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有趣的表演課作文（精選19篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的有趣的表演課作文（精選19篇），歡迎閱讀與收藏。
有趣的表演課作文 1
這一天是令我期待和興奮的一天，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁硌輳V告的節(jié)目，而我們分成四組。每一組的表演都很好玩，像第一組的廣告是“坐骨神經(jīng)痛”他們的演員是由兩個(gè)男生所主演的，他們1位飾演的是分析身體構(gòu)造而另一位飾演的是讓他分析身體的！
再來就是第二組他們演的是“麥當(dāng)勞”他們是由五位女生所主演，兩位女生飾演情侶，另外3位飾演的是跟那對(duì)情侶的男朋友說話，做他的.女朋友一定會(huì)吃醋的，所以他就跟男友說：“很熟嘛！”最后她男朋友也沒有理他了。
再來就是我們這一組，我們演的是“七七乳加”我們是由七個(gè)人我主演，我飾演的是店長(zhǎng)，而另外一位飾演的是花癡店員，其他五位的角色是主角、阿伯另外兩個(gè)衛(wèi)室醫(yī)護(hù)人員我們這組演的很爆笑我以我們都一直笑場(chǎng)。
最后一組真的是既無聊又快速，因?yàn)樗麄冄莶坏揭粌煞昼娋脱萃炅耍麄冄萃旰缶拖抡n了！鐺鐺鐺~所以今天可以說是我最快樂的一天了。
有趣的表演課作文 2
因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兊谋硌菁记煽梢蕴岣�，所以就讓我們上表演的課，我心里非常的期待，希望我的.表演表力可以提高。
我們?nèi)ザ喙δ芙淌視r(shí)，我們看到了一位非常美麗的老師，我想她應(yīng)該就是表演的老師了，到了多功能教室之后老師就說了，要當(dāng)演員就要有：日光燈、化妝師、主角、導(dǎo)演、舞臺(tái)、服裝師。假如你沒有這些你就不可能成為演員，然后問我們美是什么？老師還說假如你不覺得那個(gè)頭發(fā)好看你為什么綁那個(gè)頭發(fā)？在這個(gè)時(shí)后，有人說她媽媽最美，老師說位什么媽媽最美？她說因?yàn)閶寢屆刻煨量嗟墓ぷ�，而且又要養(yǎng)活我們家所以我覺得媽媽最美，之后老師就說他答得很好。然后這堂課就不知不覺得上完了，就要等要下周三了。
禮拜三終于到了，老師叫我們先在教室走一下，然后老師開始說游戲規(guī)則，老師說假如她說10就要找10個(gè)人在蹲下，說8就找8個(gè)人，知道了嗎？我們說知道了，到了最后老師就說6，然后我們就找了6個(gè)人蹲下，老師就說有五組，這五組我們等一下就要玩游戲囉，老師說電視我們就要做出電視的造型喔，結(jié)果到了最后每個(gè)人都做的歪歪扭扭的，可是每一組至少有得到了一分。
我覺的表演課真得很有趣，而且還有美麗的老師，希望下次表演課還可碰到美麗的女老師。
有趣的表演課作文 3
今天，令人高興的是，老師說要表演節(jié)目，同學(xué)們都高興的歡呼起來。
老師一走進(jìn)教室就說：“同學(xué)們，今天我們上表演課。”同學(xué)們都開始議論了，有的同學(xué)說：“不可能吧”，有的同學(xué)說：“太好了，可以表演節(jié)目了，”還有的'同學(xué)說：“演什么呢？”老師神秘地說：“今天我們表演唐僧師徒四人取經(jīng)路上�！苯淌依镆凰查g像炸開了鍋，有的同學(xué)說：“我要當(dāng)孫悟空。”有的同學(xué)說：“我要當(dāng)唐僧。”還有個(gè)同學(xué)說：“我要當(dāng)沙和尚�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手舉起來喊著。女生害怕，所以都縮成一團(tuán)。
第一組上場(chǎng)了。孫悟空，手拿金箍棒，看起來很有范兒。豬八戒拿著九齒釘耙就趴在地上說：“猴哥我走不動(dòng)了�！焙锔缟鷼饬宿D(zhuǎn)過頭來說：“再不走我就要揪耳朵了�！必i八戒，只好爬起來走了。惹同學(xué)們哭笑不得。
第二場(chǎng)更搞笑，孫悟空把手往頭上一放，左看看右看看，真好玩。唐僧拿著禪杖說：“悟空，我們到哪兒了？”悟空卻把掃把往肩上一扛，手往上面一搭，一搖一擺轉(zhuǎn)過來。逗得我們哈哈大笑，好有趣。
這節(jié)課太有趣了，希望讓老師還能讓我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
