成長(zhǎng)的感覺作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的感覺作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的感覺作文1
春夏秋冬來(lái)去一次又一次，橫豎撇捺記錄一年又一年。人生漫長(zhǎng)，我們還年輕，悠長(zhǎng)的人生可以受一點(diǎn)風(fēng)浪，只要終點(diǎn)是成長(zhǎng)就好。
小時(shí)候的我循規(guī)蹈矩，不善于表達(dá)自己，在大眾眼里一定顯得平凡而渺小吧。
直到那個(gè)秋天到來(lái)，我心里掀起了波浪。
那是一次戶外活動(dòng)，和我一起去的有爺爺。大家都在玩耍嬉戲，時(shí)不時(shí)哈哈大笑聲�！獔�(chǎng)面歡樂(lè)而祥和。
“啪！”一個(gè)聲音不合時(shí)宜地響起，我瞬間愣住了�！╋L(fēng)前的寧?kù)o。
坐著的我被無(wú)端打了一巴掌，看到身邊這個(gè)人，我更是驚訝——他分明是一個(gè)我并不熟悉的男生。盡管這一巴掌不是那么重，但委屈和自尊心一時(shí)爆發(fā)，一氣之下我就和他扭打了起來(lái)。
這場(chǎng)鬧劇沒有持續(xù)太久，爺爺看到了這一幕就沖了過(guò)來(lái)。他把我們兩人拉開后，二話不說(shuō)給了我一個(gè)巴掌。一時(shí)間我停下了動(dòng)作，委屈、困惑、彷徨、無(wú)助……百種滋味涌上心頭。我感到四周的目光如刀如劍般刺進(jìn)了我的心，我連話都沒說(shuō)出一句，便被判了死刑。
又是一巴掌，它真正地打到了我的心底。
分明是秋天，可太陽(yáng)怎么如此熾熱，烤得我眼淚不住地流，抬起頭，整個(gè)人在不住地顫抖。
那之后的一段日子里，我變得沉默了，不想再去解釋什么。后來(lái)看到大家說(shuō)，成長(zhǎng)是寧?kù)o而平和的，就算是被誤解也可以默默承擔(dān)。可我覺得這代價(jià)太大了，如果這就是成長(zhǎng)，我希望永遠(yuǎn)沒有那天。
成長(zhǎng)的感覺于我是苦澀而煎熬的。
年紀(jì)漸漸大了些，似乎忘了小時(shí)候的痛，又開始追逐成長(zhǎng)的腳步。此時(shí)的我已經(jīng)變得開朗了，我實(shí)在不愿將所有心事埋藏于心里，開始試著對(duì)別人敞開心扉。
一次寒假在老家，偶然間看見庭院里玩耍的弟弟在被幾個(gè)大些的孩子欺負(fù)，弟弟也是默不作聲地被圍在中間，一如我當(dāng)年的處境。雖然不知道他心里是什么想法，但我實(shí)在不忍再讓他體驗(yàn)我的經(jīng)歷。我大步走上前，趕走了那幾個(gè)孩子，一時(shí)間我仿佛也回到了從前。如果當(dāng)時(shí)也有人站在我這邊，那該有多好！——或許這也是我留給當(dāng)年自己的一份溫柔吧。
余秋雨先生說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。”成長(zhǎng)并非一味地隱忍退讓或隱藏自己，而是真正做到張弛有度能屈能伸。溫柔地面對(duì)身邊人，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，敢于在關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，能感受到生命的成長(zhǎng)。
這次成長(zhǎng)的感覺于我是愉悅的。
成長(zhǎng)的感覺作文2
光陰似箭，日月如梭。我們慢慢長(zhǎng)大了。一路走來(lái)，鮮花與荊棘相伴。腳下的路卻人就在延伸著，延伸著……
成長(zhǎng)的感覺是怎樣的呢？有歡喜，有驚奇，也有煩惱……總而言之，那是一種特別復(fù)雜的感覺。
當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力的使出渾身解數(shù)時(shí)，你可以感覺到它的成長(zhǎng)。那種帶著新奇和欣喜的感覺是無(wú)可復(fù)制的，同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)著。從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道，從懵懂無(wú)知到學(xué)有所成……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在突破自己，讓自己變得更完美。那種帶著成長(zhǎng)的自豪，也是無(wú)法言語(yǔ)的。
記得是八歲那年暑假，老爸給我買了一雙輪滑，那可是我期待已久，跟爸媽好說(shuō)歹說(shuō)才求來(lái)的。自是拿到時(shí)欣喜不已，迫不及待地坐在凳子上穿上了。但穿上是穿上了，要站起來(lái)可就不是那么容易了。
直覺腳不聽使喚跟著輪滑來(lái)了一個(gè)沖刺�！芭�！”我欲哭無(wú)淚第一次試站就摔了個(gè)跤，真是出師不利。
