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有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文（精選55篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天，為了加強(qiáng)我們對鹽的認(rèn)識，足智多謀的金老師給我們做了一個實(shí)驗(yàn)。
金老師拿著一杯水，一包食用鹽，一根筷子，一根雞蛋和一個有刻度的透明杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺得很奇怪，丈二尚摸不著頭腦，呆呆地望著金老師，眼神中分明透露著疑惑�？墒�，當(dāng)我們望了望那些杯子、雞蛋之類的東西時，有些許同學(xué)已經(jīng)明白了老師的意圖。這時，金老師總算要揭曉謎底了——我們要做一個把雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。接著，老師讓我和劉陽上去試一下。劉陽加鹽，我來攪拌。老師先把一杯水倒入杯中，又把雞蛋放了進(jìn)去。只見雞蛋像個小寶寶似得沉睡在杯底。這是因?yàn)樗?密度比雞蛋的密度少，水拖不起雞蛋。那怎么才能讓水托起雞蛋，把雞蛋浮起來呢？那么，就得靠鹽了。劉陽先往杯中倒進(jìn)一點(diǎn)鹽，我豎起筷子在水中輕輕攪拌，可雞蛋卻仍然小寶寶似得沉睡在杯底，毫無動靜，我失望極了。劉陽覺得是鹽不夠多的問題，又加了鹽，可雞蛋寶寶仍然死死沉睡在杯底。我們連續(xù)加了一次，兩次，三次可是雞蛋仍然浮不起來。下面同學(xué)早已沒了耐心，焦躁不安的，在座位上動來動去，盼望奇跡出現(xiàn)。我與劉陽也十分焦急，如同熱鍋上的螞蟻。老師卻在一旁觀察著。無可奈何之下，劉陽只得繼續(xù)加鹽，我來緩緩攪拌。同學(xué)們緊緊盯著杯中的雞蛋，可實(shí)驗(yàn)還是沒有成功，同學(xué)們是我地嘆了一口氣，這已是第11次失敗了。劉陽又加了些鹽，我也手酸地?cái)嚢杵饋恚@時，同學(xué)們蜂擁而來，擁在一起觀察著實(shí)驗(yàn)。這時，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋寶寶往上升了一點(diǎn)，大家欣喜極了，雞蛋總算升起來一些了!劉陽接著又倒了一些鹽，我把筷子放在水中攪拌起來。只見筷子像個陀螺似的在水中不停轉(zhuǎn)動著，突然，雞蛋像小魚兒吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起，我們欣喜若狂，雞蛋總算完全升了起來。老師又用筷子把雞蛋壓下去，雞蛋像彈簧一樣彈了起來。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣！也讓我們加強(qiáng)了對鹽的認(rèn)識。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇2
夕陽西下，微風(fēng)吹過美麗的校園，周末即將來臨，每個同學(xué)都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們布置了一個奇怪的作業(yè)，那就是手工制作“雞蛋撞地球”。奇怪，為什么要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什么名堂來。原來是學(xué)校要搞“科技節(jié)”了，我?guī)е闷婧拖矏傞_始了“雞蛋撞地球”的制作。
第二天一大早，我和爸爸一起買來了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應(yīng)有盡有。開始制作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接著把雞蛋塞進(jìn)媽媽編織的蛋套里，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然后在下面加上三根鋼絲。最后，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無比的喜愛它。好幾次，我站在沙發(fā)上，一松手，降落傘瞬間打開，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動，可蛋還是會搖動，這時在它旁邊的吸管就起到了防護(hù)的作用。我覺得，有了這樣完美的三重防護(hù)，一定可以讓雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。可是我忽略了一點(diǎn)，那就是“風(fēng)”。
到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊(duì)去四樓實(shí)驗(yàn)。我們先到內(nèi)花園做實(shí)驗(yàn)。在下面已經(jīng)有一部分人來接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個六邊形的東西，把蛋放在里邊；有的像一個火箭，竟把蛋裝在氣球里；還有的竟然做成了一個“粽子”形狀……真是各有各的特點(diǎn)啊。開始試驗(yàn)了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒等我看好，它就已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣狭�。我急忙下樓去看，雞蛋居然完好無損，我興奮的`一蹦三尺高。不過老師又說：“這次不算，因?yàn)橄旅媸遣萜�，我們到水泥地去比�！庇谑俏規(guī)е膼鄣男∽髌�，走向老師那里。這里風(fēng)可真大，涼絲絲的。實(shí)驗(yàn)又開始了，我還是和平常一樣隨意的松了手，可是意外發(fā)生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動。我失望地自言自語：“真是太糟了！”
雖然我的實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我也體會到了，在科學(xué)的道路上困難重重，但我們也要認(rèn)真面對它。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇3
星期日的早上，我和爸爸買了兩斤雞蛋，一到家我興沖沖地挑了個圓滾滾的雞蛋，放在桌上，爸爸走過來，看見桌上的的雞蛋，便問我：“怎么了，飯都吃過了，還拿個雞蛋，難道沒吃飽嗎？"當(dāng)然不是啦,我是在做薄殼結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)、爸爸一聽，眉頭立即舒展開來。他似乎對這個問題也很感興趣。
我先拿起雞蛋，用手捏緊，嘿，還真結(jié)實(shí)!我使勁捏著，可雞蛋一點(diǎn)動靜沒有。我生氣了，又加了把勁，但雞蛋還是沒有變化。這時，爸爸一把奪過雞蛋，對我說：“你人小，沒勁，看我的�！蔽抑缓貌环䴕獾淖龅揭贿叺男“宓噬稀０职质棺懔藙牛檬志o緊握住雞蛋，結(jié)果，雞蛋還是沒碎。我得意地問：“你人大，有勁，雞蛋碎了嗎？爸爸氣急敗壞，又拿起雞蛋繼續(xù)使勁捏。只見他的臉越漲越紅，眼睛都瞇成了一條縫，手臂也越來越向外伸展，手背上的青筋都鼓起來了.......我害怕地捂起耳朵，生怕雞蛋捏碎了.......
忽然，啪的一聲，伴隨著我的尖叫，只見蛋花四濺，蛋殼進(jìn)射，四周的'墻壁上紛紛掛彩。墻上、電視機(jī)上、桌子上、凳子上、洗衣機(jī)上.......就連掛鐘都成蛋花之家。
爸爸一看壞了，看來光相信書上的知識還真不行，害的我們家成了蛋花之家嘍；媽媽這下忙開了，又是擦墻。又是擦桌子，爸爸忙的不可開交，我看到這副狼狽不堪的摸樣，捧腹大笑。同時這笑聲我也悟出一個道理；所有道理都不是肯定的，正確的，千萬不要人云亦云��！
晚上，我和爸爸一起做了一個實(shí)驗(yàn)，看看雞蛋能不能浮起來。
我放了一杯水，我把雞蛋放入了水中，我加了一些鹽，雞蛋浮不起來，我放了許多鹽，這是爸爸來了說；“這不鹽的問題，而是你的問題，要把鹽攪拌一下，只見雞蛋想穿上了救生衣一樣浮了起來，這件事讓我明白了，人只要有恒心，什么事都能做好。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天，我煮了幾個雞蛋，但是一不小心，我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，我想把它們分出來時，可是已經(jīng)晚了，我認(rèn)不出哪個是生的，哪個是熟的，生雞蛋熟雞蛋就像雙胞胎一樣難以辨認(rèn)。還好，我以前在書上看到過一個分辨生熟雞蛋的方法，我決定試試。
我找到一個水盆，把水盆放在水龍頭下，打開水龍頭，往水盆里面放了一些水。我拿起一個雞蛋，舉過頭頂，心想：這次我能不能吃到熟雞蛋，就看我的手段了。
我看著它們，雞蛋是橢圓形，顏色為土黃色，十分可愛，我忍不住把雞蛋在手中轉(zhuǎn)動起來�？墒�，我的手一滑，那一枚散發(fā)著柔和光彩的雞蛋，一下子從1米多高的地方掉了下來，“嘭”的一聲，摔在了水盆里，摔得粉身碎骨，慘不忍睹。蛋殼已摔成粉碎，如同被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黃一起流了出來，在盆中慢慢散開，把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋殼的碎片到處都是，有的被蛋清和蛋黃粘住，有的又粘在水盆邊上，還有的跑到了水盆外面。實(shí)驗(yàn)做不成了，唉，真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥�。�
我只好把盆子里水和蛋的“尸體”一起倒掉，把盆子洗干凈，再次放好了水，加上點(diǎn)鹽。我把兩個雞蛋放到了水里，水中的.雞蛋上下?lián)u晃，似乎在跳著搖擺舞。這兩個雞蛋的舞姿一樣，到底哪個是生的，哪個是熟的呢？過了一會兒，兩個雞蛋的舞姿發(fā)生了變化。一個在盆底打轉(zhuǎn)，另一個在水上飛舞；一個如同正在跳芭蕾舞的演員，另一個如同正在飛翔的小鳥。又過了一會兒，“表演”結(jié)束了，雞蛋們平靜下來，一個在水下潛水，一個水上仰泳。我撈起水底的雞蛋，敲破殼，哈哈，果然是熟的，我忍不住剝掉雞蛋殼咬了一大口。熟雞蛋真香，真香！
實(shí)驗(yàn)成功了！太好了！我成功了！我沒有想到，我會這么快成功。為什么我會成功呢！是因?yàn)榍趭^嗎？是因?yàn)閳?jiān)持嗎？
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我明白了，只要勤奮，只要堅(jiān)持，任何事情都會成功！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天，我高高興興地來到教室，我一進(jìn)教室看見一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問老師：“老師今天要什么？”老師說：“今天，我們要做一個小實(shí)驗(yàn)�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“什么實(shí)驗(yàn)？”只見老師拿出一個杯子，接著又拿出一個壺來，然后，老師把杯子里倒了半杯水，老師又說：“同學(xué)們，你們說半杯水里能把雞蛋浮起來嗎？”我們凝神沉思，結(jié)果，就有人我不能，還有人說能的。然后，老師把雞蛋放入半杯水里，�。〗Y(jié)果出來了，把雞蛋放入半杯水里不會浮在水面上，老師又說：“因?yàn)槟撬拿芏刃∮陔u蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上。”這讓我們懂得了一個道理。
第二次試驗(yàn)，只見老師又倒入了半杯水，緊接著，拿了一個勺子，弄了一勺鹽放進(jìn)水里，老師又問：“同學(xué)們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的`答案都不一樣，結(jié)果，老師將勺子朝順時針方向旋轉(zhuǎn)，那水漸漸地變得混濁了，然后，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見老師又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，一看，我們異口同聲地說：“�。「∑饋砹�，真神奇！”
第三次實(shí)驗(yàn)是老師又將被子里倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見老師又拿勺朝順時針方向旋轉(zhuǎn)，那水漸漸的混濁了，又過了一會兒，那水又變得清澈了，老師接著問：“同學(xué)們，這次雞蛋還能浮起來嗎？”我們的答案又不一樣，只見老師再一次把雞蛋放進(jìn)去，那雞蛋又浮在了水面上。
到了最后一次實(shí)驗(yàn)，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進(jìn)去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通過這次小實(shí)驗(yàn)，指出了一個結(jié)論：鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來。
這真是一次難忘又高興的實(shí)驗(yàn)課呀！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天，我們做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，手里還拿著糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要干什么，過了一會兒，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們今天要做一次小實(shí)驗(yàn)，你們說雞蛋會不會在水中浮起來？”我們都異口同聲地說：“不會�！崩蠋熡终f：“那么雞蛋會不會在鹽水中浮起來呢？今天就來做一次有趣的小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn)，都高高興興的坐好了，我還好奇的問同桌。實(shí)驗(yàn)開始了，老師先往一個小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。后來老師又往水中放了一大勺鹽，問道：“你們猜放入鹽后，雞蛋是會沉下去呢？還是會浮上來？”同學(xué)們聽完后，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學(xué)交談，教室里頓時炸開了鍋。老師吧鹽放入后，便拿起勺子朝順時針方向攪拌，水一開始十分渾濁，是乳白色的，后來水越來越清澈，水面上也漸漸形成一個小漩渦，老師把雞蛋放進(jìn)水中，蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑，老師說：“這是因?yàn)辂}水的'密度比雞蛋的密度大，所以，雞蛋會浮起來�！�
