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再見了，老師作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的再見了，老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見了，老師作文 1
老師是一支永遠的贊歌，我們是她放飛的一個音符，無論我們將來匯入哪一首詩歌里，那都是跳動著的一節(jié)旋律；老師是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們停泊在哪個碼頭，都閃躍著她的一盞航燈！我的老師，我們六二班共同的老師。他們把六年的光陰交給了我們，她們在我的心中是神圣的.，是不可侵犯的�？扇缃瘢抑挥幸粚W(xué)期就要畢業(yè)了，回想起過去的點點滴滴，回想起六二班的每一張笑臉，我的心中涌起甜蜜同時也帶著一絲傷感。
我們班的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師是一位擁有火眼金睛的孫悟空老師。她每次上課都能準(zhǔn)確無誤地知道誰分神了，誰在說話，誰在做小動作，誰吃零食一次警告是雙目怒瞪，第二次是口頭嚴(yán)正警告，再有一次絕對是毫不客氣地粉筆頭伺候。而且楊老師的槍法都可以和神槍手相提并論呢，說百發(fā)百中也不為過呀。再加上楊老師一臉嚴(yán)肅的樣子，她的課堂用鴉雀無聲來說再合適不過。
楊老師有嚴(yán)厲的一面，也有慈祥的一面，特別是下課后的楊老師，一直都是笑瞇瞇的，簡直和上課時間判若兩人。
話說在數(shù)學(xué)課上，我們一直緊繃著心弦的話，那么在語文課上有時我們也太自由自在了。
我們的語文老師陳老師是一位一直走在潮流前端的時尚老師，她不但平時衣著打扮時尚前衛(wèi)，而且思想也是超級開放，他和我們在一起既是師生關(guān)系也是朋友關(guān)系，這讓天資聰慧長得又漂亮美麗的她掙足了我們的對她好感，她有那天使般的容貌。如果你犯了極大的錯誤，她也會用戒尺對我們進行適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>
楊老師！陳老師！你們的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細膩，比朋友更熱情，比閨蜜更純潔。楊老師！陳老師！你們的愛，天下最偉大；楊老師！陳老師！你們的愛，天下最純潔；楊老師！陳老師！你們的愛，天下最無私。在即將畢業(yè)的時刻，請允許我們向敬愛的老師說聲：謝謝了！我的老師。敬愛的老師，20年后我們再相見！
再見了，老師作文 2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫疬@小學(xué)六年中老師的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給我，使我學(xué)到了很多知識。盡管你們對我非常關(guān)心，我也從內(nèi)心深處感謝你們，但也有不順心的時候，或是自己的成績有游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子一樣，給予了我們無微不至的關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年紀(jì)的.時候，有一天放學(xué)中午，由于急著回家，在下樓梯的時候不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來，說：“你慌什么呀！通不通？”說罷，帶我去醫(yī)院檢查，并親自送我回家。這件是使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經(jīng)�！皾菜�、“施肥”，而且對我們身上長出的不好枝杈，敢于果斷地快速剪去。在成長的過程中，你們幫助我們改正錯誤，該掉壞毛病、壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開小學(xué)，走進中學(xué)的時候，我想衷心地對你們說聲：老師，你辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了！
再見了，老師作文 3
冬天走了，春天來了。海棠花也開了。
——題記
這一年春天，海棠花開得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下，循著花香，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶。
在那個春天，在這棵海棠樹旁的舞蹈室里，我遇到了那一位老師。剛見到她時，窗外的海棠正一樹芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚，清澈的大眼睛充滿著笑意，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐，是你們的舞蹈老師。接下來，我們開始上課�！毙炖蠋熛仁痉读藥讉�動作。只見她一會兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，一會兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一只美麗的天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的.舞蹈。看得我們驚嘆不已，立刻就喜歡上了這個老師。
輪到我們做動作了，老師細心地為我們指導(dǎo)，耐心地給我們一遍又一遍示范著動作。夕陽的余暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室，映出了一片片光影，伴隨著徐老師的聲音，照亮了我們的心。
我們一起度過了許多美好的時光，快樂的笑聲時常溢滿我們的舞蹈教室，一個個正在專心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起�？墒牵篮玫臅r光總是短暫的。在那一個飄著大雪的冬天，徐老師因為家里的事情，離開了這座城市，聽說不會再回來了。她就這樣走了，悄無聲息地走了。從此以后，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲。夕陽的余暉依舊散落在這間教室，跳舞的身影依舊在這教室，窗外的海棠花依舊開著，可缺少了那一個優(yōu)雅的身影。
再見了，老師！希望您在世界的某一個地方生活得更加幸福、美好。
再見了，老師作文 4
今天是星期五，隨著一周的結(jié)束，paula老師和史蒂文爺爺要回去了。我的心當(dāng)然不好受，雖然僅僅相處了一周，但卻彼此結(jié)下了深厚的友誼。在與外教們揮手告別的那一瞬間，我的心快碎了。我留下了他們的名片，但這沒有滿足我的欲望，我想讓他們留下來，久久的不離開。
今天我沒有哭，誰也沒哭，不是因為不傷心，而是要在paula老師和史蒂文爺爺?shù)幕貞浿�，留下笑臉。我拼命把淚水往肚里咽，又拼命擠出微笑，史蒂文爺爺總是在瞅我，還不時微笑的問我：“when are smilaing？”每聽到這，我笑了，結(jié)果心卻哭了。我不想和他們告別，為什么他們不悄悄地離開？這樣我會好些。望著paula老師不住的點頭，望著史蒂文端詳我們的樣子，他們心里肯定也不是滋味吧。老師們表演了許多節(jié)目，各式各樣，逗樂有趣，但我都沒看，眼珠一動不動的盯著史蒂文爺爺看，發(fā)現(xiàn)我怎么也看不夠。偶爾與他的眼睛相對，但又像處了電一樣，慌慌張張的避開。
當(dāng)外教們?nèi)絻苫仡^的離開時，過去與他們在一起的.情景像浮云一樣清晰的展現(xiàn)在我的眼前：與他們玩飛盤，史蒂文爺爺還學(xué)狗把飛盤叼回；paula老師教我們“th”發(fā)音時，咬著大舌頭，“嘶嘶”的叫個不停……許多同學(xué)追著外教們簽名留念，我也有，雖然他們寫的看不懂，但我們還是像寶貝似的珍藏它。因為這是我們友誼的記憶上最值得不忘的紀(jì)念！
再見了，paula老師，還有史蒂文爺爺及其他外教，我永遠永遠的不會忘記你們。在這些相處的日子，我很快樂。祝你們?nèi)f事如意，身體健康！
再見了，老師作文 5
歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光就溜走了，再也找不回來了。
在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學(xué)生。僅僅只有一年的時間與您相處，可我總覺得認(rèn)識您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點也不感到陌生與害怕。
靜靜地，一個人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天，回想和您在一起時那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目�？苫仡^想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點酸酸的，心有點隱隱作痛。
每當(dāng)我被困難嚇倒不敢前進的時候，老師，是您鼓勵我繼續(xù)前進，不要害怕，勇敢點；每當(dāng)我無助、失落、傷心時，老師，又是您輕撫著我，拍著我的背，像朋友一樣開導(dǎo)我，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師，是您，全是您……
老師，我忘不了輕松活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點江山，激揚文字”，吸引著我走進知識的`殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
老師，無論我把什么都淡忘了，我也無法忘卻您對我說的每一句話，無法忘卻您對我的關(guān)心與問候。老師，我忘不了，真的忘不了……
老師，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年里，我們結(jié)下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經(jīng)得起時間考驗，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風(fēng)雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時間的流逝，我對您的感激之情越來越濃了。
回憶這一年的時光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師��！能成為您的學(xué)生是我的榮幸。
可是，老師再好，回憶再美好，卻就要變成往事了。但臨別，我還想對您說：“再見了，林老師，我永遠都忘不了您那慈祥的面容，您那和風(fēng)細雨般的語言，您那……”
再見了，老師作文 6
再見了，老師！今天，我就要離開現(xiàn)在的學(xué)校去精英班上課了，我會時時刻刻想念您和那些可愛的同學(xué)們的。
再見了，老師！我會想念您為我們批改作業(yè)的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因為您還沒有批改完我們的作業(yè)。您一本一本認(rèn)認(rèn)真真的翻，一絲不茍地改。我看見您趴在燈下面，眼睛里書面離得很近，可能是因為燈光太暗看不清的緣故吧。您從不馬虎，無論是批改好學(xué)生的作業(yè)還是壞學(xué)生的作業(yè)，無論是批改寫字好的作業(yè)還是寫字不好的作業(yè)，你都是認(rèn)真的.對待，就這一點，我一定不會忘記您。
再見了，老師！我會懷念您上課講課的時候。您在的上課時候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語。您在課堂上并不是那么的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學(xué)們也十分的可愛，在課堂上，有的同學(xué)扮演課本劇，有的同學(xué)說英語笑話，有的同學(xué)講故事……都活潑可愛的！我一定不會忘記的！
再見了，老師！我不會忘記您對我的關(guān)心的！那是我們第一次換學(xué)校的時候。那天下午，爸爸還把我送到了原來的學(xué)校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒找著。就想了起來。我立馬跑了起來，跑向那里去。當(dāng)我到班里的時候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見了，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張，當(dāng)時，我的心中有一股熱流正在流動，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當(dāng)我想起這件事就會想起您的，老師！
再見了，老師，我永遠會記住您的——朱蓓蓓。
再見了，老師作文 7
六年的光陰，既漫長又短暫。入學(xué)時的場景仿佛是昨日發(fā)生的一般，那鮮艷的紅領(lǐng)巾仿佛才剛剛戴上，那三好學(xué)生的獎狀仿佛是前一秒才頒發(fā)。吳老師，在不知不覺之間，我們已經(jīng)相處了六年。
難忘六年前的第一堂語文課，是您耐心地教著我們一個個拼音“a，o，e，u，ü……”在我們稚嫩的聲音中，我看見了您溫柔的笑容。是您一點一點地教會了我們寫字、造句、寫文章和做人的道理。和您相處的這六年時光，是我精美人生畫卷中的點睛之筆。
更難忘，四年級，您和我們一起排練禮行舞臺秀，是您為我們編好了一個又一個動作，是您帶著我們一句一句地吟唱。表演那天，我們一個個精神抖擻，頭抬得高高的，身子挺得直直的，每個動作都做得那么標(biāo)準(zhǔn)。在您的幫助下，我們最終獲得了勝利的果實！
最難忘的是，六年級是小升初的沖刺階段，您想盡辦法，找來各種各樣的復(fù)習(xí)資料來給我們準(zhǔn)備考試。當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時，您那焦急的眼神、關(guān)切的話語，讓我感動萬分。現(xiàn)在，我們就要分別了，望著您摟著我的`照片，回首那一幕幕往事，翻開曾經(jīng)的日記，往事就像電影一般回放著。您對同學(xué)們的每一個舉動，每一句話語，都深深地刻在我的心里。
吳老師，我真的不想脫下那件藍色的校服，因為它有著我們六年的珍貴回憶。雖然它上面有著水粉顏料的斑斑痕跡，但我還是不想把它脫下來。六年的時光，真的很短暫。記憶就像海灘上的細沙，終究會被沖進時間的大海。但是，吳老師，和您相處的這6年時間，我終生難忘！
在這傷感的離別時刻，我想對您說：老師，您辛苦啦！今后，我無論身在何方，您永遠都是我最親愛的老師！
再見了，老師作文 8
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)五年級了，有許多往事歷歷在目。有許多心里話想要傾吐，不如就借著這次機會，來一一向您訴說。
那是一年級的時候，我一不小心將小雨的試卷帶回了家。自作聰明的我心想：不如一起把小雨的作業(yè)給做了！想罷，我便拿起筆，對照著我自己的作業(yè)奮筆疾書了起來。沒過一會兒，我便把作業(yè)全部做完了，然后我把作業(yè)小心翼翼地放進了書包。
第二天，才剛第一節(jié)課，您便讓人把我和小雨“請”到了辦公室，我剛跨進辦公室，您便問：“馬欣怡，你為什么要幫陳雨婷寫作業(yè)？”我被這突如其來的問題嚇住了，一方面是被您嚇的，還有另一方面是疑問：您怎么會知道我?guī)托∮陮懽鳂I(yè)？過了好久，我反應(yīng)過來，我想瞞也瞞不下去了，只好一五一十地把昨天發(fā)生的事告訴了您。聽我說完，您鐵青的臉色好了許多。然后又語重心長地對我說：“馬欣怡，你以后要認(rèn)真地整理書包，不要再把別人的'作業(yè)帶回家，這樣會影響別人的學(xué)習(xí)。陳雨婷，你也是……”
您說了許多，但我一句也沒聽進去，因為年幼不懂事。當(dāng)時我腦子里只有一個問題，那就是您怎么會知道是我?guī)托∮陮懥俗鳂I(yè)？您似乎看穿了我的心事，說：“老師的眼睛都是火眼金睛，不然是做不了老師的，回去吧！”
我出了辦公室，心情還好，開心地跳了起來，沒想到這一幕剛好被您收入眼底，您對我說：“馬欣怡，你沒有為剛才那件事而煩惱，我很開心，但你要能把我剛才說的話聽進去就更好了�！蔽夷樢患t。
