瞎子摸人作文(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的瞎子摸人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞎子摸人作文1
“哈哈哈”一陣銀鈴般的笑聲從作文班中傳了出來。他們在干什么呢？讓我們一探究意吧！
上課了，馮老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，我們今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做瞎子摸人�！甭犕炅死蠋熣f的話，同學(xué)們立刻歡呼了起來。教室里成了歡樂的海洋。
游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像即將要被放出籠子的小鳥似的迫不及待地沖出教室。首先，馮老師問道：“誰愿意當(dāng)來抓的？”頓時(shí)，班中一片寂靜，只見李佳欣慢慢地把手舉了起來。就這樣，她成了抓人的。然后，老師又用圍巾把李佳欣的眼睛給蒙上了。
一切準(zhǔn)備就緒，馮老師說“開抓�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始四散逃躥，東奔西跑起來。而抓的人李佳欣卻隨著我們發(fā)出的腳步聲，小心翼翼地向前走去，東抓一把，西抓一下，十分小心的樣子，生怕碰到什么東西�？墒�，到頭來還是沒有抓住一個(gè)人。她像一只沒頭蒼蠅似的東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。而同學(xué)們卻像一只只受到驚嚇的小鳥似的四處亂轉(zhuǎn)，一會在屋子里靠著墻壁晃來晃去，一會兒站在一個(gè)不起眼的地方，以求暫時(shí)的休息。歡笑聲和叫喊聲音此起彼伏。
就在這時(shí)，淘氣包周京睿和史靖軒在李佳欣的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就好像兩只小蜜蜂圍著美麗的鮮花一樣飛來飛去。有時(shí)他們發(fā)出怪音，有時(shí)他們在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不管她怎樣的努力地追逐可都抓不住他們。她顯得有些手足無措。就在這時(shí)，站在一旁的馮老師著急地說：“快，就在你身后！”只見李佳欣以迅雷不及掩耳之勢飛快地轉(zhuǎn)了身，一把抓住了史靖軒的衣服，而史靖軒卻不停地?fù)u晃著身子，試圖想要逃開�？墒抢罴研涝趺丛敢夥胚^這么大的一條“魚”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下圍巾，興奮地說：“我抓住了！”就這樣，歡樂繼續(xù)進(jìn)行著……
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，可我們卻意猶未盡，真想再玩一次啊！
瞎子摸人作文2
星期四的晚上，我們家傳出了哈哈大笑的聲音，原來是我和爸爸媽媽在家里玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。
爸爸先來當(dāng)瞎子，我用布給爸爸蒙上眼睛。蒙完之后，我用手在爸爸眼前揮了兩下。問：“看到什么了嗎？”爸爸說：“沒看到�！蔽掖_定爸爸什么也看不見后讓爸爸原地轉(zhuǎn)了三圈，然后我立刻拍了一下桌子來誤導(dǎo)爸爸，接著悄悄地走向了旁邊。爸爸果然向桌子的方向走去，伸出手還在往前摸，沒摸到人，就往兩邊摸，還是沒有人。我看爸爸都著急了，他故意說：“我知道你在哪兒啦，我馬上就要摸到你了�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)緊張，媽媽躲在窗臺后，也一動也不敢動。我想跑到其他地方去，我不小心撞到了桌子。爸爸聽到后，飛快地轉(zhuǎn)身一把把我抓住，我嚇了一大跳。爸爸把臉上的布摘下來，露出得意的笑容，對我說：“馬上該你當(dāng)瞎子了哦。”我后悔地說：“我像媽媽一樣就好了，你看媽媽躲在窗臺，沒動就沒被抓到�！�
這回，我當(dāng)“瞎子”，眼睛蒙上布，眼前一下子變得黑乎乎的。轉(zhuǎn)了三圈，我開始摸人了。我向前走去，聽見左邊發(fā)出了聲音，我想：一定在左邊，一定在左邊，我立刻向左摸去，結(jié)果撲了個(gè)空。我伸出手小心翼翼地向前走去，突然，后面?zhèn)鱽砦男β�，我故意向前走，讓那個(gè)人放松警惕。然后我猛地向后一抓，哈哈，抓到了！我把臉上的布摘下來。哦，原來是媽媽啊，爸爸立刻跑過來對我說：“你真厲害，這么快就把媽媽抓到了�！惫∥议_心地大笑起來。
媽媽當(dāng)瞎子更有意思，媽媽老半天都沒抓到我們，看來還是我跟爸爸更厲害呀。不過，媽媽雖然沒有抓到我們，但是媽媽也很開心。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我好想再玩一次。
瞎子摸人作文3
以前，我玩過很多游戲，其中讓我最難忘記的游戲是瞎子摸人。
有一次，我和妹妹還有爸爸媽媽一起去玉都公園爬山。我們爬呀爬呀，終于爬到山頂上了，我們看到了以忠閣。以忠閣建得很有特色，屋檐有棱有角，向外翹起，就像一只展翅飛翔的雄鷹。我和妹妹都迫不及待地跑進(jìn)以忠閣，我們很快就跑到了頂層，站在最高層可以把信宜城盡收眼底。后來，我們下到以忠閣一樓大廳哪里玩耍。我和妹妹說：“我們玩瞎子摸人吧！”爸爸和媽媽一起說：“好”。爸爸說：“先一個(gè)人蒙著眼睛去抓其他人，被抓的人不能跑出劃定的范圍。”
游戲開始了，第一個(gè)來抓的是爸爸，爸爸張開大手去抓我們，這雙張開的大手好大呀，就像漁夫撒開的大網(wǎng)，想要把小河里的所有魚網(wǎng)住一樣。媽媽就靜靜的站在一個(gè)角落，屏住呼吸，最終逃過了爸爸的搜捕。而妹妹還不會隱藏自己，玩的開心了她就忍不住哈哈哈地大笑，結(jié)果被爸爸抓住了。接著到妹妹來抓我們了，她大搖大擺地摸過來，我機(jī)靈一閃妹妹就一頭撞到柱子上了，幸好頭上沒起包。妹妹的頭雖然很痛，但是又不哭，而是繼續(xù)摸。功夫不負(fù)有心人，妹妹終于抓住了我。到我抓了，我吸取了妹妹撞柱子的教訓(xùn)，用雙手探路，用耳朵傾聽他們發(fā)出的聲音。只要有動靜，我就快速出擊，最后輕而易舉地抓住了媽媽。
