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我和神筆馬良過一天作文(通用20篇)
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫20篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我和神筆馬良過一天作文,歡迎大家分享。
我和神筆馬良過一天作文1
忽然,我眼前的世界漸漸的模糊了,腦子一片眩暈,一眨眼,來到了貧困的山區(qū)。
我看到那里的孩子每天上學都要走很多的路,看到山里的老奶奶一大早就上山趕羊,看到家里的`夫人上山砍柴下山挑水,忙來忙去,辛苦極了,看著他們疲憊的臉頰,我心里不禁酸了起來,我也沒辦法幫他們。
這是,眼前出現(xiàn)了一道刺眼的光,是一個人,是神筆馬良!是我最想見到的神筆馬良,我激動的說:“你能幫我?guī)讉忙嗎?我想幫山里的孩子要一個校車,那樣他們每天上下學會輕松很多,不必再像以前那么累了;我想幫山上的老人做飯,那樣他們每天趕完羊的時候就有一頓香噴噴的飯吃了;我想幫家里的婦人裝一個自來水龍頭,那樣他們就不用每天挑那么重的水了!鄙窆P馬良說:“你真善良,我就幫幫你吧。”說完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下,就畫出了校車和水龍頭,速度可真快。我們第二天早上,看見孩子們開開心心地坐著校車上學去了;看見,老人們趕完羊正吃著那香噴噴的飯呢;還看見,家里的婦人盛著一碗一碗的水送給鄰居喝?粗麄冃腋?鞓返男δ,我也開心極了。
其實,我還有一個愿望,就是讓自己平時寫作業(yè)不要馬虎、粗心,我不好意思說,神筆馬良說:“可以呀。”有一次我在家里寫作業(yè)的時候,神筆馬良說:“又粗心了,又粗心了”,直到我把那道題改過來,他才安靜下來,呵呵,這個方法還挺有用的。這時,我耳邊傳來一個在叫我起床的聲音,原來這是一場美妙的夢啊。
。∵@原來是一個美妙的夢呀,一個讓我流連忘返的夢!
我和神筆馬良過一天作文2
深夜,我在床頭上,隨手拿起一本書——語文課本,隨意一翻,看到了一個題目《神筆馬良》。于是,我坐在床邊,津津有味地讀了起來。讀著讀著,我便進入了一個甜蜜的夢鄉(xiāng)。
忽然,一陣風吹來。我睜眼一看,馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝,驚奇地看著他:“你真的是馬良嗎?”他笑了:“那還有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛筆!”“不對,這是神筆!闭f著,他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬,小狗就從地上跳了起來,汪汪地叫著,向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著:“你教我畫畫吧!”馬良微笑著答應了。
第二天,我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車,來到了連續(xù)干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂,河水枯竭,人畜沒有了飲水,都快被渴死了。于是,我畫了一場雨,雨越下越大。然后我畫了一條大河,天空嘩嘩地下著大雨,河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來,大地響起了一陣陣雷鳴般的'掌聲。
我開著小汽車,和馬良一起向前走去,來到了一個貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破,學校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車,拿起筆給這里的孩子每個人畫了一套新衣服,還畫了一所新的學校。孩子們穿上了新的衣服,來到了明亮的教室里上課,高興得像美麗的花一樣。
“起床了,上學要遲到了!”媽媽在叫我。我醒來,這才發(fā)現(xiàn)原來是個夢,心想:我要真和馬良在一起,那該多好!
