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干凈的校園作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的干凈的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
干凈的校園作文 1
新學(xué)期，同學(xué)們來到學(xué)校做的第一件事就是打掃環(huán)境衛(wèi)生。
操場是學(xué)校里最大的活動(dòng)場所，被老師劃分成多個(gè)清潔區(qū)，每個(gè)清潔區(qū)由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃，每天每個(gè)班會(huì)利用早上和下午的時(shí)間來打掃操場屬于本班負(fù)責(zé)的區(qū)域，打掃完操場后再打掃樓梯和走廊，樓梯和走廊的`垃圾和灰塵被清除干凈后，再用濕拖把把樓梯的地面拖洗一遍，保持地面清潔。之后再用擰干水的毛巾擦拭樓梯扶手，讓扶手干凈光亮。
在校園里，如果有同學(xué)隨手把垃圾丟在地上，很快就會(huì)被附近的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，并受到批評：“亂丟垃圾是不對的，如果所有的同學(xué)都像你這樣亂丟垃圾，那整個(gè)校園都會(huì)被垃圾淹沒�！蹦莻�(gè)亂丟垃圾的同學(xué)，通紅著臉撿起剛丟的垃圾投進(jìn)了垃圾箱。
同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也是學(xué)校要求注意的重點(diǎn)，每周一升旗后，都要檢查個(gè)人的衛(wèi)生，并落實(shí)到每一天。大家雖然穿著樸素，但是衣冠整潔，雙手潔凈。老師還教育大家不要在校園內(nèi)外隨地吐痰，飯前把手洗凈。這樣做之后得病的同學(xué)少了，請病假的人也少了。
家長來到學(xué)校見到良好整潔的校園環(huán)境都夸獎(jiǎng)?wù)f：“送孩子來這個(gè)學(xué)校上學(xué)，值得！”一個(gè)家長說自己的孩子原來在家里“臟、亂、差”，怎么講都不聽，到學(xué)校受到衛(wèi)生教育后，改變了不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。我們學(xué)校既教書育人，也衛(wèi)生育人，由于校園很干凈，還被評為“百色市創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)單位”。
要是同學(xué)們在學(xué)校時(shí)保持不亂丟垃圾、紙屑、不隨地吐痰等良好習(xí)慣，學(xué)校就會(huì)一直干凈下去。
干凈的校園作文 2
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在更好的校園環(huán)境中成長，華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校向全校的同學(xué)們發(fā)出“創(chuàng)建干凈的校園、整潔的教室、安靜的宿舍、衛(wèi)生的飯?zhí)�、清新的空氣、良好的�?xí)慣”的倡議。對全校同學(xué)們進(jìn)行文明干凈衛(wèi)生教育，實(shí)行愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生的管理制度，增強(qiáng)文明環(huán)保意識(shí)。
校園是我們大家的.，我們是有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境，在校園中如果發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻壁、桌椅變得臟，我們都要及時(shí)制止，批評教育那些做壞事的人。假如有人在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂扔果皮紙屑，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，讓噪音遍布校園，甚至說粗口，大打出手，那就是非常不文明了。我們不允許這不文明的人和事存在，我們要和不文明的現(xiàn)象作斗爭。
通過此次活動(dòng)，讓我們充分了解了文明整潔是一種教養(yǎng)，是一種習(xí)慣，是有良知。學(xué)會(huì)杜絕不文明行為，培養(yǎng)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，立即行動(dòng)起來，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！
干凈的校園作文 3
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在更好的校園環(huán)境中成長，華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校向全校的同學(xué)們發(fā)出“創(chuàng)建干凈的校園、整潔的教室、安靜的宿舍、衛(wèi)生的'飯?zhí)�、清新的空氣、良好的�?xí)慣”的倡議。對全校同學(xué)們進(jìn)行文明干凈衛(wèi)生教育，實(shí)行愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生的管理制度，增強(qiáng)文明環(huán)保意識(shí)。
