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變廢為寶作文（精選62篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的變廢為寶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
變廢為寶作文 1
最近，我家陽(yáng)臺(tái)上堆滿了易拉罐，讓我實(shí)在看不下去。趁著今天是周六，我決定處理這堆易拉罐。
該怎么處理呢？媽媽告訴我：“拿到回收站去賣，還可以做幾個(gè)‘盆栽’掛在陽(yáng)臺(tái)上�！崩习忠膊辶艘痪洌骸斑�可以做玩具，比買來(lái)的好多了，既環(huán)保又好玩。你知道嗎？老爸小時(shí)候沒(méi)玩具，就用瓶子或易拉罐來(lái)做玩具的�！�
我按照媽媽說(shuō)的，留下十多個(gè)好看的'易拉罐，其他的都拿去回收站賣。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，引得路人紛紛回頭。到了回收站，我們一共賣了10元，一人買了個(gè)雪糕吃。
回到家后，媽媽教我們用易拉罐做“盆栽”。只見(jiàn)她先把易拉罐的一頭剪掉，然后豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，涂上鮮艷的顏色，最后鏟來(lái)泥土，種上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有樣學(xué)樣，一口氣做了好幾個(gè)，錯(cuò)落有致地掛在陽(yáng)臺(tái)上，既環(huán)保又養(yǎng)眼。
接著，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機(jī)。只見(jiàn)他先從瓶身的中間剪開(kāi)，只剪一半的位置就停下來(lái)；然后剪出兩個(gè)翅膀，用訂書(shū)機(jī)固定好；再把易拉罐頂部修成圓錐，在機(jī)艙里還可以放鐵皮做的駕駛員，一架飛機(jī)就誕生了。這個(gè)玩具我真的很喜歡，拿在手里玩得不亦樂(lè)乎。爸爸在一旁又繼續(xù)動(dòng)起手來(lái)，我瞅了瞅，也不知道他做的是什么。我過(guò)去問(wèn)問(wèn)：“老爸，你又在搗鼓什么呀？”“這個(gè)小小的易拉罐作用可大了，它可以增強(qiáng)WiFi的信號(hào)！”我看了看那個(gè)易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說(shuō)：“快點(diǎn)打開(kāi)手機(jī)看視頻，信號(hào)是不是好多呢？”果然，信號(hào)好很多了！
今天真是大開(kāi)眼界，既懂得易拉罐有許多作用，又了解什么叫變廢為寶。其實(shí)，環(huán)保是個(gè)大課題，但變廢為寶人人都可以做到——哪怕是面對(duì)一個(gè)小小的易拉罐。
變廢為寶作文 2
今天早上，媽媽出去買菜的時(shí)候，看見(jiàn)有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門(mén)口，小明叫住了媽媽，問(wèn)：“媽媽，你拿易拉罐要去干什么?”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，昨天家里來(lái)了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣給那位收易拉罐的大爺”。小明說(shuō)：“媽媽，你把這些易拉罐給我吧!我要把它變廢為寶。媽媽說(shuō)：“好吧!那你要怎樣把它變廢為寶呢?”小明笑瞇瞇地說(shuō)：“這是秘密，不能告訴你”。
媽媽買菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說(shuō)：“叔叔，您好，請(qǐng)問(wèn)小剛在嗎?”。小剛的爸爸說(shuō)：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對(duì)小明說(shuō)：“小明你好，有什么事”。小明說(shuō)：“小剛，我想請(qǐng)你和小紅一起來(lái)我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問(wèn)：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”!小明就說(shuō)：“我們一起把它做成一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯吧!”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎(jiǎng)杯。
他們想一起分工合作來(lái)做獎(jiǎng)杯，經(jīng)過(guò)討論，第一個(gè)要做的獎(jiǎng)杯是一個(gè)花籃形狀的，他們準(zhǔn)備好工具，小剛做底部的'圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因?yàn)樽龌ōh(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一起，一個(gè)漂漂亮亮的花籃就做好了。當(dāng)他們準(zhǔn)備好做第二個(gè)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，突然門(mén)鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開(kāi)門(mén)后看見(jiàn)是媽媽回來(lái)了，媽媽把菜拿進(jìn)廚房后，走了出來(lái)，坐下去說(shuō)：“我剛才聽(tīng)小明說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)，我還不明白是怎么回事，原來(lái)你們是在做獎(jiǎng)杯呀”!小剛說(shuō)：“阿姨，剛才小明打電話給我說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)我還大吃一驚，聽(tīng)了他講解后我才知道是怎么回事”。小明的媽媽說(shuō)：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧!我去洗水果給你們吃”。第二個(gè)是一個(gè)盛開(kāi)的花朵，小明做下面比較大的五個(gè)圓形，小紅呢做中間的五個(gè)小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來(lái)，這時(shí)候小明的媽媽端來(lái)一盤(pán)水果，表?yè)P(yáng)他們不僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識(shí)的孩子。
他們臉蛋個(gè)個(gè)笑得像兩個(gè)紅蘋(píng)果似的!
變廢為寶作文 3
有一天放學(xué)回到家，我看見(jiàn)媽媽在剝大蒜，我看到媽媽把中間的小蒜粒都丟了，媽媽說(shuō)：“太小了不好剝。”我把媽媽丟掉的小蒜一顆一顆地?fù)炱饋?lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果我把它種上，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出小蒜苗呢！媽媽聽(tīng)到了說(shuō)：“會(huì)“妹妹卻說(shuō)不會(huì)，我看著她們，想到了小馬過(guò)河的故事，我還是自己做個(gè)試驗(yàn)吧。
我找了一個(gè)小盆子，我想用種水仙花的種法把大蒜種到水里邊，我把撿來(lái)的小蒜一顆顆整齊地?cái)[在盆子里，往里面倒點(diǎn)水，放了上去。一排排小蒜站在水里昂首挺胸，好像一個(gè)個(gè)威武的小戰(zhàn)士。
每天放學(xué)回家，我做的第一件事情，便是迫不及待地去看我種的小蒜。第一天、第二天好像沒(méi)什么變化。我每天還是很耐心地給它澆水，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)小蒜的`根長(zhǎng)了很多小白須，我急忙跑去叫媽媽，媽媽我種的蒜苗為什么沒(méi)有長(zhǎng)出蒜苗而長(zhǎng)根了呢？媽媽說(shuō)：“你不知道先生根后發(fā)芽的道理么？”“哦“我明白了，我每天還是不厭其煩的給它澆水，今天，也不例外，當(dāng)我走到盆子跟前蹲下看的時(shí)候，咦，一排排小蒜冒出了一點(diǎn)小芽，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘不敢冒出的小腦袋。又過(guò)了幾天，它的小芽里邊又冒出了一個(gè)小綠芽，而且根部的須子也長(zhǎng)了，一個(gè)連著一個(gè)好像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。我真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！兩天過(guò)去了，蒜苗又長(zhǎng)高了，那些葉子的顏色也變了，原先是淡黃色的葉子變成草綠色，有的還已經(jīng)從草綠色變成了深綠色，可能是我認(rèn)真找顧的原因，它們長(zhǎng)得特別快，我的小蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們一個(gè)個(gè)就像小姑娘一樣在風(fēng)中翩翩起舞。慢慢地我發(fā)小蒜苗的葉子開(kāi)始發(fā)黃，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“小蒜的營(yíng)養(yǎng)都給了蒜苗，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了�！蔽易屑�(xì)的看著蒜苗的根部，小蒜就像一個(gè)滿臉皺紋的老太太已經(jīng)奄奄一息了。我很佩服小蒜犧牲自我的精神。
今天中午，爸爸給我炒了個(gè)蒜苗炒雞蛋，我拿著筷子垂頭喪氣的坐在那里因?yàn)槲也幌矚g吃雞蛋，爸爸看到我悶悶不樂(lè)的樣子。說(shuō)：“今天的蒜苗炒雞蛋可是你以前沒(méi)有吃過(guò)的啊！”這是醉翁之意不在酒啊，我一看我種的蒜苗沒(méi)了。
中午，我吃了一大碗米飯，今天的蒜苗炒雞蛋是格外香，這就是我變廢為寶的實(shí)驗(yàn)。
變廢為寶作文 4
最近在書(shū)上看到一篇文章，寫(xiě)的是德國(guó)用垃圾焚燒發(fā)電，因?yàn)椴粔蛩麄兎贌�，于是便大量進(jìn)口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今卻被巧妙地利用起來(lái)了，真是變廢為寶的智慧啊。
晨風(fēng)徐徐，給人帶來(lái)幾分愜意。我剛喝完一瓶安慕希，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)垃圾桶，卻忽地冒出一個(gè)有趣的想法——何不將它改裝成一個(gè)自制筆筒呢？想到這里，我趕緊拉開(kāi)我的書(shū)桌抽屜，拿出工具箱里的小刀，準(zhǔn)備一展我高超的技藝。
該如何操作呢？坐在“操作臺(tái)”前的我，忽然靈光一閃——先給瓶子開(kāi)幾個(gè)“小窗口”吧！我小心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上面開(kāi)始的四分之一范圍內(nèi)，刻劃一個(gè)“小窗口”的.輪廓。這一次我劃的是圓形輪廓。輪廓?jiǎng)澓煤�，便先在那線上戳破一個(gè)小口，接著沿著輪廓把整塊都割下來(lái)。于是，瓶子上便有了一個(gè)線條均勻的空心圓。這格就用來(lái)放黑筆。
接下來(lái)，我又用同樣的方法，分別在瓶子的正背兩個(gè)面上割下一個(gè)愛(ài)心形和一個(gè)正方形的空心圖案，這兩個(gè)格子分別用來(lái)放鉛筆和尺子。此外，我還特意在瓶子的右側(cè)，割下一個(gè)寬度和我的橡皮擦一樣的小長(zhǎng)方形。為什么是按寬度呢？因?yàn)槲铱紤]到，每次擦的時(shí)候，橡皮擦的長(zhǎng)度會(huì)慢慢減短，如果按長(zhǎng)度割的話，一會(huì)兒就不適用了。
筆筒做好后，我迫不及待地將要裝的東西通過(guò)格子放進(jìn)去。等它們都入席后，乍的一看——可真精美�。『敛恢t虛地說(shuō)，這可完全不遜于商場(chǎng)買的呢！
把本來(lái)要扔掉的瓶子，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓它變成能供我使用的筆筒，而且不用花費(fèi)一分錢(qián)，也節(jié)約了在工廠制作筆筒所要耗費(fèi)的能源，這一回，我算是真切地體會(huì)到了“變廢為寶”的效用與樂(lè)趣了。它不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)與成就感，也提升了我動(dòng)手操作的能力。我看著自制的精美的筆筒，感慨萬(wàn)千。
如今在微博上，許多新奇的小玩意兒，都是些像我一樣熱衷于“發(fā)現(xiàn)新大陸”的人們“搗鼓”出來(lái)的，包括一些有超高技術(shù)含量的科技發(fā)明，無(wú)不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識(shí)，也似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡(jiǎn)單而又有趣。只要勇于嘗試，沒(méi)有什么不可能！
看到這里，你是否心動(dòng)了？那么，請(qǐng)拿起你手中的工具，讓我們一起來(lái)運(yùn)用“變廢為寶”的智慧吧！
變廢為寶作文 5
大家好，歡迎大家走進(jìn)這一期的《講述》欄目。每個(gè)人都有自己最難忘的經(jīng)歷，前不久我所經(jīng)歷的一件事情令我特別難忘，那就是和學(xué)校的小記者們一起到余家湖垃圾發(fā)電廠參觀，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，也很想和大家一起分享我的所見(jiàn)所感。
目前，我市每天產(chǎn)生的生活垃圾大約有700噸，如果不及時(shí)處理，就會(huì)出現(xiàn)“垃圾圍城”的.局面，影響我們的生活環(huán)境，可是這么多垃圾該怎么處理呢？在這期欄目中，我會(huì)向大家介紹一種最環(huán)保的垃圾處理方式，那就是垃圾焚燒發(fā)電。700噸垃圾，用兩臺(tái)焚燒爐一燒，就能產(chǎn)生26萬(wàn)度電，相當(dāng)于五萬(wàn)九千多戶家庭一天的用電量呢！下面讓我們一起走進(jìn)我市唯一的一座垃圾發(fā)電站——余家湖垃圾發(fā)電站，去看看他們是如何變廢為寶、“吞下垃圾吐出電”的吧？(展示發(fā)電站全景圖)
每天有40輛垃圾清運(yùn)車，將全市各個(gè)角落的生活垃圾運(yùn)送到這里。瞧！一輛垃圾清運(yùn)車開(kāi)來(lái)了！它緩緩行駛到垃圾卸料平臺(tái)，將滿車?yán)鴥A倒在一個(gè)巨大的垃圾池中，可別小看這個(gè)池子哦，據(jù)工作人員介紹，它能儲(chǔ)存整個(gè)市區(qū)9天產(chǎn)生的生活垃圾呢！剛運(yùn)來(lái)的垃圾還不能馬上焚燒，需要在這個(gè)池子里發(fā)酵6至7天，等水分完全“榨干”后，再推入焚燒爐充分燃燒。
一個(gè)像大章魚(yú)一樣的抓斗在工作人員的操縱下伸向發(fā)酵完畢的垃圾山，伸手一抓，就把六七噸垃圾抓了起來(lái)并投入焚燒爐內(nèi)，好像老鷹抓小雞一樣，是不是很有趣呢？在監(jiān)控室我們可以看到焚燒爐里的情景，瞧！熊熊大火正在把那些污染環(huán)境的垃圾燒成灰燼！據(jù)說(shuō)這些灰燼儲(chǔ)存起來(lái)還可以制磚、鋪路，這只是變廢為寶的第一步哦！ 在整個(gè)焚燒系統(tǒng)中，安裝了余熱蒸汽鍋爐和汽輪發(fā)電機(jī)組。垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能通過(guò)余熱蒸汽鍋爐產(chǎn)生蒸汽，供汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電并輸送到電網(wǎng)中去，你們知道這些蒸汽除了用來(lái)發(fā)電還可以用來(lái)做什么嗎？想一想，到了冬天家里靠什么取暖呢？哈哈，對(duì)了，這些蒸汽還可以用來(lái)供暖呀！大家看，這是不是一舉三得啊？
看，這還有一個(gè)煙囪，焚燒垃圾產(chǎn)生的有害氣體會(huì)不會(huì)直接從這個(gè)煙囪跑到大氣中二次污染環(huán)境呢？放心好了，垃圾焚燒系統(tǒng)專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)煙氣處理區(qū)，會(huì)把焚燒產(chǎn)生的煙氣凈化、除塵之后再排放到大氣中。
好了，今天的節(jié)目到這里就該跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望在今后的生活中大家都能節(jié)約資源、變廢為寶，一起為保護(hù)我們美麗的家園盡一份力吧！拜拜！
變廢為寶作文 6
星期天中午，做完作業(yè)后，小剛準(zhǔn)備到小明家玩。來(lái)到小明家，小剛正碰上小明在收拾餐具，“嗨！小明我來(lái)找…”話音未落。只聽(tīng)“啪”的一聲，小明手中油膩的魚(yú)盤(pán)想一條滑溜溜的小泥鰍，從他手中滑脫了出來(lái)，摔成了兩半，小剛頓時(shí)傻了眼，嘴巴張得像河馬的嘴，小明也呆若木雞，束手無(wú)措�！皩�(duì)…對(duì)…不起…小…小明…我…我…不是…故意的”！小剛嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。小明回過(guò)神來(lái)笑著拍了拍小剛的肩膀說(shuō)：“好兄弟，不是你的錯(cuò)，是盤(pán)子太滑，我又太不小心了！”說(shuō)著彎下腰，撿起了碎片走向垃圾桶，正準(zhǔn)備把它丟掉時(shí)，小剛?cè)讲⒆鲀刹节s緊走了過(guò)去，擺了擺手說(shuō)道：“別丟、別丟，我們可以把它變廢為寶！”
“變廢為寶 ”小明重復(fù)了一遍，“對(duì)！變廢為寶，你瞧！”小剛指著破盤(pán)子眼睛。
骨碌一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō): “不如我們?cè)谏厦娈?huà)畫(huà)吧，你看這塊盤(pán)子是凹進(jìn)去的，而這個(gè)盤(pán)子原來(lái)是裝魚(yú)的，我們就在上面畫(huà)一條正在呼吸的魚(yú)怎么樣?”
