目送優(yōu)秀作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的目送優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
目送優(yōu)秀作文1
第一次在書店見到這本書，就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了�？吹綍娴臅鴬A用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫著：獻給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛６目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書里我理解最透徹的一篇了。
其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學報道，而她爸爸并沒有送作者到正門口，只是送到了一個側門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉說：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子�！笨吹竭@我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個被生活所磨礪的老人因為怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的農(nóng)村家庭婦女，在她的觀念里似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她最好的年華都給了我們，每次外出時看著她發(fā)著帶有錯別字的關心短信，我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她唯一的一張合照，不怎么花哨。照片中，我站著，而她的背靠著我，當時我心里想的是，等我以后有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書中她看著她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！笆前�，隨著孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大。
“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走�！� 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書的內(nèi)涵，但是我相信等到我經(jīng)受過人生對我的磨練之后，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好說。”
目送優(yōu)秀作文2
三年級，我第一次出國，沒有父母陪伴。爸爸媽媽送我到機場，他們的眼里滿是深情。已走到海關了，我獨自一個人怯怯地伸出拿著護照和登機牌的手，完成護照檢驗。我突然感受到背后傳來一束灼熱的光�；仡^一望，果真，父母在凝望著我，他們的目光追逐我陪著我走過這每一步。我走進了那一扇門，卻還是能感受到那濃濃的不舍之情。我的眼睛酸漲著，酸脹著，不敢回頭再看一眼，就怕眼淚控制不住滾落下來。他們的視線，那是多么長的一條隱形的線啊！