我再次扶地起來(lái)�！芭�！”又是一跤。
我繼續(xù)嘗試使出渾身解數(shù)，好不容易站起來(lái)了，正準(zhǔn)備試著走動(dòng)，可剛邁出一步，“砰！”又是尷尬了一跤。
“哈哈，你是表演輪滑還是在表演摔跤�！蔽夷莻�(gè)不厚道的老爸，終于忍不住數(shù)落我了。
“哼！不講義氣，我摔了都不來(lái)服我。”我見此也忍不住送老爸一陣奚落了。
老爸聽了我的話難得沒跟我鬧，反而一臉嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你不能總是依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我這次可以扶你，那么下次呢，下下次呢？有些事你總要自己解決。”
“哼！借口，”我嘴硬反駁心里卻似有一股暖流流過(guò)。
我緩緩起身，深深呼了一口氣，在老爸的指導(dǎo)下滑了幾步。嘿，沒摔！看來(lái)有戲。我繼續(xù)向前滑動(dòng)，慢慢地越來(lái)越熟練，我心里不由升起的一絲自豪之情，對(duì)老爸說(shuō)：“咋樣？”“還行。”“什么還行，你女兒那么聰明！”“是很聰明，聰明的只摔了幾跤�！�
我和老爸互相打趣著，嘴角不約而同地?fù)P起微笑。
那些話，那個(gè)笑，以及那種成功的快樂(lè)，我至今仍記憶猶新。我想，那一天我一定是成長(zhǎng)了。我學(xué)會(huì)了輪滑，知道了老爸的良苦用心，以及人生的道理。那種帶著自豪溫馨的感覺充盈了我整個(gè)內(nèi)心。
其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)經(jīng)歷磨難。雖然我們?cè)诔砷L(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)猶在耳邊，昨天的淚水似在眼角。一路上的堅(jiān)持歷歷在目，我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)，這一路點(diǎn)滴積累，原來(lái)全是幸福和堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的感覺作文3
時(shí)光竟似在一瞬間飛逝而過(guò)。剎那間停住飛奔的腳步，在一片寧?kù)o中回首，首先涌上心頭的是感慨時(shí)光的流逝，歲月匆匆，然而，心中卻有很多的傷感，因?yàn)槲抑烙游覀兊膶⑹且黄瑺N爛的青春。
一段不短的日子，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)之間的親密爭(zhēng)吵。這六年的中學(xué)生活也許是我變化最大的時(shí)光，那個(gè)羊角辮、紅領(lǐng)巾的我不見了，正在書寫思考的是一個(gè)自以為成熟的大人。
我的確長(zhǎng)大了，我會(huì)思考了，看見路上的一分錢不會(huì)再急急地拾起來(lái)交給民警；看到路上有一堆人聚在一起會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開去；吵架，有人被偷了，管我屁事；當(dāng)奶奶又一次向我說(shuō)觀音菩薩的好處，我也不會(huì)再向她爭(zhēng)論迷信與科學(xué)。老師上課講錯(cuò)了，我不會(huì)向他指出，哪怕是課后。爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，奶奶說(shuō)我乖巧懂事了，可我究竟怎么了？在這沉思中，我想到了許多……
要評(píng)班干部了，老師讓大家發(fā)言，有位同學(xué)上臺(tái)講了自己希望當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，他說(shuō)我們班級(jí)勞動(dòng)差，他有辦法幫我們搞上去，我敬佩地看著他，同桌對(duì)我說(shuō)：“瞧他的樣子，官迷，將來(lái)他當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我們準(zhǔn)倒霉……”，我漸漸地支持了他的觀點(diǎn)。
放學(xué)回到家，我生氣地對(duì)爸媽說(shuō)：“今天考試有人作弊……”，話沒說(shuō)完，爸爸打斷了我，“你考得怎么樣？”“一般，我想去報(bào)告老師。”“什么？”爸媽幾乎同時(shí)責(zé)問(wèn)，勸我說(shuō)：“這樣會(huì)傷了同學(xué)感情”。我不服氣地說(shuō)：“這對(duì)那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平”�！安灰軇e人的事，只要你自己干好就行了。答應(yīng)媽媽，不要去管別人�。 痹谒麄兊膭裾f(shuō)下，我放棄了。
