何為生命作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的何為生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
何為生命作文1
這夜，很靜，月光托著慘白的景色，照映著窗外一群衣衫襤褸的樹(shù)影，我佝僂著腰，趴在陽(yáng)臺(tái)上，混合著泥土與百合花的香味，一時(shí)間，我竟開(kāi)始思考起，究竟，何為生命？
李清照說(shuō)過(guò)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。陶淵明說(shuō)過(guò)一生復(fù)能幾，倏如流電驚。那我自己呢？我的目標(biāo)是什么？我又在為什么而活著？雯，我感到黯然。
正如朱自清所說(shuō)的——燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了：現(xiàn)在又到了哪里呢？
有些人是為了事業(yè)而活著，有些人是為了愛(ài)情而活著，有些人是為了名譽(yù)而活著，有些人是為了金錢(qián)而活著。有些人死了，他還活著。有些人活著，他已經(jīng)死了。正如這句話所說(shuō)的，有些人混混僵僵過(guò)了一輩子，直到他死，別人恐怕還不知道他是誰(shuí)。有些人雖然已經(jīng)死了，但卻永遠(yuǎn)活在人們心中。例如毛澤東，魯迅，鄧小平。他們都把有限的生命投入到了無(wú)限的為人們服務(wù)中去，所以人民永遠(yuǎn)記住了他們。若要生命活得有價(jià)值，便要先想想你為別人做過(guò)什么，自己的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)，自己的想象是否照亮現(xiàn)實(shí)。若整日活在幻想與縹緲中，試問(wèn)，這樣的人生又有何意義？
什么是生命？一棵春天的小草破土而出？一抹牡丹的嬌紅綻放枝頭？一聲嬰兒的.啼哭劃破長(zhǎng)空？這些都是生命，還有許許多在我們所具有的一切缺點(diǎn)中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在.
生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn).
多的人或事。生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò).
何為生命作文2
不知你是否見(jiàn)過(guò)墻角的花，石縫里的小草，夏天聒噪的蟬？——題記
它們的生命都十分短暫，但在這短暫的生命旅程中，我看透了生命，懂得了何為生命。人活著不是為了自己，是為了讓自己的人生充滿色彩。
或許你會(huì)問(wèn)，生命不就是“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜。一輩子過(guò)去了”嗎？不是的！生命沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
其實(shí)我不懂生命，但自從經(jīng)歷了生離死別的痛苦后，我懂了。
舅舅因?yàn)榈脼榱税┌Y，逝世了。可誰(shuí)又知道舅舅他整整和病魔對(duì)抗的一年，這一年里他不斷的做化療，不斷地吃藥，這是為什么？為的就是活著！他生的希望如此強(qiáng)烈，在看似好轉(zhuǎn)之際，所有人都以為舅舅可以好好活著的時(shí)候，病魔不顧一切的帶走了他。
有人會(huì)說(shuō)他傻，早點(diǎn)離世，少份痛苦�？墒悄銈兛稍溃袃蓚�(gè)孩子，兒子雖是醫(yī)生，但身體一向不好，都是靠醫(yī)藥來(lái)維持的；女兒的生活也很拮據(jù)，僅靠一人的工資實(shí)在無(wú)法養(yǎng)活兩個(gè)孩子；他的老婆，腿腳不方便，體力活又干不了，平常都是靠那廠里的幾百過(guò)日子。他其實(shí)也很像早點(diǎn)離世，這樣他的孩子老婆也不必支付那么巨大的一筆手術(shù)、化療、住院費(fèi)了，可是他的孩子說(shuō)：“爸爸，你要好好地活著，看著我們都成家了！不管都貴怎樣我們都會(huì)幫你湊到錢(qián)！”他們四處借錢(qián)，好不容易齊了，眼看舅舅病要好了，可天不如人意啊，舅舅他永遠(yuǎn)的走了。
當(dāng)我看見(jiàn)舅舅時(shí)，他已變成了一盒骨灰，這一年的堅(jiān)持，不都是為了活著嗎？生命對(duì)于他而言是多么重要啊！世人只知道墻角有著頑強(qiáng)的花，石縫中有著堅(jiān)強(qiáng)的小草，樹(shù)上有著展現(xiàn)生命色彩的蟬，又有多少人會(huì)看見(jiàn)窮人家為了活著的痛苦。
生命太短了！
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