- 相關(guān)推薦
我們班級的故事作文（精選19篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們班級的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班級的故事作文 1
時間能染紅了櫻桃，綠了芭蕉，但留不住我班那段美好的歲月。
我們班是赫赫有名的英才班，我是這個班班長，自然也感到萬分榮幸，每個班都有每個班特色，每個班當(dāng)然也有出名的名星。
我的日記本很厚，還配有一支專用鋼筆，這是我的十四歲生日禮物，像我這樣有趣的人，自然不能讓它餓著吧！
明星之最：二狗子。這是我們班男生給他起的綽號，但并無惡意。他呢，是我們班搞笑大王，很清晰的記得，那一天他奇特的褲子。那是一個風(fēng)和日麗的早晨，還是像往常一樣，他排隊去打水，提著兩個手榴瓶，就往開水處跑，積極為同學(xué)服務(wù)，一致受到好評。他回來時，已是滿頭大汗，什么也不想地坐在凳子上，只聽砰咚一聲，二狗子的褲子便開了花，不僅如此，褲子上還印了紅筆水，真是可憐的他，穿的'是牛仔褲，于是乎，這個好牛仔艱難地度過了一天。很奇怪，我上課偷看他，卻發(fā)現(xiàn)他在笑，笑得很幸福。
明星亞軍：大筷頭。這個綽號可能有點(diǎn)別致了，原因很簡單，他走路時腿直的像筷子，故封號為大筷頭，有一次考試前一個小時，全班同學(xué)都在復(fù)習(xí)，他卻趴在桌子上睡覺，被老班發(fā)現(xiàn)后，老班騙他說考試了，去考場吧！隨即全班同學(xué)都在盯著他，他一臉懊悔地說怎么那么快，我還沒復(fù)習(xí)呢？咋辦呀？他急得像惹禍上的螞蟻，而我們旁觀者卻在幸災(zāi)樂禍地笑著。事后，我問他是真睡著了嗎？他說他只是讓大家開心開心哈，別有太大的壓力。一股暖流涌上我們的心頭，不愧是我們的大筷頭。
明星季軍：班花。別一聽班花就興奮，他是個男生，但由于舉止行為沒有陽剛之氣，故自號曰：班花，特喜歡哼歌，有一次數(shù)學(xué)課上哼歌，也吃了不少苦頭！同情你，小班花！
我們班的二狗子，大筷頭，搞怪的小班花，譜寫著我們班的不一樣的色彩，是我們班的閃亮的三顆大猩猩，好了，不開玩笑了是三顆大星星！
相信我們班所有人都能努力奮斗，成為明星，迎接自己的美好明天。畢業(yè)之際，我可能會從惜別中聽出珍重，但花開幾度，冷蕊相殘，至少曾經(jīng)輝煌過。
我們班級的故事作文 2
我們的班級——快樂哆來咪二年級二班劉耕54個同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個班級時時充滿著歡樂，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實。羨慕吧！那就請來我們班一起happy吧！“啦……啦……童心是小鳥，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來是班上的才藝展示時間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請聽下回分解”的結(jié)束語，吊足了聽眾的胃口，無不期待下次才藝展示的時間�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，教室里頓時安靜了下來。
這是一節(jié)精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進(jìn)了美麗的黃山，“猴子觀�！�、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前�？吹轿覀冃鸟Y神往的'樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學(xué)聚精會神，我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，她的每一道題目，都會讓周圍的同學(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個作品，都會引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默，惹來大家一陣陣的笑聲……這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒，我們享受著快樂，也把自己的快樂分享給別人。
我們班級的故事作文 3
我們初中生的故事我們初中生的故事一說起我們初中生的故事，那說十天十夜也說不完。廣告風(fēng)波事件那天，政治老師說：“因為最近抽煙的次數(shù)比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是咽喉炎，因此我上課講話聲音會比較小，請大家見諒�！�
