我想對(duì)校長(zhǎng)說作文（精選8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我想對(duì)校長(zhǎng)說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)校長(zhǎng)說作文 篇1
親愛的趙校長(zhǎng)：
您好!
自從我入學(xué)以來就非常的敬佩你，敬佩你有超常的實(shí)力，敬佩你更加完善的建設(shè)了我們大柳杭小學(xué)，給我們建設(shè)了實(shí)驗(yàn)班。讓我們比別人多學(xué)一本有意思的書，比別人早學(xué)了打習(xí)作�，F(xiàn)在我最高習(xí)作已經(jīng)達(dá)到20xx字了，而且有十幾篇習(xí)作達(dá)到了1000多字，這都是您的功勞。要是沒有了您恐怕我們上實(shí)驗(yàn)班只是一個(gè)夢(mèng)，您來了，我們夢(mèng)想成真，飛向自己喜歡的課題，更加結(jié)實(shí)的鋪墊路基。趙校長(zhǎng)您不但有實(shí)力，還會(huì)管理學(xué)生，您看見有學(xué)生犯錯(cuò)誤了，不是一副兇巴巴臉神，來教訓(xùn)他，而是和藹可親的給他講道理，非常的有耐性。直到學(xué)生改過為止。這點(diǎn)我非常的敬佩你。
校長(zhǎng)我可以您提一點(diǎn)建議嗎？我希望您有時(shí)間多光臨一下我們的博客，最近我編了童話故事貓家族，并且每集都編得很長(zhǎng)，就像看電視一樣，媽媽夸我都快成小作家了，我心里樂滋滋的。我都寫得這么有意思，難道多更新一下自己的習(xí)作，還能難住大名鼎鼎的校長(zhǎng)。你習(xí)作發(fā)多了我們就能傾聽一下你的心聲，讓我們分享你的快樂和傷心。好嗎？
雖然我是班里的尖子生，但還是有一個(gè)煩惱一只纏繞著我，但我不知向誰傾訴，心里有苦不能說，真是難受。現(xiàn)在我就告訴您：我是一個(gè)非常喜歡看書的一個(gè)孩子，因此我經(jīng)常因?yàn)榭磿⒄`了吃飯和學(xué)習(xí)。每天一放學(xué)我就放下書包，抱起一本書津津有味地看了起來，一直癡迷在書海中，久久出不來，連媽媽喊我吃飯和學(xué)習(xí)的聲音都聽不到，直到過完了看書的癮，才去學(xué)習(xí)。為了看書的時(shí)間更長(zhǎng)一些我潦草的寫完了作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本上，因?yàn)榇中腻e(cuò)了許多題，被媽媽批了一頓。哎哎哎哎哎哎哎�。。�！校長(zhǎng)您能幫我解決嗎？我想您連實(shí)驗(yàn)班都建設(shè)的這么好這么有用處，難道幫我改個(gè)壞毛病還成問題？
我想對(duì)校長(zhǎng)說作文 篇2
敬愛的校長(zhǎng)，我想對(duì)您說：我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我平時(shí)很內(nèi)向，不怎么說話，每次見到您時(shí)，我只是打聲招呼，可是您不知道，我有好多好多的話想跟您說。今天，我終于鼓起勇氣，把我的建議寫了下來。
敬愛的校長(zhǎng)，我想對(duì)您說，我們油田一小是濮陽(yáng)的名校。無論是校風(fēng)校級(jí)，還是學(xué)校的環(huán)境，不論是師資力量，還是教學(xué)力量，都堪稱楷模。為此，我能在油田一小讀書，接受良好的小學(xué)教育，我感到非常高興和自豪。
校長(zhǎng)您好，我曾經(jīng)聽我姐姐說過，在南方的一所小學(xué)，有室內(nèi)游泳館。如果，我們學(xué)校也建一個(gè)，那么等到我們上體育課的時(shí)候還可以游泳，這樣不僅可以讓我們鍛煉身體，還可以讓我們的生活變得豐富多彩。
校長(zhǎng)您好，我以前在電視上看到，有的學(xué)校里還有午托的.地方，有的孩子家遠(yuǎn)，像我家在乙烯，中午來來回回吃完飯，也該到上學(xué)的時(shí)間了，根本沒有午睡的時(shí)間，要是我們學(xué)校也建學(xué)生餐廳的話，我們就不用那么著急回家，而在學(xué)校就可以吃到美餐，睡上午覺。這樣我們才可以健康成長(zhǎng)。