老師，我馬上就要畢業(yè)了，可能您不知道，這件事的一幕幕我一點也沒忘，都印在我的腦海里，將會伴隨我的成長。我想說：“老師，我不會忘了您，不會忘了您的寬容，您的教誨，您的教導(dǎo)，我會帶著這些點滴回憶跨入中學(xué)。
再見了，母校！再見了，我親愛的老師！”
再見了，老師作文 9
"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上，一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那么地快，那么的無聲無息。老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今……我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中占據(jù)著一個小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
老師，你是我們走向知識我的方向牌；知識輪船上的.引導(dǎo)的船帆；是引導(dǎo)我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所贊頌著，就是你那不屈的信念，讓我們在廣闊的天空中翱翔；在蔚藍的海洋中翻滾；在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見了，老師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
再見了，老師作文 10
時光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點點滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾經(jīng)經(jīng)歷過的點點滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們一起看到，天有多高，海有多深，夢想——可以有多大。
忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把著我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的發(fā)音。
給予我知識，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問暖，照顧我無微不至的.，是老師。教會我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實現(xiàn)自己的人生價值的，還是老師。給我教誨、見識、想象，教會我如何營造一生的，仍然是老師。
還記得那個盛夏天，我在走廊里玩耍，卻無意間瞟到了正在一絲不茍的批改著作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改著。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感，因為，我清楚，老師做的一切的切一切，都是為了我們啊……
哦，老師，是一個多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)�。�
春天，絲絲春雨紛紛揚揚的落下，無聲無息的滋潤泥土，自己卻不留一點痕跡的離開。而老師，不正就是一直滋潤著我們的心田的春雨嗎？
謝謝您，老師！再見了，老師！我永遠都會記住您。
再見了，老師作文 11
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容在教育事業(yè)上盡職盡責(zé)的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴(yán)格讓我銘記在心。
平時上課懶散、三五成群、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個同學(xué)都是全神貫注、一本正經(jīng)的，因為：本節(jié)課，體育老師讓每一個同學(xué)進行800米、400米和跳沙坑，這就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運動會和鍛煉我們的體能。這一次讓我總結(jié)出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎么辦呢？
有一年夏天上體育課，老師之前強調(diào)過：只要當(dāng)天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調(diào)皮了，根本沒有把老師的話當(dāng)話，左耳朵進右耳朵出，依舊穿著他那心愛可以透風(fēng)的涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來上體育課，就這樣，他們在烈日炎炎的操場上跑了十圈，可他們又能怎么辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的`威嚴(yán)無人能敵��！
我在心里想：不就是一個跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰怕誰啊！可我心里還有一個人在說：“你說得容易，有本事你跳�。∷脑捵屛要q豫了一會，因為我膽小所以畏懼了。王老師吼了一聲：“你們女生當(dāng)中還沒有跳過的人，加跑20圈！”這數(shù)字讓我們難以抵擋哇，一個操場250米，一共要跑20圈，��！不會吧！一共要跑5000米？My god，不會吧！“我是最棒的，為什么別人跳的過，我就跳不過了呢？”我一直在心里告誡著自己。王老師的嚴(yán)格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。
這就是我們班的體育老師，他的嚴(yán)格、苛刻讓我們在體育方面得了許多獎項以及許多優(yōu)異的成績。所以我認(rèn)為他也是一位極為優(yōu)秀的好老師。
再見了，老師！
再見了，老師作文 12
星期四上午，火紅的太陽照耀著大地，真是個陽光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接暑假前最后的一天。
語文老師發(fā)完卷子后，我看到自己的成績：語文102分，數(shù)學(xué)103分，我對自己的成績很滿意。老師又發(fā)了獎品，我一下子得了12個小本、一本《昆蟲記》、兩張獎狀。哇！太讓人激動了！
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說他，你真是“人工拖地機”。同桌捂著嘴，笑得也很開心。
到了最后一節(jié)課，也是我最討厭的一節(jié)課——數(shù)學(xué)課。但這節(jié)課的氣氛卻變的與往常完全不同，因為這是李婧老師教我們的最后一節(jié)課。
數(shù)學(xué)老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見的笑容。數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是對我們的成績非常滿意。
數(shù)學(xué)老師走進來的.第一句話就是：“下學(xué)期，我不再教你們了，你們將迎來新的數(shù)學(xué)老師！”我聽了鼻子一酸最先開始哭了，哭了1—2分鐘之后其他同學(xué)也開始哭了。
頓時，教室里就像發(fā)生了什么悲傷的事情，大家一直哭個不停，把數(shù)學(xué)老師惹得哭了起來，甚至后來跑到教室外面去哭。大家和數(shù)學(xué)老師好像哭出了一首歌——《當(dāng)》（還珠格格主題曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊��！”數(shù)學(xué)老師穩(wěn)定好情緒后又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數(shù)學(xué)老師唯一的紀(jì)念了！
我們哭了將近半個小時，我真的很傷心�。�
再見了！數(shù)學(xué)老師，我們會永遠想念你的。
再見了，老師作文 13
