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我愛小提琴作文（通用55篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我愛小提琴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛小提琴作文 篇1
你是那么迷人，讓我情不自禁的愛上了你！
你有著棕黃色的卷發(fā)，你有著婀娜多姿的身材，穿著一襲棕色的長裙，系著四根銀絲的絲帶。
小時候，電視里一場呂思清的演奏會上那悠揚(yáng)的琴聲吸引了我。隨后媽媽把你介紹給我，就這樣我與你相識。初期我與你相處的并不融洽，我們經(jīng)常鬧別扭。我想往東，你卻偏偏往西，一點(diǎn)都不順我意，兩只手怎么也派和不好，音也拉的模糊不清，節(jié)奏不是快就是慢，哎，你真煩，我真不想理你了。但我仍舍不得你，耐下心來天天與你交流，左手磨出了厚厚的繭。慢慢地我們變得和諧起來，我也漸漸的愛上了你。
如今，我與你成為了最好的朋友。在我悲傷時拿起你，演奏一曲《西班牙交響曲第一樂章》，聽著你那鏗鏘有力的音符，我不由自主的放松下來，霎時忘記了悲傷與煩惱；在我學(xué)習(xí)疲憊時，演奏一首《漁舟唱晚》，你讓我的新寧靜致遠(yuǎn)，一切的疲勞仿佛都化作一陣清風(fēng)散去；當(dāng)我心情愉快時，我也會與你分享我的快樂……七年來，你成為我的知己，我的喜怒哀樂因?yàn)橛辛四愕呐惆槎泳�。我對你充滿了依戀。
你還給我?guī)碜孕�，帶著你我在班級的�?lián)歡會上表演而贏得同學(xué)的掌聲，在比賽中多次獲獎；帶著你我結(jié)識了對你有著同樣興趣的朋友，我們在一起談?wù)撃悖黄鸶惺芤魳穾Ыo我們的快樂。我為擁有你而
現(xiàn)今的我已然在不知不覺中深深地愛上了你，你已是我生活的一部分，我對你更加喜愛和珍惜。
謝謝你——小提琴，謝謝你，是你帶給了我無盡的快樂，讓我的每一天都充實(shí)而富有情趣；謝謝你，是你讓我的生活更加燦爛明亮！謝謝你，是你教會了我如何生活，如何堅持！
我愛小提琴作文 篇2
棕色的外殼，散發(fā)著大樹的幽香，銀色的琴弦，閃耀著誘人的光澤。
那泛黃的樂譜上，不知道何時被擦去灰塵，第一次拿琴的別扭，第一次拿弓的痛楚，瞬間想我襲來。不知道過了多久，我手上被磨去的那層皮，是我努力的證明。當(dāng)終于斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首《捉小貓》時，我終于笑了，那是我學(xué)小提琴的第一次笑，匯成這一笑的是無數(shù)汗水和眼淚。
那是一個黃昏，正當(dāng)我在反復(fù)練習(xí)曲子時，在演奏第二弦的一個音符時，“啪”的一生，弦斷了，我并不傷心，反而開心，因?yàn)槲矣衷诼囊魳飞纳狭⒘艘粋�里程碑——第一次斷弦。當(dāng)松香又一次布滿指板以及琴弦時，我又一次興奮了。
每次翻過一頁琴譜，我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以后，手腕好像斷了似的，過了好幾天才恢復(fù)，但，我一直還在想著去拉。懷著忐忑的心情，小心翼翼地拿起弓�？蓜偰闷饋�，就是一陣鉆心的痛。托小提琴的手顯得力不從心，“咚”的一聲，小小提琴一下掉到了床上。
每次看到小提琴，總是撫摸著琴弦，或是用手撥弄兩下，或是用弓來“鋸”兩下。如今，我的大拇指已經(jīng)明顯脫了幾層皮了，結(jié)上厚厚的老繭，當(dāng)然，我的琴聲也悠揚(yáng)多了。
小提琴，陶冶我，磨練我，我愛我的小提琴。
我愛小提琴作文 篇3
您如果問我愛什么樂器，我會告訴您三個字“小提琴”，我記得八歲時，媽媽想讓我學(xué)樂器，媽媽想讓我學(xué)鋼琴，我硬是說我不想學(xué)，看了好多種樂器，我都不喜歡，當(dāng)媽媽一給我看小提琴時，不禁想起了一個小時候的問題，小提琴是怎么拉的?好奇的我忍不住想知道，就這樣學(xué)了小提琴。
學(xué)拉小提琴的第一天，我和媽媽一起快樂學(xué)習(xí)，但一段時間后，媽媽就不再和我一起學(xué)了。那時我從上課認(rèn)真聽、認(rèn)真練琴，一直到不想學(xué)，練琴的時間從一小時變到30分鐘，甚至到整天都沒練琴。有一天，我答應(yīng)爸爸媽媽要練琴，可等爸爸媽媽回來時發(fā)現(xiàn)我并沒有練琴。爸爸生氣了，舉起手就打我，還說：“你不想學(xué)就不要學(xué)了”!
以前我也想過放棄這枯燥的練琴，心想不學(xué)了，可低頭看看我那優(yōu)雅心愛的小提琴，很是不舍，今天聽爸爸這樣一說，這種觸動讓我害怕失去這心愛的樂器。因?yàn)檫@樂器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度過這一千多天，堅持了一千多天，有時候覺得我和小提琴有一種拋不開的情緣。小提琴是我唯一認(rèn)真練，用心拉的樂器。到了要真的放棄時，我才知道，這把‘小提琴’和我一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每當(dāng)別人拿他看時，我都會產(chǎn)生保護(hù)的心態(tài)，警告別人別碰，除了老師。所以我要珍惜‘他’我的這位伙伴。
說句實(shí)話，小提琴，我愛‘他’。
我愛小提琴作文 篇4
我三歲開始學(xué)小提琴，五歲那年看了一場交響樂團(tuán)的演出就被小提琴那渾厚深沉的聲音，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)深深地吸引了我，從此我就喜歡上這西洋樂器中的皇后-----小提琴
首先，我從最簡單的五線譜開始練習(xí)，因?yàn)樾√崆偈强孔笫帜们�，右手拿弓的，每次拉的時候都要拿好弓子，從最早的長弓開始練習(xí)一拉就是兩小時，每次練完我的手指酸痛，胳膊發(fā)麻，每天反復(fù)練習(xí)的就是枯燥單調(diào)的練習(xí)曲，時間一長，我慢慢地失去了興趣，有好幾次我都想放棄了，但在媽媽和小姨[小姨就是我的小提琴老師]的鼓勵下，我堅持住了，漸漸地我喜歡上了拉小提琴，每天放學(xué)做完作業(yè)我便開始練，久而久之，我發(fā)現(xiàn)小提琴是塊充滿靈性的木頭，如果我用快樂的心情去拉奏它，它就會發(fā)出快樂的聲音，如果我滿懷傷心的去拉奏它，它就會發(fā)出悲傷的聲音，它成了我生活中親密無間的好朋友
我最喜歡小提琴名曲{賽馬}了，那馬兒在草愿上飛快奔跑的聲音，讓我仿佛有種身臨其境的感覺。今年我好報考了中央音樂學(xué)院的小提琴三級考試，我會勤學(xué)苦練，努力實(shí)現(xiàn)心中目標(biāo)。我愛拉小提琴，因?yàn)槲覠釔勖篮玫纳�，我愛拉小提琴，因�(yàn)樗虝宋易鍪裁词轮灰獔猿植恍�，持之以恒，就一定會做�?/p>
我愛小提琴作文 篇5
幼兒園時，有一天，我在公園玩耍，聽見了悠揚(yáng)的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽，如果我也能拉出這么悠揚(yáng)的聲音就好了�！眿寢屄牶蟾吲d極了，她對我說：“好孩子，如果你想學(xué)的話，媽媽這就給你報一個小提琴班。”我聽后高興得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門口，就聽到一股小提琴的聲音。我站在門口，看見大家都在悠閑地拉著小提琴，我摸了摸琴，覺得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時間一分一秒地過去了，我深吸一口氣，開始拉小提琴，嘴里不時念叨著：“后重前輕�！�
有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當(dāng)時我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時，我喜歡呆在樂器室里練琴。樂器室外有一棵大樹，每當(dāng)微風(fēng)拂過，樹葉就會發(fā)出沙沙的聲音，再配上我的小提琴，聽著格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過來叫我一聲，我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的時候能讓我靜下心來。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時，熱烈的陽光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣。回到家，我到樂器室拉起了小提琴，那種音樂讓人特別放松，我漸漸地靜下心來，不再為考了一百分而驕傲。
我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會不能驕傲，它雖然不會說話，卻是我成長路上的良師益友。
我愛小提琴作文 篇6
小時候，我經(jīng)常在琴行前止步，琴行櫥柜里那一把把形狀優(yōu)美獨(dú)特的小提琴仿佛對我說：“快把我們帶走吧！”在我的幾次央求下，媽媽終于讓我擁有了其中的一把小提琴，我欣喜若狂，給它取名小星。從那以后，我就與小星密不可分了。每周我要和小星一起去琴行上課，每天我要和小星一起練習(xí)。有時候，我會和小星配合得很好，拉出動人的琴聲，得到表揚(yáng)；有時候，因?yàn)橐皇浊永缓茫粋�技巧學(xué)不會，也會受到批評；有時候，我對小星是愛不釋手；有時候，甚至想過放棄。從琴行的小徐老師那學(xué)完3級，又師從大徐老師，以優(yōu)異的成績考過了6級后，又將迎來更高級別的學(xué)習(xí)。在這段學(xué)途中，我開心過，興奮過，也疲勞過，焦躁過，傷心過。不過，每次情緒沮喪時，我就會發(fā)現(xiàn)小星在盒子里似乎想方設(shè)法安慰我，好像對我說：“小伙伴，快來拉我啊，我要唱歌。一起來吧！小修！”這時，我又渾身來勁，和小星一起用琴聲排解憂傷。
今年11月份，我接到了全國第十一屆“德藝雙馨”寧國選拔賽的通知單。我要參加比賽了，我和小星在家里不停地練習(xí)，一心想帶著小星出光彩。終于迎來了比賽，賽場里擠滿了選手和家長，評委已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。當(dāng)主持人報到我的名字時，我既緊張又興奮，我走上舞臺，和小星一起為大家獻(xiàn)上了一首凄美的《二泉映月》，小星陪伴著我，一會兒發(fā)出溫婉動聽的聲音，一會兒發(fā)出激烈高亢的聲音，一曲拉完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。評委老師夸我音拉得準(zhǔn)、曲風(fēng)華麗而凄美，我心里比吃了蜜還甜。晚上，進(jìn)行了頒獎晚會，我得了小提琴組第一名，還得到了一等獎證書和十佳獎杯。這獎是我和小星一起得到的，小星功不可沒，我抱著小星親了又親。
