我學(xué)會(huì)了一門手藝作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了一門手藝作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì)了一門手藝作文1
今天是六一兒童節(jié)，我們江海小記者來到了南通大學(xué)美術(shù)學(xué)院的扎染教室學(xué)習(xí)我們家鄉(xiāng)最負(fù)盛名的非遺文化——扎染。
一踏進(jìn)教室大門，我就看見右邊教室里有兩個(gè)大哥哥正在煮一盆染料水，我不禁產(chǎn)生了疑問：“染布需要這么燙的染料嗎？”
左邊教室里的老師正拿起一塊非常漂亮的扎染布開始講解，那塊布上有太陽形狀、豎條形、菱形、樹葉形。染上去的顏色有深有淺，圖案有虛有實(shí)，整塊布看上去非常精美，令人贊嘆不已！
老師接下來給我們作了圓形扎染和豎條形扎染示范，基本操作不外乎先扎后洗、染色、洗去浮色，我感覺還是比較簡(jiǎn)單的。而且老師的講解也為我解開了疑惑：染料加水煮沸是為了更好地著色！
我拿起一塊白棉布，開始設(shè)計(jì)起來：兩邊圓形，中間和兩邊用豎條紋隔開�？晌易龅谝粋�(gè)圓形扎染時(shí)就遇上了困難。我左手拎起棉布、理順，右手拿繩子距頂部4厘米處打結(jié)。接下來就是簡(jiǎn)單地把繩子依次往上繞，可是一會(huì)兒就松掉了。我用身體壓住布的下角，兩只手操作還是不行！這時(shí)我只能眼巴巴地求助老師了。老師和我一起，一人扯繩子一頭，兩個(gè)人一齊用力，繩子就這樣一道道被牢牢捆在布條上！
當(dāng)我把其他的圓形、豎條紋全部扎好，我感覺我的手可真疼啊！等所有步驟都完工，我看到的是一幅漂亮的'扎染布：邊緣黃色，兩邊各一個(gè)圓形呈內(nèi)藍(lán)外綠的放射狀，白色彎曲的豎條紋間隔開兩個(gè)圓。再瞧瞧我的手：上面不經(jīng)意間染了一些染料。可是，當(dāng)我捧著我染的布，覺得它簡(jiǎn)直是世界上最完美的一件作品！
在這個(gè)難忘的六一，我還學(xué)會(huì)了一門手藝，真好！
我學(xué)會(huì)了一門手藝作文2
星期天上午，我起床后，來到廚房，向桌柜上看去，眼睛忽然一亮。那兒正放著兩摞圓圓的餃皮呢，我連忙跑過去東摸摸，西按按，感覺又嫩又滑。我心想：難不成今天要包餃子？那我可一定要大展身手了。記得在我很小的時(shí)候，也包過餃子，可那時(shí)手藝不好，煮出來全散了，這次一定要好好包。
這是，媽媽回來了，我趕忙跑過去，嚷嚷著要一起包，一旁的爸爸看見了，便答道：“好好，這次我們一家三口一起包，看看誰包的餃子又大又圓又好吃�！庇谑俏覀儽忝盍似饋�。
先和餡兒，我迫不及待地端起一盆豬肉的，正要開干，就被媽媽一筷子攔住了�！翱烊ハ词郑覀兛刹幌氤阅喟��！蔽抑缓脪吲d地乖乖洗手去了，爸爸卻在一旁幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
開始和餡兒了，我加了點(diǎn)菜，加了點(diǎn)豬肉，又加了點(diǎn)鹽。媽媽在一旁做著指導(dǎo)，一會(huì)兒，幫我加點(diǎn)調(diào)料，一會(huì)兒幫爸爸也和一和，一會(huì)兒又忙著自己的。不一會(huì)兒，三大盆餡兒便完美地拌好了。
接著到了最關(guān)鍵的一步——包餃子。媽媽先給我們做示范，她先用筷子夾了一點(diǎn)餡兒在餃皮中間，再在邊緣涂了一些水，兩手一夾，再在中間一掂，一個(gè)豐滿、潔白，如元寶般的大餃子就完成了。我學(xué)著媽媽的方法開始包，可和媽媽的比起來，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地呀。爸爸安慰我道：“不急，不急，慢慢來�！蔽衣犃吮阌帧罢褡鳌逼饋�，漸漸地，越包越好看，看著盤中一個(gè)個(gè)餃子，如同一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃在向我笑，又如一片片白白的大花瓣，可愛極了。
包完了餃子，便要煮了。我懶得等，便在客廳看電視去了，不一會(huì)兒，那白白嫩嫩的餃子便出鍋了。香飄十里，令人垂涎三尺，包餃子真好玩，我下次還要包。
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