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧。在我們通往智慧這條路時少不了老師，少不了同學(xué)，少不了離別……可是時間總是殘酷的，一眨眼將把我生命中美好的記憶，美好的東西全部帶走。再見了，老師；再見了，母校！
有人說老師是我們的根，讓我們長成參天大樹；老師是我們的指路燈，讓我們走向成功；老師是我們的知己，讓我們快樂的成長……
再過幾天，我將離開陪伴了我四年的老師。四年美好的記憶，怎能說散就散？四年的喜怒哀樂也有苦也有甜，但是卻給我一種美的感動。從什么都不懂的我到現(xiàn)在，老師都把點點滴滴的`事情看在眼里，那些平凡的事情，見證了我的成長。拍畢業(yè)照的時候，其實我就已經(jīng)知道離畢業(yè)沒多長時間了。六一的時候，當(dāng)我們過著最后一個屬于自己的節(jié)日時，有一些激動，也有一些失落，這種感情交織在一起的時候令我難以釋懷。最后我和老師合唱了一首歌。也許這就是老師想對我說的話吧“長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到現(xiàn)在仍在我耳邊回響。
如今……
也許再一轉(zhuǎn)眼，我就要離開了我的母校，離開朝夕相處的同學(xué)們，離開陪伴我童年的老師，離開了這個學(xué)校的一草一木。可是我想說的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要我們心中都有著對方。再遠的距離也不能阻擋了我們的感情。六、一班人散心不散。希望到了最后，我們不要太傷心，把彼此的留戀都藏在心中，快樂的度過小學(xué)生涯的最后一天。
雖然時間一去不復(fù)返，但是我要感謝“學(xué)習(xí)”。正是因為它，我遇到了我的老師遇到了我親愛的同學(xué)們，因為有他們的陪伴，讓我快樂，他們將是我人生中最美好的記憶。別了，同學(xué)們；別了，親愛的老師！
再見了，老師作文 14
燕子去了。有 再來的時候；楊柳枯了，有再 來的時候；桃花謝了，有再開到時候。但是，美好的六年小學(xué)生活過去了，有在回來的時候嗎？不會的，它不會回來的。 光陰似箭，歲月如梭。
短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個不舍得，一萬個不舍得，到頭來還是要分開的。 回首往事總是那么的開心，想起和同學(xué)一起度過的每一個日日夜夜，回想起老師的無私奉獻，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。老師們的音容笑貌總是時不時浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個 。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。 陸老師是位優(yōu)秀的`人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛護集體，使我懂得如何做一個好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······ 我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的感謝她。
記得有一次，因為寫作文我們寫不出來，大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場上玩游戲，細心的陸老師幫我們分好了組，讓我們自己玩，說：“玩好之后應(yīng)該你們就有題材寫了 ， 大家盡情的玩吧。"在這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。 雖然只有一節(jié)課的時間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。 老師我想由衷的對你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會忘記。
再見了，老師作文 15
彈指六年時光，飛逝而過，留下無數(shù)條痕跡。我們也要離開了，猶如蒲公英將它的懷抱放開，孩子們要向四面八方奔去。心中想說的太多太多了，不知道應(yīng)該如何表達，或許您已經(jīng)知道我會說……
回憶起那些多得能編一本書的往事，最難忘的還是在剛上學(xué)時。那時，我第一次來到這個學(xué)校，一切是那么陌生�？粗粡垙埐⒉皇煜さ拿婵�，心中忐忑不安。我生性自閉，不擅長與人溝通，再加上小時候體弱多病，幾乎就沒有朋友。然而就在我感覺孤單時，您出現(xiàn)了。
那天，您在給同學(xué)們分官時，我沒有細聽，因為我知道沉默寡言又資質(zhì)平平的我是絕對不可能當(dāng)官的。當(dāng)我的名字從您口中說出時，我無比驚訝，畢竟整個班里對我的印象都很稀薄，我沒有什么出類拔萃的能力，成績也處于中間。只會做一些最平凡的事。于是，在我問您為什么要讓我當(dāng)小組長時，您只是不經(jīng)意像隨便說的'話，卻讓我久久不能平靜。從此，我還是繼續(xù)做那些平凡的事，把每一件事都做得很好，我才發(fā)現(xiàn)：做好每一件平凡事就是不平凡。漸漸地，大家認(rèn)可我了，我也有了許多伙伴，成了班里的優(yōu)等生。而誰也不會想到，我有今天這樣的成就，全靠老師那不經(jīng)意的一句話“我相信你能做好！”……
�。±蠋�，您就像那清晨的第一束陽光照亮了我的心窩窩，當(dāng)我在人生的道路迷茫時，是您帶我走在一條光明的路上。盡管我們將要離開您的懷抱了，但您的恩惠，我永遠不會忘記。
再見了，老師！我們不會忘了您的。
再見了，老師作文 16
一個多月以前，我們班來了一位可愛、機靈、聰明的實習(xí)老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著我們的留念，離開了這一座您曾實習(xí)過的學(xué)校，回到了自己的校園。記得周五下午放學(xué)時，我們班有一些同學(xué)悄悄地站在辦公室門外，靜靜地看著您的一舉一動。因為，您要走了。
我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的.同學(xué)；您能用您那溫柔的話語，警告過許多做錯了事的同學(xué)。您就像把我們當(dāng)成了您的孩子一樣培養(yǎng)。記得又一次，我們新來的同學(xué)徐依夢因為不熟悉這里的環(huán)境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話。談話后，她一下子有了好轉(zhuǎn)，她不像以前那樣不開心，整天像個病貓一樣了，而是變開朗了，每次臉上都帶著笑容了。
記得還有一次，您給我們班上晚自習(xí)，而我們班全部都在講話，不寫作業(yè)，您再也受不了了，把我們給批評了一頓。但我們屢教不改，繼續(xù)打鬧。您發(fā)火了，又批評了許多不乖的男生。批評過后，我們?nèi)嗖虐察o下來。
耿老師，也許我永遠也見不到您了；也許，也會偶爾見幾次吧！耿老師，再見了。我們會想您的。
再見了，老師作文 17
幾個月前，我們班來了一位漂亮的實習(xí)老師——侯老師。侯老師長著一雙大大的、水靈靈的眼睛，梳一條馬尾辮，說起話來奶聲奶氣的，喜歡穿一身黑亮亮的衣服，更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學(xué)們在一起時，她總是面帶微笑，親切極了。
一個星期五的下午，高老師站在講臺上，嚴(yán)肅地對我們說：“侯老師要走了�！鳖D時教室里的氣氛像被凝固住了似的`。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來，腦海里浮現(xiàn)出許多和侯老師在一起的情景。這時，侯老師微笑著走上講臺，說：“明天我就要回我的學(xué)校了，可愛的孩子們我會想你們的�！薄皢琛獑琛辈恢钦l哭出了聲�！澳悄裁磿r候回來呀？”有的同學(xué)急切地問�！坝袝r間，我會回來看你們的�！焙罾蠋熞廊晃⑿χf，“對了，我把我的手機號和QQ號留下來吧！”說完，侯老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了起來�！熬W(wǎng)上見！”同學(xué)們高興地擦干眼淚……