我和神筆馬良過一天作文3
興許是我在畫畫上的懶惰驚動的神筆馬良吧,神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書桌旁,看起了我這一學期來的畫作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖,不知道他會不會感覺得到,但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張,畢竟如果我沒有那么懶的話,我還是可以向神筆馬良學習的。〔灰粫䞍,神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫作,轉(zhuǎn)身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛一些,他望著我,看了半天說:“你想放牛還是畫畫?”我一下被他給問糊涂了,這肯定是畫畫啊,我的想法還沒有說出口,他又開口說話了:“你想畫畫的話,為什么還那么懶呢?”他這么一問,我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯了。”我面對他低下了我的`腦袋。他沒有再說什么,他把他的那支神筆遞給我,示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了,平日里畫畫的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆,像是握住了夢想似的,開始在我們家的墻壁上畫起來。
我一會兒給我們家的墻壁畫一個努力學習的我,一會兒又在我們家的墻壁上畫一頭水牛,畫完了水牛之后,我又畫了一個放牛的我,畫完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良,他看見我畫的內(nèi)容,差點兒忍不住笑出了聲。
畫完了這兩個我之后,我又畫了一個用神筆在畫天畫地的我,神筆馬良看見了問:“現(xiàn)在畫得還累嗎?”我激動地告訴他說:“不累,現(xiàn)在我一點也不累了,畫畫好有趣啊!”就在我說完這句話后,神筆馬良把他的神筆拿了回去,換上了我平日里畫畫的筆。
我再拿著筆去畫畫的感覺,已經(jīng)徹底變了,再也沒有過去那種“畫畫好累”的感觸了,我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力,讓我把我所想畫的畫都開始畫了起來。
我和神筆馬良過一天作文4
當神筆馬良出現(xiàn)在我的書房,把他的那支筆交給我用一天時,我意識到自己一直以來畫不好畫,不是因為筆的原因,而是因為懶惰的原因。
神筆馬良的筆,沒有比我的筆神奇在哪里,神奇的地方其實是神筆馬良這個人。我握著他給我的那支筆,不知道該畫些什么好,他看了都著急了。他等我拿著筆畫出一點什么,足足等了半個小時,我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交換給了他,他接過筆,深深地嘆了一口氣。
之后,他不再要求我畫些什么了,他拿著他的神筆,在我的屋子里畫起了畫。他一會兒就畫出了一個放牛娃,一會兒又畫出了七仙女,他在我的面前,畫他自己,也畫我,畫一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼“神奇”,最后他卻停下了筆,坐在我家的沙發(fā)上,讓我也坐在沙發(fā)上。
他開始問我喜不喜歡畫畫這個問題,我不知道該如何回答他了。要說我不喜歡畫畫,那不對,我還是喜歡畫畫的;要說我喜歡畫畫呢,那也不對,我畫得太少了,甚至于沒有感覺的時候就不去畫,空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對他的問題,沉默了。
他看見我一直保持著沉默,用他的'畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個普通的放牛娃,像我一樣大,只是他非常的勤奮,勤奮到愿意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西?吹侥切医K于明白,我與神筆馬良差的距離,不是一支神筆,而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良,更加沉默了。他看了看沉默的我,給我留下了他的神筆,自己飛走了。
我和神筆馬良過一天作文5
假如我和神筆馬良過一天,那該多好。 岸_,叮咚!币魂嚽瞄T聲打斷了我的美夢!罢l?”我迷迷糊糊地問。“哦,你好,我叫馬良,被玉帝派來和你玩!瘪R良在門外說!笆裁辞闆r?玉帝?馬良?和我玩?假的吧!”我難以置信地說!笆钦娴模∮竦垡娔阕隽藗和我有關(guān)的夢,就派我和你玩一天!薄芭叮课也幌嘈!薄拔艺媸邱R良!”“那我問你,馬良被抓監(jiān)獄后,是怎么逃出來的?”“這簡單,我畫了一面墻,幫助我和苦難的人民逃出來了!薄八隳氵^關(guān)。你先進來再說。”“好的!
他進來后,手上拿著一直毛筆,衣物是古代的。剛開始我并不相信他是馬良,但看到他的樣子后不禁嚇了一跳,這就是馬良!我驚訝地說:“你真是馬良?”“對。 薄斑M來吧!”馬良進來之后滿臉疑惑地說:“這是什么世界,怎么和我的`那個年代不同?”我回答:“這是現(xiàn)代世界。”“不懂!薄熬褪乾F(xiàn)在的世界。我?guī)憧纯次壹野!薄澳慵艺嫫。”“謝謝夸獎!薄澳惆职謰寢屇兀俊薄皫У艿芄浣秩チ,就是買衣服去了!薄芭!闭f完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對馬良說:“去那個里面穿上它,我要帶你玩。”“好啊!辈灰粫䞍核统鰜砹。
我?guī)ビ螛穲鐾,我說:“你想玩什么?”“那個!薄澳莻叫過山車,走吧!”
