的世界從未改變過，只是有時(shí)候我們沒有打開心窗，淡看流年，才會(huì)看不到生活帶給我們的風(fēng)景有多美。
生活常常給予我們各種考驗(yàn)，讓我們?cè)诳简?yàn)中疲憊不堪。每天睜開眼睛之后的第一件事情就是嘆息：忙碌的一天又要開始了。帶著這份郁悶開始新的一天，透過窗戶看向外面的世界，灰蒙蒙的天空正好襯托了當(dāng)下不甚愉快的心情。工作之余，家庭、愛情、朋友等繁瑣的事情占據(jù)了我們短暫的休息時(shí)間，考驗(yàn)著我們的忍耐力。繁忙的一天結(jié)束了，已經(jīng)算不清嘆息了多少次。
盡管生活如此折磨我們，但生活總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候給予我們一些幸福感。工作上的進(jìn)步，家庭和睦，愛情美滿，友誼長(zhǎng)久等等，就算是無意中看到一幅漂亮的畫，都能讓我們暫時(shí)忘記煩惱，露出真心的微笑。
雖然我們改變不了忙碌的生活，但是我們可以改變面對(duì)忙碌的心情。試著打開心胸，感受生活帶給我們的幸福，感恩身邊的人帶給我們的溫暖和關(guān)懷，放下無謂的煩惱和執(zhí)著，帶著一顆淡然的心看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界很美，只是以前我們都忽略了。
打開心窗，淡看流年。我們?nèi)鄙俚牟皇且环N閑時(shí)的生活，而是少了一份從容。有了這份從容，即便遇到傾盆大雨，心中也是陽光燦爛；即便遇到絕境，心中也能無所畏懼，安之若素。
流年優(yōu)秀作文10
逝者如斯夫，不舍晝夜。
時(shí)間如流水般從腳邊流過，如微風(fēng)般從耳邊吹過，如花香般浸沒在空氣之中。
時(shí)間到底是什么，為什么走得這么快，它到了哪里又去到了哪邊？
我們從來沒有想過時(shí)間的流逝為什么這么快，我們不停地虛度光陰，蒼白的日子一天天的重復(fù)，看電影，玩手機(jī)，連小說都放在了陰暗的角落，而大多數(shù)美好的時(shí)光都泡在由網(wǎng)絡(luò)編織的死水中度過，就在那一刻，時(shí)間便豪不留情地走過……
時(shí)間的流逝，是那樣的匆匆忙忙，走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的那一霎那一樣，快捷干脆，日月如梭，童年留在時(shí)間里，一晃便毫無痕跡。
我從沒想過時(shí)間流逝竟像放出的弓箭，一去不復(fù)返。
四年前發(fā)生的事情就好像在昨天才剛發(fā)生過了一樣，依舊烙印在我的腦海里。秋葉飄落，濃郁的秋味慢慢透來，在楓樹下的長(zhǎng)椅上，和她一起爭(zhēng)吵，一起為了一塊糖果而比賽，如閨蜜般在長(zhǎng)椅上耷拉著兩條腿講著彼此之間的小秘密，分享彼此之間有趣的糗事……
童年就像一個(gè)蜜罐，在蜜罐里的我們是最幸福的，沒有怒哀，只有喜樂，直到她因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)而讓長(zhǎng)椅上堆滿層層落葉時(shí)，我便開始感悟逝水的流年。
我知道時(shí)間像艷麗的花，我知道花會(huì)凋零。
我知道時(shí)間像芬芳的酒，我知道酒會(huì)變酸。
我知道時(shí)間像鮮嫩的葉，我知道葉終究一天會(huì)結(jié)束自己的生命。
沙漏因?yàn)闊o法打開，看不見沙漏里的沙究竟有多少，只知道那沙漏在不停的漏，不停地漏……
流年優(yōu)秀作文11
時(shí)光，不停的摧殘著我們羸弱的身心，他從來不想我們一樣，走走停停。他不會(huì)停，他有自己唯一的目的地--未來。有很多人希望他停下來看看沿途的風(fēng)光。但是，他不會(huì)受外力的干擾，一直向前，向前，永不停滯，更別說讓他倒退了。
因?yàn)闀r(shí)光他不會(huì)后退，所以我們要更加珍惜他。但是，時(shí)間這東西，很多人會(huì)等他失去后才懂得珍惜。
漆黑的星空之下，曾經(jīng)的情侶再次相逢，他們后悔，他們當(dāng)初不該分開，分開之后才知道彼此之間的重要，但是，流年已去，不再回頭。他們會(huì)后悔，因?yàn)樗麄冞^得不好，但是如果他們當(dāng)初沒有分開，就一定會(huì)好嗎？誰都不會(huì)知道。已知的只有：他們現(xiàn)在不好，他們分開了。僅此而已！！
