那時(shí)花開(kāi)作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的那時(shí)花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
那時(shí)花開(kāi)作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)光會(huì)劃破美人的額角，卻帶不走我們的友誼�！睍r(shí)光悠悠，花前樹(shù)后轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，晃了又晃，快得讓人發(fā)慌。
鳳凰花開(kāi)，火紅的花瓣飛揚(yáng)，還沒(méi)從花香中回過(guò)神來(lái)，花期卻無(wú)聲無(wú)息過(guò)了，花不經(jīng)意飄零了一地，可我總覺(jué)得花香依舊在鼻尖縈繞。綠油油的草地旁，鳳凰樹(shù)的花又開(kāi)了，微風(fēng)一吹，綠色的草地便覆上了一層紅色的地毯�；秀遍g，她仿佛坐在樹(shù)下，捧著一本書(shū)，白布棉裙上鋪了幾朵紅花似錦如年，最是那低頭一笑，如花期般盛開(kāi)的少女如此美麗動(dòng)人。
那時(shí)的她喜歡穿著白裙子帶我肆意奔跑，飛揚(yáng)的白裙角，曾是彼此最開(kāi)心的歲月。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題，總會(huì)輕咬著筆頭偷偷瞅她，而她總會(huì)露出兩個(gè)淺淺的梨渦對(duì)我說(shuō)：“又不會(huì)做了？讓我看看�！蓖蝗灰魂嚧箫L(fēng)揚(yáng)起，將我輕輕地別在耳間的一朵鳳凰花吹落到某個(gè)不知名的角落，原來(lái)美好的回憶里竟帶著一絲絲的傷感。
后來(lái)，她到外地去求學(xué)了，留在原地的我只有鳳凰花相伴。兩年過(guò)去了，我終于有機(jī)會(huì)去看她了，沒(méi)有記憶中的白棉裙和垂直墨發(fā)，代替它們的是黑色露臍上衣和破了幾個(gè)洞的緊身褲，一頭卷曲的黃毛和嘴里叼著一根點(diǎn)燃的煙，揮之不散的煙霧里居然有幾個(gè)頂著蘑菇頭的青年。在我的驚愕中，一個(gè)青年摟住她，順勢(shì)摸了一下她的腰笑著離開(kāi)了。風(fēng)吹過(guò)，火紅的花瓣落了一地，滿(mǎn)目凄涼，就像她放肆的青春般凄美得讓人心疼。繼那之后，她家經(jīng)常傳出擾人的吵架聲，鄰里間開(kāi)始散播著有關(guān)她的流言。她的母親是個(gè)愛(ài)面子的人，竟搬了個(gè)人去樓空。
前不久，偶爾路過(guò)街邊的小巷，眼角的余光不經(jīng)意瞟到穿著黑衣的她，坐在房前的樓梯口，輕吐著煙圈，眉間是淡淡的憂(yōu)傷，美麗不再如昔。她如花的青春錯(cuò)過(guò)了最美的花期，如同墮落的天使。真的很想摘下一朵火紅的鳳凰花輕輕地戴在她的頭上。
那時(shí)花開(kāi)，在最美的時(shí)候悄然開(kāi)放，卻也在最美的時(shí)候被秋風(fēng)飄落�？粗且坏芈浠�，誰(shuí)會(huì)想起花開(kāi)時(shí)的絢爛。她亦如此，再美的花朵也躲不過(guò)秋風(fēng)的肆虐。我們的故事沒(méi)有像莎士比亞說(shuō)的那樣被歲月帶走，卻被陣陣花落吹散。
那時(shí)花開(kāi)，花依舊，人已非……
那時(shí)花開(kāi)作文2
漫無(wú)目的地呆坐在教室中，空虛非常。周遭彌散著新發(fā)試卷的油墨味，郁悶非常。無(wú)望地看著窗外陰沉的天空，飄灑著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)雨，不知何處是盡頭……