我倆買了票之后就坐到上面,馬良的膽子很大,他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他說:“我從來都沒有玩過這么好的游戲。”我對他說:“你把這些記住,回去后再畫下來,F(xiàn)在中午了,走,我?guī)愠燥!蔽蚁荣I了兩根烤腸,再帶他去吃米線。
等我們回到家后,都傍晚了,我送給馬良一個玩具車,馬良送給我一條玩具船,便消失了。
我和神筆馬良過一天作文6
昨晚我做了一個奇怪的夢,夢見自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天,這一天里,我可算是見識到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個男孩,因為他擁有一支神奇的筆。這支筆可厲害了,只要馬良畫什么,什么就能成真。正因為懂得馬良的這支筆的厲害之處,所以,當我見到馬良的時候,迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見到我突然出現(xiàn)在他的眼前,感到很是神奇,不僅朝我問道我是誰。因為我一直都想和馬良做朋友,所有將自己的真實情況都與馬良說了一遍,我只是想知道馬良會對我這個突然出現(xiàn)在他眼前的人有什么樣的反應。
“你說我的筆神奇,我覺得你更神奇!”馬良在聽過我的自我介紹后,感到很好奇。很快的,我們就成為了好朋友,之后,我朝馬良道:“我知道你這支筆很厲害,畫什么就能成什么。你能讓我親眼見識一番這支筆的.厲害之處嗎?”
對于我的提議,馬良自然是答應了。接著馬良拿起他的神筆往空中一會,不一會兒,一座巍巍高山就出現(xiàn)在了我們面前。我頓時被這幅景象驚呆了,我忍不住驚呼出聲,嘴巴長得大大的。
“怎么樣?”馬良將筆握在手上,然后笑著朝我問道。我忙不迭的點頭,眼前的一座高山憑空出現(xiàn)在自己眼前,這能不神奇?能不厲害嗎?
接下來的時間里,我說我想看一看大海,于是馬良又一揮手,我眼前的畫面一轉(zhuǎn)。只見我與馬良坐在一艘小船上,我們正在大海上航行呢?看到這一幕,我簡直高興的直接大叫了起來,這太棒了!
再后來,馬良又給我畫了很多的東西,有撐天的古樹,有特別大的蝴蝶,有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了!
我和神筆馬良過一天作文7
一天,我正在家里看《神筆馬良》的故事,心想:要是我也能有一只這樣的神筆那該多好!
正想著,突然聽到有人在叫我:“小朋友,你能幫我做三件事情嗎?”我定睛一看,原來是馬良在叫我。我回答道:“可以呀!但是你要答應我一個條件,做完事情你能把神筆借給我嗎?”馬良想了想答應了我。
于是,我和馬良來到了沙漠,只見這里寸草不生,最多能見到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝;馃岬奶柊训厣系纳匙又丝镜脻L燙,連蜥蜴也直往沙子里面鉆。馬良說:“你能把這片沙漠變成綠洲,就算第一件事成了!蔽衣犕旰,立刻動筆,只看我左畫畫,右畫畫,不過一會兒就好了。我在沙漠里畫上松樹﹑梨樹﹑蘋果樹﹑杏樹﹑桃樹﹑槐樹﹑柳樹﹑楊樹。植樹的同時再挖一條小溪,給小樹們提供充足的水源。馬良看了看,夸我畫得挺好。
現(xiàn)在我們在綠洲里可以聽小鳥歡快地唱歌,看小鹿在淙淙的小溪邊喝水,松鼠在松樹間蹦蹦跳跳的摘松果,人們在果樹下采摘豐收的'果子……
中午,馬良又帶我去了工廠,希望我能把這間工廠改造一下。我畫了幾筆,把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。
晚上,我?guī)яR良去商場。我們經(jīng)過商場的一個角落,看到一群黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良說:“把那些人抓去公安局,神筆就給你!蔽倚南耄哼@是個好機會,我可不能錯過。我先動了動筆,畫了些小石子堵住了他們的槍口,又畫了幾個保安。我大叫道:“他們的槍開不了,快去抓住他們!焙谝氯送{著說要開槍,結(jié)果還是被抓住了。
馬良看到我做的三件好事,就把神筆送給了我,并說:“以后,你只能用神筆做好事,否則它就會變成普通的筆!
我和神筆馬良過一天作文8
“叮咚!”清脆的門鈴聲響了起來,“會是誰呢?”我疑惑不解地打開門。啊,這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎?