成長是無盡的階梯，一步一步的攀登，我們會收獲更多；成長是涓涓的小溪，一滴一滴的流淌，我們會擁入大海的懷抱�，F(xiàn)在，我想對小星說：“謝謝你，我要永遠(yuǎn)和你在一起。一起來吧，小星！”
我愛小提琴作文 篇7
在一個溫暖的下午，這天正是星期日。忽然，我聽到一些法文夾雜著英語在我耳邊出現(xiàn)，G Major scale piano，Allegro，moderato
媽媽在我身旁放下智能手機(jī)，看著小提琴發(fā)呆。每一天，她都會給小提琴抹身，抹掉塵土，抹走記憶。
據(jù)朋友說，媽媽小時候家境不好，又急需用錢，便把心愛的小提琴給賣了出去換些錢救家。那家押舖以三千元拿了媽媽的二分一小提琴。押舖老板為人好，他看見媽媽如此喜歡那個小提琴，便答應(yīng)不會把小提琴賣掉或給別人，直至她有錢贖回。
後來，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對小提琴發(fā)呆了。
我曾經(jīng)有一個舅舅，他喜歡到酒吧喝酒，簡直就是個酒鬼。有一天，我在客廳里看電視，房間里傳來鞭打的聲音，我從房間的小窗里看到舅舅滿身是血，媽媽的樣子很憤怒。這時，媽媽把沾滿血的小提琴弓丟在地上。
其實(shí)，我想以小提琴說說關(guān)於我的媽媽，不！不！怎會如此？我只知道自己正在進(jìn)行第一次四級小提琴試，正拉著G大調(diào)。跳弓時有著鞭打的聲音，一段段美妙的音樂被我拉奏出來了。
我愛小提琴作文 篇8
我有一把小提琴，我非常喜歡它。
它是由木頭制成的，琴的表面刷著一層暗紅色的閃閃發(fā)光的漆。暗紅色的光芒襯托出它優(yōu)美的身段，顯出它古樸典雅的美感。在小提琴的邊緣刻畫著幾條黑色的線條，勾勒出它的身姿，讓它變得更加美麗。漆黑的頂梁柱不僅使小提琴變得更加挺拔，孩子搭載著四根緊繃的琴弦，做好了放聲歌唱的準(zhǔn)備。小提琴是空心的，中央刻著一對f型的出音孔，小提琴優(yōu)美動聽的聲音就是從這兒發(fā)出來的。
如果你以為它只是造型好看，那你就錯了。它有著動聽的聲音，能奏出許多優(yōu)美的曲子。我與小提琴一起奏出美妙的樂章，那優(yōu)美的聲音引得鳥兒們都駐足觀看。
我愛我的小提琴，它是我生命的一部分。
我愛小提琴作文 篇9
在一個溫暖的中午，這一天更是星期日。突然，我聽見一些法文摻雜著英文在我耳旁出現(xiàn)，G Major scale piano, Allegro , moderato
媽媽在我身邊學(xué)會放下智能機(jī)，看見小提琴發(fā)呆。每一天，她都是給小提琴抹身，抹掉灰塵，抹走記憶力。
據(jù)盆友說，媽媽兒時家世不太好，又急用錢，便把深愛的小提琴給賣了出來換些錢救家。哪個押舖以三千元拿了母親的二分一大提琴。押舖老總為人正直好，他看到媽媽這般喜愛哪個小提琴，便同意不容易把小提琴賣出或給他人，直到她富有贖回。
後來，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對小提琴發(fā)呆了。
曾經(jīng)的我有一個舅舅，他喜愛到夜店飲酒，真是便是個酒鬼。有一天，我還在大客廳里看電視劇，屋子里傳出鞭打的響聲，我在屋子的小窗里見到舅舅滿身是血，媽媽的模樣很惱怒。這時候，媽媽把粘滿血的小提琴弓丟在地面上。
實(shí)際上，我想以小提琴說說關(guān)於我的媽媽，不！不！怎會如此？我只了解自身已經(jīng)開展第一次四級小提琴試，正拉著G大調(diào)。跳弓時擁有鞭打的響聲，一段段美好的歌曲一不小心拉奏出來了。
我愛小提琴作文 篇10
望子成龍，望女成鳳是每個父母的心愿，我的媽媽也不例外。記得剛上小學(xué)，媽媽就給我報了不少興趣班。今天練書法，明天學(xué)畫畫，后天下圍棋，恨不得我琴棋書畫樣樣精通�？梢欢螘r間下來，媽媽覺得我書法寫得像一坨稀泥巴，圖畫畫得比畢加索還抽象，下圍棋更是他人的手下敗將，只好作罷。碰巧這時學(xué)校要組建一個小提琴室內(nèi)樂團(tuán)，媽媽二話沒說，就給我報了名。于是，我的學(xué)琴“噩夢”開始了。
剛開始拉琴，我還是挺有耐心的，可隨著曲目難度的加大，我越來越討厭拉小提琴了：剛打發(fā)走了亨德爾，巴赫來了，緊接著是沃爾法特，沒過幾日，勃拉姆斯也來找麻煩……搞得我手忙腳亂，頭暈?zāi)X脹。每當(dāng)看到別的小朋友在盡情玩耍，我心里別提有多委屈了。為什么我就這么倒霉，非要學(xué)如此枯燥無味的小提琴？于是，我開始想著招兒對付媽媽。明明半小時能完成的家庭作業(yè)，故意拖到一小時完成，每次都要在媽媽“千呼萬喚”下才磨磨蹭蹭地開始練琴，只要她一不留神，我就立馬“偷工減料”，才不管有沒有連弓，有幾個升記號呢！
兩個月后的一節(jié)班隊課上，同學(xué)們開展了“才藝大比拼”。大家都知道我在學(xué)小提琴，便讓我露一手。我有些不情愿，隨意拉了一曲巴赫的《小步舞曲》，當(dāng)樂曲結(jié)束時，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。大家都夸我拉得好，向我投來了羨慕的眼光。我心里別提有多開心了！會拉小提琴，也能讓我在同學(xué)們面前風(fēng)光一把！
打那起，巴赫、亨德爾好像也不那么令人討厭了。做完作業(yè)，我會自覺地走進(jìn)書房拉起小提琴來。每當(dāng)那美妙的琴聲在弓弦間流淌，我總會情不自禁地陶醉其中。
現(xiàn)在，我越來越喜歡這個曾經(jīng)讓我抓狂的家伙——小提琴了。如果下次你到我家來做客，我們一起來個“弦樂二重奏”，好嗎？
我愛小提琴作文 篇11
現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，其制作本身是一門極小提琴為精致的工藝技術(shù)。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生那天起，就一直在樂器中占有顯著的地位，為人們所寵愛。如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
小提琴由30多個零件組成。其主要構(gòu)件有琴頭、琴身、琴頸、弦軸、琴弦、琴馬、腮托、琴弓、面板、側(cè)板、音柱等。小提琴共有四根弦，分為：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。面板常用云杉制作，質(zhì)地較軟；背板和側(cè)板用楓木，質(zhì)地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。小提琴的音質(zhì)基本上取決于它的木質(zhì)和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，取決于木材的振動頻率和它對弦振動的反應(yīng)。優(yōu)質(zhì)琴能把發(fā)出的每個聲音的基音和泛音都同樣靈敏地傳播出去。
小提琴屬于歌唱性的旋律樂器。因此，如何在小提琴上發(fā)出歌唱般的豐滿、動聽的聲音，是小提琴演奏中最為重要的問題。就小提琴的演奏技術(shù)來說，有以下各種主要基本功。
樂曲巧妙地能運(yùn)用小提琴上下滑指的顫音技巧，以極為明快歡騰的旋律，簡練而富于動感的鋼琴伴奏，表現(xiàn)了山林中云雀爭鳴、陽光明麗、風(fēng)景如畫的一幕。在小提琴E弦亮麗清悅透明的音色表現(xiàn)下，高超的顫音絕技一氣呵成。
我愛小提琴作文 篇12
從前，大森林里住著一只小松鼠，它每天開開心心的，大家都很喜歡它。
有一天，正在草地上玩耍的小松鼠，發(fā)現(xiàn)草地上有一個大大的梨，它背著大梨回家了。到了家它用小刀把梨切成了兩瓣，雪白的果肉露了出來，可它舍不得吃，后來，它就把大梨做成了一把小提琴，坐在樹枝上拉了起來，它拉的曲子非常優(yōu)美，引來了許多小動物，連森林里著名的歌唱家百靈鳥也來伴奏了。
這時一只大狐貍正在追趕著一只受傷的烏鴉，眼看就要追上，烏鴉直喊：“救命啊，救命�。 焙偼蝗宦牭搅艘魂嚽俾�，它被優(yōu)美的琴聲迷住了，就對烏鴉說：“喂，我不追你了，我要去找琴聲�！彼妥叩酱髽湎侣犉饋�，狐貍的后面坐著那只受傷的烏鴉。大家都靜靜地聽著，森林里安靜極了，只有小松鼠的琴聲和百靈鳥的歌聲。
突然，一顆種子掉了下來，小松鼠對大家說：“這是一個小精靈，我們就在這里澆水施肥，它就能長出更多小提琴了�！�
果然，過了一段時間，種子掉下的地方長出了一棵小芽芽。小動物們精心呵護(hù)，小芽慢慢長大長高了，開出了潔白的花，花落后結(jié)出了許多梨，小松鼠就用小刀切開做成了一把把小提琴，把大的送給狐貍，把小的給百靈鳥和烏鴉，還有森林里許多小動物們。
從此，大森林里每年都要舉辦一場音樂會，小動物們過著快樂的生活。
我愛小提琴作文 篇13
媽媽給我買了一把嶄新的小提琴，真好!
你好，小提琴。我打開琴盒，拿出琴托，將琴托安在小提琴上，這一連貫的動作就像見了老熟人一樣。我拿起小提琴，與琴接觸的虎口處一股暖流涌上手掌，又順著手臂漫向肩膀，從肩膀上奔騰而下，滑入心間，像是我的手正跟小提琴在那激動地交談著，好像有說不完的話兒一樣。
這把小提琴呈金黃色，盡顯貴族氣質(zhì)。在金黃中又隱隱藏著點(diǎn)棕，高貴中又有些淳樸。
“唯恐君子不知我是個啞炮!”如果小提琴這么說，那真是白歡喜一場了。因此，我挑了一首較為好聽的曲子，便開始彈奏。
“咪——”隨著第一個音符響起，接下來就呈現(xiàn)一場美妙的音樂場景。有時，這聲音像是一只雄獅仰天長嘯，宣示著自己的領(lǐng)地，又像是巨大的蛟龍從海中緩緩探出頭來，發(fā)出浩大而沉穩(wěn)的吼聲;有時，這聲音又像是一只弱小的老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有時，這聲音又像是小鳥在輕快地歌唱;有時，這聲音又像是漁歌互答般平靜，能讓人心曠神怡，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣……一曲終了，耳邊余音縈繞，我仍陶醉在小提琴的樂曲聲里。
小提琴，是你讓我的心沉浸在音樂的世界里，也是你讓音樂沉浸在我的心里。
小提琴，你好!
