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致敬我的老師作文(精選53篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的致敬我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
致敬我的老師作文 1
四周一片漆黑,一會(huì)兒,眼前的空間驟然亮起,記憶中的那位老師出現(xiàn)在眼前,盡管已很久不見,但還可以感到那熟悉的溫暖。
腦中突然時(shí)光倒流,一個(gè)個(gè)場景更迭著,停在了教室里。我向四周打量著,同學(xué)們端坐在桌前。噔,噔,噔走廊里,一陣高跟鞋踩擊地面的聲音傳來,一位身著長裙的女人走進(jìn)來。三十多歲的樣子,帶著墨鏡,飄逸的長發(fā),看起來很酷。我姓李,你們可以叫我李老師,我喜歡看電影,初來乍到,還要請你們做我的向?qū)。一段流利的自我介紹,不僅逗笑了同學(xué),還讓我們對這位老師印象深刻。
過了一會(huì)兒,片子切到了課堂上,講臺上,她正在講著數(shù)學(xué)課,我已經(jīng)聽懂了。就和同桌在桌子下面玩起了五子棋,我和同桌的笑聲此起彼伏。突然,老師叫我回答問題,我手足無措,羞紅了臉,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。上課就要專心聽講,不能一心二用,不然怎么能學(xué)好呢?你應(yīng)該比現(xiàn)在更優(yōu)秀。李老師語重心長地對我說。聽著老師的話語,我決定去尋找那個(gè)更優(yōu)秀的自己。因?yàn)槲也幌牍钾?fù)老師對我的期望。這件事后一段時(shí)間,我的成績又有了突破。這是第一個(gè)讓我有所改變的老師。
一眨眼,眼前的場景驟然變換,我站在教學(xué)樓下,只有一盞亮著的燈溫暖著黑夜。那盞燈下,李老師正伏案批改著我們的卷子。
又回到了那個(gè)黑暗的空間,老師已不見,我在心底想:老師您可真幼稚,還玩捉迷藏呢!
夢醒了,我整理好衣服后,拎起前一天買好的`水果,踏上去往老師家的路,心中回味著這勾起回憶的夢。
致敬,我的老師!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏你的教誨,一步步邁向我人生的巔峰!
致敬我的老師作文 2
教師節(jié)就要到了,辛苦的老師你們就像那無私奉獻(xiàn)的紅燭,教育著我們,哺養(yǎng)著我們,老師你那寬厚雄偉而結(jié)實(shí)有力的臂膀撐起了我們那一個(gè)個(gè)祖國的花朵,記得有一首詩,里面有一句話:感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想。老師啊,你是我們最美的老師,你是天使,你是天使,你是我最初和最后的天堂。老師我喜歡你,再過一個(gè)學(xué)期,我就要離開你的身旁了,走向那中學(xué)預(yù)備班,老師,我不知道那時(shí),我會(huì)不會(huì)掉眼淚,裘老師,如果你能陪伴我到永遠(yuǎn),那么那該多好啊,裘老師,你對我們真是非常的好啊。裘老師,我記得你今天和我們說:“教師節(jié)的時(shí)候,我不要什么禮物,只要你們把作業(yè)寫好,就行了。”我聽了這句話,心想:我這次一定要把作業(yè)寫好!
裘老師,我想,明年的今天,我可能就不在那個(gè)學(xué)習(xí)了五年的學(xué)校里了!不外,我肯定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都想念著你們,裘老師,為什么五年的時(shí)間一晃就過去了,時(shí)間怎么總是過得那么快?裘老師,如果結(jié)業(yè)典禮上,我掉了眼淚,也許同學(xué)們也會(huì)掉眼淚。裘老師,你說我們是您的第一批學(xué)生,那么,我一定會(huì)體現(xiàn)的`很好的,給以后您教的弟弟妹妹們,做一個(gè)正面教材,不做反面教材。裘老師,我很感激您,裘老師,那無私奉獻(xiàn)的紅燭,一年后,我們就要離開了,心里肯定難免會(huì)有些舍不得,裘老師,我想:如果我中學(xué)結(jié)業(yè)了,那么,我會(huì)回世博實(shí)驗(yàn)小學(xué)來看您的,裘老師,謝謝您。
裘老師,我祝您教師節(jié)快樂!
致敬我的老師作文 3
一個(gè)人無論是成功還是失敗,在他的人生軌跡里,一定會(huì)留下一群人的腳印。這些腳印是誰的呢?是老師們的!倘若把人的一生比作一座塔,那么老師就是你的基座,如果沒有老師幫你打好牢固的地基,你便無法再繼續(xù)發(fā)展。而令我印象深刻的老師是張瑜老師。
張老師的教學(xué)方法很是獨(dú)特,她總是可以用詼諧幽默的語言貫穿整節(jié)課。而知識的種子卻也在我們心里悄然扎根,因此我們很愛上她的'課。
記得有一次,張老師給我們講課的題目是《難忘的“第一次”》。
于是,張老師就給我們舉例了她第一次養(yǎng)小狗的事情,當(dāng)張老師講到小狗把她辛辛苦苦批改的作業(yè)撕得七零八碎的時(shí)候,我們?nèi)喽己逄么笮Γ瑸樾」返恼{(diào)皮替張老師感到心累。我們每次下張老師的課后,既感到知識的充盈,又感到課堂的愉悅。
張老師雖然幽默風(fēng)趣,但做起事卻十分得認(rèn)真。每次我們發(fā)下來的,老師都會(huì)圈點(diǎn)出當(dāng)中的錯(cuò)字。
因?yàn)閺埨蠋熀茏⒅剡@些細(xì)節(jié),中錯(cuò)別字過多會(huì)影響整篇文章的質(zhì)量,所以老師對此,從不姑息,而我們,也對寫作中錯(cuò)別字的更正提高了警惕。
這些年,因?yàn)橛辛藦埨蠋煹呐惆楹椭笇?dǎo),我感到了自己的進(jìn)步,感謝張老師的諄諄教誨。這就是我印象深刻的一位老師。
致敬我的老師作文 4
我的鋼琴老師叫金玲,是一位知識淵博且嚴(yán)厲的老師,她中等身材,炯炯有神的大眼睛充滿著慈愛的目光,那靈巧的雙手就像芭蕾舞演員一樣,在黑白鍵之間舞動(dòng)著。我5歲的時(shí)候就開始跟她學(xué)鋼琴了,也就成了她的學(xué)生。
剛開始學(xué)琴,金老師采用的是學(xué)中帶玩、玩中帶學(xué)的方法教我學(xué)琴,讓我很快喜歡上了鋼琴。漸漸地我長大了,老師對我的要求也嚴(yán)格了起來,從每個(gè)音符到每個(gè)小節(jié),從手指到手腕,從坐姿到表情……
每當(dāng)?shù)搅虽撉倏技墪r(shí)候,都是我非常緊張的時(shí)刻。上課前金老師會(huì)先讓我把考級曲目完整彈一遍,等待老師的點(diǎn)評,有時(shí)自我感覺特別良好時(shí),老師非但沒表揚(yáng)我,反而給我指出了好多錯(cuò)誤,告訴我從現(xiàn)在開始要非常認(rèn)真的對待每個(gè)音,不能有絲毫馬虎,還給我錄視頻,讓我回家看著視頻好好練習(xí),練好了再給她發(fā)視頻。這樣在第二次上課時(shí),老師再聽我彈奏時(shí)就會(huì)流暢、準(zhǔn)確很多。功夫不負(fù)有心人,每次考級我都順利通過了!
沒有老師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo),我的鋼琴也沒有這么快的進(jìn)步。無論將來我走到哪里,金玲老師那慈祥的.目光,那耐心的指導(dǎo),那靈巧的雙手和美妙的琴聲,都將使我難以忘懷。
謝謝您——我的鋼琴老師!
致敬我的老師作文 5
李老師是我們的班主任。她高高的個(gè)子,中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,還有那烏黑的頭發(fā),漂亮極了!
白天,李老師上課總是那么認(rèn)真,一絲不茍;入夜,當(dāng)我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,李老師還在燈下孜孜不倦的給我們批改作業(yè),我們班所有同學(xué)的'作業(yè)本上都會(huì)留下李老師的筆跡。
記得有一次在上體育課的時(shí)候,我不小心摔倒了,臉皮也被擦傷了,李老師趕緊叫了兩位同學(xué)把我送到校醫(yī)務(wù)室去,給我洗傷口。她對每位同學(xué)都是這樣的關(guān)心!
李老師高興的時(shí)候,總是一臉親切的笑容,生氣的時(shí)候,我們就像老鼠見了貓一樣,心里害怕極了,都不敢抬起頭看老師,我想;我身為班長,今后要管好班上的紀(jì)律,帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),讓李老師每天都帶著笑容給我們上課。
李老師!這兩年多來,您就像媽媽一樣,不僅讓我們學(xué)到了好多知識,還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?/p>
,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的教導(dǎo)。您就是一把金鑰匙,把無知的我們引進(jìn)了知識的寶庫;您就是一位媽媽,天天陪伴我們成長。
李老師我們所有的同學(xué)一定會(huì)更加尊敬您!熱愛您!
