心靈之花作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的心靈之花作文，希望能夠幫助到大家。
心靈之花作文1
古老的屋院，因?yàn)橛袗?ài)的屋檐而更加溫暖。溫暖送入人心，心靈之花，便在愛(ài)的屋檐下盛放。因?yàn)橛袗?ài)的傳遞，所以我們懂得將愛(ài)播撒四方。愛(ài)讓世界變得更美好!
我是一名游子，云游四方并不是我永恒的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我，最大的夢(mèng)想就是在學(xué)有所成之日能有一個(gè)安穩(wěn)的家。
一日，我來(lái)到這里求學(xué)，已經(jīng)是深夜，我走在回旅店的路上，卻不幸迷途。還好我發(fā)現(xiàn)，這棟宅院的屋檐下面有一個(gè)小巧的屋子，今日就暫留此地吧。
后來(lái)，我終于功成名就。我也有了一棟豪宅，同樣，也有一個(gè)大大的屋檐。
我是一名游客，參觀古宅時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的屋檐形狀奇特，經(jīng)過(guò)導(dǎo)游講解，原來(lái)屋檐是建給過(guò)路人留宿的。我贊嘆古人構(gòu)思的巧妙。
與此同時(shí)。我還在思考。我是否應(yīng)該更新自己心靈部落閣，讓更多人發(fā)現(xiàn)這一奇妙的，我滿懷感激之情，在筆記本電腦上敲打我此時(shí)此刻的感受，與他人分享。
我是一名學(xué)生，現(xiàn)在的我還無(wú)法用混凝土將愛(ài)屋檐灌溉出地平面，還好我有一支筆和一顆心。將感動(dòng)書(shū)寫(xiě)，將愛(ài)銘記于心，我提筆寫(xiě)下幾個(gè)字：
心靈之花，在愛(ài)的屋檐下盛放。
寫(xiě)下題目，心里流過(guò)一絲溫暖。屋檐下，盛放著愛(ài)的鮮花。有一種美麗叫心靈，有一種溫暖叫感動(dòng)。我嗅到了甜甜的氣息，那是愛(ài)的氣息。我聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的聲音，那是幸福的聲音。
此時(shí)此刻，我就是那個(gè)游子，我就是那個(gè)路人，我還是我。因?yàn)�，�?ài)與感動(dòng)是不分你我的，你中有我，我中有你。我建造屋檐因?yàn)槟�，我住在屋檐也是因�(yàn)槟�。你就是�?ài)，我愿將你傳遞，留一分給自己，剩下的全部獻(xiàn)給他人。
愿心靈之花開(kāi)滿愛(ài)的屋檐!
心靈之花作文2
在老師的推薦下，我讀了《綠山墻的安妮》。安妮是一個(gè)活潑、可愛(ài)、善良的小女孩，我非常喜歡她。她熱愛(ài)生活，關(guān)心身邊的每一個(gè)人；她喜歡想象，總是把每個(gè)事物想得很美好；她很善良，贏得了身邊所有人的喜愛(ài)。
安妮從小就失去了父母，被孤兒院收養(yǎng)。接著，她又被馬修和瑪瑞拉這對(duì)兄妹倆收養(yǎng)。這對(duì)兄妹非常喜歡安妮，對(duì)安妮照顧得無(wú)微不至，安妮的到來(lái)給他們的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。安妮喜歡生活在自己想象中的世界，她喜歡把大自然的一花一草，一山一水都當(dāng)成自己的朋友和親人，和他們一起聊天。
后來(lái)，她經(jīng)過(guò)自己的努力，考上了教師的職位，她本可以去一所好學(xué)校當(dāng)教師，卻選擇了一所離家有點(diǎn)近的一所學(xué)校，是為了照顧生病的瑪瑞拉，她的這份善良深深地感動(dòng)了我。安妮長(zhǎng)得雖然不漂亮，一頭紅頭發(fā)，滿臉都是雀斑，但是他擁有一顆善良、純真的心，對(duì)生活充滿了好奇。面對(duì)困難，安妮從不退縮，勇敢面對(duì)，克服困難。她沒(méi)有煩惱，每天都過(guò)得非常快樂(lè)自在。
安妮內(nèi)心的善良和樂(lè)于助人，貧窮的兄妹倆寧可自己吃苦，也要幫助別人的那種美德，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。每個(gè)人都有一顆善良的心，有些人被金錢(qián)困住了手腳，變得冷血無(wú)情，而另一些人為了幫助別人，自己吃了不少苦，但是，他們的心很美，這正是我們所缺少的。
讓心靈之花遍地開(kāi)，讓我們的世界更美好！
心靈之花作文3
