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書我的良師益友作文20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的書我的良師益友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書我的良師益友作文1
交迫的人感到人間的溫暖；書是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；書是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的.慰藉。
在你孤苦無(wú)依的時(shí)候，只有書才會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著你；在你犯了錯(cuò)誤，眾叛親離的時(shí)候，只有書才不會(huì)離開(kāi)你，嫌棄你；在你遇到人生的坎坷之時(shí)，只有書才會(huì)無(wú)聲的開(kāi)導(dǎo)你，陪著你渡過(guò)這一段坎坷之路；在你的人生一片混亂時(shí)，只有書才會(huì)讓你重新找到生活的希望和勇氣；在你取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，只有書才會(huì)讓你懂得什么叫做虛心；在你失敗之時(shí)，只有書才會(huì)讓你懂得“失敗是成功之母�！�
從小到大，我就在書的熏陶之下成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，就從《格林童話》、《安徒生童話》當(dāng)中認(rèn)識(shí)了白雪公主，灰姑娘，當(dāng)時(shí)我對(duì)她們可不是一般的癡迷��！整天幻想著自己也是公主。在知道了《賣火柴的小女孩》之后，整天又為小女孩感到傷心，想給她送去衣服和食物。
在我稍微大一點(diǎn)之后，又迷上了漫畫，其中最喜歡的就是《》了。那個(gè)時(shí)候，看到漂亮的盒子就纏著媽媽買給我。整天圍在一堆盒子邊，希望從里面蹦出一個(gè)神奇的魔仙小藍(lán)來(lái)陪我玩。
在我四年級(jí)的時(shí)候又迷上了著名作家楊紅櫻的作品，尤其是里面的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》�！缎ω埲沼洝肥切ω埖淖允觯枋隽艘恢宦�(tīng)得懂人話的貓從寵物變成一個(gè)有妻有子的名貓�？偣彩疟緯紝懙眯蜗笊鷦�(dòng)，讓人仿佛身臨其境。而《淘氣包馬小跳》的主人公是一個(gè)頑皮、可愛(ài)、淘氣的小男孩，性格開(kāi)朗，剛生下來(lái)就會(huì)“跳”，而成為眾人的焦點(diǎn)。我很想認(rèn)識(shí)他，和他成為好朋友。
現(xiàn)在，我還喜歡看許多武俠小說(shuō)，它們的主人公帶給了我正能量，給了我勇氣。最重要的當(dāng)然還是我國(guó)的四大名著了。吳承恩筆下的孫悟空，目標(biāo)堅(jiān)定，勇敢執(zhí)著，活潑可愛(ài)，讓人喜愛(ài)不已。還有其余的三大名著：《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》也很令人喜愛(ài)呢！
這就是我與書之間的故事，書給予了我們快樂(lè)和很多終生受益的道理，我們要珍惜它。
書我的良師益友作文2
我認(rèn)為：讀書要講究，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只尋求多。讀書的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書，才會(huì)越讀越活。就讓我投入地愛(ài)一次讀書吧！
讀書是一種享受，我讀書時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選剔除，灌輸新的知識(shí)。真正投入地愛(ài)一次讀書，才能了解其中的韻味。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你，這就是讀書所蘊(yùn)含的神韻。
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香�！弊掷镄虚g中透露的是書要多讀，讀得越多收獲越豐盛;讀得越深，知識(shí)越充實(shí)。品書是讀書不可缺少的一部分，只有品得深，才能品得真�！白x好書，讀書好，好讀書�！焙玫臅畬�(duì)一個(gè)人的一生影響很大，而書籍的海洋又是那么那么的遼闊，無(wú)邊無(wú)際。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀書讀得多，才能真正理解其中所蘊(yùn)含的知識(shí)，才能發(fā)自心底的感嘆其中的奧妙。只有投入地愛(ài)一次讀書，才能領(lǐng)略到其中無(wú)限的美妙與浩瀚。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”英國(guó)作家尤安？艾肯也在《走遍天下書有侶》中寫到“如果你坐船周游世界，一趟下來(lái)，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來(lái)”一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)休息，離不開(kāi)健康，同時(shí)也離不開(kāi)書籍。讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
書，是我的良師益友。讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步。投入的愛(ài)一次讀書，方能體會(huì)其中的精神！
書我的良師益友作文3
書是知識(shí)的海洋，是生命的源泉，然而，沒(méi)有書的生活是枯燥乏味的，所以書是我永遠(yuǎn)的朋友。
書是一位無(wú)聲的老師，每當(dāng)我有什么不會(huì)的字、詞、音等，我都會(huì)借助“字典”公公來(lái)完成，還記得那次作業(yè)，我有很多的字不認(rèn)識(shí)，多虧了字典，我才一一知道了它的讀音，它的含義。
書擁有無(wú)窮的力量，它會(huì)將一切陰霾都取散，便照亮光明的道路，書讓我明白了中國(guó)的歷史和文化，更讓我懂得了人生哲理，我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》愛(ài)那嬌弱的林黛玉，因?yàn)樗朗羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，我愛(ài)吳承恩筆下的《西游記》愛(ài)那堅(jiān)定勇敢的孫悟空，每當(dāng)師傅師弟遇到什么危險(xiǎn)和困難時(shí)，他總領(lǐng)先相助。
書是一位默默無(wú)聞的老師、朋友，當(dāng)他將知識(shí)傳授與我們時(shí)，隨著時(shí)間的漸漸流逝，它便會(huì)慢慢變黃變舊，但他依然如故，毫無(wú)怨言。
只要一提到書，我就會(huì)有講不完的話題，走進(jìn)我的臥室，就能感受到一股書的氣息，在近一看，那書柜上堆滿了密密麻麻的書，什么《老人與海》《童年》……等等，那些書都已放了很多年了。