我愛小提琴作文 篇14
在一個溫暖的下午，這天正是星期日。忽然，我聽到一些法文夾雜著英語在我耳邊出現(xiàn)
媽媽在我身旁放下智能手機(jī)，看著小提琴發(fā)呆。每一天，她都會給小提琴抹身，抹掉塵土，抹走記憶。
據(jù)朋友說，媽媽小時候家境不好，又急需用錢，便把心愛的小提琴給賣了出去換些錢救家。那家押彭以三千元拿了媽媽的二分一小提琴。押彭老板為人好，他看見媽媽如此喜歡那個小提琴，便答應(yīng)不會把小提琴賣掉或給別人，直至她有錢贖回。
我愛小提琴作文 篇15
我喜歡小提琴的音樂，所以今天報了小提琴俱樂部。
我并沒有小提琴，所以我找到小提琴老師幫我借一個。張老師給我拉《小星星》的第一句，我對他說：“這是什么意思？”他說：“這是ABC表達(dá)方式�！蔽业卣f了一句“知道了”，張老師問：“想學(xué)嗎？”“當(dāng)然想啦！”我有些激動�！澳愕孟攘私庑√崆�，這四根弦分別能拉出怎樣的聲音，哪一塊不能動，都得搞清楚。我們第一堂課主要講解小提琴的相關(guān)知識，第二堂課正式學(xué)習(xí)拉曲子�！睂τ谶@樣的安排我很委屈，但也要學(xué)會這些相關(guān)知識才能正式拉琴��！于是張老師把小提琴的各個結(jié)構(gòu)都講了一遍，聽了張老師的講解，我有一點(diǎn)頭緒了。
我發(fā)現(xiàn)課后還有糖果吃，我開始喜歡這個俱樂部了，所以我決定買一把小提琴。當(dāng)我拿到小提琴時，我無比開心，我想我終于有了屬于我自己的小提琴了，真是太好了！
第二天，我高高興興地拿著我的琴盒來到了小提琴俱樂部，那里面很涼快很舒服，我一下子就放心了，聽賣琴的阿姨說小提琴很嬌貴，不能受熱。這時候，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在教室里等我們了。我走到老師面前跟老師說：“我買琴了�！崩蠋熀芨吲d：“太好了，你終于買琴了，這樣就不用借別人的琴了�！崩蠋熥屇们俚臅r候，我高高興興地取出了自己心愛的小提琴，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。然而，我沒有拉出聲音，我心里開始緊張：難道我的琴壞了嗎？別的同學(xué)也沒有拉出聲音，我松了一口氣，看來不是我的琴壞了。就在這時，張老師說：“大家是不是都沒有拉出聲音啊？其實(shí)你們都沒有抹松香，所以才拉不出聲音�！蔽覀兡托牡啬怂上�，然后認(rèn)真地學(xué)琴了。
雖然我拉得不好，但還是高高興興地度過了第二堂課，并且也認(rèn)識了很多朋友，也知道了琴的秘密。
我愛小提琴作文 篇16
經(jīng)過小提琴老師細(xì)心地教我一首首曲子，我終于學(xué)會啦！雖然小提琴老師要求嚴(yán)格我還是很愛我的老師，小提琴老師每當(dāng)下課都會提一個要求，回家后一定要好好練，下個星期我來檢查，如果沒有拉好，那就別學(xué)下一首曲子了。
如果一首曲子拉不好的話，我會一直練到熟悉為止，不然我不會練下一首。如果一段拉的很卡，我就會一直拉那一段，拉到不卡為止。如果新學(xué)的曲子有一個音不會拉的話，我就翻前面的音序看，看完了自己拉多幾次，如果自己覺得這首曲子拉得很熟的話，我就去拉給媽媽聽，媽媽覺得拉得好的話就可以拉下一首了；如果媽媽覺得拉得不夠熟練就別想拉下一首曲子，更別想休息了！
這就是我練小提琴的過程。
我愛小提琴作文 篇17
眼前的弓弦在小提琴的琴弦上不停地來往滑動著，根根琴弦伴著《梁�！返墓�(jié)奏而振動，跳動的音符在琴盒里悠悠出來，時而悲鳴，時而輕快。聽著聽著，我就咧起了嘴，迫不及待地想走近小提琴。
記得當(dāng)初學(xué)小提琴的那節(jié)課的時候，我模仿著別人，輕手輕腳的拿起小提琴，不敢讓小提琴的琴身受到什么撞擊。我是多么想快快像老師那樣拉出沁人心脾的《梁�！钒�，可是我連琴弓都還不會握。
“身體要站好，下巴要貼好在腮托上，舉好小提琴45°……你的右手也是，手指要放好在弓上，手臂要放松……”哈哈，好在我學(xué)東西不慢，老師一會就教我琴弦了。我看著手中那小提琴，心想：不也就四根琴弦嘛，有細(xì)有粗，沒什么難的吧？哪知老師對我說：“你呀，別以為，你粗心，琴弦不是斷掉就會發(fā)出吱吱的聲音�！庇谑呛酰覍W(xué)會了小提琴的琴弦還有手指的指法。學(xué)會了和沒學(xué)過就是不一樣，我這才知道，要拉不同的弦，按不同的位子，才會有不同的音符。
小提琴上的琴弦一行一行的，排列的很整齊很好看。你到了演奏，才知道各自的琴弦負(fù)責(zé)著各自的調(diào)，琴弦各自的位子負(fù)責(zé)著各自的音。你看見過小提琴琴弦振動時候的樣子嗎？我見過多次，那是世上最美麗、最優(yōu)雅、最美好的畫面。所以當(dāng)我第一節(jié)課順利能拉出一首簡單的《小星星》時候，我心潮澎拜。琴弓溫柔的在琴弦上滑動著，仿佛是在訴說著它的什么秘密，盡管如此，還是掩蓋不了我手上琴弓的歡快。這時候我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)會小提琴后，恭恭敬敬拉出的第一首曲子帶給我如何的快樂。
走近小提琴，帶給我如此驚喜。在那往后，我每每拿起小提琴，筆直地站在舞臺上，我都會想起當(dāng)初學(xué)小提琴的那節(jié)課我對小提琴是多么執(zhí)著的態(tài)度。走近小提琴，才了解，原來，我必須恭敬地拉著小提琴，才會接受小提琴帶給我最好的禮物。走近……
我愛小提琴作文 篇18
一陣優(yōu)美的小提琴飄入耳中，演員們在樂聲的伴隨下跳起了舞。悅耳的琴聲，華麗的禮服，明亮的燈光，讓我不禁想起了以前曾聽到過的小提琴的聲音。
曾有過一段時間，我練琴時心很浮躁。那時我還小，總以為只要練幾次琴就能像電視上、VCD光盤上的大師們一樣，輕輕松松地，就能在臺上等待著一束束的鮮花和連綿不斷的掌聲的到來。可是，我想錯了。我總是那么急躁地練琴，就總是攻克不了“難關(guān)”，我的小提琴陳老師就總是臉陰沉沉的。
有一次，我又沒拉好琴。當(dāng)譜子上的最后一個音在弓根上結(jié)束時，老天也毫不留情地給我個下馬威。“轟隆隆”，這真是被挨罵的前奏。緊接著，豆大的雨點(diǎn)“啪啪啪”地打在窗戶上，也就預(yù)示著老師的罵聲也會跟著，像一根根暗箭，射穿我那幼小的心靈。我閉上眼，靜靜地等待著。但這不幸的事始終沒有降臨在我的身上。老師讓我坐在她的身旁。一個熟悉的身影出現(xiàn)在電視屏幕上，是Muter！她在指揮著樂隊，并激昂地拉著莫扎特的作品。這柔和的音樂聲把剛才的不悅?cè)珱_走了。
老師邊讓我看視頻，邊指導(dǎo)著我，告訴我：“你看，Muter的弓子多么直！只要認(rèn)真點(diǎn)，努力點(diǎn)，你也是可以做到的。你看，她的手指在弦上是多么的靈活，無論多快的曲子，她也一樣能把它克服。瞧！搖擺琴，變換不同的重心，可以使身體更協(xié)調(diào)。這些不都是我平時對你的要求嗎？”爾后，她也指出了Muter的不足，并語重心長地說：“雖說Muter是世界上頂尖的小提琴大師，但她也有自己的缺點(diǎn)�！蔽覀冞B續(xù)觀看了Muter拉的幾首莫扎特的作品。我看到她一副輕松的樣子，十分的佩服。這時，陳老師娓娓動聽地對我說：“你別看Muter十分厲害，能一下子背且拉下這么多曲子，其實(shí)她在背后付出了多少的努力��！你仔細(xì)看看，她的額頭上早已冒出了黃豆般的汗珠，琴的弓子也拉斷了一根弓毛。她拉得多么投入、專注��！只要你努力一下，心不要急躁，右手要像抹桌子一樣，而左手也要像抹了豬油一樣，能上能下，不用幾年，你也能像Muter一樣厲害！”
每當(dāng)我心躁，而不想練琴時，只要我聽聽這琴聲，我便能立即振奮起來，努力朝著Muter邁進(jìn)。
聽聽小提琴的聲音吧！
我愛小提琴作文 篇19
我的房間里有一把小提琴，它是我五歲買的。那時候媽媽說：“我敢保證你會學(xué)得非常好！
爸爸決定買下這把琴。那時候我就知道我和這把琴有血緣關(guān)系。我以前拉的很難聽，一直想放棄�？墒菋寢屢恢惫膭钗遥形也灰艞�。我開始認(rèn)真的學(xué)小提琴，踏上了第一步學(xué)琴之路。我拉的剛有點(diǎn)好聽，爸爸的公司就要去一個海附近玩，我想不去，媽媽不許，我要帶小提琴去，媽媽說：“你該放松一下了！
我只好去了。我去玩的時候，我的拉琴經(jīng)驗(yàn)也在慢慢消失。所以我回來時拉的又不好聽了。我垂頭喪氣的對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了�！眿寢屨f：“你要有點(diǎn)耐心才行！
我以后一定會認(rèn)真的拉小提琴！
我愛小提琴作文 篇20
昨天下午，我去拉小提琴。到了國樂琴行，我馬上跑完進(jìn)來，我先把琴和琴譜放到地上，再把琴拿出來讓老師調(diào)音。徵音調(diào)好了，我們就開始拉琴了。我們納的是練習(xí)曲四，我納得還算數(shù)嫻熟。過了一會兒，我左邊的一個小朋友說道：“我想要和你比一比，看誰納得好�！钡�，我沒和他比。
后來，老師叫我們看他納練習(xí)曲四。他納的聲音很好聽得，音很定，很流利。過了幾分鐘，老師把這首曲子納完了，老師叫我們到自己的座位上去拉琴。
我實(shí)在老師拉琴的時候，總是有重復(fù)的音，間隔幾個小節(jié)就有重復(fù)，非常難聽，像劉歡唱的歌。
我愛小提琴作文 篇21
在我的興趣中，我最喜歡的就是小提琴。
這項樂器外表看似簡單，只要把弓放在弦上拉，就可以發(fā)出聲音，其實(shí)在學(xué)習(xí)的過程中，是需要不斷的練習(xí)，技巧更是不可少。跟我同一團(tuán)的只有五個人，而教導(dǎo)我們老師是一位幽默風(fēng)趣，愛開玩笑的老師，每一回總是讓教室笑聲不斷。在學(xué)琴的過程中，雖然有的曲子很困難，但我不放棄的努力將它學(xué)會。
雖然學(xué)琴只有短短三年，技巧會的不多，但我還是很有信心的，尤其最近，就要考評新曲子了，我雖然緊張，但也很期待，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢ǹ梢赃^關(guān)。
我愛小提琴作文 篇22
在70年代學(xué)習(xí)音樂，對當(dāng)時的年輕人是否是件可望不可及的奢侈事。夢想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我們望卻止步在音樂的大門外。因?yàn)橄矚g音樂，一直在心中有個夢。一次偶然的機(jī)會天意讓我遇見了小提琴�；丶揖鸵髬寢尳o我買小提琴。我從來不向家里提什么要求，這是第一次。媽媽看到我是堅持非要不可了，在寄賣行里花了15元錢給我買回一把小提琴。我是如獲至寶，愛不釋手。每天就吱吱呀呀的拉不完。那個時候就是拉樣板戲。亂拉一氣，自已樂在其中。
我的運(yùn)氣好。我的鄰居是大電影演員馮喆張光茹夫婦。。還有成都市曲藝團(tuán)。每天清晨我就和他們在田野里練基本功。吊嗓的，練舞練功的，還有我這個稚嫩的剛識譜的小女孩，小提琴吱吱呀呀，我的身影搖搖晃晃，在這樣的藝術(shù)大環(huán)境里，和著每天的旭日朝陽，載著我年輕的夢飛翔。
學(xué)習(xí)過小提琴的人都知道，在所有的樂器里面是最難學(xué)習(xí)的。難在要求音準(zhǔn)，規(guī)范的拉練習(xí)曲。我沒有鋼琴，也沒有老師，又是運(yùn)氣好啊，媽媽有一個朋友認(rèn)識歌舞團(tuán)的人，托人找到四川省歌舞團(tuán)的杜家華老師，又找到一部老式的腳踏風(fēng)琴，開始正規(guī)的學(xué)習(xí)。以后又到重慶歌舞團(tuán)學(xué)習(xí)，最后才找到成都市歌舞團(tuán)的楊通六老師。