老師又分別用糖水和雪碧做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下，過了一會兒，雞蛋又浮了起來，這個雞蛋真像一個頑皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它沒辦法。
這節(jié)課真快樂，我們不僅得到了寫作文的靈感，還明白了一個科學(xué)道理，真是太棒了。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇7
“撲通”一個雞蛋掉入了水里，告訴你吧，今天我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋浮起來。瞧，桌子上擺放著杯子、水、一袋食用鹽和一雙筷子，同學(xué)們都紛紛議論起來。
在同學(xué)們的議論聲中，實(shí)驗(yàn)就正式開始了，只見老師將一杯水倒入杯中，又把一個生雞蛋小心翼翼放入水中，“撲通”雞蛋像一個潛水員快速地跳入水中，同學(xué)們都紛紛圍了上來，望著那個裝了半杯水的杯子，就在這一刻，老師見同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個杯子，趁機(jī)抓起那袋食用鹽，往水中一倒，還沒看清是怎么回事，那個杯子里便下起了“大雪”。過了一會兒，那水里的雞蛋浮動了兩下，又進(jìn)入了它的睡夢中了，這動作像極了我翻了一個身，又繼續(xù)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。老師拿起筷子，迅速地在杯子里攪拌著，雞蛋還是沒有動靜。老師見狀，又拿起那包鹽，往水里灑，頓時水里像下霧似的，老師端起水杯，拿起筷子繼續(xù)攪拌，水中出現(xiàn)了一個小圓暈，而那個雞蛋像在水里跳舞，漸漸地，雞蛋開始浮出水面，此時此刻的雞蛋像一個小娃娃，似乎想在下一秒快快看見這個大世界。
“加油，加油�！蓖瑢W(xué)們的`激情被點(diǎn)燃了，整個氛圍也達(dá)到了高潮，老師見快要成功了，就把剩余的鹽，再次倒入水中，“啊，仙境！”同學(xué)們叫道。在這時，老師拿起筷子又快速攪拌，“呀”，潛水員出水了。實(shí)驗(yàn)成功了。
實(shí)驗(yàn)后，大家都很奇怪，為什么雞蛋會浮起來呢？同學(xué)們百思不解，于是問起了老師，老師微笑著看著同學(xué)們，說道：“水有浮力，你往水里放鹽，會增加水的密度，水的密度超過雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了�！蓖瑢W(xué)們聽了恍然大悟。真希望老師以后多做這樣的實(shí)驗(yàn)，讓我們知道更多的科學(xué)道理。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇8
今天我進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)老師把一張桌子放到講臺前，老師拿出了一個神秘的小盒放到桌子上，我們開始討論那里是什么，我們問老師這是什么？老師說這是今天做實(shí)驗(yàn)的東西，我們十分激動，又要做特別的事情。
上課了，老師把那個神秘的小盒子打開，我驚奇地一看，里面有兩個勺子、兩個袋子、還有兩個雞蛋，盒子外邊還有一個杯子和一瓶雪碧。開始，我們以為要喝雪碧，過了幾秒鐘，老師把一個杯子倒入一半水，問我們?nèi)绻央u蛋放進(jìn)去會怎么樣？我們有的說浮，有的說沉，當(dāng)老師把雞蛋放下去的一瞬間，我們都在凝思深想這個雞蛋會怎么樣，結(jié)果沉下去了。我的'結(jié)論是對的，老師說因?yàn)樗拿芏缺入u蛋的密度小，過了一會兒，老師解開了一個袋子，她說這里邊是鹽，老師拿一個塑料勺子挖了一勺子鹽放入杯中，然后用一個金屬勺朝順時針方向攪拌，開始是乳白色，然后水變清澈了，老師又問我們雞蛋會怎樣?我們開始凝神沉思，還是有的說沉，有的說浮，老師把雞蛋放了下去，雞蛋出其不意，給我們一個驚嘆，雞蛋不聽話了，開始在水面上游泳了，這次鹽水的密度比雞蛋大。
老師又把水倒掉，然后又倒上，這次老師舀了一勺白糖，放入水中攪拌，水依然是先渾濁，后清澈，我們?nèi)种娜苏f浮，剩下的三分之一的說沉，結(jié)果還是少數(shù)不戰(zhàn)多數(shù)，雞蛋還是浮了起來，這回糖水的密度比雞蛋大。
第三次，老師倒入雪碧，又問我們會怎樣？這次我們都異口同聲地說會浮起來，結(jié)果出來了，我們的判斷是正確的，雪碧的密度比雞蛋大。
這次實(shí)驗(yàn)中，我知道了許多科學(xué)知識，水的密度比雞蛋小，而鹽水、糖水、雪碧都大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。真是太有趣了，這真是一場特別的實(shí)驗(yàn)啊！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇9
今天，我們的作文課上，講桌上擺著一個普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。
終于，到上課時間了，只見語文老師拿了一個大水壺說：“今天，我們要做一個實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兇蠹以谙旅孀h論紛紛，老師把一個杯子倒上了一半的水，并把一個雞蛋拿了出來說：“你們說，這個雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”我喋喋不休地說：“會沉下去。”大家也異口同聲地說：“會沉下去�！崩蠋煱央u蛋慢慢地放下去，結(jié)果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應(yīng)的`最強(qiáng)烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來，又拿來了鹽，老師說：“我在這杯水里放入一勺鹽，你們說會不會浮起來？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌，一開始水很渾濁，一會兒的功夫變成乳白色，最后水變清了，因?yàn)辂}在水中溶解了，老師還是把那個雞蛋放進(jìn)鹽水中，結(jié)果，雞蛋浮了起來，老師還用手把雞蛋摁了一下，結(jié)果又浮了上來，這是為什么呢？老師一會兒再說。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說：“糖水能不能讓雞蛋浮起來呢？”我們大家有四個人說沉底，有八個人說能浮起來。老師把糖放入水中，用鐵勺沿著水杯按順時針攪拌，結(jié)果，雞蛋浮了起來了，這是為什么呢？我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看著那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來。這是為什么呢？老師說：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來�！贝蠹翌D時恍然大悟。��！這真是一場別開生面的作文課啊！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天，老師向我們提出了一個問題：“大力士會讓你想到了什么？”同學(xué)們一聽就七嘴八舌的，有的同學(xué)說想到了螞蟻，有的同學(xué)說想到了舉重冠軍，還有的同學(xué)說想到了北極熊……于是老師公布：“今天我們就做了一個實(shí)驗(yàn)，叫小雞蛋舉重�！笔裁�！小雞蛋能舉重？這可是一個新鮮事，讓我們來看看吧！
我們準(zhǔn)備了四個小雞蛋，分別三次放上不同的重物來讓小雞蛋“舉重”，同學(xué)們都十分想看看雞蛋的能耐……
第一次小試牛刀，我們給“他們”放上了3斤左右的重物，我想，輕輕一捏就碎的小雞蛋根本就不可能承受這樣的生命之重。但事實(shí)是小雞蛋竟不用吹灰之力就承受住了！它竟然完好無損！我們不禁十分驚訝！
第二次難度升級，我們把重量增加到15斤，整整增加了4倍！看到這我們每個人都有不同的看法，有的十分緊張生怕它會承受不住突然碎了，有的則對它虎視眈眈恨不得它馬上碎掉，一口吞下，有的則像旁觀者一樣事不關(guān)己，高高掛起，還有的.像我一樣冷靜，自信滿滿地認(rèn)為雞蛋不會碎……我們不敢眨眼睛，親眼看見小小的雞蛋竟像大力士一樣把泰山一樣的重物“舉”起來了！我心中十分敬佩。
終于，我們開始做第三次實(shí)驗(yàn)。這一次我們把桌子拿來了，我們把桌子輕輕地放在雞蛋上面，再放上前幾次的重物，大約50斤，一起壓上去了，雞蛋艱難地舉著。突然，同學(xué)的一個水壺飛上去像炸彈一樣引起了連鎖反應(yīng)，重物塌了，雞蛋全被壓碎了。我們唏噓起來。經(jīng)老師解釋我才知道，雞蛋之所以會“舉”這么重的物品是因?yàn)樗耐鈿た梢苑稚毫Α?/p>
雖然小雞蛋碎了很可惜，但我想到小小雞蛋有如此神力，便不禁感嘆“人不可貌相，海水不可斗量”。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇11
寒假期間，我偶然看到了一種實(shí)驗(yàn)。只見電視上的人不費(fèi)吹灰之力就把一個雞蛋完整地進(jìn)入了瓶口比它直徑還小的瓶子里，我驚異萬分，它是怎樣被放進(jìn)去的呢？我一直想探個究竟。
機(jī)會終于來了。周五下午，老師要做個實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師說出實(shí)驗(yàn)的名稱“瓶子吃雞蛋”時我不置可否地笑了。同學(xué)們有的'竊竊私語，有的感到不可思議，有的滿臉期待。
只見老師先拿出一個剝好殼的熟雞蛋，又拿出一個比雞蛋直徑稍小的細(xì)口瓶和牛皮紙條，還在瓶子里放了幾片葉子大家更疑惑不解。同學(xué)們瞪起了銅鈴般的眼睛，聚精會神地盯著老師的動作�！芭尽钡囊宦�，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃牛皮紙，迅速把它丟進(jìn)瓶內(nèi)，再以迅雷不及掩耳之勢，將雞蛋扣在平上。班里寂靜極了，仿佛同學(xué)們心跳的“怦怦”聲都能聽到。不一話兒，瓶口的雞蛋好像喝了減肥茶，吃了縮骨丹，開始慢慢往瓶子里縮，同學(xué)們仿佛難以置信，有的敲桌子，有的驚得下巴都快掉下來了，我的小心臟也突突的跳得更快了。“砰”一聲，雞蛋重重在落入瓶中。同學(xué)們看得目瞪口呆，我也熱血沸騰，接著大家歡呼雀躍起來。
可是，又一個問題勾起了我的好奇心，“瓶子吃雞蛋”的原理是什么呢？我絞盡腦汁也沒想明白，唉，還是問度娘吧，原來它運(yùn)用了大力氣壓力的原理，紙條燃燒需要氧氣，雞蛋堵住瓶口時，瓶里殘留的氧氣越來越少，壓力也就越來越小，瓶外空氣壓力比瓶內(nèi)大，所以雞蛋就擠進(jìn)瓶子里了，原來科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀察，勤于動手，就一定能揭開科學(xué)的奧秘，創(chuàng)造出一個又一個的科學(xué)奇跡。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇12
今天，我在家里做了一個十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了任何物體在水里都會受到水浮力，而且水的比重越大，它受到的浮力也越大。在爸爸的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)的材料：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。
第一步：我拿起水壺，把玻璃杯倒進(jìn)大半杯水，接著把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中慢慢沉入底部不動。
第二步：我接連放了5勺鹽，雞蛋稍稍有一點(diǎn)往上浮動了，我又連續(xù)放了3勺鹽，看呀！雞蛋從橫躺著變成豎起來了，接觸杯底的面積變得小了。
第三步：我把雞蛋拿出來，用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本上都融化了，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋不停地上下浮動，一會兒，靜止在杯子水的中間不動了。
第四步：再加3勺鹽，雞蛋逐步上升到水面，雞蛋頂部偶然露出水面，用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又回到水面上。
為什么雞蛋會浮起來？我向爸爸提出了疑問，聽了爸爸的解答，我終于明白了，原來是這樣的：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
爸爸告訴我：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的'體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長大了學(xué)到物理知識時，就什么都明白了。我真希望能快快長大，學(xué)到更多的科學(xué)知識，長大了我一定當(dāng)科學(xué)家，在神奇的科學(xué)世界里，探索更多的科學(xué)秘密！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇13
科學(xué)實(shí)驗(yàn)奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學(xué)會做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對比事實(shí)，積聚事實(shí)”。
今天我看到百科全書上說“死海之所以可以承受住人的體重，是因?yàn)辂}水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎？讀到這里的我，不禁想到了一個好玩的實(shí)驗(yàn)。首先我拿出一個裝滿自來水的杯子，然后再找到一個光滑如鏡的雞蛋，心想：這個雞蛋能沉下去嗎？為了解決問題，我開始了實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋輕輕放入水中，它左搖右晃，顯露出它那圓滾滾的大肚皮，我用力把它往下一壓，嗬！它就像一只斷了線的風(fēng)箏，落到了水下面。見證奇跡的'時候到了，我馬上就會讓雞蛋浮起來。只見我拿出了我的殺手锏—鹽，我輕輕地把鹽均勻地灑入水中，目光全部都盯在水底的雞蛋上，可它卻像一個沉睡的嬰兒一樣，靜靜地“趴”在杯底，沒有絲毫變動。我想肯定是鹽加的不夠，要不然雞蛋早就浮上來了。于是我又多倒了一點(diǎn)鹽，可是雞蛋就好像是定海神針一樣，緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭，心想這是怎么回事？正當(dāng)我抓耳撓腮時，媽媽走了過來，一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說：“你如果不去攪拌它，鹽就不能溶解，雞蛋也就浮不起來了！”我恍然大悟，忙用攪拌棒一攪，果不其然，那個雞蛋就像套了一個大游泳圈一樣，搖搖晃晃地從水下浮了上來。耶！實(shí)驗(yàn)成功了！