逝去的流年，他到底過得好不好，有人窮其一生，卻依舊平平淡淡，這樣的流年再長(zhǎng)都只是虛妄；有的人在忙碌之中，在平淡之后明白了自己存在于這世界的意義，這樣的流年再短都值得銘記。流年的質(zhì)量不在于他存在的長(zhǎng)短，在于它的意義。
每當(dāng)我抬頭看著美麗的夜空，看著那令人著迷的星星，都會(huì)覺得心中有一股莫名的慰藉�；蛟S沒有生命是永恒存在的，流走的年華沒有他的意義嗎？不，我們生存的大地，那美麗的讓人無法挑剔的星空，大自然的所有生命都是流年的佳作。我們不需要時(shí)間的停止，更不需要時(shí)間得倒退，我們只需感謝這世界給了我們這美麗的流年，我們只需珍惜這著珍貴的流年。
一樣?xùn)|西的消失，無需悲傷，可能他在流年之中只能陪你到此，他消失了會(huì)有另一件東西來填補(bǔ)你心中他在的位置，我們要做的，就是感謝
流走的年華，我們稱之為流年。
流年優(yōu)秀作文12
冬天的清晨，太陽升起。窗簾已遮掩不住的陽光從斜縫里露出，拉開淡黃色的窗簾，陽光充斥著整個(gè)房間，細(xì)碎的塵粒在空中笨拙的飛舞，小心翼翼的觀察著陌生的世界。金色的陽光散在身上，暖暖的并帶些微涼。
冬日的早晨，霧未散盡，看到朦朦朧朧的白，一種迷惘在心頭滋生，我想將它看清，但它卻躲進(jìn)了霧中，正如同我在霧中。
此時(shí)，我好似在浩瀚的大海中泛著舟，尋找流年的彼岸。海浪拍打著海面，一層又一層，使我看不到也摸不到。
迷惘正在心底蔓延，我也正在尋找流年，塵封的記憶，翻開了一頁又一頁，從一開始的模糊，到漸漸的清晰。
變了。時(shí)間變了，地點(diǎn)變了，同學(xué)變了，就連自己，也變了。離開了生活了14個(gè)燦春、酷夏、凄秋、寒冬的地方，來到，來到這個(gè)陌生又摻雜著未知的恐懼的地方。環(huán)顧自己生活了半年的房間，溫暖又帶著陌生的寒冷，這種寒冷是我的靈魂顫抖著，心靈抽噎著。昔日的快樂追逐著時(shí)間離開了我，往日的幻夢(mèng)也尋著光陰遠(yuǎn)離了我，一切的過去都選擇將我拋棄。我沒有抱怨，因?yàn)檎l也無法經(jīng)受的起時(shí)間的洗禮。掙扎與現(xiàn)在與往昔，最終我選擇追溯回憶。
揚(yáng)起心靈的帆，登上回憶的船，在茫茫生命的海洋中，尋找流年的彼岸。尋找流年，尋找流逝的昨天。
對(duì)擦肩而過的時(shí)間無動(dòng)于衷，努力向前，尋找彼岸，平淡枯燥的過去一天又一天。漸漸地，我倦了，依舊在夜里，依舊失眠。思索著，思索著，猛然間發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間我流逝了多少個(gè)昨天。
散了，霧散了，保護(hù)它的霧散了。隱約的身形漸漸顯現(xiàn)，原來那種迷惘——是孤單。
將我包裹的霧也散了，我終于發(fā)現(xiàn)，只要自己的心沒變，情感沒變，其他的又有什么重要呢。何必太在乎美麗的昨天。只有你認(rèn)真對(duì)待了今天、明天，才會(huì)有更多值得回憶的精彩，太在乎昨天，留下的只是無聊的片段。
彼岸流年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，彼岸的花，早已凋謝。暮的，回首望去，看到的是大海無盡的邊。
流年優(yōu)秀作文13
錯(cuò)過了一次，但時(shí)間漫長(zhǎng)得象錯(cuò)過了生生世世。
在消失之前，總覺得還漫長(zhǎng)，無所謂的擁抱著你的氣息，貪婪的享受著你的無微不至。我以為只要一直這樣的任性下去，你就會(huì)回來，回到我的生命中。
可是，我們都不在原地，隔著遙遠(yuǎn)的距離，望不到你的微笑。時(shí)間沖淡了一切，也包括我們的流年時(shí)代。你變得很陌生，我也不會(huì)再任性下去。因?yàn)槲覀円巡皇菑那啊Ｎ覀兊乃料牧髂�，已變成星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片，被我們無情的丟失在時(shí)間的海岸，被沙礫掩埋了，痕跡被風(fēng)吹散了，就像從未發(fā)生過的那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。用我們從未知曉的速度，逃竄了。發(fā)現(xiàn)時(shí)，已走遠(yuǎn)......
