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關(guān)于尷尬作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于尷尬作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于尷尬作文1
漫長(zhǎng)的人生道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣，有些事情會(huì)讓我們銘記 一生，有些事情我們會(huì)想逃避。
早晨，太陽已經(jīng)悄悄透過窗戶照進(jìn)房里,于是房里的空氣都像被加過熱似的，我在做作業(yè)時(shí)豆大的汗珠沿臉頰直流而下，父親在上網(wǎng)。
一會(huì)兒，父親回來了，他說他自己有事便出去了，我想父親一定沒關(guān)掉電腦吧，卡、況且孫寶林讓我給他手機(jī)充三十元話費(fèi)，我打算下午去，正好看他在否，核對(duì)一下號(hào)碼。
于是我偷偷地溜進(jìn)了電腦室，寶林不在線，我翻遍了所有記錄，不知咋的，那一也頁剛好被 我刪了，沒辦法，我只得到自己的空間，先到摩天大樓管理了一下自己的商店，然后就去車場(chǎng)停車，由于網(wǎng)速有點(diǎn)慢，在車場(chǎng)中，我才舉報(bào)幾個(gè)人，就聽見房外有動(dòng)靜，一定是父親回來了，我的心怦怦跳個(gè)不停，我連忙銷毀掉證據(jù) 后，鉆進(jìn)了廁所，我后跟剛踏進(jìn)廁所，父親就把門開了，好險(xiǎn)呀。
我把廁所的門微微打開，把身體縮進(jìn)去，心更是跳的.劇烈，讓我忐忑不安，我聽到腳步聲越來越近，似乎要到廁所，果不其然，父親大汗淋漓的頭伸了進(jìn)來，當(dāng)時(shí)的我既內(nèi)疚又恐懼，我擋著臉飛快地躥出房子，此時(shí)，我真的好尷尬，真的好尷尬，我知道暴風(fēng)雨就要來臨，但我卻無可奈何。我靜靜地坐在書桌旁，等待暴風(fēng)雨的侵犯。
那一次，我真的好尷尬。
關(guān)于尷尬作文2
自從我辭了圍棋的那份“工作”后，心里一直都很不舒服。尤其害怕見到趙老師，怕他會(huì)用怪異的眼光看我，更害怕會(huì)對(duì)我指手點(diǎn)腳，并說一些不好的話。其實(shí)，我也不愿意呀！可父母之命，哪敢不從呀！可我得到的后果卻出乎我的意料。
星期五下午第一節(jié)音樂課，我和駱洋洋準(zhǔn)備先去買一點(diǎn)東西，然后再去上課。我倆一路聊得挺開心的.，后來我眼晴一路上“掃描”過去，忽然在一個(gè)地方定住了——趙老師。我腦子一片空白，只有一個(gè)字“閃”。可惜太遲了，他已經(jīng)看見我了。沒想到，趙老師他和藹地沖我笑笑，我連忙也把笑容傳達(dá)過去。他走過來，腳步賦有節(jié)奏感。當(dāng)他走到我面前時(shí)，我心里仿佛打翻了五味瓶，各種滋味一齊涌上來，真的好尷尬！更沒想到的是趙老師先打開話匣子的，他笑瞇瞇地說：“怎么？你去上音樂課��！”我也似乎全然沒有意識(shí)到什么，居然依然象以前向前那樣撒嬌地說：“對(duì)�。 苯又謫査品菃柕卣f：“你歌唱得那么好，怎么還要去上音樂課？”哦，我敬愛的趙老師啊，你說得太讓我感動(dòng)了，討厭的淚水已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)了，怎么也控制不了，幸好我低下頭，才沒讓他發(fā)現(xiàn)。我知道那時(shí)候，我嘴巴張了許久，才從牙縫里擠出四個(gè)字“沒辦法呀！”后來我們倆就擦身而過。
事后，我想了許多。這件事情過去之后，讓我對(duì)趙老師更加了解，它讓我看到了在尷尬背后的一顆豁達(dá)的心！
關(guān)于尷尬作文3