通過這次實(shí)驗(yàn)我明白了，雞蛋之所以能浮起來是因?yàn)辂}水的比重大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來了！是啊，生活中處處有科學(xué)，只要熱愛科學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇14
我今天被楊老師帶到了一個地方，那里有許多穿著白色大衣的人，這個地方就是“芒果實(shí)驗(yàn)室”。
當(dāng)我被楊老師拿出來時，他把我放入了一個杯子里，“乒乓球，你才被楊老師放入杯子里了啦，可是，你的杯子為什么比我大呀？”我問道乒乓球，“一會，你就知道了，雞蛋。”不一會，一杯涼水倒入了杯子中，“咕……咕……好……冷啊……�！笨墒窃谂赃叺钠古仪騾s浮在了水面上，那些穿著白色大衣的人用著棒子把我一次又一次的撈上水面，可是，我太淘氣了，一直都不上來，直到楊老師把一個“神秘的化學(xué)物質(zhì)”拿出來后，又把勺子拿了出來后，一勺又一勺地把這種物質(zhì)撈入杯子里面，“好咸啊，這是什么東西？”可加了三勺，我浮起來了一點(diǎn)點(diǎn)，楊老師又開始了放物質(zhì)行動，“四勺，五勺，六勺，七勺，八勺……�！苯K于在第十勺的時候，我浮出了水面，可是我的.頭上有一點(diǎn)這個物質(zhì)，最后，楊老師說出了這個物質(zhì)名字叫“食鹽”。我說怪不得這樣咸，原來是家喻戶曉的食鹽。
可是，當(dāng)我被放入乒乓球的杯子里，我又沉入水底下了，怎么撈都撈不起來了。楊老師最后又把還剩下的鹽都倒入了杯子里，水又咸了，我又浮起來了，他們看了看我，終于我可以休息了。
可是他們連休息時，都不放過我這個可憐的小蛋蛋。楊老師把一杯茶帶入了實(shí)驗(yàn)室中，我很害怕，生怕下一秒我就從一個咸蛋變成了茶葉蛋�？墒�，楊老師把我從杯子里拿了出來，我沒有變成茶葉蛋，還被擦干凈了，放入包中。
可是，命運(yùn)是逃不掉的，楊老師一回到家，我就變成了他的午餐，“雞蛋炒飯”。
在水里放入鹽，讓雞蛋浮起來是物理反應(yīng)而不是化學(xué)反應(yīng)，但是十分有趣，能讓我浮起來真是太好玩了。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇15
老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫“摔雞蛋”規(guī)則是：準(zhǔn)備一個雞蛋，把它的底部包起來，蛋的二分之一要保留在外，從三樓的最高處摔下去，雞蛋完整無損，便為成功。同學(xué)們聽后，教室里便煮開了鍋，七嘴八舌地議論了起來。怎么可能呢？雞蛋從六十厘米的地方摔下去，都會破碎，更別說三樓了。緊接著，老師又對我們說：“大家先回家試試，失敗了不要?dú)怵H，或許第二次就能成功了呢！”大家都半信半疑的聽著，對呀！不試試怎么確定自己會不會失敗呢？好。我回家就做。
放學(xué)回家后，我便立刻做起了“摔雞蛋實(shí)驗(yàn)”，我已經(jīng)等不及了，我準(zhǔn)備好了制作材料：泡沫墊、保鮮膜、口袋、熒光手環(huán)、橡皮圈、針線、膠布。
開始我的制作步驟，首先準(zhǔn)備一個雞蛋，把雞蛋的底部用膠布貼起來，撕開外皮層，粘上泡沫墊（四面八方都要粘。）再把熒光手環(huán)和橡皮圈用針線牽在一起，注意！不可以縫起來哦！整圈都要連。連好了之后，要把橡皮圈的`整個面用膠布粘在泡沫氣墊上，為了保證它們能緊緊連在一起，再次加強(qiáng)了粘性，再在外層粘上保鮮膜，可以了嗎？不行，似乎少了些什么，容我想想，我曾在電視上看到，可以降低速度又能壓重的東西，��！對了，人們用的降落傘，我準(zhǔn)備了一個塑料口袋，把它拴在熒光手環(huán)上，哈哈！完成啦！快去看看效果吧！我拿著雞蛋的空白處，從三樓摔下去了，“砰”我跑下樓去看，居然反過來摔壞了！我做了那么多居然碎了！但是，我仔細(xì)一想，那些科學(xué)家們也并沒有做了第一次就成功了��！“失敗是成功之母�！�
其實(shí)失敗了也沒關(guān)系，俗話說“如果你摔倒了100次，沒關(guān)系，你可以從第101次中站起來�！�
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇16
“什么？不可能！”教室里傳來嘖嘖稱贊的聲音，看完這個標(biāo)題，也許你會百思不得其解，雞蛋從高空摔下來怎么會不碎，難道這是一個金蛋嗎？
今天，上課老師提了一個問題，雞蛋從高處怎樣不會碎？一個同學(xué)說道：“將雞蛋放到一個裝滿水的袋子里雞蛋不會碎。”“好！”我們來試試，于是老師拿來一個裝滿水的袋子，里面放了一個雞蛋。老師請了一位同學(xué)上來，老師搬來一張桌子，放了一張椅子，老師讓同學(xué)站在椅子上，把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋在了水底呼呼大睡�！芭尽钡匾宦暎瑢W(xué)直接往下一扔，他袋子被劃破了，雞蛋出現(xiàn)了一條裂痕，我只好對蛋說一路走好。
那到底怎樣才不會碎了？我們往你水里加些鹽試試吧！第一步，老師先拿來一個袋子，里面裝滿了水；第二步，老師把雞蛋放了進(jìn)去；第三步，老師拿來一包鹽，拿出一個三角板使勁一戳，“啪！”鹽四處亂濺，哈哈哈，我笑得肚子都疼了，鹽一直往袋子里落，本來透明的清澈的水變得渾濁起來，老師拿了一根筷子使勁地?cái)嚢�，呀！雞蛋去哪了？調(diào)皮的小雞蛋居然和我們玩起了捉迷藏，同學(xué)左瞧右瞧，“哦！”原來雞蛋浮在水面的中間呢！老師說：“現(xiàn)在我們要把袋子扔下去，同學(xué)們四處跳竄，有的'捂著臉不敢看，有的躲在同時后面，還有的說肯定雞蛋又會碎……“咚！”雞蛋居然完好無損。
我們百思不得其解，最后，老師為我們揭開了謎底，因?yàn)殡u蛋是浮在水面上的，最先碰到桌子的不是雞蛋，而是水。所以鹽水中的雞蛋就不會碎。
看來，處處留心皆學(xué)問，只要我們善于觀察，努力探究，就會發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇17
今天上課時，老師告訴我們一件有趣的事情，她“認(rèn)養(yǎng)”了一個瓶子，我們聽了瞪大了眼睛，一直注視著老師，恨不得立馬沖到到講臺上去。老師神秘兮兮地從講臺下拿出一個瓶子，我瞧了半天，這是一個跟普通瓶子沒有任何區(qū)別的瓶子。老師似乎看穿了我們的心思，說：“這個瓶子可不普通，它能吃雞蛋呢！”
“瓶子吃雞蛋？”老師你也太逗了。
同學(xué)們把眼睛睜得溜大，一臉好奇地看著老師，有的同學(xué)還把嘴張成了0字型，都迫不及待等老師解答。我覺得這個事情太好玩了，像童話一樣。
老師請一位同學(xué)幫瓶子剝掉蛋殼，然后把雞蛋放在瓶口處，瓶口就像嘴巴，但這個“嘴巴”有點(diǎn)小了，雞蛋卡在“嘴”邊咽不下去，我們都很著急，該怎么辦呀？
老師問大家：“你們吃東西噎住的時候，是怎么辦的.？”
“老師，喝點(diǎn)水就好了。＂一個同學(xué)小聲地嘀咕道。
“那我們也給瓶子喝點(diǎn)水吧�！崩蠋熍e起熱水瓶子往瓶子里倒水，剛到滿又把水全部倒了出來，還沒等我們多問，老師迅速地將雞蛋放在瓶口，神奇地是雞蛋真的一點(diǎn)點(diǎn)下滑，“瓶子在“吃”雞蛋呢！”有同學(xué)驚呼起來。
“天哪，這也太不可思議了……”
“還差一點(diǎn)點(diǎn)，瓶子加油��！”
“加油……”
幾秒種后，瓶子在大家的加油聲中順利地“吃”完了雞蛋，看著白白胖胖的雞蛋出現(xiàn)在瓶子的“肚子里”大家興奮地鼓起掌來，“奇跡”來得如此突然，我竟傻眼了。
隨后，老師又表演了瓶子“吐”雞蛋，又把我們看得目瞪口呆，難道這個瓶子不是普通的瓶子，而是被老師施過魔法，是一個神奇的瓶子嗎？
一雙雙求知若渴的眼睛看向老師，老師再也藏不住了，只好把秘密告訴我們，原來這跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)，這真是有趣的一課。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇18
星期天，我在家做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)——會彈跳的雞蛋，直到現(xiàn)在我的心里還美滋滋的。
做實(shí)驗(yàn)前，我首先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料：一瓶白醋，一個生雞蛋，一個透明玻璃杯。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我先把生雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中，生怕把雞蛋弄碎。接著我把白醋倒入玻璃杯里，靜靜地觀察著雞蛋的變化。過了一會兒，只見雞蛋周圍布滿了一個個小氣泡，可雞蛋卻像一個可愛的小娃娃躺在杯底呼呼大睡。又過了一會兒，雞蛋表皮的顏色已經(jīng)開始脫落，雞蛋在玻璃杯里一會兒上浮，一會兒又下沉，好像一個頑皮的孩子在和我捉迷藏。然后，我把玻璃杯和杯中的雞蛋放在桌子上靜置24個小時，期待奇跡的發(fā)生。
第二天早晨，我來到桌子前，迫不及待地把杯中的雞蛋小心翼翼地取出，仔細(xì)地觀察著它的變化，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼已經(jīng)消失不見了，雞蛋的表面只剩下一層白白的，粘粘的'像粉末狀的東西，我用手輕輕地一摸，這些粉末狀的東西就脫落了下來。接著，我把這些粉末狀的東西用牙刷刷干凈。這時，呈現(xiàn)在我眼前的是一個無殼的半透明的雞蛋，透過光還能看到里面的蛋黃。我用手捏了捏，雞蛋軟軟的，而且還很Q彈，像極了我小時候吃的一種QQ軟糖。我拿著雞蛋離桌面10厘米的高度，然后輕輕地一松手，它就像彈力球一樣一上一下地蹦來跳去。這真是太神奇了！看著在桌子上彈跳的雞蛋，我高興得手舞足蹈。
為了弄清雞蛋彈跳的原理，我就上網(wǎng)查資料，原來雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，白醋里面有醋酸，兩者在一起發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蛋殼就被醋酸溶解了。而蛋清中富含蛋白質(zhì)，遇到醋酸會發(fā)生變性。于是，這就變成了有趣的“彈跳雞蛋”。
同學(xué)們，這個神奇有趣的小實(shí)驗(yàn)，你們有興趣的話，也可以動手做一下喲！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇19
這一次的作業(yè)老師布置我們做個實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋浮起來。我在想雞蛋真可以浮起來嗎？
于是，我打完水把雞蛋放進(jìn)我剛打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去問我媽媽：媽媽水里面是不是要放點(diǎn)東西呀？雞蛋才能浮起來呀？媽媽微笑著說；“寶貝要放鹽�！�
我半信半疑說：“啊，真的嗎？”
媽媽說：“是啊�！蔽揖湍靡簧}放進(jìn)去，一看，咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？我又放了一勺鹽進(jìn)去，雞蛋還是沒有浮起來，我心里覺得沒有希望了，可是媽媽說：“你不是很喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？現(xiàn)在怎么做一下子就不想做了呢？”我說：“你不是說放了鹽就可以浮起來嗎？我都放了兩勺鹽了，現(xiàn)在還沒有浮起來。”
媽媽說：“你要放多一點(diǎn)鹽呀！不管做什么都要堅(jiān)持才行。”
我就不信我不能把雞蛋給搞的'浮起來了，于是我又放了一勺鹽，一看，還是沒有浮起來，我就氣得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包鹽放進(jìn)去，輕輕的用筷子攪拌著，一看，雞蛋就象氣球一樣慢慢的浮出了水面，我高興的不得了，大喊：“爸爸，媽媽快來看呀，雞蛋浮起來了，”媽媽問我，雞蛋怎么浮起來的呀！我說；我一生氣，把整包鹽放進(jìn)去了，用筷子攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。爸爸看了看說：真棒，做事不放棄就能成功的，做什么事都是一樣的，要有耐心，才能完成一件事，知道了嗎？我高興的說；爸爸我知道了。媽媽看了看也說：寶貝，媽媽就知道你能行的。
最后，我就收拾好，寫在了周記本上，我覺得我這次做實(shí)驗(yàn)做得很成功，所是的，不管做什么只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇20
今天，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，用有些神秘的口吻對大家說：“同學(xué)們今天我們要做一個有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫‘瓶子吞雞蛋’。就是瓶子把雞蛋一口一口慢慢的吃下去……”
老師把一個牛奶瓶，一些雞蛋，一個打火機(jī)還有一包餐巾紙放在桌上。
老師先請了胡恩綺上去，她用手指頭輕輕的壓了一下，雞蛋并不肯下去。老師又請了張昊天，他把雞蛋拿起來又重新放下去塞了塞，可還是不行。
馮老師把我和鄔依蒙叫上去，讓鄔依蒙把雞蛋拿起來，我把餐巾紙撕成條狀，扭成像一個麻花一樣，我怕等會兒塞不下去，所以擰的緊了一些，我小心翼翼地按下打火機(jī)，冒出藍(lán)幽幽地火焰，我將火苗對著餐巾紙的底部進(jìn)行燃燒，持續(xù)一兩秒，關(guān)閉打火機(jī)，我以迅雷不及掩耳之勢將餐巾紙塞進(jìn)瓶中，鄔依蒙也配合默契，將雞蛋塞在了瓶口，雞蛋雞蛋，你一定要下去啊，不然我就要顏面掃地了，可是雞蛋非常不給我面子，卡在了瓶口，既不下去，也不出來，這是什么原因呢？我這才恍然大悟，原來是我餐巾紙卷得太緊了，燃燒不夠充分，所導(dǎo)致的。
把餐巾紙重新拿了出來，卷著一張新的餐巾紙，這回比剛才松了一點(diǎn)，點(diǎn)上火，迅速地放了進(jìn)去，雞蛋也完美的.堵住了瓶口，只聽“噗”的一聲，雞蛋就掉了進(jìn)去。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，馮老師看著我們大家一臉茫然，就對我們說：“這次實(shí)驗(yàn)的原理就是，雞蛋堵在了瓶口，里面的氧氣也被火給燒完了，外面的大氣壓比里面的氣較大，所以才會導(dǎo)致雞蛋被吸了進(jìn)去�！蔽疫@才恍然大悟，生活中真是處處皆學(xué)問啊！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇21
今天，我和妹妹做了一個神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫神奇的鹽水雞蛋。聽說在鹽水里的雞蛋會浮起來，這是真的嗎?讓我們一起來看一看吧!