校園是我們大家的，我們是有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境，在校園中如果發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻壁、桌椅變得臟，我們都要及時(shí)制止，批評教育那些做壞事的人。假如有人在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂扔果皮紙屑，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，讓噪音遍布校園，甚至說粗口，大打出手，那就是非常不文明了。我們不允許這不文明的人和事存在，我們要和不文明的現(xiàn)象作斗爭。
通過此次活動(dòng)，讓我們充分了解了文明整潔是一種教養(yǎng)，是一種習(xí)慣，是有良知。學(xué)會(huì)杜絕不文明行為，培養(yǎng)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，立即行動(dòng)起來，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！
干凈的校園作文 4
有一天，大家正在打掃衛(wèi)生，小剛在擦黑板，小紅在掃地，小麗在擦桌子。
突然，小紅把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小紅緊張地問：“怎么辦呀？”小剛連忙說：“小紅，不用緊張，我去告訴老師，老師會(huì)想辦法的！”說完，小剛?cè)讲⒆鰞刹饺フ依蠋煛?/p>
小麗見了，心里想：老師工作非常忙，我們不要為一點(diǎn)小事就要去麻煩老師。于是她連忙去拿拖把，把地拖干并讓小紅把凳子扶起來，把掉在地上的水盆拿起來擦擦干。沒等小剛來，他們倆就齊心協(xié)力得把地上的水拖干了。等老師來的時(shí)候，地上一滴水都沒有了。
老師夸小紅和小麗：“是好樣的！”還說：“以后你們還要像今天這樣齊心協(xié)力，小剛你一定要向他們倆學(xué)習(xí)呀！”小剛低著頭說：“知道了！”
改善周圍環(huán)境。整潔的環(huán)境更易使人身心愉悅；空氣質(zhì)量的.提高對人體十分有益。
體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛收獲勞動(dòng)的果實(shí)，讓我們領(lǐng)會(huì)到勞動(dòng)的意義：付出精力，得到回報(bào)---為自己創(chuàng)造價(jià)值以及為別人創(chuàng)造價(jià)值所帶來的快樂。
干凈的校園作文 5
“保護(hù)環(huán)境！不要讓世界上最后一滴水變成眼淚！”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這些話，我們經(jīng)常會(huì)聽到，保護(hù)環(huán)境與我們密切相關(guān)。只有共同行動(dòng)起來，地面上的環(huán)境衛(wèi)生就會(huì)變得干干凈凈。只有共同保護(hù)環(huán)境，天空就不再會(huì)污濁。今天，楊老師就跟我們討論保護(hù)環(huán)境的問題。
討論會(huì)開始了，張安首先舉起手來，張安流利地說：“我想在升旗儀式上寫一份倡議書，號(hào)召全校同學(xué)保護(hù)衛(wèi)生。”孫文曾振振有詞地說：“我想讓每個(gè)人都站到個(gè)觀察點(diǎn)上，就像打仗的時(shí)候用的堡壘一樣，每節(jié)課換一個(gè)人�！蔽摇摇嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手�！拔蚁朐陔娔X上制作個(gè)幻燈片，發(fā)到上面，以便讓全校同學(xué)共同行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境�！毙煨矣终f道。緊接著小小說：“我的.想法和他們不一樣，我們要是看到有人丟垃圾或者撿垃圾，分別對這些人進(jìn)行懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)�！�
…………
老師把同學(xué)們的建議都寫到黑板上，然后總結(jié)說：“很好，你們的提議都很棒！這次討論會(huì)很成功�！�
環(huán)境對于我們生存非常重要，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，希望我們的建議能對保護(hù)環(huán)境起到一定的作用，能夠帶動(dòng)更多的人響應(yīng)起來，共同加入保護(hù)環(huán)境的行列中來。
干凈的校園作文 6
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。
同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”讓我們高度重視講衛(wèi)生，讓我從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，把保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到一言一行中，讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園，爭做衛(wèi)生學(xué)生。
同學(xué)們，在這個(gè)衛(wèi)生月里，全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命，不負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的校園。