我長(zhǎng)大了，我的變化是緩慢而驚人的，我變得世故，也有些圓滑了，但那并不是真正的我。是看不見的強(qiáng)大的力量扭曲了我。我長(zhǎng)大了，我明白了現(xiàn)代的社會(huì)：社會(huì)開放了，很多人的心卻緊緊閉起來(lái)，“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”。我慶幸自己跨入了人生的正軌，我高興自己長(zhǎng)大了，卻愧對(duì)童年的自己。
雖然我已長(zhǎng)大了，但也希望那一張張充滿天真的臉不要像我一樣長(zhǎng)大，當(dāng)然我也要盡力讓自己真正長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的感覺作文4
成長(zhǎng)，多么美妙的感覺。
在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了，一道圓潤(rùn)但不刺耳的聲音穿過(guò)腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過(guò)眼前，一種溫暖擔(dān)不撩人的氣息擦過(guò)鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來(lái)自己又成長(zhǎng)了，生活把這個(gè)世界的好展示給了我，在成就感的光環(huán)下，我繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槊總�(gè)少年的成長(zhǎng)，都是為了這個(gè)世界更美好。
成長(zhǎng)，多么凝重的感覺。
失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個(gè)年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無(wú)情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影，于是，有人在成長(zhǎng)途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)炎潰爛，于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵(lì)了他們，他們活在當(dāng)下，把握住了成長(zhǎng)的每分每秒。他們居安思危，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)�！俺砷L(zhǎng)”這個(gè)詞，過(guò)去式，現(xiàn)在式與未來(lái)式都是一樣的，只記住過(guò)去的`失敗，或只空想的未來(lái)的輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來(lái)，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠(yuǎn)。磨練，即是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，多么特別的感覺。
在這個(gè)豪情萬(wàn)丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個(gè)日新月異的世界里，我們時(shí)刻在成長(zhǎng)，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長(zhǎng)，不只是我們，大人們也在成長(zhǎng)，社會(huì)也在成長(zhǎng)，國(guó)家、世界都在成長(zhǎng)。有生命就會(huì)有希冀，有希冀就會(huì)有改變，有改變就會(huì)有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽(yáng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在等待著那輪太陽(yáng)。
成長(zhǎng)，是一種進(jìn)步，在進(jìn)步的東西就應(yīng)該被敬畏、被贊美，因?yàn)樗谙蚯斑M(jìn)。在最開始，誰(shuí)能想到一個(gè)蘋果就能證出萬(wàn)有引力？誰(shuí)能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國(guó)幾千年的文學(xué)史？但它們都在成長(zhǎng)，在進(jìn)步，于是成就了自己，也成就了這個(gè)世界。
成長(zhǎng)啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺，經(jīng)歷了之后，就會(huì)渾身一震，像是一種電流通過(guò)了全身，然后，就會(huì)又驚又喜。