他是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，王鑫是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說(shuō)："我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)， 他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。？
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
心靈之花作文4
誠(chéng)信是一種美德，是一盞照亮心靈的明燈，是一汪解渴的清泉，更是一朵炫爛的心靈之花。正如海涅所說(shuō)“生命不可能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花”。
誠(chéng)信是指引我們言行的明燈，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。就拿宋慶齡小時(shí)候的故事來(lái)說(shuō)吧：有一天，宋慶齡一家準(zhǔn)備去伯伯家竄門(mén)，宋慶齡很興奮。準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，她忽然想起昨天和小珍的約定。于是，宋慶齡停住了腳步。爸爸見(jiàn)她不走了，就問(wèn)：“怎么了，孩子？”宋慶齡說(shuō)：“我昨天和小珍約好了今天教她疊花籃，所以我要留下來(lái)�！卑职终f(shuō)：“明天再教她疊花籃吧�！薄安恍邪。⌒≌鋪�(lái)了會(huì)撲空的�！眿寢屚螒c齡說(shuō)：“我知道了，我們的慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，那你就留在家里吧�！弊詈螅m然小珍沒(méi)有來(lái)，但宋慶齡卻用她的行動(dòng)告訴我們做人要“言而有信，一諾千金”。
誠(chéng)信是一面能看清自己的鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。記得上個(gè)學(xué)期里有一周，輪到我們組撿樹(shù)葉，可我卻有幾次沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)衛(wèi)生區(qū)。在那周的班隊(duì)課上，班主任鄭老師檢查我們撿樹(shù)葉的情況，她隨口說(shuō)到：“這周負(fù)責(zé)撿樹(shù)葉的同學(xué)，有遲到的站起來(lái)。”我的臉紅了，心里忐忑不安，慢慢地站了起來(lái)。鄭老師來(lái)到我面前問(wèn)道：“你這周遲到了幾次？”我在心里掙扎了好久，怎么辦？如果照實(shí)說(shuō)的話，估計(jì)我這班干部就當(dāng)不成了�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，終于我鼓起勇氣地回答到：“三次�！闭f(shuō)這話我的心卻松了一口氣。雖然結(jié)果已在意料之中，但我的心卻分外地平靜和輕松。因?yàn)槲矣X(jué)得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)實(shí)讓我勇于面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，也指引著我今后努力的方向。
誠(chéng)信是人生最美好的品格，它是我們心靈中最美的花，讓我們用心去澆灌它吧！
心靈之花作文5
有一種花特別美麗，當(dāng)你贈(zèng)與他人時(shí)，你會(huì)心潮起伏，手留余香;有一種花特別神奇，當(dāng)你贈(zèng)與他人時(shí)，你會(huì)面朝大海，春暖花開(kāi)。這多神奇的花，曾經(jīng)在公交車(chē)上開(kāi)過(guò)。那一天，媽媽過(guò)生日，我到花店買(mǎi)了一束粉百合，高興地乘上公交車(chē)回家�；ㄔ谖业膽牙镆活澮挥疲齺�(lái)好多人羨慕的眼光。于是大家紛紛猜測(cè)這花會(huì)送給誰(shuí)，熱的鄰座的大姐姐也想抱一抱。我笑了笑，便把花遞到她手上�？粗_(kāi)心的樣子，我心里樂(lè)開(kāi)了花。下車(chē)時(shí)，我從花中抽出一支對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，送你一支吧!”剎那間，大姐姐的臉一如那粉百合，好美!
