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謝謝您張老師作文（精選11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的謝謝您張老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝謝您張老師作文 篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師辛勤恩育學(xué)子，畢生燃燭奉獻三尺講臺。我的老師名叫張啟顯，他是我們的語文授課老師，也是擔(dān)任我班的班主任，他的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當(dāng)我看到他在講臺上的身影，心中總會萌發(fā)出一種親情的溫暖感受，他像媽媽一樣關(guān)心愛護著我，他的言語與品行永遠(yuǎn)感動著我。他在我的眼睛里永遠(yuǎn)是最偉大、最崇拜的人。他對我們學(xué)子的恩情永遠(yuǎn)不能忘記。
那是秋季的一天上午，隨著上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等著老師的到來。教室的門輕輕被推開，張老師手拿課本與教案慢慢的走了進來，站到講臺上�！艾F(xiàn)在開始上課。”張老師用他那嘶啞的嗓子說道，此時的我看到張老師的臉上帶著憔悴，眼睛紅紅的。我感覺到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅持了一節(jié)課，并且把課文的內(nèi)容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了，張老師說：“同學(xué)們，下課吧�！蔽覀兇蠹衣牭剿脑捳Z已經(jīng)模糊不清了，我們都沒有動，而是呆呆的看著老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來飛快的跑過去，追問他：“老師，您是不是感冒了？”老師咳嗽著回答說：“沒事的，為了你們學(xué)習(xí)我應(yīng)該堅持，都去吧，活動一下該準(zhǔn)備下一節(jié)課了！”我們用雙眼目送著老師離去，心里盼望著我們的老師身體快些好起來。
這就是為我們辛勤付出的好老師，我們?yōu)樗麕Р猿譃槲覀兩险n而感動，他把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師，您辛苦了！您的恩情我們永遠(yuǎn)不會忘記，愿您的感冒早日康復(fù)，健康的回到我們的身邊，為我們再上生動的一課。
兩年了，在這兩年里，無論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
父母為了我們，付出了太多太多，老師為了我們，付出了太多太多，讓我們都懷著一顆感恩的心去回報他們吧！
謝謝您張老師作文 篇2
張老師給過我無數(shù)次機會展現(xiàn)自己，我非常喜歡張老師，非常感激她。
從我進這所學(xué)校，她就對我說：“你要好好讀書，好好努力。你媽是語文老師呢！你要加油哦！”我聽進去了，就開始聽媽媽的話，看起文學(xué)書來了。到了四年級，我的語文成績漸漸上升，張老師看我喜歡上了語文，就讓我擔(dān)任了副語文課代表，負(fù)責(zé)發(fā)本子。
張老師不僅讓我當(dāng)上課代表，還幫我把許多作文投稿到雜志社。我有好幾篇文章都發(fā)表了，我的寫作興趣大大提升了，而且還賺到了稿費。最讓我興奮的是暑假里寫的文章又發(fā)表在《快樂日記》上，編輯老師還讓我做了封面明星。這一切都要感謝張老師。
當(dāng)然對我影響最大的是講述讀書經(jīng)歷的事。在我講之前，虞翔和徐子昊已經(jīng)講過了，我擔(dān)心自己比不過他們，所以特別緊張。張老師這樣對我說：“你是我們班看書最多的男孩子了，一定能講好的！”“十一”長假，我認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備，練習(xí)切換幻燈片，配合講稿。終于到了那天，我十分擔(dān)憂。張老師抽出語文課的時間讓我講。開始講了，我才切換了幾張，同學(xué)們就吃驚地叫起來。可能他們看的書沒有我的多�？墒侨绻麖埨蠋煵唤o我機會，他們也不會知道。有了這次經(jīng)歷，下次在很多人面前發(fā)言我就不怕了。
