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活力校園作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的活力校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活力校園作文 1
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈？我的校園生活就時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿活力。伴著習(xí)習(xí)微風(fēng)，同學(xué)們都早早地來(lái)到了校園,開(kāi)始新一天的校園生活。當(dāng)你走在早晨的走廊時(shí)，絕對(duì)不會(huì)少了那瑯瑯的讀書(shū)聲。鳥(niǎo)兒停在樹(shù)梢，隨著早讀聲歌唱起來(lái)，這是多么和諧的一幅圖畫(huà)啊！聽(tīng)，晨跑的音樂(lè)響起了。看，校園里頓時(shí)便充滿了活力！同學(xué)們整齊地跑著。聞，又是那股令人熟悉的活力的清香。
課堂上，老師經(jīng)常用ppt向同學(xué)們傳授著知識(shí)，通過(guò)圖片、文字、視頻和音頻的結(jié)合，還有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器，使課堂變得富有樂(lè)趣，不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，還提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。體育課上，完成了老師規(guī)定的.課堂內(nèi)容后，可以挑選自己喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，操場(chǎng)上永遠(yuǎn)飽含活力。在我們學(xué)校，每周都會(huì)開(kāi)展拓展課程，有多種項(xiàng)目可以供同學(xué)們自主選擇，豐富了我們的課外實(shí)踐知識(shí)。
課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，放松自己的身心。教室里，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……放學(xué)后，同學(xué)們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到欣喜。
活力校園作文 2
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，早上一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園里，同學(xué)們從校門(mén)里一擁而入平靜的校園熱鬧起來(lái)了，門(mén)口站著披著授帶的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們放下書(shū)包，有的打掃自己班的衛(wèi)生區(qū)，有的在交作業(yè)，有的則在拿著書(shū)本認(rèn)認(rèn)真真在讀書(shū)……
上課了，老師嘹亮的喊：“上課”同學(xué)們異口同聲的`答到：“老師您好”同學(xué)們筆直的坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園。下課了，同學(xué)們有的去操場(chǎng)打籃球，有的在樓道里玩跳皮筋，有的在教學(xué)樓下打乒乓球有的……放學(xué)了，各班除了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們其余的都三三兩兩的回家了。
光陰似箭，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了有五年了，在這五年里我學(xué)到了很多知識(shí)，也和朝夕相處的同學(xué)們建立了深厚的友誼……天下沒(méi)有不散的筵席，我不會(huì)忘記我的母校的！
活力校園作文 3
校園之所以讓我感到美麗，是因?yàn)樗幸粋�(gè)寬闊的操場(chǎng)。
一進(jìn)校園的大門(mén)，就可以看到一個(gè)大操場(chǎng)。從上面往下看，操場(chǎng)是一個(gè)圓角矩形。操場(chǎng)外面一圈是紅色的跑道，紅色的跑道中間是一條條白色的分割線。
跑道外面圍著一圈樹(shù)，如果仔細(xì)數(shù)一數(shù)，能有三十多棵呢！也許是被下課時(shí)小朋友的.歡樂(lè)氣派所感染，這里的樹(shù)棵棵長(zhǎng)得高大、挺拔、枝葉茂密。
操場(chǎng)中間是綠色的活動(dòng)區(qū),活動(dòng)區(qū)內(nèi)是四個(gè)綠色高大的籃筐，供小朋友投籃。當(dāng)然，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)還可以進(jìn)行許多的游戲。
操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，當(dāng)然就是下課那短短的10分鐘啦！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一串急促的下課鈴響起了，快樂(lè)的下課鈴伴隨著孩子們歡樂(lè)的腳步聲，一起沖向操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)就由寂寞變成了孩子們的歡樂(lè)場(chǎng)所。有些孩子正在玩籃球，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”地一聲，一個(gè)籃球在天空中劃出了優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤地落進(jìn)了籃筐中。這時(shí)，人群傳來(lái)陣陣喝彩聲和幾聲嘆息聲。
有些同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……各種花式，讓人看得眼花繚亂。還有些同學(xué)在操場(chǎng)上追逐、嬉戲，好不快活。
在操場(chǎng)上，大家從剛才上課的狀態(tài)慢慢恢復(fù)成有活力的樣子，使我感覺(jué)，操場(chǎng)真是一個(gè)有魔力的地方，我可真愛(ài)我們學(xué)校的操場(chǎng)�。�
活力校園作文 4
我們的校園四季如畫(huà)、美不勝收！春天！春姑娘吹拂著美麗的校園，把小樹(shù)苗子叫醒了，樹(shù)苗長(zhǎng)出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔著，好像在欣賞我們美麗的校園。我邁著輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的`松樹(shù)走去，哇 ！經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的打擊，松樹(shù)既然還那么挺拔！看來(lái)我要向它學(xué)習(xí)了！
夏天，校園里更加美麗動(dòng)人!花叢中彌漫著淡淡的清香，特別是玫瑰和月季發(fā)出香味引來(lái)了好多蝴蝶和蜜蜂采蜜。同學(xué)們正在上課，清香和讀書(shū)聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?