這朵神奇的花，曾經(jīng)在早餐店里開(kāi)過(guò)。一次，我到早餐店吃飯。當(dāng)我享受完美味的早點(diǎn)，正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包落在家里了。頓時(shí)，我記得焦頭爛額，手足無(wú)措。店主見(jiàn)了我的樣子，哈哈一笑，繼而把手一揮：“快去上學(xué)，明天帶來(lái)!”那一刻，我發(fā)現(xiàn)店主是那樣和藹，那么親切。尤其是日日見(jiàn)到的笑臉，在那一刻綻放的更加燦爛。這朵神奇的花，曾經(jīng)在樓梯上開(kāi)過(guò)。上樓時(shí)，我正好碰見(jiàn)拎著大包小包的張叔叔。我立刻接過(guò)叔叔手中的東西，幫他送回家。叔叔笑著拍著我的肩膀說(shuō)：“長(zhǎng)大了嘛，會(huì)助人為樂(lè)了!”我聽(tīng)了，高興地笑了。看來(lái)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”就是這個(gè)道理。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座美麗的花園。那神奇的花，也許是一聲關(guān)心的問(wèn)候，也許是一個(gè)親切的微笑，也許是一種寬容的理解，也許是一次善意的批評(píng)……朋友，采一朵心靈之花送給你身邊的朋友或者親人吧，也許你會(huì)收獲整個(gè)春天!
心靈之花作文6
梅，色紫紅，在臨寒之時(shí)綻放。著名詩(shī)人王冕詠其：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤！”那臨寒獨(dú)自開(kāi)的孤傲的圣氣，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而我也通過(guò)梅懂得了生命的意義——勇氣。
有勇氣的事例數(shù)不勝數(shù)，而令我深深感動(dòng)的只有那兩件細(xì)小的事。
我常被派去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，我的好友也是運(yùn)動(dòng)健將，我們一起參加兩百米長(zhǎng)跑，我們被分配到一組中，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。槍聲一響，我飛一般地跑了出去，我的好友也開(kāi)始飛馳，可是還沒(méi)跑到一半，他就摔倒在地，他艱難地爬了起來(lái)，一步一步地跑著他沒(méi)有跑完的“路”，直到終點(diǎn)，他趴倒在地，醫(yī)務(wù)室的奶奶把他扶了起來(lái)，在傷口上涂了些紅藥水�；氐搅私淌遥粗J(rèn)真投入學(xué)習(xí)之中，一點(diǎn)都沒(méi)有被傷勢(shì)影響到，一朵勇敢之花在我心中綻放。
還有一件事情，使我又明白了另一種生命的意義——善良！
我和媽媽在散步，一個(gè)青年男子騎著電動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)，在我們不遠(yuǎn)處倒了下來(lái)。電動(dòng)車(chē)壓在了他的身上，我們還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)中年男子沖上前去，將電動(dòng)車(chē)扶了起來(lái)，青年暈倒了，等120來(lái)后，我們才安心離開(kāi)。那位中年男子是個(gè)大好人，也是個(gè)助人為樂(lè)的人�？吹竭@一幕，我的心中，一朵善良之花欣然怒放。
生活之中，不同的小花在各自的心靈沃土上生長(zhǎng)，使我明白許多道理！
心靈之花作文7
心靈是湛藍(lán)的天空，包容著世間的一切：心靈是一片片雪花，撒下寧?kù)o與美好：心靈是平靜的湖水，但偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪。心靈，它承載著世間的善惡美丑，同時(shí)也會(huì)帶給人絲絲溫暖。
春天，大地復(fù)蘇，花兒們綻開(kāi)了笑臉，柳枝在空中飄蕩著。我高興的來(lái)到游樂(lè)園，和朋友們一起欣賞著春景，不知不覺(jué)竟和同學(xué)失散了。我來(lái)到水塘邊，岸上有一棵柳樹(shù)，樹(shù)下坐著一位老人。