馬良長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮,手里拿著一支毛筆朝我笑呢!馬良對我說:“今天我們?nèi)ヂ糜伟?”我高興地一蹦三盡高:“好啊!我們?nèi)ヅ郎桨?”馬良用他的神筆朝空中一揮,一架飛機把我們載上了天空。
我們來到夏凡儂的村子,高聳入云的山矗立在眼前,賣火柴的小女孩在路旁哭泣,我心里百感交集,小女孩忍受著饑餓和寒冷,馬良一揮筆,給小女孩畫出了溫暖的家和豐盛的.佳肴,小女孩狼吞虎咽地吃起來,臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰,我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過去,親切地問:“你怎么了?為什么不高興?”他有力氣無力地說:“我被父母拋棄了,我真想回家與父母團聚呀!”我非常同情他的處境,我拿起馬良的神筆,給苦兒畫了間溫暖的房子,讓他和父母團聚。
走進村子里,我看到人們穿得破破爛爛,行走在山間的小路上,我不禁感嘆道:“這里的科技真落后呀!”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲,還有的孩子們在河邊光著腳丫撿貝殼,河面清澈見底,像一面鏡子,我們在河邊畫了一群魚,霎時魚兒自由自在地在河里游來游去,孩子們歡呼雀躍。原來這個村子沒有學校,我給他們畫了一座漂亮的學校,孩子們在溫暖的教室里聚精會神地聽老師講課。課間在操場上盡情地玩耍、嬉戲。我學著馬良的樣子,給他們畫上了高樓大廈,人們再也不忍受刺骨的寒冷,孩子們能到游樂場盡情玩耍,馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭,突然,我隱約聽到奶奶在叫我起床,我睜開朦朧的雙眼,才發(fā)覺原來這是一場異想天開的夢。
我和神筆馬良過一天作文9
朦朦朧朧中,有一朵五彩云慢慢悠悠地朝我移過來,等云近了,定睛一看,我看到云上站著一位古代書生。我仔細打量著,突然,在他的筆簍里,看到了一支神筆,哦!原來他就是---神筆馬良。
我正興奮,想著要是能和他做朋友多好啊!神筆馬良突然朝我說話了:“小朋友,想不想和我一塊玩一天啊”。我興奮地說:“好啊!好啊!不過我餓了,你可不可以給我先畫個美味的雞腿啊!鄙窆P馬良說:“當然可以,小菜一碟!闭f完就從筆簍里拿出神筆,往天空一揮,一個美味的雞腿就出現(xiàn)在我的眼前,我邊吃邊跟著馬良上了五彩云。
我們飛到了工廠上方,被廢氣熏了個半死,工廠周圍的`莊稼也都枯萎了。于是我便對馬良說:“你那么厲害,能不能畫幾個廢氣轉(zhuǎn)換機,把工廠的廢氣吸收到機器里,把這廢氣處理掉,讓它不再污染我們的大自然!瘪R良便拿出了神筆,可是卻遲遲不下手,于是我問:“馬良,你為什么不畫啊?”馬良為難地說:“我沒有見過那東西長什么樣,不會畫啊!蔽艺f:“我學過幾年繪畫,能借我用用你的神筆么?”。馬良把神筆交給了我,我拿起神筆,唰唰畫了幾個廢氣轉(zhuǎn)換機,頓時工廠上方廢氣減少很多。馬良用贊美的目光看著我,并向我豎起了大拇指。我把神筆還給了馬良時,我自豪的說:“看我畫的多好,我們的大自然終于有救了,要是我也能有一支這樣的神筆就好了,我可以幫助更多需要幫助的人!
正當我為自己干了一件好事而喜悅的時候,突然,腦海里傳來媽媽的聲音:“晨晨,該起床了,再不起床,上學就要遲到了!痹瓉磉@是一場夢啊!
我和神筆馬良過一天作文10
小時候,我經(jīng)常讀神筆馬良的故事,讀了又讀,非常喜歡。
這天,溫暖的陽光從窗戶射進來時,我聽到了美妙的鳥叫,我好奇地看了看四周,看到了一個男孩兒手拿著畫筆,還穿著古代的.衣服!我定睛一看,啊—神筆馬良!在昨晚睡覺的時候,我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒有實現(xiàn)夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。于是,悄悄對他說:“你是神筆馬良吧!我們交個朋友,一起去幫助有困難的人吧!”“我是馬良,愿意幫你!闭f罷,他便畫了一輛車。
于是,我和朋友馬良,開啟了幫助人們,綠化環(huán)境的旅行。
我們開著車,行駛在公路上,一陣清風撲面而來,感到清爽極了。這時,馬良突然說:“停車!”把我嚇了一跳,只見旁邊是一片荒野,馬良對自己說:“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林,說完,他把手中的神筆一揮,只見一片樹林呈現(xiàn)在眼前!斑@還不夠!”馬良喊道,他又畫了小草和五顏六色的花,還有一些可愛的小動物在森林里奔跑,自由自在,美麗極了。
讓這些生靈在大自然中,真好!
我和馬良又幫助了很多人,得到了大家的贊賞,我和馬良很開心。
到了晚上,我要和馬良說再見了,我和他回顧這一天,覺得非常開心有意義。于是,就這樣,我和神筆馬良說了最后幾句話,就睡著了。這一天就這樣美好的過去了!