有趣的表演課作文 4
今天，風(fēng)和日麗，我們方圓學(xué)校小記者采訪團(tuán)又出發(fā)了。我們高高興興地坐上公交車，不一會(huì)兒，就來到了我們的目的地——湖北省藝術(shù)學(xué)校襄陽分校。
進(jìn)入美麗的校園，我們?nèi)チ撕脦组g教室，看見了大哥哥大姐姐在跳芭蕾舞，跳得可好了。還去聽了一節(jié)有趣的表演課。今天主要給大家講講我們和大哥哥大姐姐一起上的這節(jié)表演課吧。
我們上的這節(jié)表演課，是用“喜怒哀樂”四種不同的情緒和語氣從1數(shù)到10。喜，用非常親切、溫柔的語氣來數(shù)數(shù)。怒，就是很大聲，表現(xiàn)出很生氣的樣子來數(shù)數(shù)。哀，則表現(xiàn)得非常悲傷，非�？蓱z。樂，就是用非常高興，非�？鞓返恼Z氣來數(shù)數(shù)。哥哥姐姐們表演得很好，連我們都沉醉其中，跟著他們語氣的'變化而變化。后來，老師也讓我們用這四種語氣來數(shù)數(shù)，真是太有趣了！
今天，這節(jié)課很特別，我們都很喜歡，他們表演得太棒了，他們以后一定會(huì)成為很優(yōu)秀的演員。哥哥姐姐們加油！我一定會(huì)支持你們，成為你們忠實(shí)的粉絲。
有趣的表演課作文 5
“叮鈴鈴……”“哦耶！”隨著一聲呼叫，大家興奮的向教室里跑去。上什么課這么開心呀？原來每周二下午最后一節(jié)課是三四年級(jí)的“快樂大課間”：選擇自己喜歡的一門課程，開展一系列的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我選擇的'“快樂大課間”是表演班。
大家整齊地坐好，準(zhǔn)備上課�！巴瑢W(xué)們，今天我們表演情感�！焙伲≌嫦∑�，今天老師讓我們表現(xiàn)情感，情感不就是哭、笑、生氣那些常見的表情嘛！“同學(xué)們，情感有很多方面，今天，我們來觀花�！庇^花是什么，是看花嗎？那怎么叫情感表演呢。老師仿佛看穿了我的心思：“所謂觀花分成很多類：賞花、看花、聞花、摘花。這幾個(gè)步驟看起來容易，做起來難，摘花你可以真摘，也可以不摘。這個(gè)表演中你可以無聲表演，也可以有聲表演，這個(gè)你們自己決定，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備！”
準(zhǔn)備什么？我先選花吧，那春天的桃花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花，我該選哪個(gè)？算了算了，還是選荷花吧。那我怎么……嘿！我想到了！
“誰先來？”老師問�！拔摇�！我把手微微的舉起來，“你！”老師把手指向我，我？那好，我來開個(gè)“打頭炮”：
“哎，這個(gè)天也太熱了！”我把自己的衣服領(lǐng)子往外拉拉�！昂伲@是什么呀？以前我怎么沒有看到過呢？”我認(rèn)真的思考�！皩�(duì)了，這叫荷花，嗯，多香��！”我使勁吸鼻子。“對(duì)了，給摘一朵，裝飾房間吧！”我恍然大悟�！鞍�，我怎么摘不到啊，為什么還是摘不到��？”我使勁往外伸，可怎么也拿不到�！鞍�，算了吧，小花，再見哦，拜拜！”我不舍地走下臺(tái)�！皣W！”臺(tái)下響起雷鳴般掌聲，我的臉頓時(shí)紅了，不好意思。別的同學(xué)也紛紛上臺(tái)，給大家展示了各種情感表演，都讓我們開懷大樂。
“這堂課第二個(gè)主題是講相聲！”老師宣布，同學(xué)們則紛紛叫好。大家都舉著手爭(zhēng)著說。同學(xué)們常說顛倒句：“我的桌子”對(duì)方答：“我得子桌”“我腦門子”，對(duì)方答：“我沒腦子”“我眼眉”對(duì)方答：“我沒眼”，每次在中途時(shí)大家都狂笑，連講相聲的人都忍不住笑。“嗯哼，這可不行！”老師眉頭皺起來，生氣地對(duì)著我們說，“我們大家來比誰先笑好嗎？”老師提議。游戲開始了，大家互相瞪著對(duì)方，做出搞怪的動(dòng)作，不一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛大笑，因?yàn)槔蠋熥龅膭?dòng)作太搞笑，而老師卻裝作不知道的感覺，正疑惑地看著我們呢！
“嘀鈴鈴……”下課鈴打響了，“老師再見”，“老師拜拜……”同學(xué)們紛紛向老師告別�！肮裉煺媸翘_心咯！”“是啊，好快樂啊……”同學(xué)們都向別人交流，是啊，這堂課多快樂啊，我希望每一節(jié)課都快樂，都能學(xué)到知識(shí)！
有趣的表演課作文 6