記得有一次，我為了看完一本書，竟然熬成了熊貓眼。那是一個(gè)頌果累累的季節(jié)，我借了同學(xué)的一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》同學(xué)要求我一天將此書看完，我猶豫了一下，但還是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，作業(yè)做完后，我便開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，“嘖嘖，這主人公簡(jiǎn)愛(ài)真善良”我自言自語(yǔ)�！败败�，都快十點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”我猛然一驚才反應(yīng)過(guò)來(lái)，下意識(shí)的看了看時(shí)間，九點(diǎn)四十分了，我不以為然的說(shuō)：“不是還沒(méi)到十點(diǎn)嗎？我還能看一會(huì)兒了�！眿寢専o(wú)奈的'搖搖頭，就這樣，我一直堅(jiān)持把它看完，一看時(shí)問(wèn)，呀！快十二點(diǎn)了，我一愣，往床上一躺，便入睡了。第二天起床后，我就覺(jué)得不對(duì)勁，媽媽看我的眼神里多了一些微笑，我馬上跑到鏡子前一照，立刻愣住了，倆個(gè)眼睛腫的鼓鼓的，顯然是沒(méi)有睡好，無(wú)奈只能硬著頭皮上學(xué)去，真不知道同學(xué)會(huì)怎樣笑我。從這件事情中我明白了，不是自己感性興趣而己，更吸引自己的是書中那豐富的內(nèi)涵。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書，就是在跟一個(gè)偉人交朋友。
書就是我的良師益友，我將會(huì)讓這縷書香伴我永行……
書我的良師益友作文4
一本好書，就像是一位益友，在我傷心時(shí)給我安慰，在我孤單時(shí)伴我左右；又像是一位良師，在我疑惑時(shí)給我解惑，在我迷茫時(shí)給我指明方向。一本好書，猶如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我的心田，陪伴著我成長(zhǎng)。
每當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí)，心里就會(huì)特別難過(guò)。這時(shí)，書便成了我最好的療傷藥，我會(huì)拿起《苦兒流浪記》仔細(xì)閱讀，從中我懂得了“人的一生不可能是一帆風(fēng)順”的道理。我要學(xué)習(xí)雷米那種能夠與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔Γ粚W(xué)習(xí)雷米在困難面前永不退縮的精神；學(xué)習(xí)雷米能夠承受住重重困難的精神！那時(shí)的我渾身都充滿了力量。有時(shí)候，媽媽外出不在家，沒(méi)有人陪我一起悠閑的聊天，我就會(huì)覺(jué)得十分孤單。這時(shí)，我便會(huì)拿出一本《魯賓孫漂流記》靜靜地看起來(lái)。書中的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事深深地吸引著我，我仿佛也成了書中的人物，可以和魯賓孫一起漂流歷險(xiǎn)。就這樣，書成為了我的好朋友。
書，不但是我的好伙伴，還是我的好老師。有一次，中秋節(jié)全家人圍坐在一起吃月餅，我問(wèn)媽媽：“為什么月餅是圓的？”媽媽笑著回答：“因?yàn)橹星锕?jié)月亮特別圓，寓示團(tuán)團(tuán)圓圓，所以月餅也是圓的�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么中秋節(jié)的月亮特別圓？”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“去問(wèn)你的'《少兒百科全書》�！庇谑�，我急忙跑進(jìn)書房找出《少兒百科全書》，答案輕松地找到了。因?yàn)橹星锕?jié)是農(nóng)歷的十五，這個(gè)時(shí)候地球運(yùn)行到月亮和太陽(yáng)之間，這天太陽(yáng)從西方落下去時(shí)，月亮正好從東方升上來(lái)，地球上看見(jiàn)圓形的月亮，這時(shí)的月亮叫望月，也叫滿月。書不僅幫我解開(kāi)了心中的疑惑，書還能讓我明白許多做人的道理，從書中我懂得了禮讓、團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立……
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足；書是我的良師益友，是她，排解了我的憂傷，教會(huì)了很多道理。
書我的良師益友作文5
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲縈繞在我的耳邊，暖陽(yáng)斜斜的照在您的身上。書，我的良師益友！因?yàn)橛辛四疑磉叺娘L(fēng)景才賦有情趣！
書，我的良師，教給我做人的道理。您曾說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笔刮叶妹總�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有其自身的價(jià)值，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的。您還說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”使我明白了個(gè)人的力量是有限的只有團(tuán)結(jié)一致才能克服一切困難。您也說(shuō)過(guò)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔刮伊私鉀](méi)有人是十全十美的我們應(yīng)該正視自己的不足，讓自己的生命散發(fā)出更強(qiáng)的光芒。您還說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”告誡我不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊學(xué)習(xí)。您還是……
書，我的益友，你撫慰我受傷的心靈。曾記得在我對(duì)一件事失去信心的時(shí)候你會(huì)說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笔刮矣钟辛硕分尽Ｔ浀梦遗c父母頂嘴的時(shí)候你會(huì)說(shuō)：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！笔刮矣辛诵呃⒏小＿�記得我與朋友分離時(shí)你會(huì)說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔刮矣辛擞鋹偢�。還記得我因成績(jī)而自豪時(shí)你會(huì)說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！笔刮矣辛藢�(duì)自己不足之處的反思。還記得我因挫折而一蹶不振時(shí)你會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有挫折的人生是不完美的�！笔刮矣钟辛苏酒饋�(lái)的勇氣。還記得我因網(wǎng)絡(luò)而虛度光陰時(shí)你會(huì)說(shuō)：“時(shí)間就像流水一去不復(fù)返�！笔刮矣辛私涞羲臎Q心。還記得我因無(wú)法擁有的東西而抱怨時(shí)你會(huì)說(shuō)：“珍惜自己所擁有的`，自己有的別人不一定有�！笔刮矣辛苏湎У囊庾R(shí)。還記得我因……
