感受幸福作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的感受幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受幸福作文1
幸福是什么？有人說(shuō)是金榜題名？有人認(rèn)為是功成名就？還有人覺(jué)得是財(cái)源滾滾……其實(shí)不然，幸福就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要你用心感受，便會(huì)品嘗到幸福的滋味。
幸福是什么？幸福就是靜夜里一杯暖暖的牛奶。臨近中考，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)時(shí)間也越拖越長(zhǎng)，12點(diǎn)、1點(diǎn)、2點(diǎn)……可是，每當(dāng)我快要睜不開(kāi)雙眼的時(shí)候，眼前卻總會(huì)恰到好處地出現(xiàn)一杯熱氣騰騰、香氣四溢的牛奶。心情好時(shí)，我會(huì)抬起頭來(lái)沖媽媽微笑示意，回應(yīng)我的永遠(yuǎn)是恬靜的微笑，和柔柔的話(huà)語(yǔ)：“早點(diǎn)睡吧，學(xué)習(xí)是天長(zhǎng)日久的事情呢�！庇龅诫y題的時(shí)候，也會(huì)大喊大叫：走開(kāi)，別來(lái)煩我！看到的一定是那雙慈愛(ài)的眼睛，耳邊又輕輕響起：“做題要心平氣和，換種思路試試……”使我煩躁的心瞬間安靜下來(lái)。自從升入初中以來(lái)，這杯暖暖的牛奶總會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在我的手邊，那濃郁的奶香，滲透著深深的母愛(ài)，使我的內(nèi)心無(wú)比溫暖。
幸福是什么？幸福就是餐桌上一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴。隨著我的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我們家的餐桌也在悄悄地發(fā)生著變化：菜品變得越來(lái)越豐富，營(yíng)養(yǎng)也變得越來(lái)越全面。我愛(ài)吃的麻婆豆腐、可樂(lè)雞翅、玉米排骨、油潑鯉魚(yú)……總是輪番上陣。每當(dāng)看到工作繁忙的爸爸七點(diǎn)多回家后，衣服都來(lái)不及脫，就鉆進(jìn)廚房忙碌的身影，心中總涌動(dòng)著滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。我不愛(ài)吃青菜，爸爸就會(huì)潛心研究菜譜：把我愛(ài)吃的西紅柿和不愛(ài)吃的菜花組合起來(lái)，什么青椒土豆、老醋木耳、什錦色拉、干煸蕓豆、酸菜粉條……媽媽?xiě)蚝糁疄椤澳缱永蠌N”。那一盤(pán)盤(pán)香氣撲鼻、營(yíng)養(yǎng)豐富的菜肴中，散發(fā)出的可是濃濃的父愛(ài)的氣息。
幸福是什么？幸福就是一句句不厭其煩的嘮叨。我是在外婆的懷抱中長(zhǎng)大的。這位清華機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的高級(jí)工程師對(duì)我卻是無(wú)條件的溺愛(ài)。無(wú)論我犯了什么樣的錯(cuò)誤，只要爸爸媽媽批評(píng)我，她總會(huì)義無(wú)反顧地站出來(lái)替我辯護(hù)，完全沒(méi)有原則，有時(shí)連我自己都會(huì)感到臉紅心跳。媽媽經(jīng)常被她氣樂(lè)了，“當(dāng)初，你是怎么教育我們的？”成了媽媽結(jié)束這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”的口頭語(yǔ)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)到很晚的時(shí)候，七十多歲的外婆總會(huì)像鬧鐘一樣隔上十幾分鐘就提醒我：“睡覺(jué)吧，太累了會(huì)傷身體的�！蔽覍W(xué)到多晚，這聲音就會(huì)陪我到多晚，從不例外。在漫長(zhǎng)的深夜里，這一句句的嘮叨中蘊(yùn)含著家人對(duì)我的愛(ài)，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)。這難道不是一種幸福嗎？
幸福是什么？幸福就是一個(gè)眼神，一句關(guān)懷，一個(gè)微笑……幸福是濃濃的親情，幸福是平淡的生活細(xì)節(jié)，如果你用心感受幸福，幸福就會(huì)無(wú)處不在。
感受幸福作文2
老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于“幸�！钡淖魑模孀屛也恢獜暮握f(shuō)起。幸福，當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，心里有無(wú)數(shù)的疑惑，幸福是什么東西？能吃嗎？它在哪里？當(dāng)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就明白了�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我上網(wǎng)查了一下，眾說(shuō)紛紜，網(wǎng)上的說(shuō)辭讓我更加疑惑。有的說(shuō)：“幸福是一種生活水平，以該家庭的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)決定。”可是，馬上有人跳出來(lái)反駁，說(shuō)：“幸福是無(wú)處不在的，并不是靠經(jīng)濟(jì)狀況決定的，而是由自己的心態(tài)決定的。”再下面的我就看不懂了，都牽扯到什么主義里去了。不過(guò)，什么是主義？太讓人費(fèi)解了。我一氣之下關(guān)上了電腦，還是自己思考吧，網(wǎng)上的種種說(shuō)法都離我太遠(yuǎn)，也不是我想要的答案。我決定問(wèn)一下爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄冋f(shuō)得我似懂非懂，還是讓我自己去想吧。
幸福是什么呢？弄不清楚概念，怎么著筆��？但是老師留的作文我還是念念不忘，只是不那么好奇了。
過(guò)了一段時(shí)間，我生病了，躺在床上，這時(shí)，媽媽端著一碗親手熬的白粥進(jìn)來(lái)了，她把我扶起來(lái)，一勺一勺地喂我。我聞到白粥的清香，喝進(jìn)嘴里，香在舌尖。突然，我好像察覺(jué)到了什么，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟裰朗裁词切腋Ａ��！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，只是溫柔地摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身又去忙別的事情了。
