我的恩人作文（通用25篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的恩人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的恩人作文 篇1
咦？“恩人”，會是誰呀？有的人不禁會這樣問我。假如你非常想知道答案，請在下文中尋找。
她，個子中等，一雙炯炯有神的眼睛，當你做錯事情的時候會向你投來嚴厲的眼神，當你“改邪歸正”時，她就像魔術師施展了魔法，向你投來和藹的目光；高高的鼻梁上架著一副有學問的眼鏡；她總是對我特別特別的好。你們猜猜她是誰？
記得有一個夏天，晚上我發(fā)高燒，她拿毛巾冰敷我額頭，又是給我喂藥，忙得團團轉。當我好久沒有退燒時，她急得眼淚要掉出來，恨不得這病生在她身上似的。后來，高燒一直不退，她拿毛巾用冰的水打濕擰干，放在我的額頭上，對我輕柔地說：“寶貝，別怕，媽媽去趟診所�！闭f完急匆匆地出門了�；貋頃r全身都濕透了，可她顧不上擦去那密密的汗珠就直接給我泡藥，泡好藥一分鐘都不耽擱，立馬喂給我吃，這場景好像生怕藥被別人搶過去了。
喝完藥，她又陪我玩。盡量地逗我開心，媽媽笑著對我說：“寶貝，你要玩什么棋，飛行棋還是跳棋？”“飛行棋”我弱弱地答道。我倆的棋子飛呀！跳呀！玩得挺開心！漸漸地，我支架不住了，媽媽又著急了，立刻抱著我，眼睛濕潤了，仿佛她已經成了我的貼身侍女……
大家猜到她是誰了嗎？對，她就是生我養(yǎng)我，陪伴我成長的偉大“恩人”——媽媽！
我的恩人作文 篇2
我愛我的媽媽。我的媽媽不僅在生活上照顧我，在學習上關心我，她還是我的救命恩人呢！
事情是這樣的：一天，我正在做家庭作業(yè)，一不留神又犯起了三心二意的老毛病。這一次呀，可不得了了，差點弄出人命。我一邊做作業(yè)一邊玩筆，不知不覺把一個小筆蓋放進了鼻子里。我有點著急了，使勁地用手指頭挖呀挖呀，可這調皮的小筆蓋像是和我捉迷藏似的，就是不肯出來，我越挖它還越往里面去。我更慌了，心想：這可怎么辦啊？我急得大哭了起來。媽媽聽到哭聲，走了進來，問：“怎么了，孩子？”我哭著說：“我把筆蓋放進鼻子里了�！眿寢屄犃死潇o地說：“千萬別哭！首先，你摁住另一個鼻孔，然后使勁向外噴氣，這樣就可以把筆蓋噴出來了�！蔽移届o了下來，于是，照著媽媽說的方法做了起來。一下，兩下，終于把這可惡的筆蓋噴了出來，我也破涕為笑了。媽媽說：“遇到事情千萬不要慌張，一定要冷靜；以后再不能把異物放進口、耳、鼻里，這樣是非常危險的！”
這真是一次深刻的教訓��！媽媽，謝謝您！你真是我的好媽媽！
我的恩人作文 篇3
我敬愛的媽媽，給了我生命，把我?guī)У竭@個美麗的世界。媽媽不僅在生活上照顧我，在學習上關心我，她還是我的恩人呢！
事情是這樣的：那天，我正在做家庭作業(yè)，一不留神又犯起了三心二意的老毛病。這一次呀，可不得了了，差點弄出人命。我一邊做作業(yè)一邊玩筆，不知不覺把一個小筆蓋放進了鼻子里。我有點著急了，使勁地用手指頭挖呀挖呀，可這調皮的小筆蓋像是和我捉迷藏似的，就是不肯出來，我越挖它還越往里面去。我更慌了，心想：這可怎么辦啊？我急得大哭了起來。媽媽聽到哭聲，走了進來，問：“怎么了，孩子？”我哭著說：“我把筆蓋放進鼻子里了。”媽媽聽了冷靜地說：“千萬別哭！首先，你摁住另一個鼻孔，然后使勁向外噴氣，這樣就可以把筆蓋噴出來了�！蔽移届o了下來，于是，照著媽媽說的方法做了起來。一下，兩下，終于把這可惡的筆蓋噴了出來，我也破涕為笑了。媽媽說：“遇到事情千萬不要慌張，一定要冷靜。以后再不能把異物放進口、耳、鼻里，這樣是非常危險的！”
這真是一次深刻的教訓��！我深深地記住媽媽告訴我的。
媽媽，謝謝您！您真是我的好媽媽！我愛您，媽媽！
我的恩人作文 篇4
每天，我都會來到自己的記憶寶庫里瀏覽一遍，雖然有許多記憶都丟失了，但是，有一個卻讓我記憶十分深刻。
那是在一個陰雨密布的下午，我走在回家的路上，看到路邊有一只可憐的小狗趴在垃圾堆旁，有氣無力地舔著地上被人們倒掉的飲料，沒有人管它�？吹竭@只奄奄一息的小狗，我正準備沖上前給小狗一點水喝，一位30多歲的阿姨將它抱起來，小狗依偎在阿姨懷里，小狗“汪~汪~”的叫著，好像在告訴阿姨，它餓了，此時的阿姨，臉上布滿了和藹的笑容。
她從包里拿出一個面包，一盒牛奶和一個塑料杯子，她將牛奶倒在杯子里，然后把面包和牛奶放在一旁的長椅上，自己也輕輕地坐了下去，用幾張紙鋪在食物的邊上，將小狗放在紙上，小狗狼吞虎咽的吃起食物來。