秋天，秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開(kāi)始站崗了，她跑到花壇面前，花朵謝了。她走到蘋(píng)果樹(shù)底下，蘋(píng)果露出了豐滿的果實(shí)。在桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)的花苞合并了，等待這春天的到來(lái)。
冬天來(lái)了，秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘再慢慢地靠近。盡管外面多么的寒冷，但是教室里卻充滿了溫暖，廣播里放著的歌曲。下課了我出了教室門(mén)，��！冬姑娘給大地鋪著雪白的地毯。不管什么時(shí)候，我們的校園都很溫暖。
看！這就是我們的校園，一個(gè)充滿活力的校園！
活力校園作文 5
我們的通途小學(xué)座落在徐戎路北端。經(jīng)過(guò)學(xué)校的人都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，我們的校園有很多特色，如：綜合實(shí)踐基地、生物角、體育館、操場(chǎng)。
其中我最喜歡的要數(shù)操場(chǎng)和體育館了。操場(chǎng)旁邊有籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，這兩場(chǎng)地和跑道的地板都是用塑膠做的，能防止我們摔倒是不會(huì)傷得太重。在塑膠跑道上，每天下午都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們來(lái)跑步，這個(gè)計(jì)劃能讓我們體育成績(jī)更好和提高。學(xué)生跑完就是田徑訓(xùn)練了，他們每天不怕苦，不怕累，堅(jiān)持訓(xùn)練，他們可不是白訓(xùn)練的喲，教練每年都要從隊(duì)里選出最好的幾個(gè)人去參加區(qū)里的比賽。跑到中間有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，這是我們上足球課和做操的地方。
其實(shí)體育館也很有特色。
從操場(chǎng)往斜上方走，就到了一樓的體育館，體育館一樓的用處有很多呢！摔跤隊(duì)和排球隊(duì)都是在這里訓(xùn)練，還有可以在網(wǎng)里面打乒乓球�？赐炅艘粯�，就要到二樓去了，上樓梯時(shí)，我們可以看見(jiàn)墻上寫(xiě)著國(guó)家女排的介紹。走一樓就到了體育館二樓，這是一個(gè)羽毛球場(chǎng)，這里不僅能體育運(yùn)動(dòng)，而且每次元旦晚會(huì)都是在這里開(kāi)的`。這就是體育館。
我們的學(xué)校可不是一般的學(xué)校的喲！
活力校園作文 6
聽(tīng)，晨跑的音樂(lè)聲響起了！看，校園里頓時(shí)便充滿了活力！同學(xué)們努力地跑著，新的一天就從這充滿希望、充滿汗水、充滿努力的早晨開(kāi)始！
夏日的太陽(yáng)火辣辣的，上了第四節(jié)課，人人都有氣無(wú)力。別認(rèn)為同學(xué)都怕流汗，他們只不過(guò)是要吃飽了飯，下午的.體育課才能拼盡全力，奮力一搏。
男生們已經(jīng)開(kāi)始在籃球場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，錯(cuò)落有致地打著籃球，那些女生也不甘示弱，打得好的同學(xué)帶著打得不好的同學(xué)。打累了，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，抹著汗水，喝著水，非常歡愉！不知哪位痛快地說(shuō)：“流不盡的汗，消不完的青春，奮斗吧！”
秋天，歷來(lái)是講述收獲的故事。身穿校服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐�！芭丁�，還有那飛翔的鴿子，帶著希望飛向藍(lán)天，再聽(tīng)到各班的口號(hào)聲：“飛翔，飛翔，斗志昂揚(yáng)！”令人感慨，活力十足。有入場(chǎng)式的成功，我們運(yùn)動(dòng)的收獲在繼續(xù)……
冬風(fēng)是刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們有序地離開(kāi)教室，走出校園。不為別的，大家是趕在太陽(yáng)落山前，追逐漸漸的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福擠在公交車和自行車上，厚重的校服也擋不住從骨子里透出的活力！
活力校園作文 7
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，不一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢升起，我走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)校園里放的一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。鳥(niǎo)兒在枝頭叫著，顯得朝氣蓬勃。
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)了，校園變得熱鬧了。只聽(tīng)見(jiàn)每班的教室里都聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！同學(xué)們立刻跑到操場(chǎng)上，整整齊齊地排在一起，升旗了，大家顯得非常嚴(yán)肅。
上課鈴聲一響，操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧?kù)o。老師講完課，把作業(yè)一布置，大家就開(kāi)始各忙各的了。老師在改作業(yè)，同學(xué)們則有的在一個(gè)勁兒地抄寫(xiě)；有的皺著眉頭背書(shū)；有的三五個(gè)湊在一起認(rèn)真的互相討論問(wèn)題；還有的側(cè)著腦袋默默地沉思……下課后，校園的操場(chǎng)則是一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬�，玩耍著，有的在跳繩；有的在玩抓人；有的在玩乒乓球；有的.在踢足球；還有的在玩籃球。在操場(chǎng)上玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