一個(gè)陽光明媚的下午，英杰快樂作文班的同學(xué)們正在上一節(jié)有趣的神態(tài)表演課。
“同學(xué)們，今天我想邀請(qǐng)幾位同學(xué)上來和我一起表演，有沒有誰自告奮勇的啊？”郭老師說完，環(huán)視了一周，但教室里鴉雀無聲。同學(xué)們有的翻書，有的找文具，有的埋著頭，都裝作很忙的樣子，生怕老師點(diǎn)到自己。
“請(qǐng)菲菲上來！”老師看沒人主動(dòng)請(qǐng)纓，只好點(diǎn)名上去。菲菲是我們班的大美女，上節(jié)課請(qǐng)假去香洲區(qū)了沒有來。老師點(diǎn)名叫她上去，她一臉的懵懂，心里想：為什么老師今天突然叫我上去，以前都沒叫我，以后老師會(huì)不會(huì)還叫我呢？老師開始發(fā)問了：“請(qǐng)問你上節(jié)課怎么沒來呀？”菲菲看了老師一眼，心想不是給您請(qǐng)假了嗎？還明知故問干什么！兩個(gè)嘴唇緊緊地閉著，圓圓的臉蛋憋得通紅。老師又故意地調(diào)侃：“為什么沒來？說給我們聽聽唄，說出來你又不會(huì)掉一塊肉�！狈品坪懿蛔匀坏�?cái)[弄著手指，好像有種想笑又笑不出來的感覺，顯得有些尷尬。老師笑著問道：“是不是去考級(jí)了呀？我看到你媽媽發(fā)的微信了�！彼荒樢苫�，終于從嘴里吐出幾個(gè)字：“沒有啊，好像沒有�！蓖瑢W(xué)們見到此情此景，都哈哈大笑起來。
第二位上來表演的'是雯雯。她很不情愿地從座位上站起來，朝老師翻了個(gè)白眼，心想真倒霉，怎么又是我。她今天上課遲到了三分鐘，但她很自覺地在座位上站了三分鐘，坐下了。老師關(guān)心地問：“你今天遲到了？”雯雯紅著臉，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問：“你站了幾分鐘啊？”“三分鐘�！彼牬罅搜劬�，很干脆地回答道。老師接著問：“你怎么知道要站��？”“我看了表，遲到幾分鐘就站幾分鐘，這時(shí)班規(guī)�！彼硭�(dāng)然地回答道。
第三位上來表演的是軒軒。他好像剛從“戰(zhàn)場(chǎng)”上回來，臉上還有傷痕。老師指著傷口問道：“這是被日本鬼子打傷的？”軒軒一邊樂呵呵地笑著，一邊說：“是被六年級(jí)的同學(xué)打傷的�！崩蠋焼枺骸笆潜涣昙�(jí)的鬼子打傷的？是你跑到他班上，還是他跑到你班上啊？”軒軒揚(yáng)起眉毛回答道：“在補(bǔ)習(xí)班上�！笨吹竭@里，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的趴在桌上笑得直不起腰，還有的笑得眼淚都流出來了。
��！這真是一節(jié)有趣的神態(tài)表演課！
有趣的表演課作文 7
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷地從英杰快樂作文班里傳出來，原來是我們正在進(jìn)行有趣的神態(tài)表演。
第一個(gè)上來表演的是一個(gè)女孩，叫陸語菲。老師笑瞇瞇地明知故問：“陸語菲，你上周沒來上作文課，是不是在家里玩手機(jī)看電視呀？”陸語菲非常憂愁，她的眉頭緊鎖，眼睛半閉眼，鼻子凹下，咬著嘴唇，臉部蒼白，很不自然地回答：“我沒有看電視，也沒有玩手機(jī)呀？”“哦，知道了�！崩蠋煬F(xiàn)出得意的神情。同學(xué)們看到陸語菲的窘樣，都哈哈大笑起來。
第二個(gè)上來的也是一個(gè)女孩——譚雅文。老師故作驚訝地問：“譚雅文，你今天遲來了三分鐘，為什么要站三分鐘呀？”譚雅文顯得很大方，也很高興，她眉毛舒展，眼睛瞇成一條線，鼻孔大開，咧著嘴巴，臉部紅潤(rùn)，很坦然地說：“你不是說遲到幾分鐘，就要站幾分鐘嗎？”“你真是個(gè)聽話的好孩子！”老師翹著大拇指，哈哈大笑著說。
第三個(gè)上臺(tái)的是我。前兩天，在托管被一個(gè)六年級(jí)的哥哥拿掃把不小心戳傷了我的臉，今天還沒好。這一“情況”被郭老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，老師就抓住這點(diǎn)“小題大做”起來，一邊讓同學(xué)們看著我的臉，一邊大聲地說：“李懿軒，你這臉上的'傷痕是不是和日本鬼子打仗的時(shí)候被打的呀？”我非常驚訝，眉毛揚(yáng)起，眼睛睜大，鼻孔大開，嘴巴呈O型，臉部漲得通紅，趕忙說：“是我和六年級(jí)的學(xué)生玩時(shí)劃傷的”�！鞍�！”老師張大嘴巴，裝著大吃一驚的樣子，神神秘秘地接著問，“六年級(jí)里還有日本鬼子？在學(xué)校還是在家里？”我再也忍不住了，“噗嗤”一笑：“在托管。”老師又故意調(diào)侃：“天�。⊥泄芾锞谷贿�有日本鬼子！”全班同學(xué)早已笑得人仰馬翻了。