道路兩旁那些整齊的樹，彎下了腰，天上的小鳥飛回了窩，大風來了，它狠狠地吹著阿姨和小狗，這時的我，已經躲到了屋檐下，默默地看著一人一狗，真想沖上前將她(它)拉到屋檐下躲風，正當我的腳邁出第一步時，像是有巨人在潑水似的，雨嘩的一聲流了下來。我的腳退了回來，而小狗呢，卻安然無恙。原來，阿姨用傘給小狗遮住了雨，用自己的身軀給小狗擋住了風，可阿姨呢？她卻成了落湯雞。
小狗吃完了食物，阿姨又抱起小狗，帶著它回家了。
這些不引人注意的事，雖然已經過了好幾年，但它卻一直留在我的記憶里——這只小狗的恩人。
我的恩人作文 篇5
一天，小白兔出來采蘑菇。它采完蘑菇正想回家，突然，它遇到了一只大灰狼。
大灰狼看見了小白兔，說：“走，跟叔叔回家吃飯�！毙“淄脟樍艘惶�，連忙把采到得蘑菇向大灰狼的頭砸去，趕忙逃走。
大灰狼也急忙追了過去。它們跑呀跑呀，小白兔想到了一個好主意，它拔了許多柳樹的根，然后把這些柳樹的根系在兩棵樹上，小白兔就在那里等大灰狼。大灰狼看見了，心想：這只兔子在打什么歪主意，不管了，還是追它吧。忽然，大灰狼被柳樹的根絆倒了，還滾得老遠。
第二天，小白兔去自己的菜地澆水。正巧，它又碰到了那只大灰狼，大灰狼心想：這次決不能在上小白兔的當了。于是，它就去追小白兔。這次，小白兔就沒那么幸運了，被大灰狼給抓回去了。大灰狼把小白兔關到一個房子里，又用繩子綁住它，然后就走了。小白兔看到旁邊有一把大刀，它慢慢地爬到大刀旁邊，然后它用綁住自己的繩子對準大刀的刀口磨了很多下，繩子被刀口割斷了。它就解開繩子，然后又把口袋里的一根小繡花針小心翼翼地掏出來對準門鎖眼，慢慢的動了幾下，門鎖終于被打開了，打開門小白兔便逃跑出去。
到了第三天，小白兔到外面散步，真倒霉！它又一次遇到了那個可惡的大灰狼，大灰狼看見了小白兔就說：“你究竟是何方神圣，看我不抓了你�！彼f完就去追小白兔。小白兔拔腿就跑，跑了很久，小白兔不知跑到了哪里，見前方是個懸崖，便來了個“急剎車”�？纱蠡依桥艿奶炝艘徊恍⌒牡暨M懸崖。小白兔看見旁邊有一個長樹藤，它連忙把長樹藤扔給了大灰狼，大灰狼一手抓住長樹藤，沿著懸崖邊爬了上來。大灰狼得救了，大灰狼為了報答小白兔的救命之恩便送給了小白兔很多禮物，它還答應小白兔以后再也不會吃小白兔了，還請小白兔去它家做客。
從此，大灰狼成了第一只不吃兔子的狼。
我的恩人作文 篇6
我們都喜歡聽別人在贊揚我們的話語，而不喜歡聽別人批評我們的話語。其實，批評我們的人，也是愛我們的。他們告訴我們，我們的錯誤，告訴我們我們的不足之處。我們能夠把一件事情做成功，也要歸功于就這件事情批評我們的人。
聽太多贊揚的語句，會使我們驕傲自大；聽太多批評的語句，會使我們心灰意冷。聽到的贊揚的語句和聽到的批評的語句應該一樣多，才能使我們走向正確的道路。
每當聽到批評我的話語，我就感到沮喪。我會問自己：怎么總是有人來批評我呢？每當聽到贊揚我的話語，我就會感到驕傲。我會興奮地對自己說：看來我把這件做得很好。以上是我聽到別人批評與贊揚我的話語后，我的一些舉動。其實我都沒有正確面對批評與贊揚。批評的目的，就是要發(fā)現自己的錯誤；贊揚的目的，就是要給你一種永遠不會沮喪的力量。
有一位建筑工人，他的上司讓他們去建一座尖角大樓，以后作為旅游觀光點。每位工人都受到了一份曬圖。其他的建筑工人都一致認為這是一個高科技的建筑物，很有創(chuàng)意，都按耐不住想要開工。唯獨這位工人說有許多地方需要修改。他把其他工人都召集起來，耐心給他們講哪里要修改，為什么要修改。工人們都朝他豎起了大拇指。那天晚上，大家都聚集在一起，把要修改的地方都指了出來，并作了記號。他們把修改之后的曬圖遞給他們的上司，上司無地自容，連連夸獎他們。那座大樓最后應得了大家的心。
感謝批評我們的人，是他們告訴我們，哪里出錯了。感謝贊揚我們的人，是他們給予我們一種擁有新的希望的力量。批評與贊揚就像兩個水桶，我們的人生中必須要有這兩個水桶！
我的恩人作文 篇7
同學們，你們知道我是誰嗎？讓我來告訴你吧，我是班里出了名的“小書蟲”，我愛讀書勝過愛看動畫片。我覺得書上的動畫片看起來更過癮！因為書中的文字吸引著我，生動的文字敘述出的故事，在我的小腦袋瓜中形成了一個又一個的動畫片，有趣極了。
我是怎樣愛上讀書的呢？這要感謝我讀書路上遇到的三個恩人：我的語文老師，圖書館的管理員老師，還有我的媽媽。
從我上一年級那天開始，我的語文老師就鼓勵我們多讀書。對于剛剛識字的我來說，我只能看帶拼音的故事書。老師要求我們養(yǎng)成摘抄好詞好句的習慣。每當周一老師批改完我的好詞好句時，總在我的摘抄本上得一個大大的“優(yōu)”，還要畫上一張笑臉。我看后心里美滋滋的，下定決心摘抄更多的好詞好句，去提高我的寫作水平。不瞞你們說，我現在寫的作文經常在班上作為標本讀，我真為自己感到自豪。