我和神筆馬良過一天作文11
一天晚上,我讀了《神筆馬良》的故事,忍不住想:要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀!想著想著,我就在不知不覺中睡著了。
突然,只聽見“砰”的一聲,我被驚醒了。只見從我床頭的故事書里,走出了一個翩翩少年,手里拿著一支畫筆!把,竟然是神筆馬良!”我不禁激動地叫起來!澳悴皇窍矚g我的神筆嗎?今天,我就讓你親眼見識見識它的厲害!闭f著,神筆馬良就拉著我的手,騰云駕霧飛馳而去。
首先,我們來到了蒼茫的大海上!把!那里有一艘大船。那伸開雙臂,站在船頭的兩個人,不就是露絲和杰克嗎?哦,我知道了,這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號’。不好,他們觸到冰川了!蔽覔臉O了。馬良說:“別急,讓我的`神筆來改寫歷史!”只見他神筆一揮,一艘巨大的救援船神奇地出現(xiàn)在大家面前。人們井然有序地登上了救援船,沒有一個人員傷亡。
然后,我們又飛到了一個懸崖邊。懸崖上有一個鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子,焦急地等待外出覓食的媽媽!安缓,這只小鷹摔下來了!怎么辦,怎么辦?”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮,一張飛毯一下子拖住了雛鷹,又把它送回到巢里。
我們飛呀飛,又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物,給失明的人畫明亮的眼睛,給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時候,突然笑醒了!
啊,原來是一個美好的夢!如果這一切都是真的該有多好!
我和神筆馬良過一天作文12
最近,我一直在讀神筆馬良的故事,我現(xiàn)在最大的愿望就是能和馬良過一天。
那天,我正在讀《神筆馬良》的故事,讀著讀著我就睡著了。忽然,有人拍了拍我的手臂,我回頭一看,呀!這不是馬良嗎?他穿著古代的衣服,背后還有一支筆。我連忙問他:“馬良,你怎么來到我家了?”“我當時正在畫畫,然后我腳下就出現(xiàn)了一個時空隧道,之后我就到這了!瘪R良說道。剛說完,我們腳下就出現(xiàn)了時空隧道。
時空隧道把我們送到了山區(qū)。我們看到山區(qū)的小朋友上學都要繞路走,每天凌晨出發(fā),天亮才能到學校,所以馬良和我一起畫了一條寬闊的路,讓他們每天不用繞路走了。到了學校,馬良和我給他們畫了操場和一個新的足球,還畫了一座圖書館,讓他們可以快樂地讀書。畫完之后,山區(qū)的小朋友們都快樂地圍著我們轉(zhuǎn)圈圈。
到了中午,馬良和我又一起畫了一份愛心午餐送給了他們,讓他們可以吃到一份美味的午餐。之后我們的腳下又出現(xiàn)了時空隧道。
這次,時空隧道把我們傳到了一個海盜船上,船上的.船長把平民抓來干苦力活,他還很貪財。他知道馬良有支神筆后,立馬讓他畫出一堆金幣和金子。馬良畫出了一堆鐵,把船長氣了個半死,剛準備讓人把我和馬良關(guān)入大牢,馬良給他畫了一對豬耳朵,就把他變成了一頭豬,并把他抓起來的平民放了。
到了晚上我和馬良又回到了家里,并一起畫出了能治百病、解百毒的藥,到醫(yī)院救了那些得了絕癥的人。
“快點起床!”媽媽喊。我才發(fā)現(xiàn)這原來是一場夢呀。然后我在心里想:我一定要好好學習,長大后像馬良一樣幫助別人!