我們都是演技高超的藝術(shù)家，我們將命運(yùn)早已寫好的劇本，演繹得近乎完美，不管結(jié)局怎樣我們都很賣力的演繹，就算棄離一切，都要義無返顧的演下去。因?yàn)槲覀兪墙跬昝烙织偪竦乃囆g(shù)家。是生活在瘋狂世界的我們，不得不瘋狂。是世界瘋了，還是我們瘋了？
我們的記憶碎片，拼湊起來，也只是殘缺的藝術(shù)品。就算壞掉的玩具可以再買新的；就算丟掉的禮物可以找到一模一樣的；就算以前沒有珍惜的人再回到眼前。真的可以嗎？我想要的是最初的那份單純，是那一絲最簡(jiǎn)單的青澀，是那一抹激動(dòng)的小心情，是我們?cè)僖舱也坏降乃料牧髂甑男⌒�。真的可以嗎？回到從前�?/p>
學(xué)著習(xí)慣一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人面對(duì)空蕩蕩的房子，一個(gè)人坐在電影院里看著一場(chǎng)又一場(chǎng)電影，在一個(gè)人抱著枕頭傻哭傻笑，我不要電影的落幕一直在上演......我總是會(huì)想很多，做很多，重復(fù)很多，但沒有了當(dāng)初那份簡(jiǎn)單，又有什么意義？只不過在重復(fù)著荒唐又單調(diào)的鬧劇罷了�；夭坏綇那暗乃料臅r(shí)代，干這么多，反而更痛罷了。只是痛到麻木就不會(huì)再痛了吧？
再在遠(yuǎn)方的彼岸望你，你的影子似乎更加的模糊，是淚水把你的身影打碎了，就連微笑也若隱若現(xiàn)了，還是你從未對(duì)我笑過?誰知道呢？
我們都躲在各自的面具下，隱藏著傷口。疼痛風(fēng)化了，麻木了，微笑也就會(huì)了。
回憶，你究竟有什么魔力，
讓我如此沉迷于你？
你究竟有什么魔力，
讓我為你哭泣，
你究竟有什么魔力？
讓我像瘋子般恐懼的逃里？
你究竟有什么魔力？
讓我愛你徹骨？
痛徹心扉。
流年優(yōu)秀作文14
時(shí)光消磨殆盡后的心靈·你好，我還記得你坐在教室里的我寫字總是磨磨唧唧，我不想因?yàn)槲覍懽值乃俣群芸於屪约焊杏X到時(shí)光飛逝。不自覺的就會(huì)想起那些歲月，我們一起在球場(chǎng)上揮汗如雨的場(chǎng)景，我們坐在教室里聽課的樣子，以及陽光斜射在教室窗口的明媚。
偶然發(fā)現(xiàn)，不知不覺時(shí)間就從身邊溜走，在我還全然無知的時(shí)候，我的七年級(jí)，過去了兩個(gè)月。我們離別的時(shí)間卻像有一個(gè)輪回那么長(zhǎng)。
小學(xué)生在操場(chǎng)上熱情高漲的開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)跇巧媳焕蠋煴浦o心學(xué)習(xí)。無所畏懼則化繭成蝶。原來，我們都被所謂的學(xué)習(xí)禁錮了自由。
路過政教處，問小魚，你懷念嗎。嗯，超懷念啊。一個(gè)表面好像什么都沒在乎過的樂觀男孩，讓我看到他莞爾一笑的剎那有想哭的沖動(dòng)。
樓下老閆帶著他現(xiàn)在的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，兼任裁判，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示無比遺憾。你很落寞吧？這句話我始終沒有向曾經(jīng)那么親近的人問出來。畢業(yè)了，我們忽然像兩個(gè)世界的人，又忽然好像重合進(jìn)了一個(gè)世界。關(guān)系忽近忽遠(yuǎn)，也只有趁著家長(zhǎng)會(huì)打球的那一刻有飛的感覺。
香蕉說她覺得大家都變了，自己也變了，我們回不到從前了。環(huán)境改變?nèi)�。失去的終究回不來，這似乎很殘忍，卻是時(shí)間的規(guī)則。誰都不想失去曾經(jīng)擁有的。我嘗試著反抗，似乎無謂，盡量的不要改變，但時(shí)光真是個(gè)無情的雕刻家，他把我改變的似乎越來越不像自己。