清晨，我打開窗戶，天色還有幾分灰暗，微弱的燈光在路邊閃閃發(fā)光，望著一望無際的天空，望著一棵棵翩翩起舞的大樹，望著一幢幢拔地而起的房屋使我想起了許多往事。在前行的路途中，有開心的事，有難過的事，有令人難忘的事。它們?nèi)绻粋�(gè)個(gè)腳印，構(gòu)成了我成長(zhǎng)的道路。特別是一次尷尬的事，令我難以忘懷。（寫的很有美感）
記得那是一個(gè)星期二，我走在上學(xué)的路上，我也不知道怎么了，我的心情很不好，天氣也陰沉沉的。路邊的'樹木被風(fēng)吹得跳起了混亂的舞蹈，我走進(jìn)教室，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們的張老師已經(jīng)到教室了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，“今天，我們上第一單元，負(fù)數(shù)……”老師嚴(yán)肅地講著，臺(tái)下的同學(xué)聽得津津有味，一絲不茍，就我一個(gè)人東張西望，三心二意，可我就是聽不進(jìn)去呀。老師看出了我的心思，于是刻意叫我到臺(tái)上寫幾個(gè)負(fù)數(shù)，我心想，這太簡(jiǎn)單了。于是三下五除二就寫好了五個(gè)，可就在我寫第六個(gè)時(shí)，忘記寫負(fù)號(hào)了。我并沒有注意，信心滿滿的走下臺(tái)，剛走下臺(tái)，我就聽見同學(xué)們?cè)谧h論了。怎么連負(fù)號(hào)都沒寫。平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的羅豐佶，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。我回頭望了望黑板，果然沒寫負(fù)數(shù)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來，感覺有一塊大石頭背在我的背上，尷尬極了。下課了，老師走到我的座位上對(duì)我說：“下次可要認(rèn)真點(diǎn)哦！”聽了老師的話后，我更害羞了。心想：我在同學(xué)和老師心中的印象一定大幅度下降了。下次我一定要認(rèn)真聽，再給同學(xué)和老師留下一個(gè)好印象。
那一次尷尬的事，雖然已經(jīng)過去了很久，但是經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)樗俏也徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘。
關(guān)于尷尬作文4
說起尷尬，我就會(huì)情不自禁地想起那件事。
幾個(gè)星期前的星期一，我突發(fā)奇想，把暴走鞋穿到學(xué)校了來了。我想：哈哈，這下子可威風(fēng)了，除了我，現(xiàn)在誰穿的是暴走鞋？可我哪里知道，就是因?yàn)楸┳咝�，給我?guī)砹诉@么大的尷尬。
升完旗，上樓，窄窄的樓梯擁擠不堪，再加上隊(duì)伍的雜亂，只能推推搡搡地上樓。不知是哪個(gè)家伙踩了一下我的腳后跟，我的半個(gè)腳露了出來。我在心里叫罵：“誰干的！”但我并沒有太在意，大不了到教室的時(shí)候再踩進(jìn)去�？刹恢故悄膫�(gè)家伙，似乎嫌不夠有趣似的，又踩了一下我的腳后跟，這回，我的整只都從鞋里抽了出來，我差點(diǎn)沒昏過去，可還像有人嫌不夠糟，那只本來只和我相差一級(jí)臺(tái)階的鞋還被人給踢了幾級(jí)下去。蒼天吶！這也太坑人了吧！我來不及多想，一迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下去，用長(zhǎng)長(zhǎng)的上衣遮住了那只沒穿鞋的腳，后面的人見我莫名其妙的蹲下來，大叫起來：“你走啊！你走啊！沒事蹲下來干什么！”這時(shí)，李老師走過來，和他們一個(gè)鼻孔出氣：“走��！走�。】禳c(diǎn)走！”我想解釋，又不敢解釋，解釋了不就所有人都知道我的鞋掉了嗎？只能在嘴里喃喃自念：“我的'鞋……我的鞋……”可誰聽得見呢？我眼淚都快出來了，沒辦法，豁出去了！我飛速的把腳伸到那幾臺(tái)階，插進(jìn)去，鞋的舌子也跟著縮了進(jìn)去，擠壓著我的腳，好疼啊，但我不敢出聲，下一節(jié)語文課，我都是這樣度過的，直到下課，我才跑到一個(gè)偏僻的的樓梯口，把寫重新穿好。