書，既是諄諄教導(dǎo)我的良師，又是長(zhǎng)伴不棄的益友！因?yàn)橛辛四鷤兾业纳畈挪粫?huì)孤單，我的人生才足以精彩！
夕陽(yáng)西下，鳥兒們成群結(jié)隊(duì)的飛向遠(yuǎn)方，微風(fēng)也失去了蹤跡。書，我的良師益友！我們明天再會(huì)吧！
書我的良師益友作文6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是出自著名作家高爾基之口。而古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@些都是古往今來(lái)的人們對(duì)書的認(rèn)知，我也覺(jué)得書是我的良師益友。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自幼與書結(jié)下了不解之緣。為什么呢？原來(lái)，我小時(shí)候從會(huì)動(dòng)會(huì)走開(kāi)始，就每天拿著一本非常破舊的爛書，看來(lái)看去，就是看不懂，但我喜歡抱著它，喜歡在摔倒之余也抱著它一起摔倒。
我擁有的第一本書是拼音版的`《安徒生童話》，那是在我上幼兒園時(shí)媽媽買來(lái)專門送給我的，同時(shí)也是我的生日禮物，從那時(shí)起，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且從那些美好的童話中辨別出主人公的美丑善惡。
而到了小學(xué)，我接觸到的書也更多了，什么四大名著了，什么古今童話了，都逃不出我的“法眼”，一至六年級(jí)的《語(yǔ)文閱讀》我更是看得別有一番滋味。而到了小學(xué)高年級(jí)，我接觸到了漫畫，并且入了迷，我看的是一部名字叫做《偷星九月天》的漫畫和一部名字叫做《考試王》的漫畫。這兩部漫畫是我看過(guò)的最有趣的漫畫了！我從《偷星九月天》中的女主人公九月的性格中體會(huì)到了勇敢的真正含義，從《考試王》中的主人公的所做所為體會(huì)到了當(dāng)上學(xué)霸有多難。
而到了中學(xué)，我又接著知道了《中學(xué)生必讀書》中的所有書，有《西游記》、《童年》、《魯濱孫漂流記》等。于是我又開(kāi)始在電腦上一本又一本地看，有些書我看過(guò)，可我還是再看了一遍。因?yàn)闀倏床粎捖铮?/p>
就舉我看書入迷的一個(gè)小事情吧：記得有一次，我買了許多新書，而奶奶那些天因得了膽結(jié)石，動(dòng)了手術(shù)，爸爸媽媽為了方便照顧姐姐，于是就住在了醫(yī)院。我那時(shí)已經(jīng)會(huì)照顧好自己了，可爸爸媽媽卻不放心我，便對(duì)我說(shuō)：“佳宇，好好寫作業(yè)，不許出去瞎逛，我們過(guò)兩天就回來(lái)了，把我們給你布置的作業(yè)寫完后再看書，知道了嗎？”我忙點(diǎn)頭稱是，而爸爸媽媽走后，我就把他們說(shuō)的忘得一干二凈，一眨眼就跑進(jìn)書房，恨不得一頭撲進(jìn)書堆里，再也不出來(lái)了。我連續(xù)看了兩天書，吃飯時(shí)忽然想到：“爸爸媽媽好像今天還是明天回來(lái)呢，我還是先寫作業(yè)吧。”于是，我便用飛快的速度將作業(yè)寫完�？蓻](méi)過(guò)多久，鑰匙插進(jìn)門的聲音響起，糟了，爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)寫多少作業(yè)，爸爸氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)，把我數(shù)落了一通后，讓我一小時(shí)內(nèi)把作業(yè)寫完，我當(dāng)時(shí)很恨書，恨書這么有吸引力，便快馬加鞭地完成了作業(yè)，又把手伸向了書，看了起來(lái)。
我愛(ài)書，愛(ài)我的良師益友。
書我的良師益友作文7
大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”宋真宗（趙恒）也在所作的《勸學(xué)文》中寫道： “書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”書中的樂(lè)趣無(wú)窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書，就多增添一份知識(shí)，多收獲一份快樂(lè)。
記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人會(huì)寫字？為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，會(huì)看書了，就明白了！”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大，去書中尋找這些好奇的答案！終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音，可以用拼音認(rèn)字了，于是，媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，一拿到書，我就迫不及待地翻開(kāi)，只見(jiàn)里面密密麻麻的.卻字讓我不知從何看起，但是我堅(jiān)信：只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了！我從前言看起，雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我利用拼音解決了這些問(wèn)題。不過(guò)幾個(gè)星期，我就把這本書給讀完了，媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我都能回答。
《愛(ài)的教育》這本書讓我明白了：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人。《假如給我三天光明》讓我知道了：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。是的，一本好書往往可以陶冶性情，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，豐富自身的知識(shí)，更重要的是，好的書可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺！
每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì)拿起書，津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì)拿起書，專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書。因?yàn)�，我覺(jué)得書就像我的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我。
