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失去的一天作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的失去的一天作文，歡迎閱讀與收藏。

失去的一天作文4篇

失去的一天作文1

　　星期六的上午，黛西把自己的三個孩子叫醒，對他們說：“今天是休息日，我要給你布置些作業(yè)！”大女兒菲麗問：“媽媽，我的作業(yè)是什么？”黛西說：“菲麗，你要去采一些花回來，蘇貝，你是二姐，你去山上種一棵小樹�！摈煳髡f完，扭過頭對小兒子說：“而你，德文，你去給小花澆水，并且看完《天藍(lán)色的彼岸》這本書�！摈煳髡f完，就出門了。

　　小德文的姐姐們已經(jīng)起床去完成母親交待的任務(wù)了，而小德文還在床上呼呼大睡呢！這一覺可真長，從太陽剛露臉，睡到太陽當(dāng)空照。終于，小德文起床了，他穿好衣服，坐在桌子前吃過午餐。過了一會，菲麗回來了，她買了一個花瓶，在她的身后是二姐蘇貝。蘇貝見小德文剛剛起床，生氣地說：“我的小弟弟，你知不知道你浪費(fèi)了一個上午的時間！”小德文心不在焉地說：“沒關(guān)系，時間還早！”蘇貝氣得說不出話來。

　　吃完飯，小德文又在臥室玩起游戲來，菲麗見了，語重心長地勸他：“弟弟，我勸你趕快去完成母親的任務(wù)吧！離母親下班只有3個小時了！”小德文不耐煩地說：“知道了，知道了。”菲麗嘆了口氣，走了。

　　晚上黛西回來了，她微笑地問：“我的小寶貝們，你們都完成任務(wù)了嗎？”“完成了！”只有小德文沉默不語。黛西嘆了口氣，拉起小德文的手說：“無論我怎么解釋，你都不會明白你失去了什么。來吧孩子，讓我?guī)闳タ纯�，別人在今天都干了什么，取得了怎樣的成果。”

　　于是，他們走上了山坡，上面有一棵新栽的小樹正隨風(fēng)搖擺，黛西指著小樹對小德文說：“看到了嗎孩子，這是你姐姐蘇貝今天栽的小樹，早上這里還是光禿禿的呢！”

　　接著，他們走進(jìn)一棟房子，黛西說：“早上這里還只建了一半，下午就成形了，這是工人大叔們干的！”

　　最后，他們進(jìn)了一家面包廠，黛西說：“早上還只是面粉，現(xiàn)在已經(jīng)有香噴噴的面包送往各個超市了，這是面包師傅干的�！�

　　黛西說著蹲了下來，語重心長地對小德文說：“可你，孩子，你失去了獲得知識的機(jī)會啊！”小德文低下頭，紅著臉說：“我知道了媽媽，那我該怎么補(bǔ)回呢？”“失去了，就再也回不來了。但知錯就改還能趕上，去吧孩子！趁夕陽還沒落下�！�

　　小德文聽完，跑開了。黛西看到小德文的背影，欣慰地笑了：“還好，這失去的一天還不算糟，至少在失去的同時也在收獲�！�

失去的一天作文2

　　有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。

　　有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的特快。少不更事的我，成天做著白日夢，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠(yuǎn)不會再回來了，從那一刻起，我下定決心一定要成為一位時間的主人。

　　文中主要講述的是小男孩佩佳沒有完成他媽媽交給他的任務(wù)，游手好閑的過了一天，媽媽回來后，為了讓佩佳明白時間的重要性，沒像大多數(shù)父母絮絮叨叨一片大道理，而是帶著他去看了拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師、圖書管理員，看看他們一天都做了多少事。最終，小男孩領(lǐng)悟到了時間的重要性。