我還是我嗎？
我們本是即將破繭的蝶，又有何可畏？五年級(jí)，我寫過“只要我們彼此的心在一起，就永遠(yuǎn)在一起�！爆F(xiàn)在想來，真的如此簡(jiǎn)單嗎？心的距離因?yàn)檎Z言的溝通減少變得越來越遠(yuǎn)，還可以像曾經(jīng)一樣“在一起”嗎？
往昔的回憶莫忘，當(dāng)你空虛的時(shí)候，它是你的養(yǎng)料；當(dāng)你寂寞的時(shí)候，它陪你走過歲月。只愿不忘當(dāng)年，珍惜當(dāng)下。
流年優(yōu)秀作文15
在20xx年里，我體驗(yàn)了成功的喜悅，那是一種欣喜的感覺，它讓我對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我擁有了不盡的知識(shí)。在此同時(shí)，我也體驗(yàn)了失敗的難過，那像無數(shù)道傷疤，使我產(chǎn)生了傷痛的感覺。但是它讓我懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了我平淡的人生，在父母老師的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了無數(shù)次的挫折與失敗，在掛著淚的笑窩中，我學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，我都依偎在家人、朋友身邊；這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，我都分享給全家與朋友，這里是我心靈深處最美好的香格里拉。
有欣喜，有傷痛，有淚水，有歡笑，這就是我的似水流年。
我要辭別過去，擁抱未來，在新的一年里要有新面貌，再漫長(zhǎng)的生命都是一天天過來的。要想過得充實(shí)，過得有意義，無疑只有每一天都“充實(shí)快樂!”
生命就像手掌中的流沙一般，對(duì)于已從指縫間溜掉的沙粒，我們無需嘆息，只要好好握緊手掌間剩下的沙粒，永遠(yuǎn)把“今天”當(dāng)成“行動(dòng)”的最好日子，同樣可以收獲豐厚。
新的一年，意義非凡。這是我由少年逐漸走向承認(rèn)的標(biāo)志，在這里，我不用庇護(hù)在父母的翅膀之下，因?yàn)槲覔碛辛藢儆谧约簣?jiān)強(qiáng)的翅膀，我可以盡情地遨游于蔚藍(lán)天際的天空，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而飛躍，時(shí)而停歇。
在新的一年里，活力四射。這是我由少女走向成熟的標(biāo)志。那時(shí)，我已不再懵懂無知，因?yàn)槲覔碛辛穗[形的翅膀，我知恩圖報(bào)，我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難與挫折面前，我不再向以前的小女生一樣哭哭啼啼，而是表現(xiàn)出穩(wěn)重沉著的姿態(tài)，我擁有抱負(fù)、理想，擁有人生目標(biāo)，擁有活力。
在新的一年里，任務(wù)艱巨。這是我在初中時(shí)段最緊張的時(shí)刻，我將會(huì)擁有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)老師父母的“嚴(yán)刑拷打”。我擁有修剪的翅膀，想飛卻力不從心。
隨著已落滿塵土的日歷的最后一張掀起，我們將辭別20xx年，展開了對(duì)美好明天的憧憬。
新的一年，充滿活力，激情四射，我一定會(huì)在這個(gè)人生佳時(shí)，綻放出值得回憶和收藏的花兒。
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