同學(xué)們當(dāng)你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當(dāng)你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的`課桌前時(shí)，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當(dāng)你課后走出教室放松身心時(shí)，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì)謙讓，更加高尚；優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)。
自覺維護(hù)公共秩序和城市形象，多做實(shí)事，多做好事，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們美好的家園。
干凈的校園作文 7
校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任，要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。
最近有些班級(jí)的同學(xué)從樓上向下扔垃圾，看似好像是在玩，特別是樓下有人在打掃時(shí)，不時(shí)地有一些紙屑飛下來，這種情況多出現(xiàn)在一、二年級(jí)，我們一直強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不要在校園內(nèi)表演向窗戶外“高空拋物”的雜技，目前來看這種情況還是存在的，請各班級(jí)班主任老師，特別是一、二年間班主任老師回班級(jí)后對本班學(xué)生加強(qiáng)教育，如果以后還有這種情況出現(xiàn)，那么相對應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生將由扔垃圾的.班級(jí)打掃干凈，也希望值日一號(hào)樓和二號(hào)樓的課間小督查負(fù)起責(zé)任，起好監(jiān)督的作用，發(fā)現(xiàn)情況，具體到人，盡快向總組長或者是我報(bào)告。
這一陣子，有些同學(xué)喜歡隨意開啟樓道燈，這也是很不好的，如果沒有人注意到，將會(huì)造成浪費(fèi)，請同學(xué)們注意，不要隨意開啟樓道燈。
干凈的校園作文 8
今天是周一，學(xué)校例行舉行大掃除。
中午，老師分配好任務(wù)，我們就熱火朝天地干起來。只見有的同學(xué)仔細(xì)地擦著窗戶，把窗戶擦得干干凈凈；有的同學(xué)在認(rèn)真地掃地，掃得滿頭大汗；還有的同學(xué)奮力地拖著地，把地拖得都映出了人影。
我負(fù)責(zé)打掃包干區(qū)，當(dāng)我正準(zhǔn)備去拿拖把的時(shí)候，其他同學(xué)一窩蜂地跑到衛(wèi)生角，把掃把一搶而空，正當(dāng)我發(fā)愁沒有掃把的時(shí)候，胡靜婷給我出了個(gè)主意，讓我去美術(shù)室借一把，我立馬跑去美術(shù)室，可是來晚一步，被人捷足先登了，我的心情頓時(shí)跌入谷底。沒辦法只能先去花園撿垃圾了。來到花園里一看，我嚇傻了，垃圾扔得到處都是，這里一個(gè)牛奶袋，那里一張費(fèi)紙，我繞著花園一邊走一邊撿，手里都拿不下了……等我撿完垃圾，我卻發(fā)現(xiàn)其他打掃包干區(qū)的竟在那玩耍聊天，我氣急了，跑過去責(zé)怪道：“你們在干什么？大家都在干活，你們居然在偷懶！”被我這么一說，他們都低下了頭，再也不敢怠慢了。不一會(huì)，就把包干區(qū)打掃得一塵不染。
大掃除結(jié)束了，同學(xué)們都累得滿頭大汗，汗流浹背，但是看著我們整潔的教室和干凈的.包干區(qū)，我們臉上都露出了滿意的笑容。
干凈的校園作文 9
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨，我愛這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的`校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競賽、開展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起， 從身邊的小事做起，
干凈的校園作文 10
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)的假期，但我仍與以前一樣，坐在了課堂上。
等人都到齊了之后，老師告訴我們一個(gè)討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們憤怒起來。有的同學(xué)站了起來;有的同學(xué)向老師索要工錢;有的同學(xué)氣得滿臉通紅像個(gè)西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發(fā)工資。
我們走出了教室，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務(wù)是收拾玩具與幾個(gè)大紙箱。
我們走進(jìn)了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊!不知道要干到什么時(shí)候。開始打掃了，我來到了自己的衛(wèi)生區(qū)，那里有幾大盒玩具和幾個(gè)巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個(gè)一個(gè)整整齊齊的排列在一個(gè)大紙箱內(nèi)，把多余的.紙箱一點(diǎn)一點(diǎn)拆開，圈成一團(tuán)，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學(xué)一心一意的打掃著;有的同學(xué)邊吃邊干;更有的一邊與同學(xué)打鬧一邊打掃;還有的同學(xué)干脆不干，在講臺(tái)上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學(xué)真不尊重人啊!
