成長中的引路人作文（精選55篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長中的引路人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長中的引路人作文 篇1
在我們成長的道路上，有過許許多多幫助過你的人，而他們，就是你成長中的引路人，他們和我們一起，一路播種下許多快樂的種子。
記得有一次，我去參加活動，偶遇了英語課外班的好朋友──陳梓陶。參加完活動出來，剛剛還點點滴滴、輕輕盈盈好似一只只蝴蝶飛落，不一會兒，就像鄰家的大媽潑下來的洗衣水，傾盆而瀉，直落在我眼前的路上、小草上、水潭里。發(fā)出如同敲木琴那般"叮叮咚咚"的聲音。風(fēng)吹過來，像一把鋒利的刀。烏云隨著大風(fēng)悄悄挪移過來，還有閃電和雷聲伴奏，猶如在天上開起了演唱會。我被這突如其來的大雨嚇到了，一邊望著遍布烏云的天，一邊心想：怎么辦�。课覜]有帶傘！我無助地望著一個又一個的人撐起各色的.傘離開，又在心里說："要是我有一把傘就好了，一把最難看、最笨重、最難打開的傘也可以�。�"正想間，一個熟悉的聲音傳來："曹越──"又一陣"嗒嗒"的腳步聲。我回頭一看，原來是陶子！我心中的希望像火一樣被點燃了。她說："我和你一起回去吧！你沒事兒吧？"我快速鉆進陶子的傘里──雖然不大，但是一個令我溫暖的臨時避風(fēng)港。
陶子是我的好朋友，同時也是我成長中的一個引路人，她用她的行動告訴我：好朋友之間不需要過多的話語，在你需要時幫助你，給你溫暖，就足夠了。
成長中的引路人作文 篇2
記得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的戰(zhàn)士是不會輕易地掉“金豆豆”。但是，那天卻下起了雨，在著急回家的我眼里，這哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛!
由于我著急回家，管它個三七二十一，一頭便鉆進了雨里，跑著跑著“哎呀!”一聲，我和一位老大爺同時摔倒在地上，先爬起來的我連忙把老大爺扶起來，我細細地端詳著他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴唇，那臉上布滿滄桑，而那寫滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜……這是，我才知道他是一位盲人。
也許出于同情，也許出于悔過，也許出于天真，我不由自主地脫口說道：“老爺爺，您家住哪里呀?我送您回去!”
那位老大爺思索了一會兒說：“好吧!”我們走著走著，誰知道我被下水溝的蓋子絆到了差點摔一跤，我情不自禁地破口大罵起來：“誰怎么無聊，玩下水溝的蓋子!!!”說罷，我對老爺爺畢恭畢敬地說：“您請走這邊”
老大爺小心翼翼地過去后，突然轉(zhuǎn)身跪在地上像是在尋找什么東西似的，當(dāng)他摸到下水溝的蓋子是，臉上洋溢著喜悅之情，接著小心謹慎的將蓋子蓋好。
淚水模糊了我的視線，臉上，早已分不清哪里是淚，哪里是雨……
在雨中，我是盲人叔叔的'引路人，而在人生成長的道路上，盲人叔叔卻是我的引路人啊!他是在用行動告訴我：要學(xué)會關(guān)愛他人。
關(guān)愛如此美好，我們?yōu)楹尾蝗リP(guān)愛他人呢?
成長中的引路人作文 篇3
我的媽媽是一個文靜又愛看書的人，她是我成長道路上的引路人。
記得讀三年級的時候，在學(xué)習(xí)上，我最苦惱的事是。那次，我在寫《我的自畫像》時，不知道從何寫起。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，便笑著讓我坐在她的身邊，耐心地指導(dǎo)起來。當(dāng)然，我很快就完成了。我問媽媽：“您是怎么會寫的？”媽媽呼閃著大眼說：“這些知識都藏在書里，只要你多看書，就會寫了�！�
其實，我也在看書，只是喜歡看一些漫畫書。后來，媽媽告訴我，看書要多看一些名著，多看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書，這樣才會有助于自己水平的提高。
媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，還答應(yīng)我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分鐘的時間給我朗讀各種故事書。有一天，媽媽在給我讀《契訶夫經(jīng)典》這本書里的一個故事，我聽得正津津有味的.時候，媽媽突然停止了朗讀。我問：“媽媽，你怎么停下來了啊？再接著讀呀�！眿寢屨f：“10分鐘時間到了，如果你想知道故事的結(jié)果，就自己去看吧�！笔芫使适碌奈遗d致勃勃地拿起這本《契訶夫經(jīng)典》認真看起來。今天想來，這完全是媽媽的一個計策啊！
媽媽就是這樣，她總是因地制宜地引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、引導(dǎo)我成長，讓我慢慢地喜歡上閱讀，可真是用心良苦啊！
媽媽，我愛你！
成長中的引路人作文 篇4
朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，沒有兌牛奶，也沒有加糖，雖然有絲絲苦澀，卻濃香四溢。在我們成長的歲月里，朋友綻放著一樣的光彩，她們會用特殊的方式給我們安慰。給予我們鼓勵，即使被我們誤會，她們還是會給我們前行的指引。
在一個周六，我與朋友馬茗涵到首圖各借了三本書。隨后，我們便直徑向王府井走去，走在途中，我們有說有笑，開開心心�？墒堑搅送醺螅也虐l(fā)現(xiàn)我犯了一個永遠都不該犯的錯誤。我竟然不小心將首圖的一本《讓中學(xué)生學(xué)會感恩友情的100個故事》給撕破了。我坐在椅子上真不知道該怎么辦才好？而馬銘涵卻只在一旁看了看我便離我遠去了。我想：馬茗涵真是的.，我把書撕壞了，她也不幫我想想辦法。真討厭！我到底該怎么辦呀！過了大概30分鐘，馬茗涵滿頭大汗地跑回來了，剛到就說:“來，李維把書給我，我給你粘上，免得再壞了！”我擦了擦她頭上的汗珠:“馬茗涵，你剛才干什么去了？弄得滿頭大汗�！薄皼]什么，我跑去幾家書店，可是都沒這本書，就只能先買個膠條湊合粘一粘了�！薄芭�，我還以為……”我的話音未掉。”“我知道你是怎么想的，如果換做是我，我也一定會這么想，這不能怪你！”“謝謝你，小馬！謝謝你這么理解我�！瘪R茗涵沖我笑了笑。而我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
其實在每個人的心底，都有一段溫暖的友情記憶，無論是普通人，還是頭戴光環(huán)的名人，在人間純美的友情面前，內(nèi)心都一樣柔軟！
成長中的引路人作文 篇5
在 小時候，我們都在靜靜的享受著愛的撫慰，而父母、老師則默默地把愛無私地奉獻給我們。
在學(xué)校里，老師們都把愛傾情地注入我們心中，在課堂上為我們耐心地講解每一道題，話語總是那么溫柔、動聽。
在課間休息時，同學(xué)們玩得滋滋有味，當(dāng)你碰到困難時，同學(xué)們會爭先恐后的來幫你解決。
其實誰也不知道，父母、老師、同學(xué)以及我們身邊的每一個人，相互間都保存著一份無私的愛。那就是——厚愛、關(guān)愛、友愛！
父母為了我們有一個好的前途，可以飽嘗常人難以忍受的折磨與挫折。
老師為了我們，可以拖著生病的`身體來給我們上課、頂著風(fēng)吹雨打的天氣和惡劣的氣候給我們細心的講解。話語里不免有些微微顫抖，卻還顯得那么堅強。
也許，當(dāng)父母打罵你時，你為自己打抱不平。但你為什么沒有仔細想想，父母打你是為了你好，讓你長大后成為一個有用的人材，去幫助那些更加貧困的兒童。
也許，當(dāng)你站在講臺上，老師叫你給同學(xué)們道歉，你卻放不下面子，嘴巴遲遲不肯張開。但你為什么沒有想過，如果你放下面子，對同學(xué)說聲“對不起”，就會贏得老師和同學(xué)的諒解。
也許，當(dāng)你亂扔垃圾時，一位老爺爺用慈祥的語氣叫你把垃圾撿起來，可你卻和他吵了起來，并大搖大擺的離開了。但你為什么不回頭看一看呢，那位老爺爺正在吃力的彎下腰，撿起垃圾丟進垃圾桶里……
愛無時無刻不在，世上充滿著愛，我們生活在愛的海洋里，為此，我們感到無比的驕傲與自豪。
成長中的引路人作文 篇6
年輪細細，記憶了多少芳華；花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的銀河中，有多少記憶被埋沒，但唯獨那一次成長的記憶化作亙古的星辰，一直在我心中照耀。