校園兩株木棉極其頑強(qiáng)地，極其鋒利地刺破陰郁的天空：枝頭盛開(kāi)的朵朵嬌紅，火一般燃燒在陰雨綿綿的天空，帶給人以希望和強(qiáng)大的生命力。據(jù)說(shuō)兩株木棉至今已有六十多年歷史了。它與學(xué)校一樣有著深厚的底蘊(yùn)，成熟而穩(wěn)重。而我們看似與它格格不入的新一代，卻極其融洽地融為一體，在“現(xiàn)代”與“古老”的對(duì)比之中，有一個(gè)平衡的支點(diǎn)，蘊(yùn)涵著一種和諧與一種無(wú)需言語(yǔ)的默契。木棉就如歷史的見(jiàn)證者，見(jiàn)證著這么多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也見(jiàn)證著一代又一代的花開(kāi)，花落，站在木棉樹(shù)下，可以分明感覺(jué)到它有一種滄桑的質(zhì)感……
忽然感覺(jué)我們就像樹(shù)上盛放的花，我們正在處于生命最燦爛的時(shí)刻，被一種叫做“緣分”的東西牽引到同一個(gè)地方，共同歡笑，共同學(xué)習(xí)；爾后又隨著時(shí)代的洪流，分散于茫茫人海……屈指一算，我們能夠相聚在一起的時(shí)間也只有一年多�；蛟S只有再回首時(shí)，才知道相聚在一起的日子是多么陽(yáng)光燦爛。人生總在分分合合中渡過(guò)，或許在許多年后，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初確實(shí)虛耗了許多時(shí)光，才知道應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)珍惜……到那時(shí)候，我們之間的種種誤會(huì)也就煙消云散了。
為了“高考”，為了那個(gè)遙遠(yuǎn)的“前途”，而令我們生活在沉郁的空氣里，壓抑得透不過(guò)氣�？墒钦娴挠幸惶欤@樣的日子過(guò)去了，可是我們卻回不了從前單純的日子�；蛟S某一天，我們也會(huì)如樹(shù)上的花一樣，飄然遠(yuǎn)去，各奔東西。在彼此心里都沒(méi)有留下痕跡，只有曾經(jīng)的腳印和我們的回憶，留在我心里……
我知道，木棉會(huì)重新開(kāi)花，重新綻放，在來(lái)年的春天定然會(huì)開(kāi)出更為燦爛的花朵。而木棉，會(huì)一直守著滄桑，守著我們?cè)?jīng)的回憶，等待著一次又一次的花開(kāi)，花落……每當(dāng)下雨的時(shí)候，我會(huì)想起你；每當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，我會(huì)想起你……盼望花開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)想起我……
“回首向來(lái)蕭索處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”……只怕是“歸去”了，“也有風(fēng)雨也有晴”啊！為了不致將來(lái)后悔，那么現(xiàn)在就用力地呼吸，用力地追求吧！但愿，心中的木棉花再也開(kāi)不敗……
那時(shí)花開(kāi)作文3
碧綠色的葉在微光下?lián)u曳，在琴音的氤氳中漸漸滋長(zhǎng)出一帆曠世之花。
十年，花開(kāi)。
紅絲木的`木板里，經(jīng)時(shí)間的沉淀從木板夾縫中散發(fā)出歲月的味道，是檀香，是松樟，越經(jīng)敲擊，味道越沉，那是十年的磨擊。
“你和我學(xué)琴這么多年，可一次第一都沒(méi)拿過(guò)�。 鄙陨杂行┐潭脑�(huà)一直纏繞在腦海，胸中憋悶的一鼓氣，十年，無(wú)果，無(wú)花。我使勁地一遍遍砸擊琴鍵，一不小心手指掩進(jìn)琴縫，出了血。
身后的一帆風(fēng)順十年前就放在那里，花盆被層層墊高，綠葉層層涌出，可始終沒(méi)有要長(zhǎng)出一葉白帆，這十年，它也未曾順利過(guò)。
要比賽了，練琴也緊張，木頭的芳馨彌漫在空氣中，安慰一顆浮躁的心，身后的它也依舊拼命的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。