書帶著我訪古問(wèn)今連接中外，讓我明白做人的道理；書帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；書帶著我訪問(wèn)神秘的宇宙、星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開(kāi)其中的神奇奧秘。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友！
書我的良師益友作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽衣卧跁暮Ｑ罄铮绨V如醉。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的'翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書，我更喜歡讀書。
書我的良師益友作文9
對(duì)于每一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，讀書是一件非常枯燥乏味的事情，沒(méi)有多少人愿意讀書，更別說(shuō)是看書了，在他們的眼里書就好像是他們的仇人一樣，每天都不情愿的上著學(xué)，父母對(duì)他們都報(bào)有著大大小小的希望，可是在她們的眼里讀書就是噩夢(mèng)，難得的假期是他們最開(kāi)心的時(shí)候。我在那時(shí)候也是不喜歡讀書，不喜歡看書，可是父母總是要求我要讀書，寫作業(yè)，每次都說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉等一些我已經(jīng)聽(tīng)的都快要膩了的話語(yǔ)，我總是不明白書到底有什么用，總是一看到書上的內(nèi)容我就會(huì)神游。
直到有一天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)了書中的知識(shí)獲得了許多的收獲之后，我便漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了好感，時(shí)間久了我跟書的關(guān)系越來(lái)越密切了，它也自然成為了我的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)未知的世界，讓我的生活更加精彩。它還是我的心理醫(yī)生，每當(dāng)我煩惱不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)翻翻書，看的入迷了，自然就把煩惱都拋開(kāi)了，看完之后我感覺(jué)整個(gè)人都安靜了，腦袋里浮現(xiàn)的都是書中精彩吸引我眼球的字詞句。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)看看書中的'勵(lì)志故事，讓我明白其實(shí)世界上有很多人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，但是這只是暫時(shí)的，生活本來(lái)就五味雜陳的，不可能總是甜蜜的，這樣也會(huì)讓人感到膩的。
在書中我可以了解許多名人偉人的故事，讓我為他們的所作所為感到敬佩，讓我對(duì)他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，書讓我了解到更多的知識(shí)，讓我長(zhǎng)大，讓我能夠用不同的眼光看待世間萬(wàn)物，書的存在改變了我的氣質(zhì)，讓我跟那些沒(méi)有讀過(guò)書的人不一樣。我最喜歡的一本書就是《唐詩(shī)三百首》了，因?yàn)槟潜緯屛抑懒耸澜缟险嬲嬖谶^(guò)這些有才華的詩(shī)人，讓我能夠發(fā)揮自己的聰明才智去揣摩他們此時(shí)此刻的心情和內(nèi)心感受，我可以替他們感到悲哀，為他們感到憤憤不平，書是我的良師益友，它作為我的老師教會(huì)了我許多道理，作為我的朋友跟我一起分享我的喜怒哀樂(lè)，它從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲姨幱诟鞣N情景拋棄我，它永遠(yuǎn)都是我最忠實(shí)的伙伴。
書是我的良師益友，俗話都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭@位好伙伴，我一直都在進(jìn)步著，它就是我進(jìn)步的階梯，書教會(huì)了我許多別人都不會(huì)教我的東西，書是無(wú)私的，默默地奉獻(xiàn)著自己，書是我的良師益友。
書我的良師益友作文10
書，如同一位良師，它用智慧為我指點(diǎn)前方的迷津；書，如同一位益友，它用知識(shí)溫暖、感化著我；書，如同一個(gè)個(gè)精靈，無(wú)論在欣欣向榮的春、綠意蔥蘢的夏、落英繽紛的秋、銀裝素裹的冬，都用絢爛的舞姿為我開(kāi)啟一幕幕新的世界。
恰童稚，天真爛漫。一本《格林童話》便是我童年的樂(lè)趣之一。每到睡前，我躺在爺爺?shù)拇采希棠檀髦坨R，捧著《格林童話》為我細(xì)細(xì)地品讀，爺爺則坐在床邊輕輕打著扇兒。我聆聽(tīng)著美妙的故事，如一只鳥兒翱翔在童話的天空中。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便滑入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：丑小鴨變天鵝的故事在我腦海中重演，灰姑娘美麗的臉在我眼前浮現(xiàn)。書，為我開(kāi)啟了知識(shí)的大門。
遇少年，風(fēng)華正茂。三四年級(jí)的.我也漸漸喜歡上了校園小說(shuō)。一到書店，我便忙不迭地松開(kāi)爸爸媽媽的手，奔向伍美珍、楊紅櫻的校園小說(shuō)區(qū)，一坐下便如饑似渴地讀了起來(lái)。讀到主人公與朋友的溫情流露，我會(huì)會(huì)心一笑；遇到主人公與敵人的爭(zhēng)鋒相對(duì)，我會(huì)心口一緊；看到主人公被老師無(wú)辜冤枉，我會(huì)憤憤不平……我沉浸在書香的世界中無(wú)法自拔。陽(yáng)光從腳尖調(diào)皮地溜到了膝蓋上，指尖的影子也從左邊跑到了右邊，我仍無(wú)知無(wú)覺(jué)。直到爸爸媽媽大聲呼喊我，我才戀戀不舍地放下書，極不情愿地離開(kāi)。書，帶給了我心靈上的慰藉。
幼童無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光翩然逝去。在每一個(gè)落日熔金的黃昏，我都會(huì)捧著一本書，坐在云蒸霞蔚的窗前，醉心悅讀。我不由地輕捻頁(yè)張，投入到書中林黛玉含淚吟詩(shī)的畫面；投入到《飄》中郝思嘉堅(jiān)強(qiáng)奮斗的場(chǎng)景；投入到詩(shī)中陶淵明自給自足的悠然自得之中。愛(ài)迪生的堅(jiān)持鼓舞了我的心智，于謙的忠貞豐滿了我的血肉，曾子的誠(chéng)實(shí)凈化了我的心靈。嚴(yán)歌苓的《扶�！分�，那一群美麗的癡傻而又堅(jiān)強(qiáng)隱忍的女子禁不住令人潸然淚下；張愛(ài)玲筆下的"小艾"，出身卑賤，但始終不肯向命運(yùn)低頭的優(yōu)秀品格，令人嘖嘖稱贊；透過(guò)家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂美麗的下頜，從那些曾經(jīng)詆毀過(guò)她的人前走過(guò)。我是不懂得，那堅(jiān)毅眼神里流露出的信息，但我仍懷著一顆默默的平凡的心，接受書給予我的凈化和洗禮。"寒塘渡鴻影，冷月葬花魂"的月華清輝下，我輕嗅這恒古不變的墨香，仿佛在這清風(fēng)嘉骨的筆鋒末稍，尋到了那一縷幽幽的花香。書，賦予我的靈魂以香氣。