在學(xué)習(xí)小提琴的路上，我是一路艱辛，一路爬涉，卻又是一路的快樂幸福。小提琴歷練了我的性格。我的良師說過，只要選擇了小提琴，就要為之去辛苦一輩子�，F(xiàn)在我才真正理解這個真理。是的，拉小提琴的人就是最能夠吃苦，磨練了毅力。
此生與小提琴結(jié)緣，是我的緣分，我的福氣。愛不夠，看不夠，拉不夠啊。小提琴就像我的親密愛人不離不棄。
我愛小提琴作文 篇23
“啦一啦、咪一咪、嗦一嗦……”一聲聲琴聲從音樂教室中傳出，在這優(yōu)美的琴聲中總會有一些雜音。在那時，我和幾個三年級的同學(xué)加入其中，因?yàn)閯倓傞_始學(xué)習(xí)，我們拉得總不好。
那兒時候，每個新同學(xué)都會有一個小老師，這個小老師其時是以前學(xué)過、拉得好的高年級的同學(xué)。
教室中大家各自練習(xí)各的，而我在練拿小提琴。首先我們要把小提琴抬高，背挺直，然后把下巴旁邊祓在琴的放義置處使勁地壓緊，這樣堅持保持，一分鐘、五分鐘、十分鐘、半小時……一直等到老師說：“�！保〈蠹也怕胤畔虑�，一個個叫著手好累啊……
我腰酸背痛，手又酸又麻，頭更是抬也抬不起來了。整個教室中的同學(xué)個個叫苦連天�？蛇�沒等休息一分鐘，老師又要我們抬起琴繼續(xù)練。哎！
琴的姿勢對了，又開始學(xué)拿琴弦。拿琴弦的姿勢不好練，它和拿毛筆的姿勢差不多，這樣子拿著琴弦需堅持30多分鐘，只要一錯，老師那大手便會立馬打下來，訂正你的錯誤。
剛剛才練好，接跟著而來的是又一大難關(guān)。手指在琴上按著四弦，剛剛開始手指還是活靈活現(xiàn)，慢慢的慢慢的，手指變得麻木起來，放下一看，滿是琴弦的影子。我便輕輕地按，可問題又來了，手一放輕，聲音又拉不出來了。手指只能不輕不重地按下去。
我常常覺得練小提琴真累��！我便放棄，一天又一天不去練習(xí)。有一次老師把我找到，對我說：“蔡清秋，你不去是不對的，是你要參加，你就要對自己負(fù)責(zé)。”我聽了低下了頭，紅著臉，跟著老師來到音樂教室。從那以后，我每天都堅持練琴，沒有一次落掉。
我愛小提琴作文 篇24
華燈下，一把精妙的小提琴被高雅的演奏家拿在手中，小提琴那優(yōu)美的身線，亮麗的漆色，輕快的音符，優(yōu)雅的旋律，無不讓觀賞者沉醉。但有誰知道，在每把小提琴的背后，都有一段艱辛的過程和修煉。
一把真正完美的小提琴的蛻變，至少需要七年的磨礪、演變。制作小提琴的工匠在選擇木料時，一般會選擇年輪最多的樹木，因?yàn)樗鼩v經(jīng)歲月的洗禮，據(jù)說每棵滄桑的樹木中都藏有一個精靈，而與這樹木融為一體的精靈正是一棵樹的靈魂！
工匠心儀的樹木是將蛻變成眾琴之王的。它要在陽光下風(fēng)干兩年，看著自己的精華一點(diǎn)點(diǎn)流失，它煎熬著忍耐；直到它的水分不足原來的十分之一才會被帶走，被鋸成木塊，它忍受著痛苦；可怕的是，在它剛?cè)淌芡晖纯嗑蛯⒗^續(xù)忍受孤獨(dú)，因?yàn)樗鼘环诺浇K年不見陽光的小房子里，它必須面臨孤獨(dú)，而它不知道要面臨五年。
五年過去了工匠才會把經(jīng)歷了靈魂洗禮五年的木塊取出�？酀臍q月中，那些樹木曾在大自然中吐納的自然之氣，收藏的百鳥之聲，要像沙漏一樣，一點(diǎn)一滴的滲透出來，最終成為一塊可雕之木。
樹經(jīng)歷了歲月的洗禮，忍受著成材的痛苦和孤獨(dú)，成就了音色優(yōu)美的小提琴。同樣，人如果有了與一切困難抗?fàn)幍囊懔Γ蜁〉靡庀氩坏降某晒�。偉大的音樂家貝多�?6歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，但是，他對藝術(shù)的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他同疾苦斗爭，忍受著精神的折磨，以堅強(qiáng)的意志克服了重重困難，創(chuàng)作出樂觀主義的《英雄交響曲》以及其后的音樂作品。
若人們都能像這棵樹一樣忍受痛苦，像貝多芬一樣忍受痛苦，那么我們的努力就會有綻放之時。
我愛小提琴作文 篇25
從幼兒園起，我就開始學(xué)小提琴，因?yàn)閶寢層X得演奏小提琴看起來很有氣質(zhì)。
剛開始我遇到許多挫折，但是小提琴老師給我強(qiáng)而有力的鼓勵與肯定，讓原本音準(zhǔn)、弓法都有問題的我不斷的進(jìn)步。經(jīng)過老師辛苦的指導(dǎo)與修正，加上我努力不懈的練習(xí)，我終于得到大家熱烈的掌聲與贊美，享受辛勤耕耘的甜美果實(shí)。
周二晚上，我們?nèi)掖笮∫黄鹇犂蠋煹囊魳窌�。會場花籃很多，聽眾大排長龍，可見，老師的音樂造詣很優(yōu)秀。演奏中，我雖然聽不懂作曲家想要表達(dá) 的意境，但是看到老師投入演奏的神情，讓我很佩服。最令我感動的，是終場老師對家人的感謝，因?yàn)橛屑胰说墓膭钆c陪伴，安慰與支持，讓老師能突破瓶頸，破繭而出，成為展翅高飛的彩蝶。
天下沒有白吃的午餐，要怎么收獲先那么栽，雖然學(xué)音樂的路途很艱辛，我會繼續(xù)堅持下去，只要我不放棄，有一天，我一定會乘著歌聲的翅膀，遨游在美妙的音樂世界中。
我愛小提琴作文 篇26
每當(dāng)我架起琴，搭上弓，演奏出動聽的旋律時便會想起我近八年的“練琴史”。也正是在這八年里，它一步一步變成了我的好朋友，好老師。
那是幼兒園的中班，老師讓小朋友們自由選擇一門藝術(shù)課程。我在各式各樣的樂器里選擇了音色優(yōu)美的小提琴。記得周老師第一次來我家上課，我特別激動，上課時認(rèn)真極了，即使琴太大，臉憋得通紅，我依然全神貫注的上課。一節(jié)課下來，我甚至出了很多汗，但我還是開心極了，因?yàn)槲乙矊W(xué)會一門才藝了。
學(xué)琴當(dāng)然要以考級來證明自己的能力。第一次老師通知我們幾個小朋友準(zhǔn)備考三級，我既興奮又緊張，興奮的是這么快就可以去考試了，那我的水平應(yīng)該還不錯；緊張的是萬一我考不好呢？離考試還有一段時間，我們便開始了集訓(xùn)。集訓(xùn)的時間在午休期間，盡管我們午睡只能睡一小會兒，就要爬起來去練琴，可我從沒有喊過苦，叫過累。為了獎勵我們，老師有時還會變魔法一樣掏出一些好吃的給我們，有了這些“誘餌”，我們更愿意堅持練習(xí)了。那天中午，為了讓自己能夠更好地迎接考試，我認(rèn)真仔細(xì)地拉好每一遍，并且主動要求多練一會兒。在這樣艱苦的訓(xùn)練下，考試怎么可能不順利通過呢？
而我的“練琴史”也并非全都令人快樂。事實(shí)上，我曾一度不愿意練琴。那段時間，我練琴的態(tài)度極不認(rèn)真，經(jīng)常是心不在焉地“鋸著木頭”，不是拉錯了音就是拉錯了節(jié)奏，老師的指導(dǎo)也是左耳進(jìn)右耳出，好幾遍下來仍舊沒什么改進(jìn)。下課后還要被媽媽批評，愈是批評我愈不想拉，愈不想拉愈容易受批評，很快形成一個惡性循環(huán)當(dāng)初學(xué)琴的興奮勁兒早已煙消云散。大概有半年時間，拉琴對我來說是件苦差事，每到學(xué)琴的日子我便感到十分恐懼，那把棕色的琴像是一個魔鬼，發(fā)出的聲音或是譏笑或是咆哮，快要把我折磨瘋了。
現(xiàn)在參加過樂團(tuán)之后，我終于發(fā)現(xiàn)小提琴已然成了我無法割舍的愛好，我也由一個音樂的門外漢變得能聽懂音樂，能欣賞音樂！小提琴已經(jīng)成了我的好朋友，每當(dāng)空閑下來，我就拿出我的小提琴拉首喜歡的曲子，心中的喜怒哀樂都會從琴聲里宣泄；小提琴更是我的好老師，它教給了我許多有意義的東西，例如減持，不驕不躁等。
今年暑假，我通過了十級考試，但我并不會從此將我的小提琴“束之高閣”，因?yàn)槲也荒茈x開我的好朋友，好老師。當(dāng)媽媽問我還要不要繼續(xù)上課時，我毫不猶豫，堅定地回答：“一定要！”
我愛小提琴作文 篇27
我從幼兒園就開始學(xué)小提琴，它帶給我有快樂，也有煩惱。
它，有時候給我?guī)砜鞓贰Ｃ慨?dāng)在我不開心的時候，我總是會拿起它，拉起那首自己最喜歡的《卡農(nóng)》，非常純真的曲子，讓我感覺自己那幼小的心靈仿佛被打開了似的。
它，有時候也會給我?guī)頍⿶�。一到要去上課的前一天，媽媽就會在我旁邊守著，我每拉一個音符或一個小節(jié)，都會讓我緊張和害怕。每當(dāng)我看見好朋友們在玩的時候，都會有一些禁不住想去玩，但是媽媽都會催我去練琴，我心里想：為什么別人可以玩，我就不可以玩呢？但是，我更想讓我自己將來有出息，還是選擇練琴吧。
可有的時候，我會遺忘它。讓它的“紙板”上都是灰，我小心地用紙巾擦除。有時候只是想著玩，不去動它，有時候作業(yè)太多，也不去理它，偶爾，只會去拉幾次，或是學(xué)到了有趣的曲子，就會特意去拉幾次，但也不多。有時候，遇到特別的情況，那就是出去旅游了，我就把它“關(guān)”在琴盒里了。
我喜歡我的小提琴，它有時可以給我?guī)砜鞓罚袝r也會給我?guī)頍⿶�，為了將來的我有出息，我要堅持把自己的小提琴練下去，加油�?/p>
我愛小提琴作文 篇28
琴聲在房間中悠悠回蕩，如一池甘甜的泉水流經(jīng)我的心田，使我奮發(fā)向上；也如一位真摯的好友，伴我度過無數(shù)春秋。
一年級放寒假的時候，媽媽帶我走進(jìn)一家樂器專賣店，一個長得像葫蘆的東西，特別可愛，扁扁的身軀，長長的琴弦。弓，輕輕一拉，立即飄出了悠悠的聲音，十分好聽。
“我要小提琴，我要這個‘葫蘆’當(dāng)我的兄弟！”媽媽遲疑了一下：“小提琴是樂器中最難練的，你要不要再考慮一下？”我使勁搖頭。媽媽執(zhí)拗不過，只好照辦。
上了一兩節(jié)課，我就學(xué)會了一首簡單的曲子，當(dāng)時我高興壞了，走到哪里都哼著曲子，家里有客人到，也會表演一下。別人的肯定和夸贊，成了我繼續(xù)前進(jìn)的動力源泉。
一晃四年過去了，可是我一直停留在三級水平，那時拉一首練習(xí)曲差不多半年時間都沒有什么進(jìn)步。在老師和媽媽不斷的責(zé)怪中，我對小提琴的熱情迅速減退，練琴開始變得馬馬虎虎，時間也越來越少，很多時候都是敷衍了事，拉過一遍就草草收琴。我開始討厭他，想放棄他。
偶然間，我得知班上一位同學(xué)也在學(xué)小提琴，級別比我高。令人揪心的時，他也要報我們樂團(tuán)。頓時，四面楚歌，樂團(tuán)位子受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我怎么可以把自己守護(hù)幾年的位子拱手相讓呢？
從那一天開始，我決定每天花兩個小時苦練，沒有什么能阻止我全力以赴。每當(dāng)想停下來時，我都默默告誡自己，挺著意味一切，放手就是舉手投降！就這樣，幾個月后，我成功地拿下了兩個級別。我雖然沒有超越同學(xué)，但取得了飛躍式的進(jìn)步。
很快，樂團(tuán)內(nèi)部開始比賽，那是我第一次在幾百人面前演奏。我們順利地拿下了團(tuán)體第一名。這份榮耀何其厚重，甭說我有多高興了！慶幸自己，在最迷茫的時候沒有選擇放棄，也感謝同學(xué)，在最困難的時候給了我前進(jìn)的動力。
小提琴，我們認(rèn)識的那一天，就住在一起，我們心心相印，不離不棄。我愛我的小提琴，他帶給了我無盡的歡樂，賜予我無限的動力。
我愛小提琴作文 篇29
在這個暑假里，我在學(xué)拉小提琴，你們知道教我的老師是誰嗎？哈！他就是我那興趣廣泛的外公！
我的外公最喜歡拉小提琴了。一首首輕柔優(yōu)美的曲子從弓和弦之間流露出來，回蕩在我耳邊，我還能看見外公在拉的時候那陶醉的神情，所以我也希望自己能盡快學(xué)會。
經(jīng)過外公的辛苦指導(dǎo)，我已經(jīng)學(xué)會了幾首簡單的曲子，比如：《兩只老虎》、《小燕子》等。
從中，我也體會到學(xué)小提琴的辛苦，握小提琴的手得抬高，拿弓的那只手微微抬起，拉時要拉得強(qiáng)而有力�？傊�，要點(diǎn)有很多很多。
