成長(zhǎng),離不開(kāi)你作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng),離不開(kāi)你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng),離不開(kāi)你作文1
夏日,有你就猶如擁有一縷清風(fēng),帶走烈日炎炎。冬日,有你猶如擁有一顆火種,帶走徹骨寒風(fēng)。
人的一生好比在大海中傲行。有什么能比一葉小帆在海中隨波逐游更愜意的呢!擁有書(shū),就擁有一葉小帆,書(shū)的海洋讓你沉迷。
夏日,在陽(yáng)臺(tái)上抬上一把座椅,手持一冊(cè)書(shū)卷坐在上面,或是桌上擺幾道可口的甜點(diǎn),邊吃邊看,迎著風(fēng)扇的縷縷涼風(fēng),仿佛整個(gè)身心都在處于云端。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。
有一次,朋友的生日宴會(huì),每個(gè)人都送上以為美麗,祝福的禮物,有悅耳的八音盒,可愛(ài)的毛絨玩具。這讓我不知所措,當(dāng)我紅著臉?biāo)蜕夏潜拘熘灸Φ脑?shī)集時(shí),卻發(fā)現(xiàn)周?chē)魂圀@嘆聲,朋友們都非常喜歡。她說(shuō),那是她收到最珍貴的禮物。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。
書(shū),讓我受到他人的尊敬。
一次,語(yǔ)文課,老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己所向往的生活,每個(gè)人都說(shuō)了自己想要的生活,有的是衣食無(wú)憂(yōu),有的是大富大貴,而我卻說(shuō),我想要的是種隱居生活,試想一下每日吃著自己種的蔬菜,在房中自?shī)首詷?lè),那是多美好的事情啊!向往的是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”生活,在陶淵明的引導(dǎo)上,過(guò)上隱居生活,同學(xué)們都贊同我的觀(guān)點(diǎn),這讓我十分開(kāi)心。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。
書(shū)讓我懂得了做人的道理。
書(shū)中自有黃金屋,在書(shū)中我知道了辛棄疾的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!钡膽n(yōu)國(guó)之心;在書(shū)中我知道了李清照的.“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的思念之情;在書(shū)中我知道了范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治追求。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)。
書(shū)是我一生的朋友,是我最尊敬的老師,書(shū)是一筆寶貴的精神財(cái)富,書(shū)是知識(shí)海洋中的一葉輕帆。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你——書(shū)
有書(shū),天涯不遠(yuǎn);有書(shū),寒冬尚暖!
成長(zhǎng),離不開(kāi)你作文2
成長(zhǎng)過(guò)程中有形形色色的人出現(xiàn)在我生命的廣場(chǎng),又匆匆離開(kāi)?梢恢必Q立在廣場(chǎng)中央的那就是你黎老師,我離不開(kāi)你。
黎老師,是我初中階段的英語(yǔ)老師,時(shí)常穿著白色大衣或羽絨服。顯得十分美麗。黃色的長(zhǎng)發(fā)帶著波浪式的卷,十分年輕,一口流利的英語(yǔ)正是我所向往的。
她,曾深深影響過(guò)我。
我以前,并不是很喜歡英語(yǔ),甚至覺(jué)得我又不出國(guó),學(xué)英語(yǔ)有什么用。直到有一天,我改變了我的想法,我們一班到達(dá)了荊州博物館,博物館里充滿(mǎn)著文化的氣息,每一個(gè)文物下方都有注解,中英文雙注解。我當(dāng)然在看中文,突然,有一個(gè)文物前方出現(xiàn)了一大波同學(xué),站在最中央的就是黎老師。那一大波同學(xué),都是對(duì)英語(yǔ)極有濃厚興趣的人,一口我聽(tīng)不懂的英語(yǔ)在我耳邊縈繞,是黎老師在給同學(xué)們用英文翻譯,我也踮起腳尖往那邊看。瞧,我一下就看到黎老師了,她巧舌如簧,專(zhuān)注的眼神似乎要把玻璃射穿,發(fā)著紅光,她邊說(shuō)還邊用手描繪,枯燥的文物,被她說(shuō)得如此動(dòng)聽(tīng)美麗。她挨著一個(gè)又一個(gè)文物解說(shuō),她似乎沒(méi)有厭倦。
你好像忘了自己,沉醉在英語(yǔ)之中,你拽洋文,我也沒(méi)有像平日那樣厭惡,卻像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,在單曲循環(huán),百聽(tīng)不厭,我心中產(chǎn)生了一股羨慕之情,波濤洶涌。頓時(shí),我也想像黎老師那樣說(shuō)英語(yǔ)如此流利,我也想出國(guó),我也想翻譯,我也想你影響了我,自從那之后,我愛(ài)上了英語(yǔ)。
你,指導(dǎo),幫助過(guò)我。
我每次遇到不懂的單詞,不懂的句型結(jié)構(gòu),我都會(huì)去向您請(qǐng)教。哪怕是一個(gè)單詞的意思,你都會(huì)孜孜不倦的給我講很多,就上次我不知道offer的意思,你就十分親切地對(duì)我說(shuō)提供,然后把那一句都給我翻譯了,還幫我把音標(biāo)標(biāo)了出來(lái),一個(gè)音一個(gè)教我讀,反復(fù)不停的教我,直到我徹底明白為止。我在你臉上看到不到不耐煩,看不到嚴(yán)厲,只見(jiàn)你臉上真誠(chéng)的笑容,手指在紙上指點(diǎn)的認(rèn)真,你那時(shí)也高大了許多,偉大無(wú)比。
如果我會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ),如果我也出了國(guó),當(dāng)了翻譯,我都要感謝我的黎老師。成長(zhǎng)的途中,我離不開(kāi)你。
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