我們大家紛紛表示贊同。這時我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說：“喉嚨嘶啞發(fā)痛，快用金嗓子潤喉片�！蔽覀兿仁且汇叮S即班級里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華，廣告都做到班級里面來了。以后的幾天，我們班級掀起廣告熱，每個人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會看電視的同學(xué)，也打開電視，不看節(jié)目，只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。
籃球火災(zāi)襲班級自從電視里播放《籃球火》，班級的男生們都不顧學(xué)習(xí)，整天與籃球為伍，以籃球為自己的家。整天都在想著投籃的姿勢，過人的招式。一下課，班級里就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運(yùn)球，對著墻壁投籃。
姿勢都要有模有樣，但是u，班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂意了。有時一個不小心，沒有把球接穩(wěn)，碰到那些正在書海里徜徉的同學(xué)，他們就會跟你不樂意了。而你就只好遠(yuǎn)離他們，以免得再次傷害同一個人，引得他們發(fā)火。有時一些十分生氣的`同學(xué)將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級，使得班級里熱鬧無比，這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過去了，同學(xué)們又來學(xué)校上晚自習(xí)。各個教室都點(diǎn)起了燈。又是一個“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書。此時，各個教室的燈卻忽然熄滅了�！�
怎么了？”有同學(xué)問，有些同學(xué)大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的臺燈、手電筒，繼續(xù)做他們的作業(yè)，讀他的書。
上課了，電還是沒有來，一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲，但被老師叫住了，去做一些同學(xué)的“路燈”，叫他們幫同學(xué)們拿手電筒，又是一派學(xué)習(xí)的景象��！那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得。……一說起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說不完的。
我們班級的故事作文 4
直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來到這里的情形。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過了屬于我，以及我的朋友們的兩年美好時光。
初識·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個丹桂飄香的九月，我們在這里相逢，初識。那天，我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時起，我便對五班充滿了期待，對那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對一張張陌生的`面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認(rèn)識了一些新同學(xué)。初識，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運(yùn)動會上·團(tuán)結(jié)的力量