致敬我的老師作文 6
丁老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語文老師。
丁老師,中等個(gè)兒,短短的頭發(fā)又黑又亮,水汪汪的眼睛戴著一副眼鏡。她說話很和藹,教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們歡迎。我們都喜歡她。丁老師教我們已有三年了,她不但課講得好,對我們就象對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。每當(dāng)上新課時(shí),丁老師總是先讓我們預(yù)習(xí)好生字,然后再給我們分析課文,耐心地講給大家聽。有一天,老師病了,頭痛得厲害。她臉色蒼白,她緊緊地抓住課桌。我們看了去勸她:“老師,去醫(yī)院看看醫(yī)生去!薄袄蠋煟恍械脑捑桶颜n換換,休息一會(huì)兒!辈涣,丁老師卻大聲說道:“不要管我,把你們的作業(yè)做好就行了……”就這樣丁老師為了我們不拉下學(xué)習(xí),忍著疼痛上了一上午的課。在丁老師的身上我看到,老師是個(gè)神圣的職業(yè),他永遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間,他是人類靈魂的工程師,文明的.使者,把知識和科學(xué)傳授給人們……
在老師節(jié)來臨之前,我左想右想,實(shí)在想不出用什么方式來表達(dá)我對老師的敬仰之情,只有刻苦學(xué)習(xí),加倍努力,才能不辜負(fù)老師對我們的希望。
致敬我的老師作文 7
瞧!穿著灰色花邊裙,一頭棕色的短發(fā),她就是我的語文老師。
有一次,班里的兩位同學(xué)吵了起來。老師走到教室門口,看見同學(xué)在吵鬧。老師走了進(jìn)來,生氣地說:“怎么了,吵得這么大聲?”兩位同學(xué)把責(zé)任推來推去,老師聽了更加生氣了,她大聲地說:“都后面站去!蓖郏±蠋熀脟(yán)厲!
我很喜歡語文老師的教學(xué)方式,既有趣又生動(dòng)。丁鈴鈴……上課鈴聲響了,大家還像下課似的吵吵鬧鬧。老師走到教室門口,教室這才安靜了。老師生氣地板著臉走到講臺上說:“全體站起來!”老師左看看右看看,一句話也沒說。過了一會(huì)兒,她開口了:“你們一定要改掉這個(gè)愛說話的壞習(xí)慣。”接著,老師讓我們坐下,開始講課說:“回憶一下這節(jié)課到現(xiàn)在,從老師的語言,動(dòng)作等,你們可以用一個(gè)什么詞來形容老師的'特點(diǎn)?”原來,老師是利用實(shí)際情況教我們“漫畫″老師的作文怎么寫。瞧,老師這樣講課,有趣不?
我很喜歡我的語文老師——肖老師。一個(gè)對學(xué)生要求很嚴(yán)格,上課很有趣的老師。
致敬我的老師作文 8
老師的關(guān)愛,像太陽照耀了稻田;老師的關(guān)愛,像雨水滋潤了大地;老師的關(guān)愛,像園丁照顧著幼苗;老師的關(guān)愛,像……
我的老師,長著一頭烏黑亮麗的短發(fā),戴著一副長方形的眼鏡,十分的威風(fēng)。老師的耳朵大大的,但因?yàn)轭^發(fā)的長度,耳朵時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。老師的眼睛也十分的長,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)彎彎的月亮一樣。子夏曰:“君子有三變”,我們的老師也有。笑的時(shí)候十分活潑,嚴(yán)肅的'時(shí)候十分安靜,說話的時(shí)候簡單利落。而且,老師對我們充滿了愛!
每一次春游的時(shí)候,老師總是會(huì)告訴我們注意事項(xiàng);每當(dāng)在玩耍的時(shí)候,老師總會(huì)和我們一起笑、一起鬧;每當(dāng)我們發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候,老師總是能夠化解矛盾;每當(dāng)我們需要留在教室寫作業(yè)的時(shí)候,老師總是陪著我們……
就像最近的打架事件一樣,老師您會(huì)通過監(jiān)控來公正處理,懲罰那些做了錯(cuò)事的同學(xué),對他們進(jìn)行耐心教育,以達(dá)到讓他們知錯(cuò)就改的效果。并且,您通過獎(jiǎng)勵(lì)的辦法來讓同學(xué)們積極參與課堂,認(rèn)真聽講。
而她,就是我們的班主任——周老師!
致敬我的老師作文 9
我有許許多多的老師,但是我要講的是我的幼兒園的一位老師——莊老師。莊老師她長得很高,在她的臉上,有一對又大又圓的,特別有神的眼睛,還有一個(gè)小小的鼻子和櫻桃小嘴,一頭烏黑的長發(fā)就像絲綢一樣披散在肩上。莊老師的普通話講得很流利,并且很標(biāo)準(zhǔn),也十分好聽,
莊老師很嚴(yán)格。我記得有一次,六一兒童節(jié),我們班要表演節(jié)目,正當(dāng)大家在認(rèn)真排練的時(shí)候,有一個(gè)小朋友不僅不好好排練,還跑來跑去,影響其他同學(xué),老師看到了,臉上一下子就嚴(yán)肅起來,并把這個(gè)小朋友單獨(dú)叫到了身邊,摸了摸他的頭,并告訴他,要和其他小朋友一樣,認(rèn)真地排練,不能因?yàn)樽约河绊懻麄(gè)班級的榮譽(yù)。接下來,小朋友真的乖乖地和大家一起認(rèn)真地排練起來,最后,我們班在六一表演中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
莊老師很慈愛,一次,我發(fā)高燒,進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說要打吊瓶。當(dāng)時(shí)我的.腦袋昏昏沉沉的,都快燒暈了,就在醫(yī)院打了吊瓶,不知不覺睡著了。醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)莊老師拿著一大籃子水果。莊老師把水果放在桌子上,坐在床邊撫摸著我發(fā)燙的額頭,還說:“小兔子,你真勇敢,勇敢的孩子要快點(diǎn)好起來!好去上學(xué)和小伙伴玩!蔽冶桓袆(dòng)了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你——莊老師。永遠(yuǎn)記住你的慈愛和嚴(yán)格。
致敬我的老師作文 10
在楊老師教我們之前,她就已經(jīng)“以窗吹喇叭出名”了。她聽了之前教的學(xué)生的話,說:“她很溫柔!
沒想到,這位“好”老師一上初三就“拜訪”了我們班。讓我們猝不及防的是,隨著她的到來,一場語文考試來探索我們的底層。
有一次,我記得我在語文課上走神,被叫去答題。因?yàn)闆]仔細(xì)聽,就隨口問了一句“你好嗎?”沒想到,楊老師白了我一眼,說:“這是語文課,不是英語課!”逗得全班一起笑,當(dāng)時(shí)真想在地上找個(gè)坑。
下課后,老師把我叫到她的辦公室,嚴(yán)厲地批評了我。批評結(jié)束后,她讓我寫一篇1000字的評論。當(dāng)我寫完遞給辦公室時(shí),語文老師和藹地對我說:“對不起!上次老師批評你,傷了你的自尊心。老師只認(rèn)為你是語文課的`代表和領(lǐng)導(dǎo),你要嚴(yán)格要求自己。”
我還記得,有一次,我語文月考只考了87分,我覺得不對。我把書又讀了一遍,左,右,又讀了一遍。是真的。我去找楊老師,老師說:“對不起,因?yàn)榫碜犹啵瑳]看清楚。”他給了我一個(gè)新的97分,后來在課堂上表揚(yáng)了我。
楊老師也很關(guān)心她的同學(xué)。之后我就再也不覺得楊老師“壞”了。
致敬我的老師作文 11
我的美術(shù)老師是一位女老師,同學(xué)們都喜歡上她的課。
我們的美術(shù)老師喜歡扎著一個(gè)馬尾,彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛,眼睛下有一個(gè)高高的鼻子,鼻子下有一張小小的嘴巴,很漂亮。
老師上美術(shù)課的時(shí)候,會(huì)先給我們放一張圖片,然后叫我們畫,畫完后就叫我們自己寫作業(yè)。有時(shí)候沒東西畫,她就會(huì)給我們放《千與千尋》的動(dòng)畫片,所以我們都喜歡上她的課。
有一次,美術(shù)老師下課時(shí)正在檢查同學(xué)們的畫。我們畫的是天鵝,我也在一旁看,我看見有的同學(xué)畫的好看,也有有的人畫的很丑。老師拿起余悅的畫說:“這幅畫為什么是空著的,只有藍(lán)色呢?”
我看到了說:“老師他應(yīng)該是亂畫的!
老師說:“嗯!
老師又拿起左慧林的畫說:“這幅畫真好看!崩蠋煹脑捯魟偮,徐周千尋就連忙給老師看她畫的畫。
老師講:“也不錯(cuò)。”我也趕緊拿出我畫的畫問老師:“我畫的`好看嗎?”
老師回答:“挺好看的。”聽到老師的夸獎(jiǎng),我很開心!
我們的美術(shù)老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我很喜歡她。
致敬我的老師作文 12
“來,看著,我們已知CB邊,再由這個(gè)勾股定理……”數(shù)學(xué)課上,趙老師正熱火朝天地講解著,悶熱的屋子讓我們出子汗,同學(xué)漫不經(jīng)心地聽著。
我坐在最后一排,正在勸說我自己努力投入聽課時(shí),后門窗戶似乎有一個(gè)人慢慢地由蹲著站了起來,當(dāng)人影一顯現(xiàn),我不由自主地向后門看了一眼,不看不要緊,一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢!她這一站就正好與我對視了,班主任的.眼睛直勾勾地看著我,雖然面無表情,且整個(gè)過程不到半秒,但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會(huì)以為我沒有認(rèn)真聽課吧?我剛才不叫開小差叫吧?老師發(fā)現(xiàn)什么了?老天,你知道答案嗎?……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。
我本身對周圍的事物就很敏感,加上小學(xué)班主任進(jìn)行了長達(dá)6年的“訓(xùn)練”,再加初中一年趙老師強(qiáng)化,后窗反偵察能力已經(jīng)成為一個(gè)非條件反射,根本不是我所能控制的呀。在余光未給我一個(gè)答復(fù)時(shí),只要有影子,我立刻扭頭……這樣的陰影,恐怕會(huì)伴隨永久了。
時(shí)鐘似乎慢了下來,空氣僵硬了,緊張得讓人窒息,果然,后窗伺察是全國班主任統(tǒng)一的“必殺技”,從后門窺伺“殺傷力”實(shí)在是很強(qiáng)。
真是命懸一線的一堂數(shù)學(xué)課!