當(dāng)我拉得不好時，外公不打我也不罵我，只是細(xì)心地指導(dǎo)我，告訴我哪些地方應(yīng)該注意。
俗話說“堅持就是勝利”不管有多累，我們一定要堅持到底，永不放棄，這樣，成功的大門才能向你打開！
我愛小提琴作文 篇30
溫涼如水的月光傾灑在無限拉長的影子上，溫柔的小提琴旋律隨著月光點(diǎn)綴著沒有星光的夜空。立在月光下那修長的身形，
拉著小提琴的纖細(xì)手指，月詠幾斗。
那深紫色的瞳孔是深深的寂寞，背著小提琴獨(dú)自一人走在燈紅酒綠的招牌下，卻不沾染一絲色彩，彌漫在你身上的，是純凈的黑色。不透溫度的言語，冷酷的外表，把憂傷藏得那么深。
寂靜的夜里傳來了你溫柔的小提琴聲，無人聽到，你憂傷的演奏。
你的孤傲，你的冷漠并非出自本意，你用毫不在意的笑容帶過最真實(shí)的心聲，玩笑和謊言交織著真實(shí)，看不清，道，不明。
月夜下悠揚(yáng)的音符，將你的真實(shí)暴露在溫涼如水的夜里。
撥開迷霧找到真相，小提琴的音符洗滌了罪惡的印記，是拯救迷惘心靈的音符。唇邊露出了溫暖的笑容。
現(xiàn)在的你，是否還把自己藏在憂傷的后面？仰望天空，一片湛藍(lán)映照著彩虹的光輝。
小提琴溫涼如水的樂章，傳遞著你的自由不羈，傳遞著你的幸福。
我愛小提琴作文 篇31
還朦朧的記得，我當(dāng)初學(xué)小提琴的樣子。
一天，媽媽突然走進(jìn)我的房間，對我說：“兒子！我們?nèi)W(xué)小提琴吧！”我當(dāng)時還不知道小提琴是什么，但是出于好奇，我對它很感興趣。于是，我高興地說：“好��！”
我來到了學(xué)小提琴的地方。那里面全是小提琴。我走到了老師跟前，鞠了個躬：“老師好！”
老師高興地說：“好，跟著我做一些動作吧�！蔽冶阈⌒囊硪淼啬闷鹆诵√崆�，一步一步慢慢地隨著老師的動作學(xué)。不一會兒，我就熟練了，每個動作都跟老師差不多同步了。
老師說：“很好，現(xiàn)在動作已經(jīng)掌握了，那我們現(xiàn)在開始學(xué)曲子吧�！庇谑�，老師拿起了琴弓，莊重地架起了小提琴。老師動情地拉起來，不一會兒，我就聽得入了迷，沉浸在了音樂的世界中。老師停了下來，問我：“你會讀譜嗎？”我驕傲地說：“會！老師我會！”
“會讀就好，這樣就容易多了�！崩蠋熜α诵�。
我架起琴，開始拉。但我很快沮喪起來，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，所以拉得不怎么樣，聽起來有點(diǎn)像拉大鋸。
我有些不高興了，老師見了，說：“不用沮喪，初學(xué)者都是這樣的，多練就行了�！�
我回到家，馬上吃完飯，關(guān)上了房門，架好小提琴，就開始拉，直到九點(diǎn)鐘。
第二天，我們來到了琴行，對老師打了個招呼。老師說：“來，曲子練得怎么樣了呀？”我沒說話，架好了琴，拉了起來，突然感覺沒有之前那么糟糕了，老師聽了，贊嘆著說：“很好，你終于學(xué)會了！”我高興得一蹦三尺高。
我一直保持堅持不懈的練習(xí)，最終慢慢地熟練了。
我愛小提琴作文 篇32
我今年8歲，開始上小學(xué)二年級。開學(xué)后的第一個星期天，我父母帶我去天目音樂商店，給我報名參加培訓(xùn)班。
因?yàn)槲液苄�，我還不能學(xué)一些樂器，所以我的老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一課，并告訴我的父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心，帶我去喝奶茶。但我心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了媽媽，她打電話給老師討論了一下。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很高興，但我也很擔(dān)心，因?yàn)槲业睦蠋熣f，如果我的手不夠長，不能握住小提琴，我就不能學(xué)習(xí)。
在第二周，我媽媽很早就帶我去了音樂商店。老師花了一個多小時才來。老師帶來了一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴握住小提琴，左手放在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)習(xí)時，我高興得跳了起來。
學(xué)習(xí)小提琴是非常痛苦和累人的。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個小時。在一周開始的時候，我只是練習(xí)我的姿勢，把小提琴放在下巴下面，然后很自然地把我的頭放在鋼琴架上。我不能用太大的力量，因?yàn)槔蠋熣f如果我用力夾鋼琴，整個人會變得很緊張，以后我就不能演奏好聽的音樂了。因此，這個姿勢看起來很簡單，但是很難練習(xí)好。練習(xí)一分鐘通常是又酸又痛的。這時，爸爸會給我按摩，告訴我這是你的選擇，但你不能半途而廢。我在心里暗暗為自己打氣：我一定要堅持下去！第八天，當(dāng)我練習(xí)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的左手離開了鋼琴架，小提琴可以牢牢地夾在我的下巴下面。我告訴父親我可以夾住小提琴，父親高興地抱起了我。我媽媽馬上打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力、毅力和不懈的努力，我們一定能演奏好音樂！
我愛小提琴作文 篇33
我今年8歲，開始上小學(xué)二年級。開學(xué)后的第一個星期天，父母帶我去天目琴行，給我報了培訓(xùn)班。
因?yàn)槲覀�子小，還不會學(xué)一些樂器，所以老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一節(jié)課，告訴我父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心，帶我去喝奶茶。但心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了我媽，她打電話給老師商量。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很開心，但也很擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熣f，如果我的手不夠長，拉不動小提琴，我就學(xué)不會。
第二周，我媽很早就帶我去了音像店。老師花了一個多小時才來。老師拿來一把很漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)的時候，我高興得跳了起來。
學(xué)小提琴很苦很累。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個小時。一周開始，我只是練習(xí)一下姿勢，把小提琴放在下巴下面，頭的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因?yàn)槔蠋熣f如果我用力夾琴，整個人會變得很緊張，以后也彈不出好聽的曲子。所以這個姿勢看起來很簡單，但是很難練好。練一分鐘往往又酸又痛。這個時候爸爸會給我按摩，告訴我這是你的選擇，但是你不能半途而廢。我在心里暗暗給自己打氣：一定要堅持！第八天練習(xí)的時候突然發(fā)現(xiàn)左手離開了琴托，小提琴可以牢牢夾在下巴下面。我跟爸爸說我可以夾小提琴，爸爸高高興興的把我抱起來。我媽馬上打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能彈好音樂！
我愛小提琴作文 篇34
小提琴的魅力不僅在于它高貴典雅的外形、優(yōu)雅動聽的聲音、變幻多端的曲風(fēng)，它更是我善解人意的伙伴，讓我沉醉于它的魅力之中。
手起，琴響。
一曲悠揚(yáng)的《夏夜》回響在耳畔。開頭的震音平添了些許輕快，我漫步在月色如醉的夜晚，樹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，隱在樹葉里幾只知了放聲高歌，短促而嘹亮，除此以外，便是寂靜。中間一連串的高音使節(jié)奏快了些，在看似平靜的夏夜之中也暗含生機(jī)。我感受樹木們醞釀一季的碩果，觀看蜜蜂們跳圓舞曲，傾聽蟋蟀們忘我地彈著琴，連螞蟻們也已經(jīng)在為過冬的糧食忙碌了。結(jié)尾處一個泛音將夏夜帶入了無限靜謐，所有生物都在期待嶄新的一天，期待新的開始。
手起，琴鳴。
一場凄美的《梁�！坊饕宦曢L長的嘆息。簡短的引子甜蜜而深沉，梁山伯與祝英臺三年同窗、朝夕相伴的情景在我心中浮現(xiàn)：或是歡歌笑語，或是促膝長談，或是含情脈脈，愛便在兩人心底慢慢滋生。曲中的一段雙音，悲壯卻又凄婉，祝英臺與梁山伯“執(zhí)手相看淚眼”那依依不舍卻又無可奈何的離別場景歷歷在目。臨近曲末的幾個震音，使我的心都輕輕顫動，就好像梁山伯與祝英臺化蝶后雙宿雙飛，翩翩振翅。
手起，琴唱。
一首喜悅的《豐收漁歌》拉開了一張豐收的大網(wǎng)。開頭的一段華彩由慢到快，漆黑的夜慢慢蘇醒，第一縷曙光照向大地，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見火紅的朝陽把海面映得破光粼粼，漁船也靜靜地停在碼頭。漁民們也從睡夢中醒來，準(zhǔn)備出海打魚。樂曲中間一段雙音和跳弓強(qiáng)而有力，仿佛我也和漁民們一起辛勤地勞動，汗水一滴一滴滴在甲板上，臉上卻洋溢著豐收的喜悅。結(jié)尾處的人工泛音好似那黑夜裊裊而來，月光柔和地灑向?qū)庫o的海面，漁民們都靜靜入睡，期待著又一個豐收。
每當(dāng)琴聲響起，手指在琴弦上起舞翩翩，我的心也融入了這悠悠琴聲。小提琴的魅力就在于它的善解人意，它能將人的心情淋漓盡致地詮釋，令人沉醉。
我愛小提琴作文 篇35
“玩具小提琴”是我的最愛。它是我生日是媽媽為我買的。瞧，他在遠(yuǎn)處向你揮手呢！“玩具小提琴”的形狀很像一個“掛”在樹上的梨，在他的“手柄”上有四個尖尖的東西，那是裝飾。在他的身上，還有一個精美的圖案和四根弦。圖案映在提琴的正中央下面一點(diǎn)，是個“KITTY貓”，貓的臉上鑲嵌著兩只水汪汪的大眼睛，還有一個挺挺得鼻子，兩耳呈三角形，倒掛在臉的兩旁，在耳朵下面還有一串紅紅的櫻桃，真可愛！
他不但能觀賞，而且還能玩呢！
看，在提琴的背后有三個鈕，分別是編曲開關(guān)，聲音大小調(diào)節(jié)和曲目播放器。只要按一下聲音調(diào)節(jié)鈕就能讓聲音變大變小；只要按一下曲目播放器鈕就能把他自己編的曲目播放出來。但最為神奇的是只要按一下編曲開關(guān)再把“魔棒”在四根弦上拉來拉去，就能出動人的聲音。
現(xiàn)在，我一直珍藏著他，它是我最喜歡的玩具！
我愛小提琴作文 篇36
兩年前，我愛上了小提琴。我第一次接觸小提琴，并不是像大家想的一樣，在琴行，在朋友家，在演奏會或在電視上，而是在我的奧數(shù)老師家，他總有種奇妙的魅力吸引著我，讓我想了解它。
那天正上完奧數(shù)課，臨走時，突然聽到隔壁房間里傳來一陣小提琴聲，我停下腳步聽著，眼睛也不由自主地跟上前看。原來是奧數(shù)老師的丈夫——劉老師正在拉小提琴。我走進(jìn)房間，他看見了我，轉(zhuǎn)過身來。他說：“你會拉嗎，來試試看？”“我不會�！蔽倚α诵�。老師問我：“要不要學(xué)啊······”就這樣，我開始接觸小提琴。