書，為我開(kāi)啟知識(shí)的大門；帶給我心靈上的慰藉；賦予我的靈魂以香氣。
書，我的良師益友！
書我的良師益友作文11
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)。惟有讀書，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書上，既沒(méi)有連續(xù)的畫面，也沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè)，還沒(méi)有旁白的點(diǎn)拔。所以很多人都覺(jué)得讀書很枯燥，可我卻不這么認(rèn)為。
書里優(yōu)美的語(yǔ)言，飽滿的情感和深刻的道理，總能給人留下一種不可磨滅的印象�？磿煌诳从捌涂ㄍ�，雖然它們也能讓你感到藝術(shù)的美和另一種震撼，但欣賞的只有一瞬間，而書給人的感受卻是永遠(yuǎn)抹之不去的。
在我的書架上，擺滿了許許多多各式各樣的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到厚厚的、大大的百科全書，應(yīng)有盡有。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個(gè)人在書的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂(lè)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的`地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，總要拿出本抄下來(lái)，好細(xì)細(xì)品味。書好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對(duì)面交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。
書教會(huì)了我很多道理。課外讀物教給我做人的道理，詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘；《愛(ài)的教育》教會(huì)了我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白，自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利……
書還讓我認(rèn)識(shí)了古今名人。讀小說(shuō)，我認(rèn)識(shí)了許多人物--諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹(jǐn)慎多疑。讀人物傳記，我了解了許多作家--用筆戰(zhàn)斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言大師老舍、不食美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清……
書帶著我訪問(wèn)古今中外，讓我認(rèn)識(shí)人情事故；帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；訪問(wèn)神秘的太空、夢(mèng)幻的星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、三葉蟲時(shí)代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開(kāi)其中的奧妙。
書籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂(lè)趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上，書是我不可缺少的好朋友！書是我的好朋友
書我的良師益友作文12
剛?cè)雽W(xué)，老師說(shuō)：“一本好書就是一把鑰匙”。后來(lái)，三年級(jí)的語(yǔ)文老師告訴我：“一本好書就是一盞明燈，它能照亮了我們前進(jìn)的道路�！倍�，我漸漸明白：一本好書也是一位良師，它告訴了我們?cè)S多做人的道理。
我剛讀一年級(jí)時(shí)，就迷上了童話書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起書津津有味地讀起來(lái)，在童話世界里，盡情遨游，感受這書的奇特，仿佛自己也成了書中的一員，和他們談話，跟隨著他們一起去探險(xiǎn)。等我再大些，這些童話書已滿足不了我讀書的欲望，我開(kāi)始讀起名著來(lái)，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等，我總能隨著故事里的情節(jié)，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又破涕為笑。就說(shuō)讀《西游記》吧，每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí)，就會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食；而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來(lái)時(shí)，不禁長(zhǎng)吁一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干；但當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí)，我的心就會(huì)揪成一團(tuán)，暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節(jié)的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。
隨著年級(jí)的增高，我看的書也越來(lái)越多，范圍也越來(lái)越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書時(shí)，我的煩惱會(huì)丟得一干二凈，感到渾身輕松。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。
在這么多年來(lái)，一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在，書已成為了我生活中不可缺少的.一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書，真是我的良師益友！
書我的良師益友作文13