這個實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個帶殼的生雞蛋、一個透明玻璃杯、一袋鹽、500ml清水、一把秤和一雙筷子。準(zhǔn)備好材料后，就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我把500ml清水倒進(jìn)透明玻璃杯里，左手拿著杯子，右手拿著一個雞蛋，輕輕地沿著杯壁把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。雞蛋立即沉到了杯底。妹妹睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，她驚奇地問：姐姐，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?你看好了，一會兒雞蛋會浮到水面上來的。我說。
接著，我把30g鹽撒進(jìn)裝了500ml水的透明玻璃杯里，鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到水中，像在下雪。緊接著，我拿起筷子開始攪拌了。水變得越來越渾濁，等鹽融化了，雞蛋還沒有浮起來，妹妹的眼睛死死地盯著杯子里的雞蛋，小聲地嘀咕著：雞蛋根本沒有動，姐姐一定失敗了。我心里七上八下的，心想：心急吃不了熱豆腐，不要急!我靜下心來思考了一下，應(yīng)該是鹽還不夠多吧。于是我又加進(jìn)去了10g，攪化之后，哇!雞蛋浮起來了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：一定還需要更多的鹽，雞蛋才能浮到水面上吧。我繼續(xù)十克十克的'加鹽，一直加到七十克。
終于，在鹽水里睡覺的雞蛋蘇醒過來了，它浮出水面探出頭來，看著外面的世界。妹妹感嘆道：哇，雞蛋真的浮起來了，姐姐太棒了!
這是為什么呢?原來，是因?yàn)榍逅拿芏刃�，浮力就小，所以雞蛋會沉下去，加了鹽的水密度變大了，浮力也會隨著增大，所以雞蛋就浮在了水面上。
這真是一次神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!通過這次實(shí)驗(yàn)，我還明白了，不管做什么事情都要耐心靜心，不然是做不好的哦!
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇22
今天，我在家里看起了電視，電視里播放了一個十分有趣的節(jié)目“雞蛋的沉與浮實(shí)驗(yàn)”，我被節(jié)目內(nèi)容深深的吸引了，這個實(shí)驗(yàn)引發(fā)了我的好奇心，決定開始做這個實(shí)驗(yàn)。
首先，我按照實(shí)驗(yàn)說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
我先把玻璃杯里放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水里放入一些鹽，雞蛋沒有浮起來；我又往水里放入一些鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪于是在網(wǎng)上查了一下，寫的也是加入鹽之后就會浮起來的.呀！我又加入了一些，還是浮不起來，這是怎么回事呢？感到很絕望為什么會這樣？我覺得是杯子太大了，就準(zhǔn)備一個很小的杯子，又開始做起了實(shí)驗(yàn)。
這次，先加入一些水，然后又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的雞蛋還是像個醉漢一樣在水中紋絲不動，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點(diǎn)點(diǎn)到搖搖晃晃上浮，最后，終于“破水而出”了。它像一個剛睡醒的嬰兒，在搖籃里搖搖晃晃，我高興的歡呼起來“終于成功了”。又想這是什么原理呢？
電視節(jié)目里講述的原理沒太懂。第二天問了科學(xué)老師，老師告訴我“這個是浮力原理”，物體的重量小于水的浮力時物體就會上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當(dāng)水的比重大于雞蛋重量時，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑硭�，除了鹽水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是“雞蛋浮起來”的原理，這回終于懂了。
這次實(shí)驗(yàn)我明白了，遇到困難時要和困難“搏斗”，你會感到困難不過如此；還明白了“生活實(shí)踐處處都是科學(xué)”。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇23
雞蛋，是我們生活中常見的東西，它可以用來吃、孵小雞和美容，那你們知道蛋放在其它東西里會怎么樣嗎？現(xiàn)在就和我一起看看吧！
今天，潘老師布置了一個奇怪的作業(yè)―――玩蛋。同學(xué)們一聽到玩蛋這兩個字，都急忙問：怎么玩蛋？是把蛋放在水上，然后吹蛋嗎？潘老師說：都不是，只要準(zhǔn)備三個杯子，分別倒入可樂、清水、白醋，然后三個雞蛋分別放入杯子。同學(xué)們紛紛議論。鴉雀無聲的教室里頓時像炸開了鍋。
一放學(xué)回家，我急忙把三個雞蛋分別放入玻璃杯中，并依次加入可樂、白醋、自來水。在加可樂時我聽到茲啦、茲啦的聲音，看到有許多氣泡冒出。在加入醋時，我發(fā)現(xiàn)也很多氣泡，并且雞蛋上也有氣泡。加入水的杯子里的雞蛋沒有任何變化。大約過了三十分鐘，我發(fā)現(xiàn)放在醋杯子里雞蛋上開始有白色像小疙瘩一樣的東西，過了一會會，我用筷子輕輕一戳，疙瘩原來是一張黑皮，而且一碰就掉了下來，另外兩個杯子里的雞蛋卻沒有變化。
臨睡覺前，我又迫不及待地去看看雞蛋，咿~加白醋的雞蛋退了一層皮，加入可樂的雞蛋也退了一層皮。加入清水的沒有變化。到周日的時候，發(fā)現(xiàn)加入醋的雞蛋變軟了，加入可樂的雞蛋變黑了，而自來水的雞蛋還是沒有變化。于是我疑惑不解地問媽媽：怎么會有這樣的'變化呢？媽媽笑著說：雞蛋殼的成份和牙齒一樣，主要是碳酸鈣，醋和碳酸鈣會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。而可樂里含有碳酸，也會和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，也就是常說的腐蝕牙齒嘍！
原來如此！碳酸飲料都會腐蝕牙齒，我以后再也不敢多喝碳酸飲料了！好神奇的實(shí)驗(yàn)呀，不僅培養(yǎng)了我們細(xì)致觀察的能力，還讓我們懂得了一些科學(xué)道理。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇24
“下節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我們要讓雞蛋’起床’！”老師朝我們眨了眨眼睛，嘴角微微彎了起來，露出一絲邪惡的笑。“哈？”全班異口同聲地說：“起床？”我百思不得其解：“雞蛋怎么起床？哪來的床��？”
第二天，老師帶來了一個袋子。老師抿著嘴，眉頭緊鎖神情嚴(yán)肅，像是要打仗似的。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個神秘的袋子，只見老師從中取出了一杯水和一個雞蛋說：“今天我們要讓雞蛋’起床’，大家想想有什么辦法嗎？”“有！把蛋白和蛋黃倒掉就好了，再把破的.洞朝上！”我的“諸葛亮”同桌興奮不已地嚷嚷著。“不對不對，應(yīng)該在雞蛋下面放一個小浮板，這樣就這樣讓雞蛋’起床’啦！”同學(xué)們都七嘴八舌地討論著方法。
正當(dāng)我們討論得天翻地覆的時候，卻沒有一個可行的方法時，“救星”出現(xiàn)了——也就是我們的老師：“同學(xué)們，有一個辦法能讓雞蛋浮起來，那就是放鹽。”老師從袋子里又拿出一包鹽來，“讓我們一起來試一試吧！”老師放了一勺鹽在水里，然后拿起一支筆來攪拌。只見雞蛋搖了搖，擺了擺，像喝醉了酒似的晃來晃去，極不情愿地起身，卻又“蛋定”下去。
我們不甘心，又放了幾勺鹽。老師念起了咒語：“公子，請你快起床，我有大事要’匯報(bào)’�！崩蠋煹脑挾旱梦覀兣醺勾笮Α？墒恰暗肮印边�是不聽我們的勸告，我們又下了幾勺鹽，老師又念起了咒語：“蛋公子，你再不起床，我的鹽可要被你花光啦！”終于，蛋公子“開恩”，翻了個身，似是伸了個懶腰，這才又繼續(xù)往上浮，起了床！
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來，歡呼聲都要把天花板給震下來了……
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇25
一個星期六的下午，我在書里看到了一個很奇特的實(shí)驗(yàn)，名叫：如何讓雞蛋浮在水面上。于是我找來顧問爸爸，還有小幫手弟弟一起來做這個實(shí)驗(yàn)。
第一步：首先準(zhǔn)備好一個杯子或一個小桶。這點(diǎn)子事，我是讓小助手獨(dú)立完成的。
第二步：準(zhǔn)備好一個生雞蛋。我拿出雞蛋的時候，差一點(diǎn)就掉地上了，幸虧我機(jī)靈，用我的無敵旋風(fēng)掌來了一次完美的營救。雞蛋就像一貪玩的小人，在我手上滾來滾去，我的手就像滑梯，小人在滑梯上滑上滑下，我玩得不亦樂乎，一旁的`弟弟在一旁眼饞得直跳。
第三步：往桶里裝水，把雞蛋放進(jìn)去，然后一句一勺地加鹽。加了幾勺后，雞蛋并沒有發(fā)生任何變化，又加幾勺，雞蛋搖搖晃晃地從水中升起一點(diǎn)，我眼睛睜得老大，心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)興奮，暗自想：希望這次實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Α?/p>
輪到弟弟加鹽了，他小心翼翼地拿起勺子，慢慢地往水里加鹽�？墒亲詈�，弟弟有一點(diǎn)著急了，不小心灑出來幾粒。那幾粒鹽在桌子上蹦蹦跳跳，像是幾個小白人在歡快地蹦床呢�？粗艿軜凡豢芍У哪�，我決定原諒他的魯莽。
加了許多次鹽后，雞蛋并沒有發(fā)生任何變化，看來這次實(shí)驗(yàn)失敗了。不過我們沒有放棄，接著又做了幾次，總算成功了！雞蛋從水底下慢慢地升起來，像一個氣球不停地親吻著水面，我輕輕地摁了一下，好像有什么東西一直往上推，好神奇呀！
我好奇地問爸爸為什么，爸爸說，因?yàn)辂}水的濃度比淡水大，當(dāng)達(dá)到一定濃度時產(chǎn)生的浮力會使雞蛋浮起來。爸爸還說，到了初中我們學(xué)習(xí)了物理知識，還會做更多有趣的實(shí)驗(yàn)，爸爸這個關(guān)子賣的，讓我好期待神秘的中學(xué)生活呀！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇26
叮鈴鈴”上課了，陳老師手里拿著一個生雞蛋、一包鹽、一個燒懷和一根透明的玻璃棒，笑瞇瞇地走了進(jìn)來。我們都覺得很奇怪。有的人說：難道陳老師要給我們吃雞蛋嗎？”有的人說：估計(jì)陳老師要給我們變魔術(shù)。”我哈哈大笑起來，說：有可能�！标惱蠋熉犚娏耍衩氐匦α诵φf：你們說的都不對，我們今天要做一個讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)�！�
誰來幫老師倒半懷水？”我！我！”同學(xué)學(xué)們爭先恐后地舉手，老師選了胡鐘虎。胡鐘虎飛快地拿著燒懷跑到側(cè)所，接了半懷水，然后，飛快地跑回來，把燒懷遞給老師。
現(xiàn)在我要做實(shí)驗(yàn)了。”老師說道。話音剛落，老師就把雞蛋小心冀冀冀地放進(jìn)燒懷里。只見雞蛋慢慢沉了下去，像一個跳水運(yùn)動員，跳進(jìn)了水里，蹦了蹦，可最終還是沒有游上來，反而像被吸住了似的。
然后，陳老師在杯子里放了點(diǎn)鹽，讓楊晨拿玻璃棒攪�？蓴嚢枇税胩�，雞蛋仍紋絲不動，還是老老實(shí)實(shí)地在杯底睡覺。等了半天，我們都沒耐心了，大聲地說：放了這么多鹽，雞蛋還是沒有浮起來，老師肯定在騙人。”老師好像看出了我們的疑惑，笑瞇瞇地說：雞蛋不會一直睡覺哦，你們看好你們看好了！”我們瞪大了眼睛，老師又拿出一點(diǎn)鹽，放進(jìn)燒懷里，讓楊晨繼續(xù)攪，這次雞蛋居然慢慢浮起來了。我們大叫起來：雞蛋浮起來了！”
這次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一個原理：一開始雞蛋受到水的.浮力小于自身的重力，所以就下沉了，沉了，加入鹽之后，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水大得多，這樣一來，雞蛋受到的浮力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。