新一節(jié)課又開(kāi)始了，這是一節(jié)語(yǔ)文課，老師在黑板上寫(xiě)著生字，講著課文中每個(gè)細(xì)節(jié)和段落，同學(xué)們歪著小腦袋的在全神貫注地聽(tīng)著老師提出的每個(gè)問(wèn)題。
這就是我們校園的早晨，我校園的早晨充滿了活力、快樂(lè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，一天比一天過(guò)的美好。
活力校園作文 8
春天，小草碧綠，百花爭(zhēng)艷。小草偷偷地從土里探出，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，羨慕不已。柳樹(shù)姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著自己柔美的長(zhǎng)發(fā)，靜靜地聆聽(tīng)從教室傳出的讀書(shū)聲，深深地陶醉。
夏天，樹(shù)木蔥郁，綠樹(shù)成蔭。大路上，驕陽(yáng)似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個(gè)大地，幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)；校園內(nèi)，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)送爽，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、做游戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無(wú)限活力。
秋天，果實(shí)累累，樹(shù)葉金黃。樹(shù)葉變得金燦燦的，在微風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，在空中輕歌曼舞。松樹(shù)大哥魁梧雄壯，十分高大，就像戰(zhàn)士一般屹立在那里。松大哥似乎還陶醉在綠色的世界里，一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)的.枝條時(shí)不時(shí)搖搖擺擺，好像是在跳舞，發(fā)出的聲音，似乎唱著歌兒，歡快無(wú)比。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術(shù)師把校園變得銀裝素裹，給大地鋪上了潔白的地毯。下課了，同學(xué)們飛奔出教室，跑向操場(chǎng)，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人、打雪仗。
活力校園作文 9
好一個(gè)活力四射的早晨！開(kāi)啟了美好的一天，課堂上我們遨游書(shū)海，踴躍發(fā)言，課間我們文明休息。美術(shù)課上，我們拿著水彩筆，畫(huà)著一幅幅漂亮的畫(huà)；音樂(lè)課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽(tīng)；體育課上，跳遠(yuǎn)賽跑，男女同學(xué)互不相讓……
這就是我們?nèi)粘５男@生活，讓我難以忘懷的還是那次活動(dòng)。記得去年，我們學(xué)校舉行了“古詩(shī)新唱”班級(jí)大合唱比賽。
那一天，我們來(lái)到了學(xué)校的報(bào)告廳準(zhǔn)備演出。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，服裝干凈整潔。大家的心情無(wú)比激動(dòng)，拳頭緊緊地握著，手心都是汗。但當(dāng)大家站在舞臺(tái)上時(shí)，都按捺住心中的緊張，從容鎮(zhèn)定地準(zhǔn)備演唱。熟悉的音樂(lè)聲驟然響起，全班37位同學(xué)一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經(jīng)熟記于心，歌曲也已排練多遍，但面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的.同學(xué)背上濕了一大片，發(fā)尖上的汗水不停地滴落下來(lái)。不過(guò)同學(xué)們都盡力演出，將最好的表現(xiàn)留在了舞臺(tái)上。臺(tái)下的老師同學(xué)都向我們投來(lái)贊許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨著最后一句歌詞唱完，比賽結(jié)束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負(fù)眾望地獲得了第二名，聽(tīng)著屬于我們的掌聲，同學(xué)們的歡呼聲也響徹校園！
活力校園作文 10
我的小學(xué)坐落在美麗的元通街道，是一座朝氣蓬勃、充滿活力的校園。
清晨，伴隨著清脆悅耳的鈴聲和郎朗的讀書(shū)聲，美好的校園生活開(kāi)始了。上學(xué)的路有些擁擠，因?yàn)樗鼭M載了我們的歡聲笑語(yǔ)。
課間操是每天的必修課，整齊的隊(duì)伍、有力的步伐，把我們的活力展現(xiàn)得淋漓盡致。
中午的休息時(shí)間，有的同學(xué)在津津有味地看課外書(shū)，他們沉浸在書(shū)本里，感受著文字的優(yōu)美。有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，還有的同學(xué)揮汗如雨，原來(lái)，他們?cè)诖驋呓淌倚l(wèi)生呢！操場(chǎng)上，跳繩、踢球、轉(zhuǎn)呼啦圈……各種各樣的課間活動(dòng)活躍在校園的'每個(gè)角落。
還有我最愛(ài)的課堂，老師激情澎湃地講述著生動(dòng)有趣的故事、美麗壯觀的景象，活靈活現(xiàn)的人物，一遍又一遍地為我們講述道理，讓我們陶醉在知識(shí)的海洋。
傍晚放學(xué)的時(shí)刻，夕陽(yáng)西下，同學(xué)們?cè)谕硐嫉挠痴障陆Y(jié)束了一天充滿活力的校園生活，背上裝滿知識(shí)的沉甸甸的書(shū)包，快樂(lè)地回到爸爸媽媽溫暖的懷抱。
活力校園作文 11
我們的學(xué)校坐落在科技新村院內(nèi)，200多米的文化墻環(huán)繞周圍，無(wú)不透露著濃厚的文化氣息。校園內(nèi)更是處處充滿勃勃生機(jī)。