在我的童年生活中，我結(jié)交了許多“好朋友”，有：《笑貓日記》、《胡小腦日記》、《裝在口袋里的爸爸》……其中《笑貓日記》—保姆狗的陰謀是我“最親密的伙伴”。 在這本書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)會(huì)用笑來(lái)表達(dá)心情的“小伙伴”——笑貓，他為我們講述了這樣一個(gè)故事：它和地包天在翠湖公園遇見(jiàn)了帥仔和保姆狗。因?yàn)閹涀刑昝懒耍运玫降膼?ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了保姆狗。保姆狗對(duì)帥仔的妒忌心也越來(lái)越重。最后，保姆狗決定用一場(chǎng)車禍來(lái)置帥仔于死地，一天，它們?cè)谏⒉�，這時(shí)，來(lái)了一輛大貨車。保姆狗故意向大貨車跑去，帥仔也緊跟過(guò)去，原來(lái)，保姆狗打算在接近大貨車時(shí)，趴在車底，這樣帥仔就難逃一劫了�？墒撬緳C(jī)看到了它們，一個(gè)急剎車，卻正好撞上了保姆狗。最后一刻，保姆狗終于開(kāi)始懺悔…… 嫉妒就像是心靈上的毒瘤，它會(huì)使人喪失理智，做出一些瘋狂的事情來(lái)，最終害人害己�！ 乃麄兊纳砩衔乙捕昧艘恍┳鋈说�'道理，記得那次作文競(jìng)賽我的作品被淘汰了，看到那些獲獎(jiǎng)的人喜笑顏開(kāi)，我非常嫉妒他們，真想沖上前把他們的試卷給撕了。這時(shí)保姆狗浮現(xiàn)在我眼前，他說(shuō)：“如果你嫉妒別人，嫉妒心就會(huì)像樹苗一樣在你心里生根發(fā)芽，它會(huì)讓你干許多錯(cuò)事，最終害得卻是自己。”我聽(tīng)了，心想：這次沒(méi)有獲獎(jiǎng)，下次努力就行，不該嫉妒他們，應(yīng)該把他們作為學(xué)習(xí)的榜樣，這樣想著嫉妒心早已消失殆盡�！ 闶俏业睦蠋�，教會(huì)我如何做人；書，你是我的好朋友，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)；書，你是一盞指路明燈，指引我前進(jìn)的方向！
書我的良師益友作文14
書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，領(lǐng)我們暢游神秘的歷史；書，伴我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。在我心中，他是我的良師益友。
我最早接觸書，可能要追溯到牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買來(lái)了許多彩色圖畫的小人書，看著那些精美的圖畫和文字，久而久之，我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書中人物的命運(yùn)所打動(dòng)：為灰姑娘流過(guò)淚，為丑小鴨嘆息過(guò)，為白雪公主高興過(guò)……也許正是這些經(jīng)典的童話故事，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們?nèi)后w師生便熱情洋溢投入到了 “讀名著，誦經(jīng)典，建設(shè)書香校園”的活動(dòng)中。頓時(shí)，校園里彌漫著一陣陣書的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現(xiàn)。同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)出自己心愛(ài)的書籍，建立了班級(jí)圖書角。在書籍這座百花園中，我們就像飛舞的小蜜蜂，不斷采集著知識(shí)的花粉，吮吸著它的甜蜜，心里樂(lè)開(kāi)了懷。
同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書，細(xì)細(xì)品味之后，又在老師的指導(dǎo)下積累優(yōu)美詞句，做讀書摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛(ài)意，字里行間傾注了多少我們對(duì)知識(shí)的渴望。讀書就像永旱的`土地，迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著我們幼小純真的心田。
不停地讀書，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來(lái)，平時(shí)寫起作文來(lái)也就感覺(jué)不是太難了。這正如杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼哉f(shuō)，書是我的好朋友。
捧一紙書香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書是一件多么讓人快樂(lè)的事情。讀書是一種心情，那一抹書香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。跟書籍交朋友，你的生命中就會(huì)多一道亮麗的風(fēng)景，多一些精彩的畫面。因?yàn)閻?ài)這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂(lè)。同學(xué)們跟書籍交朋友吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情地遨游。它會(huì)幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂(lè)留住，它會(huì)陪伴你幸福成長(zhǎng)，走向美好的明天
書我的良師益友作文15
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹來(lái)，一杯綠茶，一本好書，慢慢陶醉在其中.
初次相遇
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我第一次遇見(jiàn)你。年輕的手牽著你，嶄新的紙，絢麗的色彩，迫不及待地張開(kāi)，躺在地上，抱著頭，仔細(xì)地閱讀，注視著你。在陽(yáng)光下，微風(fēng)吹過(guò)，紙輕輕翻動(dòng)，奏出一首悅耳的曲子。我感受到了這本書揮之不去的魅力，卻沒(méi)有感受到時(shí)間的流逝。
再見(jiàn)
我在成長(zhǎng)，你也在改變，少了些孩子氣，多了些成熟，拼音卡通正在消失，變得黑白分明，增加了墨水，但我對(duì)你的愛(ài)也一樣。通過(guò)你們，我了解了中國(guó)5000年的歷史，了解了祖國(guó)大江大河和群山的美麗風(fēng)光，了解了自古以來(lái)忠誠(chéng)的人民的錚錚鐵骨，了解了寧死不屈的意志，了解了做人的基本道德。這就是你，我的導(dǎo)師，帶我去欣賞無(wú)盡的風(fēng)景，并驚嘆于神秘。你就是你，我就是我，但我們是心心相印，互相關(guān)心，感染著我。
我終于在一起了
初中，繁重的學(xué)習(xí)和無(wú)數(shù)的家庭作業(yè)，我離你越來(lái)越遠(yuǎn)，但我仍然不能放手，這是我對(duì)你的堅(jiān)持。我在這里逗留了一會(huì)兒，又把它拿了起來(lái)。發(fā)黃的紙仍然有它自己的優(yōu)雅風(fēng)度。我陶醉其中。我認(rèn)真地寫作，沉浸在自己的靈魂中，漫步在藝術(shù)的'殿堂里。天空和大地變得越來(lái)越小。與此同時(shí)，只有我們可以不打擾任何人。這就是你，我的好朋友，孤獨(dú)而孤獨(dú)地和你在一起，會(huì)和你有麻煩，我想，一定要和你在一起，不要離開(kāi)。
現(xiàn)在你是我生命中不可或缺的一部分，永遠(yuǎn)在一起，而不是隨意開(kāi)玩笑。你給予的不僅僅是知識(shí)，還有精神上的安慰。你是一個(gè)好老師和朋友。
書我的良師益友作文16
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友�！痹谖铱磥�(lái)，書籍不僅是一個(gè)益友，還是我的良師。