生活中的科學(xué)無處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究，就會發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇27
我最難忘的一件事，就是爸爸帶我們做的一次實(shí)驗(yàn)了。是什么呢？告訴你們吧，這是一個“瓶吞雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。
周日，我們家的“開心果”爸爸又耍出了新花樣。只見他神秘兮兮地拿出一個已經(jīng)煮熟的、剝掉殼的雞蛋，一個瓶口很小的透明玻璃瓶，一個打火機(jī)和一張紙巾。我和弟弟滿臉疑惑，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。爸爸把雞蛋放在瓶口處，這時，雞蛋一動不動，死死地堵在了瓶口。他又問：“你們誰知道讓雞蛋吸到瓶子里的'辦法？”我說：“可以硬塞進(jìn)瓶子里。”爸爸試了試，還是塞不進(jìn)去。弟弟說：“可以用打火機(jī)把瓶子燒壞。”爸爸覺得這樣不行，不能讓杯子受損。他說：“我有辦法，給你們演示演示�！�
說干就干。爸爸拿出紙巾，用打火機(jī)點(diǎn)燃了紙巾，再把它放到瓶子里。這時，玻璃瓶仿佛被煙霧籠罩，增添了幾分神秘感。爸爸把雞蛋放在瓶口。只見雞蛋像被施了魔法似的往瓶子里鉆，慢慢滑入瓶子。見證奇跡的時刻到了，我們都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“貪吃瓶”，眼睛都不舍得眨一下，生怕錯過了精彩時刻。突然，雞蛋“咚”的一聲落到了瓶底。我們激動地大喊：“爸爸成功了！這個實(shí)驗(yàn)真神奇！”
那到底為什么會這樣呢？我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸告訴我，燃燒會消耗氧氣。瓶內(nèi)氧氣消耗以后，氣壓會比瓶外低。這樣，雞蛋就會往氣壓低的一方走，掉入瓶子里。“原來，牽著雞蛋進(jìn)瓶里的那只'手'是空氣呀！”我感嘆道。
科學(xué)十分神奇。那些令我們感到奇妙的、不可思議的事情，非常值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇28
丁零零上課了，陳老師大步流星地走進(jìn)教室，只見陳老師一手拿著雞蛋和一包鹽，另一手拿著一個燒杯和一根玻璃棒。我想：陳老師是要給我們煮雞蛋吃嗎？帶著疑惑，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師的一舉一動。陳老師面帶一絲笑容說：今天我們來做讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)�！�
陳老師先讓胡鐘虎去接了半杯水，接著小心翼翼地拿起了雞蛋，慢慢地放進(jìn)水里。我想：雞蛋肯定浮不起來。果然，陳老師一松手，雞蛋就沉了下去，搖晃了幾下，就一動也不動了，仿佛像是一塊圓形吸鐵石，牢牢地吸住杯底，又仿佛像一個懶娃娃，在杯底呼呼地睡大覺。
接著陳老師清了清嗓子，說：接下來，我要用一個神奇的魔法，讓雞蛋浮起來�！彪u蛋真的可以浮起來嗎？”我們將信將疑地望著陳老師。這時，陳老師把楊晨請上了臺，然后撕開包裝袋，抓了一小把鹽放進(jìn)水里，讓楊晨攪拌�？砂枇撕靡粫䞍海u蛋仍舊紋絲不動地躺在那兒睡大覺，我嘆了一口氣，說：唉，失敗了。”有些人也沒耐心了，扯著嗓子說：雞蛋沒有浮起來，老師騙人！”陳老師卻不慌不忙地說道：不急，不急�！敝灰姡惱蠋熡肿チ艘淮蟀邀}放進(jìn)水里，然后，又讓楊晨繼續(xù)攪拌。又拌了好久，鹽慢慢融化了，雞蛋漸漸浮了起來。太棒了！太棒了！雞蛋終于浮了起來了�！蔽覀儾豢伤甲h地說著，看著，心里都是一片激動。
通過陳老師的講解，我們知道了這個實(shí)驗(yàn)的`原理，哈哈，讓我來告訴你吧！那是因?yàn)殡u蛋的密度比清水大得多，加了許多鹽之后，清水就變成了鹽水，鹽水的密度又比清水大得多，所以，雞蛋才浮了起來的。
科學(xué)與我們生活中一些事情息息相關(guān)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇29
雞蛋，是我們平常最熟悉不過的東西了，可你們肯定不知道小小的雞蛋還有一個偉大的夢想呢，由于它們比較脆弱，從高空落下很容易碎，所以它想有一個如同金剛一般地盔甲，而今天我就要幫雞蛋實(shí)現(xiàn)夢想。
我先準(zhǔn)備了一個雞蛋，在上面包了一層塑料袋，隨即用膠帶把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，為了讓這個“小寶寶”舒服一點(diǎn)，又在外面包了一層紙，用膠帶裹了起來。我又用二張卡紙給它做了一張紙，這張床可特別了，它能減少空氣的阻力，又在上面安了一個降落傘，這樣就萬無一失了。我滿懷信心地走到了升旗臺最高處，我小心翼翼地將它放在欄桿外，卻又不敢扔，看著同學(xué)們的'雞蛋一個個完好無損地降落，我也鼓起勇氣，三、二、一，放！我的雞蛋像一個小小的傘兵從空中降落，優(yōu)雅地，華麗的在空中繞了幾圈，隨后“啪”的一聲落地。我心里特別不安，別人的雞蛋都成功了，只有我的雞蛋破的話，同學(xué)們肯定會嘲笑我，我一步步膽戰(zhàn)心驚地走向雞蛋。我拿起雞蛋慢慢地?fù)荛_一層又一層膠帶、紙巾，當(dāng)剝到最后一層時，我尤其小心生怕雞蛋被我捏碎了，我心“撲通、撲通”地跳，當(dāng)我看到我的雞蛋毫發(fā)無損，我那顆懸著的心才落了下來。不由地發(fā)出勝利的歡呼，那顆雞蛋好像也在為我的成功而感到喜悅。
其實(shí)，不是我有魔法才幫助雞蛋實(shí)現(xiàn)了夢想，而是科學(xué)的力量幫助了它，這是因?yàn)槲野芽埦沓闪思馔矤�，減少了空氣的阻力，降落傘則利用了空氣的浮力，使它慢慢下降從而使雞蛋不會破，其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，
勇于探索就一定能解開科學(xué)的奧秘。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇30
老師說雞蛋放在鹽水里能夠浮起來，對此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個實(shí)驗(yàn)。今天一回到家我就在媽媽的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料：一個透明的大玻璃杯、實(shí)用鹽和一個雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我用杯子接滿了一杯水，接著把雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋像潛水運(yùn)動員一樣晃蕩了兩下，就沉入水中睡大覺了，可糟糕的是，杯子里的`水馬上漫了出來，流得桌子上到處都是，我立刻手忙腳亂地拿起抹布把水擦干凈。“唉，杯子里的水裝得太多了！”打掃完凌亂的“戰(zhàn)場”。于是我端起鹽罐，舀了兩勺鹽放進(jìn)水里，又拿起筷子攪拌了幾下，原本清澈透明的水變得渾濁起來，有點(diǎn)像淘米水的顏色了。這時雞蛋好像動了動，似乎掙扎著想爬起來，可一切好像都是徒勞，又沉下去呼呼大睡了。“是鹽放少了嗎？”我抓起鹽罐，又舀了幾大勺放進(jìn)去，這時奇跡發(fā)生了，雞蛋像剛起床的孩子一樣，先前還是橫躺著，現(xiàn)在晃晃悠悠地立起來了。然后我又把雞蛋拿出來，用筷子攪拌了一下鹽水，等鹽都融化了，再把雞蛋放入水中，雞蛋就不停地在水中上下浮動，我用手指輕輕往下壓，雞蛋沉下去了一點(diǎn)，手指一松開，它又浮到水面上，哇！可真神奇呀！
雞蛋放進(jìn)鹽水中，為什么就能浮起來了？我百思不得其解，就跑去問媽媽，媽媽讓我上網(wǎng)自己尋求答案。我連忙打開電腦，向度娘求助，原來是這樣的：原來鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大于自身的重量就會浮起來了。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑蛩冢翌D時恍然大悟。
真是“留心處處皆學(xué)問，實(shí)踐方能出真知��！”看來擁有一顆好奇之心，并想法一探究竟也非常不錯哦！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇31
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣又好玩的小實(shí)驗(yàn)。
在期盼之中，終于上課了！老師神秘地說：“今天我們實(shí)驗(yàn)的名字叫《會游泳的雞蛋》，我先演示一遍，然后我們分小組比賽，看誰的雞蛋能最先游到水面上來？”老師一說完，我們就炸開了鍋，嘰嘰喳喳議論起來，雞蛋怎么會游泳？
實(shí)驗(yàn)開始了！教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯過一個細(xì)節(jié)。老師首先拿出了一個玻璃杯，把雞蛋放入玻璃杯中，然后把水倒入玻璃杯，然后把鹽倒入玻璃杯中，拿出一根筷子在玻璃杯中攪拌，這時的小雞蛋躺在水底紋絲不動，好像還沒睡醒。我們疑惑不解的看著老師，心想：這是實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？只見老師不慌不忙的'又重新倒了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，當(dāng)亮晶晶的鹽粒慢慢融化時，小雞蛋突然從夢中驚醒，飄飄悠悠的，像一個小螺旋槳一樣開始往上升，我們都拍手歡呼起來。我心里想這個實(shí)驗(yàn)好簡單呀！我一定能取得第一名！
老師開始發(fā)材料，我迫不及待的接過材料，小心翼翼的按照老師的步驟做，沒一會兒我周圍就有成功的同學(xué)了，歡呼聲此起彼伏。我卻還沒有成功，我急得像熱鍋上的螞蟻，攪拌的速度也更快了，小雞蛋好像是知道我的心思一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的開始往上爬，最后終于露出了小腦袋，好像非常得意！我高興地趕緊拿給老師看。這時，我忽然想起了一個問題，我為什么加鹽雞蛋就可以浮起來？老師解釋道：“那是因?yàn)辂}水密度很大，浮力就大，所以才會讓雞蛋浮起來�！蔽一腥淮笪�。
這真是一節(jié)有趣的課呀！以后我要好好學(xué)習(xí)，讓自己的有更豐富的科學(xué)知識，去發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇32
昨天老師給我們布置了一份作業(yè)，就是讓我們做一個小實(shí)驗(yàn)，有好幾種實(shí)驗(yàn)，并要寫好觀察記錄，我選擇了“醋泡雞蛋”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，想通過實(shí)驗(yàn)來證實(shí)雞蛋是固體，醋是液體，泡在一起到底有哪些變化，能否溶解?會不會像鹽那樣溶于水?實(shí)驗(yàn)的材料有：白醋、雞蛋和透明玻璃杯。
首先將雞蛋放入透明的杯中，倒入白醋，把整個雞蛋都淹沒了。過不了多久，突然發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍冒出了許多氣泡，就像平時喝的雪碧一樣“滋滋滋”地冒著氣泡，密密麻麻，非常神奇!
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，深褐色的雞蛋表皮膜已經(jīng)全部褪去，雞蛋也變的更大更透明了。我把雞蛋放在手心玩，感覺非常軟，想用力地握又怕雞蛋破了，放在桌上用手指一按，非常有彈性，對著燈光照射著看，像一枚熒光蛋，漂亮極了!我不忍心戳破它，又輕輕地把它放回玻璃杯中。
第三天，吃好早餐，我又在客廳觀察，雞蛋鼓鼓的，占據(jù)了杯中很大空間，于是我用手小心翼翼地拿出雞蛋，放在手心繼續(xù)仔細(xì)地觀察，表面依然非常光滑，軟軟的像QQ糖，我忍不住對爸爸說：“我今天想把醋泡過的雞蛋殼戳破，看看里面的蛋清和蛋黃會變成什么?”于是我找來一把小刀，輕輕地把雞蛋戳破，發(fā)現(xiàn)脆脆的蛋殼變成了白色的`皮，而蛋清和蛋黃沒有什么變化�！斑@時什么原因?”我轉(zhuǎn)身詫異地問爸爸，爸爸告訴我：“雞蛋殼是鈣質(zhì)的，鈣遇到醋會起化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣泡就是二氧化碳，浸泡一段時間后雞蛋就會脫下一層皮變軟�！迸叮@次的實(shí)驗(yàn)太有趣了!