有趣的表演課作文 8
今年這個(gè)暑假對(duì)我來說很特別，因?yàn)槲医?jīng)歷了一項(xiàng)全新的體驗(yàn)，那就是學(xué)習(xí)表演。
第一堂表演課馬上就要開始了，我的心情既有點(diǎn)緊張，又感到有些興奮和期待。不一會(huì)兒，表演課的老師走進(jìn)了教室。這是一位男老師，他的頭上扎了個(gè)小辮子，名字也很特別，叫“土豆”。于是，我們親切地稱呼他“土豆老師”。只見土豆老師上臺(tái)清了清嗓子，大聲宣布說：“今天我們學(xué)習(xí)的是‘無實(shí)物表演’。”“無實(shí)物表演？”同學(xué)們驚奇地瞪大了眼睛�！皼]錯(cuò)。”土豆老師說，“我表演給你們看�！闭f著，他就手舞足蹈地表演起來。“吃面條！”我們異口同聲地喊了起來。他表演得真是惟妙惟肖，我們一眼就看出來了。“沒錯(cuò)！”土豆老師得意地笑著。接下來，他一個(gè)一個(gè)喊出了我們的名字，讓大家挨個(gè)兒表演。
終于輪到我了，我抽到的題目是“玩手機(jī)”。我心想：玩手機(jī)還不簡(jiǎn)單？于是，就按平時(shí)在家里玩手機(jī)的樣子隨便筆劃了兩下。土豆老師看了一會(huì)兒，搖搖頭說：“這樣吧，我把手機(jī)給你，你自己感受一下�！蔽医舆^手機(jī)，發(fā)現(xiàn)里面安裝了一個(gè)好像很有趣的游戲。玩了一會(huì)兒，我認(rèn)為自己找到了感覺，就把手機(jī)還給了土豆老師。接著，我一邊在腦子里回憶剛才是怎樣玩游戲的，一邊重新開始表演。我先往左邊滑了兩下，又往右邊滑了四下，最后點(diǎn)開游戲，把屏幕橫過來，東點(diǎn)一下，西按一下，往左邊側(cè)過來，又往右邊倒回去。土豆老師覺得我這回表演得有模有樣的，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)“小蘋果”。雖然這只是個(gè)不能吃的紙?zhí)O果，但我的`心里卻覺得甜滋滋的。
這是我第一次嘗試表演。我現(xiàn)在才明白，要成為一個(gè)好演員，不但要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，還要具備很強(qiáng)的模仿能力。真期待今后能登上真正的舞臺(tái)做出更精彩的表演。
有趣的表演課作文 9
你們知道春晚表演的《千手觀音》吧？這個(gè)震撼人心的節(jié)目所有演員都是聾啞人。這回，在作文課上，我們也當(dāng)了一回啞巴，表演了一場(chǎng)啞劇。
老師先拿出了幾張紙條，握在手里，大家都像丈二和尚摸不著頭腦，教室里開始議論起來，有同學(xué)疑惑地問：“老師，你要干嘛呀？不會(huì)是玩誰是臥底吧？”突然，老師說了一聲：“停”，沸騰的教室馬上安靜了下來。老師在黑板上寫了兩個(gè)字————做啞，后面還有個(gè)小括號(hào)，讓我們把它補(bǔ)充完整。有的同學(xué)填了個(gè)“人”字，有的同學(xué)填了個(gè)“巴”字，還有的同學(xué)填了個(gè)“語”字……當(dāng)沒有人再舉手時(shí)，不知誰脫口而出————“劇”，讓大家知道了答案。原來，我們今天要表演啞劇。
老師先講了講游戲規(guī)則：一，不許說話；二，手勢(shì)互動(dòng)；三，從老師手中任意抽取一張紙條來表演。老師一宣布游戲正式開始，教室頓時(shí)變得鴉雀無聲，似乎連一根針掉到地上的聲音都能聽見。
最先上臺(tái)表演的是小昱，只見他開心地從老師手中抽出了一張小紙條，不知紙條上寫的什么，他樂得捂住嘴偷笑。突然，他慢慢彎下腰，左手抱著肚子，右手支撐在地上。我心想，似乎是肚子疼吧，可他臉上卻絲毫沒有痛苦的'表情，我又想：什么呀，怎么可能一邊抱著肚子躺在地上，一邊還笑的。唉，有可能小昱是第一個(gè)上臺(tái)，有些激動(dòng)吧。排除了這個(gè)，那么就是－－我果斷地在紙上寫了“肚子疼”三個(gè)字。老師把大家寫的答案挨個(gè)念了出來，真是五花八門，千奇百怪。最讓大家覺得好笑的是小境同學(xué)寫的－－“一個(gè)殘疾人的手臂斷了，痛不欲生！”這個(gè)答案把老師都逗得捧腹大笑。