當我第一次走進活動中心的圖書管時，管理員老師笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你是第一次來圖書館吧？你看看這本新來的《米小圈上學記》吧，你一定會喜歡上讀書的！”我接過書，被北貓哥哥筆下的米小圈和姜小牙所吸引，被他們搞笑的行為而逗得咯咯直笑。從此，我喜歡上了去圖書館借書，并且和管理員老師成為了好朋友。
我的第三個讀書路上的恩人就是我的媽媽。每天晚上，我們洗漱完畢之后，鉆進被窩，就開始一起看書。我們一起看《三毛流浪記》，一起探索《海底倆萬里》的秘密，一起了解《中華上下五千年》的歷史故事，一起因《賣火柴的小女孩》的悲慘經歷而流淚……在媽媽每天晚上的陪伴下，我還了解了沈石溪和曹文軒這倆位大作家。
有這三位恩人的陪伴，我一定會滿懷信心走在我未來的讀書路上！
我的恩人作文 篇8
王世豪曾經有恩于我，他曾經在我在困難、最著急的時候幫助了我，使我克服了困難。
那一次清晨，吃完飯后，我的內心都是非常的著急，因為餐桌長是最后一個刷盆的，那個時候正好到我擦黑板，還得搞值日，我還要每天早上掃地，我刷完盆，都到什么時候了，我著急的滿頭大汗，走來走去。
一直在想：“怎么辦呢？怎么辦呢？假如刷完盆先掃地，那老師就會怪做我說我沒有按時擦黑板，讓我在擦一天，假如先擦黑板，老師還會說我沒有掃地，先干什么呢，時間有限，我只能讓別人幫助我掃地了？”
我的心久久不能平靜，我找了好多的同學，他們都會以“我還有事情”來推辭作為借口，我找不到同學，滿頭大汗的，急的直跺腳，我的心也非常的激動，怎么辦呢，怎么辦呢，我該怎么辦，找誰都不行，難道我是注定要被減分的嗎，真的不能在規(guī)定的時間完成任務呢，我再找找吧！
我找了到王世豪，我說；“我今天有事兒，你能幫我掃一下地嗎？”他看我滿頭大汗的，于是就爽快的答應了，馬上就去教室了，我的心終于放下了，也沒有那么著急了，終于找到了能幫助我的同學，我回到教室后，只用擦黑板就行了。這樣的話一定是可以在規(guī)定時間完成任務的。
真是謝謝這位好同學，解決了我的問題。他真是我的大恩人呀。
我的恩人作文 篇9
一天，一位母親帶著六歲的女兒去參觀金牛湖。
金牛湖風景秀麗，山清水秀，湖水清澈見底。小女孩鉆過柵欄，來到湖邊洗手。沒想到，斜坡很滑，小女孩不小心掉進了湖里。她媽媽看到了，跳進湖里去救孩子。她媽媽抱著孩子的尸體，試圖爬到岸邊�？墒�，斜坡很滑，母女倆都爬不上去。眼看生命危在旦夕！就在這個緊要關頭，一對好心人沖了過來。那人一邊跑一邊脫下外套，解開腰帶，對妻子說：“你以后帶著腰帶就能扔多遠就扔多遠�！敝螅M湖里，拉著母親的手，對妻子喊：“扔�！彼掀乓宦�，馬上把皮帶扔過去，讓老公抓住皮帶另一端往上推。他的妻子用盡全力拉了上來，于是他們一起努力，終于把母女倆拉上岸。當母女倆康復后，善良的人們已經悄然離去。現在母女倆用零距離的平臺找到這兩個救命恩人，對他們說謝謝。
叔叔阿姨我要向你們致敬。你充滿愛心和勇氣的精神值得我們學習。
我的恩人作文 篇10
有一天，當我們停下腳步回首的時候，心存希望，感恩再懷，會發(fā)現：自己是世界上最幸福的人。
——今天你感恩了嗎？
生命就像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端牽扯著時光的指針，又迎來了明天的失敗和成功，絲線的一端是昨天，另一端是明天，站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有“今天”，因為“今天”，我們的生命才得以延續(xù)。
歲月的車輪載著我走過15春秋，生命的字典把“今天“譯為“明天”，又把“明天”譯為“今天“。
走在大街上，偶爾會遇到媽媽的朋友，她們驚奇的說：”哎呦，楊蘭長這么高了，超過你媽媽咯！“我這才下意識的和媽媽一比，真的耶。
回家對著鏡子瞧瞧，那張帶著稚氣的臉上似乎多了幾分成熟的痕跡，在瞧瞧媽媽，臉上也多了幾分憂慮，眼角也多了幾條魚尾紋。
我這才意識到，綻放的青春在無聲無息的退化，金色的年華在不知不覺的消逝，留下的只有容顏的改變，記憶的更新。
自從我懂事開始，嘴里就念著’慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�，我也學會了幫媽媽擦擦桌子，掃掃地，在媽媽洗衣服的時候幫媽媽搬一個小凳子，經過時光的推移，我踏入了中專的大門，在家的時間少了，功課的數量也多了，偶爾看見我?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄帐�，而大部分則是媽媽忙不過來叫我?guī)兔ψ�，而我也有時也是力不從心。