那是一年夏季，我參加了演講比賽。我排到了1、場的二十三號，這不是一個非常不錯的簽位。我首次參加演講比賽，心里揣了一只兔子，七上八下，十分緊張。每次訓(xùn)練時，汗水布滿了我的額頭，手也在不停地抖動。我還時不時讀錯幾個字音，漏掉幾個句子。
媽媽看到這樣的情況，便語重心長地對我說：“小孩你不必緊張，你僅需做努力做好自己，不留任何遺憾，這也是一種成長�！蔽衣犃藡寢尩脑挷唤c了點頭。
之后的幾個星期，我夜以繼日地修改文稿，疲勞的雙眼有的支架不住，但夏日的月光照亮我前行的路；我努力地背誦演講稿，干燥的嘴唇略顯蒼白，但夏日的`微風(fēng)為我送來陣陣涼爽。我刻苦訓(xùn)練，洗刷過去的苦澀；我努力堅持，汗水沖走我心中的愁緒：我毫不懈怠，相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我也遇見過困難，但我擺平心態(tài)，努力地健全自我，最后也克服困難。
終于我站上演講臺。我井然有序的演講，抑揚頓挫的聲音讓人蕩氣回腸，這是我嗎？我有的吃驚。隔著時間的鏡子，目前的我看向過去，心中感覺自己有的超水平的發(fā)揮，但那卻是我揮之不去的成長記憶。最后，我成功了！
長路漫漫，流年悠悠。那一次成長的記憶令我難以忘懷。
成長中的引路人作文 篇7
成長，是件很容易的事情。它不需要你去做些有難度的事情，無法跨越的障礙。
其實，很多人都說成長是件很痛苦的事。為什么？因為時間會使父母變老，自己失去童年，朋友的分開。但是，成長卻是父母希望你自己去做的事情。
沒人會陪你到走到生命的最后，但有一個“人”——時間。他會陪你走下去。你要把它當(dāng)做你的競爭對手，“世上最無情的不是人心，而是時間�！彼粫䴙槟愣Ａ�，也不會為你而改變。你要跟時間一起去奔跑，努力超越它，去迎接你人生的巔峰時刻。
總有人說，成長不僅要奔跑，而且還要成功。對于我來說，成功其實并不重要，重要的是你把未成功的一件事情當(dāng)做一個指示燈矗立在你的成功道路上。它會使你奔跑的更快，也會使你奔跑的.更加用心。就像項羽，他不也是沒有成功嗎？但他也被后人了解了。就像諸葛亮，他雖然做過很多成功的事情，但是在北伐戰(zhàn)爭中不也是失敗了導(dǎo)致心力交瘁病逝而死亡，他最后也被后入了解了……這么多的人都沒有成功，那你何必在成長中追求成功呢。
“少壯不努力，老大徒傷悲”別等到自己老了，沒有精力的時候再去奔跑，再去跟時間追逐。“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”你肯定不希望你自己一直在原地踏步，那么，就邁開雙腿去追逐自己的生活。
在時間中成長，在道路上奔跑，張開翅膀在藍天中飛翔。請謹記，成長不是不是件難事，別把它想的太難。
成長中的引路人作文 篇8
今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一首《我們都是追夢人》的歌曲我特別喜歡，歌曲中的每一句歌詞都好像唱出了我的`心聲，“每個身影，同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲，懂得了夢想，越追越有味道，我們都是追夢人……”新的春天來了，我也要做個追夢人，去追尋自己的夢想。
從小媽媽就告訴我，人要有夢想。夢想是對未來的一種期望，夢想是一種讓你感到堅持是幸福的東西。小時候我有許多夢想，夢想著穿上紅舞鞋在舞臺上翩翩起舞；披著白紗裙在音樂廳里演奏鋼琴；做一名醫(yī)生為人們解除病痛、救死扶傷；當(dāng)一位老師給孩子們傳授知識、凈化心靈……
可是等我長大一點，我漸漸懂得，如果只是空想，而不努力付諸行動，什么夢想都是空談。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)與實踐，不斷地充實和完善自己，心中的夢想才有可能實現(xiàn)。
其實我現(xiàn)在的小夢想就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認真聽講、積極發(fā)言，課后及時完成作業(yè)，課余時間閱讀各類書籍，開闊眼界，積累更多的知識。至于我將來的大夢想，就是做一個對社會有用的人，從現(xiàn)在起，我要學(xué)好每門功課，掌握各項技能，一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。不管以后在哪里，做什么，都盡力做到最好，努力綻放出自己人生的光彩！
最后，我想唱著這首歌，“我們都是追夢人，在今天勇敢向未來報到……”新的一年，在這美好的春天里，讓我們在陽光下奔跑，做個小小追夢人吧！
成長中的引路人作文 篇9
浮生若夢，你還是那樣，無所畏懼，向前奔跑著。
――題記
加速，再加速……她經(jīng)過我身邊，我已能感受到風(fēng)的觸覺。
她，本是默默無聞，普通至極，但，當(dāng)她爆出自己的實力時，所有人都不禁為她喝彩。
她，一年四季永不變的馬尾，一雙大長腿使她注定是位體育健將。
記得一次運動會，她自告奮勇，參加了跑步，當(dāng)時我們都很驚訝，她，真的行嗎？
日月星辰，夕陽黃昏，她的身影，無處不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。無論嚴冬酷暑，她都一如既往，堅持著。冬，即使寒風(fēng)凜冽，如刀子一般割著臉，她仍不退縮。夏，即使烈日當(dāng)空，曬得她汗如雨下，她仍堅持向前。
“預(yù)備――跑！”一聲令下，參賽者們都奮力向前沖，她也一樣，雙手快速的搖動著，腳下的步子也隨即增大。她凌亂的發(fā)絲被風(fēng)吹起，這時的她似乎與風(fēng)同在，猶如一朵盛開在懸崖邊的百合，淡淡一躍，便投入風(fēng)的懷抱……
一圈，兩圈，她的速度越來越快，她前面的人一個一個被他趕超，終于，她勝了！她成功了！是堅持成就了她的今天，成就了她的成功！
加速，加速，再加速……在成長的.路上，像風(fēng)一樣前進。接著向前，別回頭，多困難也要堅持！加油吧！風(fēng)一樣的少年，下一次，當(dāng)你經(jīng)過我身邊時，我希望我能感受到更大的威力。
成長中的引路人作文 篇10
關(guān)愛是什么？有人說，是母親的問候，是別人不經(jīng)意間的幫助，是老師諄諄的教導(dǎo)，還是同學(xué)間真誠的鼓勵？而我認為，關(guān)愛是父親把我扛在肩膀上的那一刻
那天，風(fēng)和日麗，和往常一樣的平靜。我和父親去動物園看國寶大熊貓，當(dāng)我們準備上前看熊貓時，太陽霎時火辣辣地照射起來，悶熱極了。而我們面前，人頭攢動。我只能看著許許多多人群的背影，甚是著急。我不由得踮起腳尖，把頭伸來伸去，可仍然看不到。我又嘗試著往前擠，但擁擠的人群并沒有給我一點機會。我的額頭已滿是豆大的汗珠，太陽依舊火辣辣地看著大家。
這時，父親說：“要不你坐我肩上吧？”我說：“不用了。”可父親二話不說就慢慢地把我抬了起來，輕輕地放在他的肩膀上。我頓時感覺視野豁然開闊，看見了那只正在津津有味吃竹子的'大熊貓�？粗茇堊鲋鞣N表演，我高興極了，完全忘記了我還是在父親的肩上。等表演結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)父親的汗珠已經(jīng)流淌全身。我瞬間感動了，眼眶泛酸，我的眼淚落到父親的后頸上。父親好像感覺到什么，問我怎么了，我連忙說：“沒事，剛才樹葉不小心蹭到眼睛里了，沒什么大礙。”父親聽了半信半疑地拉著我往回走。此時，我發(fā)現(xiàn)眼前的景色是那么美麗，柳枝搖來搖去，花兒競相開放，葉子在風(fēng)中搖曳，空氣中氳氤著一絲甜甜的汗味，到處都洋溢著勃勃的生機。
我終于知道了，什么是關(guān)愛！父親扛起我的那一刻，不單單扛起的是我，更是父親對我的愛。
成長中的引路人作文 篇11
在我們成長的過程中，總會經(jīng)歷許許多多的事情，有歡樂的，有悲傷的，有喜悅的……但同時煩惱也是必不可少的。作文
記得在上幼兒園的.時候，我一向有一個小小的愿望，可總是不能實現(xiàn)。那時，我異常想在幼兒園吃一頓飯，因為那里的飯菜異常好吃，可是媽媽每一天中午都來接我回家吃飯，我根本沒有機會，為此有點煩�。】墒呛鋈挥幸惶焓虑槌霈F(xiàn)了轉(zhuǎn)機。那天我起床晚了，上學(xué)快遲到了，為了趕時間，我只吃了一小碗粥，媽媽心疼我怕我餓，就哄我說：“好兒子，再吃兩個雞蛋，媽媽就讓你去幼兒園吃午飯�！蔽乙宦牽蓙砹藙蓬^，居然一下子吃掉了四個雞蛋！然后向媽媽要午飯錢，高高興興蹦蹦跳跳地去上學(xué)了，耶！煩惱解除！