過了一會(huì)兒，輪到我表演了，我忐忑不安地從老師手中抽出一張小紙條，怯生生地打開紙條仔細(xì)一瞧，上面寫的是“寶貝，媽媽我愛你！”這讓我不禁偷笑了好一會(huì)兒。真是難為我了，這句話不是一個(gè)動(dòng)作，也不是一個(gè)形狀，表達(dá)媽媽對(duì)孩子的愛，可怎么做才能把這句話意思表達(dá)清楚呢？我思忖了好一會(huì)兒，開始表演了。我假裝懷里抱了一個(gè)小寶寶，還做出搖啊搖的動(dòng)作，然后親了親，最后雙手在胸前拍了拍，做出一個(gè)愛心的動(dòng)作送了出去。我想，我已經(jīng)表達(dá)得很清楚了，沒想到同學(xué)們的答案還是稀奇古怪，大多數(shù)都猜出了“我愛你”的意思，卻沒有寫清楚是媽媽愛寶寶。只在小語寫得很完整，真不愧是我的好朋友，真是心有靈犀一點(diǎn)通呀。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我們還表演了“老虎”、“我可以陪你一同去上學(xué)嗎”、“這里風(fēng)景真美呀”……教室里不時(shí)傳出一陣陣歡笑聲。你們覺得這場(chǎng)啞劇表演課精彩嗎？
有趣的表演課作文 10
今天的美術(shù)課上，我們學(xué)的課是表演的。我們組還沒有表演，快準(zhǔn)備好了，就準(zhǔn)備了一下。
先說，我當(dāng)超能NONO還有旁白，還得看臺(tái)詞，譚靖婷和李明芝當(dāng)小貓，王潤(rùn)澤當(dāng)譜尼，肖辰當(dāng)哈莫雷特，余成燁當(dāng)……
準(zhǔn)備期間，我把紙撕成我要做的頭飾的'一部分，王潤(rùn)澤在剪圖片、畫圖片，很忙的。
譚靖婷的頭飾還重新做，我還得過去幫她做，幫她裁紙，過了一會(huì)兒就做好了她的。
王潤(rùn)澤也不閑著，忙著給余成燁做頭飾，終于做完了，我也忙完我的了，他就給我寫臺(tái)詞，我去涂我的超能NONO的顏色。
我們終于一切準(zhǔn)備恰當(dāng)了，我們可以上臺(tái)表演了，可是我們很緊張的，因?yàn)闆]有排練。
我們表演的不是很好，我總是笑，而且別人也有一些問題，那“兩只小貓”總是在該起來的時(shí)候不起來。
我們又重新表演了一次，然后我們這一次就很成功的，沒有問題了，我們都很高興。
我們是光看別人的，沒有體驗(yàn)到真正的難度！
有趣的表演課作文 11
今天是星期五，一個(gè)讓我期盼了好久的日子。因?yàn)榻裉煜挛缬幸魳繁硌菡n，這讓我激動(dòng)不已。
“叮鈴鈴……”“談天說地”下課了，同學(xué)們開始忙起來，各自大顯身手。身強(qiáng)體壯的男生們都自告奮勇地抬桌子，把桌子拉到后面去；我們幾個(gè)會(huì)畫畫的女生將黑板圍得水泄不通。我們搶著拿各種顏色的粉筆，有的畫美麗的大花，有的畫高低音譜號(hào)，還有的畫音符；一些勤快能干的同學(xué)正在掃地。
突然，一名同學(xué)喊道：“老師來了！”同學(xué)們像被嚇著的小鳥一樣跑回了座位。剎那間，熱鬧的教室成了安靜的教堂。老師走進(jìn)教室，來到琴旁。我們各隊(duì)男隊(duì)長(zhǎng)開始猜拳決定演出順序。結(jié)果出來了，我們隊(duì)是第三個(gè)。我對(duì)我們隊(duì)的排練把握十足。
兩個(gè)隊(duì)表演完了，逗得大家捧腹大笑。到我們了，剛才還把握十足的`我看到我們隊(duì)?wèi)猩⒌年?duì)員不禁有些擔(dān)心。站好隊(duì)報(bào)完節(jié)目后，美妙的音樂響起，我們按我和張博聞吩咐的歌唱形式唱歌。我們唱得可帶勁了，聲音洪亮，認(rèn)真投入。但是，臺(tái)下卻響起了笑聲，我正起疑惑，猛然間看到了兩個(gè)“舞蹈演員”于江匯和趙凱銘，也不由自主地笑了。我身旁的兩個(gè)同學(xué)早已笑彎了腰。原來，他倆正跳著自編自演的《雄鷹舞蹈》呢。兩個(gè)人將手合在一起，橫放在嘴下，裝成嘴，然后兩個(gè)開始打斗。用“嘴巴”你咬我一口，我咬你一口。歌唱完了，但笑聲還沒停止。老師怎么不笑呢？要在平時(shí)，早就先斬后奏了，回頭一看，老師在那兒捂著嘴笑呢！直到下一隊(duì)開始，大家才逐漸恢復(fù)正常。
這次表演課真讓我“大開眼見”，真是一次生動(dòng)有趣的表演課！
有趣的表演課作文 12
“叮鈴鈴”，小白老師踏著鈴聲走進(jìn)金話筒社團(tuán)。我們好像見到了久別重逢的朋友，有人還親熱地叫他“小黑老師”呢！嘿嘿，因?yàn)樗裉煲簧砗谝履亍?/p>
小白老師告訴我們，做一個(gè)演員得具備很多條件，最重要的就是具有豐富的想象力。于是，我們今天來做一個(gè)小練習(xí)：把一個(gè)水杯想象成另一事物——用肢體語言表達(dá)出來。