干完活后同學(xué)們累極了，個(gè)個(gè)滿頭大汗，有的同學(xué)累的趴在了地板上;有的同學(xué)把衛(wèi)生工具當(dāng)樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。
我坐在位置上，望著自己的“戰(zhàn)績”，心里美極了。
干凈的校園作文 11
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。
曾看到這樣一則報(bào)道：國慶節(jié)過后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔�，竟�?塊口香糖污跡。與天安門的`神圣與威嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
當(dāng)你漫步在校園的小路上時(shí)，你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的小路嗎？
當(dāng)你為了學(xué)業(yè)而靜坐在課桌前時(shí)，你不希望是一張整潔無暇的課桌嗎？
當(dāng)你走出教室放松身心時(shí)，你不希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎？
通過以上事例，使我們更加懂得了衛(wèi)生環(huán)境對人身心乃至心情的重要性。我們應(yīng)用自己的雙手來保持與創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境，能讓人賞心悅目，更加愉快。優(yōu)美的環(huán)境，能使人知書達(dá)理，學(xué)會(huì)謙讓。有了優(yōu)美的校園環(huán)境，我們才知道“懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)”的深刻含義。這一切，都于衛(wèi)生環(huán)境息息相關(guān)。
我們作為學(xué)校的主人，是學(xué)�？鞓返脑慈盍λ纳�，為了給我們自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，一起加油吧！
學(xué)校是我們另一個(gè)溫暖的家，愛校護(hù)校是我們義不容辭的責(zé)任。用我們的辛勤與付出，一定能構(gòu)繪出更加文明、衛(wèi)生、美麗，和諧的家園。
干凈的校園作文 12
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的另一個(gè)家。我們對待校園要像對待自己家一樣好�？墒�，很多人只把“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說，實(shí)際上又有幾個(gè)人做到呢？
在校的日常生活中，我們常常會(huì)見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學(xué)生做的“好事”�？粗叵碌墓献託け煌瑢W(xué)們踩得直響，心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時(shí)，又見到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了，幸好這位女生沒什么大礙。
亂扔垃圾的同學(xué)們，這亂扔垃圾的事何時(shí)到頭�。∧銈�?yōu)榱俗约旱姆奖�，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的'公德心。
學(xué)校的墻壁，我想同學(xué)們一定不吧？一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫，墻壁是否更美呢？不，這不是美，是畫蛇添足。有段時(shí)間，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫亂寫的同學(xué)，你們可知道擦墻的辛苦？墻上筆跡雖易擦，但終究會(huì)留下痕跡。
校園的水溝，同學(xué)們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來的？那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進(jìn)水溝里，經(jīng)過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學(xué)們，請大家共同保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧！
親愛的同學(xué)們，請不要再亂扔垃圾了�！皭圩o(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹(jǐn)記在心，還要用實(shí)際行動(dòng)來證明。這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗。
干凈的校園作文 13
星期一下午，我們?nèi)鄮熒匍_了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì)，主題是《愛護(hù)校園，我們共同的責(zé)任》。
學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的墻壁，使我們的心靈都得到了升華。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機(jī)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的'行為，做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
4、愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
5、自覺與不文明行為做斗爭，與不文明行為說再見，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
6、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫用利?