每天早晨同學(xué)們都精神抖擻地來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲充滿整個(gè)校園。上課時(shí)同學(xué)們都能專心致志，大膽提問(wèn)。下課時(shí)，同學(xué)們做一些自己喜歡的事情，有的同學(xué)愛(ài)鍛煉身體，圍著操場(chǎng)跑步，有的同學(xué)在班里看書(shū)，樓道里很少出現(xiàn)打打鬧鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象，回班時(shí)都井然有序。在去年下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校還舉辦了籃球比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校還開(kāi)展了樂(lè)器進(jìn)課堂活動(dòng)，音樂(lè)課上音樂(lè)老師耐心地教導(dǎo)我們，使我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在音樂(lè)的熏陶里陶冶了我們的情操。不光這樣，學(xué)校還開(kāi)展了誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的活動(dòng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，還提高了同學(xué)們的.道德修養(yǎng)，我希望這個(gè)活動(dòng)能一直傳承下去。
到了每年的六一兒童節(jié)，同學(xué)們更是活力四射，經(jīng)過(guò)了我們辛苦排練，終于盼來(lái)了這一天。六一兒童節(jié)這一天，同學(xué)們都在緊張的做準(zhǔn)備，每一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目都能使臺(tái)下傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。今年，我班表演的節(jié)目是誦讀論語(yǔ)，同學(xué)們精神專注，肅立不動(dòng)。我們洪亮的聲音伴著優(yōu)美的古箏響起，之后只聽(tīng)一陣?yán)坐Q般的掌聲，讓我們每個(gè)人都心花怒放。其它節(jié)目也很精彩，那些小弟弟妹妹穿著顏色絢麗的衣服在舞臺(tái)上盡情舞蹈，剎那間把我們帶入美妙的春天。還有充滿現(xiàn)代氣息的爵士舞，更是吸引了眾多人的目光，全校師生都陶醉在歡樂(lè)的氣氛中。
我們的校園無(wú)論是在平時(shí)，還是在節(jié)日里，都充滿著活力與生機(jī)，同學(xué)們更是朝氣蓬勃，陽(yáng)光四射。
活力校園作文 12
清晨，剛剛升起的太陽(yáng)將柔光灑進(jìn)校園里，樹(shù)葉間頓時(shí)閃著粼粼的波光。穿著綠衣裳的樹(shù)兒和笑顏不改的花兒向我們招手、微笑，夾著著綠葉清香和露水的微風(fēng)撲面而來(lái)。啊，好清爽！
沒(méi)過(guò)多久，朗朗的讀書(shū)聲就從耳邊響起了，各有節(jié)奏，此起彼伏。樹(shù)上的“歌手”——鳥(niǎo)兒也不甘落后，伴隨著讀書(shū)聲，演奏起了一取曲曲清脆的鳥(niǎo)兒之歌，與讀書(shū)聲應(yīng)和著。
清早的活動(dòng)時(shí)間是悠閑愜意的。操場(chǎng)上、走廊邊，天真無(wú)邪的笑容隨處可見(jiàn)。有的同學(xué)在踢毽子，他們身手矯健，七彩的毽子隨著他們的動(dòng)作有節(jié)奏地一起一落，上下飛舞著；有的同學(xué)在打乒乓球，一個(gè)女選手身著清爽的運(yùn)動(dòng)服，手握乒乓球拍，做好了準(zhǔn)備接球的姿勢(shì)，只見(jiàn)她側(cè)身發(fā)球，后退擊球，幾個(gè)動(dòng)作就把對(duì)方打得落花流水，酷極了；有的同學(xué)打起了籃球，他們?cè)趫?chǎng)上你追我趕，毫不示弱。
課間上活躍，課上也是精彩紛呈。同學(xué)們?cè)谡n上坐得端端正正，用求知若渴的眼神望著老師，老師正在講臺(tái)上做生動(dòng)的講解呢，邊說(shuō)還不忘邊用手勢(shì)，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。當(dāng)老師將問(wèn)題拋出時(shí)，同學(xué)們的小手刷刷刷地舉起來(lái)。有時(shí)一個(gè)同學(xué)的回答會(huì)引發(fā)一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，有時(shí)會(huì)又變成一場(chǎng)辯論會(huì)的開(kāi)端，有時(shí)，又會(huì)讓班里同學(xué)哄堂大笑。
最好玩的是大課間的廣播體操，一下課，同學(xué)們從教室紛紛涌向操場(chǎng)，各就各位。不一會(huì)兒，昂首挺胸、整整齊齊的隊(duì)列便出現(xiàn)在大家眼前，像一隊(duì)整裝待發(fā)的軍人。在廣播體操的音樂(lè)聲中，他們盡情地“舞蹈”，釋放滿滿的活力。尤其是站在最前方帶操的少先隊(duì)員，更是一絲不茍，全神貫注，把每個(gè)動(dòng)作都做得有規(guī)范到位，仿佛是從廣播體操示范片里走出來(lái)的'人似的。
誰(shuí)說(shuō)校園只是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方呢？看，在美麗的校園里，同學(xué)們不也盡情地玩耍，愜意地放松嗎？同學(xué)們的活力讓校園更加美麗而富有生氣，美麗的校園又帶給同學(xué)們更多的活力和更加高深的知識(shí)。
活力校園作文 13
清晨六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出門(mén)，迎面撲來(lái)的風(fēng)已不似冬日里那般刺骨，它變得溫和了許多，有些溫潤(rùn)、有些柔軟。當(dāng)它迎面吹過(guò)，再不會(huì)讓人裹緊衣袖，蜷縮起身子；相反，你會(huì)更愿意舒展筋骨、敞開(kāi)懷抱、面帶微笑地讓它抱抱你。
迎著清晨的第一縷朝陽(yáng)追趕上班的列車，離家時(shí)小區(qū)里還是萬(wàn)籟俱寂，走到馬路上已是車水馬龍。揮汗如雨的晨練人、疾馳而過(guò)的汽車、賣力騎著單車的學(xué)生、氣勢(shì)絲毫不輸汽車的電動(dòng)車，大家都在你追我趕，奔赴各自的戰(zhàn)場(chǎng)。我們都是那般心無(wú)旁騖、全力以赴，這就是春天吧！這就是青春吧！