“沒(méi)問(wèn)題的，放松，發(fā)揮出你正常的水平就夠，這回拿下香坊第一！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，考試還比較順利，心里卻留下了陰影�！耙淮蔚谝欢紱](méi)拿過(guò)！”心里有絲忐忑，又怕自己負(fù)了辛苦，負(fù)了青春。那棵老鐵樹(shù)何時(shí)才會(huì)開(kāi)花！身后那株常青草，又何時(shí)才會(huì)開(kāi)花！
轉(zhuǎn)身看去，發(fā)現(xiàn)在它旋著的綠葉中夾雜著白色的星點(diǎn)，一絲絲向上涌著，在末梢處稍稍卷起，透過(guò)縫隙能看到乳白色的花蕊，心里有絲驚喜，莫非……
“成績(jī)出來(lái)了！”“第一！是第一！僅高出0。01分！”全家沸騰著，晚9點(diǎn)的夜里，我們互相擁抱，把喜訊發(fā)送給遠(yuǎn)方的親人。我忽地想起琴旁的那株一帆風(fēng)順，我跑過(guò)去，才到一半，我便看到一葉有些卷曲的白帆在綠海中揚(yáng)起。我放慢腳步走近，蹲下身子，輕拂白帆，眼角欣喜的淚滑落，落在旁邊的綠葉上，啪嗒，碧綠色的葉在影子下輕輕搖曳，與那一葉白帆相依相對(duì)，伸手觸摸花蕊，猛的一驚，原來(lái)它的花心這么堅(jiān)硬，原來(lái)十年的積淀，磨練了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這不正是那個(gè)十年奮戰(zhàn)的我嗎？十年雖苦，雖澀，但卻如這花心一般堅(jiān)強(qiáng)。
花開(kāi)，十年！
嘴角微微揚(yáng)起，在十年的塵埃中，終揚(yáng)起風(fēng)帆，開(kāi)出一朵曠世之花。
那時(shí)花開(kāi)作文4
那是花開(kāi)，那是很小，那是有你。
花開(kāi)了，春天來(lái)了，但早已沒(méi)有你在我旁邊陪著我，記得那一小束野花，是你最后留給我的回憶，也是我永遠(yuǎn)的留念。
“這些是什么花呀？”“不知道，它們到春天一定會(huì)開(kāi)給我們看的！”恩會(huì)很漂亮吧！“”一定很漂亮�！拔覀兌枷矚g坐在草地上，看那些沒(méi)有盛開(kāi)的花，我知道他喜歡花，了解花。總喜歡去賞花。
那時(shí)的她住在我隔壁，我和她很要好，從小一起玩。冬天我們穿著厚厚的衣服在公園路看那些被冷風(fēng)吹的發(fā)抖放入小野花，雖然它們已經(jīng)凋零，但是依然可以看出它們綻放的光彩。第一次看到這些奄奄一息的，沒(méi)有色彩的花時(shí)，我心有點(diǎn)涼，有點(diǎn)悲傷。我問(wèn)她：“為什么這些花不能一直綻放呢？她歪著頭思考了一會(huì)告訴我說(shuō)：“一直開(kāi)這有什么意思呢，你不覺(jué)得現(xiàn)在的花也同樣可愛(ài)嗎？在經(jīng)歷過(guò)冬天的花再次綻放一定很美！“我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，再次看那些花，心中竟有些歡快。冬天過(guò)去了，當(dāng)她再次拉著我的手又來(lái)到公園，他指著草叢中零星的野花對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)吧！”我看著這些花不見(jiàn)的很美，但點(diǎn)綴在小草之間，就像星星灑落在天空中，很可愛(ài)。很俏皮。她又對(duì)我說(shuō)：“我們采點(diǎn)回去回家種著，一定很好看�！甭�(tīng)了她的提議，我很興奮連忙去挖。忙活了半天，我們倆累的滿(mǎn)頭大汗，看著滿(mǎn)是泥巴的手，小的躺在草叢上。很快，小野花搬家了，我們每人捧著一盆小花回家。
自從小野花住到我家，我就不停給它澆水�？墒�，小野花確整日無(wú)精打采，不肯抬頭。我急了，更加關(guān)心它。可是它還是….