第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡丁奇。只見他嘿嘿一笑，彎下身子，瞄準(zhǔn)一個(gè)同學(xué)，發(fā)出“砰”地一聲。哦，原來他把水杯想象成了一把。
第二個(gè)上場(chǎng)的是蔣一天。他一上臺(tái)，就飛速小跑起來。當(dāng)跑到水杯邊，他停住了，把手伸出去，往水杯上扯了幾下，又塞進(jìn)了褲子里�！肮�！”大家哄堂大笑，這回水杯變身成衛(wèi)生紙卷了。
終于輪到我了。我不緊不慢地拿起“水杯”，放在桌角敲了敲，接著剝開，放到嘴邊，大口大口嚼起來。小貝老師沖我豎起了大拇指。
這樣上課真好玩，我又在期盼下周五的'到來啦！
有趣的表演課作文 13
今天課堂上，文老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——啞劇表演。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈的，迫不及待地想開始游戲。
助教老師走到了講臺(tái)上，宣布了游戲的規(guī)則。每人抽一張紙，用肢體表演抽到的`內(nèi)容，但不能說話。我們各抽了一張紙條，但我們一看到紙條的內(nèi)容，頓時(shí)炸開了鍋，有的在哈哈大笑，有的眉頭緊鎖，不知道該怎么演，有的緊張極了，生怕自己演不好……
我找了一個(gè)搭檔：王疆榮，我們互相看了紙條，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拼命地叫喊該怎么演。老師趕鴨子上架，輪到我們了，我們只好硬著頭皮地上了講臺(tái)，把紙條交給了助教老師。我們苦思冥想了一會(huì)兒，只見王疆榮拿著一個(gè)口罩把帶子兩頭綁在了我們的腳上，然后我們便跳了起來。同學(xué)們個(gè)個(gè)都抓耳撓腮地想著，臉上一片茫然。我和搭檔只好又演了一遍。終于一個(gè)同學(xué)大聲說：“跳橡皮筋！”老師豎起了大拇指，說完全正確，全班都長(zhǎng)嘆了一口氣。原來我們沒有橡皮筋就只好用口罩帶子來替代，真是“急中生智”，就地取材�。�
下一個(gè)表演者是王昱博，他自信滿滿地走上了舞臺(tái)，然后他左跳跳、右跳跳，手臂也不停揮舞著。這么生動(dòng)形象的表演，還有誰猜不出來呢？同學(xué)們便異口同聲地說道：“做廣播體操�！�
最后，每個(gè)人都表演完了，但我還是意猶未盡，希望再玩一次呢！這個(gè)游戲可真有趣啊！
有趣的表演課作文 14
“哈哈哈……哈哈哈……”你知道這是誰的聲音嗎？這是臺(tái)下男生們熱烈的贊美聲。我們正在上表演課呢。
“一天，武松來到一家酒館……”滿懿繪聲繪色地站在講臺(tái)前說起旁白來。我和杜晶晶坐在“酒館”里，也就是講臺(tái)有的一個(gè)長(zhǎng)條凳上�！暗晷《�，過來！”“武松”滿懿大聲喊著。她腳踩著凳子，也就是飯館的桌子，一幅兇巴巴的樣子，不知真正的`武松是不是這樣。“客官，您要什么？”“店小二”李曌妍問。瞧，這個(gè)小個(gè)子演店小二，再也沒有比她更合適的了。而我和杜晶晶是“顧客”，正在旁邊聊天。
過了一會(huì)兒，“顧客”杜晶晶走了，因?yàn)樗�要演大老虎呢！
“啊嗚——啊嗚！哎呦！哎呀！好痛呀！”“大老虎”的氣勢(shì)由兇猛變得緊張起來。真好笑！“哈哈哈，哈哈哈！”臺(tái)下又是一片笑聲，我也扶著旁邊的東西，笑聲不止，因?yàn)檫@個(gè)“大老虎”正挨“武松”的打呢……
噢，說了半天，也沒介紹我是干啥的。我也是顧客，嘻嘻。與其說我是顧客，還不如說我是“打醬油”路過的。不過她們弄的許多道具，大多是我收拾的。這凳子，我不敢說它長(zhǎng)腿跑了，但我敢說，是被某些人拉走的！凳子左一個(gè)，右一個(gè)，前一個(gè)，后一個(gè)……幾圈下來，我快不知道東南西北了！但，我憑著“頑強(qiáng)”的意志，鎮(zhèn)定下來了�！疤锢习濉闭趽焖膫�(gè)鋼筆水盒。還有一個(gè)？與其說我倆是打醬油的，還不如說我倆是打掃衛(wèi)生的呢！
好了，說說男同學(xué)的吧。
“大師兄，救我呀�！薄柏i八戒”于洋大喊著�！伴]嘴吧！”“唐僧”李力延用書打著于洋。嗯？怎么回事。“唐僧”被綁住還能動(dòng)？真不愧是“唐僧”！
他們男生演的呀，疑點(diǎn)重重。“孫猴子”延昊在那兒轉(zhuǎn)悠，左一步，右一步，我的媽呀，這哪里是孫悟空，分明是逛大街的嘛！
這堂表演課，可真有趣！
有趣的表演課作文 15
隨著清脆的上課鈴聲，大家又將迎來有趣的作文課。我靜靜地趴在桌子上，暗想：幽默風(fēng)趣的趙老師，不知又會(huì)給我們帶來什么驚喜呢？
趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說：“今天我們來比一比，賽一賽，看看誰的演藝最出眾。表演時(shí)不允許說話，進(jìn)行一次不說話的表演�！�
“啊——”同學(xué)們驚呼起來，“趙老師是要我們表演啞劇呀！”。
“小菜一碟”我小聲嘀咕著，“no problem！”
“同學(xué)們，第一關(guān)“全班總動(dòng)員”，先表演肚子餓。”老師話音剛落。同學(xué)們紛紛揉起了肚子，耷拉著腦袋，神情沮喪，仿佛餓了好幾天似的�！氨硌菹丛琛！蓖瑢W(xué)們左搓搓，右搓搓……經(jīng)過幾輪選拔，我和幾位同學(xué)成功晉級(jí)。
第二關(guān)是“啞劇達(dá)人秀”。我在門外緊張地等待著，忐忑不安，心里好像有只小鹿在亂跳。隨著熱烈的掌聲，我深吸一口氣，平復(fù)了一下緊張的'情緒，走進(jìn)教室。教室里，頓時(shí)安靜下來。大家的目光都聚集到我身上，后排看不見的同學(xué)，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，期待我精彩的表演。
我佝僂著背，摁著癟癟的肚子，像是一頭餓壞了的老狼。突然我眼前一亮，仿佛想起了什么。便從褲袋里掏出一個(gè)“香蕉”，我一層一層地剝開香蕉皮，張開嘴，咬上一口，津津有味地品味。我舔了舔嘴唇，咂了咂嘴巴，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，美美地回味著……教室里頓時(shí)響起了熱烈地掌聲。連趙老師都為我豎起了大拇指呢！
下課了，教室里依然充滿著歡樂的笑聲，竟然還有同學(xué)在自創(chuàng)表演啞劇呢。
有趣的表演課作文 16
今天在文心書院，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——啞劇表演。同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍表演，教室里歡笑不斷。
第一組是楊潤(rùn)國(guó)和王嘉威。他們兩個(gè)人像瘋子一樣，從教室的這頭跑向那頭，又從那頭跑到這頭，最后口干舌燥。我們一個(gè)一個(gè)地猜：有的說是上完體育課口渴，有的說是“渴死了”，還有的.說是口干舌燥……我們一直都答不對(duì)，最后文老師說是：“上完體育課口渴難耐�！边@才終于答對(duì)了。
第二、三、四組也很好猜，我還答對(duì)了一個(gè)呢！所以心里美滋滋的。
第五組是楊潤(rùn)國(guó)和陳笑宇。陳笑宇先神氣十足地上了場(chǎng)，用腳踹開了“門”，把試卷扔給他“爸”——楊潤(rùn)國(guó)，接著又像瘋子一樣高興地在地上打起了滾。同學(xué)們還沒有弄清情況，就被他們逗得哈哈大笑。這時(shí)，紀(jì)雨彤說出了答案：“數(shù)學(xué)考了100分！”原來是這個(gè)答案啊，我們恍然大悟。
下一場(chǎng)，是我和袁晨玥的表演。我們馬上分配好了角色，開始表演。我騎上“自行車”，一邊騎，一邊哼著歌，突然，一下子撞上了“老奶奶”——袁晨玥，她“哎呦”一聲，剛倒下地，同學(xué)們就異口同聲地說出了答案：“騎自行車撞倒了老奶奶！”哇，這么容易就被猜到了，我演得還不盡興呢！
表演結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡。有游戲玩的作文課可真有趣呀！真希望以后還有這樣的課呀！
有趣的表演課作文 17
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲——啞劇表演。這個(gè)游戲只有一個(gè)規(guī)定：不能說話。
第一個(gè)進(jìn)行的是舉重表演。先上去的是萬海寧，他寫了一百六十九千克，然后開始熱身，最后開始舉了：只見萬海寧蹲下來，滑石粉都沒有抹，一只手就輕輕將“杠鈴”舉起。我們都沒有為這么假的表演鼓掌。
演得最好的是熊樂。只見他走上講臺(tái)，展示了一下“肌肉”，然后在黑板寫下自己要挑戰(zhàn)的重量。接著開始熱身，熱完身又往手上抹“滑石粉”。做好一切準(zhǔn)備后，熊樂就開始挑戰(zhàn)：他蹲了下來，先是一下子用力將“杠鈴”舉到脖子那里，然后由舉變托，把“杠鈴”托到頭頂�？赡苁翘哿�，他不停地喘著粗氣，腳也不停地打顫，似乎真有杠鈴在他手上，最后他終于伸直了手腳。堅(jiān)持到三秒后，一下子丟掉“杠鈴”歡呼起來。我們也為熊樂的精彩表演歡呼鼓掌。