走進(jìn)我們的校園，瑯瑯書(shū)聲不絕于耳，課間孩子們喜歡嬉笑玩鬧，課堂上時(shí)而安靜聆聽(tīng)，時(shí)而激烈爭(zhēng)論，思維的.火花真是一點(diǎn)就著。校園里的小動(dòng)物們也按捺不住了，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳吵著鬧著；小兔子們常常三兩結(jié)對(duì)低聲耳語(yǔ)，似在說(shuō)著悄悄話；小烏龜們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的蟄伏，也開(kāi)始想活動(dòng)活動(dòng)筋骨了，你瞧，它們小腿蹬得可帶勁呢！
忙碌的一天終于結(jié)束了，下班已是九點(diǎn)，在路口等車的當(dāng)下，不由自主地就被不遠(yuǎn)處廣場(chǎng)舞歌曲吸引了，只見(jiàn)一群老大爺老大媽把廣場(chǎng)擠得滿滿的，隨著音樂(lè)的律動(dòng)，他們就像那一個(gè)個(gè)音符，有節(jié)奏地、歡快地享受著，讓人覺(jué)得他們正青春！
青春就是這么動(dòng)感、這么有節(jié)奏，它也從不專屬于哪個(gè)年齡段。生活，是活著，是活生生的，青春日子里的生活更應(yīng)該被我們演繹得活靈活現(xiàn)。那么你呢？打算用什么樣的姿態(tài)展示你動(dòng)力十足的青春？
活力校園作文 14
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家里，也許是母親的懷抱，也許``````但是，我心中最美的地方是那充滿活力與生機(jī)的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是一座充滿生機(jī)、活力的雕塑，老師手里夾著課本，學(xué)生和老師一起捧著一個(gè)鐘表，代表著時(shí)間的寶貴，學(xué)生另一只手里正要放飛一只白鴿，這是和平與自由的象征，看到這做雕塑，你就會(huì)感覺(jué)到這是一個(gè)充滿知識(shí)與活力的校園，無(wú)形中有一種神奇的力量，在吸引著你向前走。走到學(xué)校正中央，可以看到一叢叢的冬青，一棵棵月季，大紅的、粉紅的、還有那淡黃色的，在綠葉的映襯下顯得格外艷麗，樓前，有一個(gè)方形的花圃，紫的、藍(lán)的、紅的、白的``````各色的.小花星星點(diǎn)點(diǎn)。門(mén)口安放了兩盆鐵樹(shù)，鐵樹(shù)就像高大而粗壯又結(jié)實(shí)的警衛(wèi)。
冬天的校園是靜穆的，雪白的，把校園打扮成童話世界一般。 隨著一陣陣清脆的鈴聲，學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)上。有的打雪仗，有的堆雪人，看操場(chǎng)南邊的同學(xué)打的可真熱鬧，雪球紛飛，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，好像真是在保衛(wèi)陣地，與敵人戰(zhàn)斗呢？在看東邊有幾個(gè)同學(xué)在滾雪球。瞧~~`七，八個(gè)人在一起滾兩個(gè)大小不同的雪球，摞在一起，用兩個(gè)小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，一位同學(xué)用紅墨水給雪人涂了個(gè)紅紅的嘴，一會(huì)兒功夫，幾個(gè)胖乎乎，圓溜溜的雪人便歪著腦袋，好像在慶祝它們的到來(lái)。
教室里有最動(dòng)人的綠，那里有一株株小苗正在吮吸著知識(shí)的泉水，承受著園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才五彩繽紛，才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠色的芬芳。在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園中，我漸漸變的越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)我們的校園，相信在以后的日子里，我會(huì)與我們學(xué)校一同長(zhǎng)大，一同變的更加有生機(jī)，我愛(ài)我的學(xué)校。
活力校園作文 15
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，校園里彩旗飄揚(yáng)，我們都熱血沸騰。開(kāi)幕式，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……接下來(lái)是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過(guò)主席臺(tái)的那一剎那，放飛了手中的彩球。無(wú)數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。場(chǎng)上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。
大家翹首望著，望著……望著彩球漸飛漸遠(yuǎn)。最引人注目的是800米長(zhǎng)跑。運(yùn)動(dòng)員有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢。
隨著“叭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的.箭飛奔出去。剛開(kāi)始，他們都鉚足了勁搶道。漸漸地，便拉開(kāi)了距離。我們班的跑步健將陳冠樺居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來(lái)�！凹佑脱�！”“加油！”場(chǎng)外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過(guò)一陣。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。陳冠樺一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，他突然開(kāi)始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開(kāi)大步，飛速地向前沖，竟然一下超過(guò)了四個(gè)選手名列第三。此時(shí)，他成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在他身上。