“呀！我這個(gè)不開(kāi)竅的.木魚(yú)腦袋怎么就沒(méi)想到呢?”小明拍了拍腦袋像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的指著另一塊破魚(yú)盤(pán)說(shuō): “這塊魚(yú)盤(pán)是凸出來(lái)的，說(shuō)明，這只魚(yú)嘴巴是閉著的，我們就在這塊上面畫(huà)一條正在呼呼大睡的魚(yú)吧！”
“同感”，王剛笑著說(shuō)，他叫小明趕緊把水彩筆拿來(lái)后說(shuō): “小明，你先試試！” “好！”小明胸有成竹地說(shuō)，只見(jiàn)他一手托著水彩，一手拿著毛筆，一會(huì)兒畫(huà)魚(yú)鱗，一會(huì)兒涂顏色，最后給魚(yú)兒點(diǎn)上一個(gè)小點(diǎn)?眼睛，一只小魚(yú)就畫(huà)好了，小明左看看右看看覺(jué)得沒(méi)畫(huà)好，沮喪地把筆一扔，生氣的說(shuō): “哼！什么變廢為寶，讓我盡出洋相，畫(huà)得丑死了，” “失敗乃成功之母，別氣餒嗎！誰(shuí)說(shuō)你畫(huà)得不好，這條小魚(yú)肥肥的，胖胖的，尾巴小小的，多么可愛(ài)呀！心急吃不了熱豆腐，我們團(tuán)結(jié)一心，你涂色，我勾線，一定會(huì)成功的！”小剛說(shuō)。
說(shuō)完像一個(gè)小畫(huà)家似的拿起筆來(lái)，刷刷刷的畫(huà)著。他一會(huì)兒托著腮幫，一會(huì)兒左看右瞧，每一個(gè)步驟都精心的思考著，不一會(huì)兒一個(gè)魚(yú)兒的形態(tài)就被勾勒出來(lái)了！“哇！你真行！”小明贊不絕口，“小菜一碟，小明畫(huà)家，上！”小剛鼓勵(lì)著小明。小明信心百倍的拿起筆仔仔細(xì)細(xì)地給魚(yú)兒涂著色，一筆五彩繽紛的顏色搭配得天衣無(wú)縫，畫(huà)好了。一條活靈活現(xiàn)的小魚(yú)展現(xiàn)在了眼前，小明和小剛相互欣賞著自己的杰作，開(kāi)心及了。沒(méi)想到一個(gè)破盤(pán)子也有這么大的用處呀！不做不知道，生活真奇妙。
其實(shí)，我們的生活中有許多廢品大都可以變廢為寶的，關(guān)鍵是看你做不做有心人。
變廢為寶作文 7
上星期天，按照學(xué)校的組織要求，小明到小強(qiáng)家做義務(wù)勞動(dòng)。他們兩人進(jìn)行了分工，小明的管轄區(qū)是廚房和衛(wèi)生間，小強(qiáng)的管轄區(qū)是兩個(gè)房間和客廳。
小強(qiáng)首先拿來(lái)了抹布，從客廳的矮柜開(kāi)始，大顯身手地干了起來(lái)。只見(jiàn)小明卷起了衣袖，開(kāi)始洗碗，還一邊哼著小曲，里面殘留著面渣的兩個(gè)小盤(pán)子一下子被小明刷得亮堂堂的，再就要洗菜盤(pán)了，一不留神，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，盤(pán)子重重地摔到了地上，“糟糕，我昏了，盤(pán)子的體積比碗大多了，我為什么不用力抓緊呢？怎么辦？”小明傻愣愣地看著躺在地上的盤(pán)子，不知所措。剛剛還激情高昂的兩個(gè)小伙伴，心情瞬間跌入了萬(wàn)丈深淵，并排地坐在沙發(fā)上。屋子里剛才還是歌聲不斷想起，現(xiàn)在卻變得靜悄悄。
慢長(zhǎng)的5分鐘終于過(guò)地去了，小明無(wú)奈地硬起頭皮，撿起粹成兩半盤(pán)子朝垃圾桶走去。“等等”，小強(qiáng)急忙說(shuō)道，“我有一個(gè)主意，不僅可以幫我們逃避媽媽的指責(zé)，還能贏得媽媽的一翻夸獎(jiǎng)喲�！毙∶鞑恢佬�(qiáng)葫蘆里賣的是什么藥，有這么好的事情：“好，聽(tīng)你的�！�
只見(jiàn)小強(qiáng)右手舉起了三支小毛筆，左手托著顏料盒，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們現(xiàn)在可以把兩半盤(pán)子變成兩條熱帶魚(yú)，相信嗎？”小明這才晃過(guò)神來(lái)，緊鎖的表情由陰天轉(zhuǎn)為了晴天，高興地叫道：“好辦法。”可是小明總是畫(huà)不好，一會(huì)兒是畫(huà)歪了，一會(huì)兒又是顏料滲出來(lái)了。只見(jiàn)小明不停地?fù)现X袋，眉頭緊鎖，過(guò)了一會(huì)兒，小明沮喪地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“這樣畫(huà)畫(huà)多沒(méi)意思呀，我們還是出去玩吧！”小強(qiáng)說(shuō)：“我們?cè)趺茨芤幌伦泳头艞壞兀∫心托�，仔�?xì)想想吧，應(yīng)該怎樣畫(huà)才最好�！毙∶髌届o下來(lái)，他先蘸了藍(lán)色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，又蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，就這樣一條一條的，魚(yú)身就畫(huà)好了，在用黃色的顏料畫(huà)魚(yú)頭，最后用紅色的顏料點(diǎn)上眼睛，小明的魚(yú)就畫(huà)好了，再看看小強(qiáng)，他畫(huà)的魚(yú)可與眾不同，他先用藍(lán)色的顏料畫(huà)魚(yú)鰭，再畫(huà)上魚(yú)的'身體和頭，最后用黃色的顏料點(diǎn)上眼睛。兩條栩栩如生的魚(yú)就展現(xiàn)在我們的眼前，看上去，真像真的魚(yú)跳到桌上來(lái)一樣。小明和小強(qiáng)把畫(huà)好的魚(yú)掛在墻上，看著看著，他倆越來(lái)越覺(jué)得自己是一位小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)裝點(diǎn)了房間，讓房間變的更加美麗。
從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：在生活中要善于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，想別人想不到的，這樣我們的生活才會(huì)變的更加精彩。
變廢為寶作文 8
大運(yùn)會(huì)就要到來(lái)了，在這期間會(huì)有很多國(guó)際友人陸續(xù)來(lái)到深圳龍崗。身為東道主的我們，應(yīng)該要舉止文明，更重要的是保護(hù)環(huán)境，讓大運(yùn)會(huì)能在一個(gè)清爽的地方舉行。
表姐在平湖開(kāi)了一個(gè)大大的水果行，聽(tīng)說(shuō)她生意興隆，星期天我興高采烈地去看望她。哇，這里的水果品種真豐富：清甜爽口的火龍果、淡黃淡黃的雪梨、彎彎的誘人的'海南蕉、帶著露珠的紅富士……看得我眼花繚亂，也吸引著眾多的顧客在認(rèn)真地挑選。
我不經(jīng)意間往地上一看，不由得皺起了眉頭：只見(jiàn)店里店外的地上都有許許多多的白色的網(wǎng)狀水果泡沫套。原來(lái)，這些顧客挑選好了水果，往往嫌套在水果外面的泡沫套礙事而隨便亂扔，又輕又軟的泡沫套被風(fēng)一吹，四處散落。我想：大運(yùn)會(huì)即將舉行，如果有一天，外國(guó)友人來(lái)到平湖，看見(jiàn)這幕情景，他們會(huì)怎么想呢？
我一邊吃著表姐遞過(guò)來(lái)的雪梨擦一邊沉思著，吃完后，我隨手用泡沫套一擦，發(fā)現(xiàn)桌子上的油污很容易就擦掉了。我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)呀，我何不用它來(lái)變廢為寶，做成泡沫刷？
于是，我找來(lái)幾個(gè)泡沫套把它纏在木棍的一頭，做成了一個(gè)泡沫刷。找來(lái)一些臟杯子泡在水里刷了起來(lái)，沒(méi)想到還挺好用的，輕輕一刷，污垢就掉下來(lái)了，連洗潔精都省了。
正好表姐來(lái)了，我喜出望外地拿出自己做的泡沫刷讓她試試，她也直夸效果好。這下，我可來(lái)勁了，一連做了好幾個(gè)，有刷洗菜池的，有刷菜盆的，有刷面盆的……。我邊做邊告訴表姐，以后顧客來(lái)了，請(qǐng)告訴他們：不要隨便亂扔水果套，這樣太不環(huán)保，影響市容，可以把它加以利用，可以做裝飾，也可以做成泡沫刷等。表姐樂(lè)呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然，這只是一件看似微不足道的事情，可我卻為我的行為感到自豪，因?yàn)槲以谟脤?shí)際行動(dòng)為大運(yùn)作貢獻(xiàn)。如果每個(gè)人都能變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。那么，到20xx年，龍崗的天將會(huì)是全世界最藍(lán)的天，龍崗的大運(yùn)會(huì)將會(huì)是全世界辦得最成功的大運(yùn)會(huì)。
變廢為寶作文 9
科普周到了，我們六年級(jí)要參加一個(gè)名為“變廢為寶”的活動(dòng)，用廢棄的東西制作成一件有用的物品，然后再升旗臺(tái)展覽。大家興奮不已，到了周五，都已經(jīng)分好了組。我和宋新月張默涵王亮瑜為一組，決定周六在張默涵家做。“哎呀做小船不是挺好嗎？”“好是好，可是你帶那么多一次性筷子了嗎？那些筷子都是廢的嗎？”“為什么不做筆筒？我覺(jué)得筆筒很好�！薄帮L(fēng)鈴怎么樣？”“好了，別吵了，我們的意見(jiàn)要統(tǒng)一！”張默涵使出“河?xùn)|獅吼”，沒(méi)人敢再說(shuō)話，一分鐘，兩分鐘……“好球，現(xiàn)在的比分是一比一，他們終于追上來(lái)了！”從房間里隱隱約約傳出足球賽解說(shuō)員的聲音，我們互相對(duì)望了幾眼，對(duì)呀，為什么不做一個(gè)足球場(chǎng)呢？說(shuō)干就干，我們找來(lái)兩個(gè)酸奶盒，一些廢紙板，三雙一次性筷子，一根木條，一個(gè)玻璃球，開(kāi)始做。
首先是兩個(gè)酸奶盒拼在一起，成了一個(gè)無(wú)蓋的盒子，然后我們又用廢紙板做了一些“球員”，也就是在紙板上畫(huà)人，然后把它剪成畫(huà)的形狀，一號(hào)是白人，二號(hào)是黑人，三號(hào)是小姑娘，四號(hào)是老爺爺，都非常漂亮。不過(guò)王亮瑜做的五號(hào)簡(jiǎn)直就是“人不人，鬼不鬼”，他花了一雙匕首還大的眼睛，嘴巴卻小的可憐，身上隆起一塊又一塊，我們都知道他想畫(huà)的.是明亮的大眼睛，櫻桃小嘴，壯實(shí)的肌肉，只可惜他的畫(huà)畫(huà)功底實(shí)在是太差了，唉！可是他堅(jiān)決不讓我們重畫(huà)，說(shuō)說(shuō)那樣是對(duì)他作品的極不尊重，好吧，只好留著了。
起源們都畫(huà)好了，剩下的就是把球員粘在筷子上和做球門(mén)了。做球門(mén)還好，把一個(gè)紙筒分成兩半，固定在前面和后面，就是球門(mén)。但是把球員粘在筷子上就不同了，拿膠帶綁吧，影響美觀，拿固體膠粘吧，又粘不上，琢磨了好久，最后看到了那根木條。呀！對(duì)呀！用木條粘在球員們的背上，然后再粘在筷子上不就容易多了嗎！于是我們照著這樣的方法做了，果然行。再在球場(chǎng)的外面打幾個(gè)眼，把筷子插進(jìn)去，把玻璃球放進(jìn)去，大功告成！
自己做好的自己當(dāng)然要試試，一場(chǎng)精彩的足球大戰(zhàn)開(kāi)始了，“呀，射門(mén)呀！”“我擋，我再擋。哈哈，你射不進(jìn)去了吧！”“再來(lái)呀！”……一陣歡聲笑語(yǔ)。
變廢為寶作文 10
垃圾是生活的附屬品，有一些垃圾被人們無(wú)視，被浪費(fèi)，而有一些垃圾卻被人們‘變廢為寶’。你們知道嗎？我國(guó)每年都有價(jià)值250億元的資源被白白浪費(fèi)了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產(chǎn)品，而是我們每個(gè)家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾。由于我們沒(méi)有將垃圾進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸�，不僅使那些可利用而沒(méi)有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費(fèi)，實(shí)在是太可惜了！
讓我們先來(lái)看一看生活垃圾全部混在一起都會(huì)帶來(lái)哪些后果吧！首先，會(huì)增加填埋或焚燒的垃圾量。焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對(duì)我們的健康構(gòu)成了極大威脅。所以，我們應(yīng)該注意不要隨意焚燒垃圾哦。
我們?cè)賮?lái)算算垃圾不分類會(huì)造成多大的資源浪費(fèi)吧。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵，600萬(wàn)噸廢紙沒(méi)得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬(wàn)多噸鋅，10萬(wàn)噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會(huì)成為多大的社會(huì)財(cái)富啊。
既然垃圾分類這么重要，為什么大家總是做不好呢？我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多人怕麻煩、環(huán)保意識(shí)不夠，還有一個(gè)重要的原因是，大街上和社區(qū)里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類的'好習(xí)慣。
哎，難道說(shuō)，就繼續(xù)讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費(fèi)資源嗎？那可不行，必須想辦法解決。如果政府加大垃圾分類的推行力度，當(dāng)然最好還能制定獎(jiǎng)懲制度，效果可能就明顯得多。除此之外，最好能夠設(shè)計(jì)出更為方便分類，同時(shí)外觀又醒目的垃圾箱，讓它的標(biāo)識(shí)就像交通紅綠燈一樣深入人心，時(shí)刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來(lái)，不但可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，而且還能給國(guó)家節(jié)約不少能源呢。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)變廢為寶吧。
變廢為寶作文 11
這一天，李明在小軍家吃完了飯，小軍的媽媽有事出去了，小軍就開(kāi)始洗碗。李明說(shuō)：“我?guī)湍惆�。”“好的。”說(shuō)著，他們倆兒一邊討論著學(xué)校的事兒，一邊洗碗。就在這時(shí)，小軍把一個(gè)洗好的盤(pán)子放在桌子邊緣。李明伸出手說(shuō)：“把那個(gè)碗給我�！毙≤姶饝�(yīng)了一聲，伸出手拿到碗，劃過(guò)邊緣，給了李明。
“啊!”小軍喊了一聲，盤(pán)子快速的摔了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，盤(pán)子摔成了兩半。他們倆口張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，心也砰砰直跳。小軍心里想著：這可是媽媽一位好友送的，怎么辦呀，我該怎么向媽媽交代呀!兩人呆呆的看著，小軍打破沉默：“我去拿掃把�！崩蠲骶蛦�(wèn)：“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事�！毙≤娮叩娇蛷d去了，李明在那仔細(xì)打量著摔碎的`盤(pán)子，心里好像有了什么主意。
小軍拿著掃把，匆匆跑來(lái)，把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰，拾起兩截盤(pán)子，慢慢的走到垃圾桶前面�！安灰！崩蠲髭s忙就說(shuō)。小軍遲疑了一會(huì)兒，問(wèn)：“干什么呀?為什么不扔掉?小心這東西劃手�！薄拔覀兛梢园阉儚U為寶’�！薄白儚U為寶?”小軍吃驚而又疑惑�！霸趺床豢梢宰儚U為寶?”李明反問(wèn)道�！澳阏f(shuō)說(shuō)怎么個(gè)變廢為寶。”“哈哈!先不告訴你。對(duì)了，你的水粉畫(huà)用具在哪?”“我去拿�！毙≤娺呎f(shuō)邊走進(jìn)了房間。
拿來(lái)之后，小軍又拿來(lái)水。李明把筆蘸了蘸水，蘸了一下藍(lán)色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，用綠色的顏料，畫(huà)了一條斑紋。就這樣，一條一條的，魚(yú)身畫(huà)好了，再用紅顏色畫(huà)了魚(yú)頭，黃顏色畫(huà)了魚(yú)眼。小軍也學(xué)著畫(huà)，不過(guò)他不像李明畫(huà)的細(xì)，不過(guò)也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚(yú)展現(xiàn)在我們的面前。
他們把“魚(yú)”舉著到處亂跑，就好像“魚(yú)”在小軍家游來(lái)游去。最后，他們把魚(yú)掛到了墻上，為家里添加了一道美麗的風(fēng)景線。兩人越看越高興，喜悅的笑聲在這房子里回蕩……
變廢為寶作文 12
周六晚上我收到了第二天作文班要舉行的一個(gè)活動(dòng)——“變廢為寶”。我十分驚訝，“變廢為寶”不是“變寶為廢”吧？我疑惑不解，但還是先準(zhǔn)備材料去了。
到了教室，我們都把廢品擺在桌上，�。≌媸俏寤ò碎T(mén)，有糕點(diǎn)盒，有水瓶，有易拉罐······讓人眼花繚亂。
我們坐了下來(lái)，老師先給我們講解了一些技巧，然后我們就開(kāi)始行動(dòng)了，我抓耳饒腮，冥思苦想，一直想不出從哪里開(kāi)始。“嘿！”我忽然想到了我要做什么了，我拿起剪刀，開(kāi)始剪了一個(gè)瓶子，只見(jiàn)我把它“分剮”了，我再拿一個(gè)小瓶子塞進(jìn)剛剪的那個(gè)瓶子的“肚子”里，它的肚子漲得十分大，我又想怎么才能讓它更壯呢？我看了看四周，我發(fā)現(xiàn)了一把剪刀，于是我拿起剪刀正準(zhǔn)備給它開(kāi)膛破腹的時(shí)候，坐在我旁邊的小伙伴忽然捂住耳朵大喊：“救命啊，奶奶，不要刺我的心臟��！”他的一句話把我們逗得哈哈大笑。
