盲人摸象作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的盲人摸象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盲人摸象作文1
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上做了一個(gè)游戲——盲人摸象，有趣了！
游戲前，老師告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則，在講規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，規(guī)則講完后，我們開(kāi)始抽簽了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此時(shí)此刻，我既緊張又興奮。
開(kāi)始做游戲了，老師用白圍巾把王宗宇的眼睛蒙上，然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蹲著，閉住氣。這時(shí)，我很緊張，生怕盲人會(huì)摸住我。只見(jiàn)盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然后左摸摸右摸摸，最后摸住了楊明福。頓時(shí)，我松了一口氣。王宗宇思考了片刻，說(shuō)道：“是陳宇航�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗洛e(cuò)了。于是，同學(xué)們要他表演一個(gè)節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩(shī)。第二次輪到楊明福來(lái)摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學(xué)們發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。
從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了盲人的不便，我們應(yīng)該多多關(guān)心他（她）們。
盲人摸象作文2
從前，有一個(gè)獵人和四個(gè)盲人，四個(gè)盲人一直想摸一摸大象。
一天獵人帶著一頭大象，可是他迷了路，打算住在這里，四個(gè)盲人馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行、行�！蓖蝗灰粋�(gè)盲人說(shuō)：“趁獵人打獵去了，我們就去摸一摸大象�！逼渌齻�(gè)盲人也同意了。
提出問(wèn)題的那個(gè)盲人先大搖大擺地走了過(guò)去，他碰到了大象尾巴，大嚷著：“這明明是一根每天打我的長(zhǎng)鞭子嘛！”大象感覺(jué)尾巴有一點(diǎn)癢，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。
又一個(gè)笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過(guò)去，他抓到了它的長(zhǎng)鼻子。軟軟的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象覺(jué)得又有點(diǎn)癢，它噴出了一個(gè)大大的噴嚏，把里面的蟲(chóng)子、細(xì)菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫著：“小心啊，后面的，我提醒你們一句，還是不要過(guò)來(lái)了吧！大象就是一根污水管。”
第三個(gè)胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過(guò)去，他捏到了大象的耳朵，說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕著：“這不是蒲扇，是二個(gè)大巴掌�！�
第四個(gè)自以為是的盲人走了過(guò)去，抱到了又寬又胖的大象身子，說(shuō)：“這是一堵墻，沒(méi)什么好怕的�！�
最后獵人回來(lái)了，看見(jiàn)四個(gè)盲人在摸他的大象，一槍把四個(gè)盲人斃死了。
盲人摸象作文3
“快來(lái)抓我呀！”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎？原來(lái)是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規(guī)則就是有一個(gè)人用布蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，剩下的人來(lái)當(dāng)“象”。在玩的時(shí)候“象”不能讓“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，這個(gè)“象”就得當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了，首先是老師來(lái)當(dāng)“盲人”。老師就像一只兇猛的貓，而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰，伸著手，想抓到我們，他的樣子就像貓?jiān)谂Φ刈サ厣吓艿睦鲜��？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀儭Ｗ詈�，從老師旁邊跑過(guò)一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)本想到老是后面去摸她的背，可是卻被老師一下子給抓到了。那個(gè)被抓到的同學(xué)垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
在游戲中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好當(dāng)“盲人”。老師把一個(gè)眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老師倒數(shù)：“3、2、1！”同學(xué)們馬上跑開(kāi)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我沿著邊走，走著走著，突然，我摸到了什么東西�！鞍�！是件毛衣！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來(lái)，果然，是一個(gè)人，我開(kāi)心極了。
游戲真有趣，它鍛煉我協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和耐力，我喜歡這個(gè)游戲。
盲人摸象作文4
一個(gè)秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開(kāi)開(kāi)心心地玩“盲人摸象”的游戲。
小紅蒙上眼罩，伸手就開(kāi)始摸了。一開(kāi)始，她在原地轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗幻缮涎劬蟾械窖矍耙黄颐Ｃ５�，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的膽子變大了，她敢跨出來(lái)了，她開(kāi)始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽(yáng)公公被這畫(huà)面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹(shù)葉急著離開(kāi)大樹(shù)媽媽，似乎急著想和小朋友們一起玩。
只聽(tīng)見(jiàn)小花和小明不停地說(shuō)：“我在這里呀，快來(lái)抓我啊！”小紅立馬順著聲音去抓，結(jié)果，還是沒(méi)有抓到。最后，小紅沒(méi)有抓到一個(gè)人，她拿下眼罩說(shuō)：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。