自從初一那次運(yùn)動會，我們班“光榮”地攬得倒數(shù)第一后，我對我們班的體育成績再也不抱一絲信心�？墒牵醵蠈W(xué)期的那次運(yùn)動會，讓我認(rèn)識到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動會在一個陰天開始了，兩天過去了，最后一個項目是團(tuán)體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝�？上旃蛔髅�，我們在比賽前一個小時才開始組隊，時間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練了幾次，就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開始了，隊員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴(yán)肅，都想盡自己最大的努力，為班級爭得分?jǐn)?shù)�！凹佑停〖佑�！”沒有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場地邊上，為隊員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人，我我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們班與其他隊伍的差距逐漸拉大。只是因為一些小失誤，讓我們與冠軍失之交臂�？墒菦]有人埋怨，因為我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期，同學(xué)們都知道，我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃了，競爭也越來越激烈。我們在一起奮斗，為了我們美好的明天。
初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學(xué)們的故事。即使過了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會忘記，永遠(yuǎn)不會忘記。
我們班級的故事作文 5
我有一個很溫馨的班級，在這個班級里，發(fā)生過許許多多愉快、搞笑、溫馨的故事。其中，有一個溫馨的故事讓我至今記憶猶新。
四月中的一個禮拜因為連續(xù)下了很多天的雨，而且空氣中的濕度非常高，我們教室內(nèi)的墻壁都好像冒出汗來了，上面布滿了水珠，教室的地板好像也打了蠟似的，只要一個不小心，就會連人帶書包摔個四腳朝天或是來個狗啃泥，可疼了！第一節(jié)課下課后，我們班的同學(xué)立刻活躍起來了，同學(xué)們一個個都興高采烈地和伙伴們玩耍起來，我也不甘落后，和另一位同學(xué)說起笑話來，說到高興之處還手舞足蹈起來，在兩人推推桑桑之時。
我突然感覺腳下一滑，天花板一下子就到了我的面前，說時遲，那時快，只聽砰的一聲響，我已經(jīng)四角朝天的躺在了地上。同學(xué)們聽到響聲之時，先是愣了一下，然后他們看到我這個樣子，都發(fā)出了善意的哄笑。隨后，他們都走過來，拉的拉、拖的拖，把我扶到了座位上。同學(xué)們有的詢問我要不要緊，有的'幫我用餐巾紙擦了擦臟了的衣服，同學(xué)看到我的手擦破了皮就從書包了拿出創(chuàng)口貼，貼在了我受傷的地方，甚至有的同學(xué)從櫥柜里拿出拖把哼哧哼哧地拖起地板來，使比較潮濕的地板干燥了一些，這時班長提醒大家說這幾天地面都比較濕滑，大家一定要小心�？吹酵瑢W(xué)們?yōu)槲颐砻θ�，我的心中暖融融的。它讓我感覺到了班級的溫馨，同學(xué)之間的友愛。
這只是發(fā)生在我班級中的一個小小的但很溫馨的故事，我愛這個溫馨的班級。
我們班級的故事作文 6
優(yōu)，我們來了（羅曼）
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，眨眼間，我們送走了十一月份，迎來了十二月。在十一月份中，發(fā)生了三件大事，同學(xué)們在這三件事中又向優(yōu)前進(jìn)著，現(xiàn)在就讓我來告訴你們，我們七（12）班是怎么向“優(yōu)”前進(jìn)的。
大掃除時，同學(xué)優(yōu)
在這個月中，我們班是學(xué)校的“清潔員”。早上到校后，同學(xué)們都知道到干什么事，以火箭般的速度跑到教室，二話不說放下書包就去拿衛(wèi)生工具。到了清潔區(qū)后，同學(xué)們就擼起袖子干起來。各個組長也沒閑著：“林某某，你去把車邊的樹葉掃一下�！薄巴跄衬�，你去倒垃圾吧！”他們分工很好，誰去掃，誰去撿，誰去倒垃圾，組長都會安排。有了同學(xué)們那種積極性，組長的分工明確，我們打掃的那片清潔區(qū)十分干凈。難道這不是爭優(yōu)吧？難道這不是向優(yōu)前進(jìn)的表現(xiàn)嗎？
體驗生活，干部優(yōu)
就在上個星期，我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行捏w驗生活，在那里，我發(fā)現(xiàn)了干部也在爭優(yōu)。就拿席長來說吧！我們這席的席長十分負(fù)責(zé)：集合時，他會去清查人數(shù)，吃飯里他會給組員打飯打菜，有人不舒服，他會報告老師……在上次廚藝課上，他分工也很明確，因此，在閉營式時，他還得了個獎呢！他就是老萬，在前幾天中，我們都是偶爾見到老萬，我們都以為老萬玩得太開心把我們忘了呢，可直到最后一天，我們才知道老萬原來是在寫文章。他在文章中還寫了我們在體驗各個科目時所說的、所做的。有了像席長與老萬這樣的干部，我們一定會成為年級最強(qiáng)班的。他們的負(fù)責(zé)，難道不是在爭優(yōu)嗎？難道不是在向優(yōu)前進(jìn)嗎？