圣誕節(jié)前夜，同學(xué)們紛紛買(mǎi)了平安果，趁課間他們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)了老師的辦公室�？墒窃绯课乙�?yàn)樨澦艘恍?huì)兒來(lái)得匆忙，結(jié)果把這件重要的事忘到腦后了。怎么辦？怎么辦啊？門(mén)衛(wèi)又不讓出去，再說(shuō)了，我們學(xué)校又在郊區(qū)，出去了也買(mǎi)不到。正當(dāng)我犯愁之際，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)，“張哲良，陪我去地理老師的辦公室吧，我一個(gè)人不好意思去�！碑�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，我是地理課代表呀�！芭�，謝謝你們啊，一起送來(lái)的圣誕果更有意義！”��！我恍然大悟，羞澀和感激之余，頓時(shí)感到一股幸福的暖流流遍全身。
這些大概就是幸福吧？幸福，可以是一幢價(jià)值千金的豪宅，也可以是一座能為你遮風(fēng)擋雨的小房；可以是綾羅錦緞的華麗，也可以是一件粗布大衣的溫暖；可以是一桌豐盛的筵席，也可以是一碗冒著熱氣的白粥；可以是名貴花草的爭(zhēng)奇斗艷，也可以是自家門(mén)前的無(wú)名小花。
只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆敏感的心，就不難尋覓到它。
不是嗎？這就是我——一個(gè)中學(xué)生感受到的幸福。親愛(ài)的同學(xué)們，你們的感受呢？
感受幸福作文3
“幸福”是什么？這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常徘徊在我們左右。這個(gè)問(wèn)題看似深?yuàn)W，其實(shí)答案就在我們觸手可及的身邊。
當(dāng)你問(wèn)起兒童，他會(huì)說(shuō)：“幸福是表現(xiàn)好，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)�！眴�(wèn)青年人，他會(huì)說(shuō)：“幸福是能找到一份好工作，孝敬父母�！眴�(wèn)中年人，他會(huì)說(shuō)：“幸福是孩子能過(guò)得好�！眴�(wèn)老年人，他們同樣會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“幸福是子孫滿(mǎn)堂，安享晚年�！比绻俏�，我會(huì)回答：幸福是生命，有了生命才會(huì)有多彩的人生和幸福。從長(zhǎng)大這13年來(lái)，我感受到大大小小的幸福，最讓我忘不了的是合作中的幸福。
“快，把你的花邊再修一修，把你的字再改一改……”白色的地板上映出了我們忙碌的身影。那是一個(gè)寒冷的冬夜，由于明天就要交畫(huà)報(bào)稿，我們幾個(gè)畫(huà)報(bào)組的人聚在我家，一起趕制畫(huà)報(bào)。大家?guī)Ш霉ぞ�，都按約好的時(shí)間來(lái)到我家，打開(kāi)嗡嗡的暖氣空調(diào)，我們圍坐在圓桌邊，鋪開(kāi)大紙，大家開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)—畫(huà)報(bào)的桌面設(shè)計(jì)。我們一邊談一邊記，最終確定好一個(gè)版面，說(shuō)干就干，大家先聚在一起談?wù)摲止�，你�?huà)什么，我畫(huà)什么，討論結(jié)束后，我們都開(kāi)始默不作聲的干活。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家紛紛抬起頭，望了望自己畫(huà)的又望望別人畫(huà)的，看完后，大家居然都讀異口同聲的說(shuō)：“畫(huà)的真好！”
話(huà)音剛落，大家都笑了，笑聲在冬夜里顯得是那么有意義，那柔柔的笑聲里不僅包含著笑，還包含著大家辛勤勞動(dòng)多的愉快。
接著，我們進(jìn)行了主文的謄抄，大家二話(huà)不說(shuō)，紛紛拿出搜集到的資料。我們從中進(jìn)行反復(fù)挑選，終于選出了優(yōu)秀的文段。幾個(gè)謄抄人員分完工后立即開(kāi)始行動(dòng)，當(dāng)然畫(huà)畫(huà)的也沒(méi)閑著，他們又找了些圖片資料正在裁剪，準(zhǔn)備備用，大家都在埋頭苦干，忙的不亦樂(lè)乎。
時(shí)光在我們的筆尖下悄悄的溜走了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的工作也快接近了尾聲。這時(shí)媽媽為我們端來(lái)新鮮的熱果汁。“孩子們，快過(guò)來(lái)喝些鮮果汁”一聽(tīng)到這，幾個(gè)坐不住的貪吃鬼立馬跑上去，捧起杯子，“咕咚”幾口就一飲而盡，喝完還不忘媽媽手藝好。
又過(guò)了幾分鐘，我們的工作全部完成。大家抬起頭，都跑去喝果汁了。望著我們精心設(shè)計(jì)的畫(huà)報(bào)和大家頭上豆大不時(shí)落下的汗珠，我會(huì)心的笑了，大家也笑了，笑的無(wú)拘無(wú)束……
歲月如歌，生命如歌。幸福是一首唱不完的友誼之歌，微笑之歌，體貼之歌……這就是讓我記憶深刻的幸�！献鳌�
感受幸福作文4
昨天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了鄭州。這幾天，媽媽的嘴邊總是掛著”廟會(huì)“這個(gè)詞，讓我饞得直流口水，想到那兒有美味的小吃、有趣的游戲、畫(huà)糖人，還有各種民間藝術(shù)·····，我真想快點(diǎn)去逛逛呀！
今天，我們終于來(lái)到了鄭州城隍廟會(huì)。進(jìn)了大門(mén)，這里可真熱鬧呀！有的人在玩套圈、打氣球等游戲，有的人在小攤前買(mǎi)東西，有的人在燒香拜佛······我興奮不已，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，不一會(huì)兒，就來(lái)到了畫(huà)糖人的攤前。
畫(huà)糖人的叔叔正在給別人做糖人，他可以做出十二生肖中的每一只動(dòng)物。我想都沒(méi)想，就要了我的屬相——馬。只見(jiàn)叔叔舀起了一勺糖稀，胳膊在木板上左搖右晃，不一會(huì)兒，一匹可愛(ài)的小馬就大功告成了。我高興地拿起了我的小糖馬，邊吃邊想：做這匹馬看著很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)可真不容易，是需要一定的技術(shù)的，這個(gè)叔叔做得這么好，這么快，一定練了很長(zhǎng)的時(shí)間。我吃著糖馬，還明白了一個(gè)道理，真是一舉兩得。