我和神筆馬良過一天作文13
我在家里的床上沉睡著,突然我聽見一陣“呼呼”的響聲,我頓時感到一陣眩暈。
等我醒來,我才發(fā)現(xiàn)我居然到了一個貧窮的山村里,我看見這個地方的人都穿著破爛不堪的衣服。他們也沒有食物,這時我突然看見一個小孩手里拿著一只筆。我很好奇,走近一看,呀!居然是神筆馬良。這時他也看見了我,就對我說:“周宇康,你怎么來了?”我感到非常驚訝,他向我走來,對我說:“我從水晶國來,感覺到這里的人非常貧窮,就畫了一個飛毯飛過來支援這里的人!蔽腋吲d地說:“那好呀!你快點給他們畫一些食物和水吧!”神筆馬良同意了我的請求,大筆一揮,就畫來了面包、烤鴨、牛肉、烤雞、牛奶、飲料村里人的都紛紛趕來。人們都非常開心,我高興地對神筆馬良說:“這里的`人們都有吃的了,我們?nèi)e的地方看看。”
神筆馬良畫出了飛毯,這一回我們又飛到了冰火城。我們先降落在火城。哎呀!實在是太熱了,我都已經(jīng)快中暑了。我和神筆馬良立即坐上了飛毯飛到了冰城。我們又感覺到寒風刺骨,風呼呼地刮著,我們的身體都快凍僵了,我和神筆馬良趕緊跳上了飛毯,飛出了冰火城。我對神筆馬良說:“我們要讓這里的溫度正常才可以。”神筆馬良點了點頭,畫了兩個大型的溫度調(diào)節(jié)器。我們坐上了飛毯,把第一個大型調(diào)節(jié)器裝在火城,另一個裝在冰城。我們先把火城的溫度調(diào)低,再把冰城的溫度調(diào)高。這樣冰火城的溫度就正常了,我和神筆馬良擊掌相慶。
突然神筆馬良“嘭”的一聲消失了,我也從天空中掉下來。哦,原來是場夢呀!
我能夢見和神筆馬良在一起我可真開心!神筆馬良可真應了那句話:應當在朋友正是困難的時候給予幫助,不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。
我和神筆馬良過一天作文14
“叮叮、叮!保祝钦l在按我家門鈴?我打開門,一個小男孩兒站在門口,他帶著一個圓圓的斗笠,穿著一身破衣服,手中還提著一支毛筆。我下巴都快掉下來了,這不就是神筆馬良啊!
“馬良,你來找我干什么?”“哎,沒事兒干,我隨意甩了幾筆,忽然出來了一扇門,我一推開,就到這里來了!薄霸瓉硎沁@樣!蔽液鋈幌肫疬要去上學,就對他說:“對不起,我要上學去了,再見!”“等一下!”只見他正畫著一件衣服,“這是什么?”“隱身衣,我穿上它就能和你一起上學了!
我們來到學校,大家都在做運動,有的在跑步,有的在跳繩,那股子勁兒,好像要破校紀錄似的!還有的在踢毽子,這邊一腳,那邊一腳,一個個精氣十足。
我們來到教室,大家都在寫卷子,我在書包里左翻右翻,卻才發(fā)現(xiàn),走的時候太匆忙,忘記帶了。這時,我桌子上忽然放了一張卷子,我一看,是神筆馬良畫出來的!真厲害。接著我們?nèi)ヌK,我的.跳繩已經(jīng)跳的不成樣子了,我正愁,忽然冒出了一根嶄新的,有神筆馬良標志的跳繩!不用說,準是馬良畫的。
快活的一天結(jié)束了,回到家,神筆馬良說:“謝謝你,讓我這一天不那么寂寞!薄皯撌俏抑x謝你啊!你幫了我這么多忙。對了,我送你一個禮物吧!”我把我的機器拖拉機送給了他!爸x謝。我該走了,我的朋友還等著呢!瘪R良說完,就消失的無影無蹤了。
我和神筆馬良過一天作文15
今天,我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書。突然,我前面出現(xiàn)了一支大大的毛筆,毛筆飛船里走出來一個人。他頭頂上盤了一個發(fā)髻,身穿古代的褲褂,腳踩一雙草鞋。咦?這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎!
我驚喜萬分,難以置信地問:“你是……你不是那個小畫家嗎?”他笑容滿面地回答:“是啊,我就是你最喜歡看的那本《神筆馬良》的主人公,馬良!”我掐了一把自己的大腿,疼哪!這不是夢!我旁邊站的就是馬良!