通過實(shí)驗(yàn)，也讓我體會到生活中有很多奇妙的事物，是需要實(shí)驗(yàn)才能發(fā)現(xiàn)的，我要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識多做實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙現(xiàn)象。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇33
聽說把雞蛋放進(jìn)鹽水里，能自動浮起來，這是真的嗎？今天我就親自來驗(yàn)證一下。
周五下午放學(xué)回到家，我就迫不及待地找來了需要的材料：一個生雞蛋，一根筷子，一個水杯，一包食鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了。我首先在杯子里倒進(jìn)大半杯自來水，水不能太滿了喲，否則雞蛋放進(jìn)去，水就溢就出來了。接著我把雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，雞蛋立刻沉到了水杯底部，睡起了大覺。然后我放入兩三勺鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢瑁岥}溶化掉�？墒请u蛋還沒有浮起。咦？難道我聽說的是錯誤的嗎？雞蛋怎么還不浮起來呢？我有點(diǎn)著急。
正在這時，在旁邊一直密切關(guān)注著我一舉一動的爸爸走過來，親切地對我說：“孩子，加的鹽有點(diǎn)兒少，再多加一些試試。”于是我就又加了兩三勺鹽，輕輕地把鹽攪拌開。這時，奇跡發(fā)生了，只見雞蛋慢慢地離開了杯底，我高興地喊：“爸爸，爸爸，快看！快看！雞蛋離開杯底了�！卑职峙浜系卣f：“哇，真是的，你真厲害！”并向我伸出了大拇指。我的心狂跳不止。接下來我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，只見雞蛋漸漸地，一步一步向上移，我的心也一步一步地向上提。最后雞蛋終于浮起來了，我高興地手舞足蹈�！拔业膶�(shí)驗(yàn)成功了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我興奮地說。爸爸也露出了開心的'表情。我的好奇心極強(qiáng)，于是就把雞蛋按到杯底，可我的手剛一松開，雞蛋就慢慢地浮了起來，我反復(fù)按了幾次，雞蛋來來回回地上下擺動，仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了！
“為什么雞蛋會在鹽水里浮起來呢？”我好奇地問爸爸。爸爸耐心地對我說：“這是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力，就會浮出水面�！迸�！原來是這樣。
如果人在有足夠多鹽的水里，是不是也會浮起來呢？引起了我的深思。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇34
今天，在小童學(xué)的課堂上，老師帶著我們上了一堂既有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)課。
只見老師準(zhǔn)備了一個瓶口比雞蛋小的空玻璃瓶子，又準(zhǔn)備了幾張紙條和一個打火機(jī)以及圓溜溜的剝了殼的熟雞蛋，看到這里我們都已經(jīng)坐不住了。接著，老師說：“你們相信瓶子會吃雞蛋嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們心里就產(chǎn)生懷疑，隨后異口同聲地回答道：“不可能……哪有這樣神奇的事呀？”老師神秘一笑，賣了好大的彎子之后才說：“今天這堂課我們就來驗(yàn)證一下吧！”
就這樣我們的興致更加高漲起來，都圍在了實(shí)驗(yàn)桌旁，迫不及待地等著奇跡發(fā)生。首先，老師把瓶子放在實(shí)驗(yàn)桌上，然后拿出幾張小紙條，再拿出打火機(jī)把紙條給點(diǎn)燃了，把熊熊燃燒的紙條快速地扔到瓶子里面，很快火滅了。隨后，她以迅雷不及掩而之勢把雞蛋放在瓶口上面，哇！見證奇跡的時刻到了，神奇的`雞蛋就“嗵”的一聲落下去了，太不可思議了。有的同學(xué)目瞪口呆，有的張大了嘴，還有的驚訝地說：“‘天哪！’我們都不敢相信自己的眼睛�！边@到底是什么原理呀？我們七嘴八舌地討論起來，場面激烈極了。
最后，金老師做了一個安靜的手勢，并給我們詳細(xì)地解釋說：“剛才這個實(shí)驗(yàn)的原理是：因?yàn)槿紵募垪l把瓶里的氧氣用掉了，瓶內(nèi)的壓力就比瓶外的壓力小了，所以瓶外的壓力像變魔術(shù)般的把雞蛋擠壓下去了�！边@可太神奇了！
聽了老師的一番講解讓我們頓時興致勃勃，大家又開始你一嘴我一句的感嘆：這個實(shí)驗(yàn)真是奇妙啊，我現(xiàn)在真的相信有會吃雞蛋的瓶子了！通過這個奇妙的實(shí)驗(yàn)，既讓我們收獲了快樂，更讓我們認(rèn)識了科學(xué)世界里的奧秘，真是受益匪淺吶！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇35
在生活中，我們會接觸到各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這些小實(shí)驗(yàn)豐富了我們的科學(xué)知識。下面我要記錄的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
上個星期日的早晨，我在家里一邊吃著雞蛋，一邊把剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是我吃完早餐，就開始動手操作了。
首先，我從冰箱里拿出一個雞蛋，再準(zhǔn)備兩個杯子、鹽和水。實(shí)驗(yàn)開始了，我往杯子里倒入平均的水，往側(cè)面一看，雞蛋沉下去了。接著我把雞蛋從清水里撈出來，放在了裝有鹽水的杯子里，從側(cè)面一看，雞蛋還是沉了，完全和前面沒區(qū)別！這讓我有點(diǎn)失望，心里想：“到底是哪里出問題了呢？難道是我放的鹽還不夠嗎？”于是，我又放了兩勺鹽在杯子里，繼續(xù)攪拌，待鹽都溶解于水后，再往側(cè)面一看，嘿！真的不一樣了，雞蛋先是沉在杯底，接著，就漸漸地沿著杯壁慢慢浮起來。我很激動，覺得十分有成就感。
我問媽媽這其中的原理，這時雞蛋又沉下去了，我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了”！
然后媽媽就給我解釋原理，媽媽說：“當(dāng)物體的.重量大于水的浮動力時，物體就會上浮。溶液里面所含的東西是有比重的，在水中加鹽時，增加了水的濃度，而增大到一定值時，雞蛋就會浮出水面。”
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動動手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，還真能學(xué)到本領(lǐng)，長知識。真有意思！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇36
今天是星期三，我坐在寫字臺邊看《我們愛科學(xué)》這本書，在這本書中，我看到了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，這小實(shí)驗(yàn)的名字叫“鹽水浮雞蛋”，看得入神的我準(zhǔn)備自己做一下這個小實(shí)驗(yàn)。
首先，我們開始準(zhǔn)備材料，有清水，玻璃杯，雞蛋和鹽。接著開始做實(shí)驗(yàn)啦!我小心翼翼地打了一杯清水，把雞蛋放入水杯中，雞蛋迅速沉入杯底，一動不動。這時我開始往水中加入食鹽，并用筷子慢慢攪動著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋，雞蛋還是紋絲不動，我心急地說：“怎么回事?為什么和書上寫的不一樣呢?雞蛋沒有在水中浮起來�！眿寢尯吞@可親地對我說：“這是食鹽加的不夠多，你一直加鹽攪動，看看會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?”然后，我就專心致志地往杯中加鹽，一勺，兩勺，三勺，一直加了十多勺，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋離開了杯底，我繼續(xù)攪動，慢慢地，慢慢地，雞蛋好像一個調(diào)皮的孩子，從水中探出了小腦袋，我情不自禁地歡呼起來：“媽媽，媽媽，成功了!成功了!雞蛋浮出水面啦!”最后我想把雞蛋按入水底，可是雞蛋剛按下去，又馬上浮起來，我疑惑不解，問媽媽：“雞蛋為什么會浮起來?”媽媽笑瞇瞇地說：“你有一本《百科全書》，他是一位好老師，你有什么不懂的`就去問他吧!”我迫不及待看起《百科全書》，原來雞蛋在水中的沉與浮，取決于比重，所謂比重就是：雞蛋和同樣體積的水在4℃時的重量相比，所得的比值。雞蛋的比重比水的比重大，雞蛋就會下沉，雞蛋的比重比水的比重小，雞蛋就會浮在水面。因?yàn)榈谋戎乇入u蛋小，所以雞蛋就下沉。而鹽水的比重大于雞蛋，自然雞蛋會上浮。
“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真有趣呀!原來在我們身邊處處有科學(xué)，要留心觀察，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，就會有很大收獲。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇37
雞蛋先生似乎很膽小，他怕撞擊，怕暴曬，怕雨淋，怕火燒當(dāng)然他也怕水，因?yàn)樗贿M(jìn)水里就會一下子沉到底，怎么也上不來。但是，有一種特殊的水，他一點(diǎn)也不害怕，這是什么水呢？讓我們一起揭曉吧！
上課了，我們走進(jìn)教室，看到講臺上放著一杯水，一把勺子，一袋食鹽和兩個雞蛋。同學(xué)們都疑惑不解，悄悄猜測著老師要干什么。這時，老師開始講話了：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，看看雞蛋與水之間有什么秘密。
老師請同學(xué)們都站在桌子的旁邊，老師舉起水杯，拿起一個雞蛋，將它小心翼翼地放入水中。只見雞蛋先生手中舉著降落傘，緩緩落入水中，沉入杯底。接著，老師往水中加了一勺鹽，在水中攪拌均勻，可是不巧，雞蛋先生好像已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，背了一個氧氣瓶，所以他不害怕。
于是，在同學(xué)們的要求下，老師又加了一勺鹽，可雞蛋先生端坐水底，怎么也不起來，好像睡著了一樣。沒辦法，這次老師又加了半勺鹽，繼續(xù)把它攪拌均勻，雞蛋先生的氧氣吸完了，他只好借助鹽水的浮力往上飄。你看！雞蛋先生這會正貪婪的呼吸著新鮮的.空氣呢！
老師，再加半勺鹽吧，看他會不會飛上天？一位調(diào)皮的男生說。好！老師竟然同意了。加完鹽，攪拌時有一部分不聽話的鹽寶寶怎么也不肯溶化，老師說這是因?yàn)辂}的飽和度達(dá)到了一定的程度，所以不容易化。好不容易等鹽溶化完，我們一看，咦！雞蛋先生一點(diǎn)變化也沒有，露出水面后又打瞌睡了！
可是，雞蛋為什么會在清水中加鹽后浮起來呢？同學(xué)們都安靜地等待著老師揭開謎底。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
哦！同學(xué)們恍然大悟，看來雞蛋先生不害怕的是鹽水��！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇38
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會和地球相撞？好像只有一個結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個班都帶著極大的喜悅來到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動和表演。
首先，“玩”是一年級的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個窗臺上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動人心的時刻到了，終于輪到我們上二年級了。當(dāng)我們班的'李佳琪和文增玲聽到這個口號時，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有由氣球制成的“降落傘”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個實(shí)驗(yàn)。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺精彩的活動就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的回到教室。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇39
什么？瓶子能吃雞蛋，這真是太不可思議了，瓶子怎么會“吃雞蛋”呢？難道瓶子也會餓嗎？接下來就是展示奇跡的時候，讓我們一起感受科學(xué)的魅力。
我們首先要準(zhǔn)備材料，口小肚大的空瓶子，打火機(jī)紙和熟雞蛋。然后把熟雞蛋剝皮，剝了皮的雞蛋露出了白白胖胖的身體，而我也急不可耐地想準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，我對一會兒發(fā)生的事情充滿了好奇。先用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，紅彤彤的火像一位穿紅色衣裳的小男孩兒，天真活潑地上竄下跳。我緊張地拿著紙，生怕火焰燒到手，也隨著火苗一上一下。我迅速地把紙塞進(jìn)瓶子里，一眨眼的功夫，煙立馬把瓶子籠罩起來，像吞了一口煙。我想著：瓶子會不會燒爛呢？
當(dāng)火快滅了的時候，我突然想起要放雞蛋了，我手忙腳亂地把雞蛋放在瓶口上，差點(diǎn)把瓶子弄倒了。我把雞蛋立在瓶口上，我的眼睛瞪得和銅鈴那么大，差點(diǎn)貼在瓶子上�？墒牵u蛋卻紋絲不動地立在上面，急得我手心冒汗。我多希望能助他一臂之力呀！實(shí)驗(yàn)的.成功與失敗在上帝的手中來回翻動，最終停在了失敗。
但我們怎么可以放棄呢，都說“失敗乃成功之母”，我們怎么能因?yàn)檫@種小挫折而折服呢？于是，我又做了一次，當(dāng)小雞蛋再一次立在瓶口上時，下面仿佛有一種強(qiáng)大的力量在下面拽著它，像蝸牛的速度一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下拉。但是，雞蛋又一次卡在了那兒，停留了幾十秒，我的心也在“撲通、撲通”地跳，這一次不會再一次“竹籃打水——一場空”吧？但這一次，雞蛋用自己的力量扭轉(zhuǎn)乾坤。“撲通”一聲雞蛋掉了下去。我高興得一蹦三尺高。
其中的奧秘就是：因?yàn)槿紵埡谋M了瓶中的氧氣，使得瓶中氣壓變小而瓶外的氣壓卻很大產(chǎn)生的氣壓差迫使雞蛋進(jìn)入瓶中。
大自然真神奇呀！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇40