我一邊吃著糖人，一邊往城隍廟里走。剛進(jìn)去，我們就被耍猴表演吸引住了。三只猴子都很有趣，尤其是那只猴媽媽?zhuān)灰：锏氖迨逡话l(fā)令，它就會(huì)按照叔叔的話(huà)去做。它會(huì)騎自行車(chē)、高空接飛刀、接籃球····。它不僅多才多藝，而且把每個(gè)動(dòng)作都做得很好。高空接飛刀：叔叔每次都把刀扔得幾米高，猴媽媽每次都會(huì)準(zhǔn)準(zhǔn)地接住。騎自行車(chē)：只要叔叔一說(shuō)”上“，猴媽媽就趕快坐上自行車(chē)，開(kāi)始一圈一圈地騎著跑，它還會(huì)聽(tīng)叔叔的口令”左拐彎“、 ”右拐彎“，而且騎得特別好，從不會(huì)摔倒。接籃球：每當(dāng)球從幾米高的空中掉下來(lái)，猴媽媽就一定能跳起來(lái)接到。對(duì)了，還有一只調(diào)皮的猴寶寶才有意思呢！它趁叔叔不注意，就跑去翻叔叔的包，叔叔回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了這只猴寶寶，就讓它罰站。一會(huì)兒等叔叔回過(guò)頭去了，小猴子又去翻叔叔的包，叔叔一訓(xùn)它，它就拿出了一把刀，準(zhǔn)備去打叔叔，叔叔看見(jiàn)了，又把刀搶了過(guò)來(lái)，小猴子又隨手拿起了旁邊的木棍去打叔叔，真是太有趣了，這些小猴子給大家?guī)?lái)了很多樂(lè)趣······。
中午很快就來(lái)到了，我的肚子有點(diǎn)餓了，于是就來(lái)到了小吃街。哇！這里的小吃可真多呀，讓我眼花繚亂。我先用2元錢(qián)買(mǎi)了一盒狼牙土豆，嗯，不錯(cuò)，好吃！之后，又用6元錢(qián)買(mǎi)了兩盒炒涼粉，吃在嘴里滑溜溜的。一會(huì)兒，我又買(mǎi)了一個(gè)煎餅果子，這個(gè)餅雖然小，但里面放的東西可多了，有：蔥、雞蛋、生菜、咸菜····，吃在嘴里香香的、甜甜的、酸酸的，美味極了。
品嘗了美味的小吃，看了精彩的節(jié)目，玩了有趣的游戲，我依依不舍地離開(kāi)了城隍廟會(huì)。
感受幸福作文5
我總是幻想著，走進(jìn)一個(gè)如夢(mèng)般美的意境。有落葉、有鳥(niǎo)叫、有花朵、有流水。
這一天，我走進(jìn)了鄉(xiāng)村。發(fā)現(xiàn)與夢(mèng)中的相差無(wú)幾，于是就走進(jìn)了鄉(xiāng)村。大概是被城里的污濁環(huán)境給籠罩了吧，總覺(jué)得很亮眼，帶給人清新。
傾聽(tīng)大自然，我開(kāi)始放慢了腳步，看見(jiàn)了一片落葉從我面前飄過(guò)，又落在了地上，我撿起一看，是楓葉，紅通通的。又觀(guān)察它的每一條裂痕，每一條裂痕就都像它本身一樣，有著說(shuō)不完的奧妙。接著我被一陣?guó)B叫聲給驚醒了，它展開(kāi)自己的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，每一次的叫聲都似乎在向我自豪地說(shuō)：“看，我已經(jīng)能飛得這么高了。”這時(shí)，我便會(huì)沖著它微笑。它，也似乎流露出了笑容。
走向更深處，我看見(jiàn)了人世間最隱逸的——菊花。這里的菊花很是清淡、撲鼻，正符合了它隱逸者的身份，“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”，我想，如果隱淵明到了這里，也會(huì)情不自禁地喜歡上這片菊花林。這里的菊，有的含苞待放，有的開(kāi)得正旺，有的則已凋謝了。但都不乏有一種美感。
都說(shuō)“小橋流水人家”詩(shī)意是最美的。我也去了那，還未走近，就已聽(tīng)見(jiàn)流水“嘩嘩嘩”的聲音。走近一看，在小溪的兩旁，有著錯(cuò)落堆疊的石頭，而在這點(diǎn)線(xiàn)之間連接的，便是橋。橋不是很大，但其做工倒是很細(xì)致，展現(xiàn)了橋的美觀(guān)。
我往回返了，最讓我垂憐的是楓葉，我躺在那用落葉鋪成的地毯上，就像是到了一個(gè)櫻紅的世界，腦子里想著不同的事情，但又馬上寧?kù)o下來(lái)，享受這個(gè)美好的世界，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)叫的聲音。遙望天空，天空是那么地湛藍(lán)，但在夕陽(yáng)的渲染下，天空又變得深藍(lán)。抓住了一片落葉，仿佛不是這片落葉，而這片落葉似乎有著許多的內(nèi)含，讓我解讀不清楚。
我走出了這個(gè)如夢(mèng)一般美的鄉(xiāng)村，這個(gè)鄉(xiāng)村讓我感受到了最純真的大自然，讓我遠(yuǎn)離了那些城市里的紛繁嘈雜，讓我體會(huì)到了鄉(xiāng)村與城市之間的不同，讓我明白了一些城市里沒(méi)有的東西。
幸福，在于你會(huì)不會(huì)去體驗(yàn)它，去感受它帶給你的快樂(lè)，而幸福不在于有沒(méi)有錢(qián)或一些物質(zhì)生活上的條件。幸福，或許是你走進(jìn)一個(gè)鄉(xiāng)村給你帶來(lái)的感受，但這并非是所有人能體會(huì)到的。
我走進(jìn)了這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，讓我體會(huì)到了快樂(lè)，讓我知道大自然的奧妙，讓我感受到了大自然帶給我的幸福。
感受幸福，體會(huì)幸福，享受幸福。其實(shí)幸福不難尋找，只要你用心地去體會(huì)它，用心去感受它，它就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
感受幸福作文6
幸福是什么呢？小時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題常常浮現(xiàn)在我的腦海。
媽媽說(shuō)：“幸福就是看著你一天天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)�！泵窬迨逭f(shuō)：“幸福就是看見(jiàn)壞人被繩之以法，百姓安居樂(lè)業(yè)�！杯h(huán)衛(wèi)阿姨說(shuō)：“幸福就是沒(méi)有人亂丟垃圾，城市每天干干凈凈的�！薄�。雖然大人們都說(shuō)的頭頭是道，可是，幸福究竟在哪里呢？為什么我并沒(méi)有感覺(jué)得到呢？時(shí)至今日，我才明白，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
