致敬生命作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的致敬生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致敬生命作文1
生命是神奇而豐富的，人們無法了解它們的全部奧秘。各種生命現(xiàn)象如同萬花筒，令人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。
生命是痛苦的。蝴蝶在它變得美麗之前，本是一只讓人惡心的毛毛蟲，為了成蝶，它必須先要化成蛹，爾后才破蛹成蝶，終于綻放出了生命的奇跡。它經(jīng)歷過痛苦與磨難，它經(jīng)歷過自卑與傷感，但在經(jīng)歷這一切后，它迎來了贊賞，迎來了羨慕，也迎來了自由與快樂。
生命是短暫的。聽說過曇花一現(xiàn)這成語嗎？曇花，一種美妙而神奇的花，它只在深夜綻放，最多三四個小時，之后它就枯萎、凋零。它的綻放雖然只是一瞬間，但它依然奉獻(xiàn)給了這個世界全部的美，為人們的夢里帶去了幽香。
生命不言放棄的。爬山虎的枝葉一點點一點點地向上爬，風(fēng)雨兼程，難道它不艱難嗎？難道它沒有想到過放棄嗎？答案是它想過放棄，那它為啥又堅持了下來了呢？因為它堅信，只要不氣餒不放棄，就能到達(dá)頂部，就能超越自我，翹首最高峰，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
生命是頑強(qiáng)的。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易的這首詩頌贊了小草的頑強(qiáng)。沒錯，小草的生命正是如此的頑強(qiáng)，只要不傷及根部，再猛烈的大火，也無法徹底毀滅它們的生命。
生命是一種融合體。比如，海蔡和海蟹。海蔡吸附在海蟹上身上，海蔡幫助海蟹打退敵人，海蟹供給海蔡食物與營養(yǎng)，它們是一個共生體，各盡所能，各取所需。
這就是生命的奇跡與奧秘。每一種生命代表一種品質(zhì)，每一種品質(zhì)無不與人類相關(guān)，讓我們致敬生命，真愛生命吧！
致敬生命作文2
4月1日下午，學(xué)校組織我們觀看了《驚天動地》的電影，這部電影內(nèi)容很感人，班里很多同學(xué)都感動地流下了眼淚，有人甚至還哭出了聲。
電影講述的是發(fā)生在2008年5月12日下午2點汶川大地震的事情。很多畫面令人感動和震撼，雖然電影已經(jīng)結(jié)束了很久，但我的內(nèi)心久久不能平靜，其中最令我感動的片段是一個老師為了保護(hù)他的學(xué)生而犧牲在講桌上的場景。
當(dāng)天下午老師正在上課時，大地突然顫抖了起來，同學(xué)們驚慌失措的往外跑，可因為有一個女孩行動慢，房屋已經(jīng)開始倒塌時她還在教室，急中生智的老師快速將她推到講桌下，并用自己的身軀爬在上面保護(hù)她。當(dāng)救援隊趕到時老師已經(jīng)犧牲了，可他的雙手依然緊緊地抓住講桌。講桌下的女孩因為有了老師的保護(hù)而沒有受到太大的外傷，可是因為時間太久也已經(jīng)奄奄一息了。前來看望的同學(xué)對她說：“堅持住！你可是用老師的生命換來的呀。而且今天也是你的生日��！你可不能這樣走了�！闭f著便給她唱起了生日歌，旁邊的人都被感動了，也跟著一起唱起了生日歌。就在這時，女孩的眼睛突然睜開了，看了一眼躺在旁邊的老師，可是沒多久又閉上了眼睛，就再也沒有睜開過。離開的的時候，她的'雙眼掛滿了淚水。是對老師的感激，也是對親人和生命的不舍。
她走了，保護(hù)她的老師走了，很多人都走了。但他們對生命的堅持和感動卻永遠(yuǎn)地鼓舞和激勵著活著的我們，積極的生活，更加珍惜生活的每一天。
逝者安息，生者奮進(jìn)，生命，我向你致敬！
致敬生命作文3
珍惜生命，珍惜時光，不管命運如何，都要勇敢地活下去。
——題記
我家的花園里有一片爬山虎。
很多年前外婆種下它，在她的細(xì)心澆灌下，爬山虎歡快的奔上了墻，不出幾個月，墻面便布滿了深深淺淺的綠色。、
小時候的我不懂事，喜歡用手去拔爬山虎莖上那小小的淺灰色吸盤，沒過幾天，大部分吸盤竟被我拔完了，葉子漸漸枯萎了，落了一地。我與外婆覺得爬山虎重回活力的希望渺茫，于是沒再采取什么措施。
幾天后，我又重去了花園。園中的雜草已經(jīng)與我齊腰了�？聪蛟乳L滿爬山虎的那面墻，我不由地驚呆了——