我要跟張老師說一聲：謝謝您，張老師！
謝謝您張老師作文 篇3
小學(xué)三年中，我最難忘的老師是我的語文老師張老師。
記得剛上三年級時，我還是一個十分害怕寫作文的小姑娘。開學(xué)后第一次寫作文，張老師叫我們寫一篇《買文具》的作文，我寫的內(nèi)容很少很少，只有200多字。張老師不但沒有批評我，還很認(rèn)真地給我進行了評講和批改，讓我回家再修改一下，然后再給她看。按照張老師的批改意見，我重新寫了一遍，感覺寫得還不是太好，但比原來有進步。當(dāng)我把作文交上去時，老師又認(rèn)真進行了批改，最后寫了一句批語：“有進步！加油，你一定能寫好作文的！”看了她的'批語，我對寫作文有了信心，從此不再怕寫作文。
上學(xué)期期末語文考試，不知道怎么回事，我的作文水平?jīng)]有發(fā)揮出來。由于作文失分較多，語文只考了89分 ，我想張老師一定會批評我，因為我令她失望了�？伤]有批評我，還表揚我基礎(chǔ)知識考得不錯，并鼓勵我再加把油，一定能寫出好作文的。
張老師總是適時地對我進行鼓勵，樹立起了我學(xué)習(xí)的信心。在下學(xué)期期末考試時，我語文考到了95分，她用欣慰的眼神看著我，仿佛在說：“不錯，太棒了。”
張老師，謝謝您的表揚，謝謝您的鼓勵！
謝謝您張老師作文 篇4
老師這是一個多么光榮的職業(yè)�。≡诔砷L的道路上老師給予了我們知識，又教會了我們做人的道理，使我們終身難忘。
我上六年級了，意味著小學(xué)生活將要結(jié)束。在這重要的一年里，我們班的班主任張老師更辛苦了，每天總是第一個到校，晚上忙到很遲才離開校園。課余，您我們精心的批改作業(yè)，耐心地和同學(xué)們交談。
張老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，給我留下了難以磨滅的印象。
記得那是您剛擔(dān)任我們的課的時候，我的膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕說錯了，這時您總是和藹地對我說：“別擔(dān)心，答錯了沒有關(guān)系，敢于回答問題就是好的。”每當(dāng)這時，您總是用鼓勵的目光看著我。這種目光只有慈母才有啊！
每次作業(yè)時，您總是嚴(yán)肅地對我們說：“坐正了，本子放好了，這樣才能把字寫行漂亮，不然的話容易駝背，還影響視力�！泵慨�(dāng)我寫字背彎下來時，耳畔總是環(huán)繞著您親切的話語，腰自然也就坐直了。
您是出色的“靈魂工程師”，您像蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下知識；您像辛勤的園丁一樣，不辭勞累，培育了小花；您像一把神奇的鑰匙，打開了我們習(xí)靈的窗戶，記我們增添了知識，豐富了自己，長大做個對社會有用的人才。
感謝您，敬愛的張老師！
謝謝您張老師作文 篇5
說起我的老師，第一個想到的肯定就是張老師，她是我在小學(xué)生涯中教育我時間最長的。我要感謝她什么？沒錯，我就是要感謝張老師的眼睛。至于為什么……
那是一節(jié)語文課，張老師正在臺上眉飛色舞地講著一篇課文，名叫《鯨》。也不是為什么，那時的我非常愛講話，不是跟同桌說，就是和前后聊。老師正講到鯨的嘴可以站十幾人，我聽到這話，眼珠一轉(zhuǎn)，向同桌笑瞇瞇地調(diào)侃：“有本事你站進去��！”
這句話被張老師的耳朵捕捉到了，張老師若無其事地繼續(xù)講了下去，用眼角的余光掃了我一眼，發(fā)現(xiàn)我的確在講話。她朝我暗示了個眼色，我談天說地那叫一個起勁，根本沒理會，更沒發(fā)現(xiàn)張老師面部的異常。
張老師發(fā)現(xiàn)我沒理會，剛想要當(dāng)著全班的面好好批評一下我，卻又把張開的嘴閉上了。是啊，如果這樣批評陳諾，會傷到他的自尊心的，不能這樣。于是張老師假裝咳嗽了幾聲，雖然假咳嗽不響，但引起了我的注意。張老師趕緊向我使了一個溫柔又嚴(yán)厲的眼神。這是我才意識到自己的錯誤，才開始內(nèi)疚。
下課后，張老師又把我叫到辦公室好好教育了一番，把所有事情都告訴了我。從此之后，我上課改掉了隨意講話的習(xí)慣，變得認(rèn)真聽講起來。
可以說，是張老師的眼睛警示了我，告誡了我。如果不是張老師的這次提醒，把我拉了回來，我可能就不會改掉錯誤的習(xí)慣，可能就不會有如今的好成績，甚至可能到最后變得不愛學(xué)習(xí)，誤入歧途。所以，我要感謝張老師的眼睛，更要感謝張老師，“張老師，謝謝您！”