家長會上，大家優(yōu)
通過這次的家長會，我又發(fā)現(xiàn)了家長與孩子的優(yōu)。為了迎接家長的到來，我們班的美化小組把教室打扮的.漂漂亮亮。家長來后都被她們畫的畫所吸引住了。開家長會時，有家長發(fā)言，也有孩子發(fā)言，他們說的都頭頭是道。最后，徐博的媽媽又對我們及家長進(jìn)行了一個教育分享。有了美化小組的貢獻(xiàn)，大家的積極發(fā)言，徐博媽媽的分享，我們怎能不成為年級最強(qiáng)班中呢？他們的表現(xiàn)更是在向優(yōu)前進(jìn).優(yōu)，我們來了，你一定要等我們喲！我們會努力向你而奮斗的！
我們班級的故事作文 7
最近，我們班笑料百出，經(jīng)我細(xì)心收集，收集到以下幾條。
老金沒有
某天，我們可親可愛的老大走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我班倆個最活躍的家伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發(fā)著呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什么？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個標(biāo)題，絕對會有人懷疑：四年級的學(xué)生怎么會這樣?別誤會了，我們班習(xí)慣喊人的姓，前面加個老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！
籃子會跳高？
體育節(jié)期間，我們的.數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。（注釋：宣布誰誰得什么獎的人）她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺，宣布道：“現(xiàn)在宣布五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”？
某天啊，也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”，嘴一順，說成“生病給田忌出了個法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什么？有什么好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”說成“生病”，被我班同學(xué)笑話了好一陣！
班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！
我們班級的故事作文 8
初二了，仿佛在不經(jīng)意間，76位同學(xué)聚在這里，拼接出一個完完整整的八一二班，就這樣開始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬于我們的風(fēng)景。
初二的我們，早已習(xí)慣了披星戴月的生活。晨光穿過樹葉的罅隙，那熟悉的音樂穿行于校園的每個角落，同學(xué)們一個個精神抖擻來到學(xué)校，伴隨著節(jié)奏鮮明的音樂，迎著徐徐微風(fēng)來到了教室。
和往常一樣，人漸漸多了起來，聲音也漸漸響起，只聽到石芙寧那句“把聲音降到五分貝一下”全班便安靜下來，她不僅成績優(yōu)秀，更是我們的榜樣。時間的確不等人，馬上就要上第三節(jié)課，但卻看到那熟悉的黑板上依舊有上節(jié)課老師寫的`板書，只見到那個熟悉的身影，拿起板擦就開始擦黑板，干凈了，她轉(zhuǎn)過身將板擦放在講桌上回到了座位，她就是張佳慧，而今天卻不是他值日，她是語文課代表，她發(fā)作業(yè)時，需要別人幫忙，總是會說到“你現(xiàn)在有時間嗎？能幫我發(fā)一下嗎？”聽完這句話，誰也不好意思拒絕。
物理課上，解老師帶來了幾個實驗，讓同學(xué)們進(jìn)行實踐，當(dāng)看到一個個你爭我搶的畫面，當(dāng)看到梁一晨，做了幾遍，都沒有成功的實驗，而蔡鑫毅卻一次就成功時，同學(xué)們的笑了。當(dāng)看到石芙寧手把手地教給身邊的同學(xué)時，當(dāng)看到同學(xué)們與老師探討習(xí)題的時候，驀然發(fā)現(xiàn)原來我們班的人都那么可愛。