看著這位衣衫襤褸的老人和他身旁的塑料盒，我想他可能是在這兒乞討的吧。想著掏了掏口袋，向他走近。沒(méi)想到，那位老人用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你有一顆善良的心。我今天已經(jīng)有足夠的錢(qián)了，我覺(jué)得你應(yīng)該把它給更需要幫助的人�！闭f(shuō)完，他仰起那布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉朝我和藹一笑。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我發(fā)現(xiàn)老人的一個(gè)褲管底下竟空空如也。回想起剛才老人說(shuō)過(guò)的話，頓時(shí)我覺(jué)得花兒不再那么艷麗，天空不再那么湛藍(lán)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草也垂下了腦袋，整個(gè)世界都失去了光彩。我不禁問(wèn)：“老爺爺，您這條腿怎么……”老爺爺頓了一下，說(shuō)：“我是孤苦伶仃的一個(gè)人。有一次，我為了救一個(gè)小女孩，失去了一條腿，最后，連工作也失去了。唉！”“老爺爺，那您后悔嗎？”我打破沙鍋問(wèn)到底�！薄昂蠡冢吭趺磿�(huì)呢，我只希望那個(gè)小女孩能平安無(wú)事！”
和老爺爺?shù)膶?duì)話，令我真正明白了“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”。人的美丑，不是看外表，而是那為他人著想，有著美好品德的心靈。
微風(fēng)拂過(guò)，湖面上泛起了漣漪，我看著那漣漪，觸動(dòng)了我心底最柔軟的一處。老爺爺?shù)呐e動(dòng)，令我敬佩，也令我感動(dòng)，他的心靈之花永遠(yuǎn)會(huì)美麗地綻放。
心靈之花作文8
中華民族的.歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果。誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有青翠的綠色。誠(chéng)信，猶如一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水，會(huì)讓你的人生更加完美。
報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一則新聞：一位50多歲的農(nóng)民來(lái)到城市，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在城里舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向在街頭一位執(zhí)勤的民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián)，也許，誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)不高的農(nóng)民借去的呢？但是，時(shí)隔不久，這位農(nóng)民卻將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)有什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信，卻在不斷震撼著人們的心靈。在我們平常的生活中，在和同學(xué)相處中，不也應(yīng)該處處講究誠(chéng)信嗎？
有一次，一位同學(xué)邀請(qǐng)我到他家里去玩，我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意，答應(yīng)了他的邀請(qǐng)�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執(zhí)意要去。爸爸很生氣，說(shuō)：“你要去就自己去，看他會(huì)不會(huì)等你！”我冒雨獨(dú)自走出家門(mén)。在約定的地點(diǎn)，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了他的身影，便不顧一切地跑了上去。他見(jiàn)了我，激動(dòng)地說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢！”從此，我們的友誼更深了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件事，我都覺(jué)得很值得，因?yàn)槲矣谜\(chéng)信的品格換取了真誠(chéng)的友誼。
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子在我們的心田中生根、發(fā)芽，讓這朵傳承著中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的心靈之花永不凋零！
心靈之花作文9
自信是成功的秘訣，自信是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙。一個(gè)擁有自信的人才可以戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人該有一顆不可征服的心，和堅(jiān)韌不拔的意志才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