小時(shí)候，我很調(diào)皮。經(jīng)常在外面跑著玩，把自己弄得滿(mǎn)身是傷，回到家后，媽媽不僅不會(huì)責(zé)怪我，還會(huì)去拿藥箱來(lái)為我擦傷口。盡管媽媽擦藥時(shí)，動(dòng)作很輕很輕，但我還是會(huì)疼的哭，這時(shí)候，媽媽見(jiàn)我掉眼淚，會(huì)輕輕把我摟在懷里哄我。那時(shí)有媽媽的呵護(hù)，我就是幸福的。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。與我朝夕相伴的人中，又多了一個(gè)角色，那便是尊敬的老師。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我也只是眾多學(xué)生中的普通一員。但是老師并沒(méi)有將我遺忘在角落。而是鼓勵(lì)我，提點(diǎn)我。讓我的成績(jī)以及與人交往的能力，提高了許多。我在講臺(tái)下，看著老師專(zhuān)心致志的為我們講課。我明白了，那時(shí)享受著濃濃的師生情，我便是幸福的。
如今，我認(rèn)識(shí)的朋友越來(lái)越多。他們給予我的幸福，更是數(shù)不勝數(shù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我代表班級(jí)參加1500米長(zhǎng)跑�？恐鵀榘嗉�(jí)爭(zhēng)光的信念，我跑下來(lái)了。而最令我意想不到的，是我在沖出終點(diǎn)的那一刻，我看見(jiàn)了那一張張熟悉的笑臉。他們也想我奔跑過(guò)來(lái)，在我快要體力不支，倒在地上的那一刻，他們扶住了我，又是擦汗，又是喂水。還有一個(gè)人，給我了一根棒棒糖，他說(shuō)：“棒棒糖是有魔力的，可以給你帶來(lái)幸福哦”。我將棒棒糖含在嘴里，果真感受到了幸福的味道，但是，那并不是糖帶來(lái)的，而是送糖、送水的那些人。是的，那是被友誼包圍著的我，就是幸福的。
記憶，成了不聲不響的碎片，那些給予過(guò)我無(wú)限幸福的人，或許，臉已模糊；或許，有些令我感到幸福的時(shí)間，早已被殘酷的時(shí)間帶走�？伤麕Р蛔叩�，是我一直保存在內(nèi)心深處的，無(wú)限幸福的感覺(jué)。
我堅(jiān)信，在以后漫漫的人生路途中，還會(huì)有無(wú)數(shù)的人會(huì)將幸福給予我，而我，也絕不會(huì)吝嗇自己的幸福。
或許，彼時(shí)大家都覺(jué)得自己還年少，“幸�！边@個(gè)詞，是可望不可即的。其實(shí)不然，終會(huì)有一天，你會(huì)明白，幸福是什么？便是快樂(lè)過(guò)，感動(dòng)過(guò)，淚流過(guò)，那時(shí)，你會(huì)明白，其實(shí)幸福，已悄然來(lái)過(guò)。
當(dāng)你真正明白“幸�！钡恼嬲x時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。身邊的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊(yùn)藏著無(wú)限的幸福，這就在于你，有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
同學(xué)們，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福吧！
感受幸福作文7
一方燈塔，指引別樣的精彩，一篇文章，激蕩慷慨的樂(lè)章……我在書(shū)海徜徉，用一種膜拜哲學(xué)的虔誠(chéng)，來(lái)感悟書(shū)中深刻獨(dú)到的真理。
魯迅先生的文章我很喜歡，讀完《論睜了眼看》，全文的內(nèi)容無(wú)外乎兩個(gè)字：正視。我們必須正視一切，一切好的壞的。
先生寫(xiě)道：“中國(guó)人的不敢正視各個(gè)方面，用瞞和欺騙造出奇妙的套路來(lái)，而自以為正路。在這路上，就證明著國(guó)民性的怯弱，慵懶，而又狡猾。一天天的滿(mǎn)足著，卻一天一天墮落者，但卻又得日見(jiàn)其光榮”。
可悲！人可以無(wú)限高尚，也能走到如此卑劣的田地。這兩句話(huà)實(shí)在是對(duì)人性丑陋一面的精妙概括。
魯迅先生在文中批判了舊中國(guó)社會(huì)不敢正視現(xiàn)實(shí)，可以粉飾，懦弱規(guī)避的做法。在他正視一切后，他寫(xiě)出了自己的真實(shí)想法，去抨擊去喚醒，以一支筆去掀起狂瀾，告訴麻木的世界，請(qǐng)不要閉上眼睛。
讀懂了魯迅先生這篇文章中的真理，此刻，我感到很幸福。
一頁(yè)空蕩的白紙，只有幾個(gè)小字懸在中間“我愛(ài)我的女兒勝于愛(ài)一切哲學(xué)”。雖然如此，但我看到的卻是一整頁(yè)的、滿(mǎn)滿(mǎn)的、深沉的愛(ài)。
在《妞妞—一個(gè)父親的札記》的世界里，妞妞，從誕生到死去，對(duì)外人來(lái)說(shuō)，或許只有感傷罷了�？墒菍�(duì)于周?chē)@位從妞妞咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就守在她身邊，恨不得把妞妞的一切都撿來(lái)藏在保險(xiǎn)箱中，視女兒為一切的父親來(lái)說(shuō)，那是多么沉重的打擊�。∈廊祟l頻說(shuō)著“扼殺在搖籃里”的比喻，可唯一有守著空搖籃的父母才知道這句話(huà)的含義。
雖然這篇文章的文辭很凄涼，飽含著對(duì)生存的依戀和對(duì)死亡的悲嘆，但我還是深深感受到了周?chē)?guó)平對(duì)妞妞最真摯的感情以及那永恒的痛！此刻，我很幸福。
誰(shuí)在別人的戲里留下自己的淚水，誰(shuí)又在自己的戲里替別人流淚。在書(shū)海中暢游，讀一篇真摯而充滿(mǎn)哲理的文章，在別人的戲里留下自己的眼淚，讓自己的心靈受到深刻的感悟與反思，這何嘗不是一種幸福呢？
感受幸福作文8
友誼，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種倍感幸福與喜悅的交融，同時(shí)，也埋藏著傷感。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，我們兩個(gè)人玩得非常好，可以說(shuō)是形影不離，做什么事情都少不了對(duì)方。有一次，我被老師叫到辦公室改卷子，要很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)想到，她發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就一直在班里等，我并不知情，改完之后，就直接回家了。當(dāng)我回到學(xué)校后，看見(jiàn)了她，她對(duì)我說(shuō)；“她看不到我不放心，所以，連飯都沒(méi)吃！”我非常內(nèi)疚。