六年級，我們畢業(yè)了。閨蜜與我考進不同的學校，分別就此注定。來到了命運的分岔路口，倆人相互擁抱著，不知是誰先掉了淚，淚珠兒在燈光下照得晶瑩剔透，折射出難以割舍的深情。我們的呼吸聲中，夾雜著鼻音，抽噎聲，斷斷續(xù)續(xù)了許久。在那幽靜的夜，學校門前留下我們兩個人的記憶。它將永遠封鎖在此，無人打擾它。最終，我們分開，走向離別，被淚水洗過的目光那樣的純凈，我們用目光交流著，互訴著分別的苦澀。一陣風吹來，將眼淚吹干了，將目光吹斷了。路邊樹木＂颯颯＂地響著，我們就此踏上各自的新征途。
又過一年，我初中的朋友要去考小A級。我去送她，她要進入考場前，我一把抱住她，想給她勇氣與信心。她享受著這一刻的溫暖，深邃的目光里倒映出感激和堅定。我松開她，讓她快走，她這才跑向大門，又回過頭來向我笑，只一眼，又飛一樣地跑遠去了。我向她招手示意。隱約地，似乎看見她的眼圈紅了，像三年級時的我一樣。
我一怔，隨即釋然，定定地站在那里，目送她的背影消失。當年的我，不亦是如此嗎？有人牽掛著我，我卻飽含著淚，不敢回頭望一眼，哪怕是一瞥，生怕自己的眼眶承受不住那極有重量的水珠兒。
其實，人生道路就是在這不斷目送間走遠，我們?yōu)榇藧澣贿^，歡笑過，也流過淚。但這一切都會讓我們永遠記住，記住那份美好的深情。
目送優(yōu)秀作文3
我牽著小h的手，穿過好幾條街，到了不得不分手的路口，我們漸漸停下了腳步。我給她一個大大的擁抱后并沒有離開，而是站在原地目送她漸行漸遠的背影。
原本的幼兒園同學轉到了樂清讀小學，好容易回來一趟，只待了兩天又要回去了。我看著她，突然間，她停下了腳步，回眸一笑，她笑起來的樣子永遠是那么天真，那么可愛。
小時候的我們，一起在沙灘上堆沙堡，堆沙人，不亦樂乎。那個時候我們天天見面，今天放學有些不舍，但明天依舊再見。不像現(xiàn)在分別引起的內(nèi)心波瀾。
她與我凝視良久，她那會說話的眼睛就在告訴我，她很好，但我也一定要想她！一定不能忘了她！她回過身去，一個小姑娘背著一個大書包，背影仿佛顯得十分嬌小。這背影漸行漸遠，就要消失在門里。她不能轉過來再看我一眼嗎？我的心跳似乎漏跳了半拍，一陣失落像猛烈的浪花沖了過來，淚珠在我的眼眶中打轉。不，她還是舍不得我，在即將從我的視線中消失的她，又回過了頭；哪怕中間隔著擁擠的人群，我也看得到他，我親愛的小h。我們好像穿越了一條無邊無際的時空長河，她的視線與我朝她久久凝望的眼神隔空交會。眼眶中打轉許久的眼淚，終于沿著臉頰而下，兩道淚痕停留在臉頰。盡管我們相距很遠，但我依稀能感覺到小h眼中也滿是淚光。她以為我走了，背對著我的方向，悄悄抽泣。想到下一次見面還有許久，她憋了一整天的淚瞬間爆發(fā)，“啊”的一聲哭了出來，但她的哭聲又戛然而止，因為她不想讓我擔心。于是強忍著淚水離開了我的視線。我眼中仿佛射出千萬條糾纏的線，把她纏住，不愿讓她離開，但都無濟于事。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂閨密一場，也許就意味著我和她的緣分就是今生今世在目送她的背影漸行漸遠；但哪怕我們相隔兩地，我們的心，我們的友誼永遠是相連的，心底里總有一處永遠為對方留著。
目送優(yōu)秀作文4
小的時候，爸媽工作忙，我是由賦閑在家的爺爺照顧的。
每天，爺爺抱著我，站在陽臺上，隔著那抹桂花樹的蒼翠，望著爸爸媽媽的車，駛出、駛遠，直至消失在小路的盡頭，我都不哭。爺爺會是我的好玩伴。
該上幼兒園了。爺爺領我去幼兒園�！昂煤贸燥�，要吃飽！”“中午要睡午覺哦！”總是絮絮叨叨，總是一邊交待，一邊轉身離開。他不斷回頭，我也仍在原地盯著爺爺，我的視線與爺爺?shù)哪抗飧艨战粎R，我清晰地看見他眸中的擔憂。多希望他的身影不會離開我的視野，但走廊是有盡頭的，爺爺在拐角處消失了。我心慌，想哭，卻從未流淚，因為我知道，爺爺一定會在第一時間接我回家，在那一群小伙伴羨慕的目光中。
上了小學，每天早晨，背上書包，穿上鞋，打開門，卻也不忘向爺爺“囑咐”：爺爺再見，下午早點來接我！爺爺也一定笑呵呵地答：“一定……”當我轉身，爺爺仍然佇立在門口，我似乎感受到了爺爺?shù)哪抗�，回頭，爺爺果然在那，眼中透出慈祥與憐愛，向我招手：“快去吧。”心中一暖，轉身，下樓。