我想，侯老師可能會把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會把和侯老師在一起的畫面，變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。
再見了，老師作文 18
她，是我的啟蒙老師，只是千千萬萬平凡教師中的一個，三尺講臺度春秋；但是對我來說，她是我生命中最重要的一個，孜孜不倦細教誨。小學(xué)六年我們師生相處的一切時�？M繞在我心頭，我永生難忘……
在我的記憶里，她是個不高且微胖的女子。我們剛見面時，她還留著剛好能扎個小馬尾的頭發(fā)，后來不知怎的，下一期我們見到她時，她已經(jīng)變成一頭干凈利落的短發(fā)了。我想，可能她真的是沒時間去打理那頭烏黑的頭發(fā)吧。
她說話的聲音，聽起來很溫柔，還有點稚嫩，當(dāng)然，這也是沒發(fā)火，心情好時的聲音。她總是幫我們認(rèn)真糾正錯誤，批改作業(yè)，甚至有時，她管我們的范圍還超過了一個班主任兼語文老師應(yīng)有的責(zé)任，畢竟，我們是一群從零開始的熊孩子嘛。
她每天待得最多的地方就是那個只能擺四張小桌子，擠不下十個人的辦公室。為我們批改作業(yè)，與我們溝通交流，訓(xùn)斥我們犯下的錯誤……每天放學(xué)時，最后一個走的就是已經(jīng)精疲力竭的她。
小學(xué)畢業(yè)的那年，我們痛痛快快地過了我們?nèi)松凶詈蟮摹傲弧�。而她，只是靜靜地站在講臺上，看著我們笑，看著我們吵鬧，臉上洋溢著笑容。
隨著畢業(yè)考試的臨近，我們都沒有了玩鬧的`時間，一心準(zhǔn)備著即將到來的考試。每天放學(xué)以前，她都會給我們讀科學(xué)、品德與社會，雖然我們也有些小埋怨，但她臉上的倦容卻深深刻進了我們的心里。
畢業(yè)的那一天，我們都笑著說“再見”，幼稚的我們以為只是像平常放假一樣，只是短暫的不見，還有大把大把的機會再見的。
沒想到，她卻含著淚說：“過了今天，我們很難再見了。”
我們瞬間呆�。涸瓉�，今天過后，明天、以后、將來也許再也不見。我連忙拿著書包逃走了。我回到家，握著上面簽著她名字和電話的本子，想起這幾年的一幕幕，獨自一個人默默地哭了。
畢業(yè)后的那段時間，我很怕再遇見她，可能，她教給了我們很多很多，但她沒有教會我們該如何去說“再見”。
一個人生命中總會有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會為誰停留，但她引領(lǐng)我走過的成長過程，點點滴滴時常浮現(xiàn)腦海，或許，下次再見，我會鼓起勇氣向她微笑寒暄，向她說我“不忘”！
再見了，老師作文 19
我們的青春已在時間的舞臺上開始舞動，跟隨著老師的步伐我們的閱力在時間的長河中不斷提升，老師是見證我們成長的第一人，他伴隨我們的青春，見證我們的輝煌。
僅僅一年的感情有多深？可能沒有三年，五年那么深。但僅一年的師生感情就足矣讓我們深陷其中。再見老師，一句再見里面包含更多的是感謝。感謝您陪我們度過了整個初一。
老師第一次看到您的時候，您外表嚴(yán)肅滿臉的皺紋，讓人看一眼就想打一個寒顫，可是您又是那么的溫柔。彪悍的`外表下實則心細，稠密。
課上課下的您判若兩人。課上的您嚴(yán)肅一絲不茍，課下您溫柔幽默，總能與我們“打成一片”。每回您帶水果時只要有您的學(xué)生，您都會問“你吃嗎？”，不過我每回都會說“不用了”。
讓我印象最深一次是，我主動去找你問題來著，您當(dāng)時給我講題時，那種耐心是您溫柔最好的表現(xiàn)。整個初一下來，每一張試卷您都講過，唯獨期末的那一張，仿佛時間停止一般記憶永遠的停留在了那一刻。后來有時老師您的授課方式也會發(fā)生微妙的變化，您會用您的幽默帶動課堂使課堂變得生動有趣。
老師感謝您，您是我成長的引路人，你同劉老師一樣處處帶著包容，溫柔可是又不一樣。您的溫柔細膩而又不容易發(fā)現(xiàn)，劉老師的溫柔更加的直白，直觀。老師還記得每次考好的時候您都會鼓勵我，感謝有你的鼓勵，使我能勇敢的去面對各種挑戰(zhàn)；感謝你的教導(dǎo)，使我們懂得了做人的道理。當(dāng)我們風(fēng)華正茂的時刻，而您卻在一點點的老去。是您讓我們能夠走得更遠。
如果可以我想倒回開學(xué)的那一刻，六月的風(fēng)吹散了好多人吹散了老師您和我們。我們相遇在九月，分離在六月。既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在這里，就一定要堅持到勝利的謝幕。
再見了，老師作文 20
仿佛就在昨天，我還是那個緊攥著媽媽的衣角膽怯地進入教室的小女孩，只是彈指之間，我竟要懷著不舍與惆悵，說出那句：“老師，再見”。小學(xué)美好的時光恰如童話，不知不覺就進入尾聲。昔日的瘋丫頭已成為了懂點事的姑娘，一切都變了，唯有老師給予的恩澤永世長存。老師，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，是您點燃著我們的青春，引領(lǐng)者我們成長！
老師，您可知道，是您挖掘了我寫作的熱情！那天，您第一次表揚我，您向我投來鼓勵的'目光，聲情并茂地朗讀著我的文章，一股暖流從我的頭頂傾瀉而下，自信與快樂充斥了每一個細胞，一向默默無聞的我在那一刻深深愛上了寫作，并埋下了一顆成為作家的種子……
老師，您可知道，是您帶給了我無盡的溫暖！那場傾盆大雨中，我因忘帶傘而無助地在雨中奔波，突然，一把傘擋在我的上空，您將我拉到您傘下，用手摟在我肩上，我不禁受寵若驚，曾經(jīng)只敢默默跟在您身后的我忽然發(fā)現(xiàn)，老師的懷抱竟這么溫暖！
老師，您可知道，是您為病痛中的我送來慰藉！我從來是一個體弱多病的女孩，每一次生病請假時，您總會體諒地批準(zhǔn)，并囑咐我“好好休息”。也許只是四個微不足道的字，卻深深地烙印在我心中，為被病魔干擾的我?guī)砼男腋�。老師，您的一言一行，都令我永生難忘！
老師，您可知道，是您給了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣！每一年的評語，您總會在字里行間流露著對我的鼓勵。每一次舉手發(fā)言，您總會第一個就點我的名。每一次新聞播報，當(dāng)我站在講臺上茫然無措時，只要一接觸您溫暖的目光，我就會充滿激情！
老師，您就是那蒲公英大大的根莖，一次次把那養(yǎng)分無私地傳授給我們，讓我們充滿活力、神采奕奕。而當(dāng)我們長大時，就會如五月柳絮紛飛，飄向四面八方�！耙蝗諡閹�，終生為母”，老師，無論每一顆種子身處何方，都不會忘卻您的恩情。讓我們滿懷感激地對您說：“老師，再見！”
再見了，老師作文 21
夕陽帶著一縷縷朦朧的光芒，掛在西方天空。陽光照在地上的小水坑里，反射出一道道美麗的弧線，同學(xué)們在夕陽的照射下更加思念這學(xué)期不再教我們的數(shù)學(xué)老師。
這幾天我們正在上課，突然那幅熟悉的面孔出現(xiàn)在了我們眼前。同學(xué)們看到期盼已久的數(shù)學(xué)老師，以為她又回來教我們了，都高興到齊聲吶喊起來，班里頓時沸騰了，大家的臉上都樂開了花，手舞足蹈的`歡迎著數(shù)學(xué)老師。但片刻間知道了這是一個空歡喜的消息，數(shù)學(xué)老師只是來拿東西。這個消息像一盆冷水潑在我們的心頭，同學(xué)們頓時一個個像泄了氣的氣球，眉頭緊皺，嘴巴噘了起來，都失望極了。
下課了，同學(xué)們像離弦的箭似的跑出了教室，去找數(shù)學(xué)老師。一個個都像發(fā)了瘋是的滿操場的尋找數(shù)學(xué)老師的影子。剛好碰到快要走的數(shù)學(xué)老師，于是便把老師團團圍住，希望老師那么能多聊一分鐘。
有的同學(xué)甚至哭了，見此情景，老師心疼地說：“別哭了，老師會經(jīng)�；貋砜茨銈兊�，你們都要好好學(xué)習(xí)啊�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們臉上掛著淚珠，失落的走回了教室。
夕陽的光芒也減弱許多，似乎也替大家感到惋惜。老師，感謝您四年來對我們的教育！我們會永遠想念你的！
再見了，老師作文 22
你是一個英語老師，我們是你的學(xué)生。一個已讓您失望透頂?shù)囊粋�班級。那天是你最后的一節(jié)課。那時我們上五年級下冊，明天就要考期末試了。
“叮鈴鈴”一個鈴聲讓我們班的熱鬧迅速變成了安靜。那節(jié)正好就是您的.課。