我之前是一個(gè)十足的歌唱”白癡”。爸爸媽媽不得不把我送去學(xué)唱歌。但許多音樂(lè)教師在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的”折磨”后，將我”驅(qū)趕”出去，最后，媽媽將我送到了音樂(lè)黃老師，我意外的發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少。黃老師是一位慈祥的老人，聲音優(yōu)美溫柔，一雙明亮的眼睛讓人感到平易近人。一開(kāi)始我很膽小，不敢大聲唱歌，怕其他同學(xué)嘲笑我。而她卻經(jīng)常讓我起來(lái)演唱，但無(wú)論我表現(xiàn)如何他都會(huì)說(shuō)我進(jìn)步了。于是，我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，變得有自信，爸爸媽媽也流露出一種難以置信的感覺(jué)。我會(huì)在放學(xué)時(shí)哼哼小調(diào)；會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)著夜空唱會(huì)兒歌；有空閑時(shí)，也會(huì)放聲大唱。當(dāng)我感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，一種巨大的力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。因此，我進(jìn)步得特別快，我覺(jué)得我唱出了真正的歌，那快樂(lè)的節(jié)奏慢慢流淌著，充滿了整個(gè)心靈！
在一偶然的機(jī)會(huì)中，我參加了“少兒音樂(lè)大賽”獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)朋友問(wèn)我：“你怎么進(jìn)步得這么快？”我回答：“這就是自信的力量！”
自信的力量是可以戰(zhàn)勝一切的！朋友們拿出你的自信來(lái)吧！
心靈之花作文10
我的心很靜，很靜，朗朗讀書(shū)聲時(shí)時(shí)灌耳，可我不當(dāng)它是煩人的雜音，而是難得的美妙和神奇，與清早大自然的音籟和諧一致，達(dá)成一種充滿愜意的默契。講臺(tái)上，有一小簇靜靜插在水中的粉色野花。透明的杯子里裝著透明的水，透明的水中插著清秀的花。那花搭配得很好，一半已開(kāi)得很旺，一半含苞欲放。那花朵被幾片清郁的葉了簇?fù)碇�，點(diǎn)綴著，顯得很嫵媚，很嬌艷。風(fēng)從窗外輕盈的拂進(jìn)來(lái)，讓我不知不覺(jué)地也嗅到它的馨香�！袄蠋熞欢〞�(huì)喜歡的！”我心想。
學(xué)生有一顆細(xì)膩而可愛(ài)的心，老師有一顆偉大而寬容的心。學(xué)生用花朵襯托學(xué)生的無(wú)邪和純潔，老師用深情寄托學(xué)生的成功與希望。如果開(kāi)放的花朵是長(zhǎng)大懂事的學(xué)生，那么，含苞欲放的花是年幼童稚的學(xué)生。如果長(zhǎng)大的學(xué)生需要老師指引道路，那么年幼的學(xué)生則需要老師的精心呵護(hù)。
人世間，有太多迷迷茫茫的事、物，唯有老師的心是始終清晰而深遂的。學(xué)生能讀懂老師的心，老師能感受到學(xué)生的心，這心心相通，共同編織一份希望，共同追尋一個(gè)夢(mèng)想，共同聚唱一個(gè)青春，共同搏擊一片天地。
老師的收獲是學(xué)生的成功。學(xué)生的成功來(lái)自老師的付出，老師的付出為天下更多人寄予希望的學(xué)生，學(xué)生的希望為祖國(guó)更多需要奮身開(kāi)拓的事業(yè)。
心靈之花作文11
冬夜里，一朵百合花悄悄地開(kāi)了，白精靈帶著一縷馨香，溫暖兩個(gè)人的心。
—— 題記
那天放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)黑了，和往常一樣，我獨(dú)自一人走在回家的路上。黑色幕布下，一切都顯得那么靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在天橋邊忽然閃動(dòng)著一絲紅色，一步步走近才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)一根紅白相間的手杖。那兒原來(lái)站著一個(gè)盲人，他不時(shí)地用手杖敲著地面，欲走卻又停。
這么冷的天，天橋上已經(jīng)結(jié)了一層薄冰，我走路都要小心一點(diǎn)，這么擁擠的人流，一個(gè)盲人怎么過(guò)呢？我急忙走上前，話到嘴邊卻又忽然卡住不肯出來(lái)。我感覺(jué)自己的心跳加速，心快要從嘴里跳出來(lái)了，我深呼吸重來(lái)一遍，可是還是覺(jué)得有些不妥，但是最終我還是鼓起勇氣攙著他走上了天橋。