初中住校了，每周五才回家。周五的放學鈴聲總是特別悅耳，我的腳步總是特別輕松，盡管肩上的書包因兩天的休息會特別沉重，心情依舊大好。家，幸福的港灣！家，有爺爺！“累壞了吧。趕緊吃點水果。休息下�！币贿M家門，爺爺就把準備好的水果端出來迎接我，接著幸福地到廚房忙碌，看著爺爺漸白的鬢角和咧著笑時的皺紋，心中泛起絲絲心疼。
忙碌的雙休總是一閃而過，又該回校了。爺爺輕拍我的手，嘮叨著一定要照顧好自己，及時增減衣物……不知為何，他變得比從前話更多了。而滿是褶子的手依舊濕潤，泛著令人安心的暖意。出門，爺爺才把包遞給我，說：“去吧，這五天小叮（家中的小狗）又要天天到房間找你啦！”但誰不知道，思念我的不僅是小叮呢？我和爺爺?shù)缆暋霸僖姟保匆姞敔敳辉倌贻p的眸中盛滿了不舍與孤獨……我內(nèi)心的堅強崩塌了，爺爺?shù)哪抗庥|動了我生命中最柔軟的部分。
讓人心酸，讓人心疼。
生命中，總會有一個人，懷揣焦灼的心，目送你默默走遠……
目送優(yōu)秀作文5
或許我寫不出那種讓人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的話語，我的感情，我的見解，來講述這本書給予我的東西。
這本書，我只想用兩個字表示：孤獨、傷感。自己嗎？我很喜歡那傷感文，因為我很喜歡讀別人的故事流自己的淚，生活要過得，只是，那些分離、痛苦與不堪終究是難免的，人生的道路，要自己走完，走不動了，爬也要爬完。或許寂靜的晚上，你會時常想起自己的親人朋友，一幕幕的就像電影一樣，想念時，隨時浮現(xiàn)腦海，我們都曾知道，有一天，我們會與摯愛的人分離，目送著不舍得人與物，但那時，已是物是人非。
分離，你舍得嗎？長大后，一個人走路，一個人，看孤獨的風景，景美嗎？不，它不美。這本書，就是人生：友誼、親情、愛情、生活、學習、娛樂。它展現(xiàn)的只是僅此而已，但這僅此，卻陪伴著我們的一生，一生的快樂、寂寞，揮之不去。
人生的目送很多。當我目送你時，你卻厭倦我的舍不得。這是一種悲劇。失敗后的脆弱，失落后的放手，內(nèi)心中的不舍，黑暗中的凄涼，無一不是悲劇。孩子長大了，而你卻離他更遠了，遙不可及，你只能看著他的背影，越走越遠，最后留下的只是蒼脆的回憶而已。
作者與兒子、父親、母親的離別，只是目送著遠去，而她，只是站在原地，等待著沒有結果的等待。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不用追�！边^往的遺憾，就只剩下悲涼。
一切，盡在目送之中。
目送優(yōu)秀作文6
上小學三年級的時候，我要從保二小學的分�；氐街餍Ｈド险n。那天陽光明媚，家家戶戶院子里的花悄悄地探出頭。我忍不住摘下一朵戴在頭上。媽媽來不及阻止。只能微笑地拉住我的手，也許是怕我再去摘花。我們穿過好幾條街，終于在我的視線里出現(xiàn)了保二小學主校的大門。那時還很小，對這所學校感到很陌生，想想要在這里度過四年，不由得握緊媽媽的手。媽媽彎下腰微笑著對我說：“進去吧，媽媽在后面跟著你走�！蔽衣�、慢慢地松開圈在媽媽手心里的手，向媽媽點點頭，堅強地邁出新的一步。我一步步地向前挪，后來我慢慢發(fā)覺已經(jīng)沒有人跟著我了，我漸漸開始害怕，緩緩回過頭，媽媽并沒有跟上來，站走幾步就回頭看看媽媽，她還在那站著，微笑的看著我。目光中充滿了鼓勵和自信。漸漸地我不再害怕了，我一步一步走進了校園，開始了我的新的校園生活。
我一天天的長大了，在媽媽的陪伴和護送下，我越來越幸福了。也漸漸地懂得了媽媽的目送。無論我走多遠，媽媽溫暖的目光都在我的身后，支持我，鼓勵我。
一年一次的高考來臨了，媽媽要去北鎮(zhèn)監(jiān)考兩天。那天早晨下起了小雨，媽媽早早地收拾好東西，和我道別，囑咐我聽奶奶的話，按時完成作業(yè)。我心中有千萬個不舍和無奈，眼淚流了下來。時間到了，媽媽打著雨傘走了。我和奶奶看著那個“花雨傘”漸行漸遠，我的目光和她的背影好像走不到盡頭，媽媽回頭和我們擺擺手，上了一輛大客車走了。在雨中，我只看見車的背影慢慢消失。