你穿著一個藍色連衣裙，腳蹬一雙淺黃色高跟鞋。您進了教室，只是失落地說：“自己復(fù)習(xí)�！比缓笥终f“我已經(jīng)把所有你們要掌握的知識都把它交給你們了，你們不學(xué)，我也沒辦法�！比缓笪揖秃臀议|蜜一起復(fù)習(xí)，只是別人在干什么我不知道。我和我閨蜜還問你了問題可是您卻還是依舊失落地回答……
“叮鈴鈴”下課了�？蛇�是有些人在努力復(fù)習(xí)，可大部分人都在玩，我看著我閨蜜在復(fù)習(xí)，我就瞎扯：“哎呀，小考小玩，大考大玩嘛！走去玩�！彼齾s無奈地說：“明天就要考試了，好不好，再說了暑假那么多天讓你玩?zhèn)�夠�！蔽抑皇恰昂摺绷艘宦暋６矶疾焕�。只是過了幾分鐘就有上課了。
“那誰，來抄題�！睌�(shù)學(xué)老師進來第一句就是這就話。“唉，老師你和英語老師一點也不一樣�！币粋�同學(xué)說。“怎么了？”老師問�！袄蠋熌闶藛�？” “失望有什么用，還不如讓你們多做點題�！� “那英語老師失望是不給我們布置題，你呢！要是失望就多布置題�！倍蠋熣f“快抄題�！背觐}后我們便開始做了。老師又說“下午把這個題交上來�！�
第三節(jié)課是語文老師的，至于做了什么我也忘記了。
五年級考完試，直到六年級上冊時我們才知道，英語老師被轉(zhuǎn)走了即使你轉(zhuǎn)走了，我也記得您，因為您是我們的老師第一個英語老師。
老師，有緣再見。
再見了，老師作文 23
畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老師說：“你們再看看書，我再看看你們大家�！�
從老師說過這句話開始，我就知道老師的話意味深長。我們是老師帶的最后一屆學(xué)生，老師體弱多病，由于經(jīng)常請假，所以我們成了學(xué)習(xí)最差的一屆學(xué)生。我還記得有一次，老師帶病給我們上課，他一邊咳嗽一邊念叨著：“這道題，我講過很多很多次，你們怎么還是不會？”
“老師，你上次講這道題是三個月前了。”那一位同學(xué)說道。
“你個小兔崽子，就你成績不好還話多！”老師說。
“我，我成績怎么不好了，你一天都在請假，還說我成績不好�！�
然后他倆就吵了起來，老師又開始咳嗽這是，校園廣播里傳來聲音：“離高考還有九天�！�
聽到廣播，老師又打起精神，用洪亮的聲音說到：“言歸正傳，我們來看看今天的'作文”又有同學(xué)抬杠說：“您老還是回家養(yǎng)老去吧！”
“養(yǎng)老？開玩笑！老師我還早著哪！”
“老當(dāng)益壯嘛”低下一片低聲的嬉笑。
“咳，今天我們來復(fù)習(xí)一下關(guān)于月亮的詩，比如宋詞老師在黑板上飛快的寫著板書：
小時不識月，呼作白玉盤
床前明月光，疑是地上霜
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
峨眉山月半輪秋，引入平江江水流
“這些你們都要背下來，考試一定用的上�！�
“月光照著我們，讓我們被引入了清幽的氣氛中”老師聲情并茂的念著。
“離高考還剩下一天�！毙@廣播里又傳來了聲音。
“明天就是高考，高考就是戰(zhàn)場，你落下來0。1分，就可能與大學(xué)擦肩而過。你落入水里不會死，一直呆在水里才會死。你只有不停的游，才能活下去。那些人之所以成功，是因為他們從一開始就不斷的經(jīng)歷失敗”老師的勵志演說又開始了。
歲月如梭，光陰似箭，同學(xué)門各自考上了大學(xué)，各奔東西，一晃已是三年后。
老師驕傲的離開了人世，原來老師患有先天性心臟病。
想著高考前的最后一節(jié)課，我們在心中思念著您。老師，您就在天堂里，看著我們一步步的成長吧！
再見了，老師作文 24
我們有這樣的一個好老師，她有著一個圓圓的臉蛋，黑亮亮的大眼睛，黃色的皮膚。她長得有些胖，但是對我們每個人都很好，她有著一張時常愛笑的臉，在我們每個人的內(nèi)心里，都覺得，她是一個無憂無慮的人。我們都很喜歡她，不單單是因為她對我們好，還有是因為她上課的時候都非常的幽默，這讓我們?nèi)嗟娜硕挤浅６枷矏鬯?/p>
她長得雖然有些胖，也不高，她姓林。雖然她不怎么好看，但是對我們都很好，還記得那一次上課，她講課時，便會時常給我們講一些有用而又有趣的故事給我們聽。我們每一次聽她講，都會聽得非常的入迷。然后她便告訴我們，她之所以在課前或許在上課時插入一些和課文內(nèi)容有關(guān)的故事，就是為了提起我們對課文的興趣，讓我們更加喜歡去認(rèn)真聽。
她說的我們都很明白，同時，她所說的，我們都能認(rèn)認(rèn)真真的辦下去。上她的課，我們都覺得無比的開心，因此，我們在學(xué)習(xí)她教的課程，都非常的好，每一次考試，我們班的同學(xué)都在及格以上。因為有林老師的教導(dǎo)，我們從最差的班級，便開始慢慢往第一名沖刺，就這么短短的時間里，我們從倒數(shù)第一名的班級，變成了第五名。對于這個成績，老師說非常的滿意。
同時，我們每個同學(xué)也都非常的高興，看著自己所得到的勞動成果，我們都十分的感謝林老師。林老師說，這都是我們努力學(xué)習(xí)的成果，而我們總說，這都是因為林老師教的好，就這樣，我們每個人都笑了起來。是啊！無論是我們認(rèn)真的.去學(xué)習(xí)，還是林老師的教學(xué)方法有多好，其中最重要的原因，便是我們和老鼠之間的默契。
但是，老師卻要走了，記得那個時候，林老師沉重的對我們說，老師被派到其他的學(xué)校去教其他同學(xué)，于是，我們每個人都舍不得林老師，卻無法不讓她離開。在那一天里，我們每個同學(xué)都非常的傷心，林老師告訴我們，無論是哪個老師教我們，都希望我們像上她的課那樣那么的認(rèn)真。我們都答應(yīng)了老師，在老師離開的那一年，所有她教的學(xué)生都來到校門口送她。
那個時候，我們都含著淚光，因為我們舍不得林老師，于是，在老師上車要開走的那一刻，我們每個人都大聲地朝林老師喊道：“老師，再見！”老師走了，我們每個人的內(nèi)心里都喊著，老師，再見！
再見了，老師作文 25
回憶1年前，我還是一個四年級的同學(xué)，記得那時，媽媽幫我報了一個英語課。聽說很有名，一個班就三四十個人。初次上課，老師還沒來，等了大概五分鐘，老師才到“對不起，我遲到了。”老師的聲音嚇到了正在討論八卦的同學(xué)，我們一起坐好。之間老師穿著休閑的衣褲和新百倫的鞋子，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我們的雙眼皮英語老師。
老師姓王，叫王家鑫，大家都叫她王姐姐，她說話細細柔柔，大家都完全沉浸在她的課上。
因為，第一次上課，前面好多都沒有上，所以，我有點為自己感到擔(dān)憂。突然老師親切的說：“沒關(guān)系，不用擔(dān)心，這樣我為你補課好嗎？”老師的大眼睛仿佛能讀出我的.心事，老師的話撫平我心中的擔(dān)心。頓時，千斤中的心一下輕快許多。因為老師為我一個人補課，感動了我。所以我下定決心一定要上好課。
由于媽媽為我安排了其他課程，時間有沖突，我只好不能再上老師的課。雖然我已經(jīng)一年沒見過王老師，但至今，我任記得和老師的第一次見面，“對不起，我遲到了。"
再見了，老師作文 26
物是人非事事休，欲語淚先流。
寒假過后，再次回到教室，一切都已物是人非。陪伴了我們?nèi)曛玫哪嬖V我們，您即將轉(zhuǎn)去別校，特意來與我們告別。窗外寒風(fēng)呼號，心中百轉(zhuǎn)千腸。往事好像一幕幕電影在眼前閃現(xiàn)，一切仿佛就在昨天�；叵脒@無數(shù)個日子里與您的點點滴滴，我百感交集。
是您，在我們犯錯時給予指正；是您，在我們失敗時給予安慰；也是您，在我們迷茫時，溫柔地牽起我們的手，給我們指引前行的方向。
記得自從您接手我們班后，每天的語文課便多了一個“介紹人物”的環(huán)節(jié)，而且您每堂課都會盡量給我們機會展示。那時，我比較內(nèi)向，而且總是怯場。但看著那么多同學(xué)展示過了，我終于猶豫著舉起了手。您的臉上立刻綻放出贊許的笑容，毫不遲疑地請我起來發(fā)言。我小心翼翼地站起來，每講一段，您就向我投來一個鼓勵的眼神。無論我講多久，您總是不厭其煩地聽著，時不時露出肯定的神情，甚至帶著同學(xué)們一起給我鼓掌。漸漸地，我越來越膽大，越來越自信，語文課也成了我最期待的舞臺。
終于，我第一次登上了學(xué)校大報告廳的演講臺，在全校師生面前發(fā)言。記得那天中午，您早早就來到報告廳為我捧場。臺下人聲鼎沸，觀者如云，連沈校長也來了。我那時緊張極了，心好像跳到了嗓子眼兒，而您卻慈愛地幫我正了正衣領(lǐng)，信心十足地對我說：“老師相信你一定行，別緊張！”那天，我表現(xiàn)得非常出色，您笑容滿面地站在角落里，欣慰地鼓著掌。那一刻，我的眼淚奪眶而出。感謝您，王老師，是您讓我從一個膽小怯場的孩子，成長為一個口才出眾的少年。