感恩，這個次詞我們并不陌生，但真正做到學會感恩的又有幾個。我們問問自己，步入初中后我們?yōu)楦改缸隽耸裁矗裉�，我們又對父母說了什么。今天我們對父母做到了感恩嗎？我們大部分同學不是在家坐享其成嗎？誰會想著父母不虧欠我們什么，大部分同學只會想著，這是父母理所當然做的，誰會在自己學習之余的時間幫父母做一件力所能及的事，就算有，也是屈指可數吧！我們大部分同學誰不是有空余時間就往電腦電視面前奔去呢？我們誰會用這點時間去和父母聊天呢？問問自己的內心，翻翻自己腦海的記憶，想想自己有沒有做到。
感恩，不一定是長大后的事，感恩不一定需要多貴重的禮物，感恩只需要一顆熱忱的心，為父母捶捶背，端杯水，做做家務，聽聽父母在工作的時候遇到的事情，每一件好事都可以代表著感恩，今天，你感恩了嗎？我可以很自豪的說我做到了，那明天呢？我可以很自信的說我一定可以做到。
同樣，我們要感恩的人不只是父母一個，還有老師、朋友、同學，那些對我們寬容過，幫助過我們的人，不是他們的諄諄教誨，不是他們的默默支持，不是他們對我們的斤斤計較，怎么會有今天容光煥發(fā)的我們呢？我們怎能再跌倒后爬起呢？
今天，你感恩了嗎？如果沒有那我們從現在開始，感恩身邊所有人，感恩一切為你付出的人，感恩以前對你打擊過的人，感恩所有幫助過你的人，因為是他們讓你知道，路，要微笑著走，跟是他們讓你知道通往成功的路不止一條。
我的恩人作文 篇11
人生是旅行，也是跋涉；是相逢，也是等待；是歌聲，更是眼淚。主動迎接困難的人，在忍受磨難的痛苦時，內心是坦然的……常言道：火石不經磨擦，不會發(fā)出火花。同樣，人們不遇刺激，他們的生命火焰不會燃燒！圣人不畏多難，而畏無艱。文王拘而演《周易》，仲尼厄可作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》；拉萊在他13年的幽囚生活中，寫成了他的《世界歷史》。
有史以來，被“壓迫”，被驅趕，簡直是猶太人注定的命運。然而猶太人卻創(chuàng)作了許多最可貴的詩歌、最巧妙的諺語、最華美的音樂�？梢�，一個大無畏的人，愈為環(huán)境所迫，反而愈加奮勇，胸膛直挺，意志堅定，敢于面對任何困難，莫視任何阻礙。蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。生命是一江春水，能沖破千難萬險，流向大海，而不是一條死胡同，在逆境中被屈服。迎風奔跑的日子很難，但要相信，只要堅持每跑一步，生命的風箏就會上升一點，所以，朋友們，不要畏懼困難，因為困難是我們的恩人。
我的恩人作文 篇12
在我很小的時候，曾經歷過一次驚心動魄的事件。這件事我終身難忘。但是這件事讓我認識到母愛的偉大和鄰里之間的深厚感情。
記得，那是一個陽光明媚的中午。我在井邊玩，我的媽媽在廚房里煮飯。我在井邊坐著。忽然我不小心摔下去了，掉下去的那一刻我的心是緊繃著的，心里什么都沒想就一直用手拍打著水面，我的身體在不斷的下沉。我馬上喊：“媽媽，救命！”
媽媽在廚房里聽到了我的喊聲，馬上沖了出來。順著喊聲，尋到了井的旁邊�？吹轿覍⒁料氯ィ乱庾R的看到了曬衣服的竹竿，馬上拿起一根竹竿。跳到了井里。到了井里，媽媽用長長的竹竿勉強支撐著我們倆的身體。
媽媽邊用手抱住了我，邊喊救命。媽媽的喊聲引來了我的鄰居，我的鄰居見了馬上掏出手機打了119。還安慰我們。
不一會兒，消防隊就來了。他們用一種繩子把我和媽媽拉了上來。上來后，我撲在媽媽的懷里哭，媽媽安慰我說沒事。
經過這次的風波，爸爸媽媽請人把井給封了。到現在我一看到井還會有一種恐懼感。經過這次事件媽媽就教育我，不要在水邊玩。
這一次是令我終身難忘，可是每次想起來還有一種恐懼的感覺。
多虧有我的媽媽和鄰居！不然恐怕我也不會活下來，早就被淹死了。
在這里，我真誠的向媽媽和鄰居說聲：“謝謝你們的救命之恩！”
我的恩人作文 篇13
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中寫了一個城里小女孩葵花和一個農村小男孩青銅的故事。青銅五歲的時候，大麥地里突然起火，村里人都到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此，一個講話口齒清楚的小男孩就成了啞巴。