致敬我的老師作文 13
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們,一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識海洋,讓我們在這知識的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來報(bào)名時(shí),我總是會(huì)想,如果我不聽話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我?勺詮囊娏四院笪抑懒,什么是愛,什么是慈祥。您每天給我們傳授知識,讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個(gè)文明的'好學(xué)生。
老師您還記得嗎?我們上次徒步回來時(shí),天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對我們說;“男生輪流揮旗,大聲喊口號!苯(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí),您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時(shí)候相當(dāng)老師,覺得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位,是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別?晌疑岵坏媚,舍不得走,舍不得離開我的母校。老師請您放心在將來我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛您。
致敬我的老師作文 14
小學(xué)生活中像一幅五彩斑斕的畫卷,充滿喜、怒、哀、樂那一幅幅一幕幕動(dòng)人的情節(jié),使人感動(dòng)。
每一次,放暑假媽媽都要讓上一個(gè)月的`補(bǔ)習(xí)班,另一個(gè)月出去玩,這次也不例外,媽媽給我報(bào)了一個(gè)叫”啟迪培訓(xùn)中心“的,我上的是語、數(shù)、外三門。其中,我最喜歡上語文,語文老師是女的,姓戴,我為什么喜歡她的課呢?因?yàn)槔蠋煼浅S哪、很關(guān)心同學(xué)、而且她的口才還很好。
記得,戴老師每次上課都和我們先開開玩笑,讓我們都精神起來,這樣上課效率才會(huì)高,才能學(xué)進(jìn)知識,有時(shí)一個(gè)笑話讓我們哄堂大笑,例如:一家人去吃飯,兒子不肯吃,爸爸語重心長地對兒子說:”你真是身在福中不知福啊。爸爸小時(shí)候不像你頓頓有飯吃哦!“兒子不解地問:”爸爸,你不會(huì)吃零食嗎?“······
有時(shí)候,有的同學(xué)寫作文總是寫不長,戴老師拿起他本子把這句話里加一些成語、加一些比喻句,這句子明顯就變長許多。老師有時(shí)候給我們講起故事啦滔滔不絕。
正因?yàn)檫@個(gè)老師交了我們巧妙的方法,我們學(xué)習(xí)起來不僅快而且還非?鞓贰
致敬我的老師作文 15
我的老師姓韓,叫韓曉風(fēng),她是我們的語文老師。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,最漂亮的是她那一頭烏黑的.卷發(fā)。韓老師非常愛美,她一年四季都穿著漂亮的裙子,我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。
韓老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),她為我們的學(xué)習(xí)付出了很多很多。韓老師家住在惠農(nóng),離我們學(xué)校很遠(yuǎn),每次回家她都要倒兩次車,所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了,可是韓老師依然在辦公室里一絲不茍地給我們查學(xué)習(xí)資料、批改作業(yè)、制作課件……
韓老師總是笑瞇瞇的,她像一位魔法師,能變著法兒讓我們快樂、開心,如果有誰不努力學(xué)習(xí),韓老師準(zhǔn)有辦法讓他努力學(xué)習(xí)。我們班的劉帥同學(xué)不愛學(xué)習(xí),同學(xué)們都不愛和他玩,韓老師主動(dòng)找他談心,在操場上摟著他的肩膀,邊走邊談,慢慢的,劉帥有了進(jìn)步,上課也能大膽發(fā)言了。
有一次,韓老師留的語文作業(yè)我忘記寫了,我心想:“這下韓老師肯定得大發(fā)雷霆了!”沒想到韓老師只是和顏悅色的對我說:“下次要記得完成作業(yè),不能丟三落四的,要想做一名優(yōu)秀的學(xué)生,必須嚴(yán)格要求自己!蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
我為有這樣的老師感到驕傲,如果讓我給韓老師打分,
我一定會(huì)給她打一百分!
致敬我的老師作文 16
趙老師,您是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。你給我留下了不可磨滅的印象,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
趙老師個(gè)子不高,但是有一張草莓形狀的臉,看起來很甜。她還有一雙大眼睛和一個(gè)小鼻子。她的嘴指引著我們的未來。
記得有一次缺課,很不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評我,而是走到我面前,敲了敲我的桌子。看著老師的眼睛,我知道老師是想說:上課不要疏忽,認(rèn)真聽講。于是我立馬坐直了。老師看到我坐正了,我回到講臺上繼續(xù)上課。
還有一次,我們正在專心寫作業(yè)的.時(shí)候,老師突然進(jìn)來了,看起來很生氣,手里拿著一些作業(yè)。老師把作業(yè)放在講臺上后,告訴我們放下所有的筆。我覺得我要批評人了,所以我們放下筆。之后老師叫了幾個(gè)人,狠狠罵了一頓。原來他們的字不好看。
老師,我看著你,想著你。你是多么善良,多么美麗,多么難忘!老師,你像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。像春蠶一樣,你奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;像粉筆,你犧牲了自己,留下了知識;你像一個(gè)園丁,孜孜不倦地培育著小花。
我不能忘記你,我親愛的趙老師。
致敬我的老師作文 17
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,也是班主任。李老師有一雙炯炯有神的眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),可漂亮了。
老師為人師表,對我們非常嚴(yán)厲,也非常關(guān)心。每天早上李老師總早早的`來到了學(xué)校,監(jiān)管我們早讀,要是她看誰沒讀書,就先用嚴(yán)厲的目光警告她,要是他仍就沒有讀書,李老師就一棍子敲在她坐著的桌子上,這樣一來他就再也不敢不早讀了,李老師也常常檢查我們打掃衛(wèi)生,李老師檢查我們衛(wèi)生時(shí),要是看到哪里沒打掃干凈的話,就會(huì)慈祥地對我們說:"快把這里搞干凈,直到一層不染,李老師才說打掃好了。
有一次我們正在認(rèn)真真的聽著李老師講課,正聽到重點(diǎn)時(shí),忽然,坐在第二小組的高蘇雙同學(xué)嘔吐了,他臉色蒼白,有氣無力的伏在桌上,李老師叫四個(gè)學(xué)生拿著拖把把臟物全脫掉,后來終于拖完了,李老師用杯子倒了水讓高蘇雙漱口,李老師才松了一口氣。還有一次我在操場上玩耍時(shí)不小心摔了一跤,手出了血,李老師連忙跑過來,問我痛不痛,接著李老師用紫藥水幫我擦傷口,我感動(dòng)的哭了。
李老師真是我們的好老師!
致敬我的老師作文 18
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。從小學(xué)一年級到四年級,我遇到過很多的老師,在這些老師里,讓我印象最深刻的是我們現(xiàn)在的班主任馬亞寧老師。
她那烏黑烏黑的卷發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光,眉毛下的眼睛閃耀著智慧的光芒,橢圓形的臉上總掛著一張燦爛的笑容。馬老師是我們的'語文老師,上課時(shí)她的嗓門兒很大,盡量讓我們聽清楚她說得每一句話,寫課堂作業(yè)時(shí),馬老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)錯(cuò)題后,就會(huì)把那個(gè)題給那位同學(xué)講一講,直到那同學(xué)聽懂為止。
下課時(shí)如果有同學(xué)故意打另一個(gè)同學(xué),另一個(gè)同學(xué)去老師的辦公室里告狀,馬老師先會(huì)問問,為什么他會(huì)打你,然后再問一下他有沒有被打傷的地方,最后把打人的同學(xué)叫來,狠狠地批評一頓。
記得有一次我沒有帶雨傘,天下著大雨,馬老師看見我沒帶傘,就拿著她的傘送我回了家,第二天我去學(xué)校后,我好好的感謝了馬老師一下。
記得還有一次,我生了重病,馬老師很擔(dān)心我,于是還特意請了半天假來看望我,當(dāng)時(shí)我正在醫(yī)院接受治療中,還要做手術(shù)呢,手術(shù)后我才知道馬老師還特意來看了我,我非常感動(dòng),我出院后深深的向馬老師表示了感謝。
馬老師,我想對您說一句,謝謝您,您辛苦了。
致敬我的老師作文 19
我的數(shù)學(xué)老師,姓劉,中等個(gè)子,短短的頭發(fā),別看她是一個(gè)60歲的老太太,但看起來她比實(shí)際年齡小得多,說起話來聲音洪亮,走起路來精神抖擻,上起課來神采飛揚(yáng)。
劉老師是知識淵博,嚴(yán)厲認(rèn)真的的老師。上課的時(shí)候,她的的目光像一支閃著寒光的利劍,注視著我們每一個(gè)人,課堂上鴉雀無聲,就連平時(shí)的搗蛋鬼都聚精會(huì)神地聽課。還記得發(fā)生在我身上的故事:前一天晚上老師布置的有卷子簽字的'任務(wù),可是我沒有完成,第二天上午劉老師說中午讓家長簽字再交上來?墒侵形缫粫(huì)去,我把這一件事忘得九霄云外去了。下午上學(xué)我說沒有簽字,劉老師非常生氣,說:“已經(jīng)給你一次機(jī)會(huì)了,你不能顧著玩,要把心思放在學(xué)習(xí)上,回去把卷子抄一遍。”回去后,我把這一件事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽狠狠教育我一番,當(dāng)時(shí)就給劉老師打了電話,劉老師說我讓她抄卷子是為了讓他吸取教訓(xùn),以后避免犯類似的錯(cuò)誤,可以不抄卷子重新做一份卷子。掛完電話媽媽語重心長給我講道理,我深刻認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。
從那以后,我再?zèng)]有犯過類似錯(cuò)誤。十年樹木,百年樹人,劉老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)方法讓我終身收益。
致敬我的老師作文 20
今天中午放學(xué)了,外面下著傾盆大雨。我沒帶傘,就在學(xué)校頂樓等托管老師來接我。但是,等等,等等,護(hù)法老師還是沒來接。我很難過。
過了一會(huì)兒,一個(gè)甜甜的聲音叫我:“李澤英”。我回頭一看,原來是我的主持同學(xué),就招呼她了。向遠(yuǎn)處望去,我看見我的班主任田老師為我們班的學(xué)生拿著一把傘。他們剛從教學(xué)樓出來,沒看見我。我走到一個(gè)小角落,傷心地哭了。
當(dāng)我抬起頭時(shí),我看見田老師向我走來。我急忙喊道:“田老師,我的托管老師沒有來接我!”田老師立刻朝我跑來。她給了我一把傘,把我安全地帶到學(xué)校門衛(wèi)室,匆匆趕回教室。
我在學(xué)校離開的`地方看到了托管老師。我大叫:“老師,老師,我在這里!蓖泄芾蠋熆吹轿揖蛠斫游伊。下午上學(xué)的時(shí)候,向托管老師借了一把傘。下午,我會(huì)和同學(xué)共用一把傘,回家。
當(dāng)我再次經(jīng)過學(xué)校門口時(shí),我看到田老師正在給我們班的另一個(gè)同學(xué)打傘,把那個(gè)同學(xué)送到學(xué)校門口,等著家長來,我蒙著頭跑回了教室。
田老師真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師!