小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。
盲人摸象作文5
很久很久以前，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象去山下，因?yàn)槊粤寺�，所以決定住在山下。
盲人老大對(duì)其他盲人說(shuō)：“我們等國(guó)王去散步的時(shí)候去摸大象吧�！逼渌齻�(gè)盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說(shuō)：“原來(lái)大象是一堵墻��！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說(shuō)：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�
第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去，爬到了大象的背上，大象覺(jué)得有什么東西壓著它，于是翻了個(gè)身，把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見(jiàn)了，把大象推了一下，它立起來(lái)了，盲人喘著氣說(shuō)：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去，大象的屁股正對(duì)著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺(jué)得有點(diǎn)兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實(shí)他們說(shuō)的都是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兠艘粋�(gè)部分，沒(méi)有摸到整個(gè)大象。
盲人摸象作文6
一個(gè)星期六的下午，我來(lái)到學(xué)作文的作文班，上課后老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽(tīng)了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽(tīng)老師講游戲規(guī)則：兩個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒(méi)有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開(kāi)盲人。老師說(shuō)完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。
我們來(lái)到空地，老師問(wèn)到：“誰(shuí)愿意當(dāng)盲人呀？”這時(shí)有兩個(gè)男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來(lái)塊布蒙住兩上男同學(xué)的眼睛。
開(kāi)始玩游戲了，老師喊道，這時(shí)所有的象都走進(jìn)了規(guī)定的方框里。有些象很膽小，躲在一個(gè)角落里不出聲，但心里想著，來(lái)呀，你來(lái)捉我呀，手里還做著動(dòng)作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過(guò)去，還有些大膽的象時(shí)不時(shí)地用手摸摸盲人的頭。第二輪盲人摸象，一開(kāi)始兩個(gè)人盲人就糾纏一起，有一個(gè)男同學(xué)還說(shuō)自己捉住了一只象，摘下布一看，原來(lái)是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。
游戲結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！
盲人摸象作文7
“哈哈哈”今天下午，我剛到班就聽(tīng)到了一陣陣歡笑聲，我一看，原來(lái)老師帶著大家玩“盲人摸象”的游戲。我也迫不及待地加入了游戲。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人蒙上眼，當(dāng)“盲人”，其他人當(dāng)“象”，盲人抓住“象”，“象”就當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了。第一局，老師當(dāng)盲人，老師蒙上眼，就像一直沒(méi)了頭的蒼蠅，到處亂撞，還不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音，真令人害怕！這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子，他叫李奕杉，沖出了躲在一起的人群，老師好像發(fā)現(xiàn)了什么，撲了過(guò)來(lái)，李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣，像斗敗了的公雞。
第二局，李奕杉當(dāng)“盲人”，他使出了他的亂打之功，別看亂打之功厲害，可是我們逃得快，他抓不到我們。這時(shí)，馬林把我推出去，李奕杉抓住了我。
我當(dāng)“盲人”了，可是我發(fā)現(xiàn)抓人沒(méi)這么簡(jiǎn)單，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，緊張得手心直冒汗，忽然，我發(fā)現(xiàn)了人群，一頭扎進(jìn)人群，抓到了李奕杉，我高興得蹦三尺高。
今天這個(gè)游戲真好玩。
盲人摸象作文8
“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”你聽(tīng)，這是我們?cè)谕妗懊と嗣蟆钡挠螒�，快�?lái)跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象。”玩游戲之前，老師給我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來(lái)選一個(gè)“盲人”，剩下的當(dāng)“象”�！跋蟆比绻蛔サ�，就要當(dāng)新的“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。老師一戴上那個(gè)頭套，就像變成了一大只無(wú)頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時(shí)躲開(kāi)了老師的攻擊。這時(shí)，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過(guò)來(lái)，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當(dāng)“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來(lái)，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標(biāo)，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來(lái)試著拍到他的背的時(shí)候，他一個(gè)回頭殺，就像鎖定導(dǎo)彈一樣。就在這時(shí)，老師大喊：“上課了�！庇螒蚓徒Y(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個(gè)有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
盲人摸象作文9
今天在金筆作文，我，胡浩宇，蔣正涵……在下課時(shí)玩了“盲人摸象”的游戲。