第二個(gè)表演跳長(zhǎng)繩，老師叫了兩個(gè)同學(xué)晃“繩”并把“繩子”交給他們，讓他們晃了起來。老師示意大家鉆進(jìn)去開始跳。同學(xué)們開始跳得沒任何規(guī)律，后來逐漸整齊了起來，發(fā)出“啪啪”的聲音，就像真有那么一條繩子。后來，老師又叫我和他一起“晃”，我從地上撿起“繩子”，跟著老師的節(jié)奏一起晃�？衫蠋熢交卧娇�，我都晃不動(dòng)了：老師什么時(shí)候停呀？也有同學(xué)因加快而力不從心，一下跳出去了。
啞劇表演多有意思。不過從中我也體會(huì)到啞人的'艱苦：不能將心中所感所想說出可真難受。以后如果遇到啞人我會(huì)多多幫助他們的。
有趣的表演課作文 18
今天是快樂的一天，清早我早早的起床，對(duì)溫暖的陽光伸了個(gè)大懶腰，我懷著表演“三顧茅廬”話劇的心情，默默的期盼著早上譚老師答應(yīng)的二節(jié)課是“表演課”快點(diǎn)到來，我來到了學(xué)校，左盼右盼得把譚老師盼過來了，可老師跟我們說要去聽課，今天只能第二節(jié)課才可表演了，當(dāng)時(shí)我們都很氣憤，以為“表演課”就要泡湯了！但我還是打起精神來和我們第一小組一遍又一遍的練著“三顧茅廬”的話劇本。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就是下午的.第一節(jié)課，最終譚老師可算來了，我們的心中又點(diǎn)起了希望之火，可被譚老師的一句話滅了：“這節(jié)課我們先不演了，我跟大家說說一個(gè)同學(xué)的故事，他自己寫了1000多篇文章……”我無精打采的對(duì)我們表演“三顧茅廬”的小組說：“唉！老實(shí)事不讓我們表演了，放棄吧！這是老天注定的呀！”
我們大家熬了一節(jié)課，也聽譚老師說：“一個(gè)人寫日記的精彩的故事。”“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我們出去打沙包，一會(huì)的工夫就上課了，終于到了表演課，這是第一堂表演課，也是我們第一堂表演“三顧茅廬”，譚老師大喊：“第一組表演的上場(chǎng)！”我就是第一組的成員，我表演關(guān)羽，“三顧茅廬”的成員還有王博源和其他四位同學(xué)，我們?cè)趫?chǎng)上逗得同學(xué)們哈哈大笑，可由于時(shí)間關(guān)系我們不得不下場(chǎng)，第二組開始了表演，表演完的時(shí)候，還受到同學(xué)們的熱烈掌聲，連老師都情不自禁的連連贊嘆，隨后，第三組第四組也上臺(tái)表演，在臺(tái)下我們快樂的捧腹大笑。
這就是我們第一堂表演課。
有趣的表演課作文 19
今天我們一走進(jìn)教室，老師就大聲宣布：“今天我們要玩一個(gè)好玩的游戲！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
接下來，李老師走上了講臺(tái)，說：“今天這個(gè)游戲的名字叫《啞劇表演》，規(guī)則是：每個(gè)人從盒子里抽出一張紙條，然后用動(dòng)作在臺(tái)上表演給同學(xué)們看，但不能說話，直到同學(xué)們猜出來為止�！闭f完，李老師就拿出盒子讓我們抽。我心想：老天爺啊！千萬不要讓我抽到一個(gè)太難的'，不然我一個(gè)人可演不出來，我只能借助道具才可以演。
我懷著忐忑的心情抽了一張，不敢打開來看，生怕太難了。這時(shí)文老師說：“每個(gè)人都要表演的哦！大家趕緊準(zhǔn)備！”聽到這句話我不得不打開紙條看，這時(shí)我的心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，最后我一看，抽到的是“孫悟空大鬧天宮”，我想來想去都想不出來要怎么演�？嗨稼は胫�，我終于想到了。我拿了一個(gè)大瓶子，里面放著乒乓球，又從外面拿了一把掃把。這時(shí)有人說：“這是要打掃衛(wèi)生嗎？”老師說：“這是表演哈利波特吧！”同學(xué)們都被逗得哈哈大笑！接下來我做了一個(gè)猴子的動(dòng)作，然后拿起棒子一揮，乒乓球從盒子里“咕嚕咕嚕”地滾了出來掉了一地。這時(shí)同學(xué)們就知道了：“是孫悟空大鬧天宮！”終于猜出來了，我松了一口氣！
我表演完了，啞劇表演也結(jié)束了，今天的游戲真是好玩又好笑，讓人意猶未盡！
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