只見原先的墻上，竟然又布滿了爬山虎，比原來的更密，更濃，全都是綠色！淡綠、草綠、翠綠……爬山虎的藤蔓在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層疊疊。突然刮過一陣風(fēng)，那葉子依次翻騰著，整齊的跳躍著，那是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋！
爬山虎奮發(fā)有力，堅強(qiáng)不屈，無數(shù)只“腳”攀住墻壁，在你沒有注意的時候，邁出了一步，又一步，努力向上攀登。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露著堅強(qiáng)毅力和無限生機(jī)，讓人望之油然而生敬意。
我們?nèi)耍灰簿拖袷桥郎交�？爬山虎那種頑強(qiáng)的生命力，那種不屈不撓的精神，不正是我們作為人所應(yīng)該具有的嗎？這是值得讓我們?nèi)ニ伎�，去感悟的。我們的學(xué)習(xí)與工作不就像爬山虎一樣嗎？我們從一開始就腳踏實地，一步一步走的認(rèn)認(rèn)真真，仔細(xì)對待，我們就會成為生活中的強(qiáng)者，成為大風(fēng)大浪打不到的強(qiáng)者，就像許多爬山虎一樣，即使被打倒，被摧毀，它也會重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
我們要珍惜生命，珍惜時光，不論命運如何，都要勇敢地活下去，生命是寶貴的，我們應(yīng)該要以最真誠的心去面對生命，向生命，致敬！
致敬生命作文4
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆出來。
春回大地，萬物復(fù)蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上翠綠的衣服，充滿生機(jī)。
我愛小草，愛她頑強(qiáng)的生命力，無論是渺無人煙的荒地，還是那肥美的沃土，只要落下小草的種子，她就會頑強(qiáng)地萌發(fā)出來，在不知不覺中露出尖尖的小腦袋。早春，積雪還沒融化，走在路上，不經(jīng)意間看到白雪下那一絲絲的小草，竟然那么綠，那么頑強(qiáng)。除這一兜小草，周圍沒有一點兒綠色，所以，青青的小草就成春天的使者。
雪漸漸融化，又一批小草站起來，那么綠，那么鮮，啊，小草返青，“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有鳥語花香，柳暗花明。
小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到夏天，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是，夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦;那熱浪一樣的風(fēng)也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動聲色地依然堅強(qiáng)，好像什么事都沒有發(fā)生。狠心的夏天終于請來一場狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨中，尖刀般的雨點拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。大雨過后，有的小草被打折腰，有的身無力氣地趴在地上，不過，他們沒有也不會放棄，在燦爛陽光的召喚下，一個個很快地站立起來，掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個月后，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到盡頭�？墒�，就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最后一抹綠色。也有一些小草變黃，但他們并沒死，依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來，大樹已經(jīng)道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑：冬天已經(jīng)來，春天還會遠(yuǎn)嗎?