老師先問(wèn)大家：“誰(shuí)想當(dāng)盲人？”蔣正涵自告奮勇地向老師說(shuō)：“我來(lái)！”于是，蔣正涵當(dāng)了盲人。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)蔣正涵沿著桌椅，左右尋找。同學(xué)們被蔣正涵嚇得七上八下，沒(méi)有一個(gè)人在大呼小叫，全場(chǎng)只有蔣正涵拿椅子，推桌子的聲音�？墒蔷驮谶@時(shí)，胡浩宇在那邊又唱又跳：“蔣正涵來(lái)呀，來(lái)呀，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！蔣正涵�！蔽倚南耄汉朴睿懽釉趺茨敲创�，這不，一下子就抓到了嗎。剛想著，只見(jiàn)蔣正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那邊沖�？墒鞘Y正涵上當(dāng)了，當(dāng)他沖過(guò)去的時(shí)候，胡浩宇早已離開(kāi)了，而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了�？吹竭@一幕，班級(jí)所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……
就在這愉快的氣氛中，游戲結(jié)束了。
盲人摸象作文10
“盲人摸象”聽(tīng)了這個(gè)成語(yǔ)，你一定知道這個(gè)成語(yǔ)的含義吧！而今天我們也來(lái)玩了一個(gè)這樣的游戲。
汪國(guó)慶也當(dāng)了一回“盲人”，他的眼睛已經(jīng)被裹了一層又一層，老師確�？床灰�(jiàn)了才停下來(lái)，連忙打了一個(gè)結(jié)。我們?nèi)齻�(gè)女生坐在位置上當(dāng)旁觀者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個(gè)圈，汪國(guó)慶在漫無(wú)目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開(kāi)��！怎么不躲呢？”我在一旁著急地說(shuō)。可他卻一動(dòng)不動(dòng)的站著，汪國(guó)慶的手就快摸到他的臉了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)黃恒康把頭一低，躲過(guò)了汪國(guó)慶，他又轉(zhuǎn)移了藏身之處。汪國(guó)慶見(jiàn)目標(biāo)不見(jiàn)了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來(lái)捏去，然后又摸了摸他的頭發(fā)�！肮≌埠泐^上那一把毛一定會(huì)暴露的！”我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。果然不出我所料，汪國(guó)慶的嘴角微微上揚(yáng)，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)了一句，我心想：“他們兩個(gè)人真不愧是好幾年的同學(xué)啊！真了解對(duì)方！”接著，汪國(guó)慶又猜中了幾個(gè)人。
最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會(huì)兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰(shuí)，不能妄下定論！而胡少琛又摸了摸他的衣服，臉上露出了無(wú)奈的神情，最后他不得不放棄了。
這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個(gè)旁觀者的角度去看的，沒(méi)有參與，可是我也得到了快樂(lè)。
盲人摸象作文11
今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。
游戲規(guī)則是讓一個(gè)人來(lái)當(dāng)“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過(guò)石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。一共玩了七個(gè)回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒(méi)抓到。于是，李子謙開(kāi)始跳舞，他整個(gè)人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉(zhuǎn)，他想甩著手來(lái)碰別人，可還是沒(méi)碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉(zhuǎn)過(guò)去，還好我們快速躲過(guò)，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見(jiàn)他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見(jiàn)他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒(méi)被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會(huì)死�？虏┮俅稳ザ豪钭又t的時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂(lè)的時(shí)光，過(guò)得總是很快的，幾個(gè)回合結(jié)束后，我們也氣喘吁吁了。老師見(jiàn)狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)游戲非常好玩。
盲人摸象作文12
周日的上午，我仍舊懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班。第二節(jié)課上課和時(shí)候，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲盲人摸象。
王老師首先宣布了一下規(guī)則：先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)自愿人的`眼睛做盲人，盲人在原地轉(zhuǎn)三圈，然后通過(guò)聽(tīng)力、猜測(cè)與直覺(jué)去抓人，抓到人以后要猜一猜他是誰(shuí)。猜對(duì)了，就由被抓到的人來(lái)當(dāng)盲人。
首先當(dāng)盲人的是嚴(yán)中岐，只見(jiàn)他一副胸有成竹的樣子走上了講臺(tái)，老師拿出紅領(lǐng)巾，疊了又疊，最后把它系在了嚴(yán)盲人的腦袋上，并蒙住了眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見(jiàn)他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，說(shuō)：在這，來(lái)抓我呀！忽然他停住了腳步，竟真的快速往我這邊走過(guò)來(lái)。我一時(shí)緊張竟不知道怎么辦，眼看他離我越來(lái)越近了，我的腦海中突然蹦出了一個(gè)念頭：快跑！我撒腿就跑，他居然也緊跟其后。這時(shí)我開(kāi)始后悔了：我剛剛為什么要發(fā)出聲音？為什么不跟大家一起躲起來(lái)？
這時(shí)，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一聲：完了！這時(shí)王老師，對(duì)著嚴(yán)中岐問(wèn)：是誰(shuí)？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏得了勝利。
我喜歡這場(chǎng)游戲，雖然我輸了，但我仍覺(jué)得很有趣！
盲人摸象作文13
哦，馮老師這里有一袋圍巾，我疑惑地問(wèn)：馮老師，你拿圍巾來(lái)干啥?