快開運(yùn)動會了，學(xué)校安排每個班選女生去做廣播體操，今天第八節(jié)課，我們就去練習(xí)了，已經(jīng)放學(xué)了才回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上已經(jīng)放了一張記了作業(yè)的紙和一張畫了題的數(shù)學(xué)報紙，原來我的同桌，也就是劉雅軒已經(jīng)幫我記好作業(yè)了。這個可愛的女孩，總是會做出可愛的事情，這就是1八一二班一天的小部分風(fēng)景，也許他沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的雄渾壯美，但它卻真正屬于我們短暫而美好的初中生活。
風(fēng)景在變換，美好溢校園。
我們班級的故事作文 9
新學(xué)期開始了，我轉(zhuǎn)到了一個新的學(xué)校，認(rèn)識了新的同學(xué)，新的老師，可是說句實話，我心里很難過，一方面我舍不得原來的同學(xué)和敬愛的老師。另一方面我害怕新同學(xué)不認(rèn)識我，不喜歡我，不愿意和我一起玩兒。但是當(dāng)我轉(zhuǎn)來了之后才發(fā)現(xiàn)，這是一個溫暖的四四大家庭，同學(xué)們互相幫助，和睦友愛，為什么這么說呢？就讓我來給大家講一個故事吧。
上周五，蘭老師興高采烈地對我們說：”同學(xué)們一年一度的班干部競選就要開始了，大家都要踴躍報名呦！”蘭老師的話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后地議論起來。而我卻低垂著頭，思考我到底要不要參加。因為在過去的三年，我也一直擔(dān)任著中隊委的職責(zé)。回到家，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽斬釘截鐵的對我說：“你還是別參加了吧，你剛?cè)ィ瑢W(xué)們都不認(rèn)識你，不會給你投票的。”我覺得媽媽說的有道理，就答應(yīng)了。第二天，老師統(tǒng)計報名人數(shù)，同學(xué)們都自告奮勇的報名，我真是又難過又無奈，我多么想當(dāng)一名中隊干部為老師和同學(xué)們服務(wù)呀！正在這時，同桌拍了拍我，對我說：“楊雅涵，你這么優(yōu)秀，怎么不參加呀？我覺得你可以嘗試著去競選，這樣你既得到了鍛煉又可以把你的`一些學(xué)習(xí)方法教給我們，讓我們一起進(jìn)步�！蔽一砣婚_朗，是呀，我可是一個有毅力的人啊，堅持就是勝利，不管干什么我都要有一股韌勁兒，于是我決定了我要參加競選�；丶乙院螅艺J(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿并熟練地背誦。
競選開始了，我鼓起勇氣走上講臺，老師正在調(diào)視頻的時候。王麓云悄悄的對我說：“楊雅涵，別緊張，往前看，你一定可以的。”他的一句話給了我溫暖和力量，我深呼一口氣，快速流利的演講完了。這時教室里響起了雷鳴般的掌聲，我有點(diǎn)兒小激動，也有點(diǎn)兒忐忑不安，結(jié)果會是怎樣呢？競選結(jié)束了，我得了36票，全班一共41人，哇，他們是喜歡我，認(rèn)可我的，我簡直太開心了，我心中的喜悅簡直是無法形容。
四年級四班很溫暖，我希望在以后的三年中我能和這群可愛的同學(xué)們愉快的度過小學(xué)時光，和他們一起進(jìn)步，一起成長！
我們班級的故事作文 10
“元旦聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始！”一聽到唐說完，大家就立刻鼓掌起來。這次比以往都要熱鬧，應(yīng)為這是我們最后一個在母校的元旦，所以我們十分珍惜這次的活動。我們每個組都準(zhǔn)備了1-2個節(jié)目。老師發(fā)給我們一張紙條，說，“在上面評分，期末的時候分?jǐn)?shù)最高的會有禮物�！�
我們組安排了2個表演，1個是小品，另一個是笑話。我呢！在笑話那理表演。我們笑話很好記的.，沒有排練多久。但小品不同啦，比較長，排練了蠻久的。
我們等啊等啊，終于輪到我們組上場啦。哈哈..我們要給別的同學(xué)瞧瞧，我們不只是會玩也會表演的人。小品的先表演，一開始，大家都十分安靜，到了搞笑的地方，大家都哈哈大笑起來。最后下課鈴響啦，我們的小品正好表演完了，雖然笑話沒有表演，但小品表演的很成功呢。
在此，雖然晚了點(diǎn)，但還是要祝大家元旦快樂！
我們班級的故事作文 11
“報告！報告！請五年級所有班級的老師到辦公室開會。報告完畢！”
YA！全班二十九人全部興高采烈，老師對我們怒目相向，但嘴角卻在偷笑。突然間聽見——“安——靜！”班長開始訓(xùn)話�！澳銈円詾槔蠋煵辉诰涂梢蚤_菜市場嗎？我看你們一定要吃一顆安定劑！”喔！老師不在，班長可威風(fēng)了！后來班上好像一個“安居樂業(yè)”的小鎮(zhèn)。