我又開(kāi)始創(chuàng)作了，我用勁地去拔一個(gè)瓶蓋，把它用力按進(jìn)一個(gè)喜多多的飲料瓶子里，可是太大了，我剛按進(jìn)去它就反彈出來(lái)，這可把我惹怒了，我一鼓作氣，用力一敲，終于按進(jìn)去了，我十分開(kāi)心。接著用膠布給它固定了一圈，我又在它的頭上放了一個(gè)“帽子”，在它的胸前放了一個(gè)大蓋子，就像一個(gè)盾牌，這個(gè)“廢品”就像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士拿著一個(gè)盾牌在打仗。
嗯，一個(gè)工藝品完成了，我看了看它到底像什么呢？如果是一個(gè)戰(zhàn)士它要有手的，可是我這個(gè)“戰(zhàn)士”還沒(méi)有手，現(xiàn)在旁邊只有一些小零件了，我想來(lái)想去還是給改個(gè)形狀吧。我想到?jīng)]有手了那就把它做成一個(gè)火箭，我二話不說(shuō)，做不了幾分鐘，火箭做好了，我給它取了一個(gè)響亮的名字“無(wú)敵號(hào)”�！巴郏@么有創(chuàng)意”旁邊的'同學(xué)說(shuō)。
最后我的這個(gè)作品獲得老師頒發(fā)的“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，在這次活動(dòng)中我收獲了知識(shí)，享受到了雙手創(chuàng)造的快樂(lè)，只要用心就可以“變廢為寶”，
變廢為寶作文 13
一個(gè)快樂(lè)的星期六，小天小明的媽媽給小天小明做完飯后，就像小天小明說(shuō)告別，就出去工作了，小天神秘的說(shuō)：“小明!我們趁現(xiàn)在媽媽不在家可以把家里的衛(wèi)生做一下�！庇谑�，小天開(kāi)始分配任務(wù)，小天洗碗，小明拖地。
開(kāi)始!小天開(kāi)始認(rèn)真的洗碗，小明開(kāi)始用力的拖地，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后。他們已經(jīng)把家里做的干干凈凈，小天心想，哈哈!媽媽回來(lái)了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我們的，于是他么開(kāi)始手舞足蹈，啊!一不小心，小天手里的盤(pán)子碎在了地上，小明過(guò)來(lái)一看，就呆若木雞，心想：啊，完蛋了，這下一定會(huì)死定的，媽媽會(huì)來(lái)一定會(huì)罵我們的。小天笑著說(shuō)：“沒(méi)事我們可以再買一個(gè)!”說(shuō)著，便把已經(jīng)變成廢品的碗準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。
正在這時(shí)，小明的頭腦靈活一變通，想出了一個(gè)不錯(cuò)的想法，他拿來(lái)了三只毛筆和一盒顏料，說(shuō)：“哈哈!我們可以來(lái)個(gè)變廢為寶，既環(huán)保，又漂亮，說(shuō)不定媽媽看見(jiàn)我們把廢品變成好寶貝的時(shí)候還會(huì)表?yè)P(yáng)我們的呢!"于是，小天小明開(kāi)始把廢碗變成世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝，小明拿了一個(gè)破口是凹進(jìn)去的破碗，說(shuō)：”嘿，這個(gè)可以化成一個(gè)胖頭魚(yú)，可能會(huì)恰當(dāng)一些�！靶√炷昧艘粋�(gè)破口試圖出來(lái)的破碗："哦!這個(gè)破碗畫(huà)成一個(gè)小金魚(yú)，可能會(huì)漂亮一些。"
兩個(gè)開(kāi)始做了，小明用暗暗的紫色，鮮明的紅色，環(huán)保的綠色，三種顏色相互搭配，畫(huà)出了一個(gè)可怕的`胖頭魚(yú)的身體，再用藍(lán)紅色搭配畫(huà)出了魚(yú)的雙眼。小天用環(huán)保的綠色，純真的藍(lán)色，鮮明的紅色分配，畫(huà)出了金魚(yú)的身體，再用藍(lán)色畫(huà)出魚(yú)的雙眼，最后細(xì)細(xì)的畫(huà)出魚(yú)鰭。
好了!兩個(gè)獨(dú)一無(wú)二的作品終于完成了，小天心想，終于完成了，媽媽回來(lái)了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我們的。
到了晚上，媽媽回來(lái)了看見(jiàn)一個(gè)胖頭魚(yú)，一個(gè)小金魚(yú)：“你們這兩個(gè)小鬼，這次我放了你們小天小明高興的跳了起來(lái)，還手舞足蹈呢。
變廢為寶作文 14
一次性紙杯如何變廢為寶做燈籠
取一個(gè)紙杯，把杯嘴剪掉一小部分。用剪刀把杯壁往下剪。不要全剪斷，留下杯底然后把剪成的紙條頭部剪成類似三角形的形狀。然后把紙杯往下壓。再用手把每個(gè)紙條稍微往內(nèi)卷。
每個(gè)卷完后，就是呈這樣的一個(gè)蓮花的形狀接著取另外一個(gè)紙杯，把杯底剪下來(lái)。貼上雙面膠。然后把另外一個(gè)杯子的紙條粘到貼上雙面膠的杯底上全部粘完后，呈一個(gè)鼓狀接著在那個(gè)剪掉杯底的杯子上剪掉一張紙條。然后在剛才貼滿紙條上貼上雙面膠再把剛剪下來(lái)的紙條貼到雙面膠處。使其更美觀整個(gè)燈籠就幾乎成型了，然后把整個(gè)燈籠稍微往下壓，使燈籠的形狀更突出。然后在燈籠的頂部跟底部，也就是杯底各戳出一個(gè)洞接著用幾條線整在一起，打個(gè)結(jié)。塞進(jìn)燈籠頂部的洞里再用幾條線，在中間打個(gè)結(jié)，塞進(jìn)燈籠的底部。成燈籠的燈須。
這樣一個(gè)可愛(ài)的紙燈籠就完成啦!
報(bào)紙巧變可愛(ài)小熊
用報(bào)紙團(tuán)成小熊身體的各個(gè)部分，然后用膠條大概固定一下。把剛弄好小熊身體的重要組成部分的用膠條粘到一起。再用報(bào)紙捏出兩個(gè)小扁片和一個(gè)小圓球分別做耳朵和尾巴。把報(bào)紙隨意撕成一些小塊，把乳膠兌水稀釋，開(kāi)始小熊的定型。把小塊的'報(bào)紙一點(diǎn)點(diǎn)糊在表面用小刷子刷上乳膠，注意要把整個(gè)小熊表面外面都糊滿報(bào)紙就可以了耐心等著乳膠完全晾干以后外面涂上丙烯或水粉，用餐巾紙撕一點(diǎn)蘸一下乳膠揉成小團(tuán)用來(lái)做眼睛和鼻子其實(shí)報(bào)紙也可以只撕一點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)成球就行，等紙團(tuán)干了以后涂成黑色粘到剛才涂好的小熊上在用黑筆簡(jiǎn)單的畫(huà)上小熊的嘴。這就是小熊最基本的樣子�？梢愿鶕�(jù)自己的喜好在給小熊裝飾一下，完成。
泡沫水果網(wǎng)套變廢為寶羽毛球
取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下。將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后將每一份剪成大小一致的花瓣形狀。將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處。將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右。剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。美化修飾后，一只自制羽毛球完成了!
變廢為寶作文 15
我們慢慢地長(zhǎng)大，很多褲子就穿不下了。但是別著急扔！我們可以把它變成手機(jī)袋呢！
首先，我們要把手機(jī)放在褲腳上，剪下差不多比手機(jī)大一點(diǎn)兒的布料。我看了看我的小手和小剪刀，心想：這么長(zhǎng)的褲腳我剪的下來(lái)嗎？幸好有“大力士”徐恩欣媽媽來(lái)幫忙。
然后，我們就要穿針引線了。耶！只見(jiàn)我把線抿了抿，在針口前晃了幾下，全力一戳，就穿進(jìn)去了。真是“開(kāi)門(mén)大吉”��！接下來(lái)要打結(jié)了，把兩條線對(duì)齊，繞一個(gè)圈，用嘴巴抿一抿線，正穿過(guò)去時(shí)，當(dāng)我滿心歡喜時(shí)，結(jié)果卻打了個(gè)空結(jié)，這讓我很不爽。只能重打一次了。
接著，我把褲腳布料翻過(guò)來(lái)，用針把褲腳漏得一邊縫起來(lái)。怎么縫？注意：不要用針上上下下來(lái)回戳，這樣就不美觀了！只用朝一個(gè)方向把針來(lái)回戳，就像徐恩欣媽媽教我們的那樣做。針穿進(jìn)去，再拉回來(lái)，再穿……可是我做起來(lái)就不怎么輕松了。第一次，由于我的線縫得太密了，又得重新縫一次。那時(shí)，我拿著剪刀，但又不想剪。最后，之前心中“風(fēng)號(hào)亂吼”般的心情，直到看見(jiàn)別人的手機(jī)袋都快做好了。我才選擇閉著眼睛，一狠心把線剪了。幸虧后來(lái)遇到了姜瑞翔，他示范了一遍給我看，我立馬懂了。不過(guò)，還有一個(gè)壞消息——我的褲子是漏兩邊的。
我的.手都縫酸了后，到了一個(gè)只能請(qǐng)教女生的環(huán)節(jié)，用三條麻繩編麻花辮，最后在手機(jī)袋上戳兩個(gè)洞，把麻花辮的“頭”伸進(jìn)里面去，形成一個(gè)圈，給媽媽掛在脖子上的圈。這種事我交代給了吳佳一。只見(jiàn)她左右手配合得非常好，左手把線一放，右手把線接過(guò)去。長(zhǎng)長(zhǎng)的線一轉(zhuǎn)眼就變成了“麻花線”。最后，徐恩欣媽媽用剪刀幫我們戳了兩個(gè)小洞，我們把線穿進(jìn)“小洞”里，打兩個(gè)大結(jié)在里面，這樣就會(huì)很牢固了。
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)，手機(jī)袋完成了！媽媽收到我的禮物笑開(kāi)了花。
變廢為寶作文 16
創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師，能給人意想不到的花樣，創(chuàng)意，就像一場(chǎng)五彩繽紛的煙火，創(chuàng)意，就像無(wú)邊無(wú)際的天空，給人們留下了許多奇妙的遐想……
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉像仙女一樣飄落下來(lái)，就突發(fā)奇想，把這些飄落人間的精靈捧回家里。
回到家就迫不及待地找來(lái)雙面膠和鉛筆，開(kāi)始自己的創(chuàng)作。先把葉子一片一片地粘上雙面膠，然后在紙上圍了一個(gè)圈，然后用鉛筆給她畫(huà)上莖，這樣就做成了一朵小“綠葉花”�？纯从钟X(jué)得太單調(diào)了，便到留下花園摘了一朵粉色的花，小心翼翼的把花瓣摘下，按照大小的順序依次貼上，這樣花就有了層次感。最后再畫(huà)上花莖和葉子，大功告成！我欣賞著自己的作品，一種滿足感油然而生，就連剛剛做好花兒也仿佛在對(duì)我微笑。
我迫不及待地把自己的大作展示給家人看，他們都對(duì)我豎起大拇指。之后，我便把這幅畫(huà)貼在墻上，每每抬頭看到自己親手做的'畫(huà)，心里總會(huì)暗暗竊喜，這是我第一次試著把落在地上沒(méi)有用的葉子變成精美的畫(huà)！這讓我想起了一句話：“世界上不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
只要我們肯用心，只要你愿意，可以讓很多原本沒(méi)用的東西變成美好的事物。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“變廢為寶！”
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，讓我明白了，創(chuàng)意，源于人們無(wú)窮無(wú)盡的想象，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，同時(shí)也會(huì)讓我們的生活變得更美好！
變廢為寶作文 17
一天，小方來(lái)小寶家做客。小寶開(kāi)心地招待了他，煮了許多好吃的請(qǐng)他，他們吃完飯后，小寶就捧著一大疊的盤(pán)子準(zhǔn)備去廚房清洗，一不小心最上面的兩個(gè)盤(pán)子掉了下來(lái)“砰”一聲碎了。
小方聞聲跑來(lái)，急忙問(wèn)：“怎么了！”小寶說(shuō)：“我不小心摔碎了兩個(gè)盤(pán)子，我得趕緊撿起來(lái)扔到垃圾桶里，不然爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì)罵我的`�！毙》秸f(shuō)：“不要扔�！毙氄f(shuō)：“不扔了你可以把它補(bǔ)好嗎？你不怕被割到手嗎？”小方回答說(shuō)：“你看看這兩個(gè)盤(pán)子破的地方是不是像魚(yú)嘴，我們可以在上面畫(huà)畫(huà)，讓它變?yōu)楣に嚻��！毙毾胂�，好像小方說(shuō)得很有道理。
說(shuō)完，小方拿來(lái)幾根筆和一盒顏料，他們就開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們就把畫(huà)畫(huà)完了。
他們又拿來(lái)了錘子、釘子、線，在上面鉆了兩個(gè)孔，他們一起齊心協(xié)力地做著，終于大功告成了。小寶把這兩個(gè)一起制作的“工藝品”掛在自己家的墻上�？�，一幅是一只小魚(yú)在水里快樂(lè)地游來(lái)游去，另一幅是一位仙女在天上飛來(lái)飛去，咋一看做得栩栩如生，惟妙惟肖。他們欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”，不約而同地笑了。
變廢為寶作文 18
今天我在家閑著沒(méi)事兒干，在家東走走西逛逛，看到家里有許多礦泉水瓶，于是萌發(fā)了一個(gè)個(gè)小念頭：干壞事？做好事？消滅它？保留它？變廢為寶？最終我還是選擇變廢為寶�？墒怯钟袉�(wèn)題了，我該用它做什么呢？于是，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：做花盆！
說(shuō)做就做，我找出一個(gè)大雪碧的瓶子再把它剪開(kāi)，下面的那段在截口處均勻剪成八份，不用太精確，但也不要差太遠(yuǎn)。不要剪太深了，一寸左右就好。剪開(kāi)后，我又剪出一個(gè)個(gè)象鐵鍬一樣的小片片，剪好后就變成一片片葉子形狀將葉片壓一下剪八片。在低一點(diǎn)的位置上也剪成葉片狀，這樣就有兩層葉子。做完后就把花插進(jìn)去，它馬上就變成一個(gè)又好看又好玩的小裝飾瓶了，看著這個(gè)插了兩朵“新鮮”的花，碧綠而透明的“葉子”，還有幾根小海草在搖拽，真好看！正好媽媽回了，我把它放在茶幾上，我就急忙坐到沙發(fā)上，假裝做出看電視的.樣子，媽媽往茶幾上一看，一臉茫然的樣子，走上前就問(wèn)我：“萌萌這是誰(shuí)做的？”“我也不知道！”我裝作一臉愛(ài)莫能助的樣子說(shuō)，“我一早上起來(lái)就看見(jiàn)啦！”’“那這是誰(shuí)做的呢？”媽媽一聯(lián)想破頭腦都想不出的樣子，讓我“噗嗤”一笑：“是我做的啦！”“你個(gè)好小子，你不當(dāng)演員還虧了，演得這么好！”在哈哈聲里，我們結(jié)束了“斗嘴戰(zhàn)爭(zhēng)”。
通過(guò)這次的制作，我懂得了：生活中有許多東西都可以“變廢為寶”只要我們留心發(fā)現(xiàn)，可變廢為寶的東西無(wú)處不在。
變廢為寶作文 19
小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，上小學(xué)四年級(jí)，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)。
星期日這天，他們家里來(lái)了客人。吃完晚飯后，小明想表現(xiàn)表現(xiàn)，就自告奮勇地說(shuō)：“今日晚上讓我來(lái)負(fù)責(zé)收拾桌子和刷碗吧!”“真的嗎太好了�！眿寢尭吲d地說(shuō)。
小明立刻行動(dòng)起來(lái)，收拾了一大摞的盤(pán)子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤(pán)子實(shí)在太沉了，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，小明叫道;“唉呀，盤(pán)子碎了!”大家都被嚇了一跳，連在房間里專心讀書(shū)的小剛都聞聲跑了過(guò)來(lái)。原先是最上頭的兩個(gè)盤(pán)子沒(méi)放穩(wěn)，滑到地上摔碎了。
小明怕大家說(shuō)他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來(lái)，他一邊撿一邊說(shuō)：“盤(pán)子碎了，我把它扔了!”“別扔!”小剛突然攔住小明說(shuō)，“它還有用呢!”“有什么用”“你等著看好了!給我拿毛筆和顏料盒來(lái)�！毙∶鞔蠡蟛唤猓蛇�是把毛筆和顏料盒拿來(lái)了。只見(jiàn)小剛一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去仔細(xì)端詳著掉了碴的盤(pán)子，一會(huì)又停住了，好半天都不動(dòng)一下，一副若有所思地樣貌
大約十幾分鐘后，小剛才拿起畫(huà)筆在碎盤(pán)子上畫(huà)了起來(lái)。他的毛筆在顏料盒和盤(pán)子之間來(lái)回游走，不一會(huì)兒就畫(huà)完了。
這兩幅盤(pán)子畫(huà)都是就著碎盤(pán)子的形狀設(shè)計(jì)的，一個(gè)畫(huà)的.是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚(yú)，另一個(gè)畫(huà)的是一個(gè)身著彩衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發(fā)出贊嘆：“哇!多好的創(chuàng)意呀!哥哥，你真是太神了!”