他一面用手杖小心翼翼地敲打著地面，一面夾緊我的胳膊。手杖有時(shí)不小心打到別人的腳上，還會(huì)不小心碰到旁邊的小攤上，我看到了旁人不耐煩的眼神，可是盲人卻是一道說(shuō)著“對(duì)不起”……沒(méi)有光明的世界多么可怕，心中那片陰郁的濃云要多久才能散去呀？
往日幾步便可走過(guò)的天橋，今天卻要像永遠(yuǎn)也走不完一樣，沒(méi)有盡頭。
不知道過(guò)了多久，我已經(jīng)松開(kāi)了盲人的手，他也已經(jīng)走遠(yuǎn)，那紅白相間的手杖在朦朧的夜色中，依舊那么刺眼。
后來(lái)，我再一次走上天橋時(shí)，我閉上了眼睛，黑暗的恐懼頓時(shí)籠罩了我。我很高興當(dāng)時(shí)做出了正確的決定，我還是用心中的一團(tuán)火融化了盲人被冰封住的光明，雖然那只是暫時(shí)的。
當(dāng)你在路邊看到一朵干涸的花苞時(shí)，請(qǐng)不要忘記捧一汪清水滋潤(rùn)花下的土地，當(dāng)那朵心靈之花為你綻放時(shí)，春天就要來(lái)臨。
心靈之花作文12
命運(yùn)給予人們身體，人們以愛(ài)報(bào)以人間。
——題記
我愿獨(dú)守一份澄明的心境；我愿用書(shū)作種，在美德的潤(rùn)澤中，在愛(ài)的陽(yáng)光下，讓心靈美麗如花。
春風(fēng)柔柔
開(kāi)學(xué)了，恩里科迎來(lái)了一位新的老師——帕爾博尼先生。他的眉頭上有一條很深的皺紋，總是板著一張嚴(yán)肅的臉。在他的第一節(jié)課上，他身后的一位同學(xué)在玩牽線木偶。突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，那位同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，心里好像想著：老師要罵我了，怎么辦？這時(shí)老師只是撫摸著那位同學(xué)的頭，親吻了他的額頭，并告訴他，別再這樣做了。僅此而已。
老師的親切，猶如一縷春風(fēng)拂面。
白云悠悠
二月，恩里科吃完早餐走在那不勒斯大街上。突然，在他前方有一位小朋友撒開(kāi)媽媽的手跑了出去，摔倒在馬路中間。這時(shí)一輛馬車(chē)正飛速向她跑去，當(dāng)馬車(chē)快撞到她時(shí)，恩里科二話不說(shuō)把小朋友推到人行道上，但他自己卻被壓斷了一條腿。
恩里科的無(wú)私，猶如一朵白云，為人們犧牲自己。
泉水清清
三月，奇奇洛來(lái)到那不勒斯醫(yī)院看望外出受傷的“爸爸”，護(hù)士帶他到病房后便離開(kāi)了。奇奇洛看到滿臉通紅，眼睛變大了，嘴巴也腫了的“爸爸”，眼睛落了下來(lái)。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)他還有希望時(shí)，奇奇洛決心留下來(lái)照顧“爸爸”，于是，奇奇洛開(kāi)始了護(hù)工生活。一個(gè)月后，奇奇洛并不知自己照顧的不是他真正的爸爸，當(dāng)奇奇洛真正的爸爸來(lái)接他時(shí)，奇奇洛才知道了真相。當(dāng)父子倆準(zhǔn)備回去時(shí)，奇奇洛問(wèn)了一下“爸爸”的情況，醫(yī)生說(shuō)，他快不行了。奇奇洛聽(tīng)了，想了想，決定繼續(xù)照顧“爸爸”，周?chē)娜硕夹α�。但，“爸爸”在四天后就安然逝去�?/p>
春風(fēng)柔柔，溫潤(rùn)人心；白云悠悠，愛(ài)心蕩漾；泉水清清，清澈透亮。
在愛(ài)的陽(yáng)光下，讓心靈美麗如花。這就是我讀《愛(ài)的教育》的感悟。
心靈之花作文13
子曰：“人無(wú)信不立�！弊怨乓詠�(lái)，誠(chéng)信就是中華民族的傳統(tǒng)美德。曾子殺豬，是誠(chéng)信。烽火戲諸侯，是另一個(gè)狼來(lái)了的故事的重演�！吧豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！边@是海涅的名言，這句話已經(jīng)深深地烙進(jìn)我的心里。每當(dāng)想起這句話，我的腦海中就浮現(xiàn)了以前發(fā)生的一件事……
一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)作業(yè)做得好的同學(xué)，就可以在本子上印上一朵小紅花。為了爭(zhēng)取到紅花，我一直很努力地做好作業(yè)。有一次，老師叫我吧作業(yè)本拿到辦公室去，我看見(jiàn)老師桌上擺著小紅花的印。念頭一起，我悄悄把小紅花印了好幾個(gè)在我的作業(yè)本上，看了看作業(yè)本上多了的小紅花，我滿意地走了。
第二天，老師點(diǎn)評(píng)昨天的作業(yè)，滿意地說(shuō)：“作業(yè)，全班總體情況都不錯(cuò)，于揚(yáng)同學(xué)做得最好!”