我這個人吧，比較愛吃肉，很少吃青菜，只要是有肉，就能吃上兩碗飯，要是沒肉，我寧可干吃飯，也不動那些青菜，為此患上了便秘的毛病。每次上的時候，那滋味相當(dāng)?shù)仉y受，十分鐘過去了，臉都憋紅了，我的問題也沒解決。所以我下定了決心，從此刻開始，我發(fā)誓要戒除肉癮，多吃青菜。老天保佑，必須要讓我得償所愿�。∽魑�
這就是我成長中的一些煩惱。其實，在有煩惱和消除這些煩惱的過程中，我發(fā)現(xiàn)生活所以變得很有意思，所以我倒是期望煩惱再多來幾個，再與它們較量一下，說不定會有意外收獲呢！
成長中的引路人作文 篇12
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟并不是一帆風(fēng)順，其中也有經(jīng)歷著各種風(fēng)波，對我而言，酸甜苦辣咸樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來，讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎樣這么粗心，這么簡單的題都會錯，為什么這次考試又是這么點分��！你這個題目怎樣又沒有寫答��！"從五年級開始，這類詞就常常在我的心頭縈繞，有時候是父母批評的話語，有時候是我的自責(zé)，有時候卻是同學(xué)的挖苦。我也想把成績提上去，可是總不能稱心如意，不是這一科失手就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的，誰不想把成績提上去或考試考個好分數(shù)讓父母開心，可是每個人本事不一樣，所盡的努力也不一樣，所以收獲的"果實"也有干癟和飽滿之分，所以我也只能說一聲又一聲"我盡力了"。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自我的`話，但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去，做為一名學(xué)生，我告訴自我成績不能太差，做為兒子，我告訴自我不能讓父母失望……所以，煩惱也就日夜加多。
唯一能解決這個煩惱的辦法就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們在成長的時候煩惱也隨之而來，但我們能招架住所有煩惱的"襲擊"，那就是在煩惱中健康成長。
成長中的引路人作文 篇13
我常常一個人躺在我們家陽臺上的靠椅上，晚風(fēng)吹拂著我的臉頰，看門前草坪上經(jīng)常會有一群小男孩在那嬉戲。落日的余暉灑落在他們身上，兩旁那綠蔥蔥的大樹靜靜地守護他們。這片草地，大概就是他們的舞臺了吧……
但，我在想，我為什么要長大？
長大了，煩惱增加了，學(xué)業(yè)任務(wù)也變多了，再也不能快樂地玩了，感覺像是被關(guān)進了籠子，作業(yè)如山似的堆積在那，像一個個雪球一樣越積越大，最終將我們壓垮…。我在想，要是還沒長大多好，可以快樂地玩耍，嬉戲在草坪上，晚風(fēng)陪伴著我，大樹爺爺守護著我，小草和花兒跟我一起玩，太陽公公為我照明前方的道路，好讓我不迷失方向…。夜晚的時候，樓房上的燈火亮著，水上有幾艘船在慢悠悠地游著，天上星星與我作伴，月亮姐姐為我點燈……
可，我還在慢慢長大，夢想終不是現(xiàn)實。但，我同時也明白了，長大其實是一件好事。長大了，可以為爸媽分擔(dān)，因為他們養(yǎng)育了我們這么多年，而我們卻無以回報；長大了，我們就可以給他們出一份力，讓辛勞的他們停下來，休息一會兒，好讓我們有用武之地……
如今，我還像以往一樣，常坐在陽臺的躺椅上，看樓下的.孩子在草坪玩耍，會羨慕，但不會煩惱。雖然，我會留戀以前，但過去的，終究過去了，更重要的是放眼未來，展望未來。因為我知道，未來有無限可能，而以前早已固定好了它的格式，誰都無法改變。
成長中的引路人作文 篇14
每一次成長都是一次挑戰(zhàn)，每一次成長都是一次鍛煉，在一次次成長中，我們成熟了，我們長大了！
那天我不知什么時候，萌發(fā)出一個“狂妄”的想法：以前去公園都是乘車去，這次步行吧！媽媽知道我的想法后思考了一會兒便欣然同意了，她笑著說：“這是一次很好的鍛煉機會，不過你可不能半途而廢呀，”我不屑一顧地回答：“怎么會呢？我一定堅持下來！”第二天，我早早起床，飛快地吃完早飯，便迫不及待地催促媽媽快點出發(fā)。
剛開始，我信心百倍，神氣十足像只快樂的小白兔，一蹦一跳還哼著歌兒，可路還沒走了半，我就累了，已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁的我現(xiàn)在真后悔當(dāng)初的突發(fā)奇想。這時，我又想：我可不能放棄呀！遇到困難要克服。就這樣，我咬咬牙堅持了下來。我一邊為自己加油一邊走著，可不一會兒，疲勞精靈又回來了，它一直纏著我，現(xiàn)在我的.雙腿好像灌了鉛似的抬不起來，早知如此何必當(dāng)初，為什么要在媽媽面前逞能呢？我的兩個精靈在腦子里打架，到底是放棄還是堅持？最終還是堅持的精靈勝利了，我邁著沉重的步子向公園走去，近了近了更近了，勝利就在前方，加油吧！我終于到了，這時天更藍了，草更綠了，水更清了，我的心情也更好了！我終于成功了！雖然累了點，但這次旅行值得我努力。
在記憶的銀河中，它是最閃亮的一顆星星，我長大了！
成長中的引路人作文 篇15
在以前，膽小，懦弱，恐高。這些形容詞好像是為我創(chuàng)造的，可是，那一次經(jīng)歷，讓我變了。
在一個晴朗的日子，我寫完作業(yè)后，吵著讓爸爸帶我出去玩，在我的軟磨硬泡之下，爸爸駕車帶我和媽媽去了一個游樂園，那一個個精彩的項目，令我眼花繚亂：激情碰碰車。彩虹摩天輪。旋轉(zhuǎn)水滑梯。我立馬按耐不住，沖上去玩了個夠。我們又往前走，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個項目：高空跳傘，媽媽笑著對我說：”陽陽，你敢玩這個嗎？“我抬頭看了一下，有人正在往下跳，媽呀！這么高，我頓時嚇出了一身冷汗，媽媽見我這個樣子，開始用激將法：”怎么，小男子漢不敢跳？“”跳就跳！“我為了維護我小男子漢的尊嚴，拼了！
到了預(yù)定高度，我看見前面的人都跳了下去，我的恐懼病就來了，這時，一個哥哥拍了一下我的肩頭說：”你知道嗎？在空中翱翔是一件很爽的事！“，然后給了我一個堅定的眼神。
輪到我了，我閉上眼，來吧，我不怕你，縱身一躍，我首先因恐懼而不敢睜眼，然后慢慢睜開，享受著風(fēng)在耳邊呼呼的吹，忽然一首歌傳入我的`耳畔：”我要高飛到天空的頂點，我要飛到無人能及的世界，飛的再累，不準自己跕墜，直到太陽就在我的指尖�！ぁ拔掖┧笤谠浦�，不知不覺，著陸了。我看著天空和白云，眼中已沒了恐懼，只剩下憧憬及向往。
一次次跳傘經(jīng)歷就如同一個個機會，如果你抓住了機會，就會成功，如果讓它們一次次溜走的話，只有碌碌無為。
成長中的引路人作文 篇16
在期中考完后，教師把卷子發(fā)至大家手上，這些審理書一樣的卷子在我眼前的桌子雜亂而清靜地平躺著。我卻害怕打開他們，好像怕被燙傷了手。但我迫不得已將他們一張張開啟，在哪可憐的成績隨便地將我的視線與期待割碎以后，再一張張地合上。我突然覺得好疲倦，周邊的同學(xué)們眉飛色舞地談?wù)撝陨淼目荚嚦煽�，而我只有在這里課室的一隅徒勞地給自己生產(chǎn)制造一份敏感的寧靜。
我心寒地走在回家路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的`蒲公英，這可憐的花。但倏然發(fā)現(xiàn)，那殘余在在莖萼上的幾簇，竟很長期落不出來。這柔弱的花，你為什么那么堅持不懈？為你那短暫性的人生？它勤奮地耗盡它的氣力抓著莖萼。我茫然的眼光剛開始越來越清亮，仿佛有股暖流涌動，花亦能這般堅持不懈，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅持不懈！擁有蒲公英的鼓勵，我振作起來，學(xué)習(xí)堅持不懈。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的整個過程是艱苦的，夜深人靜我一直在奮身題海戰(zhàn)術(shù)；每日早上，我便站起來朗讀。為了更好地取得成功，我想堅持不懈。之后的幾回考試，又失敗了，我曾經(jīng)想過舍棄，但常常望見那蒲公英頑強兀立的英姿，看到下完雨后美麗的彩虹，我也在心中咬緊牙：即便一百次不成功，還要一百零一次站立起來！
我變了，學(xué)好在學(xué)習(xí)中發(fā)展，我不怕輸，我想堅持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)展！