我馬上買了一把小提琴，并配齊了工具，老師教我調(diào)音。當(dāng)音不準(zhǔn)時，就可以根據(jù)調(diào)音器的聲音適當(dāng)?shù)卣{(diào)松調(diào)緊弦。老師幫我們裝上墊肩，叫我試著拉拉看，我擺上電視上的小提琴家的樣子，把小提琴卡在下巴邊，煞有介事地拉起來�？僧�(dāng)我正要拉時，老師說：“錯——啦！”走到我身邊，糾正我的姿勢：兩腳打開，把小提琴上像碗的地方卡在左邊臉最下面的骨頭；弓的拿法就像抓毛筆一樣叉開來；左手呢，要像抓著個雞蛋似的抓住小提琴。我看老師退開一步，急忙用力拉了一下。不知道怎么形容這聲音，像雞在被殺時的叫聲，震得我突然縮了下脖子。老師從盒子里拿出一塊像糖果的東西，在弓上的毛刷了幾下，這不引螞蟻嗎？然后跟我說：“每次拉時，都擦一點(diǎn)這個。把弓放在這里�！闭f著指了指一塊黑板和一塊木板之間的地方，又說：“拉小力點(diǎn)，斜點(diǎn)拉�！蔽艺罩蠋煹脑捓话l(fā)出了聲音，但結(jié)尾還是像雞叫。
就這樣練姿勢，練音，練歌······慢慢的，小提琴和我越來越親密，我也轉(zhuǎn)到了琴行去學(xué)習(xí)。在練琴時，有時生氣，有時開心，有時傷心，有時煩惱······我的琴音也隨著心情起起落落，成了我的知心朋友。
已經(jīng)學(xué)琴學(xué)了一年半了，小提琴給我?guī)砹撕芏嗟母惺�，每一首歌都給我?guī)聿煌母杏X。當(dāng)我聽到有人拉小提琴時，不管拉得好不好，我都會想作為一個觀眾去傾聽。因?yàn)樾√崆�，就是我心中的一個似懂，但卻又非懂的，一個讓人去挖掘，去考察的寶藏······
我愛小提琴作文 篇37
小書屋里不時有琴聲響起，聲音時而歡快，時而低沉，時而柔美，時而雄偉，這正是我在表演小提琴。
我正在練習(xí)拉一首曲子，這首曲子中有一弦和三弦的指法，我對三弦的.指法不是很熟練，所以練習(xí)這首曲子對于我來說是個特別有難度的任務(wù)，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的拉著，慢慢地挑戰(zhàn)這座高峰。我每天一遍一遍的拉著，我拉的越來越熟練，越來越快了，手指在弦上舞動著，美妙的音樂如流水般從弦上傳出，��！我終于能熟練地拉這首曲子了。這讓我知道了一個道理：只有苦練才能成功。
我終于迎來了上舞臺的機(jī)會。那天我慢慢地走上了舞臺，心情十分的緊張，心好像被懸了起來，窗外的天空十分的陰沉，下著細(xì)小的雨點(diǎn)。我站在舞臺上，看見了媽媽鼓勵的眼神，是多么的柔美，臺下觀眾們期待地目光看著我，老師的臉上帶著微笑，好像在向我說：“加油！你可以的！”我發(fā)現(xiàn)窗外的天空慢慢地亮了，烏云散去，雨也停了，陽光如瀑布一般傾瀉了下來，小花小草慢慢地抬起了頭。我開始表演了，我的手指好似在琴上跳舞，不時再來一個抖弦，手指扭起了腰。我好像站在斯卡布羅集市的大路口，人來人往，十分的熱鬧，有從全國各地來的小商人，馬蹄聲不斷響起，當(dāng)?shù)厝嗣裥χ粗鴣韥砣トサ乜腿�。小曲聲音十分柔美，臺下的觀眾們個個都陶醉了，有的閉上了眼睛靜靜地聽著，有的被音樂聲陶醉了。我走下了舞臺，一種成就感涌上心頭！
��！拉小提琴就是我最大的興趣愛好！
我愛小提琴作文 篇38
我一周有許許多多的補(bǔ)習(xí)班：畫畫、國際象棋、英語……但我最喜歡的是小提琴。
剛開始我一次又一次地向家人提出想學(xué)小提琴的想法，可他們總是說小提琴學(xué)起來太難，買小提琴又太貴，堅決不讓學(xué)。但是這一次我用盡辦法保證：“我會認(rèn)真地對待小提琴，不會像鋼琴一樣半途而廢�！苯K于說服了家人們。
我提著同學(xué)送我的小提琴（這是她以前用過的小提琴），興高采烈地走向了教室。教室里有我的同學(xué)們和老師，其中也有我最好的朋友——池佳諾。因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我要給大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦，每一個音。這堂課上我收獲了小提琴的“五姿”，二弦的按法，還有第一首曲子。
之后每一次要上小提琴課，我都特別興奮。我認(rèn)真地上每一節(jié)小提琴課，我會把每一個內(nèi)容記錄下來，因?yàn)楹媚X子不如爛筆頭。課后的作業(yè)也像上課時一樣認(rèn)真地完成：我一周會抽出5個小時的練習(xí)時間，而且把每一首曲子拉個遍。
我喜歡小提琴，因?yàn)槔锩娌粌H有我最好的朋友，還有我對小提琴的熱愛。
我愛小提琴作文 篇39
快樂是一種享受。拉小提琴而快樂，是我最大的享受。
許多初學(xué)小提琴的小伙伴，都覺得枯燥無味，那弦和弓摩擦發(fā)出的聲音，就像拉鋸聲一樣，難聽！手指不靈活的，持琴的手指關(guān)節(jié)伸直，像雞爪一樣，難看！于是有些人放棄了。
可我不一樣，可能從小學(xué)習(xí)舞蹈的緣故吧，我熟悉音律，手指靈巧，站姿還很帥，嘿嘿。一拉琴，無論是拉空弦、頓弓，還是跳弓顫音，我都覺得好聽，更別說是一首完整的曲子了。它們像是不急不躁的潮水，緩緩的向你流來；或是像山間潺潺的泉水，叮咚地敲開你的心田，或像山林中跳躍的翠鳥一樣，輕盈靈動……寬廣的音域，強(qiáng)有力的穿透力，把我?guī)нM(jìn)了一個如癡如醉的世界。
去年國慶節(jié)，我在老家的鄉(xiāng)村大舞臺上進(jìn)行了小提琴獨(dú)奏。在這么大的舞臺上，當(dāng)著這么多的人拉琴，我有點(diǎn)緊張，但更多的是自豪。周圍的小朋友都在用崇拜的眼神，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在說：這個姐姐真厲害……
我深深地吸了一口氣，小心翼翼地把琴放在左面鎖骨上，用左下頜貼住腮托，將琴夾住，挺胸，頭正、注視著琴頭方向。手一動，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律從我的琴弦中流淌出來……
曲終，人們報以雷鳴般的掌聲。舞臺前的小朋友仰著頭，滿是崇拜和羨慕的眼神。
我想起了五歲那年，那時候看一位哥哥在舞臺上表演小提琴，看人家把曲子拉得如行云流水，心里真是又羨慕又敬佩。時間過得真快呀，現(xiàn)在竟然是別人崇拜我了！
美吧……
我愛小提琴作文 篇40
從小，我就對音樂有著特殊的情感。每次電視上有才藝表演時，我煞是羨慕。媽媽看出了我的心思，便問我：想不想成為那樣的人？我毫不猶豫地回答：“要！”于是，我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
第一次見到小提琴，覺得它只不過是個會唱歌的木頭罷了。漸漸地，對它的認(rèn)識才多了起來。當(dāng)媽媽問我：學(xué)不學(xué)？我點(diǎn)頭如小雞啄米般，從那刻起，我才真正踏上了學(xué)琴之路。
“小提琴有四根弦，分別是G、D、A、E，我們今天就來講計這四條弦上的指法�！崩蠋熣酒鹕韥�，拿起琴：“都過來好好看看，一指在這！”老師的食指“啪”地一聲按在琴弦上，舉著琴在我們面前繞了一圈“看清楚了嗎？”我覺得十分新奇，架起琴躍躍欲試。我依葫蘆畫瓢，學(xué)著老師的樣子把手指按在琴弦上，只發(fā)出一丁點(diǎn)“嗒”的聲音，一個字——痛！我咬著牙，捂著手，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么會這么痛？我感到十分奇怪，為什么老師就能發(fā)出那么大的聲音，還一點(diǎn)都不痛？我怎么就不行？老師看我這狼狽樣，哈哈大笑后，語重心長地對我說：“拉小提琴，急于求成是不行的，要多練！俗話說‘功到自然成’�！�
“功到自然成”這句話一直在我腦海里回蕩。每當(dāng)我練得手酸腿麻時，這句話回蕩在我的耳際，每當(dāng)我練得枯燥乏味時，是這句話浮現(xiàn)于我眼前。于是我便會鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。這句話伴著我走過了春秋冬夏，陪著我過了一級又一級的考驗(yàn)。如今的我，也算是小有成就了吧！這都要?dú)w功于“功到自然成”這句話。
我愛小提琴作文 篇41
每個人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨著我的生活和學(xué)習(xí)，其中我認(rèn)為我最拿手的是拉小提琴。
學(xué)習(xí)小提琴的漫長之路上有歡樂，有淚水，有媽媽的期望，更有爸爸的叮嚀。剛開始學(xué)感覺有點(diǎn)枯燥，當(dāng)時的我還在練基本功，又不練什么好聽的曲子，又不會掌握技巧，就吱吱地練個不停，跟拉鋸似的。平時在家練一個小時的琴，我就故意拖長時間，上洗手間時慢騰騰的，待在里面很久時間才出來，有時，我還甚至不想練。
媽媽知道了，看在眼里，急在心里。終于，有一天，她故意帶我去散步。邊走邊語重心長地對我說：“清源，一個人無論做什么事都要有耐心，要有毅力，這樣才能把事情做好”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
從那以后，我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄。有時拉那些困難的音符和節(jié)奏時，我一次又一次想要放棄，但是我堅持著。功夫不負(fù)有心人，通過四年的刻苦練習(xí)后，我已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過了七級的考試，像《新春樂》、《魚舟唱晚》、《花兒和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流暢了，同時還有幸參加了江蘇省第三屆“小天才“交響樂專場音樂會表演，在南京紫金大劇院和江蘇交響樂團(tuán)的叔叔阿姨同臺匯報演出。
我喜歡拉小提琴，這就是我的特長，它帶給我許多的歡樂，讓我的學(xué)習(xí)生活絢麗多彩！
我愛小提琴作文 篇42
說起我的拿手好戲呀，嘿，就是它——拉小提琴。
記得有一次，我在電視上看到一位小提琴家正在拉小提琴，那悅耳動聽的音樂如同流水一般傳入我的耳朵里。于是，我便對小提琴這個樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。我就向爸爸提出了學(xué)習(xí)小提琴的要求，爸爸聽了后十分開心，便同意了。
等我入門不久，便與同學(xué)們說起了這事。小麗聽了后說道：“就你?還拉小提琴?”小銘也說：“就是，有本事你參加樂器匯演呀!”“去就去!”我不服氣地說�；氐郊液螅议_始每天刻苦練習(xí)，就兩年工夫，我從一級直接考上六級，學(xué)習(xí)多首名曲。
我堅持的精神令我相信滴水能穿石的傳說!我的小提琴越來越好了。一到學(xué)校，準(zhǔn)備匯演了，但好事多磨，小提琴竟然變音了。同學(xué)們紛紛議論。我深呼一口氣說：“大家別著急，調(diào)音可簡單了，撥一下雪弦，判斷它低了還是高了，低了就把上面的木轉(zhuǎn)往前扭一點(diǎn)，高了就往后。倘若只有一點(diǎn)偏差，就扭下面的鐵轉(zhuǎn)，高就逆時鐘轉(zhuǎn)，低就順時鐘轉(zhuǎn)，每條弦都如此�！蓖瑢W(xué)們聽了后，紛紛鼓掌。
“叮咚，請37號上臺!”到我了，我拿起小提琴，開始演奏《夏夜》，一首《夏夜》讓觀眾們感受到夜晚之寂靜，黎明之熱鬧，給予人們無窮無盡的美好幻想。表演完之后，觀眾們響起了熱烈的掌聲!我的朋友小鑫在拼命地為我鼓掌!下臺后，同學(xué)們的贊揚(yáng)如海潮般向我涌來：“哇!你好棒呀!”“深藏不露的拿手好戲!”“太好聽了，我真佩服你!”……
從那以后，每當(dāng)有樂器比賽，同學(xué)們便會叫我的名字，我感到無比光榮!同學(xué)們的認(rèn)可，便成為我拿手好戲飛快進(jìn)步的動力!