這在我得意的時(shí)候，一位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，昨天我看見(jiàn)陳于揚(yáng)悄悄印了小紅花�！币凰查g，我的心提到了嗓子眼，忐忑不安，我的小臉火辣辣的。老師把目光轉(zhuǎn)向我，帶著信任卻也帶著詢問(wèn)：“真的?”在老師的注視下，又后悔又愧疚，最后我終于坐不住了，怯怯地站起來(lái)：“老師，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該偷偷把小紅花印上在我本子上。我……”
“好了，基于你的誠(chéng)實(shí)，老師就不批評(píng)你了，不過(guò)大家都要從這件事中學(xué)習(xí)到，做人要誠(chéng)信，只有一個(gè)誠(chéng)信的人，大家才愿意跟他做朋友。”
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。從此以后，我的心靈之花開(kāi)了，我誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印走著。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃，我不再是個(gè)懵懂的孩子，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，在老師的辛勤培育下，我們的校園開(kāi)滿了一朵朵嬌艷的心靈之花，開(kāi)滿了一朵朵絢麗的誠(chéng)信之花�！�
心靈之花作文14
“眼睛是心靈的窗口”生命可以消失而且必定消失，而永生的是人們那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
我有一個(gè)盲人鄰居，他雖然在一次意外的農(nóng)藥中毒時(shí)失去了雙眼，但他卻有一顆比有眼睛的人更美好的心靈。他經(jīng)常帶著墨鏡拄著拐杖很早就出去到我們附近的公園里散步。
一次周末的早晨，我閑的沒(méi)事，也跑到附近的公園去溜達(dá)。外邊的世界正精彩啊，我哼著“走在鄉(xiāng)間的小路上……”蹦蹦跳跳在公園的小路上，欣賞著兩旁的開(kāi)始抽芽的楊柳，看著草坪上微微展露嫩芽的小花，沐浴在令人陶醉的春風(fēng)里。忽然眼前動(dòng)人的一幕把沉浸在美麗春光中的我拉了回來(lái)。只見(jiàn)一對(duì)穿著時(shí)髦的年輕男女隨手將喝完的綠茶瓶扔在了走過(guò)的路上。坐在不遠(yuǎn)處休息椅上的的盲人老人循聲過(guò)來(lái)用拐杖慢慢探試著剛才被丟的綠茶瓶。老人慢慢蹲下身，撿起了那個(gè)塑料瓶用拐杖艱難的探試著附近的垃圾桶。仔細(xì)一瞧，這個(gè)老人不是別人正是我的盲人鄰居�。【驮诶先藫炱鹚芰掀恐钡捷p輕的放到垃圾桶的過(guò)程中，老人身旁經(jīng)過(guò)了好幾對(duì)打扮一新的青年男女，他們只是避開(kāi)老人和他的拐杖，卻沒(méi)人幫他。我終于明白我的殘疾鄰居為什么每天很早來(lái)這里散步的原因了。
是啊，這位殘疾人殘疾的是眼睛而不是心，我們很多人眼睛不是殘疾的，而心卻早已殘疾了。至此以后我更尊敬我的那位盲人鄰居了，因?yàn)樗男撵`之花是我人生前進(jìn)的靈魂！
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