校長(zhǎng)您好，我覺得我們學(xué)校應(yīng)該建一個(gè)音樂室，放上一架鋼琴和各種樂器，每當(dāng)上音樂課時(shí)，我們都可以去音樂室里上，有著鋼琴的伴奏，還有著我們動(dòng)聽的歌聲，仿佛讓我們進(jìn)入了一個(gè)美妙的音樂世界，也會(huì)讓我們感到音樂是那么的完美，在音樂世界里，我們可以忘掉所有不愉快的事情。
希望校長(zhǎng)能采納我的建議，關(guān)注我們的成長(zhǎng)，就是關(guān)注我們的未來，我希望我們油田一小變得更加美麗。
我想對(duì)校長(zhǎng)說作文 篇3
今天（5月28），學(xué)校按照慣例進(jìn)行了升旗儀式。奏完國(guó)歌、升完國(guó)旗，校長(zhǎng)和往常一樣發(fā)表了講話。由于操場(chǎng)很大，學(xué)生也很多，我們班排在了后面，后面的嘈雜聲很大，幾乎聽不見校長(zhǎng)講話的內(nèi)容。我和往常一樣肅靜的站在那兒，過了一會(huì)兒，站在我們班前面的一些班級(jí)，不斷的有同學(xué)向我們這邊看，我感到很奇怪，后來有同學(xué)告訴我要我去主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我是二丈的和尚，摸不著頭腦，忐忑不安地走上主席臺(tái)。
我到了主席臺(tái)上，“你怎么現(xiàn)在才來？沒聽見么”校長(zhǎng)悄悄地問我。校長(zhǎng)的話帶有點(diǎn)責(zé)怪的味道，我聽后沒怎么解釋小聲地回答到“恩”校長(zhǎng)也沒多說什么，為我頒了獎(jiǎng)，然后把獎(jiǎng)品拿給我。在這時(shí)，我有點(diǎn)明白了，原來校長(zhǎng)是為我代表學(xué)校參加演講比賽拿了三等獎(jiǎng)而頒獎(jiǎng)，接著便響起了一陣陣掌聲。我端著獎(jiǎng)品回到了原位。后來有同學(xué)對(duì)我說，校長(zhǎng)叫了三次，你最后一次才上去。我更加明白，校長(zhǎng)為什么會(huì)小聲地問我，同學(xué)們開始為什么會(huì)用異樣的眼光看我，原來如此。我的腦袋嗡嗡地響，那校長(zhǎng)不是以為我是故意地么，從他剛才對(duì)我說話的語(yǔ)氣，便可以知道了，我心里很委屈、很緊張、很擔(dān)心。
事情已經(jīng)發(fā)生了，已經(jīng)無法挽回了。我心里的感情真的是百感交集，七上八下。我只想對(duì)校長(zhǎng)你說“校長(zhǎng)，對(duì)不起，那不是我的錯(cuò)，請(qǐng)您原諒，那是前面和旁邊的班級(jí)太吵，我已經(jīng)很認(rèn)真在聽您講話了，我不是故意的，這不是我的錯(cuò)！
我想對(duì)校長(zhǎng)說作文 篇4
三年級(jí)的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師是吳靖老師。她不僅英語(yǔ)好，而且對(duì)我們非常好。
四年級(jí)上學(xué)期吳老師還是教我們，可這學(xué)期來了個(gè)叫“金艷”的老師。我們?nèi)枀抢蠋�，吳老師說：“我不能教你們了，是校長(zhǎng)換的。”我聽了這句話后，幾乎想哭出來，為什么好好的要換老師？所以我想問問你。
這個(gè)新老師忽好忽壞，一點(diǎn)也不懂我們的心情。有一次上課的時(shí)的候，金老師說：“從現(xiàn)在開始，無論哪些組員的作業(yè)沒完成，組長(zhǎng)就和他（她）一起罰！這時(shí)我周身發(fā)抖，因?yàn)槲夷墙M會(huì)有很多同學(xué)不自覺的。
吳老師呢，寬宏大量，是個(gè)好人。我這樣說并不是罵金老師，我只是評(píng)價(jià)一下她。我是向你請(qǐng)求，讓吳老師教回我們吧！我真的不想離開吳老師，不只是我，而是全班。有許多女生一見到吳老師就跟她聊聊，離開時(shí)戀戀不舍。