直到現(xiàn)在，這件事情也令我難以忍受。唉，誰知道會(huì)這樣呢？
關(guān)于尷尬作文5
星期天是舅父的生日，媽媽、姐姐和我去探望他，尷尬事。舅父是住在新界的，所以我們喝過早茶后，便乘地下鐵路新界去。這些新建成的地下鐵路的確很方便快捷，半小時(shí)之后我們就到達(dá)目的地了。
舅父家的附近，有很多單車徑，因此我便要求媽媽讓我去騎單車，起初媽媽怕危險(xiǎn)，不肯答應(yīng)，但是我拗不過我的糾纏，終于答應(yīng)讓我在午飯后去騎單車。
午飯后，我和表姐就去我和表姐就去單車鋪?zhàn)鈫诬�，由于我是第一次到新界騎單車的，不大熟悉那里的地方，所以表姐騎著單車在前面帶路，我就在后面跟著走。
途中，只見很多單車來來往往，川流不息。沿途的風(fēng)景很美麗，有很多花草樹木和很多新建成的高樓大廈。大約過了十幾分鐘，忽然迎面有一輛單車很快地沖過來，前面是一個(gè)水池，我只有將單車閃向另一邊，單車的前輪碰到一塊小石，就把我彈落到那個(gè)既骯臟又滑的水池里，我全身都濕了，當(dāng)時(shí)有很多人都望著我，那個(gè)場(chǎng)面真是尷尬呢！
表姐帶我回家后，已是黃昏了。我的`衣服又臟又濕，只好脫下來給媽媽洗。而舅父家的小孩全是女的，我只好脫下來給媽媽洗。而舅父家的小孩全是女的，我只好換上表姐的衣服。晚飯之前，我都不敢去廳堂。后來，肚子餓得發(fā)慌，也只好硬著頭皮出去吃晚飯，他們見了我的怪模樣，便大笑起來，我覺得窘極了。
吃完了晚飯，我們打算回家了，但是我的衣服還沒有干，只好仍舊穿著表姐的衣服回家。
關(guān)于尷尬作文6
我叫王慶，今年12歲；我有一件很尷尬的事，說起來還真有點(diǎn)害羞。那就是我有一次和朋友一起上網(wǎng)吧去玩游戲，我玩得正起勁時(shí)，突然爸爸站在門外，語氣很重地對(duì)我說：“強(qiáng)強(qiáng)，回去。”我轉(zhuǎn)過頭一看，看見爸爸很生氣的樣子，嚇得全身直冒冷汗，連忙低著頭走了出來。
回家后爸爸和媽媽訓(xùn)了我一頓，叫我實(shí)話實(shí)說，我最怕爸爸打我，于是我說了一個(gè)謊，說我和朋友是去找伙伴，不是特地去網(wǎng)吧玩的，只是沒有找到而已，順便去看一下。爸爸生氣地說：“你在回來時(shí)說你是去買東西，怎么回到家后就改口了�！边@下可把我嚇得愣住了，爸爸知道我在說謊了，這下子爸爸更生氣了，朝我大吼一聲，這比雷公的.聲音還響，整個(gè)房間都在晃動(dòng)，好嚇人。我知道我肯定會(huì)被痛打一頓的。所以，我連忙說：“好好，我說實(shí)話。其實(shí)我早就想去了，只是去了會(huì)挨打，但我的欲望心太強(qiáng)。忍不住就去了。”爸爸聽了，對(duì)我說：“你既然知道錯(cuò)了，還去�！眿寢屢舱f：“我們給你說了多少次，網(wǎng)吧里有很多不健康的東西，對(duì)小學(xué)生沒有好處，只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)�！蹦阋痪湮乙谎缘�，說了好幾個(gè)小時(shí)。我也明白了道理，知道我們小學(xué)生不能去網(wǎng)吧，因?yàn)榫W(wǎng)吧里有很多對(duì)我們無益的東西，只會(huì)帶壞我們，加上我們小學(xué)生沒有辨別能力。所以我們?cè)跊]成年時(shí)，不要去網(wǎng)吧。從此以后我再也沒去過了。
哎！我家里有電腦還去，我對(duì)不起我的父母，對(duì)不起我的良心。現(xiàn)在回憶起這件事，心里既感到尷尬，又感到懊悔。