記得那天，我捧著那盆花，去她家，我使勁敲門(mén)，卻沒(méi)人回答我。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不知道。后來(lái)媽媽回來(lái)告訴我她搬走了….我哭了。沒(méi)人陪我玩了，連她送我唯一的禮物也沒(méi)了。
在成長(zhǎng)中，我楊過(guò)很多植物，但每盆都和小野花一樣…我曾經(jīng)幻想過(guò)如果她在，一定會(huì)罵我笨，然后教我、幫我。
那時(shí)花開(kāi)作文5
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└�?duì)?/p>
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。”由此，我想起不久前聽(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織千方百計(jì)地救下了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。
我們常聽(tīng)到這樣的話(huà)——“那時(shí)太痛苦了”“那會(huì)兒我被氣昏了頭”“那時(shí)真是生不如死��！”……
凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”。那時(shí)就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)！莫要說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作一種前進(jìn)的動(dòng)力！
“那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？
“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，卻并無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！
“那時(shí)”，陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，卻決無(wú)低沉自傷的話(huà)語(yǔ)，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄！
“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，卻決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌！
“那時(shí)”……
“那時(shí)”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，
痛苦為墨，
在這一路長(zhǎng)途上，
我們收獲成功。
挫折面前。
我們高歌：
那時(shí)花開(kāi)！
那時(shí)花開(kāi)作文6
輕吟著徐志摩如春風(fēng)般沁人心脾的詩(shī)句，我輕輕的掀開(kāi)了文學(xué)這層神秘而美麗的面紗。范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷令人贊嘆；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那自在快樂(lè)的生活令人神往；李白“長(zhǎng)風(fēng)破爛會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志令人心潮澎湃——。
文學(xué)巨匠魯迅先生，一生以筆為刀槍?zhuān)瑤资耆缫蝗諍^斗著，他偉大的理想——拯救民族，喚醒民眾，用筆下流光溢彩的文字為人們送去心靈的撫慰！高爾基筆下那生命靈動(dòng)、勇敢無(wú)畏的海燕，與海為伴，做命運(yùn)的主宰者。冰雪中暗吐幽香，蕭寂中一枝獨(dú)秀的梅花，不隨波逐流，綻放著自己的美麗。
那么我呢？
我該如何描述自己的心靈追求呢
是秋風(fēng)中漂泊自由的唯美？是迷茫下流淌的侵冬銀霧？還是山間舞蹈的翩翩彩蝶？成長(zhǎng)—?dú)g笑、淚水，一幕重復(fù)的上演，就是這樣的世界吧。孤獨(dú)的流浪，思考的快樂(lè)，就是這樣，一個(gè)人的世界！
和多少莘莘學(xué)子一樣，我終日奔波在課堂與習(xí)題之間，只為心中理想的殿堂，我渴望在各種比賽中脫穎而出，我亦渴望在考試中勇?tīng)?zhēng)第一。也許分?jǐn)?shù)代表不了一切，但它卻承載者全部，作為一名中學(xué)生，我努力的學(xué)習(xí)，為了步入高等學(xué)府深造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我理想的人生應(yīng)該是這樣的：有魯迅先生的睿智，有海燕們的勇敢，有梅花的清高，有李白的豪邁，有陶淵明的恬然，還有…
假如明天的我是一名作家，那么魯迅先生這座不朽的豐碑，將是我永恒的榜樣，我將駕馭這世間最美的文字，駛向成功的殿堂；假如我是一名人名教師，我將播撒愛(ài)的種子，啟迪美的心靈，凈化純潔的靈魂；假如我是一名企業(yè)家…
我無(wú)法預(yù)料完整的未來(lái)，但我知道它是美麗的！“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的美麗，誰(shuí)知它當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，奮斗了的生命一定會(huì)絢爛的，努力過(guò)的足跡亦將踏出一條陽(yáng)光大道！
幾番花開(kāi)花又落，幾度雁去雁由歸，時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，而我，將在明月清風(fēng)的陪伴下，努力奮斗。我堅(jiān)信，那時(shí)花開(kāi)——花開(kāi)絢爛！
那時(shí)花開(kāi)作文7
四月中旬的天空清澈湛藍(lán)，空靈的似塊水晶。初春的陽(yáng)光將空中所有的寒意蒸發(fā)，班級(jí)的杜鵑花，開(kāi)了。
初三的生活猶如踏上了特快，各類(lèi)試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時(shí)間也仿佛上了發(fā)條，飛快地流走。