高校長(zhǎng)，我想對(duì)你說，把吳老師換回來吧！您可能會(huì)考慮，也可能不答應(yīng)。可是，總該讓吳老師來我們班上節(jié)課吧？
我想對(duì)校長(zhǎng)說作文 篇5
老韓（化名）是我們的數(shù)學(xué)老師，又是本校的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)，他有著直豎起來的短發(fā)，有一個(gè) 龐大的臉龐。臉上的疙瘩早已起了皮還掛在上面，搖搖欲墜。
老韓還有一張神奇的嘴，那是什么都能說的出來，想到什么說什么，那風(fēng)格，真是隨心所欲呀！
校長(zhǎng)，我覺得你有時(shí)候太寬容我們了。每一次考試，您總會(huì)板著臉， 分?jǐn)?shù)不好，你也不舍得打我們，這樣同學(xué)們養(yǎng)成了 依賴的心。
記得有一次您檢查作業(yè)，大部分學(xué)生不是沒有完成，就是應(yīng)付作業(yè)，你非常生氣，早操時(shí)，您在說這件事，許多同學(xué)都很害怕 。我想:你一定在絞盡腦汁的想怎么讓同學(xué)好好寫作業(yè)。
每一次上課講題，您總會(huì)時(shí)不時(shí)地跑題。比如:現(xiàn)在正在講銀行的貸款和利息，慢慢的你便跑到了這個(gè)錢是怎么做的呀？要經(jīng)過怎樣的順序？你一五一十、一字不漏的全部說了出來，同學(xué)們都在如癡如醉的聽著。朋友悄悄地對(duì)我說:‘‘校長(zhǎng)跑題了�！屹澇傻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，還接了一句:‘‘沒事兒，別告訴校長(zhǎng)，讓他跑吧！’’
我相信，這是同學(xué)們上課最享受的時(shí)光，不緊可以不用聽老師講課，還可以聽到一些極其有趣的事兒。
校長(zhǎng)，這一星期來您又皺著眉頭，我不知道你為什么不高興，但我還是想勸告一句:‘‘兄弟，別老是有事兒沒事兒都皺眉頭，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，您想笑也難呀！’’
有句話說得巧‘‘一日為師終生為父’’。你就像我們的另一個(gè)父親，您無微不至我的關(guān)心著我們，同學(xué)病了您拿錢買藥，我想同學(xué)們一定非常感激您。
我想對(duì)校長(zhǎng)說作文 篇6
我今年三年級(jí)了，我們的班主任宣老師已經(jīng)陪伴了我們?nèi)辏粗渌嗬蠋煹淖儞Q，我真希望宣老師能一直陪著我們，所以敬愛的校長(zhǎng)，我想對(duì)您說：“請(qǐng)讓宣老師一直教我們吧！”
宣老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，在平時(shí)也很關(guān)心我們。當(dāng)一些同學(xué)作業(yè)不明白時(shí)，宣老師會(huì)耐心地教他們，直到弄明白為止。有哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，宣老師就會(huì)噓寒問暖，像媽媽的關(guān)心一樣。她在我們心里有時(shí)是嚴(yán)厲的老師，有時(shí)又是親切的朋友。我們有了困難，有了想法，都要以告訴她，她會(huì)幫我們解決，怎能不讓我們喜歡她呢？
如果老師是辛勤的園丁，我們?cè)冈谒臐补嘞鲁砷L(zhǎng)；如果老師是明燈，我們?cè)冈谒恼樟料虑靶�。校長(zhǎng)，我想對(duì)您說：“請(qǐng)讓宣老師一直教我們吧！”
我想對(duì)校長(zhǎng)說作文 篇7
王校長(zhǎng)，我之所以寫這篇書信作文給您，是因?yàn)槲矣幸欢亲拥脑捪雽?duì)您說。
王校長(zhǎng)，我們像天空中自由自在的小鳥，想回到媽媽的懷抱，您卻以為我們回家，就想著玩電腦，看電視……就是不寫作業(yè)，我們知道您這是對(duì)我們好，但是我們的自由沒了，校長(zhǎng)，我們沒您想的那么糟糕，如果您寬容一點(diǎn)，那么我們就不會(huì)那么貪玩了，所以我在這里請(qǐng)求在這個(gè)星期三放假因?yàn)�，星期四是清明�?jié)。