干凈的校園作文 14
校園——我們的家，一個(gè)溫暖、可愛的家。我們作為這個(gè)家中的一員應(yīng)該好好地珍惜這個(gè)家。
這不，三(2)班的32個(gè)學(xué)生不用老師動(dòng)員，在班長嘵嘵的帶領(lǐng)下美化校園。今天是星期日下午，放假，他們不想讓人知道這事。
全班分成了3個(gè)小組，第一個(gè)小組的任務(wù)自然是打掃教室，掃地的3個(gè)同學(xué)十分賣力，每掃一下都使出了吃奶的勁兒。搬凳子的同學(xué)要配合掃地的同學(xué)，合作得很好，就邊平時(shí)經(jīng)常斗嘴的平平和亮亮也合作起來。掃地完畢，擦窗戶的同學(xué)便工作起來。同學(xué)們都很有經(jīng)驗(yàn)，先拿濕布擦一遍，然后再用干布反復(fù)地擦。直到擦亮為止。而獨(dú)生子女明明，平時(shí)在家被父母寵壞了，現(xiàn)在擦起窗戶來卻……
掃包干區(qū)的同學(xué)更是一絲不茍，把紙屑拾得一點(diǎn)都不剩，哪能怕一塊小泥巴都不放過，也真夠認(rèn)真的!
管理花圃的.同學(xué)更是樂在其中，也難怪，那些小花小草那么可愛，怎么可能不開心呢?花圃里的花已經(jīng)開了許多，每一朵都是那樣地富有生機(jī)、富有活力�？�，那邊的菊花也像不滿意了，它搭拉著腦袋，大聲嚷道：“你們怎么還不給我澆水呀?我都要渴死了!”欣欣給菊花澆了一些水，菊花甩動(dòng)著葉子上的露珠，菊花滿意地笑了。
經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的打掃，校園已經(jīng)煥然一新，同學(xué)們你看看我，我看看你，滿意地笑了。
干凈的校園作文 15
我們每一個(gè)人是贛縣的一份子，對于我們來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么贛縣的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否記得，有一次中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場上，隨處可見口香糖殘跡，44萬平方米的地面上，到處是口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
從上面的例子，可以看出文明素質(zhì)跟我們還有一定的'距離。我還清楚的記的幾件事：
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的朋友一起在教室樓下玩耍，正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候，一滴什么東西忽然滴落下來。我來不及躲閃結(jié)果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細(xì)一看結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那一滴東西竟然是一團(tuán)口水，我很氣憤也很擔(dān)憂。我氣憤的是它這種行為很不文明，我擔(dān)憂的是這種不文明的現(xiàn)象會(huì)不會(huì)在我縣、我校發(fā)展下去！
還有一次，我在垃圾箱邊看到一個(gè)大概只有七八歲小男孩他！他手拿一個(gè)塑料袋在不停的拾著什么。我走前一看他在烈日下不停的拾著地上的果皮紙屑。我便問他：“小朋友你為什么要來這撿垃圾�。 �
“我覺的這里很臟，看著很不順眼就撿起來丟到垃圾桶內(nèi)�！�
衛(wèi)生、文明，是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質(zhì)，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明，衛(wèi)生之花在贛縣，在社會(huì)處處盛開！
干凈的校園作文 16
每天走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都感受到她的干凈和美麗，美麗的校園就是我們的家。當(dāng)我們走在綠樹成蔭的校園里，我們感到放松和快樂。當(dāng)我們坐在干凈的教室里，在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，珍妮弗心情很好。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著營養(yǎng)，增長著知識(shí)。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。讓校園更加美麗是每個(gè)學(xué)生的愿望和責(zé)任。我們是校園的小主人。我們應(yīng)該像愛自己的家一樣愛美麗的`校園，凈化美麗的校園。
為了創(chuàng)造一個(gè)干凈、美麗、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，我們的師生和保潔阿姨每天都在努力。但是，我們有時(shí)會(huì)看到一些零星的垃圾，一些學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)很弱。隨意亂扔紙屑和零食袋的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，破壞了學(xué)校環(huán)境。男孩女孩們，我們可以做這些小事，我們可以做得更好。從今天開始，讓我們齊心協(xié)力把自己的垃圾送回家，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們的校園更加干凈整潔！