最終小哥倆又一齊合作，在盤(pán)子上分別鉆了兩個(gè)眼，穿了繩，把兩幅畫(huà)掛在了墻上。欣賞著自我化腐朽為神奇的“杰作”，他們不約而同地笑了。
變廢為寶作文 20
一個(gè)星期天的上午，小強(qiáng)和小明約好了到小明家寫(xiě)作業(yè)。中午小明的媽媽留小強(qiáng)在她家吃飯，小強(qiáng)欣然同意了。
小明的媽媽給他們做了幾道菜，他們吃的津津有味。吃完飯后媽媽有急事出去了，他倆都爭(zhēng)著搶著收拾桌子。小強(qiáng)端著幾個(gè)沉重多大盤(pán)子一搖一晃地走向廚房，一不小心，啪兩個(gè)盤(pán)子打碎了，小明說(shuō)：把盤(pán)子扔了吧，省著被媽媽罵一頓。突然有一個(gè)奇思妙想閃現(xiàn)在小強(qiáng)的腦海里，忙叫住了小明，對(duì)他說(shuō)別仍，扔了就太浪費(fèi)了，看我來(lái)變廢為寶。說(shuō)著，他拿起打碎了的盤(pán)子去廚房清洗干凈，又讓小明拿來(lái)毛筆和顏料，在上面精心的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，精美的藝術(shù)品就誕生了。然后他們又找來(lái)繩子把它們掛在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩條魚(yú)在水里游動(dòng)，小明感嘆道：哇多好的創(chuàng)意啊!
這時(shí)，小明的媽媽推開(kāi)了家門(mén)，看見(jiàn)了兩幅精美的藝術(shù)品，驚奇地問(wèn)：這時(shí)誰(shuí)買的藝術(shù)品?小強(qiáng)大聲說(shuō)：是我和小明用打碎的.盤(pán)子畫(huà)出來(lái)的!小明的媽媽高興的說(shuō)：你們倆真聰明，能變廢為寶，真是兩個(gè)好孩子!
變廢為寶作文 21
推開(kāi)門(mén)，智慧的氣息撲鼻而來(lái)，沖入我熱情的懷抱。樹(shù)葉在窗外“沙沙”唱著，一場(chǎng)智慧的較量開(kāi)始了。
只見(jiàn)同學(xué)們有的爭(zhēng)得抓耳撓腮，如調(diào)皮的猴子；有的卻捷足先登，已經(jīng)開(kāi)始制作了。哈，我們的主題是變廢為寶！
我與浩浩和欣欣一起體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。周圍的同學(xué)已經(jīng)在忙手忙腳了，我們卻討論得熱火朝天。忽然，一個(gè)靈感從我腦中遛過(guò)，不料卻被我捕捉住了，“好耶！我來(lái)做一個(gè)榨汁老人！”
我拿起一個(gè)礦泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要爭(zhēng)氣呀！我把你從落入垃圾箱的命運(yùn)拾起，要讓你變成寶，你可別再逃到垃圾桶去�。 毙〉兑瞾�(lái)湊熱鬧，在我的指揮下把瓶子的“肚皮
”割開(kāi)后，我把它一折、一推、一套，兩半個(gè)瓶子就合體了！OK，“榨汁老人”的身體做好了！
之后，我把保鮮袋分成兩份，把他套在瓶蓋上，再用“花膠布”繞上幾圈。這個(gè)能夠當(dāng)榨汁老人的.鴨舌帽，在上頭刺幾個(gè)小孔，就變成果汁機(jī)的“過(guò)濾網(wǎng)”。
“我做完了！”只見(jiàn)旁邊的浩浩興奮地叫著，他做的是“神奇七號(hào)”飛船。我心中一驚，“我才完成兩上步，就有人做完了，看來(lái)得加快速度了！
我趕緊把卡紙“四分五裂”，在上頭分別畫(huà)上眼睛、鼻子、耳朵，之后取出紙條，卷成手腳并粘上去，在最終幾分鐘，我的作品最終出爐了！教師用驚嘆的眼光看著我，我心里美滋滋的。教師贊嘆道：“你的想象力太豐富了，你的作品太有魅力了！”我想著我的努力是有收獲的，心花怒放的，仿佛進(jìn)入了巴馬的白宮！
一個(gè)點(diǎn)子能夠改變一個(gè)世界，用自我的巧手能夠創(chuàng)造財(cái)富！
變廢為寶作文 22
變廢為寶？有些第一次聽(tīng)到的人是不會(huì)相信的。很多人說(shuō)：“廢物終究是廢物，怎么會(huì)變成寶呢？”告訴你，這是一個(gè)大學(xué)問(wèn)題，只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多東西是可以變成寶藏的。
母親節(jié)快到了，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：今天回家，每個(gè)學(xué)生都要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)�；氐郊遥疫M(jìn)門(mén)的時(shí)候媽媽不在家。我剛發(fā)現(xiàn)桌子上有幾個(gè)盤(pán)子和碗，我媽媽還沒(méi)有洗。突然想起老師布置的作業(yè)，頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)：“太好了，我們幫媽媽洗碗碗吧！”“嗯！”只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就表示要開(kāi)始了。
他卷起袖子，接過(guò)姚遞過(guò)來(lái)的碗，慢慢地洗了洗，姚負(fù)責(zé)把碗放在碗柜里。洗洗，這時(shí)候桌子上只有一盤(pán)菜，里面裝的是紅燒魚(yú)，全是油，感覺(jué)很滑�？墒莿偛艣](méi)管那么多，一把抓住盤(pán)子，可是這個(gè)盤(pán)子剛才不聽(tīng)話，它就是不聽(tīng)話，一下子就從剛才的手里掙脫了�！拔�！”這時(shí)，我只聽(tīng)到一聲清脆的聲音。我只是驚恐地看著摔成兩半的盤(pán)子。我急得不知所措，說(shuō)：“怎么辦？”媽媽回來(lái)會(huì)生氣，會(huì)批評(píng)我，但是今天不一樣。今天是母親節(jié)！”明明臉垮了，但他平靜地說(shuō)：“別慌，我們想想怎么處理。"
時(shí)間過(guò)得好快，“哎呀！”就一下子喊出來(lái)：“媽媽回來(lái)了，怎么辦？”他站起來(lái)，撿起地上的破盤(pán)子，走向角落里的垃圾桶。這時(shí)，明明也站了起來(lái)。他快步上前，抓住剛才的手，搖搖頭說(shuō)：“別扔！不要扔！我們可以變廢為寶！”“變廢為寶？”只是喃喃的重復(fù)著這四個(gè)字，迷惑不解，有些和尚很困惑�！斑@個(gè)破盤(pán)子怎么能變成寶？”
說(shuō)著，姚從抽屜里拿出了幾支水彩筆和一盒水粉。他捏了捏顏料，想了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，他笑著問(wèn)剛才的問(wèn)題：“你喜歡吃魚(yú)嗎？”“我當(dāng)然喜歡，尤其是小金魚(yú)身上五顏六色的花紋好可愛(ài)！”只是興奮地說(shuō)。楚楚點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起水彩筆，在盤(pán)子上畫(huà)了一條魚(yú)的.形狀，加上魚(yú)的小尾巴和眼睛，最后把這條小魚(yú)畫(huà)成了艷麗的顏色。“哇！太好看了！”我只是詫異地拍了拍手，喊道：“該你了！”明明只遞給了一只筆，剛剛學(xué)得恰到好處，在盤(pán)子里畫(huà)了一條小魚(yú)，看起來(lái)很逼真。他們互相欣賞對(duì)方的作品，不時(shí)傻笑�！拔覀兗庸ち诉@個(gè)破盤(pán)子，現(xiàn)在看起來(lái)真的像工藝品，不是嗎？”只是高興地?fù)u搖頭，“嗯！現(xiàn)在你知道什么叫變廢為寶了吧！”
正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我只是害羞地走上前去，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽。今天是母親節(jié)。母親節(jié)本來(lái)想給媽媽一個(gè)驚喜，但是我和明明剛才洗碗的時(shí)候不小心把盤(pán)子打碎了，但是我們學(xué)會(huì)了變廢為寶！”“哦？盤(pán)子壞了沒(méi)關(guān)系，但是變廢為寶呢？”母親好奇地笑著問(wèn)�！班忄忄�！快看！”明明拿出兩個(gè)漂亮的“魚(yú)盤(pán)”遞給媽媽，媽媽仔細(xì)看著，時(shí)不時(shí)開(kāi)心地夸獎(jiǎng)：“真好，你這么聰明，真會(huì)變廢為寶！今年母親節(jié)，你不僅幫媽媽做家務(wù)，還做了這么漂亮的菜，真的很好吃！媽媽很開(kāi)心！”
耶！生活中有許多東西可以變廢為寶，比如舊電池和塑料瓶。只要你關(guān)注周圍的事物，變廢為寶，保護(hù)環(huán)境就很容易。
變廢為寶作文 23
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年就過(guò)去了。每年一次的跳蚤市場(chǎng)都不同。不僅僅是錢(qián)數(shù)的變化，更是交易時(shí)的友誼。
還記的第一次跳蚤市場(chǎng)的時(shí)候，老師告訴我們：“跳蚤市場(chǎng)，學(xué)校鼓勵(lì)我們以物換物�！蔽衣�(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分，在跳蚤市場(chǎng)的前一天，我把家里“珍寶”全找出來(lái)了。第二天，來(lái)到了市場(chǎng)，看到了同學(xué)們手中拿著人民幣，盡情地買自己喜歡的'小玩意兒，我情不自禁地滿臉羞澀，顯得十分尷尬。最后，我的舊寶貝換成了新寶貝，心里不禁陣陣歡喜。
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的跳蚤市場(chǎng)就要開(kāi)始了，這一次，我的角色是一個(gè)小商人�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我就守在了攤位前。等待著顧客上來(lái)呢，不一會(huì)，來(lái)了一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)，他在我的桌子前看了一會(huì)，拿起紅外燈問(wèn)：“這個(gè)要多少錢(qián)？”終于有生意做了，我連忙說(shuō)：“5元”。那個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)爽快地給了我5元錢(qián)，開(kāi)開(kāi)心心地拿著紅外燈走了。我真的很開(kāi)心，這是我的第一單生意！這時(shí)人越來(lái)越多，大家都開(kāi)開(kāi)心心做著買賣，很快東西不多了，來(lái)看的人也少了，于是，我決定降價(jià)處理手里所剩的東西�？匆�(jiàn)有人過(guò)來(lái)時(shí)，我連忙喊道：“降價(jià)啦！降價(jià)啦！”那同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我把那些剩下的貨物用很低的價(jià)賣給了他，他滿臉歡喜，捧著一堆戰(zhàn)利品走離開(kāi)了。此時(shí)，夕陽(yáng)漸漸西下，我抓著人生的第一桶金，心里有說(shuō)不出的甜蜜的滋味。
六年的跳蚤，伴隨著六年的時(shí)光，快樂(lè)的時(shí)光為何過(guò)的如此快呢？揮手告別小學(xué)后，我絕不會(huì)忘記那個(gè)充滿友誼的地方，跳蚤市場(chǎng)。
變廢為寶作文 24
變廢為寶——垃圾回收在這個(gè)世界上，幾乎所有人都討厭垃圾，甚至一想到垃圾就惡心，一看到垃圾就繞過(guò)。的確，如果垃圾處理不當(dāng)，會(huì)污染環(huán)境，但眾所周知，只要我們正確使用垃圾，它不僅會(huì)產(chǎn)生污染，而且是一種可再生資源。
現(xiàn)在人們提倡節(jié)約，節(jié)水，節(jié)油，但是你知道嗎？無(wú)論我們?nèi)绾喂?jié)約，那些不可再生資源總有一天會(huì)枯竭。因此，如果我們想永遠(yuǎn)擁有資源供我們使用，我們只能通過(guò)開(kāi)發(fā)另一種可再生資源來(lái)代替它們。垃圾是如此寶貴的可再生資源，但人們一直沒(méi)有重視它。
舉個(gè)例子：哈爾濱每天產(chǎn)生3000噸生活垃圾。如何利用如此豐富的資源？前者的情況是生活城市生活垃圾往往集中焚燒或掩埋。垃圾燃燒的越多，釋放的有毒氣體就越多，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生有害的礦渣和粉塵，對(duì)我們的健康構(gòu)成很大的威脅；填埋處理成本低，但填埋占用空間大。如果防滲工作做得不好，滲濾液很容易污染地下水質(zhì)量。如今，即使在垃圾處理較好的城市，如北京和上海，回收利用的也不到5%。為什么這么多“資源”不能循環(huán)利用？很多人說(shuō)垃圾回收的收益不如垃圾處理的成本。但是，對(duì)于日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，是應(yīng)該算作經(jīng)濟(jì)核算還是環(huán)境核算呢？我們來(lái)計(jì)算一下，垃圾不分類會(huì)造成多少資源浪費(fèi)。
垃圾回收是世界難題，即使發(fā)達(dá)國(guó)家也無(wú)法做到100%回收。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有300萬(wàn)噸廢鋼和600萬(wàn)噸廢紙。我們經(jīng)常扔掉的廢干電池有60多億塊，其中鋅含量超過(guò)7萬(wàn)噸，二氧化錳含量超過(guò)10萬(wàn)噸。如果這些資源可以再利用，將成為巨大的社會(huì)財(cái)富！
我們來(lái)看看加拿大人是如何開(kāi)展垃圾回收項(xiàng)目的：加拿大人有很強(qiáng)的垃圾利用觀念，扔垃圾的時(shí)候會(huì)明確的把垃圾裝在袋子里，可回收垃圾和不可回收垃圾都有自己的垃圾桶。而且在加拿大，很多人去超市購(gòu)物，都是隨身帶著布袋，而不是超市里的免費(fèi)塑料袋。
經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)許多人害怕麻煩，缺乏環(huán)保意識(shí)。另一個(gè)重要原因是街道和社區(qū)的垃圾箱很少，這使得人們很難養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣。但這并不意味著中國(guó)沒(méi)有垃圾回收。在國(guó)外，易拉罐、礦泉水瓶、舊書(shū)都是垃圾，而在中國(guó)，垃圾場(chǎng)里這種東西很少。為什么？這樣的廢品很少走出家門(mén)，往往被主人直接賣掉。即使被扔進(jìn)垃圾箱，也是被拾荒者撿走的。經(jīng)過(guò)層層篩選，相比國(guó)外的.垃圾，我們垃圾場(chǎng)能直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的并不多。
如果你想真正回收垃圾，你不能一下子全部回收。首先要從根本上解決問(wèn)題。我們可以動(dòng)員當(dāng)?shù)卣疄槊總�(gè)社區(qū)提供兩個(gè)垃圾桶，分別存放可回收垃圾和不可回收垃圾。與此同時(shí)，我們應(yīng)該培養(yǎng)人們對(duì)廢物利用的想法，以便人們能夠積極合作。剛開(kāi)始還可以實(shí)行獎(jiǎng)懲，提高人們的覺(jué)悟。我們將不可回收的垃圾運(yùn)輸?shù)揭粋�(gè)地方集中銷毀，而可回收的垃圾在一個(gè)地方打包收集。通過(guò)凈化去除上面的污漬和惡臭，然后用機(jī)器人對(duì)垃圾進(jìn)行分類，根據(jù)原料的不同分為紙、塑料、玻璃和液體。最后，我們將各種可回收資源運(yùn)輸?shù)礁鞴S集中處理，粉碎紙塑，將玻璃熔成玻璃溶液，再制成紙塑玻璃制品，不僅可以減少不可再生資源的開(kāi)發(fā)，還可以通過(guò)回收使垃圾和廢棄物本身成為可再生資源。
垃圾回收不僅可以防止廢物成為二次污染源，消除資源的巨大浪費(fèi)，而且可以為人類提供源源不斷的資源。如果不及時(shí)開(kāi)發(fā)利用，那就太可惜了！
變廢為寶作文 25
這一天，李明在小軍家吃完了飯。小軍媽媽有事，小軍開(kāi)始洗碗。李明說(shuō)：“我來(lái)幫你�！薄昂玫摹！眱蓚�(gè)人一邊說(shuō)著，一邊洗碗，一邊聊著學(xué)校。這時(shí)，小軍把一個(gè)洗過(guò)的盤(pán)子放在桌子邊上。李明伸出手說(shuō)：“把那個(gè)碗給我�！毙≤姶饝�(yīng)一聲，伸手去拿碗，跨過(guò)邊，遞給李明。
“�。 毙≤娊辛艘宦�，盤(pán)子很快掉了下來(lái)。只聽(tīng)到咔嚓一聲，盤(pán)子碎成了兩半。他們都張大了嘴巴，睜大了眼睛，心跳加速。小軍心想：這是我媽一個(gè)好朋友送的禮物。我該怎么辦，該怎么跟媽媽解釋？二楞，小軍打破沉默：“我去拿掃帚。”李明問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)什么。”小軍走到客廳，李明在那里仔細(xì)看著破碎的盤(pán)子，心里似乎有了主意。
小軍拿著掃帚匆匆趕來(lái)，把一些碎渣子掃進(jìn)垃圾桶。彎下腰，拿起兩個(gè)盤(pán)子，慢慢走到垃圾桶前。“不要�！崩蠲骷泵φf(shuō)道。小軍猶豫了一會(huì)兒，問(wèn)道：“你在干什么？為什么不扔掉？小心這個(gè)東西�！薄拔覀兛梢园阉兂蓪毑�。”“變廢為寶？”小軍又驚又惑。“為什么不能變廢為寶？”李明問(wèn)�！案嬖V我怎么變廢為寶�！薄肮∥疫�不會(huì)告訴你。對(duì)了，你的水粉畫(huà)用具呢？”“我去拿。”蕭軍一邊走進(jìn)房間一邊說(shuō)道。
帶來(lái)之后，小軍又帶了水。李明把鋼筆蘸了蘸水，蘸了蘸藍(lán)色顏料，畫(huà)了一條條紋，用綠色顏料畫(huà)了一條條紋。就這樣，一個(gè)接一個(gè)，魚(yú)身涂上，然后魚(yú)頭涂上紅色，魚(yú)眼涂上黃色。小軍也學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有李明畫(huà)的好，但是也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的.魚(yú)出現(xiàn)在我們面前。
他們手里拿著魚(yú)跑來(lái)跑去，好像魚(yú)在小部隊(duì)的房子周圍游泳。最后，他們把魚(yú)掛在墻上，給他們的家增添了一道美麗的風(fēng)景線。他們看得越多，就越開(kāi)心，快樂(lè)的笑聲在房子里回蕩。
變廢為寶作文 26
一次性紙杯如何變廢為寶做燈籠
取一個(gè)紙杯，把杯嘴剪掉一小部分。用剪刀把杯壁往下剪。不要全剪斷，留下杯底然后把剪成的紙條頭部剪成類似三角形的形狀。然后把紙杯往下壓。再用手把每個(gè)紙條稍微往內(nèi)卷。
每個(gè)卷完后，就是呈這樣的一個(gè)蓮花的形狀接著取另外一個(gè)紙杯，把杯底剪下來(lái)。貼上雙面膠。然后把另外一個(gè)杯子的紙條粘到貼上雙面膠的杯底上全部粘完后，呈一個(gè)鼓狀接著在那個(gè)剪掉杯底的杯子上剪掉一張紙條。然后在剛才貼滿紙條上貼上雙面膠再把剛剪下來(lái)的紙條貼到雙面膠處。使其更美觀整個(gè)燈籠就幾乎成型了，然后把整個(gè)燈籠稍微往下壓，使燈籠的形狀更突出。然后在燈籠的頂部跟底部，也就是杯底各戳出一個(gè)洞接著用幾條線整在一起，打個(gè)結(jié)。塞進(jìn)燈籠頂部的洞里再用幾條線，在中間打個(gè)結(jié)，塞進(jìn)燈籠的.底部。成燈籠的燈須。
這樣一個(gè)可愛(ài)的紙燈籠就完成啦!