每逢周末午后，我都會(huì)倒上一杯熱茶，捧著一本書，坐在窗邊閱讀。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，暖暖地灑在書頁(yè)上，我在那細(xì)膩的文字中暢游，那短短的幾個(gè)小時(shí)便成為了我與我的良師益友交往的快樂(lè)時(shí)光。
幼時(shí)，童話故事深深地吸引著我。我遇見(jiàn)了在孤立無(wú)助中悲慘離世的賣火柴的小女孩，遇見(jiàn)了備受嘲笑卻堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的丑小鴨，遇見(jiàn)了心向陽(yáng)光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……書中的主人公們讓我明白了，什么是樂(lè)觀向上，什么是堅(jiān)持頑強(qiáng)。
步入小學(xué)后，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了深刻的印象。主人公保爾·柯察金在戰(zhàn)爭(zhēng)與工作中，一次次受傷，卻每次都以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力挺了下來(lái)。雖然我們生活在不同的時(shí)代，面對(duì)著不同的.生活環(huán)境，但挫折與障礙是長(zhǎng)存的。蕓蕓眾生，世人皆苦，我們只有像保爾·柯察金那樣，以積極樂(lè)觀、不屈不撓的態(tài)度面對(duì)生活中一切挫折與考驗(yàn)，才能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。
初一時(shí)，同學(xué)借給了我一本《小王子》。偶有閑暇，我便翻開(kāi)了這本書。書中的主人公小王子是個(gè)單純而又善良的小男孩。里面的很多話，總能直戳我心中最柔軟的地方�！耙粋�(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的�！笔前�，心里裝著什么，我們就能看到什么。身邊的美好，是需要我們用眼睛去尋找，用耳朵去傾聽(tīng)，更需要用內(nèi)心去感受的。
現(xiàn)在，進(jìn)入初三了，我仍然喜歡徜徉于書海之中。進(jìn)入《格列佛游記》的世界，我隨著格列佛到達(dá)那一個(gè)個(gè)奇特的國(guó)家，獲得了許多新鮮見(jiàn)聞，緩解了學(xué)習(xí)的壓力。
書，讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持，讓我明白了善良與真誠(chéng)，讓我感受到了父母的關(guān)愛(ài)與老師的奉獻(xiàn)。漫漫人生路，書是我的良師益友。有書常伴左右，我的人生道路上，將會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好！
書我的良師益友作文17
書，我的良師，你告訴我做人的道理；書，我的益友，你慰藉我受傷的心靈；書，你是我人生的引領(lǐng)者，讓我在人生的道路上取得成功。
剛接觸你時(shí)，我也討厭過(guò)你。你非但沒(méi)有因此而拋棄我，反而處處遷就我，幫助我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒(méi)有你。
透過(guò)橫豎撇捺，我明白了你的意思；讀出平上去入，我感知了你的情韻。其間，我觸摸到時(shí)代的脈搏，感受著社會(huì)的變化。你讓我穿越時(shí)空，拜會(huì)了先賢，謁見(jiàn)了古圣。作為良師益友，你讓我懂得很多很多……
你曾告訴我，信任是人與人之間相處的“黏合劑”。所謂“一分耕耘，一分收獲”，只有付出真心才會(huì)贏得真情。你信任別人，別人才會(huì)信任你。你尊重別人，別人才能尊重你。但信任的前提應(yīng)是知人知心，在人心浮躁的當(dāng)下，不可沒(méi)有防人之心。
你曾告訴我，為人處世要有一顆寬容之心�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。對(duì)待別人的錯(cuò)誤，要想到“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的`古訓(xùn)，給他心靈安慰，讓他改過(guò)自新。但寬容不是對(duì)不可理喻者的忍氣吞聲，在這些人面前，我們更需要正義和勇氣。
你曾告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路，都難免曲折和崎嶇，沒(méi)有人能隨隨便便獲得成功，每一個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。所以，失敗時(shí)，需要審視自己，是信心不足還是毅力不夠，是付出太少還是拼搏乏力……總結(jié)教訓(xùn)，然后再次揚(yáng)帆啟程。
你曾告訴我，永不言棄當(dāng)然最好，但有時(shí)也須毅然放棄。無(wú)論人或物，沒(méi)有一點(diǎn)兒缺憾固然好，但適合自己的才是最好的。與其好高騖遠(yuǎn)，費(fèi)盡心力去追求難以企及的東西，不如腳踏實(shí)地，在適合自己的目標(biāo)上多付出努力。
你還告訴我，幸福不是金錢、財(cái)富，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。父母的關(guān)心、同學(xué)的幫助、朋友的直言，都是生活的真幸福。
書，我的良師益友！有了你，我的生活不再孤單。你讓我參加了《云南的歌會(huì)》，見(jiàn)識(shí)了《安塞腰鼓》；你讓我走進(jìn)《蒲柳人家》，品味了《端午的鴨蛋》；你讓我聆聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》，感覺(jué)到《恐龍無(wú)處不在》；你更讓我懂得了人《應(yīng)有格物致知精神》……
感謝你，我的良師益友！
書我的良師益友作文18
兒時(shí)，望子成龍的父母曾讓我參加了很多啟蒙班，有學(xué)科類的，有藝術(shù)類的，也有體育類的。這些為我后來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。但令我最過(guò)于難忘的，是我的跆拳道教練。
每次去道館練跆拳道，令我最怕的是壓腿。首先是坐位體前屈。教練整個(gè)人壓在我身上，我小小的脊背立刻傳來(lái)一陣陣壓迫，兩條腿的經(jīng)脈仿佛被扯斷了似的，巨大的痛感讓我發(fā)出了一聲聲的慘叫，大聲地從一數(shù)到十，教練總是耐心地對(duì)我說(shuō)：腿拉開(kāi)了，運(yùn)動(dòng)起來(lái)才不會(huì)受傷。但我還是每次都叫個(gè)不停。在一陣陣的痛苦中，教練教會(huì)了我堅(jiān)持。
還記得，每過(guò)一段時(shí)間，教練都會(huì)讓我們測(cè)試力量，怎么測(cè)呢？手劈木板！一厘米厚的木板放在我面前，我弱小的手掌怎么也劈不動(dòng)厚實(shí)又堅(jiān)硬的木板。眼看著一個(gè)一個(gè)人劈開(kāi)木板，回家了，我的心越來(lái)越孤枕，越來(lái)越絕望。淚花開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn)。