成長中的引路人作文 篇17
逆境，有很多類型。而針對如今這一年紀的我而言，我并沒有感受過真真正正的逆境，但是，有一段歲月，我們的生活有別于別的的同年齡人，那時，或許能夠說成一段“逆境”吧……
記得我四五歲的情況下，媽媽還運營著自身的一個小商店，我一般全是自身待在家里。那時候，媽媽過著起早貪黑的日常生活，有時候自身都趕不及用餐，更別說照料我了，我只有去吃腸、吐司面包這類的物品，但是時間長了，我并不覺得他們有多美味。之后，媽媽會留一些半成品加工或搞好的飯食，歷經(jīng)一段時間的訓(xùn)練，自己便會去做一些簡易的`生產(chǎn)加工了。就是這樣，食材難題一不小心解決了，我再也不能在家里餓著肚子了。
解決了用餐的難題后，閑不住的我便逐漸過來陪你的找尋一些“有趣的東西”，當(dāng)我們基本上把家中翻了個四腳朝天時，一張英文光碟吸引住了我的興趣愛好，而且一發(fā)一發(fā)不可收拾，這些我連一句都聽不懂的會話竟然要我造成了深厚的自學(xué)能力，因此我便逐漸不斷地聽，不斷地看。實際上，當(dāng)媽媽發(fā)覺我這個怪異的“愛好”以后，大家到圖書店唯一的目地就變成了購買英語光碟。之后，我竟然確實可以聽得懂簡易的會話，而且自身口中也常常自言自語著一些任誰也聽不懂的“英文”。自打?qū)ふ疫@一“怪異的喜好”后，在家里的歲月好像都沒有那麼孤獨和傷心了。
成長中的引路人作文 篇18
臧克家曾說：“讀過一本好書，就像交了一個益友�！本驮谶@個寒假里讀了《伊索寓言》這本書，它讓我受益匪淺。其中最讓我難忘的一篇寓言就是《母猴和它的兩個孩子》了。
這篇寓言主要講了一只母猴生下了兩只小猴兒，而它并不是平等對待自己的孩子。它比較喜歡其中一只，就在那只身上傾注了大量母愛。對另外一只卻不理不睬�？墒牵幸惶�，那只被偏愛的小猴子由于被母親緊緊地摟在了懷里，結(jié)果悶死了。而另一只小猴雖然不被母親理睬，但是卻在大自然中生活的自由自在。
我想：事情的發(fā)展往往是這樣，過猶不及。過多的'溺愛讓小猴子成了一株嫩苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，漸漸的失去了獨自生活的能力。
這讓我想起了自己的成長經(jīng)歷。小時候，媽媽因為對我過于溺愛而不讓我干重活。漸漸的我對媽媽越來越依賴，幾乎所有的事我都讓媽媽幫我做。所以我的動手能力越來越差。有一天，我對媽媽傾訴了我的煩惱，媽媽同意讓我做些力所能及的事了。我開始了人生中第一次家務(wù)勞動－掃地。那時候我掃起地來又慢又不干凈�？墒俏也换倚�，經(jīng)過一次次的鍛煉，地掃得一次比一次好。從這以后，我的動手能力大大地提高了。
父母應(yīng)適當(dāng)考慮給我們經(jīng)受磨練的機會，克服困難能夠增長我們獨立生活的能力，讓我們在磨練中不斷成長，不斷進步。
成長中的引路人作文 篇19
一個人的一生就像一條大海上行駛的.船，有時候，在茫茫大海上行駛的船需要控制方向，如果方向?qū)α�，船頂多就被小風(fēng)小浪晃動一下船身，成長需要失敗作文。如果方向錯了，可能就被海嘯給吞了，不管怎樣，這條船不可能一帆風(fēng)順。
我給大家講一個故事吧：愛迪生在發(fā)明燈泡前，曾用了幾千種材料做燈絲都失敗了，一個商人諷刺他：你是制造不出電燈的，你試驗了幾千種材料不也沒有任何成就。愛迪生答道：不，我至少證明了有一千種材料不適合做燈絲。我看了這個故事后觸動很深，我覺得愛迪生說得精彩。就算愛迪生失敗了幾千次又怎樣？他最終還是成功了。俗話說得好：失敗乃成功之母，小學(xué)一年級作文《成長需要失敗作文》。沒有“失敗母親”，怎有“成功之子”。愛迪生有了幾千個“失敗母親，會沒有“成功之子”嗎？吃一塹，長一智。 而愛迪生是吃幾千塹，長一幾千智。如果不吃塹，怎能長智？愛迪生就是憑著有幾千次失敗的經(jīng)歷，才輕叩了成功之門，讓他的偉大發(fā)明流芳百世。
我兒時學(xué)習(xí)自行車也是如此，我曾多次從自行車上摔下來，但是當(dāng)時我心里只想著一句話：失敗是成功之母。我騎不好有可能握把手不好、上車不靈便等等。我一次又一次地試著各種方法，最后也成功了。
一個人做完任何事情之前都會失敗，只有在失敗過程中吸取經(jīng)驗，把經(jīng)驗堆積起來，你才能成功，就像一首歌所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。失敗也是成長中的一部分
成長中的引路人作文 篇20
在生活中，有許許多多的嘗試：有棘手的、驚險的、刺激的'等。而我們就在這一次次嘗試中健康成長，獲得知識與智慧。
那是一個酷熱難忍的夏天。窗外的知了有氣無力的叫著，好像說：“這天可真熱呀！”；樹葉打著卷‘小狗在樹蔭下吐著舌頭。我這時正在家里寫著作業(yè)，忽然，一個電話把我嚇了一大跳，原來是媽媽打來的呀，媽媽說中午讓我自己做飯。轉(zhuǎn)眼間，中午到了，我系上圍裙，準備炒一個茄子吃，把現(xiàn)買的鍋里倒上油。等油熱了以后，我趕緊把茄子倒入鍋中。等菜熟了以后，我頓時傻了眼——茄子變成了’黑臉關(guān)公‘！這是怎么回事呢？我趕緊問了一下’老師‘——電腦，我知道了，原來現(xiàn)買的鍋是不可以直接炒菜的。從這件事中，我獲得了知識。
我從這件事中獲得了知識，但從下面這件事中卻有著更精彩的知識呢。
我小時候怕放炮，別人在外面放炮，我躲在家里捂著耳朵。小伙伴們叫我出去放炮，我不敢放。每當(dāng)春節(jié)來臨時，便是我有開心又害怕的時刻。害怕什么呢？當(dāng)然是怕被炮傷到啦。在媽媽的督促下和小伙伴們的鼓勵下。我還是不敢去。媽媽說：“男孩子不敢放炮，沒有一點英雄氣概，真不像話！你只要把炮一點，跑就行了�！苯K于我答應(yīng)和小伙伴們一起放炮了。從此我愛上發(fā)了放炮。從這件事中，我明白了，這要勇敢，就會成功的！
我們在嘗試中成長，也在嘗試中獲得知識和力量，讓我們記住，只要勇敢、堅強，成功便會在向你招手！
成長中的引路人作文 篇21
在人生命的歷程中，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。而這一切都源于嘗試。
平庸的人是不會知道嘗試的樂趣的。同時，人也是在不斷嘗試中變得不平庸。嘗試不僅是人生命歷程中必不可少的一環(huán)，對于其他生物也同樣重要。
小時侯，我們十分淘氣。經(jīng)常捉螞蟻玩，我們將螞蟻放進一個玻璃瓶中，看他們?nèi)绾纬鋈�。瓶中共有兩只螞蟻，它們分別向四周攀爬不一會兒，它們同時撞到了瓶壁，但它們并沒有放棄，它們又向上攀爬，但是由于瓶壁十分光滑，幾次攀爬，都掉了下來，摔得遍體鱗傷。一只螞蟻不肯爬了，躺在瓶內(nèi)呻吟，而一只螞蟻，它忍著身體上的傷痛再次向上攀爬，它以頑強的'毅力以及對生的渴望，向瓶口爬去，1分、2分、10分……時間很快過去，再看瓶內(nèi)的螞蟻，它早已走出絕境。向新的嘗試邁進，它成功了！而那只待在瓶內(nèi)的螞蟻，看到那只螞蟻不見了，四處尋找，在玻璃瓶壁的另一側(cè)看見了逃生的螞蟻。心里十分懊悔，卻也十分震撼。
螞蟻因不斷嘗試而脫離了困境，因為它有堅持不懈的精神，因為它對自己有信心。
我們在成長中會遇到許多的困難，但是我們要勇于嘗試，在嘗試中一步步成功。挫折固然是可怕的，但是，只要我們有嘗試的勇氣，挫折將會變得軟弱可欺。大膽嘗試吧。
成長中的引路人作文 篇22
正因為陡峭的懸崖，松枝才更堅韌，正因為寒冷的冰雪，紅梅才更艷麗，正因為水的匱乏，小樹的根才能扎得更深，人生中的逆境往往多于順境，就像月亮在30天內(nèi)也只有兩天是圓滿的，但正因為有了這些的不如意，我們才能長大并超越自我。
小鷹在面臨死亡的威脅后拼命鼓動翅膀，才能展翅翱翔；小草在拼命鉆出堅固的大地后才可舒展嫩綠；一縷泉水在克服艱難險阻后才可匯入大�！�
人生的.帆船總會經(jīng)歷大海的波瀾壯闊，而古往今來，唯有經(jīng)歷大風(fēng)大浪者方可逆風(fēng)前行，到達成功的彼岸。
司馬遷在遭受宮刑后忍辱負重，最終成就了《史記》這一千古絕唱；貝多芬在青春年華時雙耳失聰，卻仍堅持創(chuàng)作，最終創(chuàng)造出震驚世界的《英雄交響曲》；勾踐臥薪嘗膽，最終完成了越國的復(fù)興大業(yè)。唯有經(jīng)歷磨難并奮起拼搏，才能在洶涌澎湃的大海上撐起美麗的帆船。
就像在發(fā)豆芽前，需在其上壓幾塊大石頭，豆芽才會長的粗壯鮮腴，若不壓石頭，豆芽就會極其纖細瘦弱。豆芽遇到挫折，便是破牙而出，撐起小小帆船。石頭給予了他壓力，它就就愈發(fā)努力，不斷強壯自己的身體。