馮老師笑瞇瞇地說(shuō)：我先給大家講一個(gè)故事，名叫‘盲人摸象’，和我們要做的游戲有關(guān)。
游戲可好玩了，我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：
1、這個(gè)游戲只能四人參與。
2、觀眾朋友不能傷害盲人。
3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要繞著教室走一圈，再回到自己的座位上。
這時(shí)馮老師眼前像一片手的森林，馮老師毫不猶豫地請(qǐng)了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽(yáng)，自己選一條圍巾吧!馮老師開(kāi)心地說(shuō)。
他們用圍巾蒙上了眼睛，馮老師又讓大家來(lái)描述他們現(xiàn)在像什么?有人說(shuō)趙一涵像新娘，楊懷欣像騎士，王紫菲像蒙面?zhèn)b，還有人說(shuō)魯曦陽(yáng)像瘋子，我覺(jué)得他長(zhǎng)得像怪物。
游戲開(kāi)始馮老師大聲說(shuō)道。有人像交通警察一樣指揮道：向左走、向右走、直走教室里鬧成了一鍋粥。這時(shí)一個(gè)盲人一不小心頭撞到了黑板，又一個(gè)盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺(jué)得盲人們非常聰明，他們?cè)谕嬗螒蛑�，在自己的座位上做了一個(gè)小記號(hào)，最后他們終于成功回到了自己的座位上。
游戲結(jié)束。馮老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。
今天這個(gè)游戲真好玩，太有意思了。不過(guò)我可不想當(dāng)盲人，看不見(jiàn)東西，眼前黑漆漆的太恐怖了。
盲人摸象作文14
有一天，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象來(lái)到森林里，看到了一個(gè)小草屋。里面住著五個(gè)盲人，國(guó)王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。
于是，第一個(gè)矮個(gè)子的盲人飛快地跑去，只聽(tīng)“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”
第二個(gè)腿瘸了的盲人慢悠悠走過(guò)去，摸了摸大象的尾巴，大象有點(diǎn)癢就甩了甩尾巴。于是第二個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是游樂(lè)場(chǎng)里的秋千嘛�！眹�(guó)王見(jiàn)了大笑起來(lái)。
第三個(gè)身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過(guò)來(lái)摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說(shuō)：“你們前面的兩個(gè)人都說(shuō)錯(cuò)了，大象就是一堵大墻�！�
第四個(gè)盲人摸了摸大象的尖牙，大象最討厭人摸它的牙了，于是大象就搖了搖頭。第四個(gè)盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國(guó)王聽(tīng)了笑得肚皮疼�？墒堑谖鍌�(gè)扎辮子的盲人可不覺(jué)得好笑。
于是第五個(gè)盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說(shuō)“你們都是錯(cuò)的，大象就是一把大破扇�！�
國(guó)王看到了剛才的情景已經(jīng)笑得肚子都痛了！國(guó)王就對(duì)五個(gè)盲人說(shuō)：“你們一個(gè)都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，其實(shí)，大象就是大象，你們都只摸到了一個(gè)地方，當(dāng)然覺(jué)得那個(gè)地方就是大象了�！�
盲人摸象作文15
從前，獵人來(lái)打獵，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住著四個(gè)盲人，這四個(gè)盲人同意獵人在山里住著。
第二天，一個(gè)盲人早早地起來(lái)了，他對(duì)一個(gè)盲人說(shuō)：“要不，我們?cè)讷C人回來(lái)之前認(rèn)識(shí)大象像什么東西吧！”第一個(gè)戴眼鏡的盲人去摸，大叫道：“你們不用來(lái)了，大象就是一根柱子。”原來(lái)那個(gè)盲人摸到了大象的腿。另一個(gè)盲人也來(lái)摸，摸到了牙，接著喊了起來(lái)：“你們不用來(lái)摸了，大象就是一根樹(shù)根�！弊詈笠粋�(gè)盲人帶著他的兄弟來(lái)了，他摸到了鼻子，那個(gè)盲人嚷道：“你們說(shuō)的都不對(duì)，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，說(shuō)：“你們說(shuō)的也不對(duì)，大象就是一把扇子�！�
獵人回來(lái)了，一個(gè)盲人對(duì)他說(shuō)了過(guò)程，他哈哈大笑，說(shuō)：“做事要從全面看，不要單面看�！�
【盲人摸象作文通用15篇】相關(guān)文章：
贊美醫(yī)生的作文通用（通用22篇）04-27
高中作文（通用20篇）01-20
尋找.....作文通用15篇03-02
尋找作文 通用15篇12-05
勇氣作文（通用136篇）05-13
制作賀卡作文(通用15篇)05-22
青春勵(lì)志作文通用15篇09-03
青春勵(lì)志作文(通用15篇)09-16
高考勵(lì)志作文（通用12篇）02-28
綠蘿作文（通用56篇）04-11