過了不久，班上二十七人忍不住了，有的人東倒西歪、睡姿百態(tài)，睡得津津有味，口水直流，快把班上變成游泳池了；有的人變成了八卦電臺長，聊起了八卦，真是貨真價實的大喇叭，什么秘密都騙不了他；有的人不由自主的走到臺上，說誰要跳舞的，Comehere.Baby！大家跳得生龍活虎，像是一群“舞”林高手。還有人見不得別人好，吃醋的'說：“喔！打情罵俏，談情說愛！”“談你的大頭！”同學(xué)毫不留情的回?fù)�。母老虎可千萬惹不得！
歡樂聲打敗了秩序和班規(guī)，班長怒發(fā)沖冠變成了維蘇威火山，簡直就快要爆發(fā)了。
說到“耍白癡”，有的人開始翻眼皮，裝瘋賣傻；有的人開始跳起舞，好像在“起乩”，逗得大家笑翻了；還有的人開始偷寫作業(yè)，把今天所有的作業(yè)如秋風(fēng)掃落葉般都寫完了，班長一看見，馬上叫他擦掉，他只好乖乖的擦了它。哈哈！活該！
別班的老師聽見了，跑得比飛機(jī)還快，一下子就進(jìn)了我們的教室，喔！不！是菜市場！馬上訓(xùn)斥說：“如果你們再這么吵，我就會跟你們老師把這件事說得一清二楚，你們就完蛋了，你們最好把皮繃緊一點(diǎn)�！贝蠹覈樀媚樁甲兩耍瑖樀每炱L尿流，馬上噤若寒蟬。
大家再也不敢出聲。過了不久，老師回來了，老師說：“是不是很吵？”班長好像有苦難言似的。老師說：“一定是！”班長就笑一下，突然間，隔壁班的老師來了，一番耳語，老師也生氣了，今天晚上作業(yè)加三樣，我們完了。因為很吵，所以被罰了，讓大家都熬夜。我想這就是老師不在的時候，大家得意忘形，乞丐討黃蓮——自討苦吃的后果。
我們班級的故事作文 12
不知不覺我已經(jīng)上四年級了，這幾年陪伴我成長的不僅有可愛的同學(xué)，還有關(guān)心我的.老師。一年級時，楊老師是我的班主任，她善于觀察，講課仔細(xì)。有一次上課，楊老師讓我來回答問題，我站起來則默默無聲，楊老師很失望，在課上又不好批評我，只好說：“坐下再想想�！边@樣連續(xù)了好幾次，楊老師終于忍不住了，在一次班會課后，她悄悄走到我身邊，小聲地說：“你是個認(rèn)真踏實的好孩子，但太內(nèi)向了，上課不舉手，回答問題聲音小得像蚊子一樣，這樣怎么會有進(jìn)步呢？積極表現(xiàn)自己，你會像小樹一樣更加健康地成長。老師相信你�！蓖蠋熎诖难劬�，我堅定地說：“老師，我一定改�！�
二年級時的班主任朱老師是我最喜歡的老師了，盡管她年紀(jì)大了一些，比不上年輕人有活力，但她經(jīng)驗豐富，關(guān)愛孩子。記得剛開學(xué)的第一課，朱老師讓我們用田字格練字，緊接著就一個一個地批改，最后選出我和另外幾個同學(xué)留下。我忐忑不安，擔(dān)心剛開學(xué)就被老師批評，沒料到朱老師是想和我們一起照相。老朱師坐在中間，我們分別在旁邊站好，我倚在朱老師的身體前面，溫暖極了，就像一只小鳥依靠在母親懷里，我頓時覺得朱老師就像母親一樣和藹可親，心底涌起陣陣暖流。朱老師陸續(xù)讓其他幾位同學(xué)也來拍照，拍完，朱老師和我們一起說呀，笑呀……快樂極了！
這就是我們班的老師，每個老師都給我們班帶來了一個個驚喜。我愛我們的班集體，也愛每一個老師。
我們班級的故事作文 13
每個班都有每個班的故事，我們班也不例外。你瞧，我們生動有趣的一天又開始了。
隨著清脆悅耳的音樂聲，同學(xué)們喜愛的大課間活動開始了，全校每個班級都來到操場上做操。剛做到第二節(jié)踢腿運(yùn)動，“馬大哈”張寧卻發(fā)生了“意外”，明明我們都往左踢，可他卻往右，等到我們往右時，他又往左了。看到張寧滑稽的動作，別班的同學(xué)哈哈大笑，我們班的同學(xué)個個羞愧難當(dāng)。幸好班主任老師不在，要是讓她看到，估計定會“怒發(fā)沖冠”了。
體育課要開始了，可同學(xué)們還沉浸在上一節(jié)語文課的爭論中，三五成群的湊成一團(tuán)大聲發(fā)表著自己的見解，誰也說服不了誰。這時，體育老師可按捺不住了，把口哨一吹，大聲命令道：“現(xiàn)在排隊，男的靠左，女的靠右，不男不女站中間！”聽到這句話，我們先是一愣，回過神后迅速排成兩排。有幾個反應(yīng)慢的同學(xué)正好站在兩排隊伍的中間，恰巧成了“不男不女”的代表�？吹竭@幾位尷尬的表情，老師也忍俊不禁。
下午的班隊課，樓下六年級的燒烤香味撲鼻而來，我們坐在教室，口水直流。一下課，連平時最文靜的.女生也直奔樓下，想憑著自己的三寸不爛之舌為自己要得一份美味。
如果說我們四（1）班的40位同學(xué)就是海邊沙灘上的40顆璀璨的珍珠，那么，串起這40顆珍珠的就是這一件件令人難忘的趣事。我喜歡我的班級。
我們班級的故事作文 14
他真是多管閑事，用俗語來說就是“狗拿耗子多管閑事”！
事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了。”
我一邊結(jié)巴說：“好—好—好，我馬上給你�！毙睦镆贿呄耄骸霸懔艘辉懔�，我晚上看電視看的太開心了，倒忘了我還有作業(yè)沒完成呢！怎么辦，怎么辦？