我們的學(xué)習(xí)生活不就如生豆芽嗎？面對學(xué)業(yè)的壓力，我們就該像豆芽一樣，越壓越勇，奮起拼搏，歷練成長中，讓自己擁有強壯的飛翔的翅膀。
逆境讓我們不斷成長，積蓄力量，成就偉業(yè)。同學(xué)們不要抱怨學(xué)習(xí)壓力大，因為只有壓力，我們才能揚起夢想的帆船，到達成功的彼岸。
成長中的引路人作文 篇23
時光匆匆離去，一轉(zhuǎn)眼，彈指而過。我從剛開始學(xué)會說話的小孩兒，長成了自信、勇敢的大姑娘。就這樣，不知不覺中我已走到了十二個年頭了，在這許許多多的成長片段中，最令我難忘的就是那回了，我讓勇敢制造了新的一次成長。
那天，天空瓦藍瓦藍的，白云是那樣的潔白。我興高采烈地來到“叢林冒險”區(qū)域，穿上裝備后，走上冒險之旅。
當(dāng)我站在那高高的索道上時，那繩索猛烈地搖晃起來。剛開始期盼冒險的心情，漸漸地便消失了，取代而之的是心里頭涼了一大半。我的手緊緊地抓著安全繩，卻還不停地冒著冷汗。腳踩著麻繩，不停地抖著，心里慌張極了：怎么辦？我要下去，不想玩了。當(dāng)我決定放棄時，突然有個念頭閃了出來：“我不正為了磨練自己而來的嗎？如果放棄的話，不就是浪費了這一切嗎？所以我要勇敢地邁出那一步，克服自己心中的恐懼，這不就是成長嗎？”
想到這，我開始一邊深呼吸，放松那緊張的心情，一邊保持著身體的`平衡，雙眼緊盯著前方，抬起腳，邁出了勇敢的一步。果然，“功夫不負有心人。”我勇敢地克服了自己的膽怯，走向?qū)叺耐づ_。只見亭臺的花朵正為我鼓掌，蝴蝶正為我喝彩，我感到：原來勇敢真好，成功真好！
就讓勇敢制造我們的成長吧，讓我們一起自信地向前奔跑吧！
成長中的引路人作文 篇24
每當(dāng)看到我心愛的葫蘆絲時，就會感到有無比的收獲，因為他教會了我太多太多……
在音樂考級的時候，我要過八級，曲子一直很難練。其中有一段很難的部分，我不是吹錯了音，就是沒跟上節(jié)奏。我曾經(jīng)有幾次想要放棄，可是葫蘆絲一直牽引著我往前走，讓我一直練下去。
轉(zhuǎn)眼就到考級那天了。爸爸媽媽把我送進考場地點的.大門，囑咐我注意事項，我背著葫蘆絲。抱著書，從人山人海中擠過去，找到教室，在門口一遍又一遍的復(fù)習(xí)著那已經(jīng)爛熟于心的譜子，此時的老師已經(jīng)開始叫名字進去考級了。我的心跳加速到了極點，仿佛要蹦出來了。我既希望下一個是我，又不希望是我。我努力平復(fù)著一顆忐忑不安的心。深呼吸。“下一個，艾欣彤�！蔽夷弥J絲走進門，見到和藹可親的老師便不那么緊張了。我吹奏著那悅耳動聽的曲子，由于曲子較長，老師直接跳到了最難的部分，我在心里默默地背著譜，也不知是什么原因，我吹得比以往好許多。老師微笑著向我點頭。
出了門之后，我頓時感到無比的輕松，回想起學(xué)葫蘆絲的一點一滴，無一不是受益匪淺。他教會了我面對事情不退縮，不軟弱，勇敢，堅強，也讓我一改羞澀的習(xí)慣，成為一個大方，敢于在別人面前表現(xiàn)自己的人。
我走出考場，有一縷和煦的陽光暖暖的灑在我的身上，這一刻，我覺得自己正在陽光中慢慢的成長，成長……
成長中的引路人作文 篇25
當(dāng)秋風(fēng)乍起，我就要踏進五年級的教室，成為一名小學(xué)高年級的學(xué)生了。我記得，從幼兒園開始到現(xiàn)在，我離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師。我在親人和老師的關(guān)愛中成長，也在感恩中成長。
我感恩爸爸媽媽。在我家中，一直都是慈父慈母。我爸爸精通電腦，每當(dāng)我需要一些電腦上老師要求的學(xué)習(xí)文件，爸爸就幫我解決。媽媽對我的照顧是無微不至的每次我上完作文課，媽媽就仔仔細細地把我寫的.作文看一遍，并挑出錯誤，使我的作文更上一層樓。以前我認為興趣班是沒用的，還埋怨興趣班報的太多了。但現(xiàn)在我認為這就是媽媽給我最好的禮物。讓我的知識充實，長大成為對社會有用的人。
我感恩爺爺奶奶。從小學(xué)開始，爺爺就天天負責(zé)放學(xué)接我。每當(dāng)放學(xué)時，我總看見爺爺伸長脖子，尋找著我。當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)了我，就會微笑著向我搖搖手，讓我過去。在回家的路上，爺爺總是問長問短，問得我“昏天黑地”。奶奶是我的“廚師大隊長”。每次我到奶奶家，她都會烹飪出又營養(yǎng)又美味的菜肴，讓我大飽口福。當(dāng)我狼吞虎咽的時候，奶奶總是在一旁提醒我要細嚼慢咽，別噎著了。
我感恩老師。是老師把我從一個調(diào)皮搗蛋的孩子教育成一個懂事的孩子。我在老師的呵護下別評為“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”。還得到了“十佳三會先進個人”的稱號、
我在感恩中成長！
成長中的引路人作文 篇26
小時候，爸爸媽媽、爺爺奶奶把我扔入愛的海洋中，像小皇帝一樣伺候我，并且整天在我耳邊嘮叨，什么是圓的，什么是方的，什么是短的，什么是長的。不到４歲，我還住在鄉(xiāng)下。爺爺奶奶領(lǐng)著我，每天他們?nèi)ヌ锢锏臅r候，我也要跟去，但我怕臟，于是爺爺就想了個辦法，在我腳下墊一塊蛇皮袋，然后給我一點奶，加一包小零食。３年，日日如此。
到了四歲，奶奶和我被接到太倉讀書，爺爺一人在鄉(xiāng)下開爿小店。每天放學(xué)，奶奶總是拿個１元２元，給我買包小零食。三年，日日如此。那是我第一次感受到愛——外面刮著大風(fēng)，下著暴雨，奶奶從菜場趕過來，把雨衣遞給我，讓我坐上車子，在趕回家里，我要她買點心給我吃，她說：“弟弟啊，今天雨太大了，明天買好嗎？”“不嘛！”我撅著嘴搖頭，他拿我沒辦法，只好再去包子鋪買了兩個包子。回到家，她的衣服濕光了，可是包子還是熱的.，我眼睛模糊了……
直到現(xiàn)在，還是奶奶頂著烈日，不怕暴雨地來接我。還是那樣買點心，日日如此。
我想，我是時候從愛的海洋中擺脫，去感恩他們。感恩的東西，不是金錢，不是開心，是一句悄悄的“辛苦了，我來給您捶捶背吧！”，是一份滿意的考試卷，是一張榮譽證書，哪怕是一句辛苦了，一句早點休息，一句我愛您，都能比過金錢！
成長的歲月，需要感恩的心。
成長中的引路人作文 篇27
什么是幸福？什么是幸福？一家人在步行街散步是幸福嗎？和父母一起旅行是快樂的嗎？與兄弟姐妹一起快樂成長是幸福嗎？和同學(xué)們一天比一天進步是幸福嗎？是的，這一切都是幸福。我的記憶提醒我，我一直在幸福中成長！
我記得小時候，我很淘氣。有一次我在床上玩。我不小心從床上摔了下來。我的額頭碰到了柜子的邊緣，額頭上開了一個大洞，血液像一根柱子一樣流動。我媽媽立刻跑去接我，然后跑去醫(yī)院。我不知道我去醫(yī)院多久了。過了一會兒，我被推進了手術(shù)室。爸爸在單位加班加點，馬上跑到醫(yī)院。他和母親、祖父母、叔叔阿姨在手術(shù)室外焦急地等待著。當(dāng)我走出手術(shù)室時，我看到每個人都露出了寬慰的微笑。每當(dāng)我想起這些，心里就有一種莫名的感覺，我的眼睛會漸漸濕潤！那是幸福的眼淚！
幸福就是滿足，一點一點地！從我們的衣服、食物、住房和交通，我們可以反映出我們是幸福的！這可以反映在我做完作業(yè)后媽媽送來的熱牛奶上！自我失敗后，爸爸的鼓勵之詞可以體現(xiàn)出來！一看，一個動作！一句鼓勵的話可以反映出我們是幸福的！
對我來說，幸福是我忠誠的.伴侶！幸福就像那美麗的夕陽，溫暖著我！讓我永遠不會感到孤獨和無助。幸福就像甘甜的雨露，滋潤著我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣。幸福也像一面鏡子，提醒我要不斷提高自己，我很幸福，因為我是在幸福中長大的！
成長中的引路人作文 篇28
她是個胖女孩。她喜歡小動物，富有同情心。她可以和任何人說話。她天真、善良、健忘。她會擔(dān)心考試不及格，并為小動物的死亡而悲傷。她是《我想做個好孩子》中的主角金玲。
在讀這本書的日子里，我想成為一個好孩子，我和金陵在精神上成了好朋友。在金陵，我發(fā)現(xiàn)了很多我的影子，比如分數(shù)：在中文里，我媽媽對數(shù)學(xué)一般比較有信心，比如股市趨勢圖，好到100分，差到80分，這讓我媽媽擔(dān)憂;用英語有時候我運氣好就得了100分。金陵的母親和我的母親一樣，心地善良。為了不傷害我們的自尊，他們想盡一切辦法讓我們快樂。他們也為我們的悲傷而高興。他們也為我們做了錯事感到難過。他們會無情地批評我們做得對，他們也不會吝嗇于贊揚。
老師說：；從我們出生的那一刻起，他們就為我們而活：他們批評我們使我們改正錯誤，他們贊揚我們使我們做得更好如果世界上的一切都有保質(zhì)期，那可能只有母愛沒有保質(zhì)期。
