關(guān)于天才的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關(guān)于天才的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于天才的作文1
有很多人會說：什么是天才呢？天才難道是天生的嗎？其實所謂的天才是在某一方面表現(xiàn)的比較突出，然后堅持的訓(xùn)練自己，通過自己的不懈努力，最終成為天才。
比如說全世界都知道的人：愛因斯坦。他在小時候是一個學(xué)習(xí)成績非常差的人，他的老師曾公開罵他：你將一事無成！他的爸爸也不再重視他的成績。所有人都認為愛因斯坦根本當(dāng)不了科學(xué)家，更是獲得不了諾貝爾獎。
但是愛因斯坦在1915年發(fā)布了廣義的相對論后，他便成為了西方家喻戶曉的名詞。愛因斯坦在發(fā)布之前，曾經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難，這種經(jīng)歷是一個學(xué)渣成為一名天才的過程，就像金蟬脫殼一樣，需要經(jīng)歷很大的挫折和痛苦，才可以展開翅膀飛翔。
不僅是愛因斯坦用實力證明了天才并不是天生的，還有一個神醫(yī)也證明了天才不是天生的，他便是華佗。
華佗從小便愛讀書，他的父母都是死于病魔手中，他為了讓其他人少受疾病之苦，便發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后成為了一代名醫(yī)。
所以，天才并不是與生俱來的，需要我們不懈的去努力，去學(xué)習(xí)，才可能成為天才。
關(guān)于天才的作文2
我是一個神童，最厲害的就是寫作文了。我眼睛一睜一閉，就能構(gòu)思出一部長篇小說，至于短篇小說、詩歌、散文什么的，想寫多少就能寫多少。別人是文思如泉涌，我這是文思如海嘯。
有一次，我正在埋頭寫作文，突然覺得腳下很不舒服。低頭一看，呀，寫滿的稿紙紛紛飄落在地上堆積了起來，已經(jīng)沒過我的腳踝了!可我的靈感來了就剎不住車，我繼續(xù)寫啊寫啊，稿紙沒過了我的膝蓋、腰、脖子……眼看就要被稿紙活埋了，我趕緊掏出一根長長的吸管，伸出稿紙堆，像潛水員一樣，一邊通過吸管呼吸一邊繼續(xù)寫作。當(dāng)我終于完成了這部曠世杰作，爬出稿紙堆時，才發(fā)現(xiàn)出大事了——稿紙堆早就沖破了屋頂，越堆越高，高度超過了珠穆朗瑪峰!為了不撞上這座稿紙山，飛機被迫修改航線，衛(wèi)星也不得不改變軌道，一到刮大風(fēng)的時候，城市里到處都是我的稿紙，清潔工人差點兒x工……
哎，真是對不起大家了。等這部杰作出版的時候，我一人送一本簽名本!
關(guān)于天才的作文3
我們四班有一位天才小子，常說天才在于勤奮，他就是一個超級愛看書的同學(xué)，就是因為看多了書，眼睛視力不好，早早就帶上眼鏡，更像一位小博士。高高的身材，卻像一根面條一樣瘦，好像他吃的東西都被大腦消耗了。
天才小子成績肯定好，可是光成績好就不能算天才。他不光成績好，在其他方面也遠遠超出我們同學(xué)理解能力，那么難的奧數(shù)題對于他來說，都是簡單的，看那些我們看不懂得書，做我們不會做的事情。下面舉幾個例子來說明他的不同。
電腦是我們每個同學(xué)都愛玩的，可是他不但會玩，還會組裝電腦，自己下載各種軟件讓電腦更好用，我們上電腦課的空余時間都是玩洛克或4399等，他就不玩這些幼稚的游戲，他會把看電腦報上的知識用上，到底是什么東西，我們也看不懂。
有一次幾家人一起玩，吃飯時大人一桌，我們幾個同學(xué)一桌。桌子中央的轉(zhuǎn)盤被我們拿來亂轉(zhuǎn)，用大人的話來時就是無聊搗亂。可是他一上來就做了一件讓我們?nèi)w驚訝的事，他拿來2個礦泉水瓶和一片樹葉，2瓶水的量不同，一個大半瓶，一個只有一點水。他把這三樣?xùn)|西放在離圓心等距離的三個地方，說讓我們不要動，他要實驗一下離心力的大小，三種不同重量的物體，哪個先飛出去……
他的話讓我們完全不明白，后來問過媽媽才知道什么是離心力。這就是我們班的天才小子，一個與眾不同的學(xué)生。
關(guān)于天才的作文4
假如我是一位天才發(fā)明家，我要發(fā)明許多非常有用的產(chǎn)品。
首先，我要發(fā)明一臺只是吸收器。有了這臺機器，我不再有學(xué)習(xí)上的難題。上課時，只要開啟這臺機器，老師所講的課文都會盡收進去。然后通過一個轉(zhuǎn)移扭，機器的知識全都會牢牢的記載腦海里，那多好呀！
接著我要發(fā)明一臺功課測試器。老師給的任何功課對我都不再是問題。只要把練習(xí)本子放進機器里，就能替我完成。而且本子上的字跡和我的自己一默一樣。這樣沒有說明就沒有人會知道。
我是個小饞嘴，所以我要發(fā)明一臺食物顯現(xiàn)機。想到哪種食物，只要腦靜一動，一盤盤可口的食物就會出現(xiàn)在我的面前，讓我不費吹灰之力，就可大飽口福了。
我也要發(fā)明一臺時光隧道機。當(dāng)我不快樂時，就會乘著這臺機器回到曾經(jīng)帶給我快樂的日子，也可以帶我回到童年的'時期，再次感受童年的歡樂。
假如我是發(fā)明家，那該多好呀！
關(guān)于天才的作文5
我的朋友是黃鵬峰，他是我們班學(xué)習(xí)最好的一個天才，他仗著一雙水汪汪的眼睛，一雙順風(fēng)耳，一個櫻桃似的嘴巴，身體很健康。
他很愛幫助別人，同學(xué)們有些題目不會的時候都回向他請教。他的數(shù)學(xué)非常好，每次數(shù)學(xué)他都能拿滿分，每次老師點到他的時候，他都能把那些數(shù)學(xué)的方法向我們講的井井有條，他這個人總愛刨根問底，我們不會的時候都回向他請教，黃鵬峰也不歧視別人。也會耐心地講出這道題的方法，黃鵬峰也又不會的時候，他就會去問老師怎么做這道題。知道問道水落石出的時候，他才放手。
還有一個特點是，他的記憶力特別的好。只要他看過的書都回牢牢的記在腦袋瓜里，永遠不會忘記。比如：背書，無論多長的課文，只要他讀上一兩遍，就可以背出來了，而我們要堵上好幾遍，也不能順利的背下來，你說他是不是個天才。
這就是我們班的天才班長，一個愛刨根問底的班長。
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