我向往的童年作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我向往的童年作文，希望能夠幫助到大家。
我向往的童年作文1
如果現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那么，請(qǐng)務(wù)必幻想出一個(gè)美妙的世界——童年。
——題記
五彩繽紛，那是童年的色彩；酸甜苦辣，那是童年的味道；芬芳撲鼻，那是童年的氣息。童年是一首詩(shī)，一幅畫，一曲歌，我常常沉迷在那童年的回憶里，時(shí)而又醉在我那向往的童年中，沉醉至此，無(wú)法自拔……
彼時(shí)的我，坐在窗明幾凈的教室里，手邊擺著的是各科作業(yè)與爸媽買來(lái)的各種資料，身邊的同學(xué)在奮筆疾書，耳邊仿佛還回響著父母殷切的叮嚀，我的童年已經(jīng)在這樣的壓力里成長(zhǎng)了好幾度春秋，這樣的生活仿佛一張張黑白照片，照片里的所有都失去了色彩，我走到窗邊打開(kāi)窗戶，看著天邊自由飄蕩的云彩，也開(kāi)始勾勒我所向往的童年畫卷。
我最向往父親的童年。我勾勒出的童年畫卷里，我也在半山腰，嘴里含一根狗尾巴草，腰間插一根小木棍，做一個(gè)隱姓埋名的“江湖俠客”，從此拋掉那些堆積如山的作業(yè)，拋掉那些所謂的名利，浪跡天涯，放蕩不拘。我也想坐在那黃牛的背上，哪怕摔上一跤也哼著小曲兒，我也愿陪著這老黃牛走過(guò)它這一輩子，我也愿靜心聆聽(tīng)它的“心里話”。我想自己努力，像那時(shí)候的孩子一樣，自己拼命賺錢后去偷偷買一本小人畫，在小巷中與朋友擠著笑著一起討論，看那大圣如何大鬧天宮，看那三英是如何戰(zhàn)呂布，瞧那一百零八的英雄好漢，看那……我們從早晨笑到落日，我們將童年藏到書中，我們讓歡笑躲進(jìn)那巷中，我們讓心情融入那畫與落日中。
我最向往的是他們童年時(shí)那純真的友誼，我想如他們一樣，一輩子都做好朋友，像他們一樣立下友誼永遠(yuǎn)的誓言，在那棵老槐樹(shù)下藏下珍貴的友誼，我也想邀上三五個(gè)朋友，一起笑著演繹“孫悟空大鬧天宮”，放學(xué)后一起回家，我們拉著手，勾著肩，一起歌唱當(dāng)時(shí)火遍大江南北的歌，最后在夕陽(yáng)下留下我們童年的身影，在云朵中藏進(jìn)我們的歡笑，在大道上留下我們的腳印。
我向往的童年，它像是一幅畫卷，好美，好美，它不是現(xiàn)在的黑白照片，它是多姿多彩，像夢(mèng)一般的，令人沉醉，也像是天邊的一抹晚霞，即使離去，也會(huì)給人留下幾分回味。如果我向往的童年是一場(chǎng)夢(mèng)，那么……噓，請(qǐng)不要吵醒我，請(qǐng)讓我一直做下去，做下去。
我向往的童年作文2
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時(shí)候，我總就是一邊唱著這首歌，一邊無(wú)憂無(wú)慮地玩。那時(shí)候只覺(jué)得這首歌曲調(diào)很好聽(tīng)，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)了。
我長(zhǎng)大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時(shí)代的那快樂(lè)勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的就是一副永無(wú)盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒(méi)做……”這時(shí)的我，仿佛就是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就就是為了寫作業(yè)，而不就是干別的。我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮的大陸上呢！
童年的自己就是那樣的無(wú)憂無(wú)慮生活，雖然那時(shí)在家長(zhǎng)眼里很頑皮，家長(zhǎng)在自己的嚴(yán)重就是如此的嚴(yán)厲，但快樂(lè)的日子早已把嚴(yán)厲的批評(píng)遮掩。
童年的世界，如詩(shī)如畫，在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì)勾起我的好奇，無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花，還就是樹(shù)干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總就是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像就是一潭深不可測(cè)的幽泉。
童年的朋友，總就是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要就是伙伴就算就是志同道合，一個(gè)目的——玩，現(xiàn)在想來(lái)卻也不知當(dāng)時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的勁頭，硬就是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還就是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂(lè)串聯(lián)，每個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)音調(diào)，將童年的.生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來(lái)不就是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂(lè)永溢心間。
我向往我的童年，因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?/p>
我向往的童年作文3
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……
記得小時(shí)候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無(wú)憂無(wú)慮地玩，那時(shí)候只覺(jué)得這首歌曲調(diào)很好聽(tīng)，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)了。
我長(zhǎng)大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時(shí)代的那快樂(lè)勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……
“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒(méi)做……”
這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，而不是干別的，我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮生活，雖然那時(shí)在家長(zhǎng)眼里很頑皮，家長(zhǎng)在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂(lè)的日子早已把嚴(yán)厲的批評(píng)遮掩。