為什么我沒(méi)有多走幾步路回班看一看？為什么沒(méi)有提前和她說(shuō)一聲自己去該卷子呢？我非常傷心，認(rèn)識(shí)那么多的朋友，從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我這么好過(guò)！我心想：如果我是她的話(huà)，應(yīng)該早就大發(fā)雷霆了吧!如果我是她，會(huì)不會(huì)因此而漸漸疏遠(yuǎn)我呢？如果我是她，會(huì)不會(huì)覺(jué)得和我交朋友是個(gè)不好的事情呢？
但是，我多心了。她卻沒(méi)這樣想，反而和氣的對(duì)我說(shuō)：“朋友是什么呢？是我第一次認(rèn)識(shí)的朋友！朋友是永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)，朋友是美好的，是一個(gè)幸福而又快樂(lè)卻又愉快的事情！”我接著說(shuō)：“朋友是會(huì)都我開(kāi)心的開(kāi)心果！朋友是我一次一次面對(duì)失望沮喪時(shí)對(duì)我加氣鼓勵(lì)的！朋友是有時(shí)親的想一家人一樣親密！”……
可是，我們竟因?yàn)橐粋�(gè)事兒鬧得非常不開(kāi)心。我在回家的路上走著，她與另一個(gè)同學(xué)吵架了，我知道，此時(shí)應(yīng)該不去打擾她�？墒�，第二天，她卻用氣憤的眼睛看我，我心中充滿(mǎn)了懷疑！我對(duì)她說(shuō)話(huà)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“昨天我那么傷心，你卻不理我，是不是不想和我交朋友了？”我急忙解釋了一番，她了解了事情的真相，我們又做回了好朋友。
我們想往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，每一天對(duì)于我們倆來(lái)說(shuō)，都是幸福的。幸福與快樂(lè)是支持我們倆個(gè)的友誼的橋梁！我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了美好的六年時(shí)光！
我的朋友，你就像溫暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我，溫暖著我！我從友誼中感受幸福。
感受幸福作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從事教育事業(yè)有19個(gè)年頭了。在19年的教育教學(xué)生涯中，我對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，我熱愛(ài)教育事業(yè)，更愛(ài)那些天真活潑的孩子。雖然每天的教育教學(xué)工作繁瑣而辛苦，但是在這平凡的工作中我感受到了教書(shū)育人給我?guī)?lái)的充實(shí)和快樂(lè)，它更讓我感受到了教育的魅力。
琦是我班的班長(zhǎng)。她是個(gè)聰明、活潑、漂亮的小姑娘。組織管理能力很強(qiáng)，我把班里的事情交代給她，她總能出色地完成。她思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師、同學(xué)都很喜歡她�？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)，琦上課總沒(méi)精神，下課也不和同學(xué)們玩，一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，成績(jī)也下降了。琦怎么了？難道是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還是和同學(xué)鬧別扭了，要不就是家里發(fā)生了什么事？我本想找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和她好好談?wù)�，課間批作文時(shí)了解了事情的真相。原來(lái)她的父母因?yàn)橐恍┬∈陆?jīng)常吵架。可最近因?yàn)樗龐寢尦撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)家里的事媽媽不聞不問(wèn)。她爸爸開(kāi)長(zhǎng)途車(chē)，回來(lái)后很累，琦的媽媽也不關(guān)心，爸爸很生氣，和媽媽吵架，要離婚，她非常煩惱，不知該怎么辦，以至不想學(xué)習(xí)。哦，原來(lái)如此，父母之間的矛盾影響到了孩子的成長(zhǎng)，無(wú)形中給孩子增加了壓力。怎么辦呢？該怎么和琦說(shuō)呢？我思考再三，決定先和她的父母談?wù)�。于是我和琦的爸爸媽媽取得了�?lián)系，約他們見(jiàn)了面，我讓她不要告訴琦。琦的爸爸媽媽來(lái)了以后，我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，把琦的作文拿給孩子的父母看，當(dāng)時(shí)琦的媽媽就掉眼淚了，爸爸看了后也很難過(guò)。此時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地耐心地做琦父母的思想工作，要他倆多站在對(duì)方
的角度考慮問(wèn)題，多為對(duì)方著想，多為孩子著想，多為家庭著想。我還告訴她，琦是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，要好好地培養(yǎng)她，將來(lái)她一定是個(gè)人才。但是她的健康成長(zhǎng)必須要有一個(gè)和諧快樂(lè)的家庭。為了孩子，為了家，兩人要互相理解，互相關(guān)心，家和萬(wàn)事興。經(jīng)過(guò)我的真誠(chéng)勸說(shuō)，琦的父母互相承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且重歸于好。而后，我讓他們回家和琦再好好談?wù)劊嬖V孩子，爸爸媽媽愛(ài)她，會(huì)給她一個(gè)幸福完整的家。隨后的幾天，我發(fā)現(xiàn)琦的精神明顯好了，成績(jī)也快速地趕了上來(lái)。過(guò)了段時(shí)間，琦的媽媽給我發(fā)來(lái)了短信說(shuō)，他們的孩子很幸運(yùn)，遇上了我這樣一位好老師，不僅挽救了孩子，還挽救了一個(gè)瀕臨破碎的家庭。
當(dāng)我看到這一條短信的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我為琦的父母重歸于好感動(dòng)，為了琦有個(gè)幸福完整的家感動(dòng)。我也更加感受到在教育中，只有你真誠(chéng)地付出愛(ài)的行動(dòng)，才會(huì)有豐碩的喜悅，才會(huì)感受到教育給自己帶了來(lái)的幸福和快樂(lè)。