每天，迎著朝陽的，總是您親切和藹的笑臉；伴著余暉的.，總是您批改作業(yè)的身影。
還記得班里有一位同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無心學(xué)習(xí)時，您是多么焦急！一次又一次地找他促膝長談，一遍又一遍地給他補習(xí)功課。您抓住一切時間，耐心地勸說他，引導(dǎo)他，終于令他醒悟過來。您總是這樣春風(fēng)化雨般地使我們認(rèn)識到自己的錯誤。
老師，您是燈塔，指引我們前進的方向；您是火炬，溫暖我們幼小的心靈；您是園丁，培育我們茁壯成長。
如今，您即將去溫暖和照亮更多的人，我知道天下沒有不散的筵席，您也說，長路漫漫未來可期。我也只能把萬般不舍藏于心底，佯裝堅強，微笑著對您：老師，再見！
愿身能似月亭亭，千里伴君行。
再見了，老師作文 27
走進那美麗的校園，那里的一草一木都成為了最耀眼的風(fēng)景線，我們在那生活了六年，學(xué)習(xí)了六年，努力了六年，奮斗了六年，風(fēng)雨同舟了六年。教室——多么熟悉的字眼��！在那間不大的教室里，我們有過歡笑與爭吵，矛盾與糾紛，但是我們?nèi)稳皇敲刻煨χ^搞好我們的班級，每天開心的迎接下一個明天！
當(dāng)時，還是個孩子的我，滿懷著好奇與期待的來到這所美麗的校園，這里的每一樣?xùn)|西，每一件事都給我留下了不可磨滅的印象。
剛進校門的那一刻，迎接我的是兩位年輕的男老師，他們在上課的時候?qū)ξ覀兪恰皟瓷駩荷贰�，但在下課后就與我們打成一團，與我們玩耍嬉戲，讓我們接受新知識的.灌輸，是他們教會了我認(rèn)字，讀拼音，寫文章，讓我們一天天的進步，一天比一天能干，懂事。雖然一開始我們都是些不合群的“家伙”，但在老師精心的調(diào)節(jié)下，我們漸漸變的和睦，團結(jié)，友愛，是老師讓我們一百八十度大轉(zhuǎn)變，讓我們由調(diào)皮變得懂事，由笨拙變得聰明，由不合群變得團結(jié)，這一切的一切就像剛剛發(fā)生的一樣在我腦海中不停的旋轉(zhuǎn)，流淌……
六年后的我們現(xiàn)在已經(jīng)是一群即將告別母校的孩子，我們懷著不舍與留戀向母校傾吐我們的依依惜別之情，向老師表達我們對他六年來的照顧的感激之情。親愛的老師，即將離別你們了，我愿你們一天比一天年輕，一天比一天更有精神，我會永遠記得你們，也會記得你對我說的那句話：“走好每一步，走穩(wěn)每一步”。
再見了，老師作文 28
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概哩！上課鈴響了，我們飛快地進入教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨貼，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的.博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本……6年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……
日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥、澆一次水吧！等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！”
再見了，老師作文 29
老師，你教了我們四年語文，我們心中已結(jié)下了深深的情感。
在這四年里，你的教學(xué)方式有些獨特，比如從四年級開始的每周一次的作文大賽，題目都非常吸引人，如：“飛翔的豬”“當(dāng)李白遇上孫悟空”等，寫出的'優(yōu)秀作文還會辦成小報。這樣的作文大賽非常好，我的作文大大提高，漸漸地，我覺得在作文大賽中寫作文是一種享受。
你還會一起與我們打籃球。
記得有一次，放學(xué)后，我們在操場上打籃球，不一會兒，你跑來了，加入了我們的行列中。你飛快地?fù)屒�，又飛快地運球到籃板下，向上投球。不進，你伸手一接，又把球舉過頭頂，投球！不進！再投球！又不進！這樣好幾次之后，終于投進了，你又飛快地?fù)屒�，不料被人搶先了，一投。你總是微微一笑，說：“沒用的，沒用的。你投不進的！”如果我們投進了，你又微微一笑：“哎呀，給你投進了，沒想到你這小身板也有大能量呀！”接著又飛快地?fù)屒�，皮帶上的鑰匙叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼裨跒槲覀兗佑�，最后，你那隊贏了，我們都快活地笑著回家了。
你也總想著與我們分享。
還有一次，上課時，你帶來一袋楊梅，讓一個同學(xué)分給我們吃，我們吃著，你告訴我們，這是沒打農(nóng)藥的，叫我們連籽也吞下去，說是助于消化。我們吃著吃著，有一個同學(xué)把籽卡在喉嚨里，你就立刻拿起你的水杯遞給那個同學(xué)，還關(guān)切的問道：“有沒有事？”那個同學(xué)說沒事，你才放心了，最后放學(xué)了，我們都帶著肚子里的幾顆楊梅回家了。
再見了，老師，你這四年來的笑容與話語，都深深地印在了我們的心里，我們永遠也忘不了你對我們的關(guān)愛，再見了，老師！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
再見了，老師作文 30
步入初中后，第一位見到的老師就是您。
但是老天偏偏要捉弄人，可能老天覺得對我們太公平了，讓我們嘗試一下挫折。
就這樣，在初一的第二個學(xué)期。我清楚地記得那天的第一節(jié)課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別。
您來到教室，看到我們會心的笑了，班主任出去了，整個班級只剩下您和70多名學(xué)生。這時，你低下了頭，對我們說：“孩子們，老師不能再教你們了，校長讓我選擇初三和你們，我選擇了初三的大哥哥大姐姐們，當(dāng)時我的腦海里出現(xiàn)了你們上課時歡笑的情景看著你們一個個小腦瓜�！崩蠋熯煅柿�，同學(xué)們眼里含著眼淚望著您，你抬起頭來用帶著淚痕的臉對我們笑了。
老師您知道嗎，我們舍不得你�？吹轿覀円粋�個都淚如雨下，您說：“一會第四節(jié)還有課，如果我來上，那我就不走了�！蔽覀円粋�個眼里充滿了希望，希望您最后一節(jié)課會來，希望您不走。
但是事情沒有事事順利的，第三節(jié)課下課，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室，說是給新老師的。我心里面“咯噔”一下，老師，事情真的'就這樣注定了嗎？
我還是不能相信，抱著唯一一絲絲希望來到辦公室，聽到辦公室的老師們在談這個新老師，我知道，徹底沒有希望了。
第四節(jié)課到了，您來了，同學(xué)們都以為你不走了，但是只有我和其他幾個同學(xué)知道，那是不可能的了。我們把傷心藏在心底，仔細傾聽著您的最后一節(jié)課，最后一節(jié)課在歡聲笑語中度過。同學(xué)們個個面帶笑意的來問您是不是真的不走了，我也在旁邊，你的眼里閃過一絲悲傷，但卻馬上消失了，然后笑著對我們說：“恩�！�
可是第二天的語文課，我們迎來的卻是一個陌生的面孔，雖然這是在我的意料之中，但是眼淚還是不由自主的流了下來。我趕緊把眼淚擦干，聽著這位新老師的介紹。
老師，現(xiàn)在您已經(jīng)不在我們的學(xué)校了，一個月都見不到您一面，但是我們心里還是念著您的好。
老師，再見。我們永遠愛您！
再見了，老師作文 31
時光就如白駒過隙，匆匆地讓人追不上，不知不覺中，我也已不再是那個一臉稚氣的小孩子了。
在成長的過程中又會有什么呢？無非就是喜、怒、哀、樂，悲歡離合。梅子熟了，荷花開了，我也要離開了，我多么希望時間就永遠停在這個夏季啊。
還記得十歲那年，我的成績一直不穩(wěn)定，數(shù)學(xué)老師也被調(diào)走了，于是就遇見了您。一開始，我被您那張冷漠嚴(yán)肅的臉嚇到了，感覺您一定是那種十分嚴(yán)厲的'老師，可現(xiàn)在才明白您確實十分嚴(yán)厲，可又有誰知道，最溫柔的其實就是您。