童年的世界，如詩(shī)如畫。在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì)勾起我的好奇，無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹(shù)干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像是一潭深不可測(cè)的幽泉。
童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清。正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要是伙伴就算是志同道合，一個(gè)目的——玩。現(xiàn)在想來(lái)卻也不知當(dāng)時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的勁頭，硬是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂(lè)串聯(lián)，每個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂(lè)永溢心間。
我向往我的童年，因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?/p>
我向往的童年作文4
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時(shí)候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無(wú)憂無(wú)慮地玩。那時(shí)候只覺(jué)得這首歌曲調(diào)很好聽(tīng)，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)了。
我長(zhǎng)大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時(shí)代的那快樂(lè)勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒(méi)做……”這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，而不是干別的。我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮生活，雖然那時(shí)在家長(zhǎng)眼里很頑皮，家長(zhǎng)在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂(lè)的日子早已把嚴(yán)厲的批評(píng)遮掩。
童年的世界，如詩(shī)如畫，在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì)勾起我的好奇，無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹(shù)干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像是一潭深不可測(cè)的幽泉。
童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要是伙伴就算是志同道合，一個(gè)目的——玩，現(xiàn)在想來(lái)卻也不知當(dāng)時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的勁頭，硬是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂(lè)串聯(lián)，每個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂(lè)永溢心間。
我向往我的童年，因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?/p>
我向往的童年作文5
我，向往的童年到底是怎樣的呢？“我也不知道�！币痪涿悦Ｔ谛闹泻胶５哪侵恍〈蟼鱽�(lái)的微弱答聲。我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我的童年是這樣那該多好��！首先，我出生在一個(gè)很富裕的家庭有著一個(gè)不用一心只為做老板，卻得來(lái)的錢很多的爸爸，不用每天工作到傍晚的母親。我希望母親在我的童里，是一個(gè)和藹可親的人。我希望父親在我的童年里，是一個(gè)擁有豐富文學(xué)知識(shí)的人�？墒�，現(xiàn)實(shí)讓我漸漸地遠(yuǎn)離了這個(gè)虛無(wú)縹緲的幻想。我的父親，一個(gè)要強(qiáng)的人。打死也不肯去為別人打工。一直不斷地嘗試著自己創(chuàng)業(yè)，但成功的路上，失敗并沒(méi)有使他屈服。
是，至今他還是沒(méi)有找到真正屬于他自己的行業(yè)。因?yàn)楦赣H的行業(yè)賺的錢不是很多。家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還得靠母親工資的支持。母親的工作是會(huì)計(jì)，每天都要從早上7:00工作到傍晚6:30。唯獨(dú)碰上單雙周的星期天才可放假一天。作為孩子的我，感到心疼。因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得母親更像一個(gè)孩子。但有的時(shí)候，常常因?yàn)橐恍﹤�(gè)別因素，使我放棄這種感覺(jué)。比如:當(dāng)我成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，我需要的是“我想靜靜，不想和你聊‘成績(jī)’。”她總是一點(diǎn)關(guān)懷心，同情心都沒(méi)有地跟我找茬。說(shuō)完后，才發(fā)現(xiàn)，她從未說(shuō)過(guò)試卷上的每一個(gè)字�？粗闆r時(shí)，我唯一的選擇是“爸爸�！彼拖霚嘏年�(yáng)光，說(shuō)話都是很溫柔。但是，但他知道我的成績(jī)后。他總是說(shuō):“爸爸很差，你要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)的找媽媽。”我很失望，但總是原諒。因?yàn)楦赣H只讀到小學(xué)就因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題停學(xué)了。我希望爸爸能夠擁有豐富的文學(xué)知識(shí)。頓時(shí)，那句“我不知道”遇到小島傳來(lái)一陣陣寂寞而孤獨(dú)的回聲�！拔蚁蛲耐甑降资窃鯓拥哪兀俊币粋�(gè)問(wèn)題，在我心中糾結(jié)。
因?yàn)�，在我心中居住著一位白天使和一位黑天使。白天使說(shuō):“童年無(wú)需向往，把握好眼前的美好，就OK了�！焙谔焓拐f(shuō):“向往了童年，我就沒(méi)有工作可做了。”我好奇地問(wèn)黑天使一聲“為什么？”黑天使答到:“因?yàn)橄蛲臇|西都是美好的，而你經(jīng)歷的童年都經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。在你哭的時(shí)候，我能陪在你身邊，即便我會(huì)給你帶來(lái)負(fù)面情緒�！币蚨�，我覺(jué)得“所向往的童年”，太美好，也會(huì)有缺陷，不如珍惜好眼前。
【我向往的童年作文5篇】相關(guān)文章：
我的童年作文05-22
我的童年英語(yǔ)作文10-06
《我向往的地方》普通話考試材料09-28
我的童年作文5篇05-15
我的童年作文四篇05-13
我的童年作文3篇05-10
向往的生活作文9篇04-19
向往的生活作文五篇04-16
向往的生活作文7篇05-18
向往的生活作文八篇05-16