這件事,讓我受益匪淺作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的這件事,讓我受益匪淺作文,歡迎大家分享。
這件事,讓我受益匪淺作文1
在我的腦海里發(fā)生過許許多多的事,但都隨著流水般的推移悄然而去了,但有一件事,至今讓我記憶深刻,受益匪淺。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試,我只考了75分,當(dāng)老師報(bào)出成績(jī)的時(shí)候,我心里咯噔一下慌了:“完了,這次回家一定少不了一頓揍,我該怎么辦?”看著那鮮紅的“75”分,突然一個(gè)念頭從我腦里閃過:“我把7改成9,這樣就成了95分,媽媽應(yīng)該就不會(huì)罵我了吧?”于是我特意挑出一支和老師一樣的紅色水彩筆,照著老師的筆跡,在數(shù)字“7”的前面添了一個(gè)“小肚子”,一個(gè)如假包換的95分躍然于我的試卷上。
晚上放學(xué)一到家,我就假裝專心致志地寫作業(yè),其實(shí)心里一直忐忑不安,在想找個(gè)什么時(shí)間讓媽媽不經(jīng)意間看到我的試卷。突然我想到了:“媽媽一會(huì)要下樓吃晚飯,就乘她換鞋的'時(shí)候吧!”結(jié)果媽媽一會(huì)收拾衣服,一會(huì)打掃衛(wèi)生,就是沒有下樓的打算,我心里可真著急啊!終于等到外婆叫我們下樓吃晚飯了,就在媽媽低頭換鞋的時(shí)候,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一個(gè)箭步?jīng)_到她面前,掏出試卷,在她面前一晃:“媽,我數(shù)學(xué)考了95分!”,媽媽剛要伸手接過試卷,我立刻把試卷抽了回來,說:“媽,我餓了,咱們先下樓吃飯吧,一會(huì)上來再訂正試卷吧!”,媽媽“哦”了一聲就下樓了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,心里暗喜,這算是過關(guān)了吧!
整個(gè)晚上,我都是心猿意馬地寫作業(yè),然后又嚷嚷著“今天真的好困。 ,匆匆洗漱完上床睡覺去了。躺在床上的我久久也沒有睡著,一會(huì)想著要對(duì)媽媽說出實(shí)情,一會(huì)又有個(gè)小聲音對(duì)我說:“沒關(guān)系,已經(jīng)過關(guān)了,下次再說吧!”,內(nèi)心的天使和小惡魔打起了架,折騰得我一夜也沒睡好。
第二天一早,心事重重的我便向媽媽坦白了涂改分?jǐn)?shù)的事,看到我腫腫的眼睛媽媽沒有生氣,而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“成績(jī)考差了沒有關(guān)系,但一定要勇于面對(duì)自己的失敗,不能選擇逃避。誠(chéng)實(shí)和勇敢是人一生中最寶貴的財(cái)富,媽媽很慶幸你沒有失去它們!”
聽了媽媽的話,我如釋重負(fù),心里也非常愧疚,我暗下決心,以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的好孩子。直到現(xiàn)在,這件事還是讓我記憶猶新,時(shí)時(shí)刻刻為我指明前進(jìn)的方向。
這件事,讓我受益匪淺作文2
我在寒假里踢了次毽子,讓我至今難忘:
寒假去練鋼琴時(shí)在少年宮五樓碰到一個(gè)男生在踢毽子。走近一瞧發(fā)現(xiàn)是一位朋友,“張神踢”!他姓張,由于毽子踢得很好,所以稱為“張神踢”。
我一把奪下他的毽子,吹牛道:“張啊,我最高能踢150多呢……我要向你挑戰(zhàn)!”本來只是嚇嚇?biāo),沒想到他卻若有所思:“小顧,我踢過191個(gè)呢!看你這么誠(chéng)懇,嗯,我答應(yīng)了!”什么!我最多也只踢過81個(gè)?墒且呀(jīng)發(fā)出挑戰(zhàn),只好心里默默祈禱。
“張神踢”把個(gè)數(shù)定在150個(gè)。他首先上場(chǎng),左勾,右踢,救“球”。一下子踢了83個(gè)!我緊張極了。上場(chǎng)后,前10個(gè)踢得很穩(wěn),但到了第13個(gè)時(shí)抖了半天。勉強(qiáng)踢到了48個(gè)時(shí),一個(gè)突然被我踢得超高,一定要接。∥覂刹较蚯,仰望毽子,準(zhǔn)備------用力一踢,耶!但話說接住了,可是還是不穩(wěn),害得我在踢下面的20個(gè)時(shí)心慌極了,但沒想到一下子踢了90個(gè)了!哈,不僅破紀(jì)錄,還比“張神踢”多了7個(gè)!
“張神踢”不慌不忙拾起毽子再踢起來。他救“球”之靈敏,讓我這個(gè)自吹自擂的人也不禁佩服起來。最精彩的一幕是:“張神踢”右腳剛落下,毽子就掉下來,他右腳根本來不及。我盯著他看他怎么辦,在這短暫的時(shí)間內(nèi)他迅速地抬起左腳救起了快速落地的毽子!“張神踢”用行動(dòng)給我上了一課:“牛人怎樣救毽子”。而我早已目瞪口呆。
兩輪交替下來,他方143個(gè),我方116個(gè)。到他踢了,我異常沮喪,心想:剩下7個(gè)他肯定能踢完。而我,哼,不一定呢。但他踢了6個(gè)后,最后一個(gè)竟然沒有踢著!我欣喜若狂,帶著興奮我順利踢完了最后的34個(gè)。
上鋼琴課時(shí),我把這件事眉飛色舞地對(duì)老師講了一遍,老師聽了后緩緩道:“小時(shí)候我是踢過毽子的。剛剛我看了,以他的水平和技術(shù),肯定能贏你的!蔽易彀统闪恕0”形,原來“張神踢”是故意讓我嘗些甜頭呀!懂得讓別人快樂,懂得適當(dāng)退讓的人,才真正擁有王者風(fēng)范。
我心里默默想到:下次,我要練出真本事與他pk!
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