致敬我的老師作文 21
我的老師很多,但是,我最喜歡我們班主任。
她中等身材,清秀的圓臉上面嵌著像黑寶石一樣的眼睛,高高的鼻梁上戴著紅黑邊的眼鏡,她有兩片如櫻桃一樣的小嘴,隨時(shí)都會(huì)說出有學(xué)問的話。她穿得十分時(shí)髦,她有一頭卷發(fā),像己經(jīng)泡開了的"方便面"…。她就是我們現(xiàn)在的班主任—樊老師!
她的性格十分古怪,有時(shí)和藹可親,有時(shí)嚴(yán)厲無比,還有時(shí)十分幽默。有一次,我們在下課的時(shí)候說話,亂哄哄的,突然,我們聽到了班主任的腳步時(shí),頓時(shí)鴉雀無聲,班主任走了進(jìn)來,她有那嚴(yán)厲無比的“法眼”來“收拾”我們,我們既慚愧又害怕,但是,我們很少再發(fā)生這種事了。
老師在講課時(shí),老師講得十分生動(dòng),我們也樂意聽,聽得津津有味,全神貫注。在我們課間,有時(shí)在我們沒事時(shí)講一講關(guān)于他兒子的故事,老師說,她就是我們的伙伴。到了上課時(shí),老師就會(huì)說一二三木頭人時(shí),我們就會(huì)立刻坐好,我們積極地回答問題時(shí),老師的笑容就會(huì)浮現(xiàn)在她的`臉龐。
有一種情景叫感動(dòng),因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn);有一種心叫感恩;有一種愛叫無私!老師,溜走的是歲月,留下的是真誠的思念。
致敬我的老師作文 22
我的老師身材苗條,不高不矮。老師的頭發(fā)染成了黃色,中間還鑲嵌著幾根頭發(fā)。眉毛很淡,眼睛圓溜溜的,她有一排整齊的牙齒,像一顆顆白玉,一條條細(xì)細(xì)的皺紋已經(jīng)爬上了她的面孔,這是因?yàn)槔蠋熑杖找挂篂槲覀儾賱诎!老師的性格也很好,待人也平易近?/p>
記得有一個(gè)學(xué)期,我的幾次小考都考出了好成績。因此,我有些飄飄然了,上課有些不專心了,作業(yè)也有些馬虎了。搞完期中考試后,等卷子發(fā)下來,我大吃一驚,一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。語文90分,數(shù)學(xué)90分,思品90分,科學(xué)73分。啊,我連前五明都沒考入 。下課后,老師把我叫到辦公室,我邁著沉重的.步伐,向辦公室走去。
我垂頭喪氣地來到老師面前,低下了頭。心想:糟了,我肯定會(huì)被老師批評一頓了。可是,老師卻心平氣和地對我說:“李?怎么了?是上課開小差了?還是一時(shí)粗心?”我覺得我辜負(fù)了老師對我的期望,臉不禁紅了。接著,老師給我講起了龜兔賽跑的故事。然后,對我說:一個(gè)人無論做什么事,都不能驕傲,要實(shí)實(shí)在在的做。你懂了嗎?”“老師,我懂了!
這就是我的老師,一個(gè)給我人生啟示和永久記憶的人。
致敬我的老師作文 23
在我的印象中,有這樣一種人,適合我們生活最長,見面最多的,他們就是老師。
老師,是一個(gè)神圣的職位,我最尊敬的是雷平華雷老師,她是我的啟蒙老師,她的.教學(xué)方式和別人不一樣,從不體罰學(xué)生,也就應(yīng)為這樣,他才能過受到同學(xué)們的尊敬。
那是小學(xué)一年級的時(shí)候,因?yàn)槭韬鏊v錯(cuò)了一道題,她內(nèi)心也很自責(zé),于是當(dāng)著我們的面,用教鞭打自己,同學(xué)們也十分不忍,阻止老師的行為,在我們的勸阻下,她沒有再打,但她卻將教鞭扔掉,也發(fā)誓,不讓任何老師體罰學(xué)生。從那以后,同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣也高了,更主要的是被老師的行為所打動(dòng)。
漸漸進(jìn)入五年級,在偶然的一次排隊(duì)中,又看到了她,她正在檢查學(xué)生和衛(wèi)生,當(dāng)她看到一個(gè)還未吃完的菜夾餅時(shí),撿了起來,不由得可惜起來,又和排隊(duì)的同學(xué)講起大道理來,隨后,將菜夾餅放在一個(gè)流浪狗面前,這些舉動(dòng),雖普通,卻震撼了我的心。
逐漸升入初一,在回家的路上,剛好遇到了他,令我吃驚的是,他還記得我,問起我的學(xué)習(xí)情況,當(dāng)我說還可以的時(shí)候,她又勸告我要努力學(xué)習(xí),考一個(gè)好大學(xué)。
時(shí)隔多年,這位辛勤的園丁卻依舊培育著祖國的花朵,而他的每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)神態(tài),卻感動(dòng)著每一位花朵的心。
致敬我的老師作文 24
我有個(gè)熱情如火的老師,她不但熱情還很善良,總是為學(xué)生著想。
她個(gè)子高高的,瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā),那月牙般的眉毛又黑又密,還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長又細(xì),走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過。
那是上學(xué)期里的一天,天空中下起了傾盆大雨,黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上,發(fā)出“噼里啪啦”的`聲音。其他同學(xué)都帶了傘,匆匆忙忙地走了!哎!真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”,我這天沒有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門口發(fā)愁時(shí),老師看到了心急如焚的我,馬上打著傘快步走過來,要送我回家。一路上,她緊緊摟著我,撐傘的時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門口,正要和老師說“再見”的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片,頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí),我的心像被什么重重地錘了一下,心中充滿了感激!
第二天上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想:老師這么辛苦,還事事都考慮她的學(xué)生,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用好的成績來回報(bào)老師!
這就是我善良熱情的老師,你們喜歡她嗎?
致敬我的老師作文 25
對于數(shù)學(xué),我真是又怕又恨,恨是不會(huì)做,怕是考試每次考不好,我仿佛從老師眼中看到失望,從父母眼中看出無奈,從同學(xué)眼中看出嘲笑……。
又是一個(gè)黑色的星期一,又到了放學(xué)的時(shí)候,又到了我被留下來的'日子。“張司程,把筆袋課作本拿來!”又是這熟悉不過的喊話,我皺了皺眉頭,聽到這句話有一萬個(gè)不情愿,心不甘情不愿,慢慢吞吞向金老師那邊蠕動(dòng)!白约嚎纯,錯(cuò)在那里了”。金老師不會(huì)第一時(shí)間教我做題思路,讓我先自己思考,養(yǎng)成做題習(xí)慣。她嚴(yán)厲地看著我,從她眼中,我仿佛能看到金老師對我的期望。
“來,看看!”金老師開始慢慢地講解,時(shí)不時(shí)用紅筆圈一下關(guān)鍵的算式,讓我整理一下思路。當(dāng)我迷茫時(shí),金老師會(huì)給我慢慢地講解,慢慢地分析,直到我聽懂為止。時(shí)間一分一秒過去,已經(jīng)到了金老師的下班時(shí)間,但她仍不知疲倦地給我講錯(cuò)題。偶爾的分心,金老師會(huì)用紅筆敲幾下桌子,給予我提醒。
題,終于講完了,看看時(shí)間,也快6點(diǎn)了;看看天空,像是罩上了灰色的青紗。我打可一個(gè)懶懶的哈欠,整理好書包,正準(zhǔn)備飛奔下樓,金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上,我感受到了慈母般的溫暖。
在這段時(shí)光里,能遇見金老師是我的幸福!
