快樂都去哪兒了作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂都去哪兒了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂都去哪兒了作文1
如果說(shuō)生活是一個(gè)大花園，那么我們就是大花園里那朵含苞待放的花骨朵，而快樂就是照耀著我們生長(zhǎng)開放的陽(yáng)光，可隨著年齡的增長(zhǎng)，今天的我卻忽然發(fā)現(xiàn)，我的陽(yáng)光不見了。
小時(shí)候，每天早晨，我迎接的都是那灑滿臉頰的燦爛的陽(yáng)光，那時(shí)候的我，無(wú)憂無(wú)慮，可是一覺從黑夜睡到大天亮呢！睡醒后，還可以吃到媽媽為我準(zhǔn)備的愛心早餐。而現(xiàn)在呢，天還沒有亮，就會(huì)被媽媽那尖利的.叫喊聲驚醒：×××（我的名字），還不快起床！我的心里抱怨著，可嘴上卻不敢說(shuō)，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。還沒等我這邊準(zhǔn)備好，那邊媽媽又會(huì)催著我下樓鍛煉，常常累得滿頭大汗，這時(shí)候是多么想吃上一頓大餐呀，然而媽媽卻總是以時(shí)間太緊為由，給我對(duì)付一口并不怎么美味的粥。
小時(shí)候，即使是上了課，似乎也是異常輕松，老師們的談吐幽默，像是我們的大朋友，甚至?xí)r常會(huì)在課上帶著我們做些游戲。提問題，我們答錯(cuò)了，老師也不會(huì)輕易發(fā)怒，總是微笑著，緩緩地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，輕柔地說(shuō)：沒關(guān)系的，再好好想想，如果還是不會(huì)，就聽聽別的同學(xué)怎么說(shuō)�？扇缃瘢蠋煹男蜗笤谖业男闹邪l(fā)生了翻天覆地的變化，他們總是繃著臉，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，強(qiáng)大的氣場(chǎng)把同學(xué)們壓得不敢說(shuō)一句話，氣氛也死氣沉沉的。如果提問題哪個(gè)同學(xué)答錯(cuò)了，那可就不得了啦，原本布滿皺紋的臉會(huì)變得更加可怕，厲聲說(shuō)著：都講了多少遍了，怎么還是記不住，給我罰抄十遍。
快樂都去哪兒了？我抬起頭，看到了湛藍(lán)的天空和潔白的云朵。我閉上眼睛，讓風(fēng)輕輕穿過(guò)我的發(fā)絲。
想著想著，終于釋然，其實(shí)我的快樂也并未走遠(yuǎn)，它只是在我成長(zhǎng)的腳步聲中改變了形態(tài)，化繭為蝶，只是我疲于發(fā)現(xiàn)。但是終究相信，梅花香自若苦寒來(lái)。我亦如此，辛苦過(guò)后，快樂將會(huì)如春風(fēng)，向我徐徐走來(lái)
快樂都去哪兒了作文2
雪花飄落，人們問秋天都去哪了；時(shí)間飛逝，人們問時(shí)間都去哪了；而我卻想問快樂都去哪了，歲月悠悠，我們漸漸地長(zhǎng)大了，隨著時(shí)間的步伐我們的快樂也漸漸地消失在時(shí)間中。
小時(shí)候上課，我們大膽地舉手，說(shuō)錯(cuò)了老師也會(huì)帶著微笑說(shuō)：“沒關(guān)系，說(shuō)得很好，要繼續(xù)努力！”這時(shí)，外面的天空仿佛掛上了彩虹。而現(xiàn)在，課上舉手的人數(shù)少之又少，舉手都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，被老師叫起來(lái)，心里仿佛揣了只小兔子，原來(lái)想好的語(yǔ)句一下子好像被趕走了，一句答錯(cuò)，老師的語(yǔ)氣立刻轉(zhuǎn)變怒吼：“上課怎么聽的？站著！”此時(shí)再看，天空中的霧霾已然遮天蔽日。
小時(shí)候一下課，我們的心就像長(zhǎng)了一雙小翅膀，立刻飛到操場(chǎng)上，那里有許許多多的游戲供我們玩，老師有時(shí)也會(huì)和我們玩。而現(xiàn)在，下課的鈴聲好似一個(gè)無(wú)聲的鬧鐘，在老師耳中沒有一點(diǎn)作用，我們那熱情似火的心被老師無(wú)動(dòng)于衷的那盆涼水從頭涼到腳，老師的臉上好不容易有了一點(diǎn)顏色，我們眼巴巴地望著老師，卻被老師的一句“等會(huì)兒，我再講兩分鐘”的話打了回去。
小時(shí)候周六，日，我的日程都安排得滿滿的，上午去游樂場(chǎng)玩，中午去麥當(dāng)勞，下午不是去看會(huì)兒電影，就是回家看電視，每天玩得不亦樂乎。而現(xiàn)在周六、日，也安排得滿滿的，上午從8點(diǎn)就開始補(bǔ)課，上午兩節(jié)一直到12點(diǎn)半，中午飯都來(lái)不及吃，更別說(shuō)吃麥當(dāng)勞了。下午1點(diǎn)又上課，下午4點(diǎn)半好不容易回到家，又被媽媽無(wú)情地關(guān)進(jìn)了書房，就這樣，我的休息日被無(wú)際的題海淹沒了，想看5分鐘電視都難，就這還要被媽媽催呢：“這么點(diǎn)作業(yè)寫這么慢，速度、效率。”
快樂都去哪了？時(shí)間的步伐越來(lái)越快，我們漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)……可是在學(xué)會(huì)了這些中我也失去了很多，比如：活潑，天真，可愛和快樂。或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
【快樂都去哪兒了作文2篇】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪兒了散文08-21
王錚亮?xí)r間都去哪兒了歌譜及歌詞11-01
時(shí)間都去哪了03-07
時(shí)間都去哪了高中作文12-25
鋼琴譜時(shí)間都去哪了02-23
【熱門】哪兒作文600字3篇04-09
【實(shí)用】哪兒作文600字三篇05-08
【熱門】哪兒作文600字三篇04-17