我和馬良商討一番后,決定去危險海域看看有沒有求救的人員。我們到那里一看,電閃雷鳴加狂風巨浪。一艘輪船在波峰浪谷間行駛,看得出,那輛輪船已經(jīng)是型號最老式版的。突然,不知什么原因,那艘輪船失控了,整艘船慢慢下沉,有好多游客落入水中。
我看著這一切,驚呼起來:“馬良,你快看哪!趕緊畫幾輛快艇前去支援。不然,傷亡人數(shù)越大,管理員的麻煩就越多。”馬良搖搖頭,不知道快艇怎么畫?于是,我讓馬良在他的'畫板上畫了一只毛筆,我端著成形的毛筆,和他一起畫。不一會兒,十幾輛快艇就一一呈現(xiàn)在我們面前。再畫上幾個身著救生衣的救援人員,整個救援行動就迅速展開了。很快,三十幾名游客被快艇救了上來,我又帶著馬良和救援人員一起給他們做救援呼吸檢測。呼吸檢測完畢,我和馬良又畫了一些跑車,把他們一一送回他們的家。
時間怎么這么短暫?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)太陽落山,明月東升。溪水的潺潺聲伴著鳥鳴叫,一切是多么美好!我依依不舍和馬良度過那快樂的時光。毛筆飛船把我送回書房,看著它遠遠地朝我離開,我祈禱下次還要和馬良玩。
我和神筆馬良過一天作文16
“放學啦!”我站在操場上對著天空大喊,周圍的人都早已見怪不怪。
我迫不及待地沖出校門,飛快地跑在街邊。突然,一個方形的東西出現(xiàn)在在我眼前,我來不及躲閃,就被它絆倒在地,我站起來定睛一看,是一本精美的古書。它有著淡棕色的書皮,上面深深地印著一串金色的文字,還發(fā)著光呢!我心想:“這東西被人丟在路邊,一定是不怎么值錢,我干脆把它帶回家吧!”我抱起這本古書開心地回家了。
寫完作業(yè),我好奇地拿起這本厚重的古書,仔細端詳起來,翻開發(fā)現(xiàn),這竟是一本神話故事書。就在我仔細翻著書的時候,突然,一陣狂風吹來,我被風所形成的洞吸了進去,我嚇得不敢睜開眼睛。
過了一會,風暴平息了,我慢慢睜了眼睛,發(fā)現(xiàn)我正處在一個灰塵滿地,草木不生的地方,身上還穿著寬大的.古裝。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)這里的人們個個衣著破爛,瘦得和紙片沒什么區(qū)別。正當我在想這到底是哪里時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我既驚恐又開心,這人身穿白衣,少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個辮子,最重要的是,他手上還拿著一支神筆,他就是神筆馬良。他看著我問道:“小朋友,你應該不是這兒的人吧?我想用手上的神筆把這兒改善一下,你有什么建議,幫幫我吧!”我非常開心地說:“我覺得應該種點東西,然后送一些實用的東西給他們,再把房子修一修就可以啦!”他聽了,很高興,就把我?guī)У教镞。他伸手搖了搖神筆,畫出了黃色的稻谷,又用神筆畫出了新房和一些日用品。突然,這里搖晃了起來,我被搖暈了。
等我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,啊,原來是一場夢!
我和神筆馬良過一天作文17
一天,我躺在床上,突然一個人出現(xiàn)在我眼前,我仔細一看原來是神筆馬良,我無比興奮的說:“我們今天一起玩吧?”“好呀”神筆馬良說。
之后,我們走進一片茂密的森林,走著走著,遠處傳來微弱的哭聲,順著哭聲我們看到一個拇指般大小的女孩,她哭著說:“我們村子很窮,每天都要忍饑挨餓!鄙窆P馬良和我決定幫助她和村子里的人,小女孩帶領(lǐng)我們來到了村子里。
讓我們感到驚訝的是,這里沒有高樓大廈,沒有豪華的用具,沒有公路和汽車,更沒有游樂場。這里的人就像“小人國”里的人物,最高只有一米左右。只見神筆馬良輕輕一揮,瞬間就把矮的像玩具的房子,變成了華麗精致的房子。不僅如此,馬良還給這里的.人們畫了很多先進的機器——電視機、電腦、機器人、手機等,還有夠全村人吃的美食……
馬良還想在畫別的好東西時,筆卻沒有顏料了。于是,我跟著馬良翻越了好幾個山丘,去尋找顏料。接著我們來到一座火山腳下,火山爆發(fā)發(fā)出了巨大的響聲!而火山噴出的熔巖,落到地上后,恰好是馬良畫畫需要的顏料。馬良在顏料上蘸了一下,神筆又恢復了剛開始的樣子。
為啥這個火山口能噴發(fā)顏料呢?好奇的我準備去火山口一探究竟,卻一個不小心,掉進了火山口!“啊啊!救命!”我睜眼,原來是一場夢。
我和神筆馬良過一天作文18
一天,我正在讀《神筆馬良》這篇課文,感覺馬良的筆真的太神奇了,畫什么就能變成真的,我非常想擁有它,哪怕一天也好。我正想著,突然聽見有一個聲音在喊:“小姑娘,你也要試試神筆嗎?讓你見識一下它的神威!”