謝謝您張老師作文 篇6
謝謝您，張老師。在我二年級的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，你給了我無數(shù)的鼓勵和安慰，你還記得在開學(xué)的第一天嗎？由于我是班上唯一一個來自鄉(xiāng)下的小女孩，我非常傷心，以為同學(xué)會以歧視的目光看待我，但是您卻開玩笑得說：“哭什么哭，我們‘女子汗大丈夫‘不能哭�！@一句話便把我給逗樂了。于是，我感到了您就是我心目中的老師――一位最和藹可親的老師。
在二年級時，我一下課便去找您說心里話，您總是非常愿意聽，有時還同我一同分享苦惱呢!
有一次，我生病了，老跟不上課，你就到我家來給我補課（因為我家和學(xué)校是對面嗎，來往不用3分鐘），還給我講重點句型、詞語。等到我好了以后，你卻病了。教室里議論紛紛，都在猜測張老師病了的原因，只有我默默地坐在一旁，您知道嗎？在那一個時候，我多想說出事情的真相啊!
還有一次，您看我非常喜歡看閱讀和作文書，自己買了幾十本送給了我，卻只字不提錢的事，我捧過這些書，如饑似渴得讀了起來。在期末考試中，我靠著您的那幾本書上的知識一舉奪冠，這里面也有您的一份功勞啊!
更有一次，您知道我要走以后，便號召同學(xué)們踴躍買糖果、餅干等東西，為我辦了一場開開心心的離別會，讓我度過了這個難忘的日子。
謝謝您，張老師，我會永遠(yuǎn)記住您。
謝謝您張老師作文 篇7
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師—— 張淑援。
張老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一雙濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。一張櫻桃小嘴，說起話來很幽默。
記得有一次，那時我才２年級我在寫生字時，老師走過來看了看，說：“你寫的字呢，筆畫清楚，可是就是太歪了呀！這樣……”老師一邊說，一邊寫。我認(rèn)真一看，哇！真好看哪！沒有一筆是錯的。我要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那字怎樣才能寫得美觀、端正，也許學(xué)習(xí)就是在這種情況下不停的努力噢，這跟吉洪昌說的："路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史是一個道理"。
還有一次，那時我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，如果那時沒有張老師，我就會像一個從來沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人一樣，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。聽到這個消息時，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，正所謂辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間的悲哀。讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷吧，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”果里頭和昂里猛也不愿意跟我玩了，我那時好希望大家和我玩啊，希望是厄運忠實的姐妹，沒有希望就沒有成功，想到這里我很想找張老師談一談。這時候，張老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班四十幾個同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹�，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼到底是什么東東是什么概念。在學(xué)習(xí)上，張老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋，翻越了一座座山。