成長(zhǎng)很長(zhǎng)，要一輩子；成長(zhǎng)很短，只要一瞬間。成長(zhǎng)很甜，它會(huì)讓你越來(lái)越強(qiáng)；成長(zhǎng)又很苦，你要經(jīng)過(guò)好多磨練。
成長(zhǎng)是杯雞尾酒。
用信念與堅(jiān)持調(diào)和理想與現(xiàn)實(shí)，加點(diǎn)快樂(lè)與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進(jìn)陽(yáng)光和陰雨。
成長(zhǎng)的感覺，只有自己去品嘗。
成長(zhǎng)的感覺作文5
我曾經(jīng)害怕成長(zhǎng)，以為過(guò)了那決斷一瞬間，就要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人承擔(dān)所有，便無(wú)法再天真，再幼稚。
可是，成長(zhǎng)的感覺真的那么可怕嗎？或許，不是的。
小時(shí)候，自己總是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，口無(wú)遮攔。有時(shí)，看見小伙伴考試失利傷心，便在一旁附和道：“哎呀，你考得真差！”當(dāng)團(tuán)體比賽有人失誤，便指責(zé)說(shuō)：“都是你的錯(cuò)，我們才輸了�！笔獠恢�，這自以為是的“直言快語(yǔ)”深深地傷到了別人。
摔倒或受傷時(shí)，一見著傷口，眼淚便止不住地要流下來(lái)，滿心委屈，只想大聲呼喊找媽媽求助，仿佛只有得到媽媽的安慰和關(guān)心，內(nèi)心才能稍稍平復(fù)。在家里，自己如“皇帝”般享受著父母的侍候，用完的碗筷扔在廚房灶臺(tái)上，換好的衣服直接丟到陽(yáng)臺(tái)上，都等待著媽媽來(lái)洗。一有什么事，只要大叫一聲“媽媽”便可得到解決�！约壕透鷽]手沒腳一樣，生活全依賴著父母。
我幻想著，自己永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，躲在父母的庇護(hù)下該有多好。
可是隨著日子一天一天地過(guò)去，我的年齡一年一年地增長(zhǎng)，一些事，在冥冥之中，發(fā)生了變化。
周末與朋友出去逛街，看著朋友試衣，內(nèi)心想著，這條裙子你穿真不好看，可到了嘴上卻成了：“我覺得那條裙子更適合你，我們?cè)囋嚹菞l吧�！卑l(fā)布成績(jī)了，面對(duì)失利的同學(xué)，我竟不再冷嘲熱諷而是寬慰道：“沒事，下次再努力考好就行了。”我學(xué)會(huì)了顧及他人的感覺，學(xué)會(huì)了選擇言辭。有時(shí)為父母做一頓飯，切菜時(shí)不小心傷了手，為了不讓父母擔(dān)憂，我會(huì)默不作聲裝作沒發(fā)生一樣，自己悄悄拿起藥涂抹包扎傷口。在家里，看見父母回家時(shí)疲憊的身影，我禁不住感到心疼。趁著閑暇，我會(huì)主動(dòng)拿起拖把抹布，將家里清掃一遍。晚上，我會(huì)把自己與父母的換洗衣服一起放進(jìn)洗衣機(jī)里清洗，晾曬。我學(xué)會(huì)了與父母享受食物，為父母分擔(dān)家務(wù)，擔(dān)起自己作為家庭成員的責(zé)任。
原來(lái)，我已經(jīng)在默默成長(zhǎng)，從幼稚小孩翩然成為初懂人情事理的少年。現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也不害怕，也不憂慮。我接受著時(shí)間的洗禮，接受著成長(zhǎng)的變化，內(nèi)心逐漸堅(jiān)強(qiáng)勇毅。
日常在繼續(xù)，我終要長(zhǎng)大，不是激情澎拜，卻是細(xì)水長(zhǎng)流。
我慢慢走進(jìn)這“大人”的世界。
成長(zhǎng)的感覺作文6
“成長(zhǎng)有什么感覺？只不過(guò)是打打鬧鬧，考試無(wú)數(shù)，作業(yè)成天。”真的只是這樣嗎？不，我不怎么認(rèn)為，我認(rèn)為成長(zhǎng)的感覺不只有這些……
，傷心
逗號(hào)，一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的符號(hào)，但它卻在我人生道路是留下了不可磨滅的印跡……
20xx年3月，一個(gè)讓我忘記的日子，那一天最愛我的外公永遠(yuǎn)的離開了我。而無(wú)知的我天真認(rèn)為外公只是睡著了，累了，睡醒了，就可以和我玩了。抱著這種心態(tài)與小伙伴一直玩到天黑，以至于我連外公最后一面也沒能見上。
6歲，無(wú)知的我也終于明白了‘死’的含義，抱著外公送的毛絨玩具，躲在外公的房間里放聲痛哭。一天后，媽媽在房門前，為我讀了一封信，
阿榮；
阿榮不哭，外公很好，外公去了一個(gè)美麗的地方，那里沒有爭(zhēng)吵，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那里是美好的天堂。外公害怕阿榮孤單，寂寞，所以……讓那了領(lǐng)導(dǎo)者把我靈魂變成了一只烏龜。阿榮，不要笑，烏龜可是長(zhǎng)壽的象征，這只烏龜就叫它‘烏龜外公’吧。阿榮，如果想念外公了，那就和‘烏龜外公’說(shuō)話吧，外公是可以聽見的。最后，外公抱抱阿榮。