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個燒杯、一把湯勺、一根筷子。這節(jié)課，老師要做什么？我疑惑著。只見老師先把燒杯裝滿了水，再把雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋猶如潛水員一樣潛到杯底，然后，就一動不動，睡大覺了。
“誰能讓沉在水底的雞蛋浮出水面？”老師說�！袄蠋�，我來試試�！绷终⿷�(yīng)了一聲，就往水里撒了一勺鹽。此時，鹽花就像漫天飛大雪一樣飄向杯底。他再用筷子攪拌，雞蛋就像是筷子的“小跟班”似的，跟在筷子后面轉(zhuǎn)個不停。但是，筷子停了下來之后，雞蛋又沉到了水底了。這時候，我們都伸長了脖子、睜大了眼睛盯著雞蛋。有一個同學(xué)說：“正博都這么努力了，為什么雞蛋還不浮起來？”這時，老師開口了：“因?yàn)椋�不夠，雞蛋才浮不起來。”正博一下子就明白過來，再往水里撒鹽，繼續(xù)攪拌。這時，雞蛋慢慢立了起來了。同學(xué)們很開心，眼睛緊緊盯著雞蛋。繼續(xù)撒鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋終于浮起來，漂在水面。這時候的雞蛋，左看看，右瞧瞧，好像在說：“哇！外面的世界真美麗，外面的空氣真新鮮，我再也不去水底，只想在這水面欣賞風(fēng)景�！�
同學(xué)們見雞蛋浮了起來，高興得一蹦三尺。我用手指把雞蛋摁入水中，可是，總覺得有一股強(qiáng)大的力量頂著雞蛋。為什么雞蛋會浮上來？為什么還有一股力量頂著雞蛋？聽了老師的講解，我才明白了：原來，在水中加了食鹽后，水的'密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
通過今天的實(shí)驗(yàn)，我悟出了一個道理：在學(xué)習(xí)、探究的過程中，可能會有不少攔路虎，這時，應(yīng)該繼續(xù)努力，去思考，去嘗試，去探索，才有戰(zhàn)勝攔路虎、收獲成功喜悅的可能。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇41
今天，我和媽媽一起完成了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水的浮力有多大。
首先，我準(zhǔn)備好一個大杯子，往里面加入半杯清水后，把一個又大又圓的雞蛋放進(jìn)去，頓時，雞蛋變成一個貝殼，靜靜地躺在水底。然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的鹽，用筷子迅速地?cái)嚢瑁果}充分地溶解，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在攪拌的過程中，雞蛋慢慢地舞動起來，微微上浮。我激動的對媽媽說：“媽媽你看，雞蛋浮起來了，實(shí)驗(yàn)成功了。”可是，當(dāng)我停止攪拌的時候，雞蛋又開始沉入水底，靜靜地“睡著”了，我頓時像個泄了氣的皮球。
媽媽看到我一臉的沮喪，安慰我說：“寶貝，沒關(guān)系！失敗乃成功之母。你再加多一些鹽試式看�！庇谑�，我又再次往杯子里加入了同樣多的鹽，繼續(xù)攪拌，在攪拌的過程中，雞蛋又開始了它的舞蹈，像個跳芭蕾的小女孩一樣手舞足蹈地旋轉(zhuǎn)著�？墒�，當(dāng)我停止攪拌，它又開始慢慢的沉入水底，接著睡覺。這一次，我沒有泄氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它沉入水底的速度比上一次慢了很多，我知道，成功已經(jīng)在向我招手了。緊接著，我又再次加入了二十毫克的鹽，繼續(xù)攪拌，這個時候，雞蛋終于“睡醒”了，慢慢地浮上水面，多神奇啊！我終于成功了。
那這究竟是為什么呢？雞蛋那么重，為什么能浮出水面呢？看我一臉的.疑惑，媽媽告訴我：“在清水里加入鹽，就會使水的密度增大，當(dāng)密度增大到一定的程度時，雞蛋就會浮起來了�！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪�，原來這就是雞蛋浮起來的奧秘�。�
做完這個實(shí)驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)原來在生活中有許多我所不知道卻十分有趣的事情，看來我以后要多多觀察。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇42
我們吃過雞蛋，我們也見過雞蛋立在桌上的畫面，那么，我們見識過它漂浮在水面上呢?一節(jié)科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)，讓我恍然大悟。
“同學(xué)們，今天我們來奇思妙想，讓雞蛋和人一樣在水中‘漂浮’起來，自由自在地‘游泳’。”我們都很疑惑，面面相覷，又看向老師。性急的同學(xué)已經(jīng)開始起哄了，“莫不是要做實(shí)驗(yàn)?”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，教室里頓時鴉雀無聲。只見老師從一個袋子里取出一袋鹽，一個裝有水的透明罐子，還有一個雞蛋。難道想讓雞蛋浮起來只需要這些簡單的東西嗎?看著老師那自信的眼神，我半信半疑。
老師請我?guī)兔�，根�?jù)步驟——首先把雞蛋放入水中，只見那雞蛋如同一個沉睡的可愛小娃娃，就這樣咕嚕咕嚕沉入到杯底。繼而，我輕輕地灑下一點(diǎn)鹽巴，咦?雞蛋居然浮起來一點(diǎn)了�！霸俣嗉右恍┰囋嚳础！蔽倚⌒囊硪淼貫ⅲ屡獕牧耸裁此频�。底下的同學(xué)們一片驚呼，雞蛋居然緩緩浮在水面上了!我左看右看，絲毫找不到這其中有什么蹊蹺，這是一個神奇的雞蛋?還是說這袋鹽有這不一樣的地方嗎?竟然能讓這普通的雞蛋浮起來。老師讓我們自己回去找到答案，這個問題如一團(tuán)亂麻纏在我心間，百思不得其解。
回到家后，我又做了一遍這個小實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)鹽溶解在水中,就增加了水的密度，也就是增加了單位體積水的重量。所以，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的.密度的時候,雞蛋自然就會自己浮上來了了。就好比死海，因?yàn)楹ＫS多的鹽分，所以人才會漂浮在水面上而不會沉下去，這個雞蛋漂浮的原理亦是如此。
在日常生活中，幾件小東西都蘊(yùn)含著不同的奧秘。只有多去探索深究，擁有一雙慧眼，去尋找真理的所在，找到新的發(fā)現(xiàn)。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇43
你知道嗎？雞蛋也會浮起來！哈哈，你一定不知道，別著急，聽我慢慢告訴你。
首先要準(zhǔn)備材料：一個透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個生雞蛋和水。
首先將杯子倒上水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像是一個圓形的寶箱沉了下去，可是雞蛋是怎樣浮起來的呢？別著急，下面我就會讓雞蛋浮起來。接著將雞蛋取出往杯子里倒下鹽，倒下的鹽就像雪一樣，等倒上適量的鹽的時候，就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然后把雞蛋放進(jìn)去只聽“咚”的一聲雞蛋先是沉了下去然后又搖搖晃晃地浮了起來，好像在跳水上的芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛，忍不住把它摁下去，可是當(dāng)我再松手時，他又浮落起來。
我高興的說，我成功了，我成功了，我還向我的同桌兒展示，可是為什么會浮起來呢？
老師告訴我說，清水中加鹽水的密度會增大，浮力也會增大，浮力和密度增加后，雞蛋就會浮起來了。
哈哈，現(xiàn)在你知道雞蛋為什么會浮起來了吧，感興趣的.話你也可以試試呀！
篇五：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來了“啊！雞蛋浮起來了！”一大清早我就被大叫聲吵起來�！跋挛纾鰝�試驗(yàn)吧！”媽媽說。
盼星星，盼月亮終于盼來了下午，我先從冰箱里拿出一個雞蛋和一包鹽，又拿出一個大盆子，將清水倒入盤子里，我先放了一個勺鹽，又把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像一個正在睡覺的小寶寶，一動不動，我又放了兩三勺鹽，它動了一下，我失望了。媽媽走過來對我說，“你多放幾勺鹽！”我又多放了幾勺鹽，雞蛋起來了一點(diǎn)一點(diǎn)，我來了一點(diǎn)信心，又多放了四分之一，雞蛋就像早上的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，最后又翻了個身。
我問了一下媽媽，為什么，媽媽說：“因?yàn)辂}的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會浮起來啦�！�
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇44
一天早上，我吃雞蛋的時候看到透明的玻璃突發(fā)奇想，雞蛋只能是白色的嗎？為什么不能像玻璃一樣透明呢？對此，我充滿了好奇心，就去問媽媽。媽媽說，在網(wǎng)上看到過這方面的實(shí)驗(yàn)。于是，媽媽馬上打開手機(jī)上網(wǎng)查找并告訴了我怎么才能讓雞蛋透明的實(shí)驗(yàn)方法。
首先要準(zhǔn)備一個雞蛋、一個密封的瓶子和一瓶白醋。然后，把雞蛋放到瓶里，倒入白醋。過了一會兒，我看到很多小氣泡圍在雞蛋的四周，就象是一個個士兵保護(hù)著國王。之后要等待48小時。在中漫長的等待中，我一直在想，雞蛋真的會變得晶瑩剔透嗎？會不會像玉一樣的美麗呢？
一天過去了。我興奮地跑到瓶子前，看到雞蛋一半已經(jīng)透明了，一半是雞蛋殼包裹著，好像是穿著一條小裙子。正準(zhǔn)備翩翩起舞，真可愛！兩天過去了，我迫不及待地去看瓶子里雞蛋的變化。哇！雞蛋真的透明了。在陽光的.照射下，閃閃發(fā)光，真漂亮！現(xiàn)在的雞蛋不但變得晶瑩剔透，而且還象皮球一樣富有彈性。只要用手輕輕一碰，它就會彈起來�？扇绻謩葜匾稽c(diǎn)，雞蛋就很容易破的。
此時，大家肯定在想，雞蛋為什么會變成這個樣子？這是因?yàn)殡u蛋殼的主要成分是碳酸鈣。而碳酸鈣和白醋中的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，生成醋酸鈣、二氧化碳、氣體和水，于是雞蛋殼逐漸消失，并被一層薄膜包裹著。這樣雞蛋就變得透明和富有彈性了。
原來一個不起眼的雞蛋也隱藏著這么多的奧秘。這就促使我要去探索更多這樣的自然界奧秘。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇45
“哈，雞蛋真被瓶子吃掉啦！”“阿嚏！阿嚏！馮老師，你弄出的煙都快把我嗆死了！”嗯？教室里怎么會有煙呢？雞蛋怎么會被瓶子吞掉呢？你的肚子中一定會充滿了問號吧！就讓我來給你講講原因吧！
作文課上，馮老師抱著一大堆東西走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做個實(shí)驗(yàn)，讓瓶子把雞蛋吞進(jìn)去�！�
我們都很驚訝，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。
轉(zhuǎn)眼間，馮老師化身為了科學(xué)老師。只見他先拿出一張餐巾紙，把它撕成小條條，擰在一起，再用打火機(jī)點(diǎn)燃，火苗一點(diǎn)一點(diǎn)往上跑，火心也一跳一跳的，仿佛馬上就要燒到馮老師的手上了。當(dāng)火苗快燒到紙巾的中心時，馮老師就猛地把紙條丟進(jìn)瓶子里，用馬上把雞蛋放在瓶口。
過了一會兒，雞蛋就只剩下半個身子露在外面，還在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下擠呢！沒多久，只聽噗的一聲，雞蛋掉到了瓶底。瓶子的胃口非常好，還可以吞下一兩個雞蛋。于是馮老師就叫陳玥吉和戴詩軒來為瓶子吃雞蛋。
陳玥吉先拿出一張紙巾，像馮老師那樣撕成小條，擰成小麻花，用打火機(jī)在小麻花的頂端點(diǎn)上火，然后迅速的放進(jìn)瓶子里，戴詩軒也急忙把雞蛋放上去，雞蛋往下掉的'速度很快，不出一分鐘，雞蛋就被瓶子吃完了。
同學(xué)們既吃驚又奇怪，急忙跑過去問老師原理，馮老師回答：“紙巾在瓶中燃燒時耗盡了瓶子中的氧氣，氧氣減少會使瓶內(nèi)的氣壓變小，瓶子外的氣壓比瓶內(nèi)的氣壓大，就會產(chǎn)生升壓差，把雞蛋推入瓶子里。”
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇46
科學(xué)實(shí)驗(yàn)奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學(xué)會做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對比事實(shí)，積聚事實(shí)�！�
今天在成長作文班，老師準(zhǔn)備了五件實(shí)驗(yàn)工具，有玻璃瓶、咸鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神秘的問我們：“你們相信雞蛋能在水里浮起來嗎？”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑著在瓶子里倒入清水，然后把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋卻一溜煙兒“鉆”進(jìn)了水底。
“老師，有沒有搞錯，你在逗我們開心嗎？”我忍不住問老師。
老師回答：“你先別激動，等會兒就知道了�！�
說完，老師把一些鹽倒入了清水中，可還是沒有什么變化��！老師用勺子攪了攪瓶子里的`鹽，不一會兒咸鹽融化了，雞蛋開始緩緩上升，不一會兒竟然飄在了水面上！我驚訝地都說不出話了。
“哇！真的浮起來啦！”、“太神奇了！”……同學(xué)們?nèi)滩蛔≠潎@起來。
經(jīng)過老師的講解，我們明白了，雞蛋之所以不能在清水中浮起來，是因?yàn)樗拿芏炔粔虼�。浮力的大小取決于密度的大小。鹽水的密度要比水的密度大很多，所以雞蛋能夠在水中浮起來。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我知道了鹽水浮雞蛋的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：身邊處處有科學(xué)�？此破椒驳纳睿瑢�(shí)際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)……
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇47
今天，我在一本科學(xué)書看到一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，書上說：將一個熟雞蛋把殼剝掉放在瓶口上面，你會發(fā)現(xiàn)，瓶子會慢慢地把雞蛋“呑”進(jìn)肚子中，我覺得很好奇，于是，我也想做一做。
我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：一個剝了殼的熟雞蛋，一個透明玻璃瓶，瓶口要比雞蛋小一點(diǎn)，幾條碎紙條、酒精、棉球、打火機(jī)、鉗子等。