現(xiàn)在我６年級了，又認(rèn)識了新的同學(xué)比如：林心怡啦，謝楊啦，當(dāng)然也有新的老師：王城建啦。張老師曾經(jīng)告訴我一句話：在這幾年里我一直堅信著這一句話“那就是人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)”。因為有這句話我的學(xué)習(xí)有了很大的進步，每當(dāng)我取得一點好的成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神，她的微笑就好像在無時無刻的提醒著我，雖然不免有時會有些沖動。但是，我始終不會忘記啟蒙的知識是誰給予我的。感謝我的啟蒙老師！張老師的目光會永遠(yuǎn)停留在我的心里。
謝謝您張老師作文 篇8
在人生的道路上，時不時會出現(xiàn)障礙。而這時，總有那么一些人會點著燈為我們指引明路。這些人值得我們用一生去感恩，值得我們用一生去銘記，我的 張老 師就是這樣的一個人。
記得那是一個星期四，午休老師“開恩”——自習(xí)。同學(xué)們有的三個一群，五個一伙地在聊天；有的津津有味地在看書；還有的專注地在畫畫。而作為數(shù)學(xué)科代表的我，卻要收作業(yè)。不知不覺中，午休已經(jīng)結(jié)束了。我數(shù)了數(shù)本子，還有4個回家吃飯的同學(xué)沒有交改錯的本子！得寫語文課堂作業(yè)呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。要不，我“幫”他們改得了？不行！我被自己的“方法”嚇了一大跳�？晌摇粋�聲音打破了我的思考：“謝伊雯，張老師問你收齊了沒有？”對了，現(xiàn)在幾點了？我抬起手——真是不看不知道，一看嚇一跳，再過不久就要上課了！算了，不管了，豁出去了！我小心翼翼地拿出筆和四本口算本，翻開其中一本，看了題，并模仿同學(xué)的筆跡改了題。不一會兒，我就弄完了。接下來，就是上樓把口算本交給 張 老師了。上樓梯時，4本口算本仿佛變成了四位 嚴(yán)格的 老師，齊聲訓(xùn)斥我：“你怎么能這樣做呢？虧你還是數(shù)學(xué)課代表！” 我被嚇出了一身冷汗，好幾次都差點滑倒。終于到了辦公室，老師問我：“收齊了嗎？” “嗯�！蔽野盐米铀频穆曇魪暮韲道飻D了出來，心已經(jīng)提到嗓子眼兒。她在每個改的題旁邊都打了一個小勾。終于完了，我心里懸著的那塊石頭落了下來，準(zhǔn)備回去做作業(yè)。過了一會兒， 張 老師來發(fā)口算本，恰巧，一個被我?guī)透念}的一個同學(xué)來了。老師看見他，臉上露出了疑惑的神色，問：“你才來嗎？”
“是呀，怎么啦？” 同學(xué)同樣奇怪。
“那……”老師欲言又止。
張 老師將我?guī)У浇處熜菹⑹�，關(guān)上門，讓我坐下來。問我：“你知道你今天做了什么錯事嗎？”老師的聲音那么溫柔，我已經(jīng)不好意思再隱瞞了，把情況如實地告訴了 張 老師。說著說著，晶瑩的淚像斷了線的珠子一樣從眼眶落了了下來。“我錯了，張老師，對不起，對不起�！崩蠋熉犃�，撫摸著我的頭發(fā)，親切地說：“沒關(guān)系，做錯事能勇于承認(rèn)，敢于面對就是好樣的�！甭牭竭@兒，我的心顫動了，我犯了那么大的錯誤，張老師不但沒有怪我，而且還原諒了我、鼓勵我�！艾F(xiàn)在我再給你一次機會，督促沒有改錯的同學(xué)去把錯改了，收齊了之后交到辦公室。明白了嗎？”“嗯，謝謝老師！”我含著淚給老師鞠了一躬。完成任務(wù)后，我去上體育課，天，更藍(lán)了；草，更綠了；我的心，暖洋洋的……
謝謝您，張老師，您給予我的不止是機會，還有那千金難買的信任與寬恕呀！
謝謝您張老師作文 篇9
以前我最怕寫作文，每當(dāng)遇到作文課或考試有寫作時，我的大腦就一片空白，急得抓耳撓腮，不知道該寫什么好。寫作文簡直就是我學(xué)習(xí)上的最大的“攔路虎”。但是我現(xiàn)在不怕寫作文了，只要拿到題目，我就能寫出一篇五六百字的文章。這一切的進步要歸功于誰呢？當(dāng)然是我們的語文老師——張老師。
張老師中等身材，秀氣的臉上長著一雙水靈靈的眼睛，這雙眼睛好像會說話，當(dāng)我們調(diào)皮時，它會說：“要時刻注意安全呀！”；當(dāng)我們遇到挫折時，它會說：“別灰心，再來一次，你一定能行�！薄�
我的作文總是拖我的后腿，張老師針對我的作文的弱點，第一步是及時與我的媽媽聯(lián)系，加強訓(xùn)練，希望能把我的作文水平給迅速提高。第二步，張老師為了提高全班同學(xué)寫作文的能力，把班級分為六個小組，每個小組成員每天輪流寫作文，寫得好的作文可以發(fā)表到張老師在網(wǎng)上為我們班創(chuàng)建的博客里，發(fā)表習(xí)作多的同學(xué)會被評為“習(xí)作之星”甚至是“小小作家”呢！這個方法極大地激發(fā)了大家對寫作的興趣和熱情。每個小組的成員爭先恐后搶著寫，搶不過人家的就干脆寫在自己的本子上交給老師改。
“小組作文”很快就輪到我了，我非常緊張，生怕寫的文章達(dá)不到老師的要求。我想起了張老師在作文課上說的那句話：“作文無非就是把自己身邊的事給詳細(xì)、詳細(xì)、再詳細(xì)地記錄下來�！� 于是我就寫了我們身邊熟習(xí)的，我們大家經(jīng)�？匆姷那鍧嵐�。當(dāng)天晚上，我的“大作”《小區(qū)清潔工》很順利地完成了。過了兩天，當(dāng)我看到我的作文上寫著鮮紅的“打印”兩個大字時，我興奮地一蹦三尺高。這篇文章的發(fā)表使我信心大增，后來，我不斷挖掘題材，勤奮練筆，又發(fā)表了幾篇文章，甚至還被評上“習(xí)作之星”了呢。這個“攔路虎”現(xiàn)在依然存在，但你強它就弱，你主動進攻它就節(jié)節(jié)敗退。我已經(jīng)不怕它了。
我想衷心地感謝：“張老師，謝謝您，如果沒有您的教導(dǎo)，我是不會取得今天的進步的，您放心，這進步還將會越來越大�！�
謝謝您張老師作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我勇氣做我自己……”這首歌傳到了全世界，也傳到了我的耳邊，雖然我耳朵殘疾了，但是我有了一個功能的助手——助聽器，戴了它，能聽到這首歌《感恩的心》，我便感慨系之。我知道每個人都要有一顆感恩的心，才能讓生活充滿幸福，還能讓世界充滿溫馨。老師對我們說：“感恩是滴水之恩涌泉相報，只要你感謝別人，就能讓自己得到快樂�！边@句話留在我的心中，我感謝的人實在太多太多，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩；感謝爺爺奶奶對我的疼愛……在這里我最想感謝的是小學(xué)里的張老師，她給我留下了難以忘懷的記憶。
張老師，您身體好嗎？還記得我嗎？我當(dāng)年是您的學(xué)生，我剛進學(xué)校，對所有的事物很陌生，膽子特別小，我躲在父母的身后，不敢和您說我的名字。是您喚醒我的勇氣，我說出了自己的名字，您微笑地對我說：“歡迎你來學(xué)校讀書�！蔽�?guī)缀醺械搅瞬荒吧驗槟愣嘞褚晃粶厝岬摹澳赣H”。
張老師，您還記得我嗎？在一年級的時候，放學(xué)了，奶奶正要接我回家，您無私地把幾本書放在塑料袋里送給了我，您和藹地對年小無知的我說：“你把它抱回家吧！我送給你的�！蔽也恢览锩媸鞘裁矗镉谐林刂氐臇|西，我還是高興得抱它回家。我伸出手摸進去塑料袋里的東西，拿出來看看，沒想到，您用了您辛苦賺來的錢買了幾本貴重的書送給我。您寧愿讓我好好讀書，增加豐富的知識，我感到了溫暖，因為您既是一位善良的老師，又是一位善良的“母親”。
張老師，您還記得嗎？您教我們學(xué)說話，我還記得這句話是：“我上學(xué)了！”您要 訓(xùn)練我們的口語，我不敢開口說話，您用沉默的眼神看著我，好像在說：“孩子，你不肯說話是不行的，你開口吧！”我拿出了自己的勇氣，說一句話：“我上學(xué)了！”您笑了起來，表揚了我。到了三年級時，您利用課間休息時間帶我去實驗樓五樓，教我朗讀課文，您牽著我的手一起去，就像母親牽著孩子一起，您一天一天白發(fā)增多了，不厭其煩地教我說話，我看到您那么累，心里像石頭沉甸甸的，很多時候感動地哭，您讓我學(xué)說話，才能更好地和別人交流，您很重視我的學(xué)習(xí)和口語，讓我感到幸福。因為您既是一位教育有才的老師又像一位不厭其煩的“母親”。
張老師，這么多年了，我很少和您聯(lián)系了，我有了一個美好的回憶，您是最無言以對的人，您培養(yǎng)我們從無知的小孩變成陽光少年，每天給我們傳授知識，不浪費我們的一分一秒，您休息的時間都沒有了，站著一定很累吧！突然，您病倒了，身體不太好，我們吃驚了，心存有感激與懺悔，我們對不起您，上課總是站著講課，原諒我們開小差、講話，您耐心地教育我們。
在這里，我無法用我簡單的語言來表達(dá)，千言萬語匯成一句話：“張老師，謝謝您！”
謝謝您張老師作文 篇11
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；而若沒有了你，我親愛的老師，我的世界將會變得一片黑暗。您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。