外公
打開門，沖出去，抱著烏龜放聲大哭�！巴夤氵^(guò)的好嗎？今天我考試打了一百分�！薄盀觚斖夤暮脝�？”“烏龜外公，你要不在我房間睡吧，我很乖的。”
20xx年6月，我?guī)е盀觚斖夤比ネ夤白钕矚g的地方-----大海，“外公，你在天國(guó)過(guò)的好嗎，阿榮想你了，阿榮想抱抱外公，外公……阿榮愛你。
長(zhǎng)大的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是……我覺得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，獨(dú)自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長(zhǎng)大的感覺是什么？長(zhǎng)大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。長(zhǎng)大的感覺，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長(zhǎng)大的感覺，反正挺好！
成長(zhǎng)的感覺作文7
起初，相機(jī)對(duì)于我有一種神奇的吸引力，每次拿起它我都愛不釋手，見什么拍什么，愛玩得很。
一次旅游中，父親見我玩相機(jī)玩得興致勃勃，便給我講解三分構(gòu)圖、曝光以及拍照的姿勢(shì)、拍人的技巧……這仿佛給我打開了一扇天窗，我感受到了她魅力四射的光芒。回家后我便開始學(xué)習(xí)父親推薦的一個(gè)攝影課程，構(gòu)圖，參數(shù)，到內(nèi)涵，課程包羅萬(wàn)象，每一節(jié)猶如給我“開光”。我努力吸收著，身入寶山不敢空回。漸漸的，我拍的照片被父親認(rèn)可，母親的朋友圈也開始出現(xiàn)了我的作品。
從玩相機(jī)，到學(xué)攝影，技藝是從無(wú)到有，從被訕笑到被認(rèn)可，我內(nèi)心的感覺到自己有質(zhì)的變化，好似剛學(xué)會(huì)走路的孩子有著蹦蹦跳跳的喜悅，酷似禾苗拔節(jié)時(shí)喝飽水般充實(shí)豐盈。我已經(jīng)和攝影有了不解之緣。
時(shí)光飛逝，我成了一名初中生。第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育運(yùn)動(dòng)一般的我毫不猶豫地報(bào)名做攝影記者。于是，我歡天喜地地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外端著相機(jī)，左拍一張，右拍一張，感受著攝影的快樂(lè)，領(lǐng)悟著攝影的真諦。
校運(yùn)會(huì)第一天過(guò)去，父親幫我分析照片。他說(shuō)：“拍得不錯(cuò)，可哪些照片是你們班同學(xué)的？”我愣住了，過(guò)了半晌，才緩過(guò)神來(lái)，搖搖頭。父親嚴(yán)肅地看著我：“你是記者，照片固然要參加比賽，但你也是你們班集體中的一員，你拍照也是為同學(xué)和家長(zhǎng)們服務(wù)，你應(yīng)當(dāng)留下他們最努力最可愛的一刻。”
那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)：攝影光講技術(shù)，是不夠的。如果一味追求自以為是的好看，卻沒有靈魂，也只能是一張紙，一串只有電腦讀得懂的字符罷了。學(xué)，要有所得，更要有所用。我們拍照片，是為了記錄某種美好可貴的東西，更是為了展現(xiàn)某種價(jià)值和精神。父親說(shuō)得對(duì)！攝影不僅要拍好照片，更要拍有價(jià)值有意義的照片。
第二天，我開始用心地拍自己班上的同學(xué)。有時(shí)項(xiàng)目之間間隔很短，為了不錯(cuò)過(guò)同學(xué)們拼搏奮斗的精彩瞬間，我就在操場(chǎng)上來(lái)回狂奔。拍完后修好圖，我再把照片發(fā)到班級(jí)群里，群里立刻沸騰了！——家長(zhǎng)同學(xué)非常感謝我留住了他們珍貴的精彩瞬間。我欣慰地想，原來(lái)攝影這么有價(jià)值！一時(shí)，我也感受到了自己拍照的意義。
現(xiàn)在，我在這攝影之路行走了多年，校運(yùn)會(huì)也連拍了三屆，不論技術(shù)還是認(rèn)識(shí)，已從盲目變得清晰，從慌忙變得沉穩(wěn)，從尋求自我的歡快逐漸走向發(fā)現(xiàn)外在的價(jià)值。
人生路上，總要不停地成長(zhǎng)，我們也一定能在其中體會(huì)到不一樣的收獲：豐富，變化，頓悟，飛躍，不斷突破，不斷向前邁進(jìn)的愉悅……
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