在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生提出以下倡議：
1、認(rèn)真完成值班工作。
2.不要帶零食進(jìn)校園，亂扔果皮紙屑，隨地吐痰。
3.當(dāng)你看到地上有紙屑、塑料袋等雜物時(shí)，主動(dòng)撿起來，扔到垃圾箱里，做一個(gè)文明人。
4.不要在黑板、墻壁、桌椅上亂涂亂畫。
5.照顧好學(xué)校里的每一棵植物和樹。
6、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
為了創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的校園環(huán)境更加美好舒適。最后，請記住，校園是我的家，健康靠大家！
干凈的校園作文 17
尊敬的校長：
您好！
我是馬尾實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的風(fēng)景樹。這一切，都和你不辭勞苦領(lǐng)導(dǎo)有方分不開的。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少都存在著一些不盡人意的地方。
學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踩踏。一個(gè)完好的本子，被人撕毀后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂節(jié)約同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不是用橡皮擦掉重寫，而是干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。
為了能讓這座美麗的校園青春永駐，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的'知識(shí)。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對不良行為給予合理批評。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我的建議您能采用。
干凈的校園作文 18
平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明，講衛(wèi)生了。
星期一升旗儀式上，楊老師說讓每一班競選一些“環(huán)保小衛(wèi)士”，還有徽章可發(fā)。我想：我一定要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭取得個(gè)徽章。下午時(shí)，語文老師站在講臺(tái)上讓同學(xué)們舉手發(fā)言說誰可當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，只不過前言是：“那些曾經(jīng)因地上有紙反而被大隊(duì)委記住的，還有那些往地上扔紙，亂吐痰的人都不可以爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。老師開始讓人舉手，讓我想不到的是，竟沒有一個(gè)人舉手。老師又讓按組來競選，首先要看桌子里擺放到位不到位，地下是否有紙屑。開始每邊選一名成員，他們分別選了我和趙瑋冉，后來，經(jīng)我組一番討論，選我當(dāng)了“環(huán)保小衛(wèi)士”。當(dāng)時(shí)，我既興奮又沮喪，興奮的是我終于當(dāng)上了“環(huán)保小衛(wèi)士”，沮喪的是我覺得趙瑋冉應(yīng)該鍛煉一下。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的.“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說學(xué)校規(guī)定：主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加分可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。自從開展了評比“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
干凈的校園作文 19
我們大家都知道，21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生，這個(gè)世紀(jì)也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期，特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬!
我市同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“建設(shè)衛(wèi)生城市”就是其中重要的'內(nèi)容之一，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”，保護(hù)美化我們的校園。我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常會(huì)看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾�、樓梯上、走廊上都有紙屑、食品袋等垃圾。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。心動(dòng)不如行動(dòng)，只要我們不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!