怎么了？大男子漢的，眼淚收回去！只剩我一個(gè)人時(shí)，成熟又剛硬的聲音在我耳旁響起。手掌發(fā)麻的我實(shí)在忍不住了，淚水奔涌而出。好了，別哭了，這是又一定的技巧的。你看，手臂的這里發(fā)力在教練的指導(dǎo)和陪伴下，半個(gè)多小時(shí)后，我終于成功了。在一次次的練習(xí)中，教練教會(huì)了我?jiàn)^斗。
最過(guò)于難忘的，莫非是練習(xí)雙截棍了。剛開(kāi)始練時(shí)，段位低的人用的是泡沫外包的雙截棍，而我一上來(lái)就要用金屬制的，別說(shuō)比別人重幾倍了，打在我身上也十分疼。教練重點(diǎn)教導(dǎo)我，因?yàn)樗酪粋�(gè)月之后我就有比賽，每天晚上，教練都會(huì)陪我練。一個(gè)一個(gè)動(dòng)作，手把手的指導(dǎo)。
印象最深的是那天，入冬的寒夜，教練卻穿起了兩件單薄的'訓(xùn)練服，我卻穿著厚厚的毛衣。教練，你不冷嗎？沒(méi)事，看我打一套，動(dòng)作順序要記好。說(shuō)著，兩手中的雙截棍就開(kāi)始上下翻騰，忽而直甩過(guò)頂，忽而橫掃于地，忽而在關(guān)節(jié)處猛轉(zhuǎn)幾圈，形成一條黑色的旋風(fēng)。他神情專注，步伐有序，絲毫不亂。隨著最后一個(gè)動(dòng)作猛然出手，已見(jiàn)微汗。連著一個(gè)月的訓(xùn)練，我的比賽獲得了好的結(jié)果。開(kāi)心的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)平日不言茍笑的教練臉上洋溢著笑容，就像冬日的暖陽(yáng)。
兒時(shí)的各種老師，早已忘得差不多了，但和教練的種種事件，都還記得起來(lái)，他是我的良師，是我的益友，他陪伴著我，走過(guò)了人生最初的征途。
書我的良師益友作文19
書，是那寒冷冬日里溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令我回味無(wú)窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶塔……
我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡讀書，一有空就在書的海洋里暢游。書中主人公的悲慘命運(yùn)時(shí)常讓我潸然淚下，書中激昂的話語(yǔ)時(shí)刻縈繞在我耳邊；書中對(duì)人生的探索曾引起我深深的思考；書中對(duì)真理的追求常使我熱血奔騰。莎翁的豐富詞匯讓我贊嘆；賣火柴的小女孩的不幸讓我同情；三毛的遭遇讓我更加感到自己生活的幸福；雨果的精彩描述令我叫絕；頭懸梁，錐刺股的典故則時(shí)刻策著我前進(jìn)。
上小學(xué)時(shí)，媽媽就為了我在區(qū)圖書館辦了一張借書卡，每個(gè)星期都會(huì)去借兩本書，每天一放學(xué)我就沖進(jìn)房間，迅速地拿出書來(lái)看。一看書，我就一動(dòng)不動(dòng)的，不管媽媽怎么叫我都不聽(tīng)，我還是那么地全神貫注只是隨口的答應(yīng)一句，直到時(shí)把整本書看完，才去做別的事，為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我有了書就不要吃不要睡了。
四年級(jí)時(shí)，我迷上了《笑貓日記》，每次去圖書館，我都要借，因?yàn)檫@套書里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我，它的.悲歡離合都會(huì)令我牽腸掛肚。
有一次，我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的下午》這本書，我津津有味的看著，當(dāng)我看到大地震來(lái)臨時(shí)笑貓一家失散的情景，我淚落如珠，這時(shí)媽媽催我睡覺(jué)了，可是我依然坐著沒(méi)有離開(kāi)的意思，眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，結(jié)果把媽媽弄生氣了，很很地批了我一頓，沒(méi)辦法，我只好依依不舍地合上書去睡覺(jué)。
讀書給人恬談、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)。書就像人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必有缺陷。拿起書吧，相信你一定能從中獲得不少樂(lè)趣！
書我的良師益友作文20
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。的確，書籍是我們不可缺少的必備品，人生就是需要書中的知識(shí)、與智慧，使它成為你的良師益友。
“書不在于讀得多而在于精。”雖說(shuō)平時(shí)只會(huì)在無(wú)聊的時(shí)候看看書，而大多數(shù)時(shí)間都是看青年雜志，比如像《放學(xué)后》。書中有各種的奇聞異事和故事。《白頭翁的夢(mèng)》中就是以小白頭翁的視角來(lái)描寫的，且又以小白頭翁的媽媽為線索，用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)襯托小白頭翁對(duì)媽媽的思念之情。分析到這里，我將思考到的結(jié)果都寫到文章中，心想：也許我也可以像作者濱田廣介用的手法來(lái)寫文章。是呢！我之后又將整篇文章細(xì)細(xì)讀了幾遍，感覺(jué)書本在告訴我文章中有許多細(xì)節(jié)值得去挖掘出來(lái)呀。的確是“書不在于讀得多而在于讀得精�！�
“書讀百遍，其義自見(jiàn)。”每本書都有自己的'獨(dú)到之處，也許是在題目上、寫作手法上或是故事情節(jié)。我在姚瑤寫的文章《不妨偶爾做別人》中獨(dú)處她可以將反問(wèn)、排比、設(shè)問(wèn)等基本的寫作手法來(lái)表現(xiàn)的不同于大眾，獨(dú)具一般風(fēng)味。且會(huì)運(yùn)用各種例子來(lái)表現(xiàn)自己的看法以及意見(jiàn)。其實(shí)“扎好基礎(chǔ)”這一招在我期末大考中我運(yùn)用得也是“手到擒來(lái)，游刃有余”��！對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是神輔助哇。不同書中不同的寫法是需要多品味出來(lái)的。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”幾次大考的語(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò)，對(duì)于作文這一方面我就更是十分有自信。按照我的習(xí)慣，一般是先在家挑幾篇題意相仿的文章看一看，再在大腦中進(jìn)行詞語(yǔ)重組，且形成自己的思考方式與見(jiàn)解。其實(shí)有時(shí)想到合適的內(nèi)容了之后就會(huì)奮筆疾書的開(kāi)始寫，字跡一般是很潦草的。但一般在考場(chǎng)作文上是用在作文書上看到的方法——列提綱，因?yàn)檫@樣的話我就可以思考清楚且又不會(huì)忘記作文的構(gòu)架，書中的方式很不錯(cuò)呢！
讀書的確是教良師益友、是人生的指標(biāo)、也會(huì)是未來(lái)的人生之道。
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