葵花生下來就很漂亮，皮膚嫩極了，身上還有一種淡淡的香味�？伤莻�不幸的孩子，在她很小的時候，爸爸就被淹死了。干校的人把葵花帶到了大麥地——青銅住的地方，看有沒有人愿意收養(yǎng)她。過了一個上午，青銅家終于收留了她。盡管青銅家也很窮，但他們家人決定：就算砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸與他們家人有了感情。她很懂事，學習也很刻苦，成績很好。有一次，學校要每位同學交錢拍照片，葵花知道自己是個漂亮的女孩，也想去拍照，但因為沒有錢，就放棄了。這件事情被青銅知道了，他們家決定攢錢讓葵花去補拍一張彩色照。
日子越來越好，可是城里人卻把葵花接回了城。青銅難過極了，天天不吃不喝，等著葵花回來。有一天青銅好像看到了葵花的影子，他大喊了一聲——“葵花”。青銅竟然開口講話了，盡管喊得含糊不清······
每個時代的人都有他那個時代的痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。年少時，有一種痛苦的經歷，這未嘗不是一件好事，它會讓人變得堅強，長大后有可能讓自己成為一個強者。
我的'恩人作文 篇14
嘻嘻，”救命恩人“其實是……唉，還是不告訴你為好。這是我和樓騏瑤的秘密！告訴你樓騏瑤會罵死我的！
”救命恩人“這個名字是我和樓騏瑤在二年級的時候給一個東西起了一個名字，叫”救命恩人“，之所以它叫”救命恩人“，是有一個原因的。
在二年級上一節(jié)語文課時，我作業(yè)全做完了，閑得無聊，就一直盯著窗外。
樓騏瑤也是，她和我同時看同窗外。
我看著看著，突然飛來了一只鳥，停在那個東西上，那只鳥搖了搖頭，好像在跟我們問好。我問了一下樓騏瑤，她說可以叫它”救命恩人“。
過了不久，那只鳥飛走了。不過，從此以后，每天，那只小鳥都會光臨”救命恩人“。
我的恩人作文 篇15
漫漫人生中，總有幾個人在你迷茫的時候點醒你，在你傷心時安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老師。
我小學的楊老師，她是一個年輕，直率的老師。記得那一年她剛帶上我們，那一年，我三年級，總是丟三落四的，那一天，像往常一樣跑完操，我正在班級的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，生活老師讓我去教室拿簸箕，于是我從教室拿了下來，一個生活老師問我借，因為是老師，我毫不猶豫就借給了那個老師。于是我就上樓去了。上課了，老師問簸箕去哪了，同學們都指向我，說是我拿走了，我趕忙對老師解釋：“老師，一個生活老師問我借走了�！薄吧罾蠋�？哪一個？”我忽然心慌起來，含含糊糊的說：“就那個�！薄澳囊粋�？姓什么或叫什么名字？”我低下頭，不說話了，老師一直問。我哭著說了一句：“老師我是真的不知道�！崩蠋熀敛涣羟榈陌盐液靡活D批評。
從那以后，我再也不敢把東西隨便亂放，或隨便亂借給別人了。我干些老師的批評。雖然那是我第一次被老師批評的那么狠，但是經過那一次的教訓，我是再也不敢了。
我是個典型的慢性子，干什么都慢，很少著急。楊老師發(fā)現了我的這一缺點。那一次上體育課，同學們都去了操場，我仍在收拾東西，楊老師走了進來，要與我賽跑，就教室�！皝�，你不是慢么？跟我賽跑，跑不過我，我可讓你寫檢查�！薄鞍�！哦。”我慢慢的說。老師就與我在教室走了二十幾個來回，最終，我勝利了。老師笑笑說：“這不能快么，以后再慢我可踹了�。 薄芭�！好吧”
這事以后，雖然我的慢性子沒有完全收起來，但明顯有了好轉。我感謝老師。
我生命旅途中的恩人—楊老師，您對我的恩情是我終身難忘。您的恩情滋潤了我的心田，使我有正充分的力量，茁壯成長。
我的恩人作文 篇16
青銅五歲那年的一天深夜，蘆蕩著火了，青銅被媽媽急促的呼吸聲驚醒了，那時，他躺在媽媽的懷抱里。青銅看到了可怕的大火，嚇得直啰嗦。最后，他發(fā)了高燒，原本說話流利的他卻成了啞巴。
葵花一生下來就很漂亮，皮膚嫩極了，身上有股奶香味，但不幸的是：在葵花五歲時，她的媽媽得病而離開了這個世界。在葵花七歲時，她的爸爸被淹死了。干校的人把葵花送到大麥地，青銅家收養(yǎng)了她，他們家決定，就算把所有家產賣掉也要把它養(yǎng)活。
葵花在青銅家住了一段日子。葵花很懂事，學校組織大家拍照�？ㄖ雷约洪L得很好看，也想去，因為家里沒錢，所以她放棄了。
直到葵花十二歲的那年，葵花又被接回城里去了。她每天不吃不喝，只想著青銅，想回大麥地。青銅也一樣，每天遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。一天，青銅好像看到了葵花的影子，便張開嘴巴，用盡全身力氣大喊了一聲：“葵花——�！薄ぁぁぁぁぁ�
這個故事讀后令人十分感動，青銅不知為葵花做了多少事。記得有一次，秋妮和翠環(huán)妒忌葵花，因為老師在課堂上撕了她們的作業(yè)本，表揚了葵花作業(yè)做得漂漂亮亮�？ǎㄇ嚆~）家沒有燈，葵花只能去秋妮或翠環(huán)家做作業(yè)，但她們編了理由把葵花趕走。葵花只好回家，借著月光做作業(yè)。青銅看到了一切，便抓了十只螢火蟲，做了十盞南瓜花燈，然后掛在繩子上。這便是大麥地上最亮，最美麗的燈······
痛苦是美麗的，每個人都會有痛苦，不僅僅是你一個人有。痛苦，是我們成長中所需要的，它是一種磨練。痛苦可以使自己堅強起來，面對困難時不容易放棄。我們因該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！回想起葵花和青銅，她（他）們是堅強的孩子，她（他）們是力，是生，是神，是圣者！她（他）們是真正明白什么是痛苦。
在書的最后，我讀到了曹文軒先生的寄語：每個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！
痛苦是我們的恩人！
我的恩人作文 篇17
《青銅葵花》曹文軒寫的一部親情小說，書中寫了一個從城里來的一個女孩葵花和一個農村小男孩發(fā)生的故事。青銅五歲的那年大麥地突然起火，村里的人到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此一個講話口齒清楚伶俐的小男孩就變成了一個啞巴�？ㄉ聛砭秃芷�，皮膚嫩極了，身上還有一股奶香味。
葵花生下來就很漂亮，皮膚嫩極了，身上還有一股奶香味。
可她是一個不幸的孩子，在很小的時候，爸爸就被水淹死了，干校的人便把葵花帶到了大麥地——青銅住的地方�？从袥]有人愿意領養(yǎng)她。過了一個上午，青銅的家人終于收留了她，盡管青銅家也很窮，但他們家的人決定了就算砸鍋賣鐵也要把葵花帶好。
在書的最后，我讀到了羅。羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視告難；尊重痛苦！歡樂固然值得稱贊，痛苦又何嘗不值得我們贊頌？
我的恩人作文 篇18
你們也許會想，我們的最大恩人一定是太陽，再不就是地球。人們說：萬物生長靠太陽�？墒窃铝辽弦材芟硎芴柕亩骰莅�，為什么月亮上就不能有萬物呢�；鹦巧弦材芟硎芴柕亩骰莅�，為什么火星上就不能有萬物呢。這時候，你就會知道，它們沒有一種最重要的寶物，它比世界上任何東西都重要，實際上它在宇宙中也是最好的寶物。這個東西就是水。你一聽，會大吃一驚，不可能，這種東西太多了。我們不會把它放在眼里的。那我就向你說說它的好處吧。
水目前，只有地球上特別多，水的面積比陸地大，這就是萬物能在地球上生活得很好的原因。世界上最會變化的，也最會無孔不入的也就是水啊。它深受萬物的歡迎。水的第一個功勞就是給地球建了一個保護層，它叫”大氣層”它的最大作用是調節(jié)了地球上的氣溫，萬物最適宜的溫度三十度以下，零度以上。是水幫我們解決了這個問題。春夏秋冬實際上是溫度的問題。也就是說：四季的形成，是水幫助我們的。有了適宜的溫度，才能產生萬物。萬物中最有恩于人類的還有泥土和植物。泥土的產生也離不開水，植物更離不開水了。我們活著要吃東西，要呼吸，這些都是得益于植物，植物是我們的第二大恩人。
人有精氣神，才活得很好。精里的水含量較多，氣的水含量少一點，神里水的含量更少，但你一定不能說，神里沒有水的含量。沒有水的含量的神一定是死的。人的營養(yǎng)的吸收和廢物的排放，沒有水的參與是不可能的。新陳代謝樣樣都離不開水，所以你一定要記住水是我們最大的恩人。
地球上的水永遠都不會增多，也不會減少，因為我們的地球有引力，不讓水輕易離開我們的地球。大自然的風雨雷電，云霧霜雪等等，都是水在給我們表演節(jié)目。氣候變化是水的拿手好戲。
有水的地方一定富裕，水陸交通發(fā)達的地方一定繁榮。水充足的地方人一定長得很美，溫柔多情。
水是龍的化身，世界上一定沒有真龍，能入地上天的誰能比水的本領更大。水的力量也是巨大的，用水力發(fā)電是最環(huán)保的。水也會給我們帶來災難，但我們不能因為它的壞處就不喜歡它了。
我的恩人作文 篇19
我愛我的媽媽。我的媽媽不僅在生活上照顧我，在學習上關心我，她還是我的救命恩人呢！事情是這樣的：一天，我正在做家庭作業(yè)，一不留神又犯起了三心二意的老毛病。這一次呀，可不得了了，差點弄出人命。
我一邊做作業(yè)一邊玩筆，不知不覺把一個小筆蓋放進了鼻子里。我有點著急了，使勁地用手指頭挖呀挖呀，可這調皮的小筆蓋像是和我捉迷藏似的，就是不肯出來，我越挖它還越往里面去。