黑板上紅艷艷的中考倒計(jì)時(shí)將我心中最后一絲玩兒意驅(qū)散，留下的只有無(wú)盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的聲音響起，“都睡會(huì)兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長(zhǎng)出花苞的杜鵑。原來(lái)，花開(kāi)了。
苦咬筆桿，不斷的瞪向作業(yè)卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，心里懊悔不迭，而此時(shí)，距中考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過(guò)我天天蒼蠅般的毫無(wú)章法，奪過(guò)我的試卷，凝神細(xì)看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細(xì)審視，眼前一亮，奮筆疾書(shū)，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱(chēng)謝，再抬頭，杜鵑開(kāi)得嬌艷。
中考倒計(jì)時(shí)，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個(gè)孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數(shù)的動(dòng)點(diǎn)變化問(wèn)題，卻也無(wú)心去做，不覺(jué)望向杜鵑。它依舊開(kāi)著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽(yáng)散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開(kāi)得格外久，從四月中旬直到我離開(kāi)教室，都不曾凋零。這時(shí)，前桌握緊我的手，“中考加油！”我點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“我相信我們班的成績(jī)，將像咱班的杜鵑花，開(kāi)得輝煌！”那時(shí)，我們心中的花，開(kāi)了。
考場(chǎng)中的我雖無(wú)法看到班級(jí)中盛開(kāi)的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點(diǎn)點(diǎn)，它依舊開(kāi)得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因?yàn)�，那是我們用三年的血汗�(jié)补喑龅幕ǘ浒�！那里凝聚了我們�(nèi)甑膴^斗與友誼，是我們苦讀三年的結(jié)晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這中考時(shí)刻，開(kāi)得輝煌！
六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動(dòng)，在中考這莊嚴(yán)而又神圣的一刻，花開(kāi)了……
那時(shí)花開(kāi)作文8
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)于彼岸，綻放的青春。
青春之花，一如梅開(kāi)三度。第一度開(kāi)在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無(wú)時(shí)不拍打著記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級(jí)，因一道題的爭(zhēng)論，我們五個(gè)給對(duì)方留下深刻的印象。后來(lái)，我們?nèi)蘸蟮膱F(tuán)長(zhǎng)“大圣”找到我，詢(xún)問(wèn)要不要加入一個(gè)學(xué)習(xí)小組。當(dāng)時(shí)，腦袋迷迷糊糊便應(yīng)答下來(lái)，竟是連名字也都沒(méi)聽(tīng)清楚。
兩年來(lái)，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵(lì)，讓我清楚知道自己的價(jià)值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個(gè)人都是我生命的財(cái)富，永不忘懷，那朵“智囊團(tuán)”的友誼之花。
花開(kāi)二度，那是師恩的光芒。我有幸能在初中成為數(shù)學(xué)課代表，結(jié)識(shí)我尊敬的王老師。她是一位年過(guò)半百的老教師，卻仍帶著一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍(lán)色的綢帶。那天，老師突然把我?guī)У睫k公室，從抽屜中拿出一條藍(lán)綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上�？粗翌D時(shí)覺(jué)得幸福感溢滿(mǎn)腦海，那是認(rèn)可的象征。藍(lán)色，代表著信任與鼓勵(lì)。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著的綢帶，原來(lái)老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。
花開(kāi)第三度，那是父母的愛(ài)。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得在我三年的學(xué)習(xí)生活中，我的父母會(huì)比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習(xí)，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費(fèi)盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過(guò)母親的努力，心中都覺(jué)得分量是如此地重，我想那就是愛(ài)的重量。母親將愛(ài)播撒在我的周?chē)�，在那時(shí)，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。