報(bào)紙巧變可愛(ài)小熊
用報(bào)紙團(tuán)成小熊身體的各個(gè)部分，然后用膠條大概固定一下。把剛弄好小熊身體的重要組成部分的用膠條粘到一起。再用報(bào)紙捏出兩個(gè)小扁片和一個(gè)小圓球分別做耳朵和尾巴。把報(bào)紙隨意撕成一些小塊，把乳膠兌水稀釋，開(kāi)始小熊的定型。把小塊的報(bào)紙一點(diǎn)點(diǎn)糊在表面用小刷子刷上乳膠，注意要把整個(gè)小熊表面外面都糊滿報(bào)紙就可以了耐心等著乳膠完全晾干以后外面涂上丙烯或水粉，用餐巾紙撕一點(diǎn)蘸一下乳膠揉成小團(tuán)用來(lái)做眼睛和鼻子其實(shí)報(bào)紙也可以只撕一點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)成球就行，等紙團(tuán)干了以后涂成黑色粘到剛才涂好的小熊上在用黑筆簡(jiǎn)單的畫(huà)上小熊的嘴。這就是小熊最基本的樣子�？梢愿鶕�(jù)自己的喜好在給小熊裝飾一下，完成。
泡沫水果網(wǎng)套變廢為寶羽毛球
取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下。將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后將每一份剪成大小一致的花瓣形狀。將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處。將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右。剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。美化修飾后，一只自制羽毛球完成了!
變廢為寶作文 27
周六下午，在家里，我做了老師讓我做的事：以“變廢為寶”為主題，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
于是，我開(kāi)始在家打坐。想了很久，終于想通了自己要做什么。我還不會(huì)告訴你。我準(zhǔn)備了剪刀、透明膠帶、一個(gè)空可樂(lè)瓶和幾個(gè)紙箱，這些都是廢料。
我開(kāi)始做了。我先把可樂(lè)瓶上部的`三角形切掉，然后在上面切出來(lái)的漏斗形瓶口外面挖出很多小孔，再把剩下的半個(gè)孔切成豎條，然后卷成卷，整個(gè)身體就完成了！接下來(lái)，該做內(nèi)飾了。我們?cè)诩埾渖戏艓讖埣�，做成和瓶子一樣寬，瓶子一半高，在瓶子里交叉。最后，我又用透明膠帶把兩半粘在一起，你就完了！
猜猜是什么？沒(méi)錯(cuò)！這是我通過(guò)各種工藝制作的“導(dǎo)彈式”筆筒，可以把筆放在無(wú)數(shù)個(gè)孔里。
這是我的工作。喜歡嗎？
變廢為寶作文 28
這一周我們班最熱的活動(dòng)就是惡心的“垃圾”。同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備，都想在周五下午的五節(jié)小實(shí)踐活動(dòng)課上展示自己的才華，讓這些被視為廢品的物件變成實(shí)用又美好的生活珍品。
期待，同學(xué)們終于期待到了實(shí)踐活動(dòng)課。我們排到了“e”區(qū)，開(kāi)始介紹“垃圾知識(shí)”。大家都做了充分的準(zhǔn)備，也做了明確的介紹，但大家最感興趣的還是動(dòng)手實(shí)踐。介紹完知識(shí)，只有老師再下一個(gè)命令后，我們才全面展開(kāi)手工作業(yè)。我的大塑料瓶被我切開(kāi)很久了，已經(jīng)是半成品了。我把瓶底切掉一小部分，稍微加工一下，就變成了五瓣花。大塑料瓶的中間部分被我切下來(lái)做筆筒的“桶”，然后蓋上綠色的海綿紙，看起來(lái)像一片草。我把“花”裝飾好，梳理好�！盎ā蓖蝗蛔兂闪粞园澹衿�！我用粉紅色的糖紙剪下一些圖案，放在“管”下面。粉紅色的糖紙變成了粉紅色的`花。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)做了。李文瑜的小橘燈，三個(gè)橘子擠在一起，越看越美；何心雨的燈籠也很有創(chuàng)意。他把罐頭切成條狀，壓扁，然后換成燈籠。其他很多作品相繼出現(xiàn)，我很快就成了我的筆筒。我向朱麗麗借了一小塊鐵皮，向李煜借了三顆星。我把小塊鐵皮切成六塊，卷起來(lái)放在“桶”上，上面三顆星，代表六(3)班，綠色的不老，代表六(3)班的回憶，哈哈哈。
誰(shuí)說(shuō)廢品沒(méi)用，是因?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造出來(lái)之后就沒(méi)那么實(shí)用漂亮了？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓廢物變得有價(jià)值，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源！
變廢為寶作文 29
一天早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶三個(gè)好朋友一起出去玩。忽然，它們看見(jiàn)花叢中潛伏著一只大怪物，嚇得撒腿就跑，結(jié)果摔了個(gè)嘴啃泥，但又有點(diǎn)不甘心，想弄個(gè)明白。于是，他們小心翼翼地靠近過(guò)去，仔細(xì)一看，心里的石頭終于落了地，原來(lái)只是半個(gè)蛋殼。
它們找來(lái)了一塊長(zhǎng)板子，把它放在蛋殼上做成了一個(gè)蹺蹺板，并在上面開(kāi)心地玩了起來(lái)。蹺蹺板有時(shí)翹得它們像飛了起來(lái)一樣。于是，它們就有了一個(gè)大膽的想法，把蛋殼做成一個(gè)熱氣球，到天上玩去�！盁釟馇颉眲傋龊�，大家就迫不及待地跳了進(jìn)去,熱氣球“嗖”的一聲直沖云霄，飛上了天。
它們玩呀玩，玩累了就躺在里面休息。忽然，下起了瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)從天而降，它們便把蛋殼翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)變成了遮雨傘，它們頂著“雨傘”繼續(xù)向前走，直到雨停。
夜深了，星星困得直眨眼，三個(gè)小伙伴也一樣，它們?cè)诘皻だ镤伾蠋灼~子，蛋殼又變成了一個(gè)舒適的'搖籃，它們躺在里面，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
哇!一個(gè)普普通通的蛋殼，只要有著創(chuàng)意多多的大腦，也能變得多功能��！
變廢為寶作文 30
一陣風(fēng)緩緩吹來(lái)，吹散了我心中的郁悶。“啊、啊、啊，為什么老爸老媽什么時(shí)候出差不好，偏偏這時(shí)候出差啊，我要考試了啊，沒(méi)人幫我煮飯��！”在風(fēng)中凌亂的悲中生喜，獨(dú)自學(xué)會(huì)了煮飯。
經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力，我終于摸到了廚藝的門(mén)檻。此時(shí)的我正愁眉若臉地翻著一本書(shū)�！白儚U為寶”？什么鬼嘛，爛蘿卜雕為金鳳凰……，哈哈哈哈，笑死我了，這種東西一看就是唬人的.。我十分不滿的嚷嚷，隨即便合上了那本書(shū)�！昂脽o(wú)聊啊，作業(yè)做完了，復(fù)也復(fù)習(xí)完了，書(shū)也沒(méi)得看……啊啊啊，我快無(wú)聊死了！”不如，就試試剛剛那本書(shū)說(shuō)的“變廢為寶？”
一籌莫展的我出現(xiàn)在了廚房，神情專注地盯著手里面的那本書(shū)�！盃�蘿卜雕鳳凰還是算了，難度太大了……啊啊��！對(duì)了就是這個(gè)！”我興奮地開(kāi)始著手準(zhǔn)備做剛剛選的“翡翠龍眼”。
所謂的“翡翠龍眼”其實(shí)就是一根……黃瓜，切成數(shù)段，掏一個(gè)洞，放點(diǎn)肉餡，放進(jìn)鍋中烹五分鐘。我從冰箱里好不容易地找出一根閑置已久的黃瓜，切成數(shù)段，小心翼翼地挑了一個(gè)洞，放點(diǎn)肉餡，又放入鍋中煮了五分鐘。
成品出來(lái)了。我輕輕地拿起了一個(gè)“翡翠龍眼”放入口中，慢慢品嘗。別看“翡翠龍眼”原料簡(jiǎn)單，但煮出來(lái)的味道可真不賴。“變廢為寶”的想法不錯(cuò)，味道也好，以后可得多試試。我美滋滋地吃完“翡翠龍眼”，擦了擦手，又捧起了那本書(shū)。
變廢為寶作文 31
小雨的媽媽是個(gè)愛(ài)整潔的人，他的家清潔干凈。這天，小雨的媽媽照例吃完中午飯就洗碗、掃地、拖地、倒垃圾。他媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)倒垃圾，小雨見(jiàn)媽媽提著袋子里的東西都是一些塑料瓶、飲料罐，就迎上去說(shuō)：“媽媽，您等一下�！薄笆裁词掳�？”媽媽奇怪地問(wèn)。小雨指了指垃圾袋說(shuō)：“我想把這些垃圾變成寶貝！”“寶貝？你有信心嗎？”“當(dāng)然，待一會(huì)兒我就讓您大開(kāi)眼界！”于是小雨把罐子洗得一干二凈。
小雨又看看窗外，看看還有沒(méi)有塑料瓶。正巧，看到了他的同學(xué)小雪和滔滔。“滔滔、小雪，你們來(lái)不來(lái)我家做手工？”小雨說(shuō)�！昂冒�！”他們高高興興地來(lái)到了小明家。
小雨把瓶子放在桌子上。他拿出剪刀，把“七喜”飲料罐的底部剪成圓形，圓形上面剪成了鋸齒形狀。他請(qǐng)?zhí)咸蠋退米。缓蟀扬嬃瞎拗虚g一塊剪下來(lái)，用油性筆在上面畫(huà)了一個(gè)大大的“v”型，沿著邊剪掉，卷成圓形，在用透明膠貼起來(lái)。接著，又剪成弧線。最后，把這些圖形拼起來(lái)。這樣，一個(gè)精致的'獎(jiǎng)杯就做成了。
小雪和滔滔也各自做了個(gè)獎(jiǎng)杯，他們做得都很漂亮。小雪做的是曲線的，中間寫(xiě)著“女子世界排球比賽冠軍”。滔滔的獎(jiǎng)杯頂部寫(xiě)著“世界杯男子組冠軍”幾個(gè)奇怪的字，他真有創(chuàng)意！小明的媽媽說(shuō)：“你們這幾個(gè)孩子可真聰明！”
他們好厲害，可以用空瓶子做成藝術(shù)品，真是變廢為寶。有空，我也做做看。
變廢為寶作文 32
變廢為寶？這是魔法嗎？這是前無(wú)古人和后起之秀的獨(dú)特技能嗎？你可能不相信這個(gè)把戲存在于我們的現(xiàn)實(shí)世界中。
最近，我突然發(fā)現(xiàn)家里的盤(pán)子非常干凈，而且不缺少清潔劑。真奇怪。所以，當(dāng)我媽媽洗盤(pán)子時(shí)，我偷偷地回頭看了看。我看見(jiàn)媽媽把碗放進(jìn)牛奶里，然后用海綿擦碗，油就不見(jiàn)了。太神奇了。我問(wèn)我母親：“我不知道；這是什么水,“我母親的回答讓我驚訝：“大米洗滌水什么？大米洗滌水！里面裝滿了從大米中偷來(lái)的東西。這是一種真正的浪費(fèi)。即使你很節(jié)儉，你也可以沖廁所。你怎么能洗盤(pán)子呢？”我母親看著我的.臉困惑地說(shuō)，“因?yàn)榇竺缀械矸�，所以�?dāng)你吃的時(shí)候，一些淀粉會(huì)融化到水里�！毕疵罪�。淀粉可以吸收油漬，所以用洗飯水洗的碗也很干凈“哦，原來(lái)！媽媽說(shuō)：“如果用洗滌劑洗，你必須洗很多次才能洗干凈。如果有殘留物，吃它的人很容易早熟，而且不會(huì)被淀粉取代“是的！如果我開(kāi)悟了，我不是一石二鳥(niǎo)嗎？
在我們家里，我們可以把浪費(fèi)變成金錢(qián)！我們讀過(guò)的報(bào)紙，我們沒(méi)有的紙板，我們可以把罐頭放在一個(gè)地方。必要時(shí)，我們會(huì)把它們賣給廢物收集者，以換取金錢(qián)。這不是在把浪費(fèi)變成金錢(qián)嗎？媽媽說(shuō)：“我不知道；如果我們把所有的垃圾都扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾。他們會(huì)把它燒了或者埋了。這樣一來(lái)，我們不僅不能再利用垃圾，還污染了土壤和空氣，“我們常常羨慕杭州和其他地方的優(yōu)美環(huán)境，這也與我們的質(zhì)量有關(guān)。在瑞安，我們經(jīng)�？吹叫腥税牙拥降厣�，垃圾從車?yán)镲w出來(lái)。作為瑞安人，我們應(yīng)該主動(dòng)將垃圾分類并扔進(jìn)垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更加完美。
變廢為寶作文 33
小明無(wú)可奈何地?fù)炱鹆似票P(pán)子，走向垃圾箱：“咱們快點(diǎn)……快點(diǎn)把……碎片拾掇一下吧！要不父母該好好教訓(xùn)大家了！”
“不！”小剛的聲音追過(guò)來(lái)：“或許它們還有用！”說(shuō)完小剛讓小明把手里的破盤(pán)子放到桌上。
小明摸著腦門(mén)，皺著眉頭看著兩半破損的盤(pán)子，問(wèn)小剛：“碎成這樣，必定成廢物了，難道還能粘怎么樣？破口的地方這么鋒利，很輕易割傷手的，你還想用它做什么呢？”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤(pán)子的破口有點(diǎn)像魚(yú)嘴，大家來(lái)涂上顏色，看看像不像魚(yú)。反正已經(jīng)這樣了，應(yīng)該不會(huì)更糟糕吧，大家一起來(lái)試一試。”
半小時(shí)過(guò)去了，他們的小魚(yú)完成了，色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)。他們把這對(duì)小魚(yú)掛到墻上，看上去很漂亮，小明認(rèn)可地說(shuō)：“還真像是天生的`藝術(shù)品��！”
小剛也高興地說(shuō)：“原來(lái)廢物只不過(guò)是一件物品以不適合它的形式出目前不適合它的地方而已，大家只須動(dòng)一下腦子，或許就會(huì)有不一樣的結(jié)果哦！”
變廢為寶作文 34
周六，荊門(mén)晚報(bào)小記者在荊門(mén)日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)舉行了一次有趣的折花活動(dòng)。
首先用毛線做花。在四個(gè)手指上用毛線繞了30圈后剪斷，用最開(kāi)始的線頭和最后的'線頭從中間穿過(guò)去，系緊，再把兩邊用剪刀從中剪斷，打理一下后就成了花朵的形狀，再把綠色卡紙對(duì)折剪成樹(shù)葉的形狀，貼在樹(shù)枝上，再把花插在樹(shù)枝上，就完成了。
用皺紙和糖果做花就簡(jiǎn)單一些，首先把皺紙豎著對(duì)折后打開(kāi)再橫著對(duì)折斜著剪下它的四分之一，把四分之一的皺紙放在中間，把糖果放在上面，從剪掉部分的上面開(kāi)始卷，把糖果卷在其中后把小棒插進(jìn)去，用膠帶繞緊，再把上面的皺紙一層一層地往外翻，翻好之后，就成了糖果花朵�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)又是另一番滋味呀！把糖果卷在其中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)即使把下面粘緊了，可過(guò)一會(huì)兒上面的糖又掉了，我去問(wèn)老師：“老師，為什么我的糖會(huì)掉下來(lái)呢？”老師說(shuō)：“那是因?yàn)槟惴诺奶翘罅�。換一個(gè)小的試試看�！蔽野蠢蠋熣f(shuō)的去做，果然成功了！