慢慢長大的我，經(jīng)歷了無數(shù)次的目送，也在目送中長大，在目送中感動。懂得了一些事，懂得了人世間的目送，那個背影告訴我“不必追”。
目送優(yōu)秀作文7
當你靜靜目送那個背影離去，直到消失在記憶的盡頭，也可曾想過，你踏歌而去的背后，會有一雙眼睛，目送你，和你離去。
曾去機場送過出國留學的姐姐，我隨她到上海機場，當她過安檢，依依不舍地分別，我知道過了這一剎那，她就要離開我了。她平靜地等候過安檢，而由于大群人地涌入導致一時間找不到姐姐的身影，我有點著急地用眼神快速搜尋著，突然一個人從人群中鉆出沖到了我的面前，在我還沒反應過來這時就緊緊抱住了我：“乖乖啊，我不在你也要好好的，很快我就會回來了�！庇掷死业氖�，我想說點什么，可這眼前的人立馬又消失，再也找不到了。溫暖的手，燦爛的笑容，消失了，我很失落地揪了揪衣角，望著那個入口久久出神。這個“很快就回來”，要多久？現(xiàn)在是炎炎的七月夏日，待她回來，就是大雪飄飛的冬日了，她在豆蔻年華里踏步前行，而我還趕不上她，目送她前行，是我唯一可做的事。
當他人目送你，心里的不舍不愿與你們分開。
我和母親要出國旅游一星期，叮囑又叮囑的父親，生活的打理，寵物照顧。然后去飛機場分別的時間到了，我多么渴望去國外看看呀，可都到了機場了卻挪不動腳步，眼光回到父親身上，他正笑吟吟地看著我和母親，他在招手，我也趕緊招手。他在對我說什么，人聲嘈雜，我聽不見，但我知道他在說“再見”，因為我也在向他說再見，我們都互相招手，互相說著那根本聽不見的“再見”�？墒锹牪灰娪衷趺礃幽兀课覀兛梢郧逦馗惺艿綄Ψ降男囊�，雖是短短一星期的分別，可是我們的心卻一直都是在一起的。目送里的聽不見看不見，卻又無處不在，在內(nèi)心，在父親對家人淺淺的笑意里。他一直在目送我，目送我成長，目送我對世界的好奇而離去的背影。
當你目送那個背影離去，或，你也被他人目送離去，心與心上系的繩兒，是不會斷開的。
目送優(yōu)秀作文8
中午，陽光熱情地擁抱著大地，但怎么也阻止不住呼呼的北風的腳步。放學陪著同學去拿飯，一出校門，雖然沐浴在陽光下，但觸一觸還有著沁骨的涼。我在校門口等著同學，接著卻被一位阿姨吸引了我的注意。
那是一位怎樣的阿姨啊？她穿著厚厚的黑色打底褲，上邊穿著一個羽絨服，顏色已經(jīng)暗淡，顯然是很舊了。胳膊上又套著一件羽絨服，顯得她有點臃腫。她坐在電動車上，用腳尖撐著地，讓人感覺非常吃力。阿姨看似37歲左右，神情專注地盯著出來的學生，我猜她應該是學生的家長吧，她一直盯著出來的學生，大概旁邊學生家長聊天話題她不感興趣吧。她緊皺著眉頭，焦急地等待著自己的孩子。忽然有一個初一的學生出來了，可是其他的學生基本都走了，她應該是因為干值日才出來這么晚的吧。阿姨的臉上也露出了笑容。這是一個怎樣的笑容�。咳缦娜绽飶娏姨柟庀乱魂嚊鲲L，緩解了我內(nèi)心的焦急，同學怎么還沒過來；如冬日里刺骨北風中一縷陽光，溫暖了我內(nèi)心的冰霜，媽媽以前肯定也是這樣等我的吧。那位小女孩拿著飯盒，跟媽媽道別后回到了學校，那位阿姨也一直目送那位女孩走進校門口，才轉身離開�，F(xiàn)在只有我在孤獨等待著，一會兒同學來了，我倆也回到了學校。
回到班里后，我陷入到了回憶的漩渦。小學時媽媽每次送我時，肯定都是這樣的過程，像龍應臺那樣不斷目送我的背影漸行漸遠，媽媽站在路的這一端，看著我逐漸消失在學校深處，而且，我用背影默默告訴媽媽：不必追。
在現(xiàn)實生活中，不知有多少人每天都在扮演著龍應臺，目送著她的兒女孫子孫女漸漸遠行，而我們都在用背影默默的告訴他們：不必追。
目送優(yōu)秀作文9