我更慌了，心想：這可怎么辦啊？我急得大哭了起來。媽媽聽到哭聲，走了進來，問：“怎么了，孩子？”我哭著說：“我把筆蓋放進鼻子里了�！眿寢屄犃死潇o地說：“千萬別哭！
首先，你摁住另一個鼻孔，然后使勁向外噴氣，這樣就可以把筆蓋噴出來了�！蔽移届o了下來，于是，照著媽媽說的方法做了起來。一下，兩下，終于把這可惡的筆蓋噴了出來，我也破涕為笑了。
媽媽說：“遇到事情千萬不要慌張，一定要冷靜；以后再不能把異物放進口、耳、鼻里，這樣是非常危險的！”這真是一次深刻的教訓啊！
媽媽，謝謝您！你真是我的好媽媽！
我的恩人作文 篇20
“感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇�！边@是我最喜歡的歌，每當我唱這首歌的時候，都會想起一個人和一件事。
那是三年級的暑假，爸爸因為工作忙，沒時間照顧我，所以將我送到鄉(xiāng)下的奶奶家。我高興極了，終于可以去奶奶家的小河里捉魚玩了。
奶奶家門前有一條清澈見底的小河，它非常的寬，也很深。每年都有小孩到水里玩耍，結果掉進水里，要不是大人及時發(fā)現感到營救，不然就淹死了。
家里人從來不讓我到河里去玩。但河里有那么多的小魚小蝦，家里還有竹子做的竹筏，我又怎么可能不去呢？不過，為了安全起見，我還是找了水性好的小伙伴——跳跳，陪著我一起劃竹筏，防止我掉水里時，他好救我。
那天下午，我趁奶奶在午睡，拉著跳跳走到水邊，把竹筏放進水里，我和跳跳坐上竹筏，拿著竹篙劃起水來。沒想到劃到中間，居然下起小雨。我們立刻往岸邊劃去，劃得太快，我竟“撲通”一聲掉進水里，河水直往我嘴里灌，讓我頭昏腦漲，我心里又驚又怕。突然跳跳抓住我的手，把我使勁拉回岸邊。他拉我的那一刻，我感覺抓住了救命稻草，一股感激之情從心底涌出。
感謝你，我的救命恩人——跳跳。
我的恩人作文 篇21
我每天上百次地提醒自己，我的精神和物質生活都依靠著別人的勞動。我必須盡力以同樣的份量來報償我所領受著的和至今還在領受著的東西�！獝垡蛩固�
恩人表面上是曾經幫助過你的人，我們應該要回抱他人的意思。文中描述了一個情景，一個女孩的家庭已經快分裂了，她的奶奶病在床上。她的父親在工作中，不但沒賺到錢，還烙上一場病，春節(jié)前兩天便逝世了。只剩下她的母親拼命工作當脊柱了。而那個女孩看在眼里，不得不拿養(yǎng)了半年的小兔子換錢。當她到集市里的時候，一個青年詢問她的情況后，便給她一支鋼筆和五元硬幣。我此時不禁敬佩這個青年。青年人給女孩的五元錢對于小女孩來說；“那時多么一個未知得數字，如同雪中送炭。”然而，小女還長大后并沒有找到那個讓她無法忘記的青年。是��！我們再生活中因該回報幫助過你的人，就算沒找到恩人，也得幫助他人的精神傳揚下去。我們一定要回報他人`幫助他人。
我的恩人作文 篇22
每個人都生而有感恩之心，我們要感恩生活，感恩親人，感恩生活，感恩社會……
如果我要選擇，我首先要感恩的是父母。是他們把我?guī)肓诉@個多彩的世界。是他們不知疲倦地撫養(yǎng)我長大。是他們在我成功的時候和我一起歡呼，流下了喜悅的淚水；當我遇到挫折時，是他們激勵了我。鼓勵我；我催促和希望，父母的心血時不時流過我的全身。
如果只對父母心存感激，可能就太狹隘了。我們也需要對生活心存感激。只要心存感恩，生活就會幸福美滿！生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。雖然有時一帆風順，雖然有時礁石叢生；雖然時而歡歌笑語，時而憂郁憂傷。這就是生活，給我們咸與苦，給我們陽光與鮮花。不管在什么樣的情況下，都要對自己的生活心存感激，否則哪里來的五彩繽紛？
我也想感謝身邊的每一個人。感謝那些鼓勵你的人，因為他們給你帶來動力；感謝那些幫助你的人，因為他們告訴我們給予意味著什么；感謝那些激勵你的人，因為他們消除了你的業(yè)力；感謝那些傷害過你的人，因為他磨練了你的心；感謝那些欺騙你的人，因為他提高了你的知識；感謝那些拋棄你的人，因為他教會了你自力更生；感謝那些絆倒你的人，因為他增強了你的能力......
一個不懂得感恩的人，就像一條無法呼吸、片刻無法生存的魚；
一個懂得感恩的人，就像花朵遇見蜜蜂，就像沙漠遇見綠洲，就像千里馬遇見伯樂，世界如此美好！
讓我們懷著感恩的心向世界歌唱，“感恩的心，謝謝你一直陪著我……”
我的恩人作文 篇23
感恩節(jié)的晚上，黃燈之下，清茶相伴，我突然想起一個問題：西方人每年要感恩，感謝上帝賜予的幸福，而我們東方人為什么不感恩呢?我們是否也該向一些人感謝他們的恩賜呢?