在書中，金陵的.故事有時讓我發(fā)笑，有時讓我傷心又難過。最后，金玲終于明白了母親和老師們的苦心，并說：“這是一個很好的機會�！�；我想成為一個好孩子
我還想對我的母親說：;我也想成為一個好孩子一個好孩子應(yīng)該盡他所能。他應(yīng)該早上起床，毫不拖延地做家庭作業(yè)，糾正粗心的問題，認真彈鋼琴，不要再讓媽媽擔(dān)心了。我想言行一致，用自己的行動向母親證明：我也想成為一個好孩子。
成長中的引路人作文 篇29
給我一萬個理由去恨她，可抵不過她的一個理由來愛我。媽媽，你為了我們，辛苦操勞了一輩子，您辛苦了，該休息了。從我們呱呱墜地開始，你就一直照顧我，直到我長大成人，外出工作，你還在家操勞，替兒女擔(dān)憂。
雖然我的高考成績不太好，但還是考上了大學(xué)。終于要上大學(xué)了，我的心中充滿了好奇，大學(xué)，我來了！你把我送到了大學(xué)的門口，不停地叮囑這，叮囑那，給了我一千元，就是這個月的生活費，你說不夠了再向家里要，我答應(yīng)了。
在大學(xué)的生活確實豐富多彩，但是花費特別的高，我沒有節(jié)約意識，不到三天，就把你給的錢揮霍完了。我實在不好意思向你開口要錢，就整天啃饅頭。終于等到星期天了，我趕回家去。你問我什么，我都沒聽，只想盡快吃飽肚子。吃飽之后，面對你連珠炮似得提問，聽得我煩了，于是我大吼了一聲：夠了，你發(fā)不煩呀？我轉(zhuǎn)身離去，你卻愣在那兒。
但當(dāng)我晚上經(jīng)過你房間門口的時候，我聽見你的哭泣聲。我那時才明白，自己犯了了一個多么大的錯誤！我跑進你的'房間，向你道歉，你說：乖孩子，知錯能改就好我這時才發(fā)現(xiàn)，在昏暗的燈光下，你顯得蒼老了許多，這一切都是為我操勞的結(jié)果，可是，我
在我臨走時，你又給了我一千元，說讓我省著花，我記住了。這都是你的血汗錢，我再也不會亂花了。
如果有人問我：世界上最偉大的人是誰？我一定會毫不猶豫的回答：母親！
母親，你辛苦了！
成長中的引路人作文 篇30
來到這個世界十年了，從我有記憶開始，就感受到長輩的無時無刻的愛護。而后在幼兒園和學(xué)校里，又得到了老師無私的培育和關(guān)心。
在十幾個相冊和幾十張光盤里，真切記錄了我成長的軌跡和生活的點點滴滴：出生、滿月、百天、周歲……我在漸漸長大；第一次叫媽媽、第一次站立、第一次摔跤、第一次走路……我在慢慢成長；過生日、節(jié)假日、游園、旅游……有著多彩生活；民族舞、電子琴、圍棋、書法、繪畫、表演、笛子…可謂無所不學(xué)。用爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、老爺和親屬們的話說，我是生活在“蜜罐里”。這些都體現(xiàn)了爸爸、媽媽和長輩們對我無限的關(guān)愛。
還有，在幼兒園里，學(xué)兒歌、背古詩、唱歌、跳舞、做游戲……。使我擁有金色的`童年。在學(xué)校里，語文、數(shù)學(xué)、英語、文體課……知識的海洋任我暢游；去參觀、看電影、會演、競賽、藝術(shù)節(jié)……校園的活動豐富多彩；挨批評、受表揚、班干、先進、升旗手……讓我逐步向四好少年靠攏著。我的每一點進步、每一個成績、每一張證書、每一步成長……。都是老師辛勤勞動和無私付出的佐證。
從一個胎兒、嬰兒、兒童到一個十歲的孩子；再從一個無知的孩子到一名優(yōu)秀的五年級學(xué)生。我短短十年成長的整個過程中，伴隨著爸爸、媽媽、長輩們和老師們無限、無私的的關(guān)愛。
成長中的引路人作文 篇31
音樂，似白紙上的一串美文，陶醉我的心胸；音樂，如草地上一朵綻放的鮮花，為我枯燥的生活添上了一筆艷麗的色彩。我是一位酷愛音樂的女孩，每每看見電視上的歌唱家，我就會幻想：如果自己也能有天籟般的歌聲，有一群熱情的觀眾，那該有多好��！
在我上四年級的時候被選入了合唱團，我心花怒放，一連幾天沉浸在喜悅中不能自已。一開始我覺得合唱很簡單，不就是幾個人一起唱歌嘛！但是現(xiàn)實總比想的困難：我們先唱歌譜，每個音都不能唱錯，而且還要背得滾瓜爛熟，就這樣連續(xù)唱了好幾天。終于要唱歌詞了，我欣喜若狂，終于可以大展風(fēng)采了！誰知，填歌詞更難，因為每個字都有不同的調(diào)，只要唱錯一個，那么下面的音就很難唱準。
記得那是臨近比賽的一天，我們唱歌氣都不通，聲音像在半空飄似的'。老師聽后，大為不滿，讓我們每人做兩組五十個仰臥起坐，緊接著扎馬步近半小時，還要對著窗外的山使勁大喊，而且不是隨便喊，要有音高。一中午下來，我腿酸腳麻，骨頭仿佛都酥了，喉嚨也被喊得如有針扎在了里面……
合唱訓(xùn)練剛開始時，我經(jīng)常會有放棄的念頭，不斷抱怨老師太嚴厲，各聲部不團結(jié)。但在不知不覺中，我又喜歡上了合唱團，喜歡那兒的老師與伙伴，喜歡與伙伴們盡情歌唱的美好時光。
現(xiàn)在算起來，我加入合唱團已經(jīng)兩年多了，曾在市比賽中獲得一等獎。在我學(xué)習(xí)音樂的途中，我明白：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有付出了才能有收獲。
成長中的引路人作文 篇32
在我的成長中，有許多快樂和煩惱的事情，快樂就像跳動的音符，給我前進的動力，但煩惱的事情就像洪水一樣，令我害怕又有一種想流淚的感覺。
那是上周發(fā)生的事情。星期三上音樂課的時候，老師要進行音樂期末考試。同學(xué)們秩序井然地走上講臺，唱出了自己最拿手的歌曲。99分，98，95，……老師根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)，都給了很不錯的成績。很快輪到我了，我上了臺，信心百倍地唱了我最喜愛的歌曲《故鄉(xiāng)的小路》，這首歌我在家已經(jīng)練了好多遍了，本以為能考個很不錯的成績，哪知老師猶豫了一下，什么也沒評價，只嚴肅地給了很低的分數(shù)：90分。
一下課，我那不爭氣的淚水就嘩嘩地流了下來，我想：這幾天的努力白費了，想起這幾天自己在家里依依呀呀唱歌的情景，我的心中越發(fā)的`難受。同學(xué)們紛紛安慰我，吳佳容走過來說：“王瑩瑩沒事，我覺得你唱得很好聽，老師給的分數(shù)你不用太在意�！表n若冰說：“瑩瑩，你唱歌的時候表情最好，我要向你學(xué)習(xí)呢，來，笑一笑！”“我們瑩瑩學(xué)習(xí)好，畫畫也好，”陳奕帆給我打氣：“不要哭，你已經(jīng)努力了，下次你一定會考好的……”
聽了同學(xué)們安慰和鼓勵的話語，我擦干了眼淚，心中的煩惱很快就煙消云散了。是啊，人生的道路上難免會有不愉快的事情，煩惱就像困難和挫折一樣，只要勇敢地跨過去，明天一定還是艷陽天！
成長中的引路人作文 篇33
離校那天剛好是星期一，我和一位同學(xué)去看了升旗儀式。國旗升起國歌奏完時，傳來的是我所熟悉的校歌。眼前不由得浮現(xiàn)起了三年前剛?cè)胄r學(xué)唱校歌的情景……三年如彈指般一瞬即逝，但在這三年中我所學(xué)到的是值得我用一生去咀嚼的。所謂“教學(xué)相長”，我們班在高考中贏得了勝利。我執(zhí)著地相信這與老師對我們的感染是分不開的。早聽說實驗中學(xué)的老師是最辛苦的，開始我不以為然，但當(dāng)我一次次看見他們忙碌的.身影時，我確信了。在學(xué)生已進入夢鄉(xiāng)時，他們還在宿舍外檢查學(xué)生是否已全部睡下；在三尺講臺上，他們用盡一切辦法使課堂氣氛活躍；在自習(xí)時間，他們一遍遍地解答學(xué)生的疑難問題；在學(xué)生生病時，他們一次次去宿舍看望……在這里，他們讓我明白“太陽底下最光輝的職業(yè)”意味著什么，也讓我有了傳承愛與信念的力量與勇氣。我們一直奮斗著，即使在迷茫中，在淚水的陪伴下，我們始終沒有放棄。
因為我們相信“天道酬勤”。在實驗，你總能感覺有一股濃濃學(xué)風(fēng)，大家都在為理想而奮斗著，教室里同學(xué)們?yōu)橐坏李}爭得面紅耳赤，閱覽室里卻又都靜靜地閱讀著，天橋上也有我們奮斗的身影：背單詞、念課文……在實驗，我學(xué)到知識的同時，也學(xué)到了很多做人的道理。老師們是我們最好的榜樣，我從他們身上學(xué)會了奮斗、寬容、友愛，也學(xué)會了如何與人團結(jié)一致。
在實驗，我擁有了熱情，擁有了夢想，擁有了行動，于是我放飛理想。實驗——我成長的家園！
成長中的引路人作文 篇34
小時候的我，好奇，調(diào)皮，可愛，各種性格促使我成長。在這條崎嶇的成長道路上，發(fā)生了許多有趣的事情.