關(guān)于尷尬作文7
由于我上五年級(jí)了，爸爸決定讓我放學(xué)后獨(dú)自回家。為了聯(lián)系方便，爸爸便給我配了部手機(jī)。在擁有了手機(jī)的同時(shí)，也給我增添了一些麻煩，如：要注意開關(guān)機(jī)的時(shí)間，每天要注意充電等……每當(dāng)談起這些，我都會(huì)不由自主地想起那一次尷尬的經(jīng)歷。
那是一節(jié)語文課，課在井然有序地上著，同學(xué)們依然在積極地舉手發(fā)言，每個(gè)人的臉上都寫滿了求知的欲望。突然，我隱隱約約聽見了音樂響起聲，不由心頭一震：那不正是我的手機(jī)鈴聲嗎？這時(shí)，我才想起今晨忘記把手機(jī)關(guān)機(jī)了。盡管我知道，手機(jī)鈴聲的聲音設(shè)置地很小，除了我的`“左鄰右舍”，沒幾個(gè)能聽見。而在此時(shí)，我卻覺得鈴聲震耳欲聾，幾十雙眼睛一起向我射來，射得我面紅耳赤，抬不起頭。
老師的講課也頓了頓，似乎就連空氣也停滯在這“美妙”的歌聲里。我毫不猶豫地把小手伸進(jìn)書包，甚至不惜弄折、弄皺了自己的書本，一心只想著把手機(jī)拿出來，并關(guān)機(jī)。真是“功夫不負(fù)有心人”，我摸到了還在振動(dòng)的手機(jī)，趕緊把手機(jī)拿出來用力按下關(guān)機(jī)鍵，一邊按一邊還自欺欺人的小聲嘀咕著：“奇怪了，早上不是關(guān)機(jī)了嗎？……”
我關(guān)機(jī)后，老師的講課立即恢復(fù)了原來的流暢，空氣也變得平緩起來。同學(xué)們一起收回了銳利的目光，專心學(xué)習(xí)，聽老師講課，我更是收回了“關(guān)公臉”，專心致志的聽課，積極舉手發(fā)言，一切都恢復(fù)了正常。
雖然這件事已經(jīng)過去了一段時(shí)間，可我卻依然難以忘懷。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，凡事都要做好充足的準(zhǔn)備，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而影響到整個(gè)集體。
關(guān)于尷尬作文8
朋友，你一定臉紅過吧！我悄悄告訴你，我也有一段讓我銘刻在心的尷尬經(jīng)歷。
暑假的一天，天熱的要命，我在家呆著沒意思，便約小珍、小可兩位好友一起去科技館玩。
火辣辣的太陽快把我們烤熟了，好不容易到了科技館，卻又被門前“今天不營(yíng)業(yè)”的告示搞得暈頭轉(zhuǎn)向。沒辦法，我們又咬咬牙，頂著紅彤彤的太陽，一步一步的挪回家。
天實(shí)在熱的`可以，我們便在小冰柜前買了幾個(gè)冰淇淋。好不容易把那難撕的袋打開，把袋隨手一扔，讓它“飛得更高”吧！當(dāng)我正在品嘗我的解暑美味時(shí)，一個(gè)粗粗的聲音在耳邊想起：“小姑娘，把你扔的袋撿起來！”我暗自一驚，我平時(shí)最恨那些隨手揚(yáng)東西的人了，怎么今天“愚昧，低俗，骯臟.......”這些詞也該我“享用”一回了！不管它，我裝著沒聽見，繼續(xù)走，路是平的，我卻感覺，腳一深一淺，險(xiǎn)些摔了跟斗�！靶」媚铮�(qǐng)你把袋撿起來！”真丟人，他們也開始催我了！我極不情愿的撿起袋子，一步步艱難地走向垃圾桶，好像不是在扔袋子，而是再扔自己的面子。終于把那可恨的袋子扔進(jìn)了垃圾桶，旁邊的保潔阿姨說了什么我也沒聽見，可能在說：“這孩子，怎么這么不講衛(wèi)生.......！”我的頭都快埋到衣服里了，也不管天氣多熱了，快步走回家。
回家后，想一下，雖然剛才很難堪，可是也幫我改正了一個(gè)隨手犯下的錯(cuò)誤。同學(xué)們，你們可不要學(xué)我哦！其實(shí)在生活中，很有可能不小心就犯下錯(cuò)誤，一定要及時(shí)改正，不然會(huì)狠難堪的。
關(guān)于尷尬作文9