我愛小提琴作文 篇43
這個題目，我想了很久。不過，我確實(shí)喜歡小提琴。五歲的時候，第一次聽見小提琴天籟般的聲音，第一次世界上有一種美妙的樂器叫小提琴，打那以后，我就愛上了小提琴，我好想觸摸小提琴�。‘�(dāng)手指第一次觸到小提琴，音樂第一次從指梢發(fā)出，我幸福得不知道自己是誰，雖然旋律只是簡單的《閃爍的小星星》。但是，很快，我就認(rèn)為自己做出了一個有生以來最愚蠢的決定——我竟然會選擇學(xué)小提琴！我后悔不已，當(dāng)按著琴弦的手指疼到麻木；我哭了，第一次為自己的一個小小的愿望——用小提琴演奏出世界上最美的聲音而哭。淚，是苦的，苦中帶著微微的酸味兒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，初學(xué)小提琴的痛苦已漸漸被壓縮在腦后，取而代之的是淡淡的喜悅，淡淡的，淡得就像將一張小紙片扔進(jìn)沒有一絲波浪的大海，它，不會引起任何波濤。
日子依舊平淡，而我任然沒有學(xué)會不哭。不是因?yàn)楹蠡趯W(xué)習(xí)小提琴，不是因?yàn)楹蠡谧约耗莻�小小的愿望，只因?yàn)榍斑M(jìn)的道路崎嶇坎坷。淚，再一次從臉上滑過，這次，索然無味。我，該怎么辦？眼淚第三次流出眼角時，是在小提琴四級考試的時候：當(dāng)考試曲目從我的指尖流暢地傳送到評委老師的耳朵里，當(dāng)我看見評委老師嚴(yán)肅的臉上流淌出一絲不易察覺的微笑時，當(dāng)我隱約看見老師在“良好”那一欄打上“√”時。
我不知道為什么會流淚，也許是為了平息激動的情緒，也許是緊張過度。那時的淚，是甜的。當(dāng)然，從那以后，我再也沒有讓小提琴淹沒在我的淚水中�，F(xiàn)在，我已不后悔當(dāng)初的選擇：小提琴，曾帶給我痛，而今帶給我更多的是歡樂的小提琴喲，我愛你！是你讓我懂得了艱辛的付出必然會換來滿心的幸福！
我愛小提琴作文 篇44
從一年級起，我就開始學(xué)習(xí)拉小提琴了，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)五級的內(nèi)容了。
剛開始時我拉琴姿勢非常不正確，不是弓放錯了位置，就是手指放得不正確，不管怎樣，我就是拉不好，我都想放棄了，媽媽鼓勵我說：“做什么事情一開始都很難，慢慢來，你一定會成功的�！蔽衣犃藡寢尩脑挘辛俗孕判�，我下定決心一定要把小提琴拉好�；氐郊遥艺J(rèn)真的練習(xí)，每天抽出一個小時或半小時來拉琴，有時不認(rèn)識譜子，我就放下琴來學(xué)唱譜子，譜子學(xué)會了，拉琴的指法又錯了，一遍記不住，再來，兩遍、三遍……直到拉得很熟練，我才罷休。功夫不負(fù)有心人，我終于考過了一級，媽媽對我說：“怎么樣我說沒錯吧，做事只要有信心，若沒有信心，那就做不成功了�！蔽矣脛劈c(diǎn)了點(diǎn)頭�？磥�，只要你用心，什么事情都能做成。后來，我又考過了二級、三級、四級、現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)五級的曲譜了，雖然曲子難拉，但我有信心把它拉好。我現(xiàn)在已經(jīng)會拉“新春樂”“新疆之春”“漁舟唱晚”等名曲
怎么樣，我的小提琴拉的不錯吧！
我愛小提琴作文 篇45
從4歲開始，我就被媽媽領(lǐng)到了小提琴老師的面前。那時的我根本就不知道小提琴是什么。經(jīng)過老師教導(dǎo)，我知道了很多有關(guān)音樂和小提琴的知識，也使我漸漸地愛上了小提琴。老師告訴我：音樂的真諦是欣賞別人和自我欣賞。雖然我一直沒有弄明白這句話的真正含義，但是它卻深深地印在了我的腦海當(dāng)中。在去年的那天，我終于領(lǐng)悟到了。
那天，我與家人去參加內(nèi)蒙古賽區(qū)的器樂比賽。在舞臺下，我靜靜的看著其他選手的比賽�？墒�，心里卻在不停的打鼓，那是一種說不出來的滋味。因?yàn)樵谫悎錾嫌泻芏唷敖械母呤帧�，個個都很厲害，他們一般都是七八級以上的選手，幾乎很少有三四級的。那些大哥哥和大姐姐都是勝券在握呀！和他們相比，我太弱小了，簡直就是以卵擊石，更別說拿個名次了。
可是我并不想這么快就認(rèn)輸，不管怎么樣，我都要盡力一搏。于是，我仔細(xì)的觀看他們的比賽，注意他們的細(xì)節(jié)，尋找自己的優(yōu)勢。輪到我上場了。我全身心的投入到了比賽當(dāng)中，一位鋼琴老師為我伴奏，我們一拉一彈，配合得天衣無縫，美妙的琴聲傳遍全場。一曲終了，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。我知道，我得到了大家的肯定。在這次比賽中，我獲得了第二名的好成績。從那以后，我明白了：做什么事，只要你用心，就一定會獲得成功！
現(xiàn)在，我一直用老師對我說過的話來激勵自己：注意別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，多一些活動來了解對方的實(shí)力，這樣才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
我愛小提琴，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓�；我愛小提琴，因�(yàn)樗屛颐靼琢艘魳返恼嬷B。
我愛小提琴作文 篇46
在幼兒園時候，我想要學(xué)習(xí)小提琴，媽媽就請來了自己的朋友李貝阿姨，她拉小提琴很棒，還上過“非常6+1”還得過冠軍呢。我很佩服她，從那時開始，我就跟著老師開始學(xué)習(xí)小提琴了。
她教的第一節(jié)課是小提琴演奏的姿勢。就是用左側(cè)下巴和肩膀夾琴，不能用手扶著琴也不能掉下來。每次練習(xí)肩膀和下巴都夾的很疼，我覺得練那個很枯躁。而且剛開始不會拉，每次練習(xí)發(fā)出的聲音都像鋸木頭一樣刺耳。我不想再讓她在教我拉小提琴了，但媽媽總是鼓勵我說：“堅持就是勝利�！�
有一次，音調(diào)練習(xí)，我總也拉不好，難過的哭了起來。李貝阿姨給我看了她小時候練琴磨出來的繭子，還給我演奏了幾首很好聽的歌曲。我聽了她拉的曲子覺得非常好聽，我也想像她那樣用小提琴拉出好聽的歌曲。我又拿起了琴，忍著疼和枯燥練習(xí)了起來。慢慢的我也能拉出幾首歌了，我也為我自己感到驕傲。
我想起了科學(xué)家錢學(xué)森的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。
我愛小提琴作文 篇47
從幼兒園起，我就多了一個小伙伴，它就是我的小提琴。隨著我的成長，它也在慢慢長大，從八分之一到四分之一，再到二分之一。
每當(dāng)我看見書架上的那把小小的琴，看到琴上那金色的簽名，便想起了呂思清，頓時感到備受鼓舞。
去年，我參加了一個小提琴比賽，這個比賽過程很漫長：初賽——復(fù)賽——決賽。初賽和復(fù)賽，我很鎮(zhèn)定，從容地完成了曲目�？墒堑搅藳Q賽，站在大劇院那么大的舞臺上，看著下面那么多的評委老師和觀眾，我緊張極了，手心都出汗了。站在舞臺中央，我深吸一口氣，把左手在裙擺上擦了擦，擦去了汗，點(diǎn)頭示意鋼伴老師，便合著鋼琴伴奏拉起了樂曲。比賽結(jié)束，分?jǐn)?shù)當(dāng)場就出來了，我是第二名，有一點(diǎn)小遺憾。
過了幾天，小吳老師問我：“小譚，你知道這次是誰給你們頒獎嗎？”我看著老師的眼睛：“不知道啊，是您嗎？”小吳老師笑了笑，神秘地說：“不，是呂思清哦！”我興奮地從椅子上跳了起來，但是又有點(diǎn)半信半疑。呂思清可是大師級別的，怎么會給我們這些小屁孩頒獎呢？可是，小吳老師是不會騙我的，那肯定是真的！
我盼啊盼啊，終于盼到了那一天。呂思清不僅將獎狀和獎杯頒給了我，還跟我握了握手，鼓勵我說：“要繼續(xù)加油哦！”能跟我的偶像這么近距離的接觸，我激動得不知道說什么好，只知道像啄木鳥一樣嗯嗯嗯的點(diǎn)頭。頒獎結(jié)束后，呂大師的演奏會開始了，我聽得如癡如醉。呂大師的琴時而奏起歡快的樂曲，時而流淌出憂傷的音符，每首樂曲演奏完，都會響起雷鳴般的掌聲。在大家熱烈的掌聲中，大師返場了一次又一次。演奏會后，呂大師認(rèn)真地為自己的粉絲簽名，輪到我了，我把事先準(zhǔn)備好的照片和小提琴遞給了呂大師，他微笑著問我?guī)讱q開始學(xué)琴，問我喜不喜歡練琴，我到現(xiàn)在都記得他溫暖的笑容和親切的話語，他再一次鼓勵我：“繼續(xù)加油，好好練琴，爭取得第一，登上更大的舞臺�！�
從那以后，我更加努力練琴，更加注重基本功的練習(xí)，更加注意音準(zhǔn)和樂曲情感的表達(dá)。食指破了，琴弦割得手指疼，我堅持，指尖蛻皮了，我堅持，指尖長出老繭，我堅持，這些都證明了我的努力。指尖長繭，手不好看了，但是這不好看的手，將來卻可能演奏出動聽的樂曲。
小提琴將會一直伴隨著我，從小學(xué)到初中，到高中，到大學(xué)……無論將來我是什么職業(yè)，我都不會讓我的小提琴離開我，只要看到它，我就會想起這次經(jīng)歷，就會提醒自己，只有努力，才能有所收獲。風(fēng)，毫無預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
我愛小提琴作文 篇48
女孩很喜歡小提琴，喜歡到自己的花園里拉小提琴。媽媽見她很喜歡小提琴，帶她到小提琴點(diǎn)買一把小提琴，女孩一眼看中了在一個桌子上的小提琴，那提琴似乎已經(jīng)被人遺忘了，女孩輕輕地?fù)崦√崆俑鷭寢屨f就要這把了。買后，女孩就在花園里拉小提琴了，媽媽也只是靜靜地聽著，小提琴似乎在跟女孩訴說自己本多少人遺忘了多少年。一行淚珠從女孩的眼睛里流下來，女孩覺得自己似乎很同情這把小提琴。回到自己房間里，女孩望望窗外的天空，依舊是這么晴朗。
女孩的媽媽幫女孩報了名，覺得自己的女兒有這方面發(fā)展�；氐郊�，媽媽告訴了女孩，女孩只是平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了房間。
女孩上場表演了，拿起小提琴靜靜地拉起了它，小提琴很配合地跟著女孩心想的調(diào)子一起散發(fā)出來，下面的人被女孩的音樂陶醉了，似乎從來都沒聽過這首曲子。結(jié)束后，女孩得了冠軍，很多評委都找到她，鼓勵她，把她送進(jìn)了著名的音樂學(xué)堂。
18歲那年，她來到國際舞臺表演，她還是帶著它一起表演又得了冠軍。這時，全舞臺的人都為她鼓掌。
女孩的媽媽很欣慰，為了成就她未來的發(fā)展，把她送到了世界舞臺繼續(xù)發(fā)展，媽媽曾讓她把這把小提琴扔掉，換把新的。女孩死活不答應(yīng)，女孩已經(jīng)對它有感情了。
在世界舞臺表演中，女孩又得到了冠軍。女孩的媽媽把她送到國外去實(shí)習(xí)。在出國的前一天晚上，媽媽偷偷地把那把小提琴扔了，換了把新的，女孩知道后，很傷心。
女孩老年后，已經(jīng)成了受人尊重的音樂家了，女孩也很想念那把小提琴，小提琴似乎已經(jīng)是她的全部了，女孩回到自己的家鄉(xiāng)，再次走竟那家小提琴店，這里依舊沒有改變。只是店主換了人，在一個不起眼的角落了，女孩似乎看到了一把小提琴，那把小提琴已經(jīng)很破爛了。自己想再看得仔細(xì)一點(diǎn)，卻被店主擋住了視線。女孩想，已經(jīng)不可能了，可能是自己太思念那把小提琴了。
女孩病了，病得很嚴(yán)重。在一次睡夢中，她仿佛夢見了自己日思夜想的小提琴，自己不停地親吻著它，不停地訴說著這幾十年來思念```````
女孩去世了，死得很安詳，很平靜。
我愛小提琴作文 篇49
我從小就喜歡小提琴，電視里那些小提琴家演奏時，陶醉的身姿、悠揚(yáng)的琴聲，時常把我羨慕得雙眼放光，緊盯著屏幕久久不肯離去。在我的小腦筋里，總有一個大大的問號：那小小的玩意兒怎么會發(fā)出這么好聽的聲音？把人都迷倒了！于是我嚷著揪著媽媽非要學(xué)小提琴不可！在一年級的暑假里，我終于踏上了我的學(xué)琴生涯，音樂人生。
還清楚地記得那天，我懷著無比激動的心情來到了老師的訓(xùn)練室，推開虛掩的門，門縫中柔和的天籟之音傳進(jìn)了我的耳朵，我的心撲通直跳，更加劇了對音樂的好奇與熱愛。在琴店，望著一排排各種型號的小提琴，我貪婪得“垂涎三尺”�；丶业穆飞�，我更是激動得滿面紅光，時不時掀開蓋子看看盒中的小提琴，象看待一個寶寶一樣！打開，又很快地合上，生怕陽光照壞了這把琴，風(fēng)兒吹壞了這把琴，還怕被別人看走了這把琴……從那時，我就LOVE上了小提琴，迷上了音樂。