突然，“快點(diǎn)��！”她在一旁尖聲叫道。我靈機(jī)一動，先在書包里亂翻一通，然后著急的說：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說完這一遍，她被我感動了說：“沒關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條�！蔽已b作無辜的.樣子說：“謝謝你，謝謝你，你真是個大好人啊！”隨后她就走了，我的心也放了下來，心想：我真服我的演技，既然能騙過她。
中午放學(xué)回到家，我從袋子里拿出了昨天的作業(yè)補(bǔ)了起來。沒想到被從我家路過的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂禍地跑回家去，可我卻渾然不知。
下午，我開開心心地來到學(xué)校，剛準(zhǔn)備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過來把事情的來龍去脈都說給了她聽。她聽完大罵我說：“你怎么能這樣。”說完便大哭了起來。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！
你知道這個“他”和“她”分別是誰嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。
我們班級的故事作文 15
一陣悠揚(yáng)的音樂響起，標(biāo)題出現(xiàn)在屏幕上：《人間失落之旅：班級故事》。鏡頭漸漸拉近，揭開了這個令人心動的故事。
在一個小山村里，有一所名叫江南小學(xué)的學(xué)校。這個學(xué)校是父母們向往的地方，因為這里的師生充滿了熱情與活力。然而，一場突如其來的災(zāi)難改變了一切。
一天下午，江南小學(xué)的樓房突然發(fā)生嚴(yán)重的倒塌事故。學(xué)生與老師們被困在了廢墟之下。而在災(zāi)難中失去親人的恐慌和無助感籠罩著每個人的心。
在這樣危急時刻，班主任劉老師挺身而出，帶領(lǐng)著同學(xué)們堅持希望。他們團(tuán)結(jié)一心，努力尋找生存的.方法。經(jīng)過幾天的努力，他們終于找到了一條通往外界的途徑。
就在大家即將得救之際，一個更加難以預(yù)料的危機(jī)降臨了。班里的同學(xué)小明因為救別人而生病，需要及時治療。但是這條通道只夠救一人離開。
在眾人意見分歧的時候，班主任帶領(lǐng)大家展開激烈爭論，為的是拯救任何一個孩子的機(jī)會。最終，他們決定將機(jī)會留給小明。班主任、同學(xué)們紛紛為小明送行，帶著悲傷和無奈的心情走出了山洞。
幾年后，江南小學(xué)重建完成，新的班主任走進(jìn)教室，開始新的學(xué)期。然而，在教室的墻壁上，留下了班主任和同學(xué)們的照片，他們成為了永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的人。
《人間失落之旅：班級故事》引人深入思考生命的意義。在殘酷的環(huán)境中，人們的善良與勇敢得到了最好的詮釋。正如電影所呈現(xiàn)的，班主任和同學(xué)們不僅面對災(zāi)難，也面對社會和道德的考驗。他們選擇了無私奉獻(xiàn)和犧牲，用生命詮釋了愛與勇氣的意義。
我們班級的故事作文 16
早上來到學(xué)校，大家就往操場走，不用老師或者家長督促了，因為已經(jīng)成為了習(xí)慣，跑了一圈又一圈，老師說每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開，我就是一遍一遍的系，因為系鞋帶太費(fèi)勁了，也耽誤事兒，最后鞋帶開了，索性就不系了，他開就開吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。
跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費(fèi)勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺勝券在握，勝利就在前方……終于到了五樓，舌頭都干了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。
中午去食堂吃飯，等我們進(jìn)去吃飯，飯都沒有了，就剩饅頭了，人家是“人財兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時候，卻啥都沒了，這里我想給食堂兩個建議，一是讓去食堂的同學(xué)，吃多少盛多少，一是不浪費(fèi)，二是你們盛的多，還不吃，然后就倒了，我們到后面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點(diǎn)飯，省的我們在后面吃飯的都吃不上飯。