致敬我的老師作文 26
從小到大,教過我的老師有許多,但有一位老師讓我記憶猶新,她就是我的班主任王老師。
王老師有著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上面長著彎彎的眉毛,薄薄的嘴唇,高鼻梁,她見人總是面帶笑容,使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。那時(shí)候我才上一年級,有一次考試,我考了83分,老師一看我的成績不行,讓我放學(xué)后留在學(xué)校幫我補(bǔ)課,一補(bǔ)就是半個(gè)小時(shí),晚上她還要備課批改作業(yè),但她從沒怨言。在老師的幫助下我的成績漸漸趕上來了,我能考90分了,可老師還繼續(xù)給我補(bǔ)課,一般簡單的題我都會(huì)了,可有一些小難題我還不會(huì),她又給我補(bǔ)奧數(shù)書上的.題目,補(bǔ)了一段時(shí)間,我的奧數(shù)也提高了很多,最后考試,我考了95分,有時(shí)還考99分,都得了第一名,我高興極了。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也很照顧我們。一次我在玩耍時(shí),不小心將手劃破了,老師知道后,便急忙帶我去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行包扎,血止住了。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
老師為我們付出的太多了,我們一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。
致敬我的老師作文 27
陳老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她有一張常掛微笑的的嘴,豐富知識的腦袋,一對炯炯有神的眼睛加上兩塊厚厚的.鏡片。
陳老師是個(gè)表情包,有時(shí)她微笑地給我們上課;有時(shí)有好笑的事會(huì)把大家逗得捧腹大笑,她當(dāng)然啊也咧開了嘴露出白白的牙齒;有時(shí)卻嚴(yán)肅地給我們上課;但有時(shí)陳老師大發(fā)雷霆,手拾教棒使勁向桌上敲打。陳老師是個(gè)很有愛心的老師。每次貧困地區(qū)有困難,她都及時(shí)召開愛心活動(dòng):有時(shí)垃圾分類捐錢,愛心義賣捐錢……還有在學(xué)校十歲成長禮,做月餅等各種活動(dòng)中把剩余的美食親自送給我們的任課老師。我們的陳老師很關(guān)心每一位同學(xué)。無論好學(xué)生,壞學(xué)生,守紀(jì)律不守紀(jì)律,反正全班41個(gè)學(xué)生,陳老師都下了很多功夫。我們班有抄課文制度,這是老師絞盡腦汁想出來的辦法,這才讓同學(xué)們安靜下來。
我有這位優(yōu)秀的語文老師——陳老師,這使我無比榮幸,感謝陳老師的關(guān)心與教導(dǎo)。陳老師,您用了這么多時(shí)間,精力和心血來教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,做事,做學(xué)生,您辛苦了!
致敬我的老師作文 28
我們?nèi)松拖褚凰掖跓o邊無際的海上行駛,經(jīng)歷過坎坷、風(fēng)雨后,我回首遙望,頓時(shí)我看見了,看見一張慈祥的笑臉,那就是我的.啟蒙老師——黃老師。
當(dāng)我被上書包,走進(jìn)了個(gè)陌生的地方。但是,當(dāng)我看見黃老師慈祥的面孔,我覺得,這個(gè)地方,并不陌生了......
我們什么分任性,總是讓老師操總是讓老師操心。上課鈴響過,我們的位置還空著,老師著急了,向們外望去?匆娢覀兂C健的身姿,老師懸著的心放下了,當(dāng)我們興沖沖地回到教室是,黃老師搖了搖頭——這些孩子真貪玩。
那時(shí)我們還小,經(jīng)常惹是生非,可是老師從不罵我們。一次,我玩沙字正玩的起勁,不小心弄到別人眼睛里了,我十分害怕,怕被老師罵;怕被父母打;怕......而老師卻溫柔的說:“下次注意點(diǎn),別在放了呦!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。面對父母,老師說:“孩子還小不懂事,哪個(gè)熱小時(shí)候不犯錯(cuò)誤呀?你就原諒他吧!钡胶髞砦也琶靼桌蠋煹牧伎嘤眯。
4年后,我不在是不懂事的小孩了,而是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,但我始終都沒忘記這位啟蒙老師......
致敬我的老師作文 29
小學(xué)三年級一位新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師使我受益頗深。
以前我很排斥數(shù)學(xué),無論周圍的人怎么苦口婆心的勸說我,也無濟(jì)于事,我甚至認(rèn)為數(shù)學(xué)不好沒什么大不了的,反正除了成績需要外又有什么用呢?
鐘老師是位男老師,挺年輕的,生活中不拘小節(jié),但在數(shù)學(xué)上又很注重細(xì)節(jié),許多微小的.錯(cuò)誤都逃不過他的利眼。
他在上完課的時(shí)候碰到我常常會(huì)和我說上幾句或是測完驗(yàn)后主動(dòng)找我說話,其中心內(nèi)容是說,我不只考那么些分,再努力些可以更好。我起初不以為然,然而有一次
在一次課堂上,不知怎么老師就聊到我了。他說我做事很認(rèn)真,仔細(xì),要是放在數(shù)學(xué)上該會(huì)很不錯(cuò),F(xiàn)在很多話都不怎么記得,但從那時(shí)之后,我對數(shù)學(xué)又燃起了興趣,在課堂上開始留心聽老師講課,遇到不懂的題開始想要搞明白,成績也開始突飛猛進(jìn)。之前數(shù)學(xué)不好拉得分太多,班里前八根本見不到我的影子,數(shù)學(xué)分趕上來才有改善,才得到了老師真正的表揚(yáng)和欣慰的笑容。
鐘老師只教了我們一個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)去別的學(xué)校了,到現(xiàn)在我都記不起他的全名,只記得他姓鐘。
他在我人生中有著很重要的位置,讓我有所改進(jìn),有所收獲。
致敬我的老師作文 30
在燦爛的陽光里,我聽到了清脆的鳥鳴;在盛開的花朵里,我聞到了醉人的清香;在溫柔的目光里,我想到了你……
你的.眼睛又大又亮,像星星一樣,不管什么時(shí)候,你總是一副笑瞇瞇的樣子,看上去和藹可親,同學(xué)們?nèi)绻噶耸裁村e(cuò)誤,你會(huì)立刻指出來。那天,天陰沉著臉,太陽不知道跑到哪去了。
“咔吱”一聲,門開了,你挺直著腰板,走進(jìn)教室,抬頭看了看同學(xué)們,眼里射出了一道寒光。
哎呀,不太對勁,這次肯定沒有考好!我的心砰砰亂跳跳,急得像熱鍋上的螞蟻。老師念著成績,一個(gè),二個(gè)……我越來越緊張,手心都出了汗。
晚上,老師讓我留下來,給我細(xì)心地講著每一個(gè)題。天色已晚,星星和月亮都睡著了,路燈眨著疲憊的眼睛。講完題,老師走出辦公室,我看著老師離去的背影,鼻子一酸,忍不住流下了感動(dòng)的眼淚;丶液,我給媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽撫摸著我的頭,微笑地說:“經(jīng)過老師的一番講解,下次一定會(huì)考好的”!
歲月青蔥,時(shí)光靜寂,微倚季節(jié)的拐角,看流年的風(fēng)輕輕吹過,轉(zhuǎn)身,你的微笑又浮現(xiàn)在我的眼前。
我想對您說:“謝謝您,李老師”!
致敬我的老師作文 31
老師像溫暖的陽光照耀著我們這些小苗茁壯成長;老師像指路牌,在迷失方向時(shí)為我們指引方向;老師像茂盛的葉子,用強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵。
老師總是在為我們無私地奉獻(xiàn)著。
我的班主任寇老師,個(gè)子不高不矮,一雙眼睛鑲嵌在圓圓的'臉上。這雙眼睛會(huì)說話。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,那雙眼睛會(huì)說:“你們把我惹生氣了!蔽覀冏龀龀煽兊臅r(shí)候,那雙眼睛會(huì)瞇成一條縫,像是在說:“你們真是太棒了!”寇老師對我們幾慈愛溫馨又嚴(yán)格。
有一次我生病了,來到學(xué)校無精打彩地趴在桌子上。老師走過來關(guān)心地問:“你怎么了,生病了嗎?”老師摸了摸我的腦門,“頭這么燙,是發(fā)燒了,我給你的家長打電話吧!”