這次活動(dòng)，不僅讓我知道了怎么折花，還使我知道了怎樣變廢為寶，我以后一定要多動(dòng)手動(dòng)腦。
變廢為寶作文 35
廢物利用？第一次聽(tīng)聞的人一定會(huì)一些不敢相信，很多人都說(shuō)：“廢物終歸是廢物，怎么可能變?yōu)樯唐纺�？”告知大家，這但是個(gè)學(xué)問(wèn)，如果你留意，你一定會(huì)發(fā)覺(jué)日常生活有很多東西都能夠廢物利用。
元旦來(lái)到，媽媽布局了一項(xiàng)尤其的工作：幫家中分?jǐn)偧覄?wù)活。回到家，一進(jìn)門(mén)處，媽媽沒(méi)有家中。剛發(fā)覺(jué)飯桌上擺著好多個(gè)媽媽都還沒(méi)洗的盤(pán)子和碗，我忽然想到了媽媽布局的工作，一下子樂(lè)了：“太棒了，我?guī)蛬寢屜幢P(pán)子和碗吧！”我敢想敢干。
剛捋起袖子了衣袖，拿出碗，漸漸地洗了起來(lái)，并把碗放入木柜里。洗啊洗啊，這時(shí)桌子只剩余了一只裝過(guò)紅燒魚(yú)塊的盤(pán)子，盤(pán)子里全是油，摸上去很滑很滑�？梢矝](méi)有在意那么多，著手盤(pán)子，可這盤(pán)子沒(méi)有聽(tīng)從我了，它便是不懂事，一下子擺脫了我手。“啪！”這時(shí)候只聽(tīng)到一陣清脆的聲音，我手足無(wú)措地望著地面上摔出了二瓣的盤(pán)子，一下子急了，手足無(wú)措地說(shuō)：“該怎么辦？媽媽回家一定會(huì)發(fā)火，一定會(huì)指責(zé)我的，可今日不一樣，今天元旦呀！”我的臉垮了出來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒，我卻鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“別慌，自己來(lái)想一想該怎么處理�！�
時(shí)間走得飛快，“糟了！”我一下子叫了起來(lái)：“媽媽就需要回家了，大家應(yīng)該怎么辦呢？”我立刻站了起來(lái)，拾起地面上的碎盤(pán)子，邁向角落的廢棄物。忽然，我腦海中里閃過(guò)出了一種念頭：“不扔！不扔！我能廢物利用呀！”
說(shuō)著，我在抽屜柜里取出了幾只水彩筆和一盒水粉。我擠好色漿，思索了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒，我拿出水彩筆，在盤(pán)子上繪制了一條魚(yú)的樣子，又再加上了魚(yú)的.尾巴和雙眼，最終給魚(yú)兒涂到了鮮麗的色調(diào)，“哇！真好看！”我驚訝地拍巴掌叫道，我又在盤(pán)子上繪制一條小魚(yú)，看起來(lái)十分真實(shí)。我賞析著自身的著作，時(shí)常咯咯咯地笑著，“這破盤(pán)子一不小心生產(chǎn)加工后，如今看起來(lái)真像件藝術(shù)品了�！�
已經(jīng)這時(shí)候，媽媽回家了。我羞澀地踏入前對(duì)媽媽說(shuō)：“抱歉媽媽，今天元旦，原本想在元旦給媽媽一個(gè)意外驚喜的，可我剛才刷碗時(shí)一不小心把盤(pán)子粉碎了，但是我懂得了廢物利用呢！”“哦？盤(pán)子摔壞了沒(méi)事兒的，但是廢物利用是什么原因呢？”媽媽笑容著奇怪地詢問(wèn)道�！班忄忄忄猓】�！”我取出2個(gè)好看的“瓷盤(pán)”拿給了媽媽，媽媽仔細(xì)地賞析著，時(shí)常地高興夸贊道：“挺不錯(cuò)，你真聰慧，真會(huì)‘廢物利用’呀！這一元旦，大家不但幫媽媽干了家務(wù)活，還作出了那么好看的盤(pán)子，真棒！媽媽很開(kāi)心！”
對(duì)��！日常生活有很多物品都能夠廢物利用，例如舊充電電池、塑料瓶子……要是留意觀查身旁的事情，廢物利用，環(huán)境保護(hù)便是那么得非常容易��！
變廢為寶作文 36
在炎炎夏日，我們都會(huì)情不自禁地喝上幾瓶飲料，喝完之后，會(huì)留下一些空的飲料瓶，如果扔掉太可惜了。今天，我們就來(lái)將它們“變廢為寶”。
我們需要準(zhǔn)備的材料有：飲料瓶、手工剪刀、雙面膠、各種顏色的毛線、卡紙還有油畫(huà)棒……一切準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)施展魔法吧！
第一步，我們需要用手工剪刀將飲料瓶剪開(kāi)，為了不傷到手，我還把邊沿仔細(xì)地修剪一遍。第二步，在白紙上畫(huà)出我喜歡的小熊頭像，用油畫(huà)棒像化妝師一樣給小熊化妝。不一會(huì)兒，小熊就有了一頭黃金的卷發(fā)和紅撲撲的.臉蛋，可愛(ài)極了！第三步，我們把小熊貼在卡紙上，并用剪刀小心翼翼地將它和卡紙一起剪下來(lái)。第四步，我們幫飲料瓶設(shè)計(jì)一身漂亮的衣服。我先把飲料瓶整個(gè)貼滿雙面膠，可是手工剪刀并不好剪，直接被雙面膠黏住了，我需要費(fèi)好大的勁才能掰開(kāi)它。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，直接用手撕豈不是更容易。然后我用彩色毛線一圈一圈地繞在瓶子上半部分，下部分我用包裝紙給瓶子穿上一條花裙子。你看，這樣一身彩色上衣搭配花裙子的設(shè)計(jì)是不是很漂亮？最后一步，把可愛(ài)的小熊貼在飲料瓶上。哈哈，一個(gè)精致的筆筒就誕生啦！
這次小制作通過(guò)我們的巧手，把“廢品”變成“寶貝”這樣既環(huán)保又有趣，你也趕快來(lái)試試吧！
變廢為寶作文 37
在快樂(lè)作文的課堂上，老師給我們帶來(lái)了一些在日常生活中常見(jiàn)的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線。“這是要干什么呀?”我好奇地問(wèn)老師。老師故作神秘地說(shuō)道：“今天，我們要變廢為寶。一會(huì)兒你就知道了�！甭�(tīng)到這番話，我百思不解，真想打破砂鍋問(wèn)到底。
開(kāi)始做了。我們先把布子對(duì)折，然后把它剪成一條一條的�？晌覀兊募舻断壬孟癫惶浜衔覀兡�!我們費(fèi)了半天勁，才剪了一點(diǎn)兒。這時(shí)，老師來(lái)幫助我們啦。她可真厲害，用手就把布子撕成了一條一條的'。接著，我們把布條疊放到一起，像千層餅一樣。然后，把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個(gè)蝴蝶結(jié)!最后，我們把筷子插進(jìn)蝴蝶結(jié)里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就大功告成了啦!可是，我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救，我才能固定住。哦!它是什么呢?它，其實(shí)是一個(gè)小拖把呀!
我看著自己做的小拖把，心里美滋滋的。還懂得了一個(gè)道理：不起眼的東西經(jīng)過(guò)加工就會(huì)變得美麗，讓我們贊嘆，而丑小鴨也會(huì)變成天鵝的!
變廢為寶作文 38
變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對(duì)于我們的生活環(huán)境減少污染是一個(gè)非常了不起的創(chuàng)舉。今天，我也當(dāng)了回變廢為寶的小主人。
我專心致志地聽(tīng)著水晶老師細(xì)心講解，不漏聽(tīng)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
終于開(kāi)始做了。我的手早就癢癢的了，其他同學(xué)也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。
首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來(lái)回滾動(dòng)，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起罐子放在手上，用手來(lái)回滾動(dòng)，滾了好一會(huì)兒功夫，效果終于有了。
接著，我把罐子倒扣，輕松的將多余的紫色雪花泥取出來(lái)。然后，我又獨(dú)出心裁地做了許多漂漂亮亮的'東西�？�，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示著自己苗條的身軀；望，……
美好的時(shí)光總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時(shí)也讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)以“變廢為寶”的眼光來(lái)看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價(jià)值，最大限度開(kāi)發(fā)它的價(jià)值。什么是節(jié)約？變廢為寶就是最大的節(jié)約！
變廢為寶作文 39
今天，老師教我們做手工——太陽(yáng)花。我們準(zhǔn)備的材料有廢舊紙杯、一次性筷子、水彩筆、剪刀和膠帶。
老師講完方法，我們就開(kāi)始制作了。第一步:用剪刀把杯壁剪成寬約一厘米的細(xì)條。我小心翼翼地剪著，害怕把手剪了，也怕把紙杯剪壞了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“呀”的一聲，原來(lái)是張?jiān)S諾不小心剪到了手，其他同學(xué)就更小心了。第二步：把剪好的太陽(yáng)花放在桌子上壓平。這一步很簡(jiǎn)單，我三下五除二就壓好了。第三步：給花瓣涂上漂亮的.顏色。第四步：用一次性筷子做花莖，把花朵固定在。花莖上。最后一步：給花莖貼上葉子。這樣，一朵太陽(yáng)花就做好了。
做完太陽(yáng)花我開(kāi)心極了。自制太陽(yáng)花不僅能變廢為寶，還能鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是一舉多得的好事啊!
變廢為寶作文 40
變廢為寶先是賢人哲學(xué)的思考，后是社會(huì)實(shí)踐中的進(jìn)步。
莊子和惠子在千余年前便有過(guò)一場(chǎng)著名的辯論�；葑佑袀�(gè)大瓠的果實(shí)，剖開(kāi)做盛水的器皿不合適，不夠堅(jiān)硬的瓠于他無(wú)用。莊子的對(duì)答霸氣消逍：“何不慮以為大樽，而浮于江湖，而憂其瓠落無(wú)所容？”畫(huà)面感極強(qiáng)，莊子散著頭發(fā)，腰上綁著幾個(gè)大葫蘆，在水上逍遙游去，云游四海，不知所蹤。
在惠子和其他所有的人看來(lái)，大葫蘆都是廢物，沒(méi)有日常生活中于我有益者都可以稱之為廢物。然而莊子思想的境界高在他逍遙的、天馬行空的思緒，使他看問(wèn)題超乎尋常，想到了人日常不做的“浮于江湖”。
有超乎尋常的思想，別人眼中的“廢”才能是你眼里的“寶”。
莊子有它的局限性，他的一切思考只在自己的大腦中進(jìn)行，他是否真的腰綁大瓠瀟灑去也無(wú)從考究，這一局限性在人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中被打破——西方有了重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家。
牛頓一個(gè)人在劍橋大學(xué)門(mén)口悶坐著，冷不丁被蘋(píng)果砸了正中百會(huì)穴，他物理學(xué)家的手撿起蘋(píng)果，猛然想起開(kāi)普勒三大定律，看看蘋(píng)果，心里只想著怎么用個(gè)客觀規(guī)律解釋它的落地。然后旁人就發(fā)現(xiàn)牛頓這人怕不是瘋了，在海灘度假都在沙子上寫(xiě)些什么類似占卜符號(hào)的算式。牛頓可沒(méi)瘋，提出萬(wàn)有引力定律的那一天，世界都愕然了。
這個(gè)叫做由現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)演算得定律，在莊子的'思想上進(jìn)了一步。
瓦特看蒸汽頂開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的實(shí)質(zhì)。他先是用前人的智慧總結(jié)出潛熱的重要性，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，把老蒸汽機(jī)的額外功減小，成就了第一次工業(yè)革命。
瓦特在得出理論的基礎(chǔ)上，以實(shí)驗(yàn)為中心，得到了實(shí)質(zhì)的發(fā)明成果，這算是實(shí)際意義上的變廢為寶了。
從想法到實(shí)踐，從實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)，變廢為寶，要求一個(gè)人的思考深，實(shí)驗(yàn)勇，著實(shí)不容易。
從開(kāi)拓思維開(kāi)始，從探索實(shí)踐開(kāi)始，變廢為寶裝點(diǎn)生活吧。
變廢為寶作文 41
一個(gè)星期天的中午，小寶一家吃完了午飯，媽媽洗好了盤(pán)子，坐在沙發(fā)上休息，說(shuō)：“小寶，幫媽媽把廚房的盤(pán)子放到柜子里吧�！庇谑切毦妥哌M(jìn)了廚房，他把盤(pán)子疊起來(lái)，兩只手用力地端著搖搖晃晃地往前走，一不小心，“啪”的'一聲，兩個(gè)盤(pán)子碎了，在一旁玩耍的大寶聞聲跑了過(guò)來(lái)。
小寶趕緊彎下腰，撿起碎掉的盤(pán)子準(zhǔn)備扔掉，大寶說(shuō)：“別扔�！毙毑唤獾貑�(wèn)：“為什么？難道你有辦法粘好，你不怕被割傷？”“你看，這個(gè)缺口像不像小魚(yú)的嘴？我可以變廢為寶”，大寶說(shuō)。小寶恍然大悟。
他們說(shuō)干就干，小寶拿來(lái)畫(huà)筆、顏料和調(diào)色盤(pán)，在碎掉的盤(pán)子上來(lái)小心翼翼地反復(fù)描著。不一會(huì)兒功夫，兩幅佳作就大功告成了，一幅畫(huà)的是一條色彩斑斕的小魚(yú)，另一幅畫(huà)的是一個(gè)穿著彩衣的仙女，他們看著自己化腐朽為神奇的“杰作”，不約而同地笑了。
變廢為寶作文 42
一天，小明到小剛家去玩，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)小剛端著一螺盤(pán)子正往廚房走，小明說(shuō)：“做家務(wù)呢，小心點(diǎn)�！�
不一會(huì)兒，只聽(tīng)“叭”的一聲，有兩只盤(pán)子掉在地上打碎了。小剛睜大了眼睛，目瞪口呆地站在那里說(shuō)：“呀!怎么辦?盤(pán)子打碎了。”小明也不知所措地站在那里。
過(guò)了一會(huì)兒，小剛說(shuō)：“扔了吧!這樣還不會(huì)被爸爸和媽媽發(fā)現(xiàn)�！毙∶髡f(shuō)：“別扔，這些破了的盤(pán)子也許還能當(dāng)裝飾品呢!”小剛聽(tīng)了這些話，很驚訝，想：一些破了的盤(pán)子能做成什么裝飾品呢?