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，恰好照在桌子上的一袋花生上。我光著腳走來走去，沿著溫暖的陽光來到高桌前。我環(huán)顧四周。我的目標被鎖在桌子下面的蘑菇椅上。我小心翼翼地爬上凳子，勉強夠到桌子上一袋看起來很好吃的花生。我的小手跳著“寶貝”。之后他馬上給我剝，我爸一個一個給我剝，我一個個狼吞虎咽。突然，一個奇怪的想法出現(xiàn)在我的.腦海里：你的嘴能吃那個鼻子嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一顆手指大小的花生，小心翼翼地塞進一個小鼻孔里。放進去的時候一點反應(yīng)都沒有，就又拿了一顆花生塞進去。過了一會兒，我好像注意到不對勁，鼻子紅了。突然感覺一陣劇痛，“哇”的一下子哭了。我深愛的父親剛開始看到那張紅臉時，臉色突然變得蒼白。
夢見鼻子不聽話，兩個討厭的花生在鼻孔里打，叫不出來。我急得控制不住自己。我后悔我所做的
一束陽光把我從夢中帶回現(xiàn)實。我呼吸著新鮮空氣，如此舒適。摸摸我的鼻子，嗯？為什么不見了？我又好奇地找到了父親。原來爸爸在我睡覺的時候把花生拔了出來。一場災(zāi)難已經(jīng)平息！
長大了，總會對這個那個好奇。它帶動著我對外界事物的激情和向往，它陪伴著我快樂的成長！
成長中的引路人作文 篇35
成長的快樂快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報�？鞓肥歉冻銎D辛努力時手捧獎杯的淚水�？鞓肥窃谟斡緯r和朋友們嬉戲打鬧�？鞓肥窃谟螛穲隼锱d奮的尖叫聲。
從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時，當(dāng)我站在隊旗下莊嚴的.舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認為我是快樂的。
現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結(jié)協(xié)作的能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。我成長，我快樂。
成長中的引路人作文 篇36
成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時流到彎曲逼狹的境界，回環(huán)曲折在成長中，有歡樂，有煩惱，有挫折當(dāng)你用心去感受時，會發(fā)現(xiàn)自己生活在一個溫軟的世界中，那一抹感動常常伴隨在你身邊：感動于那一句話，感動于那一個微笑，感動于那一滴眼淚
在我很小的時候，身體很微弱，常常生病。有一次，我在做作業(yè)時感到頭有點暈，我也微微地意識到自己在發(fā)燒，但為了不讓媽媽為我擔(dān)心，就繼續(xù)做著作業(yè)。到了吃晚飯的時候，媽媽觀察到了我的臉色不怎么好，身體似乎也在微微發(fā)顫。于是連忙拿來溫度計給我量體溫果然發(fā)了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的檢查后，沒有什么大礙，吃點退燒藥就沒事了。
回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來了開水，把退燒藥放在了我的手心�？粗种械乃�，此刻我拿著水杯的手開始發(fā)抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對我說："你要勇敢，你要堅強，記住一句話：良藥苦口利于病。'在媽媽的鼓勵下，我把藥放在了嘴里，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的'藥似乎是甜的，一直甜到了心里。一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過了多久，一滴充滿了"愛'的眼淚從我的眼眶中劃落。
成長中的引路人作文 篇37
“咦？怎么回事？”我自言自語道。
那天早上，媽媽沒有叫我起床，媽媽是不會睡懶覺的。我輕輕地來到媽媽床前，才發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了。
我心里像針扎似的'難受，正當(dāng)我著急時，甜甜來找我玩了，“月月，今天天氣不錯，咱們要不下去跳繩吧！”可我嘆了口氣，慢吞吞地說：“不，不玩了，媽媽生病了，我想給媽媽做一碗熱湯面�！碧鹛馃嵝牡膶ξ艺f：“我來幫你做吧！”我感激地說：“謝謝你，甜甜。”我們拿出西紅柿，兩個圓滾滾的大雞蛋。
我們分工合作，甜甜負責(zé)洗菜、燒水，我負責(zé)切菜、炒菜。趁甜甜洗菜之時，我沖了一杯感冒藥，讓媽媽喝下，然后拿來涼毛巾給媽媽降溫。當(dāng)我再次回到廚房時，甜甜把菜洗好了，雞蛋也打了，水也燒上了，我不好意思地笑了笑，繼續(xù)切菜。準備工作做好后，我們一個向盆里放面粉，一個準備熱水，然后我讓甜甜和面、切面。自己打開火，向鍋內(nèi)倒入一些食用油，等油熱了，下入雞蛋，雞蛋倒進鍋里不過20秒就炒好了，再鏟出雞蛋，下入西紅柿，西紅柿要隔10分鐘加一次水。西紅柿炒好后再倒入炒好的雞蛋，炒一、二分鐘就好了。我菜炒好了，面也煮熟了，把兩個合倒入碗中。“熱湯面做好了。”
我把面端到媽媽面前，媽媽又驚又喜，開心地喝著湯吃著西紅柿雞蛋。我也開心地笑了。
媽媽的病很快就好了，媽媽總說那是她吃得最香的面，因為有我愛的味道，我也開心得樂出了花。
成長中的引路人作文 篇38
在成長的過程中，有快樂，也有煩惱。
突然，我14歲了。在這個成長過程中，我有時很開心，但有時又很苦惱。先說說我的成長煩惱。
我現(xiàn)在很重視友情，所以經(jīng)常為了友情做出讓步，這讓我很困擾。我雖然心胸寬廣，但是人的忍耐是有限度的。我的`好朋友xxx和我不謀而合，兩個人說話沒有尾巴。我和她性格差不多，我也能說的很好，但是她的心有點狹隘，我永遠不允許有一點點否定她。為了維持我們兩個人的友誼，我盡量不去在意。表面上我還是很開心的，內(nèi)心卻很苦惱。
我記得有一次，他問我，‘你考了多少分？“因為在鐵路上，聲音很吵，所以我沒聽見�？赡苁俏液芫貌换卮鹚脑虬伞Ｋ苌鷼�，看起來很不開心，離開了我。又不理我?guī)滋�，說我不看重他。其實我挺煩的。只有我自己心里知道我很重視他，不然我不會一次次向他屈服。
雖然我有很多煩惱，但不說也有很多快樂。
在學(xué)校，老師都很喜歡我。在家里，父母很愛我；和同學(xué)相處的很好。
在學(xué)校，我能感受到極大的快樂。因為班上有很多愛開玩笑的學(xué)生，所以他們給班級增添了很多色彩。
語文老師信任我，讓我當(dāng)了中國隊隊長。雖然職位不大，但是我很開心。
努力學(xué)習(xí)后，數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，很開心。
在課堂上，每個人都愿意和我一起玩，這讓我很開心。
在成長的過程中，就是這樣，酸甜苦辣。有煩惱也有快樂。不是嗎？
成長中的引路人作文 篇39
寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，沒有夢幻的綠草、卵石與小魚，但那次嘗試讓一本本美麗而神奇的課外書，使我的生活變得豐富多彩。
不知誰在桌子放了一本書。隨便翻越幾頁，又認真地看了一篇文章，不知不覺地便讀了進去，在這之前我還是遨游在武俠小說之中。我覺得面對的不單單是一本書，而是滾滾長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，一幅幅由七彩顏料構(gòu)成的山水畫。這次嘗試影響了我。
在書的海洋里，我暢游著。我不但閱讀了許多小說、名人傳記，還閱讀了許多的詩歌、散文。朱自清、高爾基、魯迅、秦文君、郭沫若，一位位作家，一本本好書走進了我的心靈。手捧著書本，我似乎在與作家談話，在與偉人交談。保爾、賈里、馬小跳等一個個鮮活的人物形象縈繞在我的腦海。
每當(dāng)遇到一本好書，我的心會沉靜下來。我從中體會到優(yōu)雅的語言，學(xué)到豐富的知識，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，照亮了我前進的.道路。
濃濃書香，伴我成長，閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。讀書給予了我知識，讓我有了更開闊的眼界；讀書更給了我力量，讓我有無比的勇氣。讀書武裝了我的大腦，增長了我的見識。以書為伴，其樂無窮。我愿踏著書籍神奇的階梯，一步一步地實現(xiàn)我人生的夢想。
如果說讀書是游泳，那么嘗試便是無邊無際的大海：如果說讀書是飛翔，那么嘗試便是一望無垠的天空：如果說讀書是奔跑，那么嘗試便是寬闊廣袤的土地。
成長中的引路人作文 篇40
讀書是最美的姿態(tài)！
—銘文
就像古人說的，三天不學(xué)習(xí)，會覺得無味惡心。乍一看，這似乎有點嚴重，但仔細想想確實有道理。
小時候媽媽給我買了很多彩色的插畫和故事書，我放不下。雖然當(dāng)時看不懂幾個字，但還是讓媽媽給我講故事。我依偎著媽媽，聽著，每天晚上都在媽媽的故事里睡著。小時候，讀書把我?guī)нM了一個神秘而美麗的童話世界。