正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是一群頑強(qiáng)、可愛的孩子，他們永遠(yuǎn)挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
致敬生命作文5
當(dāng)我們的第一聲啼哭在天地之間響起的時候，就意味著我們的生命在這個世界上正式的誕生了，從此，我們便踏上了人生的漫漫征途，在這個征途中，身體正常的也好，身有殘疾也罷，我們每個人都會以各種方式去與命運抗?fàn)�，從而使我們的生命中演繹出一串有一串動人的音符……
曾經(jīng)看過一篇文章，通過小飛蛾一例，表明一切生物都有強(qiáng)烈的求生欲望，小飛蛾的生命面臨著嚴(yán)重的威脅，它極力掙扎。其實，這種掙扎幾乎是無用的，假如作者想要弄死它，它是逃不了的。雖是無用的掙扎，也要掙扎，可見凡是生命都有強(qiáng)烈的生的欲望，無論怎樣危險，都不會放棄求生的欲望，也就是說，生命是自我的珍視的，小小的昆蟲尚且如此，那么，人類就更應(yīng)該珍視自己的生命。
生命像一粒種子，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離。這樣的生育需要整整一輩子。生命如同故事：重要的不是它有多長，而是它有多好。我們必須對自己的生命負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義，生命是短暫的，生老病死無法捉摸，但是，我們可以讓有限的生命，發(fā)揮出無限的價值，使我們活的更為光彩有力。
我們要珍惜生命，珍惜時光，不論命運如何，都要勇敢地活下去，生命是寶貴的，我們要以最真誠的心去面對生命，去向它致敬。
致敬生命作文6
生命是寶貴的，你可以好好地珍惜它，也可以白白地糟蹋它。遇到困難時，只要不放棄對生的希望，勝利就在前面向你招手。
螞蟻就讓我明白了這樣一個道理。這一天，我在樓下玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個蟻穴，一群螞蟻在洞口進(jìn)進(jìn)出出，像一隊隊整齊的大軍。我聽說螞蟻遇到火能分泌出蟻酸來滅火，那螞蟻遇到水會怎么樣呢？我決定試一試。
我拎了一桶水潑在了螞蟻巢周圍，原本一片放松狀態(tài)的蟻群馬上緊張起來，成百上千只螞蟻從巢口魚貫而出，奮力在水中游動。可是，小水洼對我們?nèi)藖碚f微不足道，可對于螞蟻來說卻是汪洋大海了，而且，蟻穴的位置在低洼處，很難爬上來。螞蟻大軍正奮力向前游動，有一些螞蟻僥幸游出了水面，卻在向上爬的時候被滾落的土塊打落在水里，許多螞蟻游的精疲力盡，前進(jìn)不行，后退不得，有的螞蟻們感到爬不上去了，就向著離它們很近的一塊小石頭游去，5厘米、4厘米，近了，更近了，終于，經(jīng)過一番努力，螞蟻們終于得救了�？粗鼈円呀�(jīng)脫離險境，我也終于松了一口氣，我為這項實驗，真誠地向它們道歉，同時也向它們致敬。
生命是什么？生命是螞蟻在水中不放棄生的希望，勇往直前的精神；是螞蟻永不放棄，在“汪洋大海”中的奮勇前進(jìn)時的動力。連螞蟻都如此珍惜生命，我們?yōu)槭裁床徽湎�？生命只有一次，希望每一個人都珍惜生命，熱愛生命，都對生命負(fù)責(zé)。
致敬生命作文7
一向愛看書的我，每天在忙也要抽出至少半個小時讀一會書。我看書大多只看個熱鬧，往往只是囫圇吞棗的看一遍了事，但今天我看得這個故事，卻讓我肅然起敬，不得不嚴(yán)肅起來。
這個故事主要講了一對父子在初冬時節(jié)去登山，捉到了一只螞蚱。父親怕它跑了，就拿草莖把螞蚱串了起來，讓兒子拿著那顆草莖玩。不一會兒，螞蚱就逃跑了，但被父親不菲吹灰之力又捉了回來。父親很好奇，就認(rèn)真觀察那只逃跑的螞蚱。接著，他目睹了那只螞蚱為了求得生存，獲得自由，是怎樣在忍受著五臟六腑都被穿透流血的劇痛情況下，一點一點努力著，掙扎著，精疲力盡的才逃脫的。
一只螞蚱，一個近于低等生物的一條生命，對自由、對生命的追求卻如此執(zhí)著！我的心被這種悲壯的逃生的螞蚱強(qiáng)烈的震撼著！生命所賦予它的最后一點兒力量，就是讓它掙脫束縛，重獲生命。
有些學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大了，要跳樓；有些青年人，愛情受挫了，要輕生。難道這些自稱為萬物之靈的人類，對生命的詮釋還不如一只螞蚱？如果說螞蚱沒有壓力，那就看一看《紅巖 》中的烈士們吧，他們的壓力可比現(xiàn)在的人多多了。敵人的酷刑、傳出的謠言、死亡的威脅，難道這些還不夠嗎？他們面對如此大的精神壓力都勇敢地去面對，直到生命的最后一刻，我們現(xiàn)在年紀(jì)輕輕的，就是面對再多的困難，有理由選擇自殺嗎？司馬遷曾經(jīng)說過：&ldqu;人，固有一死，或重于泰山；或輕于鴻毛。&rdqu;難道那些藐視生命的人不輕于鴻毛嗎？
生命，無論何時何地都是可貴的。所以，讓我們珍惜生命，向生命致敬！
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