感受幸福作文10
什么是幸福？不同的人有不同的感悟。人們畢生都在追尋幸福的道路上，那幸福到底是一種什么感覺(jué)？ 體驗(yàn)幸福，是一個(gè)需要修煉和學(xué)習(xí)的'過(guò)程。也許有人會(huì)覺(jué)得奇怪，感受幸福應(yīng)該是人類(lèi)與生俱來(lái)的一種能力啊，那么，怎么還需要“修煉和學(xué)習(xí)”呢？ 社會(huì)化了的人對(duì)幸福的體驗(yàn)，幸福主體的素質(zhì)起著更重要的作用，它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個(gè)人是否熱愛(ài)生命，是否熱愛(ài)生活，是否懂得被愛(ài)，是否懂得愛(ài)人。。。這一切都左右著人對(duì)幸福的感受和創(chuàng)造。也就是說(shuō)，人能否感受和創(chuàng)造幸福的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，是需要通過(guò)教育和學(xué)習(xí)逐步提升的。學(xué)生在學(xué)校接受教育的過(guò)程，就是提升感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力的過(guò)程。
每個(gè)人的幸福其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只是幸福每次來(lái)到我們身邊的時(shí)候他總是那么輕輕的，好像就在你的身邊，微笑著看著你，它可能是一個(gè)朋友間會(huì)心的微笑、可能是父母為你遞上一杯水、可能是瞬間的一份心情、可能是與老師用心的交談、可能是突破難題后的豁然開(kāi)朗、可能是微風(fēng)吹過(guò)的清涼感覺(jué)……一切的一切，只要用心感受，幸福就在你生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。試著去感受它吧。有心的人永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)樗斫庑腋！?/p>
年少的我們，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望，但此時(shí)我們除了一腔熱情外，缺乏的東西還有很多：知識(shí)、能力等等，于是我們就要加倍的努力，讓自己快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，讓自己變得更強(qiáng)大起來(lái)。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)著心酸和苦辣，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌昧送ㄟ^(guò)努力得到所需要的東西。通過(guò)自己心血得來(lái)的東西要懂得珍惜，在這個(gè)珍惜的過(guò)程中，我們又懂了很多，也學(xué)會(huì)了很多，自然也體會(huì)到珍惜所得到的幸福。
僅有珍惜還是不夠，我們還要學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)給與我們的一切，因?yàn)檫@一切讓我們從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)可以快速適應(yīng)社會(huì)的人，變成了一個(gè)優(yōu)秀的人。感恩是付出，但也是對(duì)自己心靈的一種回報(bào)，只有學(xué)會(huì)感恩，這樣別人才會(huì)幫助你。
除了珍惜還要學(xué)會(huì)分享，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如與眾人為樂(lè)”，一個(gè)人享受的過(guò)程中，不如與大家共同分享其中的樂(lè)趣，這樣可以用自己的快樂(lè)心情去感染身邊的人，從而營(yíng)造一個(gè)更加幸福的氛圍。
幸福實(shí)際很簡(jiǎn)單，也一直都存在，她遍布在我們生活中的每個(gè)時(shí)間和空間。在人生行走的過(guò)程中，我們一直用心在感受這最美好的時(shí)光，一直都在享受幸福的存在，幸福時(shí)刻與我們同在。
感受幸福作文11
羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙f(shuō)，生活中不是缺少幸福，而是缺少感受幸福的心靈。
——題記
幸福是移動(dòng)的車(chē)位
車(chē)庫(kù)的過(guò)道里有兩個(gè)公用自行車(chē)車(chē)位，每天下午放學(xué)回家，我都習(xí)慣把自行車(chē)停放在那兒。鄰居下班比我放學(xué)晚，自行車(chē)每次都停在我的自行車(chē)的外側(cè)。而我早上上學(xué)比他上班早，每天早晨總要先放下書(shū)包，搬開(kāi)鄰居的車(chē)子，推出自己的車(chē)后，再將鄰居的車(chē)擺放好，然后才能騎車(chē)上路。對(duì)早晨時(shí)間十分緊張的我來(lái)說(shuō)，這一環(huán)節(jié)的“折騰”既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)。可最近不知怎么的，每天早晨我的車(chē)都會(huì)自己“跑”到外側(cè)來(lái)了，我可以推車(chē)就走，心里別提有多爽。
究竟是誰(shuí)在幫我呢？我一直納悶。直到一天晚上，我下樓倒垃圾，忽然在車(chē)庫(kù)門(mén)口看到一個(gè)熟悉的身影，是爸爸在挪車(chē)！兩輛車(chē)都上了鎖，不好推著走。他一手握著車(chē)把，一手捧著車(chē)座，把自行車(chē)倚在身上，先依次挪開(kāi)兩輛自行車(chē)，再將鄰居的車(chē)挪到內(nèi)側(cè)，將我的車(chē)挪到外側(cè)�？粗@一幕，我的眼角濕潤(rùn)了。
原來(lái)，幸福就在這每天移動(dòng)的車(chē)位上。
幸福是深情的守望
每天中午放學(xué)回家，迎接我的總是熱騰騰的飯菜。奇怪的是，每次我剛剛踏上二樓的樓梯，門(mén)就開(kāi)了，根本無(wú)需敲門(mén)，直接推門(mén)而入。詢(xún)問(wèn)父母后才知道，原來(lái)每到我放學(xué)的時(shí)候，做好飯菜的奶奶就會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上朝小區(qū)的東大門(mén)張望，期盼我早點(diǎn)回來(lái)吃飯。只要看到我的身影，就做好提前為我開(kāi)門(mén)的準(zhǔn)備。一次，我故意從北門(mén)進(jìn)入小區(qū)，躡手躡腳地用鑰匙開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)奶奶正佇立在陽(yáng)臺(tái)上，深情凝望著遠(yuǎn)處的東大門(mén)。她盡量挺直自己已經(jīng)佝僂了的背，好看得更遠(yuǎn)�？梢韵胂螅�(dāng)一輛輛自行車(chē)駛?cè)胄^(qū)，而“過(guò)盡千‘車(chē)’皆不是”的時(shí)候，奶奶該是何等的焦急和不安�。I眼朦朧中，奶奶的背影成了一尊定格在我心靈深處的雕塑。