干凈的校園作文 20
“沖啊！去撿垃圾了”聽到這句話，你會(huì)不會(huì)覺得奇怪，為什么都搶著去撿垃圾呢？告訴你吧！上個(gè)星期我們班舉行了一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)——與校園垃圾說再見。這次可讓我大開眼界了校園里隨處都是垃圾，有的掛在樹梢上，有的深埋在土里，有的壓在石頭縫里，為此我們與班主任商量，希望能開展一個(gè)與校園垃圾說再見的討論會(huì)。
討論會(huì)會(huì)開始了！大家紛紛說起了原因。
沈思杰面帶微笑地說‘有些同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生，到處亂扔，這樣日積月累，垃圾就深埋在土里了。
王昊氣憤的說；“有些同學(xué)放學(xué)了在乒乓球那邊打乒乓邊吃零食，為了圖方便，就隨手扔在地上還有些同學(xué)怕別人發(fā)現(xiàn)就扔進(jìn)了樹叢中，以導(dǎo)致那邊的垃圾特別多�！�
“還有些是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意清掃，這樣年復(fù)一年，垃圾都不容易清掃了�！眲Ⅵ谓又f。
“校園里垃圾可真多呀！那同學(xué)們有沒有什么好辦法來清掃這些垃圾呢?”王老師問我們。
王老師的話音剛落，張怡然就迫不及待地說了起來;’我們可以成立一個(gè)突擊小隊(duì)，每天當(dāng)學(xué)的時(shí)候，在學(xué)院里四處走一走瞧一瞧，有垃圾就撿起來，讓學(xué)員保持干凈。
“我們可以讓魏豪晨同學(xué)寫上一兩句保護(hù)環(huán)境的宣傳語，在校園的.死角里書里其警告牌，告訴同學(xué)們不應(yīng)該亂扔垃圾。”周天與接著說。
唐婷軍也緊追其后，說；“我們還可以每天派幾民同學(xué)每天到垃圾產(chǎn)量多的地方站崗，對那些亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行處罰�！�
大家議論紛紛，想出了許多好方法。
我想：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)我們的地球媽媽。
干凈的校園作文 21
校園了有很多悄悄話，聽著很令人心酸，你聽到過嗎？現(xiàn)在讓我們一起去聆聽吧。
夜深了，花叢里輕輕地爬出了一只蝸牛，它對月季花說：“花姐姐，你可真漂亮，每天陽光照在你身上的時(shí)候，你就綻放了美麗的笑臉，蝴蝶對你戀戀不舍，蜜蜂也渴望和你交朋友。下課鈴一響，孩子們都跑出教室，站在你身旁觀賞，小姑娘們還給你幾個(gè)親吻呢！哪像我，稍微隱藏不好就會(huì)被孩子們捉去裝進(jìn)瓶子里……”月季花嘆了一口氣說：“你是只知其一，不知其二，雖然很多孩子對我很好，但是也有一些頑皮的孩子，把我的花隨意采下，甚至把我連腰折斷，現(xiàn)在，我的腰還疼著呢……”說著，月季花嗚嗚地哭了起來。月亮升起來了，把她那溫柔的銀光，灑在神氣的教學(xué)樓上，雪白的墻壁，銀光閃閃。月亮姐姐對墻壁說：“墻壁弟弟，你可真帥呀。每天都有小朋友幫你擦身子，你每天都干干凈凈，漂漂亮亮的！”墻壁弟弟有氣無力地說：“你白天沒出來，沒看見發(fā)生的那些事。很多同學(xué)對我很好，這我承認(rèn)，但也有幾個(gè)小朋友，在我身上亂涂亂畫，寫臟字，讓人看了，覺得我就是一堵不文明的墻。更有甚者，在我身上撒氣，用腳踹我，你瞧，現(xiàn)在我身上還留有他們的'腳印呢……”說著說著，墻壁弟弟竟然流下了幾滴眼淚。怎么，教室里也有說話聲，讓我們仔細(xì)聽一聽。原來課桌和凳子也在說話呢。凳子小弟羨慕地說：“課桌大哥，你可真幸福，同學(xué)們趴在你身上讀書，寫字，對你愛護(hù)有加。哪像我，我好心讓他們坐，他們卻不領(lǐng)情，在我身上晃來晃去，晃得我的身子骨都快散架了�！闭n桌大哥接過話茬說：“你個(gè)子矮，看不見上面發(fā)生的事。一些同學(xué)生氣了，就使勁拍打我，弄得我的頭整天暈乎乎的，還有些同學(xué)在我身上刻字，我滿身創(chuàng)傷，哪里有什么幸�？裳裕俊闭f著，課桌大哥竟然疼得暈了過去……
聽了校園里的悄悄話，你有什么感悟呢？從現(xiàn)在開始，讓我們互相轉(zhuǎn)告，保護(hù)好校園里的一花一草，一桌一凳吧！
干凈的校園作文 22
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的'校園里健康成長學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等．所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱．看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎？
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來吧！用自己的雙手去愛護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競賽、開展主題班會(huì)等形式，大力宣傳愛護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來愛護(hù)校園的環(huán)境吧！
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