我上中學(xué)時(shí)沒有學(xué)過音標(biāo)，基本上是跟著教師念，對(duì)不對(duì)不得而知。有時(shí)會(huì)鬧出笑話，例如dining一room中的第一個(gè)i，不發(fā) [i]，而發(fā)[ai]，但是教師讀成[i]，我們也就跟著讀錯(cuò)了，后來才糾正過來。上大學(xué)以后改學(xué)俄語，大學(xué)畢業(yè)以后又自學(xué)過一些英語， 能閱讀有關(guān)的專業(yè)書籍。但是從來沒有學(xué)過“聽”和“說”，基本上 是“啞巴英語”。
1979年45歲時(shí)第一次隨團(tuán)去法國(guó)和德國(guó)參觀。當(dāng)時(shí)我能閱 讀自己熟悉的專業(yè)書刊，算是代表團(tuán)中英語水平比較高的。但一到外國(guó)，除了一般的問候語以外幾乎都聽不懂，說不了，所以根本聽 不懂技術(shù)講解。對(duì)于熟悉的專業(yè)書面材料，如果是用大寫字母寫成的`說明，一時(shí)還反應(yīng)不過來，需要在腦子中翻譯成小寫才看得懂。 代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)還不時(shí)地鼓勵(lì)我“膽子大一些”。其實(shí)哪里是什么膽子大小的問題，聽不懂，說不了，看不懂，哪里來的膽子？
在國(guó)外期間，我與每一個(gè)不會(huì)外語的人一樣，口袋里裝著一個(gè) 紙條，上寫“我住在XXX旅館，請(qǐng)把我送回去。”以防一旦走失時(shí)使用。我當(dāng)時(shí)是某設(shè)計(jì)院總工程師，高級(jí)工程師，看著這樣的紙條， 心里真有一種說不出的被侮辱感，“我這個(gè)中國(guó)高級(jí)工程師和總工程師只有這樣的水平，與文盲差不多，外國(guó)人怎么會(huì)看得起我們？” 發(fā)憤之心油然而生，回國(guó)以后下決心發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高英語口語能力。
關(guān)于尷尬作文10
今天下午有節(jié)語文課，方老師給我們上詞語盤點(diǎn)(八)。剛開始方老師叫徐淇帶讀讀讀寫寫部分，我?guī)ёx讀讀記記部分。接下來嘛，就輪到方老師給我們講解了!平時(shí)，講解的時(shí)候是最有趣的，也是我最愛聽的。可這次，我真希望方老師不要講解。
方老師講解有一個(gè)特點(diǎn)，就是總喜歡把我們班的同學(xué)也“比喻”進(jìn)去，讓我們感覺很真切。這不，他又來了：“我看看我們班誰是莞爾一笑的？”“汪子惠!”同學(xué)們不約而同地喊道。方老師臉上浮現(xiàn)了一個(gè)神秘的笑，說：“我們班方旎也是莞爾一笑的!”講著講著，講到了讀讀記記部分，因?yàn)榭煜抡n了，方老師只是大概的.講了一下，但不知為什么，方老師對(duì)“含情脈脈”這個(gè)詞他特別感興趣，還說要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來表演一下。徐子薪被叫了上去，看來他是想對(duì)大家“含情脈脈”可方老師說一定要對(duì)一個(gè)人，于是有同學(xué)起哄說：“對(duì)方老師，對(duì)方老師!”可沒想到方老師真接招了，說：“那好吧，就對(duì)我吧!”表演才剛開始，他自己笑了出來，表演失敗。接著夏苗又主動(dòng)說她要對(duì)夏婉璇“含情脈脈”，可她也沒“脈”成。接下來就沒人了，同學(xué)們各叫各的，亂七八糟。結(jié)果方老師說：“可能這方面胡旻茜好一點(diǎn)�！本瓦@一句話，使全班爆開了，說什么對(duì)徐昊通啦，還有的說好啊好啊�！瓊�(gè)個(gè)都很活躍，只有我呆在那里，面對(duì)著在笑的老師和同學(xué)。
真是氣死我了，像“莞爾一笑”這樣好的詞輪不到我，這種使人尷尬的輪到我，我怎么這么倒霉啊？
更可惡的是，直到下課同學(xué)們還在說，氣死我了，唉!