其實有時候，一個人最應該考慮的問題是，如何與自己相處。比如人去樓空的時候，如何應對自己的孤獨；比如夜深人靜的時候，如何跟心靈去溝通。
人生中有無數(shù)次的目送，或是目送自己的朋友離開，或是目送自己的親人離去……如同一顆顆明亮而又閃爍的星星，似棋盤山的棋子，點綴在恬靜美麗的夜空中。每次目送，都如一張流光溢彩的照片，雜亂而又整齊地掛在人生長河中……
記得那次目送，是在一個下午。炎熱的太陽懶洋洋地掛在空中，嵌在湛藍而又被云朵蒙上一層白紗的.天上，散發(fā)著明媚的光。
學校里正在舉行足球聯(lián)賽，每個班都要參加，我們班也不例外。昨天我們班已經(jīng)贏了一場比賽了，今天是第二場比賽，也是最后一場。
比賽快開始了，班級里一片躁動，運動員們即將離開教室，走向操場。我們班的主力是張仁杰。廣播中傳出通知：請運動員們到操場集合，準備比賽。我注視張仁杰走出教室，目光也隨著他的腳步一步步挪動著。他那稍帶緊張的目光中，更多的是自信。他那深邃的眼神中帶著必勝的信心……
比賽開始了！剛開始，雙方比分不相上下。隨著節(jié)奏地加快，比賽進行得更加激烈，對方竟連續(xù)領先兩球。我們班也不甘示弱，踢進了一球，但我方卻又一次失球。時間一分一秒地過去……比賽結束時，我們班輸了。
張紅杰邁著穩(wěn)定的步伐，走向教室。我的目光跟著他一點點挪移。我試圖上去安慰他，他卻用幾句話隨便地敷衍我。我驚呆了，不禁停下了腳步。
所謂朋友，不如說是宇宙中偶然發(fā)生摩擦的兩顆隕石。你可以時刻安慰他，鼓勵他，但他總會疏遠你，與你漸行漸遠……也許這就是青春，這就我們成長中的任性、倔強和驕傲。
目送優(yōu)秀作文10
生命中，總會有一個人，在你的背后，目送你默默走遠。
上小學的第一天，媽媽肩背著我的粉紅色書包，我的小手牽著媽媽的大手，一同走在去往校園的人行道上。我的步子小，媽媽也不急，和我一起慢慢地走。從我們身邊飛馳而過的電瓶車一輛一輛，一些學長學姐也大步地超過我們。即將要到校門口，媽媽停下了，她松開一直牽著的我的手，從肩上取下小書包，放在我的雙肩上，很細心地幫我調(diào)短背帶長度。我黑亮黑亮的大眼睛看著她，有些呆滯、疑惑，小手伸過去，抓得更緊了。
媽媽仿佛猜到了我內(nèi)心的疑惑和恐懼，蹲下身，在我的臉頰上輕輕一吻，說：“去吧，好孩子，媽媽就在這兒看著。”當我的左腳跨過那一條黃線時，我的手中只有一團媽媽殘留的余溫。我轉過身，看到她溫暖，堅定的目光，始終在原地注視著我。媽媽沒有來，也沒有離開，只是站在我的身后，望著我漸行漸遠。
五年級的暑假，爸爸和妹妹要去奶奶家。我們母女倆到火車站送他們父女倆。在去火車站的路上，妹妹還在媽媽身邊撒嬌，一會兒靠著，一會兒坐著。還把小腳放在我的腿上，發(fā)出清晰響亮的笑聲。到了等候室，我和媽媽進不去，只好在外面看著那一高一低，一大一小的兩個身影離我們遠去。妹妹時不時轉過頭來看看我們，眼里滿是不舍，剛才的笑容早已消失無蹤。我們注視著他們，直到他們?nèi)谌朊ＣＨ撕�，我們才離開�；丶业穆飞�，我始終感覺身邊空蕩蕩的，少了什么。
六年級畢業(yè)，我一個人去奶奶家。又是這個火車站，如此熟悉的地方。在那一道嚴格把關的口子外，有一個人站在透明玻璃外——媽媽一直在我身后，默默注視著我這個逐漸長大的女兒。我進了安檢口，向她揮揮手。她的笑，美麗而溫暖，她眼中流露出千絲萬絲的不舍和感慨。雖然無法挽留我，但那道視線，如暖陽般灼熱，使我小小的身軀充滿力量；又如風箏纖細的絲線，遠看難以察覺，卻牢牢羈絆著即將遠行的我的心。
難忘在身后默默目送我漸行漸遠的他或她，他們的眼中的深情讓我銘記。這一束束溫柔的目光，聚集在一處，觸動著生命中最柔軟的部分。他們的目送，深深烙印在我的腦海中，伴我一起勇敢前行。
目送優(yōu)秀作文11