小明讓小剛?cè)ツ昧?枝毛筆和一盒水彩，小剛按照小明的話拿了三枝毛筆和一盒水彩，并把這些物品帶到了小明的面前，小明說(shuō)：“看我來(lái)變廢為寶!”說(shuō)完，小明和小剛就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，他們先把盤(pán)子摔碎的'那一部分做成魚(yú)的嘴巴，然后再畫(huà)上美麗的圖案，小剛和小明再把畫(huà)好的裝飾品扎兩個(gè)小孔，然后再系上一根細(xì)繩，最后小剛和小明在墻上釘兩個(gè)釘子，把系好的線掛在釘子上，這兩個(gè)“魚(yú)”吊飾就做好了。
看到自己的“杰作”，小剛和小明笑了，小剛說(shuō)：“哇!多好的創(chuàng)意呀!”這時(shí)小明很自毫地說(shuō)：“這些裝飾太漂亮了，我們的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)�！�
這個(gè)故事告訴我們要做生活中的有心人，要多動(dòng)腦才能解決問(wèn)題。
變廢為寶作文 43
今天我和媽媽打掃房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家里有很多廢玻璃瓶和塑料瓶。所以我們決定用這些瓶子做花瓶。
我們先準(zhǔn)備了彩色縐紙，雙面膠帶，切紙刀。我們把縐紙切成三厘米寬的'長(zhǎng)條，然后把它們變成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色辮子。然后在瓶子兩側(cè)垂直貼兩條雙面膠帶。最后撕開(kāi)雙面膠外面的紙，將編織好的長(zhǎng)辮子均勻的包在瓶子周圍。一個(gè)漂亮的花瓶就準(zhǔn)備好了。
在生活中，要多動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶。這樣既節(jié)能又美化環(huán)境。真是一舉兩得！
變廢為寶作文 44
周末下午，我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進(jìn)度，順便在那兒吃晚飯。剛到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個(gè)大袋子，朝門(mén)口走去。我急忙走上前問(wèn)道：“奶奶，您這是要做什么呀？”奶奶說(shuō)：“工人下班了，地上有些沒(méi)用的木塊可以撿來(lái)當(dāng)柴火燒！”原來(lái)，奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來(lái)幫忙吧！說(shuō)干就干，我立馬跟在奶奶屁股后面，幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里，就跟抱著寶貝似的。
大約二十分鐘后，地面上沒(méi)用的`木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我們的勞動(dòng)成果――四袋柴火，心里滿是自豪。我想：撿來(lái)廢棄的木塊并加以利用，既保護(hù)環(huán)境，又節(jié)約資源，真是一舉兩得！
從那以后，“變廢為寶”就扎進(jìn)了我的心里。我開(kāi)始留意身邊的小玩意兒，看到廢棄物總是會(huì)先動(dòng)一番腦筋，尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級(jí)里分享，老師和伙伴們都極為欣賞！我想我可能成不了發(fā)明家，但我會(huì)為環(huán)保出一份力。
變廢為寶作文 45
“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……哎呀！盤(pán)子怎么這么多��！”我邊洗碗，邊發(fā)牢騷。原來(lái)，今天爸爸媽媽去逛街了，全部的家務(wù)都落在我和哥哥身上。
“煩死了！哥哥一點(diǎn)也不盡責(zé)，活全讓我包了！！”我抱怨著，“啪”的一聲，我如夢(mèng)初醒，“天��！”我尖叫一聲，眼前的情景使我一下子變得驚恐不安，兩個(gè)盤(pán)子都摔在地上了，出現(xiàn)了幾個(gè)參差不齊的“牙印”。哥哥聞聲跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“怎怎怎………么了？”自然，我不用說(shuō)，他就馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你完了，看爸爸媽媽怎么收拾你！”哎！只好趕快扔進(jìn)外面的垃圾桶里啦。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。
“stop!”正當(dāng)我準(zhǔn)備把盤(pán)子扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，哥哥叫了一聲，把我嚇了一大跳�！蹦闶枪室庑覟�(zāi)樂(lè)禍吧！“我不滿的瞟了哥哥一眼。哥哥神秘的笑從嘴角掠過(guò)，輕輕地說(shuō)：“我們可以變廢為寶的.呀！”“怎么弄？”我疑惑極了�！斑@個(gè)嘛！其實(shí)很簡(jiǎn)單，等一下。”哥哥剛說(shuō)完，便一溜煙跑了。
“嗨…….!看我的！”不一會(huì)兒，只見(jiàn)老哥抱著一大堆水彩，粉墨登場(chǎng)了。還沒(méi)等我提出疑問(wèn)，哥哥便說(shuō)：“看,這兒像魚(yú)頭，這兒像魚(yú)尾，用彩筆一涂，不就成了一個(gè)小魚(yú)工藝品了嗎？”
“真的呢！”我拍案叫絕，“那這個(gè)破盤(pán)子呢？”我指著另一個(gè)盤(pán)子說(shuō)。哥哥想了想，說(shuō)道：“這個(gè)盤(pán)子嘛！造型不大獨(dú)特，就畫(huà)成‘西瓜魚(yú)’吧！”“好好好！”我附和著。破盤(pán)子總算解決了。
下午，爸爸媽媽回來(lái)了。
變廢為寶作文 46
一天下午，弟弟不小心把媽媽的碗摔碎了。
弟弟把那摔成兩半的破盤(pán)子準(zhǔn)備拿去扔了，哥哥阻攔了弟弟，哥哥說(shuō)：“有可能還能用呢！”“哥哥，你說(shuō)的對(duì)�！钡艿苷f(shuō)。
哥哥又說(shuō)：“弟弟你把破盤(pán)子拿到桌子上�！备绺缬^察了一會(huì)兒，說(shuō)：“這摔碎的地方像不像魚(yú)的`嘴巴啊？”哥哥拿出彩筆說(shuō)：“我們把破盤(pán)子涂上顏色吧�！闭f(shuō)干就干。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，弟弟和哥哥完成了一對(duì)魚(yú)，有一條魚(yú)色彩斑斕，還有一條魚(yú)栩栩如生，哥哥把畫(huà)掛到了墻上。
媽媽回來(lái)了，看到墻上栩栩如生的一幅畫(huà)，媽媽很開(kāi)心。還鼓勵(lì)了哥哥和弟弟，他們也很開(kāi)心。
變廢為寶作文 47
今天，我為小區(qū)減少了一點(diǎn)兒垃圾，用一點(diǎn)垃圾變成了一個(gè)太空飛行器。
也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么要這樣？”因?yàn)槲以诃h(huán)保。也許還有人會(huì)問(wèn)：“為什么要環(huán)保？”也許未來(lái)的某一天，天空變得黑漆漆的，再也看不到自由自在的小鳥(niǎo)，潔白的云，陽(yáng)光無(wú)法穿透濃煙，樹(shù)木又需要陽(yáng)光才能釋放出氧氣，世界上沒(méi)有空氣，所有生物都不活不了。因?yàn)槿藗儊y砍伐樹(shù)木，抵擋不住洪水、沙塵暴……
我取出了開(kāi)啟牙膏盒、礦泉水瓶蓋、線團(tuán)，再拿出剪刀、雙面膠、卡紙。先在牙膏盒兩邊各扎一個(gè)小洞，然后用吸管插入兩上小洞中，再在卡紙上剪下兩個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形，分別粘到兩瓣吸管的'上面。在牙膏盒后鉆一個(gè)圓形的小洞，把線團(tuán)插入，前面用瓶蓋粘上，飛行器就做好了，我給它取名“飛行器A”。
讓我們從身邊的小事做起，為環(huán)保出份力。
變廢為寶作文 48
自從有了小妹妹，家里多出了許多喝完的奶粉罐，扔掉很浪費(fèi)，擺在家里又占空間，這可如何是好呢？
星期六，我和爸爸媽媽決定舉行一次家庭創(chuàng)意比賽，限時(shí)一小時(shí)，想辦法把這些罐子利用起來(lái)，看誰(shuí)的妙招最實(shí)用！
我拿起一個(gè)奶粉罐，左看看，右瞧瞧：這個(gè)奶粉罐這么深，又特別結(jié)實(shí)，可以拿來(lái)裝筆呀！那我就拿這個(gè)奶粉罐做個(gè)筆筒吧！我是典型的行動(dòng)派，說(shuō)做就做。于是，我二話不說(shuō)找來(lái)幾張漂亮的彩色包裝紙，先在奶粉罐上繞一圈，然后把多余的部分剪掉，再用雙面膠固定起來(lái)。這樣一個(gè)漂亮的筆筒就做成了！可是我有好多的鉛筆、蠟筆和水彩筆，一個(gè)筆筒明顯不夠用啊！我得再想想辦法。
我的'小腦袋又飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，這時(shí)我的目光落在了書(shū)架上的《品德與社會(huì)》上。對(duì)了，可以再多做兩個(gè)筆筒，三個(gè)綁在一起就拼成一個(gè)“品”字形呀！這樣還可以分門(mén)別類裝好多東西呢！
看著做好的筆筒，總覺(jué)得缺少什么。我找來(lái)美術(shù)箱，翻出幾張彩色泡沫紙。用鉛筆在上面畫(huà)出花朵和葉子形狀，再仔細(xì)剪下來(lái)，貼在筆筒上。這下，我的筆筒就“標(biāo)致”多啦！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼約定的時(shí)間到了，我的作品也大功告成了。再看看爸爸媽媽的作品，爸爸做了許多花盆擺在陽(yáng)臺(tái)上，可以種上很多多肉植物；媽媽則是做了一個(gè)簡(jiǎn)易型抽紙盒，紙盒上還畫(huà)著一只可愛(ài)的小狗，紙巾直接從小狗的嘴巴里抽出來(lái)，太有意思了！
我們把沒(méi)用的奶粉罐廢物再利用，這樣不但更環(huán)保，還為家里添置了許多小玩意，這可省了不少錢(qián)呢！
變廢為寶作文 49
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，小紅作為客人來(lái)到小明家。小明帶水果招待小紅。小紅道:“你吃，我在家吃過(guò)�！薄Ｐ∶髡f(shuō):吃吧，這么熱可以涼快涼快！小明說(shuō)話的'時(shí)候，不小心打碎了盛水果的盤(pán)子。
這是怎么做到的？小紅著急的問(wèn)。小明拿著掃帚，正要把破盤(pán)子扔進(jìn)垃圾桶。小紅說(shuō)，不，我們把它變成寶吧！變廢為寶？小明覺(jué)得奇怪。小紅說(shuō):我們把它畫(huà)成一條小魚(yú)吧。小明說(shuō):好主意，就這么辦，我們開(kāi)始吧！很好。小紅說(shuō)，小紅帶了顏料，小明開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。他首先在盤(pán)子上畫(huà)了一個(gè)圓眼睛，然后畫(huà)了一個(gè)圓肚子和一個(gè)漂亮的鰭。不一會(huì)兒，兩條可愛(ài)的小魚(yú)就做好了。小紅說(shuō):太好了！我終于把盤(pán)子變成了寶。
在這之后，我明白了我們必須學(xué)會(huì)使用廢品。有句話說(shuō)，世界上沒(méi)有垃圾，只是放錯(cuò)了地方。只要多動(dòng)腦筋，就能把一些看似無(wú)用的東西變成有價(jià)值的東西。
變廢為寶作文 50
開(kāi)學(xué)前的一天，陰雨綿綿。檢查完作業(yè)，整理好我的書(shū)包，已經(jīng)臨近中午。發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶正在在廚房忙著準(zhǔn)備午餐了。轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌，又臟又亂，到處是橡皮擦泥和廢紙團(tuán)。于是我決定自己動(dòng)手整理我的戰(zhàn)場(chǎng)。我拿來(lái)家里最大的垃圾桶，把廢紙團(tuán)，一個(gè)一個(gè)扔了進(jìn)去。一轉(zhuǎn)眼一個(gè)大垃圾桶已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)了，根本無(wú)法滿足我的需求，我的垃圾實(shí)在太多了。正在我犯愁怎么辦的時(shí)候，奶奶端著美味的午飯來(lái)叫喚我了。“萌萌啊，你怎么把紙頭都扔掉了？這個(gè)紙頭是寶貝啊，可以用來(lái)賣錢(qián)的，買有用的東西，又環(huán)保，一舉倆得的事情��！”奶奶認(rèn)真地說(shuō)著�！皩�(duì)啊，奶奶！您真是我的大軍師��！”我立馬恍然大悟地說(shuō)道，“不知道，現(xiàn)在的賣價(jià)是多少呢？多少錢(qián)一斤？”媽媽在廚房聽(tīng)見(jiàn)我和奶奶的對(duì)話，笑瞇瞇地說(shuō)：“年前，爸爸公司剛剛賣過(guò)整理好的報(bào)紙和紙頭，收購(gòu)價(jià)格是1元錢(qián)一斤。前提是整整齊齊地?cái)[放好�！甭�(tīng)完媽媽的建議，我馬上把垃圾桶里的廢紙和報(bào)紙，一團(tuán)一團(tuán)，一張一張，根據(jù)紙張的`大小，折疊好，堆放好。半小時(shí)過(guò)去了，又是半小時(shí)過(guò)去了，媽媽已經(jīng)加入了我的整理小分隊(duì)，我房間被我收拾的干干凈凈，整齊有序。多余的書(shū)籍，報(bào)刊，廢紙，已經(jīng)有4堆了，像小山峰一樣的整齊地排列著�！皨寢專蚁胛蚁挛鐣�(huì)是一個(gè)大富翁吧，您說(shuō)這個(gè)有幾斤��？可以賣多少錢(qián)��？我想買超級(jí)好用的自動(dòng)鉛筆，我想買漂亮的彩色紙……”我開(kāi)心地描繪著我的采購(gòu)計(jì)劃。
吃完午飯，我和媽媽立馬開(kāi)車把打包好的4包書(shū)本紙頭，送去家附近的環(huán)保廢品回收站。一上稱，竟然顯示“16kg”老板真的如約給了我32元錢(qián)。我滿頭大汗，外面的天空雖然小雨淅淅，但是我的心情是艷陽(yáng)高照。今天我終于把斤和KG的關(guān)系給弄明白了：1KG=1公斤=2斤。
原來(lái)數(shù)學(xué)的知識(shí)就在我們的周圍飄蕩，有心的小朋友，只要細(xì)心觀察，就可以立馬運(yùn)用了。只有辛勤的勞動(dòng)，開(kāi)動(dòng)我們的小腦袋，就可以收獲果實(shí)和快樂(lè)。
變廢為寶作文 51
星期天，我在梁瀟家玩。當(dāng)梁瀟不小心打碎了水果盤(pán)時(shí)，他們正玩得開(kāi)心�！鞍パ�，真可惜！”小亮遺憾地說(shuō)道。他彎下腰，撿起已經(jīng)碎成兩半的果盤(pán)，正要扔進(jìn)垃圾桶�！暗纫幌拢 泵髅鬟B忙攔住梁瀟，說(shuō)：“我們可以用它做點(diǎn)別的�！绷簽t說(shuō)：“好主意，就是節(jié)能環(huán)保。”然后，明明去書(shū)房拿了幾支水彩筆。他們用彩筆在破盤(pán)子上畫(huà)了一條彩色的魚(yú)。不一會(huì)兒，他們把破盤(pán)子裝扮成兩條漂亮的魚(yú)掛在墻上，讓白墻看起來(lái)生機(jī)勃勃。看著他們創(chuàng)作的作品，他們開(kāi)心地笑了。
在生活中，我們應(yīng)該節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。廢物的再利用，練習(xí)本的.使用可以計(jì)算，廢紙送到回收站等。從身邊的小事做起。做一個(gè)節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的孩子。
變廢為寶作文 52
我們家種著許多種植物，有君子蘭、橡皮樹(shù)、發(fā)財(cái)樹(shù)……我很喜歡這些可愛(ài)的小生命。
一天晚上我感到很口渴，準(zhǔn)備喝一袋牛奶，發(fā)現(xiàn)桌上有一袋牛奶，正準(zhǔn)備一飲而盡，媽媽突然搶了我的牛奶，說(shuō)：“過(guò)期了，不能喝！”“牛奶過(guò)期了不能喝，多浪費(fèi)呀！”我心想，突然，我心有一計(jì)―變廢為寶！
于是，我拿著牛奶跑向陽(yáng)臺(tái)，媽媽見(jiàn)了大喊：“你要做什么？”我開(kāi)心回答：我要變廢為寶！
我先來(lái)到了君子蘭面前，輕輕一抬手牛奶就流了出來(lái)，牛奶沖刷著君子蘭的葉子，君子蘭仿佛正在貪婪著，吮吸著甘甜的乳汁，心想：“你要多喝，這樣，你就可以長(zhǎng)高了！”葉子還留著一點(diǎn)牛奶，有沖奶的`葉子更淡了更美麗了。
旁邊的橡皮樹(shù)感覺(jué)像一位哨兵屹立在土上。翠綠的莖上有一層細(xì)細(xì)的小葉子，深綠的葉子上還留著晶瑩的水珠，陽(yáng)光照在葉子上，顯得格外耀眼。我小心翼翼地把牛奶澆在它的葉子上，生怕把這個(gè)可愛(ài)的小生命傷害了，純白的牛奶從暖暖的葉子下劃出，滲透了它的莖，土里變得更濕潤(rùn)了。心想：“你們要快快成長(zhǎng)，快快成長(zhǎng)”
媽媽看了我的“變廢為寶”，贊不絕口，她笑著說(shuō)：“我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)牛奶也可以澆花的。”
用過(guò)期的牛奶來(lái)澆花真是又環(huán)保又節(jié)約你也可以試一試哦！
變廢為寶作文 53
星期六，小明去小強(qiáng)家玩。他碰巧和家人一起吃飯。肖強(qiáng)的父母出去散步了。小明和小強(qiáng)開(kāi)始收拾餐具。砰的一聲，小明把手一滑，盤(pán)子破了一個(gè)小口。他們倆都吃了一驚。小明連忙說(shuō)：“都是我的錯(cuò)！”肖強(qiáng)急忙說(shuō)：沒(méi)什么，都是我自己的粗心大意。