下午音樂課有許多的同學(xué)說話特別的'亂，音樂老師說你們班老師在面前的時候，你們就表現(xiàn)好，老師走了就開始得瑟，音樂下節(jié)體育，我和許世權(quán)同學(xué)回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的路上碰到了我們班的老師，老師問我倆音樂課同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣？我倆就如實的告訴了老師，老師很生氣。
沒有我老師的情況下，我們應(yīng)該表現(xiàn)的更好，而不是老師不在了，就像一個脫韁的野馬。
我們班級的故事作文 17
暑假在家，挺想念同學(xué)們，就想起了原來在上學(xué)的時候班上同學(xué)間發(fā)生的一件小事，雖然過去了有一段時間，卻仍然好像才發(fā)生。
有一次在上書法課的時候，書法課老師給大家發(fā)紙，鄭雯發(fā)現(xiàn)自己的紙是小組里最漂亮的，高興極了，立刻向方卓爾炫耀。方卓爾哪里是能被炫耀的人呢，還沒等鄭雯炫耀完，方卓爾就已經(jīng)怒目圓睜了。等鄭雯一炫耀完，方卓爾就氣不打一處來，拿起毛筆在鄭雯那引以為傲的紙上畫了一筆。
鄭雯眼睜睜得看著自己本來非常漂亮的紙在一瞬間就變成了最不漂亮的紙，一股無名火就燒在了心里。再加上方卓爾在畫完后還對著鄭雯做了個鬼臉，那無名火就被這鬼臉燒大了。頓時鄭雯就抄起一個毛筆飛快地在方卓爾的紙上也畫了一筆。方卓爾的紙本來就是第二漂亮的，她在鄭雯的紙上畫了一筆后，她的紙就是最漂亮的了，可是被鄭雯這么畫了一筆后，她們的紙就成了一個等級了。
方卓爾怎能容忍得了這樣的`事，她在鄭雯還立足未穩(wěn)的時候，一把抓起鄭雯的紙，把紙撕得粉碎。接著，她們一句話也沒有說了……
下課后，方卓爾飛快地跑了。我們到教室去休息，卻發(fā)現(xiàn)方卓爾正氣憤憤地糟蹋著鄭雯的座位，還要求看到她這么干的人不許告訴鄭雯。最后她被熊老師叫進(jìn)了辦公室。
出了熊老師辦公室的方卓爾氣極了，簡直不能形容，她背起書包就走了。過了一會，我們卻看到熊老師和顏悅色地走了進(jìn)來，她說我們音樂課上得很好。熊老師很高興，給我們每人發(fā)了一顆糖。
要開學(xué)了，我真希望上五年級了大家能和睦相處啊！
我們班級的故事作文 18
今天下午，烈日烤著大地。剛進(jìn)教室，看到教室的地板有點(diǎn)臟。我覺得很多同學(xué)平時都是拖地板上課，但是我從一年級開始就沒拖過！想到這，我立刻從門后拿起拖把，走到樓下的水池邊清洗，然后很認(rèn)真地從教室平臺上拖回來。打掃第一組，然后拖第二組、第三組、第四組和教室外的`走廊。
準(zhǔn)備拖完的時候，鈴響了，我趕緊把拖把放回門口。班主任黃老師笑著走了進(jìn)來。看到地板這么干凈，她豎起大拇指說:“哪個孩子這么能干？”我的同學(xué)都看著我說是蕭乾。我臉都紅了。黃老師走過來，輕輕擦了擦額頭的汗，笑著說:“你辛苦了！教室的地板非常干凈。讓我們都給蕭乾一些掌聲，表達(dá)全班對他的感激之情。”聽到掌聲我很高興。我覺得老師和同學(xué)都很喜歡我。我通過為班級做好事給每個人帶來了快樂。我喜歡為班級做好事。
我們班級的故事作文 19
早上，老師告訴我們：今天有兩個小壽星——韓雨霏和耿鳳凌。老師給他們買了禮物，并且在包裝袋上寫上了祝福語。全班同學(xué)一起為她們唱了生日歌。后來，老師讓兩個小壽星發(fā)表了感言，隨后把兩位小壽星各自的閨蜜也請到了講臺上，只見韓雨霏的閨蜜說著說著就紅了眼眶。老師告訴我們：以后誰過生日，可以提前告訴老師，也可以把生日蛋糕帶到學(xué)校來。
語文課上，老師正在講課，只聽見前面?zhèn)鱽砹艘魂囎酪闻鲎驳?聲音。一看，原來是兩位同學(xué)在“爭地盤”，開始還以為他們在鬧著玩，就沒太在意，沒多久便安靜下來了�？烧l曾想，好景不長，過了一會兒后，他們又爭了起來。這次比之前的動靜還要大一些。我心想：弄這么大動靜，就不怕被語文老師批評嗎？課間，只見坐在前面的女同學(xué)紅著眼睛在班主任后面走進(jìn)了班級，可能是談話了吧。
下午晚自習(xí)是體育課。話說，這還是我們第一次體育晚課呢，莫名有些期待。到了操場后，先是解散了一會兒。后來體育老師來了，便去戰(zhàn)隊了。老師說：今天的任務(wù)是跑四圈、走四圈，也就說跑完一圈后再走一圈。跑完后，老師領(lǐng)我們做了熱身運(yùn)動，做完也就放學(xué)了。
【我們班級的故事作文】相關(guān)文章：
我們班級的故事作文01-27
我們的班級作文11-08
我們的班級作文06-26
（經(jīng)典）我們的班級作文01-21
我們的班級作文08-11
我們的班級的作文11-13
我們的班級02-05
我們的班級02-20
初中作文我們的班級我們的家02-18
實用的我們的班級作文09-24