場(chǎng)內(nèi)形勢(shì)空前緊張，場(chǎng)外的觀眾都拼了命地為本班隊(duì)員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米…… 他勝利啦！這就是我們這個(gè)朝氣蓬勃的小隊(duì)。
活力校園作文 16
方洲小學(xué)，一個(gè)孕育了3000多人的大家庭。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，充滿活力的方洲校園已經(jīng)陪我度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。
學(xué)校大門(mén)兩旁的風(fēng)車每天都在迎接我們上學(xué)、放學(xué)，四季的更迭，花壇里更是花香不斷。走進(jìn)教學(xué)大廳讓人眼前一亮，墻上、落地玻璃旁、大柱子上、走廊邊、都展示著學(xué)生的畫(huà)作，這些畫(huà)作可都是學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品哦，這也是我們學(xué)校最引以為傲的地方——美術(shù)。沿著走廊往前走，便是三幢教學(xué)樓，同學(xué)們小鳥(niǎo)般清脆的笑聲，一個(gè)個(gè)活潑的身影，總能讓人的心情愉悅起來(lái)。
再往里走，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)。這里就是我們的`“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，這片小田地是同學(xué)們播種希望的地方。紅色、黃色、紫色……的小花開(kāi)在籬笆旁，青菜冒出了嫩綠色的小芽，麥穗在微風(fēng)中輕輕搖曳，當(dāng)然，還有我們這些忙綠的身影。
我們學(xué)校還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，這里像是活力的源頭，一張張燦爛的笑臉，一個(gè)個(gè)大汗淋漓的面孔，奔跑著，嬉笑著。足球小將們每天放學(xué)后總是在這里訓(xùn)練，傳球、運(yùn)球、顛球、射門(mén)等，刻苦的訓(xùn)練更是為學(xué)校贏得了足球比賽的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯。心理節(jié)上，家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶@里手拉手做游戲，配合默契的家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)光。
這里充滿了青春的氣息，彌漫著書(shū)香，洋溢著笑臉，我不知道以后的校園會(huì)是什么樣的，但是在我心里，她永遠(yuǎn)充滿活力，富有朝氣。
活力校園作文 17
青春對(duì)每個(gè)人都不陌生，它是我們每個(gè)人必須成長(zhǎng)的過(guò)程。誰(shuí)沒(méi)有自己的青春年華；誰(shuí)沒(méi)有過(guò)火紅的年代在青春的歌聲中，我們走過(guò)一代又一代。
有人說(shuō)青春是首歌，唱了蹉跎歲月；有人說(shuō)青春是杯烈酒，沉浸了多少理想和心情。那條流淌的河穿過(guò)探索的眼睛，尋找內(nèi)涵的所在。象江湖的波濤宣泄在奔跑的血流中。一次次醞釀著積淀年輪的美好未來(lái)。
青春的美麗壯觀是經(jīng)過(guò)勤勞耕耘；青春的成長(zhǎng)是用汗水澆灌。在平淡中，我們找到自己的位置，認(rèn)清自己的方向，朝一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定的走下去。沒(méi)有辛勤的勞作，他的年華將虛度；沒(méi)有辛勤的勞作，他怎能對(duì)得起后人當(dāng)你步入暮年，回顧自己的青年時(shí)代，您定有所感慨，我們?cè)谄椒才c不平凡之間，曾經(jīng)做過(guò)那些事業(yè)
參加正義戰(zhàn)爭(zhēng)的老人，他會(huì)說(shuō)：“想當(dāng)年，我們用小米加步槍把日本鬼子打敗，把‘三座’大山推翻，......”
參加建設(shè)的老人會(huì)說(shuō)：“那一座座高樓是我們筑起的，那一條條鐵路、公路、橋梁是我們修建的......”
今天的`祖國(guó)昌盛、富強(qiáng)都有過(guò)多少青春的貢獻(xiàn)。
當(dāng)代青年————努力、進(jìn)取、拼搏，是為了更好的走向明天；走向世界，向后代交一份滿意的答卷；用自己無(wú)悔的青春想世人展現(xiàn)風(fēng)采。
看未來(lái)，更需要有志青年，奉獻(xiàn)自己的血和熱，去奏響青春的又一曲動(dòng)人合弦。
青春無(wú)愧！
活力校園作文 18
我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，生命力旺盛的花草樹(shù)木和一群天真活潑的小學(xué)生，組成了充滿活力的校園。
走進(jìn)校園，往右走，首先映入眼簾的就是跑道。跑道邊一簇簇花草長(zhǎng)得茂盛，開(kāi)得鮮艷，那些不知名的小花仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到新校園，你們的笑容，使我開(kāi)得更旺盛�！蓖铱�，那兒有一棵白玉蘭，這兒一朵，那兒一簇，白玉蘭潔白的花瓣像玉勺似的，在雨水的沖洗下，留下了一滴滴亮晶晶的“小珍珠”。每當(dāng)大課間時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)班的同學(xué)在這兒盡情揮灑汗水。跑累了，就在邊上的休息區(qū)坐一會(huì)兒談?wù)勌�。休息區(qū)的椅子成半圓形，椅子擺成的樣子好像是�；盏臉幼�。
我們爬上二樓，來(lái)到我們玩耍的地方：二樓平臺(tái)。平臺(tái)邊的蝴蝶蘭像一只只待飛的蝴蝶，色彩明麗，停在枝葉上休息，仿佛在向我們招手，看著我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)下課鈴聲響起的`時(shí)候，我們拿著羽毛球拍沖出教室到平臺(tái)上玩。球來(lái)了，我單腳一跳打了過(guò)去，對(duì)方輕輕一拍……我們玩得不亦樂(lè)乎。邊上就是我們的英語(yǔ)角，我們會(huì)在那兒唱英語(yǔ)歌。平臺(tái)上留下了快樂(lè)，留下了足跡。