是的，我們的確需要感恩，不是向安拉，不是向穆圣，更不是圣潔的瑪利婭。而是向在黑暗中給我們以光明、在懸崖邊給我們以勇氣、在失落中給我們以希冀的人，是向給我們力量使我們在坎坷人生路上奮然前行的——所有的人。
首先，我要感謝母親，每晚自修后回家，總發(fā)現院門的燈是亮著的，開始我還以為母親的記性不好，直到有一天我埋怨她，她才告訴我“過道里黑，怕你絆倒�！蹦赣H說得那樣平靜，因為她從來都是全心照顧我，并不覺得留燈有什么特別。而我的心潮卻掀起軒然波浪：即使生活的縫隙，也無處不流淌著母愛的溪流。
老師，我同樣要感謝。已是初三的我，仍貪吃貪玩，老師的苦口婆心，全當耳邊風。家里墻上貼的什么“愛拼才能贏”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”也全然不能起什么作用。戲劇性的改變發(fā)生在第一學期的期末數學考試后，老師表揚了得第一的同學，我不服氣，小聲說，如果不馬虎，我也可以拿第一。老師當即便說：你要是能，我在手掌中煎魚請大家吃。——手掌煎魚，可能嗎?老師的“輕視”竟如一劑猛藥，治好了我懶散的頑疾，激發(fā)了我的斗志。雖然短期的刻苦并沒能讓我拿到第一，可老師的話語成了激勵我勤奮不懈的動力。
勁敵，學習上的對手，我不能不感謝。進入初三緊張的沖刺階段，辛苦勞累可想而知。每當睡意向我襲來，每當想拖欠一下作業(yè)，對手那伏案苦讀的身影，以及那優(yōu)秀的成績都使我猛然清醒，絲毫不敢懈怠。
尤其該感謝的是我的好友，初三的一次體育考試，800米的路程簡直成了我不可逾越的障礙。我?guī)状味枷胪Ｏ聛�，是朋友一直在鼓勵我，還有300米，堅持啊，還有兩百米了……100米，再挺一挺，我們就要勝利了……
母親留的燈，帶給我永恒的溫暖;老師的“激將”，永遠促我向前;“勁敵”的“威脅”，催我不斷進步;好友的關懷，讓我跨越了一個又一個障礙。這世上，我真的沒有什么人不該感謝，所以我向所有為我點亮人生之燈的人，致以深深的謝意!
我的恩人作文 篇24
“人生是一次旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情�！庇洸黄鹗呛螘r聽過這樣的一句話了。但踏上了人生旅途，經歷著風風雨雨，潮起潮落的我，卻 “別有一番滋味在心頭”。
沿途的風景瞬息萬變，你有試過將感恩二字與人生聯系起來嗎？你有試過在那不經意的瞬間，你感動那一個羔羊跪乳的情景嗎？你有試過感動于一抹曙光、一個微笑嗎？如果沒有，那么請你用另一種眼光看待它們，你會發(fā)現他們也會讓你感動。
秋風蕭瑟，你懷著不同以往的心情走過落葉紛飛的樹林，你愕然發(fā)現，昔日一直被你忽略落葉歸根的場景在你腦海里變得不同以往。那一次你懂得了葉子飄落是為了回報大地的養(yǎng)育之恩，是為了大地明年的繁盛，他們毫無怨言，因為他們懷著感恩的心，所以你學會了知恩、報恩，對別人的幫助說聲感謝，對別人的幫助學會了感恩。
羔羊跪乳，在你認為這是司空見慣、習以為常的小事�？墒悄阌邢脒^嗎？羔羊跪乳是懷著感恩的心，用一種愛的方式向母親表達自己的感謝。當你母親對你在旅途上的經歷種種的擔心，種種的呵護，種種的勉勵是出于對你無盡的愛嗎？當你懂得時，你又學會了愛自己的 母親，轉而為愛天下的母親。你用一棵感恩的心看到了母親是天下最美的人。
太陽總是東起西落不斷循環(huán)，仿佛毫無變化，但你用別一種心境去看時，卻意外地發(fā)現每一天的太陽都是新的，升起的太陽正是冉冉上升的新希望，當你遇到困境時想到黎明的那一抹曙光，你感動了，為希望的存在而感動；你感恩，感恩每一天的太陽給你帶來新希望。
感恩，感恩于那一抹曙光，感恩于羔羊跪乳的情懷，感恩于落葉歸根的場景，感恩人生的每一個風景。生活因為有了感恩而更加燦爛，人生因為有了感恩而更精彩，世界因為有了感恩而更和諧。
我的恩人作文 篇25
感恩，說起來很難，其實做起來一點也不難。
感恩父母，當我每一次高興地拿著一百分的試卷給父母看的時候，父母的臉上都會表現出滿意的笑容，這就是在感恩了。母親生了我，給我做飯、洗衣服，給我溫暖。父親上班，掙錢供我上學，教會我人生許多道理，讓我認識了許多現在的朋友。我要勇敢地向爸爸媽媽說出自己的心聲：“謝謝你們對我的關心和呵護，辛苦了爸爸媽媽，我愛你們！”
感恩老師，當每一次老師看到了我認真書寫的作業(yè)，她的臉上都會表現出花兒般的笑容，這就是在感恩了。語文老師教會了我們查字典、拼音、詞語、成語、作文…數學老師教會了我們數字、加減乘除幾何圖形…，英語老師教會了我們A、B、C…各種老師教會了我們不同的知識。我要對我的老師們說：“謝謝你們對我的關心和呵護，辛苦了老師，我愛您！”
感恩社會，當每一年的三月份學雷鋒月來臨時，我們學校都會舉行紀念活動，或者植樹造林，或者辦跳蚤市場義賣，每次我都積極參與，對社會做貢獻，為祖國的建設增加自己的微薄之力，這就是在感恩了。我要對祖國說：“謝謝祖國的博大與和諧，我們可以在這美好的環(huán)境里成長、學習！”
讓我們一起學會感恩，成就自己的精彩人生！
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