她的《目送》讓我想起了朱自清的《背影》，當初上學時學《背影》，一點都不感動，后來上了大學，我慢慢的體會漸深，這是關于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大。2008年奧運前夕，父親和母親來北京，匆匆的住了15天，那時父親看起來還是那樣高大強健，下飛機時那么健步如飛。2010年端午，感覺兩年恍然間父親老了，滿頭白發(fā)，步子慢了，他是真的老了。2010年12月，父親來北京看病，看到父親我說不出太多的話，心酸徹夜難眠。喚起了我太多的回憶，在我們小的時候父母親是我們寬大的遮護傘，我想起來了讀初三時，下晚上自習時，父親在鄉(xiāng)政府宿舍里給我留的一塊西瓜。
長大的時候父母親卻漸漸成為我們極欲擺脫的枷鎖，那個十八九歲年紀的我們充滿了青春的叛逆，想要盡快地離開父母的庇護，自認為自己已經(jīng)長大，我想起來98年我上大學時，關于送我去長沙，我和父親還辯過嘴，而那年我們家里讀書買房，經(jīng)濟上的很拮據(jù)�？烧娴脑谕夤聠瘟骼耍脻M身是傷的時候，最懷念的還是父母親的鼓勵，因為在父母的心目中，自家的小孩都是最棒的。想來了這次父親來北京看病時仍然清晰地講到那些道理。……..樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，親人在的時候總是不夠珍惜，而在她們忽然離去之后，我們才明白，這個世界上也許再也沒有人像家人一樣無私無悔地愛著我們，那份入骨的血緣和溫暖的失去足于使整個人生的信念倒塌。家人的緣分要幾世的福分才能修得在一起，以后再也不會有這樣的緣分，生離死別之間，唯有親情的思念仍然是不變的。
目送優(yōu)秀作文12
距離父母第一次去外面已經(jīng)過去好幾年了。
他們第一次出去的時候，我覺得很傷心。當時，我以為他們永遠都不會再回來了，而且在那之前，我從來都沒有離他們很遠過。于是，我就站在門口使勁地哭。哭得聲嘶力竭，哭得嗓子都啞了，哭著目送他們離開。
恍然間，已經(jīng)過去好多年了。我卻絲毫沒有察覺，內(nèi)心對母親的依賴已經(jīng)變得蕩然無存了。每次看他們?nèi)ネ獾�，都不會像第一次一樣嚎啕大哭了。就只是靜靜地站在車旁邊，看著車由熄火到發(fā)動；由停在車位上到駛離車位；由離我只有幾米的距離，到離我有幾百千米；由近到遠。一點一點目送他們離開我的視線。直到看不見他們了，我才邁開沉重的腳步，臉上的表情也變得沉重。還是難以掩飾內(nèi)心的失落、無奈、彷徨與悲傷。
上個星期，媽媽竟然提出要送我去學校。今天是什么日子！我媽竟然要送我去學校。聽到這個消息，我不禁加快了吃飯的速度，只為了上學的路上能走得慢一點，在路上的時候和母親多聊一會兒天。路上，媽媽要幫我背書包，我連忙拒絕，這可是一次十分難得的機會啊，我怎么能讓母親幫我背書包呢？
歡樂的時光總是短暫的，感覺上才過了不到一分鐘，我就和她道“再見”了，她看著我徑直離開，走進校園。我回過頭，在人群中，看到了神色憔悴的母親。她的眼睛久久地盯著我，里面包含著失落、無奈、彷徨與對我成長而感到的欣慰。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂母子一場，只不過意味著，你和她的緣分，就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，她用背影默默告訴你：不必追。
目送優(yōu)秀作文13
書架上放著一張老照片——天很藍，水很清，草很綠。這是我的老家，我?guī)啄昵吧角逅愕睦霞摇?/p>
我常常來這兒散步，但現(xiàn)在已經(jīng)變得讓人無法靠近了，那片鳥語花香的草地上建起了巨大的廠房，那條清澈見底的小溪上接上了粗大的排污管。高大的樹不見了，清新的空氣不見了，換來的是直入云霄的煙囪和四處彌散的難聞的味道。
不覺想到幾年前的那一天，目送著大卡車帶走所有綠色的那一天。