再上一樓就來(lái)到了我最喜歡的“Π空間站”那是數(shù)的樂(lè)園，閱讀思考的地方。我為什么最喜歡這兒呢？是因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)獨(dú)特的樓梯，像一條蛇似的盤(pán)旋到四樓圖書(shū)室，并且還有很多有趣的數(shù)學(xué)玩具。每當(dāng)周一中午我們會(huì)在那兒玩著數(shù)學(xué)玩著數(shù)學(xué)玩具，思考著問(wèn)題。
活力四射的校園就像一本記錄冊(cè)，記載著我的成功、失敗、歡笑、煩惱使我終生難忘。
活力校園作文 19
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑�！眮�(lái)到校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書(shū)聲響遍整個(gè)校園，走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，一種陽(yáng)光、健康的感覺(jué)撲面而來(lái)。操場(chǎng)上的同學(xué)多么有活力啊，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢球，絲毫感覺(jué)不到夏天的炎熱似的。
在操場(chǎng)的跑道上，一年級(jí)的同學(xué)們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)跳繩，有的跳得已經(jīng)像模像樣了，有的跳得扭扭捏捏的，還有的根本不會(huì)跳，像個(gè)嬰兒學(xué)走路似的，但他們都還是認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師的`動(dòng)作學(xué)習(xí)著，練習(xí)著。操場(chǎng)中央的草地上，我們班的同學(xué)正在踢足球，你一腳、我一腳相互傳遞著球，奔跑著，搶得不亦樂(lè)乎，同學(xué)們跑得汗流浹背，但臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
從操場(chǎng)的另一邊，傳來(lái)陣陣加油聲，原來(lái)是五年級(jí)和六年級(jí)的哥哥姐姐們正在進(jìn)行籃球?qū)官�，在拉拉�?duì)的加油聲中，五年級(jí)的哥哥姐姐們不甘示弱，打出了一場(chǎng)精彩的比賽。我們的校園充滿了活力，充滿了陽(yáng)光，它陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
活力校園作文 20
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”哼著這首經(jīng)典老歌，不禁讓我想起我的校園生活，想著我的老師和同學(xué)們，想著學(xué)校的一草一木，更想著那顆有著四十多年卻依然蒼勁蔥郁的桂花樹(shù)。
清晨，伴隨著清脆的鬧鈴聲，沉睡中的我還是有點(diǎn)迷糊的起了床，每次都會(huì)聽(tīng)到我媽說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！洗漱，吃早餐，上學(xué)了！”我的精氣神就瞬間回來(lái)了！
吃完早餐，背起我的小書(shū)包迎著清晨的微風(fēng)、初升的太陽(yáng)，踏著輕快的步伐，哼著我愛(ài)唱的歌走進(jìn)校園，又情不自禁地抬頭望了望那棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，眼中含滿笑意，它好像是我們學(xué)校的標(biāo)志，聳立在校門(mén)口，每天向過(guò)往的同學(xué)招手示意：“同學(xué)，你好呀！”“同學(xué)再見(jiàn)！”“同學(xué)請(qǐng)注意安全！”每節(jié)課間，同學(xué)們都喜歡在桂花樹(shù)下乘涼，放學(xué)時(shí)都會(huì)在樹(shù)下等爸爸媽媽來(lái)接我們回家。
走進(jìn)“五一班”的教室，坐到座位上翻開(kāi)《弟子規(guī)》，開(kāi)始二十分鐘的《弟子規(guī)》誦讀。正所謂：進(jìn)班入座，入座即學(xué)。校園里的讀書(shū)聲聲聲入耳，那顆蔥郁的桂花樹(shù)也在靜靜的聆聽(tīng)著，仿佛能聽(tīng)懂似的。
隨著上課鈴聲響起，老師帶著親切的微笑來(lái)到了教室，同學(xué)們立即端正有精神的坐在位子上，等待老師講課。課堂上我們盡情的展示自己的學(xué)識(shí)，大膽的回答問(wèn)題，認(rèn)真的記好我們要領(lǐng)悟的`知識(shí)與要點(diǎn)，為了不負(fù)自己，我們努力著。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，有的同學(xué)靜靜坐在桂花樹(shù)下，有的你追我趕的嬉鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了校園！
課間時(shí)間太短暫了，還沒(méi)玩過(guò)癮，同學(xué)們不得不陸續(xù)的回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)……每天如此。時(shí)間過(guò)得很快，放學(xué)時(shí)間到了，大家有序的走出教室，我和同學(xué)來(lái)到那顆桂花樹(shù)下，等待著媽媽來(lái)接。
校園生活就像一首充滿活力的歌曲，校園是譜寫(xiě)我們成長(zhǎng)的地方！
活力校園作文 21
滿墻的爬山虎掩蓋不住從教學(xué)樓里透出的熱情，聞一聞，那就是活力的氣息。不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變。因?yàn)檫@里充滿活力，因?yàn)槊繒r(shí)每刻這里都是充滿活力的校園。
——題記春天生機(jī)爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。
聽(tīng)，晨跑的音樂(lè)響起了！看，校園里頓時(shí)便充滿了活力！同學(xué)們歡笑著跑著，新的一天就從這里開(kāi)始！聞，又是那股令人熟悉的活力的香氣！