正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，爸爸說：“時(shí)候不早了，我們該回家了�！蔽液兔妹秒m然還想玩，但是也只能跟著爸爸和媽媽回家了。
瞎子摸人的游戲讓我們感到無比歡樂，這份歡樂讓我永生難忘。
瞎子摸人作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗，天空藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊(duì)伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當(dāng)那個(gè)摸人的人。于是老師便讓我來做那個(gè)“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團(tuán)。我趕緊閉上眼睛，來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個(gè)游戲的竅門，我們像一個(gè)個(gè)靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空�？粗济髦钡臉幼�，大家都笑成了一團(tuán)。
多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。
瞎子摸人作文5
今天的課上，老師讓我們玩了一個(gè)“瞎子摸人”的有趣游戲。游戲的規(guī)則是讓一個(gè)同學(xué)戴上眼罩去抓人，抓住了要通過他的特征猜出他是誰。
游戲開始了，第一個(gè)上場的是黃梓豐，他伸長了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個(gè)遍也沒猜出他是誰。并且那樣子特別好笑，我們在旁邊看了都哈哈大笑起來。
第二個(gè)上場的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便于記住他。大胖一點(diǎn)也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞墻了，真可笑！大胖轉(zhuǎn)過身來又開始摸了，不好他抓到了張真一了，因?yàn)閺堈嬉涣糁∞p子，所以大胖認(rèn)出他來了。
張真一不想當(dāng)“瞎子”所以讓陳洋上場。陳洋摸的動作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來他是怕像大胖那樣撞墻。玩了一會兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。
游戲結(jié)束了，今天大家玩得真開心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺。
瞎子摸人作文6
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩 不玩 我才不玩哪！”。只見他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時(shí)全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：“別擔(dān)心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時(shí)趙尉宏好像有了點(diǎn)自信，回到座位上安靜下來。老師問道：“誰來捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來 我來捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊�，還好他并沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個(gè)小女孩。我松了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個(gè)墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久，班里像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。
時(shí)間像調(diào)皮的娃娃，就在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。
瞎子摸人作文7
跟同學(xué)們玩瞎子摸人的情景，讓我至今難忘。
我們找了幾名同學(xué)，拿了一塊黑色的布，然后湊到一塊通過石頭剪刀布的方式來決定由誰來抓——第一個(gè)是丁忠黎。
我用黑布蒙住他的雙眼，隨著一聲令下，他便像盲人一樣，雙手在身前揮來揮去，生怕在抓的過程中撞到了柱子。慢慢的，他走到了李沛林身邊，趁他不注意，猛地一撲然而卻撲了個(gè)“寂寞”�？伤桓市模卣旃�，不知不覺得摸到我的'身邊，高俊宸發(fā)揮他的聰明才智，一步步引導(dǎo)丁忠黎撲向我，果不其然，高俊宸得逞了，于是我便成了下個(gè)一“盲人”。起初我有些害怕，對眼前的烏黑一片十分擔(dān)心，而帶上黑布的那一瞬間，我腳底生風(fēng)，好像是踩上了哪吒的風(fēng)火輪，“噌”的一下沖了出去，沒等到我抓到任何一個(gè)人，我便和柱子打了個(gè)照面，直沖沖的撞上了柱子，把周圍的小伙伴逗得哭笑不得，我扯下了黑布，看到大家十分快樂，我頭上的頭痛好像也瞬間煙消云散了一般，不由自主得大笑起來。直到鈴聲響起，同學(xué)們把我扶了起來，我拍拍身上的塵土，和小伙伴們一起往教室走去……