開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我用鉗子夾起紙條放進(jìn)瓶里，然后把酒精灑在棉球上，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球，迅速把棉球丟進(jìn)玻璃瓶中，火苗在玻璃瓶中跳著歡快的舞蹈，最后，我把剝了殼的熟雞蛋小心翼翼地放在瓶口上，可是雞蛋像一個頑皮的小孩，怎么也不肯落入瓶子肚子里，我正在想雞蛋為什么還不落入瓶中，忽然，瓶子里的`火熄滅了，我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕眨一下眼睛就錯過了精彩時刻，�。‰u蛋開始下沉了一點(diǎn)兒！我激動地給雞蛋倒計(jì)時：“10、9、8、……”，咚地一聲響，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里了，它真的被瓶子吞掉了！我猜想應(yīng)該是燃燒的棉花的熱氣使瓶口變大了，雞蛋就掉進(jìn)去了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我上網(wǎng)查找了資料，才知道后：火在瓶中燃燒時，瓶中的氣體膨脹，等到冷卻之后，瓶中的氣體縮小了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)瓶子去了。
這個實(shí)驗(yàn)真有趣，以后我還要多做一些實(shí)驗(yàn)，從中學(xué)到更多科學(xué)知識。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇48
前幾天，我做了一個小實(shí)驗(yàn)——白醋泡雞蛋。我首先把白醋倒進(jìn)一個玻璃杯里，然后把一個紅皮雞蛋放了進(jìn)去。“撲通”一聲，雞蛋像一個游泳健將躍入白醋中，立刻又浮出水面。過了一會兒，雞蛋的外殼上生出許多細(xì)小的白色氣泡，氣泡越來越多，越變越大，雞蛋好像穿上了一件珍珠衫。又過了一會兒，它身上的氣泡像斷了線的珍珠往上飄。這可真奇妙！ 第二天，我看到玻璃杯里的白醋上面漂浮著一層褐色的`泡沫。雞蛋像個貪吃的小孩兒，挺著圓滾滾的肚子浮在水面上。紅褐色的外衣變成了粉褐色，外面依然裹著“珍珠衫”。我輕輕地碰了一下它的外殼，粉褐色的外殼居然剝落了，露出里面白色的殼。我用手指將它往下一摁，它就像個頑皮的小孩兒，沉到了水底。過了一會兒，它又慢慢地浮了上來。這可真有趣呀！ 第三天，褐色的泡沫顏色更深了。雞蛋就像個充滿氣的氣球，靜靜地浮在水面上。它外面裹著的“珍珠衫”不見了，只剩下白色的“襯衫”。這“襯衫”好像一層防護(hù)膜，保護(hù)著雞蛋。我小心翼翼地碰了一下雞蛋，它竟然在杯子里跳起搖擺舞來，而且顯得很有彈性。這可真奇怪！雞蛋為什么會發(fā)生這樣的變化呢？媽媽告訴我：“雞蛋的外殼里含有碳酸鈣，它和醋里的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，所以蛋殼的表面會產(chǎn)生大量的氣泡。蛋殼里的碳酸鈣漸漸被醋酸溶解，硬硬的蛋殼就消失了�！蔽一腥淮笪颍涸瓉砩钪刑幪幱锌茖W(xué)呀！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇49
今天，老師給我們布置了一個作業(yè)，是有趣的實(shí)驗(yàn)—保護(hù)生雞蛋。
早上，我把雞蛋裝到書包里，一放進(jìn)去我就想起來了，裝到書包里會擠爛，我就拿了一個盒子，盒子里裝滿了棉花，又把雞蛋包好，又小心翼翼的放到里面，拿著到了學(xué)校。
到了學(xué)校我把雞蛋放到了桌子上，坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕一不小心被別人打爛了。上課了，我把雞蛋放到一個大盒子里，里面也裝滿了棉花，小心翼翼的把它放到里面，這回我放心了，認(rèn)認(rèn)真真的聽起課來，一會我就不放心了，恐怕有個閃失，就把它摟到了自己的懷里。又開始聽起課來，但是手卻不閑著，不停的伸進(jìn)懷里，摸摸那個雞蛋是否完好無損，只要摸到雞蛋是完好的，心里就不免的一笑，終于下課了，我趕緊把雞蛋拿出來一看還是完好的，高興極了，雞蛋暖和和的，我又把雞蛋放了進(jìn)去，同學(xué)們都出去玩了，我嚇的不敢出去，因?yàn)槲遗滤煌瑢W(xué)們打爛了，我看別的.同學(xué)都蹦蹦跳跳的，我終于忍不住出去了，可是站在外面一動也不動，只能用羨慕的目光看看同學(xué)玩……鈴聲響了，終于放學(xué)了，我把雞蛋放到大盒子里，把它放到書包里，慢慢的回家了，到家了，我一看雞蛋完好無損，這下我松了口氣。
通過這個游戲，我知道了照顧一樣?xùn)|西，是多么操心多么難啊！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇50
什么？瓶子“吞”雞蛋，也許你會覺得有些匪夷所思，那么就來看一下我們今天的作文課吧。
在上這節(jié)作文課之前，老師通知我們要帶一個熟雞蛋過來，應(yīng)該是因?yàn)橐鲆粋�實(shí)驗(yàn)吧？于是我便帶了一個熟雞蛋來上課。來到課室后，我發(fā)現(xiàn)老師到處找雞蛋，我便拿出雞蛋借給了老師。
開始上課了，只見老師帶來了兩個廣口瓶和一只打火機(jī)，老師先是小心翼翼地把雞蛋剝開，隨后就露出了白白胖胖的“蛋娃娃”，之后老師又把紙巾給卷成一股繩，我們幾個同學(xué)帶著疑惑的神情圍上去瞧。老師拿起打火機(jī)將紙條點(diǎn)燃，并迅速地放進(jìn)瓶中，瓶子周圍便彌漫起一股刺鼻的煙味，可就算這樣也阻止不了我們的好奇心。這時，老師快速地把雞蛋放在了瓶口上，只見瓶子就像一位少女在慢條斯理地吃雞蛋，慢慢地往下咽�？墒浅灾灾�，雞蛋就卡在了瓶口……不用說，當(dāng)然是失敗了。
過了大約十分鐘，老師又準(zhǔn)備好了一個雞蛋，重復(fù)之前的步驟。終于又來到了最重要的`一步，為此老師特地把紙條放在瓶里燒了很久。好了，三、二、一，放！我們連眼睛都不敢眨一下，全神貫注地盯著雞蛋，只見雞蛋“哧溜”地一下就被“吞”進(jìn)了瓶里。這次實(shí)驗(yàn)終于成功了，我們都?xì)g呼雀躍起來！
之后，老師告訴我們這次實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了氣壓原理。當(dāng)瓶子里的氧氣被燃燒消耗后，瓶子里的氣壓變小，而外面的氣壓卻很大，所以雞蛋就被瓶子“吞”掉了。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇51
以前，媽媽給我們講過雞蛋和鹽水的故事，今天語文課，老師剛好就布置了讓我們寫一篇關(guān)于自己做過的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我邀請媽媽和弟弟一起見證這個實(shí)驗(yàn)。
首先我們把實(shí)驗(yàn)所需要的材料準(zhǔn)備齊全：一個生雞蛋、一根筷子、半包鹽、還有一個裝著半杯水的透明玻璃杯。
接著我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，只見雞蛋一下子就沉入杯底，我加了兩勺鹽入水中，然后拿筷子輕輕圍著杯壁攪拌杯中的鹽，鹽完全融化了，可是雞蛋像一個害羞的'小姑娘一動不動藏在水底，不肯浮上來。我猜想應(yīng)該是鹽少了，密度不高。我干脆把剩下的小半包鹽全部倒進(jìn)去，再用筷子輕輕攪拌，攪拌了一會兒，我發(fā)現(xiàn)鹽粒雖然變小了，但還沒完全融化，我又接著繼續(xù)攪拌，過了好一會兒小細(xì)鹽才完全融化在水中。這時雞蛋緩慢地從水底往上升，在水面探出腦袋來。啊！我們成功啦！好興奮，我們歡呼雀躍著。
我用筷子把雞蛋輕輕按下水底，她又馬上浮上水面，讓我想起游泳時套在身上的游泳圈，有趣極了！
為什么雞蛋在濃鹽水中會浮起來呢？我在資料中查找到，原來它跟死海不死的道理一樣，死海的海水很咸很咸，死海海水的密度就很高，東西掉進(jìn)海里會浮在水面上。而且死海里沒有生物，如果人到死海里游泳不用擔(dān)心會被淹死，也不用擔(dān)心被大鯊魚吃掉啦！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇52
今天，我一走進(jìn)教室，就被講桌上的東西吸引住了，覺得特別納悶，上面放著一個玻璃瓶，一些紙巾和一個熟雞蛋，還有一個打火機(jī)，我想：老師這節(jié)課葫蘆里到底賣的什么藥�。�
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，說：“今天我們來探索下科學(xué)的奧秘，上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課�！蓖瑢W(xué)們聽后都高興地歡呼了起來，然后老師給我們講解了實(shí)驗(yàn)過程，并告訴我們這個實(shí)驗(yàn)的名字叫瓶吞雞蛋，說完同學(xué)們有七嘴八舌的`議論了起來，瓶子怎么能吞掉雞蛋呢？就在大家疑惑不解的時候，只見老師拿起雞蛋在桌子上輕輕的磕了幾下，雞蛋便裂開了一條條縫隙，隨后老師沿著裂縫把雞蛋殼去掉，一只白白胖胖的雞蛋寶寶就呈現(xiàn)在了大家的眼前，接著老師把雞蛋放在瓶口處，可是雞蛋被死死地卡住了，像吊在空中的燈，同學(xué)們半信半疑，懷疑這個實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�，老師左手拿紙巾，右手拿打火機(jī)，將紙巾點(diǎn)燃，并迅速將紙巾放入瓶中，最后將雞蛋放在瓶口上，只見雞蛋慢慢的往下落，撲通一聲雞蛋落在了瓶子里。
大家看到這一幕，都驚呆了，剛才還是潔白的雞蛋，這時變成了黑乎乎的黑雞蛋，正在我們疑惑不解的時候，老師在黑板上寫下了“大氣壓強(qiáng)”四個大字，并為我們講解了其中的道理，大家異口同聲的說：“哦，原來是這么回事啊!”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真神奇呀!我會好好學(xué)習(xí)，今后探索更深的科學(xué)奧秘。
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇53
雞蛋能在水中浮起來嗎？答案是：可以的。
為了驗(yàn)證，我和媽媽做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一杯清水，一根筷子，一個雞蛋和一包食用鹽。我先拿起一個雞蛋，小心翼翼的放入杯中，雞蛋就像一個醉漢似的，搖搖晃晃的沉入杯底，一動不動。接著，媽媽拿起一包食鹽往杯中倒了一些，再用筷子不停地?cái)嚢琛Ｎ夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋，只見雞蛋在杯底跑來跑去，就像是在跳水中芭蕾，但就是不肯浮上來。于是，我又在杯里加了一些鹽，繼續(xù)不停攪拌。片刻間，雞蛋仿佛輕了許多，竟慢慢地從杯底站了起來，但還是沒有浮上水面。
這雞蛋真的能浮上來嗎？我開始有些懷疑了。媽媽繼續(xù)加鹽，繼續(xù)攪拌。我伸長了脖子，眼睛一眨也不眨地注視著雞蛋的變化。怎么還沒有浮上來啊？我有點(diǎn)不耐煩了。就在這時，雞蛋像剛睡醒似的，迷迷糊糊地往上漂游，雞蛋可總算浮上來了！雞蛋就好像在水里缺少氧氣，不得不露出水面來呼吸一下新鮮空氣一樣，又好像一個調(diào)皮的.孩子，從水下探出腦袋好奇地看著外面的世界。
雞蛋為什么會浮上來呢？原來在水中加了鹽，水的密度便大了，浮力也跟著便大了，雞蛋就浮上來了！難怪在“死�！崩�，不會游泳的人也能浮在水面上，那也是雞蛋會游泳相同的緣故呀！
雞蛋會游泳可真有趣！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇54
今天老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)－－用白醋泡雞蛋，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
放學(xué)回到家，媽媽拿來一瓶白醋和一個洗干凈了的生雞蛋。我把雞蛋放到一個透明的玻璃杯里，把白醋倒進(jìn)杯子，直到?jīng)]過雞蛋。醋一倒完，奇跡發(fā)生了，只見雞蛋的表面出現(xiàn)了許多小泡泡，好像穿了一件珍珠衫。
媽媽告訴我：“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，白醋的主要成分是醋酸，二者在一起發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，就是我們看到的這些小氣泡�！痹瓉硎沁@樣呀，真有意思！
兩三分鐘后，我發(fā)現(xiàn)氣泡冒得越來越快，都浮在了水面上，氣泡不斷增多，不斷上升，每個氣泡浮到水面上停留一會兒，然后就消失不見了。我把耳朵放到杯口仔細(xì)聽，聽到了“滋啦滋啦”的聲音。
又過了一會兒，我看見雞蛋把頭探出了水面，它大概在水里憋的時間太長了吧！媽媽說：“氣泡太多了，把雞蛋寶寶拖起來了。”
過了十多分鐘，我看了一眼雞蛋，不禁大叫起來：“哎呀，媽媽，你快來看，雞蛋流血了！”媽媽過來一看，原來是雞蛋表面上出現(xiàn)了一條條的“血絲”。媽媽告訴我，這是蛋殼的.表面，已經(jīng)溶解了。
一個小時過去了，水面上全是泡沫，還有一些“血絲”。原本一個紅紅的雞蛋，現(xiàn)在變成了一個白白胖胖的娃娃。
啊，好有趣！明天會怎么樣呢？我很期待！
有趣的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文 篇55
今天，我從一本雜志上看到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，就是“瓶子吃雞蛋”的實(shí)驗(yàn)，我充滿好奇心，想要試一下這個實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備好這個實(shí)驗(yàn)的材料：沙子、一個熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小一點(diǎn)的玻璃瓶、酒精棉球、火柴。材料準(zhǔn)備好了，我就開始實(shí)驗(yàn)了。
接著我將適量的沙子放在玻璃瓶下面，然后把酒精倒在棉球上，最后用火柴點(diǎn)燃棉球放進(jìn)玻璃瓶中，再把煮熟的雞蛋堵住玻璃瓶的瓶口。這時我想：玻璃瓶的瓶口比雞蛋小一點(diǎn)，怎么可能會吃掉呢？然后我聽見“砰”的一聲，瓶子真的把雞蛋“吃”掉了。我不敢相信，就又試了一遍，我嘴里嘀咕著：“這次我一定要好好觀察雞蛋是怎么被‘吃’掉的！”
第二遍和第一遍的方法一樣，但是這次我要仔細(xì)觀察，我還把剛才的材料重新準(zhǔn)備了一份，按照步驟重新做一遍，到了最后一步，把雞蛋放在瓶口上。令人驚訝的一幕又發(fā)生了，雞蛋依然被瓶子“吃”掉了。我特別疑惑，為什么瓶子可以“吃”雞蛋呢？
看看雜志上的說明時，我知道了：燃燒的'棉球熄滅后，瓶中的空氣逐漸冷卻，便開始收縮，導(dǎo)致瓶中的氣壓下降。也就是瓶外的大氣壓力變大，把有彈性的熟雞蛋壓到了瓶中。
這個實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！又讓我掌握了一個科學(xué)小知識，我以后要做更多更多的實(shí)驗(yàn)。
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