　　看了這篇文章，我情不自禁的想起自己親身經(jīng)歷的一件事情：那是一個星期天的上午，因為整個星期六都在上特長班，所以所有的作業(yè)都留到了星期天，我一會兒上廁所，一會兒吃東西，就是不想寫作業(yè)，一個上午就被我“磨洋工”過去了。中午，媽媽要出去吃飯，我賴著要和媽媽一起去，媽媽說：“不行，你的作業(yè)還沒寫完，不能去！”媽媽走后，我拿著筷子無精打采的吃著家里的剩菜剩飯，想：哼，為啥我要在家里吃剩菜剩飯？就這樣，一磨又過了兩個小時。吃完飯后，我破天荒睡了一次午覺，一睡就睡了一個下午，到了晚上，媽媽帶我到親戚家吃晚飯，吃完飯后大人就在那里聊天，我就和小朋友們一起玩，但是，我總覺得心里有一塊很沉的石頭，使我玩的一點(diǎn)也不安心，提心吊膽的，當(dāng)我們到家時，已經(jīng)到了晚上十二點(diǎn)鐘，我像離弦的箭一樣沖向?qū)懽峙_馬上開始寫作業(yè)，看著桌子上的作業(yè)我情不自禁地嘆了口氣，那天晚上我寫到了凌晨兩點(diǎn)才睡，第二天上學(xué)也弄的差點(diǎn)遲到，上課的時候哈欠連天，唉！

　　我同《失去的一天》中的小佩佳其實也差不多，現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時上午就把作業(yè)寫完還會怎么樣呢？也許我能和媽媽一起去吃中午飯；也許我會無憂無慮的玩一個下午；也許我會精神飽滿迎接新的一天，也許……。是的，只有珍惜時間才會成為時間的主人。我就像文中小佩佳的媽媽所說的一樣：現(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切的一切。我也得出一個結(jié)論：與其無止境的消磨時間不如趕快把該做的事情做完。只有那樣，才既能學(xué)好，也能玩好。

　　珍惜時間會使你做更多有用的事，珍惜時間會使你和別人與眾不同，珍惜時間會使你成為時間的主人！

失去的一天作文3

　　自從讀完《失去的一天》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章是【蘇聯(lián)】蘇霍姆林斯基的作品。《失去的'一天》是說佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務(wù)。

　　仔細(xì)想想，在生活中，我也有浪費(fèi)時間的行為。每到星期五晚上，我就認(rèn)為星期六、星期天有時間就不做作業(yè)，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業(yè)。

　　一天可以做許許多多的事情，當(dāng)是不可以把今天的事情放到明天去做，因為如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。

　　就好像佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之后，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之后，那他知道的知識又是多么豐富；如果建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后，那么又有多少棟房子可以住了。

　　我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應(yīng)該做什么。篇六：一天過完，不會再來——讀《失去的一天》有感

　　今天，我讀了由蘇聯(lián)蘇霍姆斯基的一篇文章《失去的一天》，我深受啟發(fā)，明白了時間是一去不復(fù)返，失去一天永久不可能再回來；同時也為主人公佩佳認(rèn)識了自己的錯誤，明白了道理而感到高興。

　　文章主要講述的是：媽媽上班之前，讓佩佳在這一天之內(nèi)栽一棵樹，看完一本書，而佩佳游手好閑地度過了一天，卻什么事也沒有做。媽媽為了讓他了解自己失去了無法彌補(bǔ)的一天，就帶著佩佳去看看勞作的人們在他失去的一天里，他們都做了什么？佩佳看到了他們都是收獲的一天，而自己一無所獲，終于理解一天過完，不會再來的道理。

　　其實，我以前也曾和佩佳一樣犯過同樣的錯誤，不懂得時間的寶貴性，總是虛度光陰。記得那是一個暑假，媽媽上班前，千叮嚀萬囑咐，讓我完成自己制定的6件事后再好好玩。然而媽媽一走，我一會兒看看電視，一會兒上上網(wǎng)，一會兒出去滑滑活力板……中午媽媽回來，我卻什么也沒做，媽媽問我，我羞愧的低下了頭，不敢看媽媽的眼睛，低聲地說：“媽媽，我玩忘了！”媽媽不但沒生氣，還心平氣和地讓我給她背了一遍哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言，當(dāng)我背到第18條“一天過完，不會再來。”時，媽媽讓我停了下來，并讓我說說這句話的含義和自己的理解，我說著說著，后悔的淚水不爭氣地流了下來。