在他們兩個(gè)自責(zé)之后，肖強(qiáng)小心翼翼地拿起打碎的盤(pán)子，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶。小明揮手說(shuō)：“別扔！”你去拿畫(huà)筆和顏料。
小明高興地說(shuō)：我可以把這些碎盤(pán)子變成魚(yú)。你相信嗎？只有小明蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一條條紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫(huà)了一條條紋，就這樣，一條魚(yú)的身體被畫(huà)了出來(lái)。給你的眼睛涂上藍(lán)色顏料，小明的魚(yú)就完成了。再看看蕭薔。他畫(huà)的.魚(yú)不同。他首先用藍(lán)色顏料畫(huà)出魚(yú)的鱗片，然后畫(huà)出魚(yú)的身體和頭部，最后在眼睛上涂上紅色顏料。兩條熱帶魚(yú)生動(dòng)地展示在我們眼前。看起來(lái)真像在桌子上游泳！
生活真的是一堆廢品，用它們可以變得有價(jià)值！關(guān)鍵在于你是否有一顆心！
變廢為寶作文 54
生活中有很多廢棄物，只要你動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就一定能將它們變成寶貝。
今天，我拿來(lái)了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀將它剪成兩個(gè)瓶子。一個(gè)瓶子做獎(jiǎng)杯的頂部，另一個(gè)瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個(gè)瓶子都涂成金色。接著拿出卡紙，畫(huà)上可愛(ài)的小熊，活潑的小兔子，會(huì)噴水的大象，粘在獎(jiǎng)杯的`正中間。然后在獎(jiǎng)杯的頂部畫(huà)上一雙炯炯有神的眼睛。最后，我把卡紙拿出來(lái)做了一個(gè)漂亮的愛(ài)心，和一個(gè)美麗的小兔子，粘在獎(jiǎng)杯上。我先粘的愛(ài)心，然后在桃心的上面粘上小兔子。
做好后，我抬頭一看，有的同學(xué)在聚精會(huì)神的畫(huà)小魚(yú)，有的在用瓶子做筆筒，有的同學(xué)在用樹(shù)葉做孔雀，還有的在用海綿做小動(dòng)物，漂亮極了。不一會(huì)兒，同學(xué)們就做出了漂亮的物品，有彩色的小魚(yú)，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實(shí)我做的是一個(gè)獎(jiǎng)杯存錢(qián)罐。
在生活中，我們不能把塑料瓶、報(bào)紙扔了，因?yàn)橛眠@些物品可以做出漂亮的寶貝。
變廢為寶作文 55
變廢為寶就是把本來(lái)要作廢的物品變成一件件寶貝嗎？在去年的藝術(shù)節(jié)中，我們進(jìn)行了廢物制作服裝的T臺(tái)秀，那么今年同學(xué)們又會(huì)有怎么樣的奇思妙想呢？讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧！
今天下午，陽(yáng)光明媚的好天氣，我們杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了第五屆小海燕藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——變廢為寶大賽。在劃分完場(chǎng)地后，各個(gè)班級(jí)參加比賽的小選手們陸陸續(xù)續(xù)地忙了起來(lái)，甚至老師和同學(xué)的爸爸、媽媽、爺爺都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)助威。班級(jí)的其他同學(xué)在一旁也沒(méi)閑著，有的同學(xué)在管理紀(jì)律，有的同學(xué)在幫助班級(jí)的選手，有的同學(xué)在觀看賽事。真可謂是男女老少齊上陣！
因?yàn)榈谝还?jié)課需要正常按課表上課，所以我們?cè)趦牲c(diǎn)才到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。我沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)是用盤(pán)子做東西，三、四年級(jí)是用紙盒子做東西，我們五、六年級(jí)是用樹(shù)枝、樹(shù)葉做東西。五、六年級(jí)的難度比較大，但是各個(gè)班級(jí)可以說(shuō)是各有千秋。一、二年級(jí)最有創(chuàng)意的`要數(shù)一（7）班了，他們的作品構(gòu)思別出心裁，將生活中普普通通的蛋糕盤(pán)子制作成了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五福娃。三、四年級(jí)用紙盒子做出了坦克、機(jī)器人。五、六年級(jí)在我心中的最佳作品要數(shù)六（３）班了,他們將樹(shù)枝、樹(shù)葉、小草構(gòu)成了一幅《昆蟲(chóng)樂(lè)園》的佳作，將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲(chóng)制作得栩栩如生。
在本次比賽中，我們班做了一個(gè)相框，不知成績(jī)?nèi)绾�。最后，預(yù)祝各班作品再創(chuàng)佳績(jī)！
變廢為寶作文 56
今天，為了慶祝國(guó)慶，爸爸做了幾道好菜，買了很多飲料，一家人玩得很開(kāi)心。
晚飯后，我和媽媽一起收拾桌子。收拾完，我媽讓我把飲料瓶扔了。這時(shí)，我想起了我們的手工課。老師說(shuō)要用“變廢為寶”的方式做藝術(shù)品，我趕緊說(shuō)：“不行，這么好的罐子，顏色很鮮艷，讓我做成手工制品吧！”媽媽覺(jué)得有道理，就答應(yīng)了。
我拿著那袋罐頭，拿出各種工具，開(kāi)始動(dòng)手。
“你打算怎么辦？”我想：“我們來(lái)做個(gè)花籃飾品吧！”想了想，拿出一個(gè)大塑料罐，中間切成兩塊，然后用下一塊的切口在瓶底方向劃一條長(zhǎng)約三四厘米的線，直到整個(gè)瓶體被切成一厘米寬的小條。然后將切好的條向外翻，最后用切好的上段剪一條五六厘米長(zhǎng)的線，線的兩端貼在花籃的.兩側(cè)作為提手。就這樣，一個(gè)漂亮的小花籃就完成了。
我媽過(guò)來(lái)看我的藝術(shù)品，豎起大拇指說(shuō)：“我兒子真有獨(dú)創(chuàng)性。他能做出這么好的藝術(shù)品真是太好了！”聽(tīng)了心里的話，我心想：以后，我要把很多廢物變成寶。
變廢為寶作文 57
星期天，陽(yáng)光明媚，羅森跑到凱文家做客。凱文見(jiàn)了，立刻到廚房給羅森拿水果。
“嘿！要幫忙嗎？”羅森靠在廚房門(mén)口，向凱文問(wèn)道�！爸x了，不用幫！”說(shuō)著，凱文就托著盤(pán)子，沖了出來(lái)。突然，盤(pán)子像魚(yú)兒一樣，從手邊掉落。“��！”看著盤(pán)子掉落下來(lái)，他們條件反射地一邊尖叫，一邊捂住耳朵。
“砰”，盤(pán)子碎成了兩半。凱文見(jiàn)狀，嘆了口氣，搖搖頭。拾起盤(pán)子，他便向垃圾桶走去�！暗鹊龋 绷_森一個(gè)箭步跳了過(guò)來(lái)，抓著凱文的衣袖，皺著眉頭問(wèn)：“你不覺(jué)得可惜嗎？”
“你有什么辦法？”凱文把盤(pán)子放在桌上，雙手托著下巴。羅森從包里拿出毛筆和顏料，笑了�！疤袅耍 毙∥牧⒖滔残︻侀_(kāi)。拿起筆就開(kāi)始上色了。
小文咬著下嘴唇，一筆一筆地從畫(huà)輪廓開(kāi)始，細(xì)心地上色。他小心地抬著胳膊，用細(xì)筆給畫(huà)描邊，再畫(huà)上魚(yú)鱗。最后用大刷子一刷，小魚(yú)就畫(huà)好了。此時(shí)，羅森也把畫(huà)畫(huà)好了。
小文畫(huà)的魚(yú)顏色絢麗，精美的`魚(yú)鱗，對(duì)稱的魚(yú)鰭……處處都展現(xiàn)著華麗。羅森畫(huà)的魚(yú)就很隨意了。沒(méi)有尾巴，沒(méi)有魚(yú)鰭，花紋也很凌亂，但給人一種霸氣的感覺(jué)。
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，射到盤(pán)子上。魚(yú)兒的身上，閃著金光。也許，把碎了的盤(pán)子當(dāng)畫(huà)板是個(gè)不錯(cuò)的選擇！
變廢為寶作文 58
小朋友們，你們是不是覺(jué)得有殘缺的東西都要被扔自垃圾桶呢？那讓我給你講一個(gè)“變廢為寶”的故事吧！
鈴……鈴……鈴！上課了，勞動(dòng)老師嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)做菜，所以諸位同學(xué)把自己帶來(lái)的東西放在桌子上�！闭�(dāng)一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候。小明對(duì)小岡說(shuō)：“小岡，你看我們倆這盤(pán)子有點(diǎn)兒臟了，免得弄好后把絲苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。”正當(dāng)小明拿起盤(pán)子要走的時(shí)候，不知怎么回事盤(pán)子從小明手里溜到了地上，“喀嚓”一聲，一個(gè)完好的盤(pán)子變成了兩半。地上還散落著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的.碎屑。
小明回過(guò)神來(lái)，走到盤(pán)子面前，彎下腰輕輕地將它拿了起來(lái)，往垃圾桶里走去。小岡看見(jiàn)了，連忙上去阻攔說(shuō)：“這盤(pán)子雖說(shuō)是碎了，但是還可以用來(lái)做別的東西呀！看我的吧�！闭f(shuō)著小岡回身就走到自己的課桌前，拿來(lái)了兩三只排筆和一盒彩色顏料說(shuō)：“我們?cè)诒P(pán)子上畫(huà)上金魚(yú)，等干后掛在教室里，這不更好嗎？”小明想了想說(shuō)：“好吧！”他倆一人拿了一只排筆開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。小岡說(shuō)：“你看這多余的部分可以用來(lái)畫(huà)魚(yú)翅！”于是勾勒了一個(gè)魚(yú)翅，他們還用不同顏色的顏料來(lái)畫(huà)魚(yú)的身體，不一會(huì)兒，一條彩色的小魚(yú)兒就完成了。第二條他們畫(huà)魚(yú)的鰭而是直接用彩色的線來(lái)畫(huà)魚(yú)身，這也是一條美麗的小魚(yú)。他們就這樣把兩只小魚(yú)畫(huà)完了。
小明和小岡畫(huà)好了各自的小金魚(yú)，他們把金魚(yú)粘在班上。只見(jiàn)，那兩條小金魚(yú)在墻上活靈活現(xiàn)，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)兒嘛，你真小氣�！眲趧�(dòng)老師也夸獎(jiǎng)他們說(shuō)：“你們用廢舊的盤(pán)子涂上了顏料竟變成了一件美麗的工藝品，真是變廢為寶呀！”頓時(shí)，小明和小岡的臉上露出了一絲淡淡的微笑。
同學(xué)們，世界上還有很多的東西可以二次再用，你們可不要向小明那樣把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶呀。
變廢為寶作文 59
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，感覺(jué)空氣不再是清新的，迎面吹拂過(guò)來(lái)的微風(fēng)也不再是清香的，整片天空下似乎都是死氣沉沉的，沒(méi)有一絲生機(jī)。
這一系列的環(huán)境問(wèn)題，絕大部分來(lái)源于人類的無(wú)知思想與手腳方便。
例如：人類無(wú)知地把可再生資源輕易地丟舍，人類為了一時(shí)的方便就把他們所認(rèn)知的“垃圾”胡作非為……諸如此類的動(dòng)作，難道不是出自于人類那雙自認(rèn)為干凈白皙的小手嗎？在他們做這些愚蠢的動(dòng)作的時(shí)候，就不曾想過(guò)會(huì)有懲罰嗎？就不曾想過(guò)地球母親一直在哭泣著向我們求饒嗎？就不曾想過(guò)完好無(wú)損的地球母親已經(jīng)被我們傷的面目全非了嗎？……有沒(méi)有想過(guò)再過(guò)幾年，地球已不是地球，我們所居住的地方已是一片烏煙瘴氣……這會(huì)是我們將來(lái)要面臨的問(wèn)題？
面對(duì)這樣的問(wèn)題，難道我們只能悉聽(tīng)遵命嗎？不，我們應(yīng)該堅(jiān)決地說(shuō)：“不”因?yàn)槲磥?lái)的一切都掌握在我們的手中。我們都不希望看到人類也像恐龍一樣瀕臨滅絕吧。既然不希望，那么我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始要減少垃圾量呢？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們?nèi)祟愒僖膊灰诶后w了，要強(qiáng)大起來(lái)自己當(dāng)家作主，做垃圾群體的主導(dǎo)者。然而我們要把垃圾群體安排得井然有序，一列“剩菜剩飯，可用作肥料”；二列“廢紙張，空瓶空罐……等可回收資源”；三列“諸如牛糞，馬糞等牲畜的糞類可沼氣利用”。照這樣分列下來(lái)，就不再有垃圾了嗎？記得有這么一句話“世界本沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源，世界上所有的垃圾都是總資源”！
我們應(yīng)該有效利用垃圾，變廢為寶，幾個(gè)簡(jiǎn)單的變廢為寶的方法，例如：白紙可以用來(lái)當(dāng)草稿紙，用完后還可以再回收；喝完礦泉水的.空瓶子剪掉上半部分后，還可以當(dāng)簡(jiǎn)易漏斗；下半部分可用來(lái)做裝飾品或是裝東西……如有想要變廢為寶的群眾，不妨多點(diǎn)關(guān)注“環(huán)保家具”和“夕陽(yáng)紅”這兩個(gè)欄目，會(huì)讓你們大吃一驚，受益匪淺哦，只有你們想不到的，就沒(méi)有你們做不到的！
讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，喚醒那些沉浸于無(wú)知世界里的人們，別再讓地球受到損傷，可愛(ài)的人們，讓我們一起“垃圾利用，變廢為寶”吧！行動(dòng)起來(lái)吧，讓世界變得更加美好，讓地球母親恢復(fù)到如花似玉的歲月吧！
變廢為寶作文 60
今天，我用喝完的礦泉水瓶子做了一個(gè)好看又實(shí)用的筆盒。
我先拿來(lái)兩個(gè)大小不一的`瓶子，把兩個(gè)瓶子各剪成兩截，上面帶瓶口的那一截去掉不用。在大瓶子里面放一點(diǎn)泡沫球，將小瓶子下半部分和底部貼上雙面膠，放進(jìn)大瓶子里。這樣，小瓶子就和大瓶子合為一體了。這時(shí)，你只需把你的筆放進(jìn)小瓶子里就行了。一個(gè)美麗的筆盒誕生了！是不是挺容易？
聽(tīng)媽媽說(shuō)，一個(gè)礦泉水瓶子被降解可能要300到400年，最短的也要30年，長(zhǎng)的可能要1000年，我把瓶子變廢為寶，可以節(jié)省能源和減少污染，相當(dāng)于為環(huán)保出了一份力。
如果你家里也有空瓶子的話，不妨像我這樣，做一個(gè)漂亮的筆筒吧。
變廢為寶作文 61
今天，媽媽從抽屜里拿出一個(gè)瓶子，說(shuō)“這個(gè)瓶子沒(méi)用了，扔了/”我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，不要扔，還可以用呢/”我一邊說(shuō)一邊撿起瓶子。
這個(gè)瓶子用來(lái)做什么呢？有了/我在瓶子里裝些水，放幾條小金魚(yú)在里面，還加了點(diǎn)水草。我看了看，再裝點(diǎn)東西吧/于是，我往里面放了幾顆小石頭。這樣，我的“魚(yú)缸杯”了就誕生了
呀，真像個(gè)海底世界/清清的水里面小魚(yú)兒游來(lái)游去，綠綠的水草 輕輕地漂浮著。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了只要肯動(dòng)腦筋，一個(gè)看起來(lái)沒(méi)用的東西就會(huì)變成另一個(gè)有用 的'東西。我們的生活離不開(kāi)雙手和大腦，更重要的是，離不開(kāi)科學(xué)。
變廢為寶作文 62
今天早上，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上找我的滑冰鞋，我一到陽(yáng)臺(tái)上，目光就看到了一些廢品，我心想，我還是不滑冰了吧，去‘’改造這一些廢品。
我的第一個(gè)想做的東西是一個(gè)小型的臥室，可是第一個(gè)辦法很快就流產(chǎn)了，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的箱子來(lái)做。這時(shí)，我想到：我上個(gè)學(xué)期不是去過(guò)馬文琪和馬思琪家嗎？他們家正好有雙人床，我可以做一個(gè)小的嘛，想完，我并準(zhǔn)備起材料來(lái)了。我先是剪出了一些長(zhǎng)方形形狀的`紙箱，再把它們拼了起來(lái)，但是正面和上面不能拼上，然后我又拿出了一個(gè)小紙片，在這個(gè)大長(zhǎng)方形的中間安上，就只剩下被子和枕頭還有梯子沒(méi)做了。我先做枕頭被子，我一拿起針和線，手指就會(huì)十分靈活了，我的手在空中穿梭，不一會(huì)兒，我就縫好了，我再拿些棉花，(這些棉花是我從我玩舊了的大狗熊娃娃體內(nèi)拿出來(lái)的)，從我留下的口子里放入枕頭中，再把缺口縫緊，一個(gè)枕頭就完成了，接著我又用同樣的方法做完了另外一個(gè)枕頭和被子，最后，我剪下了四個(gè)小長(zhǎng)方形，再把它們粘在棉簽上就完成了，我將它(梯子)粘上雙人床，這個(gè)作品完成了。
通過(guò)這次努力，我明白了一個(gè)道理，只要努力，一切都會(huì)成功。
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