原來(lái)，幸福就在奶奶那深情的守望里。
幸福是傳遞的菜肴
一家人和和美美地坐在一起吃飯的幸福感可以說(shuō)是不言而喻了。每次吃飯，爸爸總是給奶奶夾菜。奶奶呢，總是不停地給我?jiàn)A菜，還不停地叮囑“慢點(diǎn)兒，別噎著。”我呢，總忘不了給媽媽夾菜。
這樣的話(huà)，我家的餐桌上可就熱鬧啦！比如吃魚(yú)吧，魚(yú)肚上那塊魚(yú)刺少的魚(yú)肉便會(huì)傳來(lái)傳去，最終自然還是歸我吃的多。其實(shí)在我眼里，這傳遞著的已經(jīng)不僅僅是菜肴了，更是我們一家人之間的那份血濃于水的親情。
原來(lái)，幸福就在這不停傳遞的菜肴中。
家是幸福的港灣，只要我們學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的心靈去體驗(yàn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。
感受幸福作文12
這世間有一種美好的感受叫做幸福，它就像一杯茶，氤氳著旖旎的香�！}記
“叮零零～”在一聲鬧鐘聲中，我開(kāi)始了忙碌的一天。穿上衣服整理床鋪一頓操作猛如虎。這時(shí)一個(gè)手拿鍋鏟，身系圍裙的老婆婆進(jìn)來(lái)了，她就是我的外婆�！翱靵�(lái)吃飯，我給你做好啦�！蓖馄耪f(shuō)道。我走到桌前，看著豐富的飯菜，便開(kāi)啟了“狼吞虎咽”模式，眼看飯菜一點(diǎn)點(diǎn)減少，外婆卻沒(méi)怎么動(dòng)，只是在吃眼前的一盤(pán)咸菜。我問(wèn)她緣由，她卻只是淡淡地說(shuō)一聲：“我習(xí)慣這個(gè)味道別的吃不慣�！蔽冶阋矝](méi)多想，吃完飯，拽起書(shū)包，快速地穿上鞋，急急忙忙地跑下樓，嘴里還塞著一個(gè)包子，就去上學(xué)了。
在學(xué)校的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我忘記帶上作業(yè)卷子。但班級(jí)有個(gè)規(guī)矩，沒(méi)帶視為沒(méi)寫(xiě)，我當(dāng)然不想“榜上有名”，于是便打給外婆給我送。我在校門(mén)口焦急地等待著感受的時(shí)間一秒一秒地過(guò)去我就像過(guò)了一天一樣。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻原地轉(zhuǎn)圈時(shí)，門(mén)外有一個(gè)佝僂的身影出現(xiàn)，是外婆！我急忙跑過(guò)去，由于內(nèi)心的焦慮，我直接像外婆喊道：“你怎么才來(lái)呀，我都快趕不上了！”說(shuō)罷，我連氣沖沖地回班了。但不久我就覺(jué)得我做的不對(duì)，那天在學(xué)校也一直悶悶不樂(lè)。
放學(xué)后，我回到家就看見(jiàn)外婆在縫著什么。她時(shí)而蹙眉時(shí)而舒展，時(shí)而抬頭放松一下肩膀。黃昏的光芒照耀在外婆的身上，形成了一條美麗的曲線(xiàn)。耳邊，幾縷碎發(fā)隨意地散落在面前，上面的華發(fā)格外顯眼。是什么時(shí)候外婆有了這么多白頭發(fā)了呢？我記不清了，好像我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，一想到這兒內(nèi)心就有了多許愧疚。這時(shí)外婆發(fā)現(xiàn)了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)啦，我給你縫了個(gè)墊子。現(xiàn)在天涼了女孩子怕著涼。把這個(gè)墊兒放在凳子上，就比沒(méi)有強(qiáng)�！辈恢悄募�，不知是哪句話(huà)，成功地攻破了我內(nèi)心的最后防線(xiàn)。內(nèi)疚如洪水般爆發(fā)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠項(xiàng)鏈一樣往下掉，滾燙的淚水，劃過(guò)稚嫩的臉頰。心像是被攫住了似的什么也說(shuō)不出來(lái)……
那一刻，我終于發(fā)現(xiàn)了身邊的幸福。那份，我一直未發(fā)現(xiàn)卻比誰(shuí)都關(guān)切的幸福。
感受幸福作文13
“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開(kāi)惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。
“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
“怎么――”？我繼續(xù)打著手語(yǔ)問(wèn)。
“你還打什么手語(yǔ)”，小利揮開(kāi)我的手，“你還不知道嗎？學(xué)校為我們裝上了中央發(fā)音器和中央助聽(tīng)器，這東西就和中央空調(diào)一樣，只要在它所控制的區(qū)域，它就能幫你發(fā)出聲音，也能幫你聽(tīng)到聲音，以后我們聾生在學(xué)校就可以和健全人一樣說(shuō)話(huà)唱歌了”。
“真的嗎”？我試著張張嘴，天！我真的說(shuō)出了一句清晰的話(huà)。
“小燕子，穿花衣……”我又試著唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽(tīng)。
我迅速起床來(lái)到操場(chǎng)，“嘰嘰喳喳”——是鳥(niǎo)兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學(xué)生在打鬧；“一二一”——是同學(xué)們?cè)谂懿�。�?tīng)，聾班教室里的笛聲是多么悠揚(yáng)；再聽(tīng)，聾生教室里的瑯瑯書(shū)聲是多么整齊。
我摸著自己的耳朵——這個(gè)在平時(shí)只是個(gè)裝飾的小東西，好奇地走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師正在津津有味地朗讀著課文，真沒(méi)想到用普通話(huà)朗讀是這么好聽(tīng)，班上同學(xué)個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入神�！罢l(shuí)能復(fù)述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問(wèn)題。“我來(lái)”“老師，叫我”……同學(xué)們一改往日的目光呆滯和鴉雀無(wú)聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。