每天作業(yè)之余，我便丟棄了電視時光，在陽臺上，以拉琴之式向天空傾訴自己的感情，憂愁煩悶的心會因此漸漸安撫下來，快樂的心情也會隨著音樂飛揚(yáng)，我完全沉浸在了我那“優(yōu)雅”的琴聲中。也許，對于別人來說，這似乎還是個“鋸木頭”的聲音，但對我來說，可是難得的天之音！當(dāng)我睜開久閉的眼睛時，身心煥然一新，心靈是那樣的輕松、舒暢！真正美的音樂對于那時的我來說就是這樣。
一轉(zhuǎn)眼，我登上了五級之峰，在學(xué)七級內(nèi)容的過程中，是苦中帶甜。我自以為是，就那么幾個音，認(rèn)為拉琴就這樣，很快一遍拉完就感覺會了，其實(shí)是只求快而不求精的表現(xiàn)，不在意每個音的變化，而我就在感受錯誤，改正錯誤中嘗到了痛苦，我想放棄，扔掉琴，但總能聽到媽媽溫柔的聲音：“當(dāng)初是你執(zhí)意要學(xué)的，怎么可以輕易地放棄呢？”我堅持了，努力地改正，終于也在一遍一遍的練習(xí)中嘗到了成功的喜悅，快樂的吆喝，聽到了老師和同學(xué)們給我的掌聲。當(dāng)我如愿以償?shù)刈狭藢W(xué)校民樂樂團(tuán)的首席之位，領(lǐng)著同學(xué)們在舞臺上演奏，看著我的手勢，拉動手中那根屬于我自己的琴弦時，不知不覺，我忘記了那些累和酸，只有喜和甜，這就是獨(dú)一無二的感受——學(xué)習(xí)小提琴的快樂！
這幾年來，無論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雪暴雨，始終改變不了我對音樂的熱愛。累了，琴聲給我鼓勵；煩了，琴聲給我撫慰；愁了，琴聲給我喜悅……我與小提琴、音樂結(jié)成了最親密的朋友。
學(xué)小提琴的獨(dú)特樂趣，我無法用言語全部準(zhǔn)確地表達(dá)出來。音樂將伴隨著我的人生！
我愛小提琴作文 篇50
前天，是我最開心的日子，因?yàn)槲沂盏搅宋易詈玫幕锇?-----小提琴！
我的小提琴是棕色的，小提琴的配件由琴箱、琴弦、松香、肩托、琴弓、琴頭、琴根等組成。它的聲音很好聽，我很早以前就想學(xué)拉小提琴了，今天我的愿望終于實(shí)現(xiàn)，我對它愛不釋手，甚至在我騎自行車的時候都把它背在身上，我感覺這樣才是最舒服的。晚上的時候我也非常興奮，直到凌晨我才睡著，就因?yàn)檫@樣我還被媽媽數(shù)落了呢！
我的老師是一位姓苗的叔叔，他已經(jīng)教我了怎樣拉空弦，我學(xué)得很快，半個小時我就學(xué)會了，我不僅學(xué)得快，老師還夸我拉得好呢！除此之外，老師還教了我小提琴上的1、2、3、4弦是什么，很快我也學(xué)會了，老師對我說：“你學(xué)得真棒！回家記得要多多練習(xí)喲！”“知道了，老師！”就這樣，我的第一節(jié)小提琴課結(jié)束了。
回到家，媽媽問我學(xué)得怎么樣，我回答說學(xué)得非常棒，老師還夸我了呢！媽媽非常高興，使勁在我臉上親了一口，說：“傅子涵，你真棒！要繼續(xù)努力喲！”我回答說：“好的，我一定會努力的！”
好了，現(xiàn)在我又多了一個好朋友------小提琴！
我愛小提琴作文 篇51
在小學(xué)一年級的時候，我碰到了小提琴，要知道，我很討厭一些與音樂有關(guān)的東西，覺得音樂應(yīng)該是那些女孩子學(xué)的，顯然，我很痛苦。
我隨便挑了一個小提琴，就背著它去上課了，我爸爸也陪我去上課。當(dāng)時教我學(xué)小提琴的是一位姓湯的老師，那邊男男女女都有，可是有爸爸坐在教室里，我覺得很難堪，我在那邊學(xué)，爸爸在下面做筆記，讓我很不自在，短短的幾個星期，我都像是去上戰(zhàn)場一樣，每次都要做好心理準(zhǔn)備。
第五個星期，我被罵了，那天，湯老師坐在椅子上，邊拉邊用腳打著拍子，我越拉越差，斷斷續(xù)續(xù)的，經(jīng)常在集體的音樂聲中拖拍，湯老師皺著眉頭，把我叫過來，嚴(yán)厲地批評了我?guī)拙洌肄D(zhuǎn)過身來的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸正狠狠地瞪著我， 我不敢看他的眼睛，也不敢看湯老師的眼睛，我默默地低著頭，心思已經(jīng)隨著悲傷飄散了，那天天色很不好，仿佛只有他才能明白我此刻的心情，時間一分一秒地過去，已經(jīng)下課了，我不想回家，因?yàn)槲抑�，一回家，爸爸肯定會罵我的。爸爸顯然是很生氣，騎著電瓶車自己先走了，他讓我自己回家。還好路不長，不一會兒就到了，可我的心里卻想多走一會兒呀�；氐郊�，爸爸把我?guī)У搅诵》块g里，毫不留情地罵了我一頓，并讓我我面對著窗戶反省，那時，我哭了，我那和藹的爸爸呢？，他去哪里了？我默默地抽泣著，窗外的風(fēng)刮得很大，我靜靜地看著，屋子里既寂靜又黑暗，仿佛連一根針掉落的聲音都聽得見，我沒敢開燈。
慢慢地，我覺得上小提琴課是一種負(fù)擔(dān)，我想趕緊脫離苦海�？晌矣植桓覍Π职终f，我知道他是不會同意的。雖然他們表面上說學(xué)這些是為我好，可我總是快樂不起來，第六個星期來臨了，我忐忑不安地去上課，爸爸依然板著臉，我知道他怒氣還沒消，只能乖乖地走著，我沉重地走進(jìn)門，選擇了我最常坐的座位，它是那么冰涼，沒有一絲溫暖，爸爸還是選擇了坐在我旁邊，認(rèn)真地為我做筆記，為什么？爸爸不是很生氣嗎？為什么還要給我做筆記？這到底是為什么？我依舊拉得不怎么好，我左手的指甲凹進(jìn)去了，指甲殼的表面已經(jīng)磨破了，為什么我拉得卻不跟他們一樣好呢？我回 了家，還是被罵了一頓，爸爸說我不用功，說其他人比我用過，我很不服氣，過了不久，我甚至有些恨我爸爸了，他總是把別人抬得很高，把我降得很低，每個星期剩下來的空余時間，我總得架著小提琴，總是把脖子弄得僵硬了，腿麻了才能夠休息，一時半會兒，這個頭不能轉(zhuǎn)過來，我恨死小提琴了，也恨我爸爸，我總是哭著跑回來。
過了一段時間，我要考級了，我要么拖拍，要么音不準(zhǔn)，但還是通過了。
最后，我鼓起勇氣，向爸爸放棄，讓我吃驚的是，爸爸并沒有罵我，而那小提琴也成了我童年時代的遺憾。
我愛小提琴作文 篇52
學(xué)拉小提琴每次下樓時，一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無比。我想，要是我也會拉小提琴，那該有多好呀！于是，媽媽幫我報了小提琴班。剛開始學(xué)小提琴，就讓我感受到了它的無窮魅力：當(dāng)你拉響空弦音時，如流水一般的美妙音色就溢出來了。
這聲音使我堅定了學(xué)好小提琴的決心。學(xué)到后來，我拉的就不是那些短小、好聽的兒歌了，而是冗長、枯燥的練習(xí)曲。我很討厭練習(xí)曲，但還是咬牙堅持下來了。隨著等級的增加，我練琴的時間越來越長，譜子也越來越長，有時長達(dá)5、6頁。為了把一首曲子練熟，常常會把按弦的手指磨得通紅，有時還會腫起來。付出總會有收獲。在今年元旦聯(lián)歡會上，我打算用我心愛的小提琴演奏一首好聽的曲子——《四季調(diào)》。
為了練好這首曲子，我可是沒少下功夫，每次一練就是一小時。到了演出的時候，我很緊張，擔(dān)心會拉措，但當(dāng)輪到我的時候，我近乎完美的拉完了全曲。全班報以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。
我愛小提琴作文 篇53
幼兒園時，有一天，我在公園玩耍，聽見了悠揚(yáng)的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽，如果我也能拉出這么悠揚(yáng)的聲音就好了�！眿寢屄牶蟾吲d極了，她對我說：“好孩子，如果你想學(xué)的話，媽媽這就給你報一個小提琴班。”我聽后高興得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門口，就聽到一股小提琴的聲音。我站在門口，看見大家都在悠閑地拉著小提琴，我摸了摸琴，覺得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時間一分一秒地過去了，我深吸一口氣，開始拉小提琴，嘴里不時念叨著：“后重前輕�！�
有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當(dāng)時我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時，我喜歡呆在樂器室里練琴。樂器室外有一棵大樹，每當(dāng)微風(fēng)拂過，樹葉就會發(fā)出沙沙的聲音，再配上我的小提琴，聽著格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過來叫我一聲，我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的時候能讓我靜下心來。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時，熱烈的陽光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣�；氐郊�，我到樂器室拉起了小提琴，那種音樂讓人特別放松，我漸漸地靜下心來，不再為考了一百分而驕傲。
我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會不能驕傲，它雖然不會說話，卻是我成長路上的良師益友。
我愛小提琴作文 篇54
每天早上醒來總能聽到窗外傳來悠揚(yáng)的笛聲，它是那么的清脆，那么的動聽。我知道這是隔壁哥哥正在練習(xí)笛子，猶記得他第一天吹笛子的聲音十分的難聽，噗噗的聲音完全不像現(xiàn)在這么美妙。可是他始終沒有放棄，每天早上都能準(zhǔn)時聽到笛聲，笛聲一天天動聽起來，我對他的欽佩也一天天增長。
這天，我走到客廳，雙手插著腰，挺立著身板，大聲向爸爸媽媽宣布：“爸爸媽媽，我也要學(xué)習(xí)樂器。”爸爸媽媽聽了我的話不以為然，因?yàn)槲抑皩W(xué)習(xí)畫畫和唱歌都半途而廢了，難怪爸爸媽媽現(xiàn)在都不相信我了。我著急地解釋著：“爸爸媽媽，這次我一定堅持下去，就像隔壁哥哥那樣，我要一天天的進(jìn)步起來，說不定有一天我還可以參加比賽呢�！蔽遗ρ肭笾职謰寢�，還表明了自己的決心。爸爸媽媽最終還是答應(yīng)我了，爸爸走到書房拿出了一個樂器盒子�！斑@是爸爸之前學(xué)習(xí)的小提琴，你先練習(xí)練習(xí)吧�！卑职帜贸隽艘话研√崆僬故镜乩藥紫�，生動的音符就這樣飄揚(yáng)在整個房間。我看著爸爸就像是看著偶像一樣，想不到一向嚴(yán)肅的爸爸還有這樣的才藝。
爸爸教給我一些拉小提琴的基本指法和技巧，我迫不及待地拉了起來，原本以為會發(fā)出美妙的聲音，可是這把小提琴像是故意作弄我似的，它發(fā)出“吱吱”的聲音，就像是在嘲笑我一般。我不甘心地又拉了幾下，還是一如既往地難聽，正當(dāng)我灰心的時候我又想起了隔壁哥哥練習(xí)笛子的時候，他最初吹得也是很難聽的，只是他一直堅持練習(xí)才會有現(xiàn)在美妙的聲音，于是我到臥室里又練了起來。
時間一天天過去，每當(dāng)早上窗外的笛聲響起的時候，我就會拿出小提琴練習(xí)起來，經(jīng)過一段時間的練習(xí)我拉小提琴也是有模有樣了，聲音算不上動聽，但是遠(yuǎn)比最初的好聽。爸爸媽媽也夸獎我有毅力，這次終于沒有半途而廢。
我愛小提琴作文 篇55
我從一年級下學(xué)期開始學(xué)拉小提琴。學(xué)提琴可分兩種，一種是個別練習(xí)，一種是團(tuán)體練習(xí)（樂團(tuán)），我是兩種都參加。
我學(xué)小提琴已經(jīng)四年了，所以算是很熟了；我的小提琴老師—楊老師從我剛學(xué)，一直到現(xiàn)在都沒有換過，除了有一次，老師去生小孩，找了代課老師之外。
我覺得楊老師把我教的很好，因?yàn)槲以趯W(xué)小提琴之前我對音樂一點(diǎn)概念都沒有，我就對音樂有好感。
不過過程可是很辛苦的，雖然一節(jié)課只有四十分鐘，但是每一節(jié)課都很充實(shí)，絕對不會少一分鐘。我覺得我每上一節(jié)課就多增加了一個知識，但也要多記一樣?xùn)|西，唉！其實(shí)學(xué)小提琴真的很辛苦。
但經(jīng)過了四年現(xiàn)在我已經(jīng)愛上小提琴了，所以我很感謝楊老師的教導(dǎo)，讓我成為小小音樂家。
我覺得學(xué)小提琴對我好處多多，因?yàn)檫@樣不只可以了解小提琴，還可以了解樂理，所以我以后還要繼續(xù)學(xué)小提琴。
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