一股暖流流進(jìn)我的心里,覺得暖暖的。中午的時(shí)候,媽媽沒來,老師就給我吃了一包退燒藥。我趴在桌子上休息,覺得有人在摸我的頭,以為是媽媽,原來是老師。老師的溫暖,讓我覺得像媽媽一樣。過了一會(huì)兒,媽媽才把我從學(xué)校接走。
寇老師在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格。有一個(gè)同學(xué)把3×6算成了28,老師把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室,幫他認(rèn)真計(jì)算幾遍,直到他不馬虎了為止。
我從心里敬佩我的寇老師。
致敬我的老師作文 32
我最好的老師是冉老師,她教會(huì)了我們許多,我也體會(huì)到了冉老師的用意。
那一次,我深深地體會(huì)到冉老師得愛意。那一次家訪,在公交車上,我和冉老師坐在一起。當(dāng)時(shí),我感到自己十分不自在,十分的害羞,臉也漸漸的紅了起來。冉老師在我身邊幫我減去壓力,就像我的親人一樣。我這才感到自在起來。但心還是會(huì)時(shí)不時(shí)地怦怦直跳,還是有點(diǎn)緊張。
一次,冉老師在課堂上提出了一個(gè)問題,可沒有一個(gè)人舉手,冉老師就抽人起來會(huì)答。我的.心怦怦直跳,我在心里默默祈禱道:千萬不要抽的我啊,我答不上來啊。冉老師抽了一個(gè)同學(xué),他答不上來,我還是十分緊張!笆Y官宇!甭牭竭@句話,我的心情就像跌進(jìn)了谷底,我的大腦一片空白。我只好站起來,一句話也沒說。
事后我們幾個(gè)沒有回答得了問題的同學(xué),被冉老師批評了;卮鸩簧蟻淼脑蚓褪俏覀儧]有思考。冉老師讓我們明白,上課要多思考,不能三心二意,不做與課堂無關(guān)的事。
冉老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們我們深受冉老師的關(guān)愛。感謝冉老師六年來的教育與幫助,沒有冉老師我可能將一事無成。
致敬我的老師作文 33
老師如一片照射在冬日的陽光,令人在無助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
我的老師,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長著一頭烏黑的頭發(fā)。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴,給我?guī)砹酥R,帶來了快樂。
張老師給我們繪聲繪色講課,時(shí)不時(shí)地還會(huì)講一些笑話,調(diào)節(jié)上課氣氛,使我們在愉悅的環(huán)境中掌握了許多的.知識,也得到了很多快樂。
記得有一次,上課鈴聲響了,同學(xué)們很快跑進(jìn)教室,安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。
開始上課了,老師給我們出了一道題,因?yàn)槭且郧暗氖虑,我們沒聽說過,也就不會(huì)做。很長時(shí)間過去了,我們毫無頭緒。老師沒有生氣,她開始給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的分析,還講她小時(shí)候上學(xué)時(shí)的故事,來引導(dǎo)我們理解、思考。張老師的故事很精彩,也很凄楚,我們看著她的表情,聽著她的語調(diào)和語速,終于理解了那個(gè)年代的一些事情,最終大家都把那道題答出來了。
這就是我的語文老師——張老師,我喜歡我的老師。
致敬我的老師作文 34
當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)……隨著上課鈴的響聲,我最喜歡的杜老師走來了。她有一頭烏黑的長發(fā),一雙大大的眼睛,耳朵旁有一個(gè)小肉痣,像個(gè)小蘑菇似的,她很愛笑,一看就知道很溫柔可親。
記得剛開學(xué)那天,一位微胖的老師走上講臺,面帶笑容說:"大家好,我姓杜,你們可以叫我杜老師。"我們都覺得這個(gè)老師慈眉善目的,不但愛笑,還很愛講笑話,我想以后她上課一定非常熱鬧。
她確實(shí)是一位善解人意的老師。有一次,小嵐和小涵在課堂上鬧別扭了,老師知道后走到他們旁邊詢問,原來是正在寫字時(shí),小蘭超過中間線了,還把小涵的本兒弄皺了,小涵就撞了小嵐,小嵐正寫的字又寫錯(cuò)了,杜老師問清原因后,先讓他們冷靜下來,并讓他倆互換位置,小涵發(fā)現(xiàn)小嵐的位置左邊靠墻很容易超線,就向小嵐道歉,小嵐說:"我也不應(yīng)該弄皺你的本子,是我有錯(cuò)在先。"杜老師看到他們互相道歉并言和,臉上露出了欣慰的.笑容。
杜老師就是我們心中的天使,每次看到她,我們就經(jīng)禁不住露出燦爛的微笑。
致敬我的老師作文 35
我的語文老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,她長著頭烏黑飄逸的長發(fā),披散在肩上。雖然沒有任何裝飾,還是一樣毫無違合感,她還有一雙水汪汪的眼睛,站在講臺上時(shí)刻在關(guān)注臺下情況。高高的鼻梁,一雙能說會(huì)道的巧嘴,無論問題多么難,都會(huì)用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時(shí)穿著普通,沒有太多搭配,但是看起來給人的感覺卻是很時(shí)尚,她是一個(gè)全身上下都散發(fā)著書卷氣的人。
在課堂上,段老師講的.課妙趣橫生,讓人忍不住想一直聽下去,如果錯(cuò)過一節(jié)課,自己就會(huì)感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時(shí)間安排得井井有條,她的語言表達(dá)總是那么簡短、有趣,如果不集中注意力,錯(cuò)過一條,其他一條就全串不起來了,所以讓人無法分散精力,全部都乖乖的聽課。我想,這可能就是為什么段老師帶出來的班都這怎優(yōu)秀,這么無敵的原因吧!
段老師的敬業(yè)、努力、辛苦、友愛、才華、幽默,我都看在眼里,我也在她的教導(dǎo)下越來越棒,越來越會(huì)安排時(shí)間,越來越會(huì)打理自已。我已經(jīng)跟著段老師讀書好幾年了,如果可以的話,我愿意當(dāng)她一輩子的弟子。
致敬我的老師作文 36
我們的體育老師有著高大的身材,黑黑的皮膚,粗粗的腿,一雙粗糙的大手,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,灰里發(fā)紅的嘴唇旁邊有一個(gè)豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子,手腕上戴著一塊手表,腰間還戴著一個(gè)小包,每一天他都開開心心的。
一天,我和我們班的班長一起借用大休息的.時(shí)間跑到辦公室里,向我們的體育老師趙老師發(fā)出挑戰(zhàn),體育老師站起來說:“我接受挑戰(zhàn),但我們比什么呢?”班長說:“我和你比空翻!蔽艺f:“我和你比倒立。”體育老師說:“就你們兩個(gè)?”“是的!蔽覀冋f!肮!”體育老師笑著說:“小樣,哈哈哈哈,和我比!”“我們看看誰笑到最后!”
我們來到操場,體育老師說:“上墊子!”我們說:“不可以用墊子!斌w育老師很慌,班長說:“開始吧!”班長飛快地跑了出去,大約跑了兩三米,一跳,來了一個(gè)前空翻,一落地,又來了一個(gè)后空翻。體育老師說道:“不行,不行,我比不上。第二回合,我先來!斌w育老師向墻一靠,來了個(gè)靠墻倒立,我立馬來一個(gè)不靠墻的倒立,體育老師求我們教他,我們教了他,又叫他回家再練練。
我們的老師真是一個(gè)好學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的好老師呀!
致敬我的老師作文 37
老師是園丁、老師是母親,這一句一點(diǎn)也不假,江老師就是這樣一位既像園丁又像媽媽的人。
江老師是從一年級開始接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長,但卻成了我們最愛的老師。她有一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅(jiān)定的`目光。除了親切她還是個(gè)非常嚴(yán)厲的人。記得剛上一年級時(shí)的我們個(gè)個(gè)都是很淘氣,每次上課和老師之間最多的對話是“123”,“坐坐好”,“小身體坐端正”。對小學(xué)生活充滿陌生而又新奇的我們在校做了很多讓老師苦惱的事,比如校門口的花誰摘的,外面的垃圾誰扔的,這個(gè)同學(xué)是誰不小心弄傷的……等等,好像這些事她都能很快的解決然而讓我們明白如何去做的道理。現(xiàn)在啊你要是走進(jìn)我們教室,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一群不一樣的孩子,對,是一群合格的小學(xué)生,個(gè)個(gè)都帶上的紅領(lǐng)巾認(rèn)真的聽著每位老師給我們傳授知識,積極回答老師給我們出的問題,師生之間的課堂好像配合的非常默契。
從第一天上學(xué)開始到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變,這其中最辛苦的就是我們班主任老師。我想對江老師說:“老師您辛苦了,我們勤奮刻苦學(xué)習(xí),做一名合格的學(xué)生!
致敬我的老師作文 38
我們班有一個(gè)既嚴(yán)厲又有趣的老師,她的名字叫康改霞。有的時(shí)候課程很難上,沒有同學(xué)主動(dòng)回答問題,為了提高學(xué)生的積極性,老師居然花錢買了一大堆的小玩藝,還有一些小貼畫。她說:“今天誰要是讓老師表揚(yáng)三次,同學(xué)再表揚(yáng)三次,老師就獎(jiǎng)勵(lì)給她一張小貼畫。”
結(jié)果,大家很想得到一張小貼畫,原本平靜的教師一下子沸騰起來了!每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí),同學(xué)們大喊著叫我叫我叫我,有的甚至站起來了?道蠋熮D(zhuǎn)過頭去寫字,對著黑板詭秘的'笑了笑,叮鈴鈴下課鈴聲響了。有的同學(xué)高高興興的去找老師,有的同學(xué)非常傷心,因?yàn)樽约簺]有得到小貼畫,我也高高興興的去問老師要貼畫了!還有一件事你更要笑疼肚子呢?那就是去年二零零九年的一天,她的小貼畫用完了,她好像覺得小貼畫太貴了!她就買來一堆一角一個(gè)的小牛奶糖。
這天正好老師讓我回答了三個(gè)有點(diǎn)兒難得題但沒難到我,她沒為法只好給了我3塊小牛糖;氐郊依铮野堰@一件事講給媽媽聽,媽媽笑了,笑哈哈!哈哈!康老師真好笑,哈哈……這就是我們有趣的數(shù)學(xué)老師康改霞。小朋友們你們是不是覺得她太有趣了,我愛我們有趣的老師。
致敬我的老師作文 39
我的班主任康老師,也是我的數(shù)學(xué)老師。她中等個(gè)兒,一頭卷卷的頭發(fā),時(shí)常披在肩上。彎彎的眉毛下面有著一雙動(dòng)人的大眼睛,康老師戴著眼鏡,一看就是有學(xué)問的人。
康老師對我們的'要求很嚴(yán)格,只要有同學(xué)不遵守紀(jì)律,就會(huì)很嚴(yán)厲地批評。但是,她在我心目中很和藹可親,像媽媽一樣關(guān)愛我們。
記得有一次,我自己趕公交車回家,可公交車一直沒來,而且,校園里的其他同學(xué)都走光了,只有我一個(gè)人孤零零地站在校門口等公交車,我嘆了口氣想:“難道我今晚得在這兒睡覺了嗎?”這時(shí),康老師發(fā)現(xiàn)了我還沒走,就問:“沈姝涵,媽媽怎么還沒來接你呢?”我說:“媽媽要接弟弟,接不了我,我的自己坐公交車回家!笨道蠋熤牢乙卉嚮丶乙院螅团阄乙黄鸬裙卉。我們等了很久很久,公交車終于來了。我一看見公交車來了,就立刻跑了過去,沖上了車,當(dāng)我坐上車時(shí),看見康老師離去的背影,淚水模糊了我的雙眼……
從此以后,康老師在我心中永遠(yuǎn)是像媽媽一樣關(guān)心我的人。
致敬我的老師作文 40
新學(xué)期,新開始,在今年的9月1日,我踏進(jìn)了中學(xué)的大門,成為了一名中學(xué)生。
在新學(xué)期里令我印象最深刻的是英語趙老師,趙老師中等身材,長頭發(fā),眼睛大大的,鼻梁很高,很愛笑,喜歡穿裙子,看起來很溫柔。
第一天上課,趙老師在做自我介紹時(shí),同意我們在平?梢越兴'名字,這是其他老師不會(huì)同意的,從那時(shí)開始我就覺得趙老師與眾不同。趙老師講課很有意思,經(jīng)常帶著我們讀單詞,在講臺上還會(huì)伴隨著一些肢體語言,講得十分興奮,課堂氣氛直接拉滿。
就在這短短幾天中,我完全獲得了趙老師的認(rèn)可。事情緣由是在一次上課聽寫單詞時(shí),我早早的就寫完了,突然來了一陣風(fēng),把我的小條吹走了,剛好掉到趙老師腳下,趙老師撿了起來,看了一會(huì),遞給我時(shí)說了一句:寫得真好。有了這次印象,第二次寫得時(shí)候,我一邊寫趙老師一邊看,連夸我基礎(chǔ)好,并在課堂上表揚(yáng)了我,很放心的把英語小條交給我判。我作業(yè)錯(cuò)題沒改對時(shí),趙老師會(huì)把對勾先給我勾上,讓我再去改。
在趙老師的課堂上,我不僅學(xué)到了新知識還豐富了學(xué)習(xí)樂趣。在新的學(xué)期里,我要好好鍛煉身體,好好學(xué)習(xí),努力拼搏,認(rèn)真學(xué)好每一課!