在即將離開母校的時刻，我真心地想說一句：謝謝你，--老師。
“把筆給我扔了！”張老師逼視地望著，怒氣沖沖喊道。刷的一下，班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我，頓時，我驚慌失措：語文課上，我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露，全身心的投入了進去，偶爾還不忘舉舉手，回答問題。“現(xiàn)在，同學(xué)間互相討論一下。”您平靜地說。“于欣鈺，咱倆討論吧？”“嗯。”“額……你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦，挑山工朝著自己的目標(biāo)……”
于欣鈺說完，我剛想放下筆開口時，這時，您那句嚴(yán)厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。都討論，你寫什么寫……”當(dāng)時，我很難過，心都碎了：這學(xué)期，我剛從河南老家轉(zhuǎn)到北京，這里的很多東西我都不適應(yīng)。上課隨時記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現(xiàn)在，我只是把我想地寫出來，然后再和同學(xué)說……您的話語越來越重，終于，我那強忍的淚水奪眶而出�！拔抑皇窍胝f的寫說來！”我回答道。
看見我哭了，您卻還說：“我知道你的自尊心很強，當(dāng)著大家的面說你，可你本來就做得不對，同學(xué)們，是嗎？”“是�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。此時的我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭。“我到底怎么了？怎么這么脆弱？我為什么要哭？”我的心像刀絞一般，淚水不住地浸濕的衣裳。
下課后，旁邊的同學(xué)都擁過來勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒事，你別當(dāng)回事就成�！薄鞍�，別哭了。你哭又有什么用？開心點�！�
一句句溫馨的話語好比暖流流進我的心窩。想想吧，我哭又有什么用？這時，平時微細(xì)的情景涌到我的眼前：每當(dāng)我把作業(yè)寫得很好時，每當(dāng)張老師慷慨激昂地講課時，每當(dāng)我做錯事情時，每當(dāng)我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時，每當(dāng)我們給她講鬼故事、和她談心時，每當(dāng)她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時，我突然明白了這個在學(xué)生眼里嚴(yán)厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴(yán)厲的要求我們，讓我們做一個積極向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？她不就是在磨煉我們的毅力嗎？不就是指出我的缺點，讓我改正錯誤，做一個頂天立地、完美的人嗎？想著想著，我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了。多么好的老師啊，而我，卻一點也不知道她對我無私的愛，反而還頂撞。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是新時代活力四射的少年，在即將離開小學(xué)，迎接中學(xué)的時候，我流瀉下一時的感受：
遺憾，往往是世間最痛苦的事。
所以：我要忘記昨天的痛苦，把握今天的時機，力爭明天的輝煌！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我擦一擦眼淚，不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你，我親愛的老師，謝謝你，我的母校，即使我遠(yuǎn)在“他鄉(xiāng)”，我的心也會永遠(yuǎn)和你們在一起。
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