通過這次的游戲，讓我深刻的領(lǐng)悟到，不管是游戲還是做事，都不能只有速度，更應(yīng)該追求質(zhì)量，在以后的學(xué)習(xí)道路上我也會記住這個(gè)道理。
瞎子摸人作文8
老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴(yán)實(shí)，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動；三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當(dāng)“瞎子”，原來的“瞎子”歸列。
游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時(shí)候，同學(xué)們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到�！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯白咧�，他張開雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子�！跋棺印眮淼揭晃荒型瑢W(xué)面前，那位男同學(xué)來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對換。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
瞎子摸人作文9
我是教室一盞明亮的燈。
這天，四教室里來了一群人，其中一位女生對他們說：“我們來玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰當(dāng)“瞎子”要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線，否則“瞎子”成功。其他人可以走動和發(fā)出聲音，但“瞎子”摸到了一個(gè)人，就可以領(lǐng)一個(gè)小禮品�！�
“啊，好啊！”孩子們興高采烈地叫到。最后，一個(gè)小美女輸了，成了“瞎子”。她顯得垂頭喪氣。那個(gè)女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是哄堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：她們就在你旁邊，快點(diǎn)抓住她們呀！不知怎么回事，這個(gè)小美女真的揮動手臂“掃起雷”了。奇怪，難道她會電燈言？忽然，有一個(gè)小女孩拍了拍她的背，那個(gè)小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個(gè)乖乖女成了“瞎子”，這次同學(xué)們吸取了經(jīng)驗(yàn)，都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，過了好一會兒，她都是竹籃打水——一場空。正在大家高興時(shí)，一個(gè)男生不小心過線了。
最后，她們開始寫剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個(gè)小美女為我寫的，我抄了下來。
瞎子摸人作文10
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場上展開了一場別開生面的游戲：“瞎子摸人”。這個(gè)游戲的規(guī)則為：劃分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰，誰就是瞎子，誰出界，誰也會變成“瞎子”，以此類推。
我們走出大門，來到操場上。操場上陽光燦爛，溫度怡人，我們也因此活躍起來。經(jīng)過幾輪手心手背，最后決定讓許滿玉來當(dāng)“瞎子”。游戲開始，我們四散開來，分散他的注意力，這時(shí)除了他以外的六雙亮晶晶的眼睛和那個(gè)“瞎子”同時(shí)沖著他，他那雙迷惘的雙眼充滿了失望的神情，同學(xué)們一擁而上的給他戴上了雙層的防偷看面具：兩個(gè)帽子。要問他是誰：董思雄！看看董思雄，他的動作真是五花八門！上來一個(gè)左勾拳，右勾拳，佛山無影腳，葵花點(diǎn)穴手，降龍十八掌……真是讓我們眼花繚亂，目不暇接呀！而我們呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的還在唱歌�！皩γ娴男《催^來，看過來，看過來，噢，對了你還是看不見，其實(shí)我，長得很哎喲，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱�。〕。 蓖瑢W(xué)們有的哈哈大笑，有的則不露聲色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又過了幾個(gè)回合，我躲在大理石臺的后面。這時(shí)有人看出不對了，“蘇昊田人呢？”我不由自主地答了一句“這呢！”這時(shí)大家一擁而上，把我圍住了，有人把我眼鏡摘了，有人給我把頭套戴上“開始！”不知是誰喊了一聲。我想：沒了視覺，只能靠聽覺，運(yùn)動戰(zhàn)不行，伏擊戰(zhàn)為主。而后我站住了，認(rèn)真地聽著他們的腳步聲。這時(shí)，機(jī)會來了，我一伸手，一摘頭套，正好抓住董思雄的檔“該你了�！蔽易龊昧诵乱惠喌臏�(zhǔn)備……
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們在生活中也應(yīng)該對他們多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)冷漠。
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