老師啊，我們還有不到兩個月就要說再見了，曾經(jīng)的一切也變成了永遠都回不去的過往。老師，讓我忘記您，真的比登天還難��！我忘不了，您深夜還在批改作業(yè)的背影，忘不了，您對我的諄諄教誨，忘不了，我緊張害怕時，您那如櫻花甜美的微笑。
您總是說我們是您帶過最差的一個班。是�。∧鸀榱宋覀冋媸遣偎榱诵�，因為您到深夜還在備課，大早上又要來守著我們上自習(xí)，您那烏黑的青絲，有些已經(jīng)花白，皺紋也逐漸爬上了您美麗的臉龐�？晌液孟裢四彩且粋�愛美的女人。
最讓我難忘的就是那次運動會，我們因為過度緊張，所以大部分同學(xué)都沒發(fā)揮好，導(dǎo)致我們的成績排到了倒數(shù)。您被校長找到辦公室談話，校長說是您教育方式不對，所以才耽誤了我們。同學(xué)們知道后十分生氣，想要去和校長說清楚，可您還阻止我們說校長是好校長，我們也是好學(xué)生，只是您不是一個好老師而已。我到現(xiàn)在都還記得您那天做什么都提不起精神，聲音十分沙啞，眼角，還掛著珍珠般的眼淚。
老師，我們馬上就要畢業(yè)了，十分不舍，可縱有再多不舍也回不去了。老師，我會永遠記得您。
雖然我并不是您最好的學(xué)生，可您永遠都是我最好的老師，往后余生，您的學(xué)生希望您永遠快樂，老師，再見！
再見了，老師作文 32
是誰像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮我們前進的路？是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點兒回報？是誰像粉筆一樣，把自己的身軀變?yōu)樵S許多多的知識，也不求一點兒回報？是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們做人，將我們領(lǐng)進了一座無窮無盡的知識寶庫，我感謝您。
老師，您是幽默的，比如那節(jié)課是安全教育課，我聽見了許多令人害怕的事情，便陷入了一片寂靜和害怕之中，這時您的幾句話語就將這寂靜打破，頓時我們哈哈大笑，笑不合口��！您的這一番話讓我懂得了生命是多么的寶貴，卻又僅僅是幾句話，也讓我們懂得了許許多多的知識，這真是兩全其美��！
老師您是善良的`，記得有一次，我在您的課上講了小話。您不是點我名字而是用眼神提醒我，過了一會，我又講了，您只是走到我面前輕輕的拍了一下我的桌子。下課了，您叫我去您的辦公室，我在進辦公室前想：您會狠狠批評我一頓，還有懲罰我�？墒桥c我想的完全相反，您只是把我叫到那里好好的和我說，并沒有批評我。盡管我之后還犯過這樣的錯誤，可您還是沒有放棄對我的希望，還是好好的跟我說。
不過，現(xiàn)在這些都已成為了回憶，永遠保留在我的心中，我永遠都不會忘記您對我的教育，對我的關(guān)心，對我的鼓勵。我永遠都會記住您，您如慈母一般教育了我。
再見了老師，我馬上就要畢業(yè)，可能我們永遠都見不到了，可我會永遠的記住您。
再見了，老師作文 33
“小時候最崇拜的就是您，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候最向往的就是您，站在講臺上多么神氣……”每當(dāng)唱起這首歌，我都會想起敬愛的老師，往事也歷歷在目。
記得一年級時，我們背著大大的書包，好奇地東張西望。是您領(lǐng)著我們走進教室，走進知識的海洋。您教我們做人做事、語文算術(shù)、動聽的歌曲、有趣的故事……我們像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，對什么都感到好奇。
老師，您還記得嗎？有一堂課，您叫起一位同學(xué)，對他說：“你有幾個手指頭？”他不假思索地回答：“十個。”“怎么會呢？讓我來數(shù)。一、兩、二、三、四……”“老師，您數(shù)錯了！”可是您并不理會，孩在繼續(xù)數(shù)�！啊�、九，九個手指頭。”“老師，兩就是二呀！”“那也許就是可能，你為什么要寫‘媽媽也許可能加班了’呢？”這時，我們總算明白您為什么“犯傻”了，都哈哈大笑起來。
那堂課，我們學(xué)的很好，而且文章中再沒有像“她又漂亮又美麗”之類的話了。
老師，六年來，我們學(xué)到了多少知識，取得了多大的'成就！我們寫字，橫豎撇捺勾點折個個精通；我們朗讀，抑揚頓挫聲調(diào)降調(diào)樣樣明了；我們寫作，我們的名字在《作文報》上分外妖嬈！在這一切的背后，您灑下了多少汗水。在小學(xué)即將畢業(yè)之際，我們向您輕輕地呼喚一聲——老師，您辛苦了，再見了，老師！
再見了，老師作文 34
《獻給愛麗絲》的樂聲緩緩溢出來……我呆呆抱著音樂盒，心，一點一點的沉下去了……黃老師，你還留著它么？黃老師，是我的啟蒙老師。我至今都沒有忘記，她蓬松柔軟的金發(fā)，無可抗拒的笑容，還有她身上，那淡淡的梔子花香。那時的我，還只是個一無所知的黃毛丫頭。只知道爸爸費了不少功夫，才把我送到黃老師的班上。初見時，她送給我一個大大的擁抱，還在我臉頰上留下粉色的唇印。當(dāng)時我就覺得：老師好親切啊！一天一天過去，黃老師的可親可敬就越顯露出來。跌倒時，她笑著鼓勵你爬起來；哭泣時，她幫你擦去鼻涕眼淚；闖禍時，她輕聲呵斥卻不打罵你。
可記憶最深的，還是她上語文課時的樣子。黃老師年紀(jì)大了，身體自然不太好。常年累月的咳嗽，終于將她打垮。早晨沒有看到黃老師批作業(yè)的背影，我隱隱擔(dān)心起來。果然，教導(dǎo)主任匆匆跑來說：‘黃老師生病住院了，你們這節(jié)語文課自己背書吧�！巴鹑粢坏览着聛恚毅蹲×�。黃老師，真的.病倒了�？墒牵瑳]過多久，我恍惚又看到了她的影子。眼睛忽的一亮，卻又暗了下去——怎么會呢？黃老師怎么會回來呢？突然響起一片喧嘩聲，我轉(zhuǎn)頭一看：是她！她左手還在輸液，右手卻拿起了粉筆！教導(dǎo)主任連忙阻止，只聽她說：“我沒事，可不能耽誤孩子們的學(xué)習(xí)啊！”教導(dǎo)主任無可奈何，只好對我們說：“看黃老師為你們付出了多少，你們一定不能惹她生氣��！”那天，那節(jié)課，我至今難忘。一整節(jié)課，沒有一個人走神，沒有一個人喧嘩，大家都全神貫注盯著黃老師。甚至，我甚至聽見了那輸液瓶里的“滴答”聲，還有黃老師的微微呼吸。事隔不久，黃老師因病請求調(diào)離。
我懇求爸爸買了一對不同顏色的風(fēng)車，一轉(zhuǎn)動，便會演繹《獻給愛麗絲》的樂曲。我用兩只小小的手將其中一個捧在懷里。另一個，花了三個小時包好，給了黃老師。她雙手收下了風(fēng)車，還摸了摸我的腦袋，又一次在我臉上印下花瓣般的痕跡。黃老師，再見了。我希望，長大以后，做一名老師，和你一樣。
再見了，老師作文 35
時光如風(fēng)，難以撲捉。六年光陰說長不長，說短不短。當(dāng)剛剛步入校園，面對各種校規(guī)與老師布置的作業(yè)時，我們最渴望的是趕緊畢業(yè)，離開校園。然而真的到了離開的那一刻，我們心中更多的卻是不舍。不舍這熟悉的校園，不舍敬愛的老師。
老師，您就像冬日里的暖陽，溫暖著我們，您就像春雨一樣滋潤著我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開學(xué)的那一天，您穿著一件白色上衣，配著一條牛仔褲，樣子看起來非常年輕。當(dāng)您說出您快要50歲時，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學(xué)都在問你認(rèn)真的嗎？確定嗎？我都不敢相信啊！您當(dāng)時笑嘻嘻的說，是啊，我沒騙你們。
我有一個毛病，常寫錯別字非常。您在我的`作業(yè)本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業(yè)本上的錯字也慢慢減少了下來。每當(dāng)我看到我的錯字一個比一個少時，我總會很開心。
老師，您平時耐心教導(dǎo)同學(xué)們，如果同學(xué)們遇到不會做的題，您總會細心講解。有時您也會給我們講一些小故事。我們在有趣的故事中領(lǐng)悟到深刻的道理。
六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴(yán)肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。
一直以來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請接受我的一片敬意。別了！我的老師！
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