一次有意義的講座作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一次有意義的講座作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次有意義的講座作文1
今天，我和我們班的八名中隊委員到多功能廳參加了學校組織的環(huán)保知識講座。
本次講座的主講人錢伯伯是一位環(huán)境保護專家，他演講的主題是：愛護植物，保護水資源。錢伯伯用一個中午的時間為我們介紹了有關植物的各種知識以及人類與水資源的關系。
錢伯伯用生動有趣的語言介紹說：以前，每個人的綠化占地面積約0。3平方米，相當于一雙鞋的面積。通過我們的不懈努力，現(xiàn)在，每個人的綠化占地面積增加到約15平方米，相當于一間臥室呢！植物對人類很有幫助，尤其是在環(huán)境保護方面。如：植物可以凈化空氣，可以美化我們的家園，可以抵擋風沙，可以為我們提供果實…… 我們一定要愛護植物，保護環(huán)境。
錢伯伯還說到，水是一切動物和植物的生命之源，離開了水，地球上的生命將無法延續(xù)，因此，要保護環(huán)境，我們首先要從珍惜水資源做起。
聽了這次講座，我真覺得大開眼界，原來植物有那么多秘密等著我們探索；同時，我又懂得了許多關于水資源的知識。我一定要倡導同學們愛護植物，珍惜水資源，共同保護我們生存的環(huán)境。
一次有意義的講座作文2
今天，秋高氣爽，我們和海都小記者來到多媒體教室，聽取林清秀老師的精彩的作文講座。林清秀老師是一名優(yōu)秀的小說家、散文家。能夠聆聽她的講課，我們非常開心。
林老師給我們講的是怎樣寫好作文的講座，主要有“六個一訣”。第一個是一槌定音的開頭，開頭二三句點出重點明確主題思想，奠定感情的基礎。第二個是一線穿珠的結(jié)構(gòu)，即全文沒有貫穿到底的中心事件，而是從主要人物的活動或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重的情節(jié)。第三個是一波三折的情節(jié)，就是開頭、過程、結(jié)尾。第四個是一語反復的扣題，是文章以關鍵語句反復扣題，顯得內(nèi)容緊湊，中心突出。第五個是一字傳神的細節(jié)，人物性格的塑造、作者感情的抒發(fā)、都離不開一字傳神或一針見血的細節(jié)。第六個是一箭雙雕的收尾，就是說文章結(jié)尾自然結(jié)束全文，又巧妙地引發(fā)思考。
老師還給我們介紹了《紅樓夢》《陳小手》等書，還跟我們說，寫作文需要體裁、選材、修改。之后，還讓同學們續(xù)編故事，續(xù)編不一樣的結(jié)尾，培養(yǎng)同學們的發(fā)散思維。
這節(jié)課，老師講得很精彩，我也聽得很投入，學會了許許多多的寫作小竅門。
最后，老師告訴我們:“積土成為山，積水成為海。”是的，學習不是一蹴而就的，需要日積月累，積少成多。希望在林老師的指引下，我們能熟練掌握一些習作小技巧，爭取在以后的習作中有更大的進步！
一次有意義的講座作文3
20xx年04月14日下午，在金尚小學舉行了一場有關閱讀寫作的講座。這次講座是由《課堂內(nèi)外》主編檸檬姐姐主持的。
檸檬姐姐告訴我們?nèi)c閱讀寫作的技巧和方法。首先寫作時我們要寫出真實的'體會，細節(jié)方面要注意語言、動作、心理活動、環(huán)境、旁人對話等，用詞要具體、生動，還要用得準確。其次要有靈動的感悟，寫人時不要直接寫他的好，而是要寫出他的特點；寫景時要融人于景，把自己的感情融入到作文中，當你細細地去品味時，你就會感受到它的特點。最后要有新鮮的表達，這就是個性。我們可以借助參照物，也可以在寫作文時用數(shù)據(jù)說話。比如當要說媽媽很會切魚時，我們這樣描述：我的媽媽很會切魚，她每次都可以把魚切成長5厘米、寬3厘米，厚1厘米的魚片。這樣用數(shù)據(jù)說話，大家就明白你要表達的事物到底有多大，給人們留下更加深刻的畫面。
聽了檸檬姐姐的講座，讓我明白了只有多觀察、多發(fā)現(xiàn)，展開想像的翅膀，才會有靈動的感悟，就一定能寫出精彩的文章。這真是一場特別有意義的講座，它令我們受益匪淺，讓我們覺得寫作也是一件特別有意思的事情！
【一次有意義的講座作文3篇】相關文章：
有意義的一次游戲作文04-29
一次有意義的繪畫課作文03-04
一次有意義的游戲作文(7篇)04-29
有意義的一次游戲作文2篇04-29
一次有意義的游戲作文10篇04-29
【推薦】一次有意義的活動小學作文03-04
一次有意義的活動小學作文【推薦】03-04
一次有意義的活動小學作文【薦】02-24
一次有意義的活動小學作文【精】02-24
【薦】一次有意義的活動小學作文02-24