“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)；有的同學(xué)隨著雛鷹起飛廣播體操在有節(jié)奏地做著操；有的同學(xué)在音樂(lè)下翩翩起舞；還有的同學(xué)在笑著、鬧著……
啊！有聲音的世界真好！按捺不住內(nèi)心的欣喜和激動(dòng)，我也跳起來(lái)自己喜歡的恰恰舞。
“醒醒！快起床上學(xué)了！”媽媽使勁地?fù)u著我。
睜開(kāi)惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個(gè)夢(mèng)，有聲音的世界真好。
感受幸福作文14
在我成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛四銈�，我的心中便溢滿(mǎn)了幸福。
小時(shí)候，我是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)的小孩，喜歡熱鬧。我上幼兒園，從不哭鬧著要回家。那時(shí)總分不清前鼻音和后鼻音，老師喊我回答這種問(wèn)題時(shí)，會(huì)有同學(xué)小聲念出答案，而老師訓(xùn)完他再來(lái)問(wèn)我，我早就聽(tīng)到答案了，便答對(duì)了，現(xiàn)在仍記得當(dāng)時(shí)的得意和慶幸�；丶視r(shí)，我總會(huì)滔滔不絕地和媽媽講這一天發(fā)生的事，媽媽會(huì)很耐心地聽(tīng)著，偶爾答兩句。過(guò)一小下坡時(shí)，我還會(huì)很高興地叫。坐在媽媽的摩車(chē)上抱住媽媽的感覺(jué)，到現(xiàn)在想起來(lái)還是很幸福。
外婆家樓下有一棵無(wú)花果樹(shù)，也不知有多少年了，反正在我記事起就有它存在了。無(wú)花果成熟了，很好聞，清清淡淡，直達(dá)人內(nèi)心深處。果肉是淡蜜色的，有些甜津津，嘗一下，口留余香。每年看著那果實(shí)從米粒大小長(zhǎng)到小球一般，像吹氣球的過(guò)程，我也感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
就在無(wú)花果樹(shù)旁，有一片草地，里面有一種會(huì)長(zhǎng)紫色的小花的植物，上面開(kāi)了很多紫色小花，像個(gè)紫色小棒子。我格外喜歡這種花。它結(jié)出的小果子是深綠的，像是豌豆的縮小版。我曾想過(guò)如果用它來(lái)做飯，味道會(huì)怎樣。草地中還有幾棵樹(shù)，我也不知道它們叫什么名兒，樹(shù)葉很小巧，很纖薄，是深紫紅色。給我印象最深刻的是它開(kāi)花時(shí)，花是白色的，花瓣很柔軟。我喜歡搖搖樹(shù)，下一場(chǎng)花瓣雨，然后在雨里漫步，偶爾會(huì)跳跳舞，小聲唱歌，感覺(jué)自己變成了樂(lè)坊的樂(lè)女，心里裝進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，心也變得格外柔軟。
不只是身邊的人們可以讓我們感受到幸福，那些景物同樣可以喚醒我心底最干凈、最純真的情愫。而所謂幸福，應(yīng)該就是會(huì)讓我們心靈得到極大振動(dòng)且滿(mǎn)是甜蜜的滋味吧，或者就好像蒲公英帶著新希望，飄向了云端。
感受到幸福，這些曾經(jīng)的幸福會(huì)給我們溫暖和力量。
感受幸福作文15
我有幾個(gè)好朋友，我們之間的關(guān)系很鐵，哪怕是剛翻臉，過(guò)一會(huì)兒，便和好了。雖然我的朋友不是很多，但和那些只顧埋頭學(xué)習(xí)，沒(méi)有朋友的人相比，我覺(jué)得自己很幸福了。
“有困難找老師”，這是那些學(xué)習(xí)好而又沒(méi)有朋友的學(xué)生常掛在嘴邊的話(huà)。有困難不一定非要找老師，這道題不會(huì)做了，沒(méi)關(guān)系，朋友會(huì)做，三言?xún)烧Z(yǔ)，就撥云見(jiàn)日；作文思路堵塞了，怎么辦？先放下，和朋友神聊漫侃，靈感會(huì)不期而至；遇到了點(diǎn)小挫折，就怨天尤人想偃旗息鼓，這是朋友會(huì)從背后擁著你的肩，在耳邊大聲說(shuō)：哥們，奮起奮起，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。眼前會(huì)豁然開(kāi)朗柳暗花明。做了錯(cuò)事，被老師批評(píng)了，心里不好受，這是，朋友就會(huì)來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你，心情好了煩惱也就煙消云散了。而那樣沒(méi)有朋友的人只能默默地，獨(dú)自承受打擊，只能把委屈都吞進(jìn)肚子里。這就是友誼的力量��！
再過(guò)幾年，我們就會(huì)告別學(xué)校生活，真正地走入社會(huì)，如果沒(méi)有朋友的幫助，沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)，生活豈不是一團(tuán)黑暗嗎？
真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好；真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做的”就足夠。
也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地，但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樘旄饕环蕉淖�。依依不舍的揮手相送，固然有時(shí)會(huì)“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；固然有時(shí)會(huì)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”......但只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己？
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)！
普天之下，什么都可以沒(méi)有，但唯獨(dú)不能沒(méi)有朋友。朋友在我心中占有重要的地位！我從友誼中感受到幸福。
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