王校長(zhǎng)，難道我們就不可以帶零食嗎？我們現(xiàn)在實(shí)在成長(zhǎng)狀態(tài)，需要補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，您卻說，我們帶的是“三無產(chǎn)品”那我們就帶一些水果吧，您又說我們帶的水果不好，不干凈，說讓我們?cè)趯W(xué)校買的水果好，質(zhì)量好，價(jià)格便宜，難道我們的父母就不會(huì)買東西嗎？會(huì)毒死自己的孩子嗎？所以我請(qǐng)求您讓我們帶一些水果，零食之類的。
王校長(zhǎng)，您說讓我們多孝敬孝敬父母，您卻讓您的父親干一些拖拉機(jī)車……您知道有多臟嗎？您都沒想過嗎？如果是你，你會(huì)怎么樣？如果是我們，我們會(huì)讓自己的父母坐在椅子上，您就是這樣孝敬父母的嗎？我們這些學(xué)生還知道幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，比如：刷刷碗，擦擦卓，掃掃地，所以，我在這里再次提到放假這件事，讓我們多會(huì)幾次家，爸爸媽媽他們畢竟不容易。
校長(zhǎng)，我們求您了，讓我們?cè)谶@個(gè)星期三放假吧！
讓我們好好地孝敬父母，相信您不會(huì)拒絕吧？
我想對(duì)校長(zhǎng)說作文 篇8
每當(dāng)還在香甜睡夢(mèng)中的我被急促的鬧鐘聲吵醒時(shí)；每當(dāng)我不得不舍棄才啃了幾口的面包時(shí)；每當(dāng)我乘坐的汽車被堵在水泄不通的馬路上時(shí)……我總想對(duì)您說：“能把上課時(shí)間向后推遲一小時(shí)嗎？”
記得有一次，我睜開了朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)天空正下著蒙蒙細(xì)雨。我急忙穿上衣服褲子，心想：今天下雨了，路上不好走，就不要外公騎摩托車送我上學(xué)了，叫媽媽開車送我吧！于是，我洗漱完畢，便去向媽媽說出自己的想法。媽媽正在為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。她聽了我的話后，想了一下，爽快地說：“好吧！我開車送你去上學(xué)，但你要快點(diǎn)吃，路上會(huì)比較堵�！蔽胰聝上陆鉀Q了早餐，背上沉甸甸的書包，急匆匆地出門上車。直到車子開到二環(huán)路時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這路，可不是一般的堵啊：一輛輛汽車排起了長(zhǎng)龍，一直堵到永輝超市。我和媽媽只好跟上龍尾。眼看分針已指向了五十，我也像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分，可是眼前的“車龍”還是紋絲不動(dòng)。此時(shí)我真希望我們的車能變成變形金鋼，飛過這水泄不通的馬路……可這只是我想象中的美好，真正的結(jié)果是我遲到了二十分鐘，害得我差一點(diǎn)進(jìn)不了校門。
如果每天能九點(diǎn)鐘上課，那我的美夢(mèng)就可以延續(xù)一個(gè)小時(shí)，也許它會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，讓我能有一天的好心情，這樣我就能有充沛的精神，更好地吸收更多的知識(shí)，再也不會(huì)上課捂著嘴，哈欠連天。
如果每天推遲一個(gè)小時(shí)上課，那老師就能多休息一個(gè)小時(shí)。老師每天晚上都要為我們備課、批改作業(yè)，總要忙到深夜，而早上又要早到學(xué)校，帶我們?cè)缱x，有時(shí)連早飯也顧不上吃�？粗蠋熴俱驳拿嫒�，我十分心疼。
推遲一小時(shí)上課，可以讓我們勞逸結(jié)合，更加輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)，更加從容地面對(duì)學(xué)習(xí)生活。
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