我又看看課文,文章上面的神筆在跳躍著,我以為是自己眼花了,我揉了揉眼,定睛一看,哇!書上的神筆竟成真的.了,馬良就拿著筆跳了出來,他對我說:“小姑娘,我來陪你玩一天吧!”我心里一陣歡喜,就這樣,神秘的一天即將開始。
首先,馬良帶我去了一個開闊的地方,于是我就想到可以野餐,可馬良仿佛知曉我的心思,立刻拿出了紙和筆,畫出了烤爐和一籃食物,這樣我們就能愉快地野餐了。
吃完飯后,我們走啊走啊,來到了一片田地里,看到辛苦的農(nóng)民伯伯們正在抗旱種麥,有的正在澆水,有的正在打井,個個累得氣喘吁吁,精疲力竭。于是,馬良靈機一動,掏出紙和筆,畫了滂沱大雨,天空立馬暗了下來,電閃雷鳴,不一會兒,大雨就下起來了。農(nóng)民們放下手中的活高興的在雨中又唱又跳,又蹦又跳,開心極了!都說:“真是下得一場好雨啊,今年的麥子又有保障了,生活也不缺水了!”我想,馬良真厲害,還可以為民消災,幫助一些生活困難的人改善生活。
時間過去得好快啊,眨眼之間一天過去了,馬良和我就要依依不舍地離開了,然后馬良又跳回書里面了。
這一天我覺得過得很快樂、很有意義,非常難忘!
我和神筆馬良過一天作文19
我曾經(jīng)讀過一個有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新,我常常想,假如我能和神筆馬良過一天,那該多好啊!
有一天我又看得入迷,發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來找我了,我大吃一驚,馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開心地點點頭,穿上鞋子。馬良畫了一架飛機,說:“我們就坐這架飛機到各地幫助人們吧!”
我們來到了貧困山區(qū),這里的環(huán)境惡劣,教室十分簡陋,只有一個黑板。課桌也很破舊,也沒有圖書角?吹竭@一幕,我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅,添加一個圖書角,讓孩子們擁有好的.學習環(huán)境。
接著我們來到了沙漠,這里荒蕪人煙,寸草不生,沒有水源,沒有植物,也沒有動物。我忍住酷熱,不停喘氣,馬良見了笑出了聲。他用神筆一揮,便劃出了幾條清澈見底的小河,小魚成群結(jié)隊地在水里游來游去,馬良又畫了許多茂盛的花草樹木,又增添了綠油油的小草。整個沙漠,在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后,我們來到了戰(zhàn)爭的地方,只見尸皇遍野,有些孩子丟失了自己的父母,看到這一幕,我心痛地流下了眼淚,馬良趕緊畫出藍色粉末。馬良說:“藍色代表和平,這種藍色粉末可以傳遍整個地球,讓人們不再戰(zhàn)爭,永遠和平。”
突然媽媽的聲音從客廳傳來:“小宇,你在干嘛?”我這才恍然大悟,原來這都是我的想象
我和神筆馬良過一天作文20
晚上吃完晚飯后,我就早早地上床睡覺了,不一會兒就進入了甜甜的夢鄉(xiāng),夢里我夢到了神筆馬良……
只見馬良站在我的房間里,一見到我就說:“你是誰,我在哪兒?”我趕緊回答:“你就是神筆馬良吧?這里是21世紀,我是昊昊!贝蜻^招呼后,我們便熟悉起來,我?guī)е麉⒂^房間,他就像一個好奇寶寶。
我最感興趣的就是他的'神筆了,于是我說:“馬良,你可不可以用你的神筆給我畫一輛皮卡車?”馬良說:“好的,我這就給你畫一輛皮卡車!”我們下樓,來到停車場,只見他揮舞畫筆,不一會兒地上就畫出了一輛迷你皮卡車?墒且徽Q鄣墓Ψ,它就變成了真的,停在停車場里。
我看著這輛酷炫的皮卡車,頓時驚呆了:“這也太不可思議了吧!”我圍著它左看看右看看,然后一溜煙鉆進了車里。
突然,我和馬良的肚子都“咕咕”地叫了起來,于是我們兩個開著皮卡車一起去吃飯。我?guī)е麃淼搅艘患一疱伒辏粤撕枚嗪贸缘。吃完飯,我正要掏出手機付錢,馬良好奇地問我:“這是什么?”我自豪地說:“這是我們的新發(fā)明——手機,它可以拍照、聊天、上網(wǎng)……我們現(xiàn)在付錢都用它!闭f完我便掃碼付好了錢,馬良看得目瞪口呆。
后來我又帶著馬良去看電影、逛街、打球……玩到天黑我們才回家,我精疲力盡地躺在床上,而馬良突然鉆進了一本書里消失了……
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