致敬我的老師作文 41
哎呀!不好了,要遲到了!我背起書包,沖出家門,向?qū)W校奔去。到了樓下,我才發(fā)現(xiàn)自己穿的是短袖,風(fēng)一吹胳膊上頓時(shí)起了一層雞皮疙瘩,還真有點(diǎn)冷呢!
算了,馬上就要遲到了,我也不想上樓拿衣服了,我們走吧!我對媽媽說道。
第一節(jié)課的上課鈴響了,鄭老師走進(jìn)教室,開始上語文課了。她走過一個(gè)個(gè)同學(xué)的身旁查看我們寫的生字。當(dāng)她經(jīng)過我身邊時(shí)看見我穿著短袖,便摸了摸我的.胳膊關(guān)心地輕聲問道:你冷不冷呀?
雖然我有點(diǎn)冷,但我還是搖了搖頭。因?yàn)槲业男谋秽嵗蠋煹倪@句話溫暖了,我感受到了鄭老師的關(guān)心和體貼。
開學(xué)的第一天,鄭老師就不停地囑咐我們:下課后不要瘋跑,出了汗后,風(fēng)一吹就容易感冒。現(xiàn)在是非常時(shí)期,滿頭大汗的,老師會(huì)誤認(rèn)為你們生病發(fā)燒了,就會(huì)被帶去隔離室哦!
每當(dāng)有同學(xué)摔倒了,鄭老師都會(huì)關(guān)心地問摔疼了沒?然后用心地教導(dǎo)我們:下課時(shí)不能玩危險(xiǎn)的游戲,同學(xué)們也不能你追我趕。
瞧!鄭老師就像親人一樣,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體健康。
在家里我們被親人關(guān)心,在學(xué)校里我們被鄭老師關(guān)心,鄭老師就是我們成長的指導(dǎo)員。我長大后也要當(dāng)一名像鄭老師一樣優(yōu)秀、認(rèn)真、仔細(xì)的老師。
致敬我的老師作文 42
陸老師是我們的數(shù)學(xué)老師,人送外號“老陸”。他雖然才五十多歲,但已白發(fā)蒼蒼,他身材矮小,卻十分結(jié)實(shí)。
老陸操著一口“標(biāo)準(zhǔn)”的普通話,上課時(shí)我們也愛在這方面尋樂子。例如把“找規(guī)律”說成“找關(guān)裂”,把“選c”說成“選西”。
他總愛對不懂或未知的事物探究到底。有次上課時(shí),他為了跟上時(shí)代的腳步,對黑板的執(zhí)教方式愛答不理,想改用電子觸摸屏白板,卻不知如何操作,便舉著手指在屏幕上東戳一下西戳一下,嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“咝”的聲響。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們在臺下靜靜地看著,調(diào)皮的同學(xué)會(huì)笑上一兩聲。他完全沉浸在自己的世界中,全然忘了時(shí)間的流逝。
等他抬頭看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)三分之二的課過去了,這才死下心,尷尬地笑笑:“好,同學(xué)們,我好像不太會(huì)弄啊,還是用黑板上課吧!
他的老花鏡戴得十分有特色,面批作業(yè)時(shí)眼睛總掛在鼻梁上,雙眼露出盯著你,細(xì)心而頻繁地叮囑你:“要用心,數(shù)學(xué)是一門思維的`學(xué)科,要多思考……”
雖然老陸看起來十分滑稽,但他教我們是真的認(rèn)真和負(fù)責(zé),我們都有目共睹。
致敬我的老師作文 43
我的老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大,一開始看好像沒有什么特別的,可是你如果再仔細(xì)看一看的話,咦,老師的眼睛會(huì)說話,真是與眾不同。
我們都懂得老師眼睛所說的話。
在上課的.時(shí)候,如果有同學(xué)在做小動(dòng)作或竊竊私語時(shí),老師就會(huì)用眼睛盯著我們看一下,似乎在對我們說:"上課怎么可以這樣呢?"于是同學(xué)們就立刻坐端正了,不講話了。
有一次,老師問一篇課文的梗概,我一聽,馬上把手舉得高高的。老師提問了我,我見有很多同學(xué)盯著我看,我一緊張,就說錯(cuò)了,可老師并沒有怪我,反而向我投來了鼓勵(lì)的目光,好像在說:"沒關(guān)系,繼續(xù)努力。"我也用目光回答道:"是的,我一定會(huì)繼續(xù)努力的 !"
有一回,我得了"大嘴巴",過了好幾天才上學(xué),在上課時(shí),老師不時(shí)地用眼睛注視著我,好像在對我說:"怎么樣,還好嗎?有沒有不舒服的地方?"
怎么樣,你們的老師的眼睛是不是也會(huì)說話呢?如果也會(huì)的話,一定也要仔細(xì)觀察哦!
致敬我的老師作文 44
那天,我值日。天陰沉沉的。值完日后,我一個(gè)人走在回家的路上,才走了一半的路,就已經(jīng)滿頭大汗了。
忽然,一句溫柔而熟悉的話語在我耳邊響起來:“ 天樂,上車,我?guī)慊丶!迸叮瓉硎蔷侠蠋。我不好意思地說:“老師,不用了,我自己可以回家!崩蠋熀孟窨赐噶宋业男乃,把車子停了下來,硬讓我上了她的電動(dòng)車。路上下起了小雨,老師不時(shí)地問我冷不冷,我說:“不冷!蔽业男睦锖軠嘏兀
到了紅綠燈路口,老師該和我分路走了。她打算先把我送回家,我說:“老師,不用麻煩您了,我還是下來自己走吧,我家離這兒很近了。”可老師說她要去買菜,正好路過我們小區(qū)。
到了小區(qū)門口,老師把我放下,就調(diào)轉(zhuǎn)車頭走了。我看著她那遠(yuǎn)去的背影,很是感動(dòng),我在心里說:謝謝您,老師!
從一年級到現(xiàn)在,鞠老師一直都是我的班主任,她教我們知識,還教我們做人的道理。暑假結(jié)束后,開學(xué)的第一天 ,看到有一些班級換老師了,我一陣緊張,急步走進(jìn)教室,當(dāng)我看到了我們老師熟悉的.身影時(shí),心里一陣竊喜。我希望我的老師能教我們,一直到小學(xué)畢業(yè)。
致敬我的老師作文 45
人人都會(huì)想念我們的老師,我也想念一位老師,她叫江老師。
江老師是我們?nèi)松械牡诙焕蠋煛K?fù)責(zé)教我們101班的班主任和語文老師,每一堂課她總是認(rèn)真的引導(dǎo)我們對課文進(jìn)入仔細(xì)的理解和深入的思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識的狂野里馳騁。她還鼓勵(lì)我們積極回答問題,哪位同學(xué)的發(fā)言有新意,回答準(zhǔn)確,就帶頭給他掌聲和鼓勵(lì),讓全班同學(xué)向他祝賀,給我們樹立了很強(qiáng)的'信心和自信。江老師講起課來口若懸河,精彩不斷,甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講,就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。
江老師還是我們思想上的引路人和生活里的良師益友。她平時(shí)非常關(guān)心大家的思想品德教育,在課堂后都及時(shí)結(jié)合生活中發(fā)生的事例,耐心的提醒我們不要犯錯(cuò)。并且告訴我們做人的道理,讓我們各方面都不斷進(jìn)步,讓我們爬的一節(jié)比一節(jié)高,最終爬上頂峰。
江老師和許多的老師一樣,像一部永不生銹的播種機(jī),不斷的在我們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn),指引我們走向未來的成功。
致敬我的老師作文 46
在我的生活中,有很多老師。我的啟蒙老師應(yīng)該是我媽。媽媽不僅給了我健康的身體,還把我養(yǎng)大,教我讀書,說話,做人…
我媽的付出,這輩子都無法回報(bào)。我媽媽為了我的學(xué)習(xí)放棄了工作,不然我現(xiàn)在就落后了。我媽媽每天保持我的房間干凈,讓我住在一個(gè)溫暖的家。我媽生我的'時(shí)候,經(jīng)歷了很多波折。最后我媽用汗水和汗水成功生下了我。
媽媽為我做的太多了!捌胀ㄈ硕甲鲞^不平凡的事!泵總(gè)媽媽都是這樣的。
如果我犯了錯(cuò)誤,我媽媽會(huì)花時(shí)間和我講道理,讓我知道錯(cuò)誤。我會(huì)認(rèn)真聽媽媽的話,認(rèn)真思考我錯(cuò)在哪里,為什么我錯(cuò)了,為什么媽媽會(huì)和我講道理。
小時(shí)候想考“拼讀”。那時(shí)候我很小,離不開媽媽,媽媽就陪我去上課。我是班里最年輕的,但我學(xué)習(xí)最好。老師經(jīng)常表揚(yáng)我,我覺得很驕傲。都是因?yàn)閶寢尩拇嬖,我才學(xué)得好。
媽媽也是廚師。她每次做飯,飯菜都那么好吃,早餐也那么豐盛。我也學(xué)過一次做飯。先把胡蘿卜削皮,然后挖絲瓜籽,去掉洋蔥,然后讓爸爸把它們和米飯放在一起。雖然比較簡單,但是我還是學(xué)會(huì)了一道菜。事后發(fā)現(xiàn)是媽媽安排的。
這是我的啟蒙老師,也是我的終身老師,媽媽——!