時(shí)光如水空流轉(zhuǎn)，惟記花開(kāi)吾心房。感謝你們，感謝你們對(duì)我的愛(ài)，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動(dòng)。
那時(shí)花開(kāi)，雖已成過(guò)往，卻留下永恒的芬芳。
那時(shí)花開(kāi)作文9
院里的桂花樹(shù)，心里的蒼天大樹(shù)。樹(shù)上的桂花，心里的那份愛(ài)�！}記
小時(shí)候的我，最喜歡坐在院子里的桂花樹(shù)下，讓外婆一勺一勺地喂給我——她親手做的桂花湯圓�，F(xiàn)在想起來(lái)，仿佛還能聞到那湯圓散發(fā)的淡淡的桂花香。
桂花湯圓制作起來(lái)十分簡(jiǎn)單。每次外婆總是提早把桂花一朵朵從樹(shù)上摘下來(lái)曬干，自己坐在桌子旁邊，用心地制作小湯圓。
每年的元宵節(jié)，外婆總是親自下廚，為我們帶來(lái)她秘制的桂花湯圓。
只見(jiàn)外婆熟練地從冰箱里拿出了她準(zhǔn)備好的湯圓，又從柜子里拿出了她珍藏的桂花干。首先，她把鍋?zhàn)友b滿(mǎn)了水，等水燒開(kāi)后，將湯圓倒入鍋中，輕輕地用鍋鏟把鍋中的湯圓均勻分散開(kāi)來(lái)，不讓它們粘在一起。然后把鍋蓋蓋上，靜候一段時(shí)間，等鍋蓋四周冒汽后，才把鍋蓋掀開(kāi)。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)潔白如玉的湯圓浮在水面上，她用湯勺把鍋里的湯圓均勻地分在每個(gè)人的碗里，又在碗里加入湯水。最后，外婆把她珍藏的桂花撒在了碗里。就這樣，一碗簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的桂花湯圓便出鍋了。
那時(shí)的我，因?yàn)樘。馄趴偸菭恐易谠豪锏墓鸹?shù)下，用勺子舀了一個(gè)湯圓，吹涼了再喂給我吃。那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，玩著手中的玩具，看著美麗的風(fēng)景，嘗著外婆的湯圓，這是最快樂(lè)的時(shí)刻了！
時(shí)間一年又一年的過(guò)去了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光匆匆而過(guò)，外婆因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼睛不太好，再也不能親自下廚給我們煮她的桂花湯圓了。每年的元宵節(jié)，因?yàn)閶寢屜勇闊�，所以我們也只是去超市買(mǎi)些湯圓，燒好后便圍在一起吃。湯圓雖變了，但溫馨的場(chǎng)景沒(méi)有變。門(mén)前的那棵桂花樹(shù)現(xiàn)在已移走，但是那淡淡的桂花香和那外婆的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我心中，久久不能散開(kāi)。
院里的桂花樹(shù)記錄了我童年，桂花樹(shù)上的花朵記錄了外婆對(duì)我們的愛(ài)，這份愛(ài)不會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失。
那時(shí)花開(kāi)作文10
五月，夏天來(lái)臨。有的花枯了，有的花也開(kāi)了。
晚上吃完晚飯，我閑的無(wú)聊，就邀上小李同學(xué)去花卉園辣手摧花……咳，是去散步。小李同學(xué)答應(yīng)了，我們又像以前一樣漫步在那條馬路上，一邊走一邊說(shuō)笑，一起走進(jìn)了許久沒(méi)來(lái)的花卉園。
傍晚的花卉園仍沒(méi)有休息，有老人做操的音樂(lè)，有大人運(yùn)動(dòng)的風(fēng)聲，還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前，我們也是這樣打鬧的。
也是一樣的傍晚，現(xiàn)在的兩人變成了當(dāng)初的五人。吃完晚飯，我就收到了小李同學(xué)的邀請(qǐng)，應(yīng)約來(lái)到樓下集合，看到了整裝待發(fā)的三位伙伴，和一位大姐姐。
“這是我姐姐，她帶我們?nèi)セɑ軋@玩!”小李有些得意地道，還特意加重了“花卉園”這個(gè)詞�！盎ɑ軋@在哪啊?”這句話(huà)成功激起了我們的好奇心，大家紛紛發(fā)問(wèn)。小李滿(mǎn)意地看著這個(gè)效果，故作大方地說(shuō)道：“花園嘛，我也不知道，不過(guò)我姐姐知道!”
“……”
大姐姐“噗”的一聲笑出了聲，“花卉園就在這附近，里面有很多的花啊草啊樹(shù)啊，還有小朋友在那里玩捉迷藏。”
“捉迷藏!”我們眼鏡放光，跟著大姐姐又蹦又跳，迫不及待地來(lái)到了花卉園，這個(gè)玩捉迷藏的新地方。
來(lái)到花卉園，有很多的植物，一棵棵大樹(shù)的綠蔭形成一柄柄乘涼的大傘，果真是個(gè)捉迷藏的好地方。
小袁指著一處叫到：“看!”我們順著她的手指望去，只見(jiàn)一朵小小的白花在草叢中怯怯地探出頭來(lái)，不仔細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。
“你這算什么，看那邊!”小趙說(shuō)著跑向一邊的草叢，輕輕地把一朵漂亮的蝴蝶花攔腰折下。
大姐姐一見(jiàn)，趕緊制止：“不能折花�！笨墒沁�是遲了，可憐的小花在小趙手里怏怏地垂下了頭�！盎ㄊ墙o大家看的對(duì)不對(duì)?你這樣一折，大家都這樣，那還能看見(jiàn)花嗎?”
“對(duì)不起……”小趙小心翼翼地把那朵蝴蝶花埋進(jìn)土里，小手上滿(mǎn)是泥土。她用手把臉上的汗水一抹，就變成了一只小花貓了。
“哈哈……”我們都哈哈大笑，大姐姐也抿著唇輕笑，只剩下不明所以的小趙。
那時(shí)的花開(kāi)放地如此燦爛，如同童年時(shí)我們純潔的笑容。
【那時(shí)花開(kāi)作文集合10篇】相關(guān)文章：
那時(shí)花開(kāi)作文05-17
初二作文那時(shí)花開(kāi)01-18
那時(shí)花開(kāi)的作文15篇04-02
那時(shí)花開(kāi)作文 15篇03-30