那一天的我還是如往常一般在大草地上玩耍，在花草間追趕蝴蝶，在溪水邊尋找蝌蚪，在巖石邊尋找蟈蟈。但是只聽“倏－－”的一聲，我轉頭看見一輛巨大的卡車停在我的身邊，卡車大得嚇人，它可怕的模樣讓我認識到事情不妙了。
草被他的輪子碾平了，我心疼地看著它們。卡車難聞的氣味驅使我離開。從車上下來幾名工人，他們熟練地揮舞著各式各樣的工具，什么斧頭、鋤頭、鋸子等等。溪水很快被他們攪臟了，高大的樹木隨即轟地一聲倒在地上，我似乎聽到了樹木的哀號。
我被嚇壞了，驚愕地躲進了奶奶的懷里。村里的老人們在一旁嘆氣，“多好的地方呀”。那些天天在這片樂園嬉戲的小孩子們呆呆地望著眼前發(fā)生的一切，他們不知道發(fā)生了什么，但是他們肯定知道以后再也不能在這里玩耍了。只有小張叔很高興，他說廠子來了，大家都可以去廠里上班，有啥不好。氣得張爺爺胡子都翹起來了，一個勁地罵兒子……
那時的我還太小，不明白他們誰對誰不對。但是我隱隱覺得山清水秀的家鄉(xiāng)將從此遠離我們。
后來，我常�；貋�，可再也沒有那么痛快地玩了。我不知道該去哪里玩，也知道該和誰玩，而閃閃發(fā)光的螢火蟲、搖著尾巴的小蝌蚪、吊著腦袋的蟋蟀也再也沒有來找我玩過。
高樓一層一層地搭建起來，煙囪一節(jié)一節(jié)地往上長，大樹一棵一棵地往下倒。高樓建完了，工廠啟動了。我和奶奶站在路口，我們望著卡車載著大樹，一輛一輛往外走。我們目送他們離開，我們目送化工廠的煙灰消失在陽光下，我們也目送著草地、溪水一起走遠。
奶奶又嘆了一口氣，再見了，我山清水秀的老家。一陣風吹過，吹起一根根折斷的小草，我看著它越飛越遠……
目送優(yōu)秀作文14
8月28日，對我來說是個很特別的日子，直到晚上，我還回憶著白天的事：我和童心俱樂部的8個同學，一起去了湘潭市湘鄉(xiāng)縣東江鄉(xiāng)小學獻愛心，仿佛一切都歷歷在目，那感人的場面好像永遠都揮之不去！
東江小學在一個極偏僻的地方，從東江村進去要30分鐘的車程。一路上都是泥濘的土路，路邊還能看見許多破舊的房屋。來到東江小學，遠遠望去，四周都是小山和綠樹，風景優(yōu)美。走近一看，這座學校連一個校門都沒有，一塊光禿禿的土坪，應該就是操場了。孤零零的一幢二層樓，有點破舊，難道這就是教學樓？
東江小學的羅校長把我們接了進去，剛剛還在車上嬉笑打鬧的我們，不知道為什么都收斂起來，只是好奇地打量著四周。我們先去參觀了校舍，一共五間教室，每間教室里稀稀拉拉地擺著十幾套課桌椅，上課鈴是一個大鐵盤，用鐵棍子敲。老師一共才4位，教小學一至六年級的全部課程。
“在這樣艱苦的環(huán)境下，同學們都在堅持努力學習�！绷_校長自豪地說。這里孩子要克服的困難很多，比如說，每家每戶離學校都很遠，同學們要走很遠的路才能來到學校，最長的要走十里路�！斑@么遠，怎么走��？”一名俱樂部的同伴問。旁邊一名東江小學的同學說：“沒什么，習慣了。我每天都是早上四點就起床，早飯都不吃的�！彼f得很平淡，可是我看著他黑黑的、透著堅毅的臉龐，被他深深地震撼了！
很碰巧，我們碰到了南開大學前來支教的大學生哥哥姐姐們，他們在這呆了半個月，那天是他們最后一天教學。聽哥哥姐姐們說，暑假雖然天氣炎熱，可是同學們每天都頂著烈日上課放學，從不遲到早退！是啊，對知識的渴望，能讓他們戰(zhàn)勝一切困難！
簡單的聯(lián)誼會開始了，我們表演節(jié)目后，大學生哥哥姐姐們也唱了歌，那些孩子們紛紛上去獻花。我仔細一看，都是剛剛采回來的野花，有些還帶著泥土。這些花束雖然不像玫瑰、百合那樣鮮艷，但我看見了鄉(xiāng)間孩子的質樸感恩之心跳躍在那一枝枝野花中間！
半天時間很快過去了，我們要離開了，每個人的目光里都流露出依依不舍！我讀懂了，大學生們的不舍，是因為這些孩子們上進求知；孩子們的不舍，是因為那顆感恩的心；而我們的不舍，是因為我們希望幫助得多一點，更想讓這份愛心永遠傳遞！
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