關(guān)于尷尬作文11
怪！平時(shí)忙得叫苦連天的老媽競(jìng)變得不忙了，而且還揚(yáng)言說要帶我去錢清玩，這可把我樂壞了。星期天早晨，我和媽媽高高興興地來到了車站，開開心心地登上了車。
當(dāng)車行到九巖站時(shí)，就走上來了許多人。這下，車上的座位就坐滿了。最后上來的是一位農(nóng)民打扮的老大爺．只見他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一些花白的胡須，右手拖著一只碩大的蛇皮袋，左手還拎著一個(gè)鼓鼓的大提包，看起來很吃力的樣子。
老人已經(jīng)沒有座位了，我頓時(shí)就想到了老師平時(shí)教育我們要給老人讓位。可是，我雖然心動(dòng)，人卻沒有動(dòng)呀！此時(shí)我又想起了我是一個(gè)六年級(jí)的小大人了，便鼓起勇氣，溫和地對(duì)老人說：“老大爺，您到這兒來，我的座位讓給您坐。”
老大爺疑惑地看著我，可就是沒同答，也沒有動(dòng)。我以為老大爺沒聽到，不得不提高嗓門，并且加上了手勢(shì)叫他：“老大爺，叫您呢，我把我的`座位讓給您，請(qǐng)您過來坐下�！崩先说哪槃�(dòng)了一下，緊張地沖著我說：“俺不認(rèn)識(shí)你�！甭犃死先说脑�，全車人像看外星人似的看著我和老人，我不免有些不安起來，便站起身來，對(duì)老人說：“老大爺你不用緊張，我只不過想給您讓個(gè)位子罷了�！笨衫先诉�是以“俺不認(rèn)識(shí)你”回絕我。
我傻傻地坐回原來的座位，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，不知所措，我心里又酸又苦，心想：“唉——怎么給老人讓個(gè)座也這么難呀！”腦子里便開始胡思亂想起來，“他是不是聽不懂我的話呢……他會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)了呢……不，他好像沒有聽錯(cuò)……難道他是把我當(dāng)壞人了嗎……”
我呆呆地坐著，差點(diǎn)過了站，要不是媽媽叫我。
關(guān)于尷尬作文12
我年齡雖小，但是經(jīng)歷過的事情可不少，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！
記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點(diǎn)準(zhǔn)，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，開始上課�！彼谝粋�(gè)報(bào)到，我在這次表演中擔(dān)任領(lǐng)誦，我心里真是樂開了花。接著，請(qǐng)沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準(zhǔn)被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想著想著，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下�！蔽乙幌伦舆�沒應(yīng)過來，就急急忙忙開始表演：“啟東人防在連續(xù)奪得‘咔’嗯……”這是怎么回事？哦，原來我喉嚨里太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的同學(xué)一片哄然大笑，有的捂著嘴，有的前俯后仰，有的`還交頭接耳……看著他們這副樣子，我心里真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鉆進(jìn)去。但這只是幻想，哪里辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的，難受極了。這時(shí)口語老師看著我這副尷尬的神態(tài)，不但沒有責(zé)怪我，反而用慈祥的目光微笑地望著我，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，霎時(shí)間，我明白了。老師在鼓勵(lì)我。我不知哪里來的勇氣，又響亮又流利地往下說了，大廳內(nèi)回蕩著我清脆的聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的同學(xué)不由自主地拍起手來了。
諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準(zhǔn)備工作充分做好，朋友，記住了嗎？
關(guān)于尷尬作文13
喬兒，喬兒，這次詩詞大會(huì)我也參加，你可以給我講講你的經(jīng)驗(yàn)嗎？玲兒一路狂奔，終于追上了喬兒，氣喘吁吁中帶著懇求。
當(dāng)然可以啦，明天上學(xué)的時(shí)候我就把我的復(fù)習(xí)資料給你帶過來。喬兒保持著一貫溫柔大方的性格，友善極了。
那好，真是太謝謝你了，希望這次我可以跟你一樣，拿到一個(gè)好名次。玲兒高興地轉(zhuǎn)身回家，準(zhǔn)備多去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
看著玲兒漸漸遠(yuǎn)去的背影，喬兒臉上的笑容漸漸地褪去，友善的表情也消失了。
第二天，玲兒早早地到了學(xué)校，準(zhǔn)備向喬兒借詩詞大賽的資料。
喬兒，喬兒，你昨天說的資料帶來了嗎？哦，對(duì)不起啊，玲兒，我昨天做作業(yè)實(shí)在是太晚了，結(jié)果就忘記帶了，明天就要比賽了，這可怎么辦啊？喬兒一臉為難地說道。
�。吭趺磿�(huì)這樣！玲兒小小的臉上一下子沮喪極了，那好吧，沒關(guān)系的，我自己再去多背幾首古詩吧！
可低頭遠(yuǎn)去的玲兒卻沒有看到喬兒藏著的一疊厚厚的.資料。
第二天，比賽開始了，參賽者一個(gè)個(gè)陸續(xù)走了進(jìn)去。
比賽結(jié)束，出來的時(shí)候，喬兒一下子就看到了從旁邊考場(chǎng)走出來的玲兒，她急忙走過去，關(guān)切地問：玲兒，這次你考得怎么樣啊？我覺得啊呀，你不用說了，我知道這次考得有點(diǎn)難，連我都有一道題不會(huì)做呢！其實(shí)我這次我知道你這次考得不好，你不要難過哦，下次還有機(jī)會(huì)呢！這次的題我其實(shí)都做對(duì)了！喬兒抑制不住興奮，大聲地喊了出來，小小的臉蛋上透露出了一絲絲自豪。
你，你怎么會(huì)全對(duì)呢？你哪來的資料��？喬兒的臉一下子漲了個(gè)通紅，尷尬極了！
關(guān)于尷尬作文14
常聽人說尷尬的滋味很難受，我以前沒有感受過，可自從經(jīng)歷了那件事后，我真切的體驗(yàn)到了那種沒法用語言表達(dá)的尷尬。
國(guó)慶節(jié)我們學(xué)校放七天假，我和姐姐乘車去安慶玩兒，說實(shí)話，我還真不愿意擠著擁擠的公交車。要不是為了玩兒，唉，我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個(gè)容身處，我拉著扶手艱難的站在那里。站在我身邊的是一位老奶奶，她提著一個(gè)東西，臉漲的通紅，吃力地喘著氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無能為力。在老奶奶的旁邊坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的.風(fēng)景，好像車廂里的一切都和他無關(guān)。突然車子一個(gè)急剎車，奶奶站立不穩(wěn)倒在初中生的身上，初中生將身子一挪又若無其事地把臉轉(zhuǎn)到了車窗對(duì)外面，一邊用腳在地上打著拍子，老奶奶勉強(qiáng)站了起來，嘆了口氣，車子好像在扭秧歌，又一個(gè)紅燈，只車子猛地剎車，老奶奶有種種的倒在了初中生身上，這回初中生可急了，他用力把老奶奶推開。
我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣對(duì)那初中生說：“你應(yīng)該把位子讓給老奶奶，你怎么能這樣推她呢？”還沒等初中生開口，老奶奶說話了，：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來了，是我讓他做的誰讓你管了？”，車廂里等人，不約而同地向我投來異樣的目光，好像做錯(cuò)事的人是我，我的臉只紅到耳根，我只覺得時(shí)間好像凝固了，車子開的太慢了，車子到站了，還沒等它停穩(wěn)我就拉著姐姐溜地跑下去。
我真不明白，為什么自己的一番好意，竟然會(huì)換來這么尷尬的遭遇？
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