夏天汗水爬山虎透出的綠令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們都怕流汗，他們只不過(guò)要吃飽了飯，才有力氣在籃下比拼。
男生們已開(kāi)始行動(dòng)，在籃下你爭(zhēng)我?jiàn)Z，作為女生我們也不甘示弱，過(guò)人、傳球都有模有樣，打累了，大伙坐在籃下，抹著汗水、喝著冰鎮(zhèn)飲料，好不歡愉！不知誰(shuí)唱了一句：“流不盡的汗，淌不完的青春！”
秋天收獲爬山虎也“染”了發(fā)，有黃有綠。秋天例來(lái)是講述收獲的'故事的，晚風(fēng)涼涼地，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿牛仔服的我們風(fēng)姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的鴿子帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“牛仔牛仔，永不言敗；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”令人感慨，活力十足。
有入場(chǎng)式的成功，我們運(yùn)動(dòng)的收獲在繼續(xù)……冬天夕陽(yáng)爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，冬風(fēng)是刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們涌出校園。不為別的，大家是趕在太陽(yáng)落山前，追逐漸逝的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福地?cái)D公交，厚重的衣服掩不住從骨子里透出的活力！
后記不久以后，爬山虎會(huì)再次展現(xiàn)生機(jī)，到時(shí)不變的是校園里那群充滿活力的我們，依然燦爛�；盍Γ褪遣粩嗟�、充滿力量的意味。用文字來(lái)表達(dá)，是道不盡，寫(xiě)不完的。
充滿活力的歲月，真好！
活力校園作文 22
我們是活力四射的少年，我們是朝氣蓬勃熱情開(kāi)朗的少年。美好的生活是我們追求的，遠(yuǎn)大理想是我們的目標(biāo)。我們生活在健康的校園，感到無(wú)比的驕傲和自豪！
看！操場(chǎng)上同學(xué)們一張張充滿笑容的臉龐，看！大家不怕苦不怕累的模樣�？矗∧鞘峭瑢W(xué)們對(duì)籃球大課間的贊揚(yáng)，那是同學(xué)們一個(gè)個(gè)活力的綻放。
籃球大課間的生活那可真是同學(xué)們一天中最期待的時(shí)刻了，更是我們緯五路第二小學(xué)的'最大特色，每到大課間的鈴響，同學(xué)們就按耐不住自己激動(dòng)萬(wàn)分的心情了。他們各自把這個(gè)籃球從桌旁取出，放在書(shū)桌上了。優(yōu)美的旋律響徹了整個(gè)校園，同學(xué)們各自拿著藍(lán)球在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到各班的位置，像四條小龍一樣進(jìn)行環(huán)形奔跑。＂1、2、3、4＂同學(xué)們邁著整齊的步伐像一侏侏春天的小草在陽(yáng)光下是那樣有活力，圈熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，等待同學(xué)們的就是經(jīng)典的左右手交替運(yùn)球和有趣的兩人相互運(yùn)球，最引人注目的是那整齊化一的左右手運(yùn)球，同學(xué)們一個(gè)個(gè)互相配合一，力爭(zhēng)做的最好。
只見(jiàn)大家的身子像一個(gè)個(gè)變控制的機(jī)器人，又像是互相傾訴似的，竟然沒(méi)有一絲快慢之間的誤差，打著整化的球在烈日下仍如青松。即使累了也不訴，卻默默地當(dāng)看一棵映襯的小草，綻放著活力。最令大家難忘的那可數(shù)兩人交叉手運(yùn)球了。這最考驗(yàn)同學(xué)們的配合能力，一個(gè)個(gè)如猛虎下山之勢(shì)，一絲不茍地看著球。
從無(wú)人機(jī)給我們的照片上看，哇！那同學(xué)們的剪影場(chǎng)面是多么壯觀��！陶醉你我的拍球運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，迎接我們的就是健身的放松操，也讓同學(xué)們十分喜愛(ài)。接下來(lái)那可是男球明星們玩雜技的時(shí)間了，也是我們學(xué)校拿手的籃球好菜：?jiǎn)沃皋D(zhuǎn)球。看，那邊有個(gè)同學(xué)他的球技那么好，轉(zhuǎn)了近5分鐘，并且絲毫看不出疲倦??，愉快的大課間結(jié)束了，他帶走了同學(xué)依依不舍的心，也帶來(lái)了對(duì)明天的期望。學(xué)校為安排的籃球大課間，不僅讓我們鍛煉身體，也綻放了我們的活力。
我愛(ài)我們健康的校園！我們就是一群充滿活力充滿陽(yáng)光的少年，讓我們一起奮斗，一起努力，一起加油吧！
活力校園作文 23
我心中最美的地方就是那充滿活力的校園。
步入校園，映入眼簾的是一座陶行知爺爺?shù)?雕塑，他目光莊嚴(yán)地注視著校園，似乎在鼓勵(lì)著我們：“加油吧，為自己的夢(mèng)想而奮斗！”教學(xué)樓前有許多漂亮的花，這些花迎著朝陽(yáng)快樂(lè)地生長(zhǎng)著，清風(fēng)一吹，這些花兒便隨風(fēng)舞蹈，散發(fā)出的清香令人心曠神怡。我們的校樹(shù)是合歡樹(shù)，合歡樹(shù)長(zhǎng)得非常高大，有許多葉子，聽(tīng)老師說(shuō)合歡樹(shù)的寓意是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
體育課上，我們會(huì)開(kāi)展許多游戲。你瞧，我和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，我猛地?fù)湎蛞恢弧靶‰u”，“母雞”發(fā)現(xiàn)了，連忙轉(zhuǎn)身保護(hù)孩子，我一不小心撲了個(gè)空，一個(gè)倒栽蔥摔在草坪上。我飛快起身沖向另一只“小雞”，她嚇得呆呆地站在草坪上，不知所措，我一下子抓住了她，得意地哈哈大笑。
我們的校園充滿了活力，每天都?xì)g聲笑語(yǔ)的，每天都有同學(xué)鍛煉的身影，我愛(ài)我的校園。
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