致敬我的老師作文 47
我的老師是朱老師,她是我們的語文老師,和我也是好朋友。
朱老師有一頭又長又黑的頭發(fā),像瀑布一樣垂下去,平時(shí)愛扎馬尾辮。她的眉毛彎彎的,就像兩道月牙,眼睛像老鷹的眼睛一樣,非常敏銳,我們在下面做一個(gè)小動(dòng)作都能被朱老師發(fā)現(xiàn)。她有一口奶白的牙齒,笑容也特別好,還能說會(huì)道,不僅能說一口流利的`普通話,還能說英語。
朱老師也很幽默,她在課堂上講笑話,把我們弄得哄堂大笑,消除了我們的疲勞。平時(shí)她喜歡讀書和寫作,還喜歡書法和唱歌,我們同學(xué)都喜歡向朱老師學(xué)習(xí)。
朱老師性格很溫柔,但是如果你惹怒了她,她就會(huì)像一頭發(fā)怒的獅子,眼睛死死地盯著你,讓你恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
記得有一次,我因?yàn)檎f了臟話,被朱老師發(fā)現(xiàn)了,于是,我被朱老師喊到辦公室里教訓(xùn)了一頓,還被罰了站到門后面面壁思過。當(dāng)時(shí),心里想:不就說了臟話嗎,為什么要這樣處罰我呢?我站在門后面反思很久,回憶了她跟我說的話,明白了一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不光是學(xué)習(xí)好,還要講文明。從那次以后,我便改正了這個(gè)壞毛病,朱老師見到我還夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
朱老師是我的恩師,我最喜歡她了!
致敬我的老師作文 48
我喜歡看漫畫,如果能用文字把老師“畫”出來會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在,我要來“畫一畫”我們的語文老師支老師。
支老師喜歡化妝,每次來學(xué)校,她都化得漂漂亮亮的。她還有一頭長長的卷發(fā),大大的眼睛中閃爍著智慧的`光芒。
她是一位很嚴(yán)格的老師。有一次上課,一個(gè)同學(xué)沒有在認(rèn)真聽課,而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。支老師可厲害了,這位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來,批評道:“現(xiàn)在不認(rèn)真聽講,以后就不會(huì)有好成績,你現(xiàn)在不努力學(xué)長大了怎么辦?那時(shí)你后悔也來不及了!”那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了。從此以后,他沒有再做過小動(dòng)作。
我們的支老師雖然嚴(yán)格,但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每一次,她都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課,就算她生病了也會(huì)努力給我們講課,書上的每一道題,她都了然于心,講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的,她也會(huì)很耐心的給我們講解,她總是笑瞇瞇地,讓大家覺得很可親。
這就是我們那時(shí)而嚴(yán)格,又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的支老師。支老師是夏日的微風(fēng),是冬日的陽光,我們一定會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長。
致敬我的老師作文 49
我的語文老師姓張,她的個(gè)子比較嬌小,身材挺好的,最值得表揚(yáng)的是張老師的嘴,兩瓣嘴唇上下嚅動(dòng),滔滔不絕地涌出知識的甘泉。
隨著短暫而又急促的上課鈴聲,張老師來了,她要給我們上桂林山水,張老師說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的山水。”“……漓江的|水|真靜啊,靜得|讓你感覺不到|它在流動(dòng)……”我們聽著,想著,覺得自己仿佛隨著老師暢游漓江,在欣賞著那清澈秀麗的漓江水。張老師讀完后,又帶我們仔細(xì)地去“觀賞”桂林的山。張老師的每一句形象生動(dòng)的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描繪著一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林的`山!連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著……
張老師教我們和書交朋友,在書的海洋里遨游,讓我們懂得書是知識的源泉。她讓我們把每天的課余時(shí)間利用起來,作為閱讀時(shí)間。她還教我們在看書的過程中要邊讀邊思考,摘抄優(yōu)美詞句段,并作旁注。
張老師就是這樣,她總以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索……
致敬我的老師作文 50
老師—是人類靈魂的工程師,她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。在她們的精心呵護(hù)之下,我們健康,活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的是教了我們六年語文的—比老師。
上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時(shí),我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都?huì),我就想:我長大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長大上學(xué)了,覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ,就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的.面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡單起來,都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
魯迅爺爺曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去,那我的成績將更上一層樓,我離我的夢想實(shí)現(xiàn)就更近了一步!
致敬我的老師作文 51
我的老師嚴(yán)厲又溫柔,是一個(gè)很有個(gè)性的人。
您的獨(dú)一無二,我們都看在眼里。您長長的頭發(fā),彎彎的眉毛,迷人的笑臉都映在我們的心中。還有您那筆挺的身材和一雙亮而發(fā)黑的“黑寶石”眼睛,最后,還有您那一雙已經(jīng)操勞多年的手,每天都為我們忙碌。
您像一支蠟燭,燃燒了自己,為我們照亮了整個(gè)世界;
您像一盞油燈,在黑夜中給我們照亮了前進(jìn)的方向;您像一棵參天大樹,在夏日的威脅下讓我們乘涼;您像天空中的太陽,沒有您的.照射世界將失去色彩……總而言之,我只想告訴您:“如果沒有您,我們將一無所成。”
有時(shí)候,我們?nèi)悄鷼饬,但是,我們并不是故意的。?dāng)您批評我們時(shí),我們并不埋怨您。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾绹?yán)師出高徒嘛!
盡管現(xiàn)在我們依然沒有別的班考得好,但是我們也在悄悄地進(jìn)步著。就像老師說的那樣,不一樣的花就會(huì)有不一樣的花期。但是您有沒有發(fā)現(xiàn),花開的越晚,就開得越漂亮。所以,現(xiàn)在我們千萬不要?dú)怵H,相信吧,我們一定會(huì)成功的!我們已經(jīng)在成長的道路上了,現(xiàn)在只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定會(huì)成功。老師,我們不會(huì)再把您的希望抹滅了。
雖然,奮斗的過程會(huì)很辛苦,但我們會(huì)一直努力向前,堅(jiān)持不懈的。
致敬我的老師作文 52
“老師”是一個(gè)多么動(dòng)聽的名字,我就有一位和藹可親的語文老師,她的頭發(fā)長長的,好像黑色絲帶,披在肩上,又柔軟,又美麗。老師的眼睛又黑又亮,眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把我們的一舉一動(dòng)像攝像機(jī)一樣拍攝下來。她的眼神仿佛是威尼斯的藍(lán)天,讓人想到了世界最美的'詩行。
每逢老師公布考試成績時(shí),她的嘴角就露出一絲不易察覺的微笑,像是水面上的一道漣漪,迅速在臉上蕩漾開來,然后凝在亮晶晶的眼睛中,好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上,她會(huì)運(yùn)用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當(dāng)我們有問題時(shí),她會(huì)用簡短的語言幫助我們耐心地解答,讓我們把所有的知識點(diǎn)深深地烙印在腦海中。每次有同學(xué)回答問題時(shí),她也認(rèn)真地傾聽,時(shí)不時(shí)還會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,由此,我們也學(xué)會(huì)了傾聽。
有一次,全校語文老師外出聽課,從上學(xué)到放學(xué),我那彎彎的眉毛一天都緊皺著,心中的不愉快全聚在眉頭了,因?yàn)閷ξ叶裕Z文課缺一不可,語文老師更是這樣。
“老師”是個(gè)動(dòng)聽的名字,“吳老師”更是一個(gè)美麗的名字!
致敬我的老師作文 53
有人說,老師是園丁,用知識的甘露來澆灌祖國的花朵。有人說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
我有一個(gè)和藹可親的老師,她就是我們的班主任張老師。
張老師長著一對柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡。
在課堂上,張老師總是一字一句一段地給我們講解,繪聲繪色地給我們分析。同學(xué)們有不懂的.地方,她總是百說不厭,直到我們理解為止。
有一次,我們班的一位同學(xué),因?yàn)橄募局惺,在班上嘔吐起來,張老師便抱起她,向醫(yī)院跑去,花了整整一上午的時(shí)間給他打針,吃藥;氐綄W(xué)校,又急忙來給我們上課。我真想對老師說:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)那天,同學(xué)們都陸續(xù)給老師送來鮮花和禮物,而老師卻說:“你們不用給我送這麼多的禮物,你們的心意我領(lǐng)了,你們給我最好的禮物就是好好學(xué)習(xí),將來為祖國爭光,做祖國的棟梁!”
聽完張老師的這幾句話,我暗暗下決心,:從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)。
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