小學(xué)時，我學(xué)了很多漢字，所以我可以自己讀。我經(jīng)常坐在沙發(fā)上，在書桌前，拿著一本書，指著書里的漢字，一個字一個字地慢慢掂量，慢慢理解。當(dāng)我遇到我不認識的單詞時，我會在字典里查找它們或者問我的父母。書看的越來越多，喜歡看的越來越多。小學(xué)的時候，讀書成了我小時候最好的伴侶。
初中作業(yè)量越來越大，學(xué)習(xí)競爭激烈，讀書的`時間很少。我還是盡量找時間看書，因為看書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓我受益匪淺。它讓我明白了，生活不僅僅是冷漠，還有詩和距離。不僅是面包，還有玫瑰和咖啡。讀《資治通鑒》可以得到朝代更替的歷史教訓(xùn)；閱讀《紅樓夢》可以揭示名門望族的興衰；閱讀《平凡的世界》，可以從悲慘的生活中找到人性的溫暖和奮斗的價值。從古詩詞《問渠何處清，使有活水之源》可知，每天讀一本好書，對精神有滋養(yǎng)作用，言談舉止不會“無味”、“令人作嘔”。初中的時候，讀書讓我明白了知識的重要性。
那一刻我終于明白為什么古人說“三天不學(xué)習(xí)，會覺得無味惡心！”
成長中的引路人作文 篇41
人生路上不是誰都是一帆風(fēng)順的，酸甜苦辣這五味充斥著我們成長的道路上，成長只有一次，不管我們遇到了什么煩惱，不管遇到了多大的困難，只要能勇敢的面對，積極消除煩惱，才能讓我們成長之路更加五彩繽紛。
從幼兒園開始，我的個子就很矮，那時候到不要緊，因為我還小，會長，別人也覺得正常，直到三年級，身高才一米二幾，別人都以為我是幼兒園大班或一年級的，我再怎么加緊喝牛奶，也趕不上我的同學(xué)了，到六年級，只能算上全班第三最矮，比我矮的也就矮幾公分，但其余的或跟我同齡的都比我高，我很憂心，希望我上初中以后能長快長高一點。
另外我和爸爸媽媽最煩心的就是我的成績，我總是排在全班的5名左右，有時候我能突破，考個第一第二，可是幾率很少。每次我拿著八十幾的語文試卷回家很難交代；數(shù)學(xué)像開飛機一樣，把握好，開到空中頂端，有一點點的出錯就掉到地面；英語嘛，就跟久經(jīng)沙場的老將一樣，跟他們拼死，有一天我排在他們前面，我戰(zhàn)贏了。有一天他們排在我前面，我戰(zhàn)敗了。試卷難，考的'一塌糊涂；試卷簡單，就發(fā)揚一下�？墒�，我怎么找也找不到考差的原因，就像我媽媽跟我說的一樣，你其實不笨，你很聰明的。我努力了，加油了，奮戰(zhàn)了，沒辦法，事實如此。
成長中的引路人作文 篇42
可能朋友走的太匆忙，忘記了離開我們在一起時的快樂。于是我在悲傷的海洋里走來走去，只覺得眼前一片迷霧，看不到前進的方向。
我經(jīng)常翻出和她一起買的飾品、留言、照片整理，一遍又一遍的看，心里增添了很多感觸。小時候幼稚的話，朋友之間的約定，即使在緊張的學(xué)習(xí)中失去了一起旅行的時間，我依然覺得那份友誼是自己陪伴了很久，共同的目標成了我前進的動力。但在她走之前，她匆匆道別，我措手不及，仿佛之前的時光如夢初醒，一覺醒來，整個暑假都很壓抑。
夜涼如水。我獨自走在陽臺上。似乎黑夜吞噬了一切。好像有陣陣暗香向我撲來。我尋找香味，發(fā)現(xiàn)月季開花了，但昨天它還在發(fā)芽。為什么今天會開花？心里的疑問忍不住脫口而出，“因為已經(jīng)告別萌芽期了�！眿寢寽厝岬脑捳Z在我身后響起，我不禁感到震驚。然后我品味著醉人的香味。是的，我和她的友誼就像這個蓓蕾，充滿了幻想和期待。但是如果我學(xué)會了說再見，我身邊那么多人不是都充滿了友誼的芬芳嗎？
時間的'變化我把握不了，但雨過天晴，紅云微露，卻告訴我要學(xué)會隨時都有好的心態(tài)，告別一段過去，站在一個新的起點，笑對人生，所以處處充滿希望。
這個暑假，我長大了。學(xué)會說再見，學(xué)會釋懷，假裝開心，開始新的旅程。
成長中的引路人作文 篇43
我今年14歲了，這14年來，我要感謝的人不在少數(shù)。首先，我要感謝養(yǎng)育我的父母。是他們賜予了我生命。從我呱呱墜地的那刻起，就注定了你們的肩上將為我背負一份沉重的擔(dān)子，從那刻起，你們的頭上就注定要多幾絲白發(fā)。
從小到大，你們不知為我操了多少心，費了多少事。是誰，在我生病的時候，守在我的床邊徹夜不眠的照顧我？又是誰，在我考場失意的時候鼓勵我要再接再厲。是你們，我的爸爸媽媽。記得有一次，是在夜里，我突然醒來，頭暈暈的，非常想吐，果不其然，我吐在了床上，你們守在我的`床邊為我端茶送水。你們先給我拿來了一個大盆，讓我吐在里面，隨后又為我端來了一杯水讓我先漱漱口再把藥吃了，我吃了藥睡下了，媽媽將我吐的床單抱了出去洗掉了，爸爸則守在我的床邊，媽媽床單洗好了就和爸爸分半分點的照顧我。
我雖然睡著了，但我仍能感受到你們對我深深的愛和深切的關(guān)懷，那一夜，我睡得很安穩(wěn)。我永遠也忘不了那充滿溫暖充滿愛的夜晚。如今，我已長成一位14歲的亭亭玉立的少女。在這里，我要對你們說：“我愛你們，爸爸媽媽！”
然后，我要感謝教我知識，讓我懂得該如何做人的老師以及能夠指出我缺點的同學(xué)和朋友。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”你們對我的大恩豈止是“滴水”就能概括的。我實在想不出來我該如何報答你們，只能對你們說一個簡單的詞語“謝謝！”
成長中的引路人作文 篇44
眼淚，你，悄悄地布滿我的眼眶，涼涼地流過我的臉頰。讓我領(lǐng)會生活的酸甜苦辣。
幼時，眼淚常會在我的眼眶里跳舞，只為一塊糖，一聲不算嚴厲的呵斥·····這個時候的我，單純而純真無邪。
兒時，眼淚依舊會在我的眼眶里散步，只為了不小心絆倒了的疼痛，同學(xué)小小的捉弄·····這個時候的我，快樂而活潑。
目前，眼淚極少再來，不再為一塊糖，不再為一聲呵斥，不再為小小的疼痛，小小的捉弄。但它仍會在我的臉頰滑翔，直到它累了，倦了，才會閉起紅腫的眼睛。這個時候的我，抑郁而冷淡。
由于，目前的我，已經(jīng)多了一份學(xué)習(xí)的酸澀，生活的沉重。夜深人靜，淡淡的惆悵依舊盤旋在心頭，眼淚輕輕滑下，柔柔的，如清風(fēng)一般拂過我的臉頰，心中卻多了一份莫名的孤獨與寂寞。每當(dāng)這個時候，都是你來伴隨我，渡過漫漫長夜。醒來，只有眼睛的紅腫告訴我，你來過；每當(dāng)這個時候，都是你來洗滌我充滿陰霾的心靈，你告訴我，陽光總在風(fēng)雨后，過去的總會過去；每當(dāng)這個時候，都是你來撫慰我，幫我打開灰色的心扉，是你給了我藍色的晴空！
透過淚水，我看見了我的'成長；透過淚水，我看見了老師的關(guān)懷，同學(xué)的友情，親人的疼愛；透過淚水，我看見了失敗背后的陽光。
眼淚是我成長的腳印，是伴我渡過喜哀怒樂的朋友！
成長中的引路人作文 篇45
在我的成長中經(jīng)歷過許多有趣的事，比如：吃五零二膠水，用紙巾把自己卷起來……但最讓我難忘的就是在小溪抓魚了。
暑假爸爸媽媽帶我去郊游，我們來到目的地突然想來個野外燒烤，但又沒有帶燒烤的食物，媽媽就讓我們?nèi)ヅ赃叺?小溪抓魚。于是，我們就興奮地朝溪邊走去。
來到小溪邊，我脫下鞋子，挽起褲腿，卷起袖子，向溪水中走去�！鞍�！冰冰涼涼的好舒服呀！”我情不自禁地說。突然，我看見一條又大又肥的魚向我游過來，我想：這條夠我們一家人美餐一頓了。于是，我躡手躡腳地向那條大魚逼近，我屏息凝神，連大氣也不敢出，等了一會兒，一把把那條大肥魚捉了起來，可那條大魚太靈活了，它掙脫了我的手游走了。我急得直跺腳，明明抓住了怎么又讓它跑了呢。我回到岸上，低頭納悶，還是去搬救兵吧——老爸！
老爸過來了，我和爸爸一起想了個好主意，老爸和我一起下了水，他把魚兒使勁兒往我這邊趕，我就站在水里，把水桶按在水底。只見好多魚兒從老爸那邊朝我這游過來，我見了欣喜若狂，想：今天可以飽餐一頓了，我興奮地大叫“老爸，老爸，你快點呀！快！”過了一會兒，一大群魚兒向我這邊涌來，游進了我的水桶，我趕緊把水桶拿起來，看了看“1、2、3、4、……”一共有七條大肥魚，我高興得一蹦三尺高。
看著水桶里的魚兒，心想做什么事情都還是要講就方法，那樣我們才能滿載而歸！
成長中的引路人作文 篇46
小樹因有了水的澆灌而長成蒼天大樹，小鳥因有了天空的懷抱而自由飛翔。而我是在老師的一次次激勵中成長起來的。
記得我上三年級的時候，學(xué)校的一份報紙發(fā)到手中。我一拿到報紙，便迫不及待地讀了起來。突然，一篇名為《只要媽媽露笑臉》的文章映入我的眼簾，咦？文章的名怎么似曾相識？往下一看，文章的內(nèi)容與我文章內(nèi)容一模一樣，再一看作者的大名兒—趙梓雯。
嘿！那不正是我嗎！怪不得十分眼熟，原來是自己的佳作發(fā)表了。當(dāng)時我第一個想到的就是我的老師，是她的激勵讓我對寫作產(chǎn)生了興趣。第二天，老師一進教室，立刻笑吟吟的說：“這次作文大家寫得不錯，就讓才子、才女們讀讀他們的作文吧，好好聽！”老師先讓周靖林讀，我聽著，不由得在心里贊嘆：太有才了，他的'文筆真好！周靖林讀完了，接下來估計會是程鵬羽—才是名副其實的才女嘛！“趙梓雯”你來讀讀你的文章吧！我以為聽錯了，沒想到老師那雙不大的眼睛笑成一條縫，手里拿著作文本看著我，我心里有些緊張，畢竟我極少在同學(xué)面前讀作文，老師的那雙眼睛鼓勵了我，于是，我用細微的聲音讀了起來，生怕讀錯一個字。
讀完以后，老師說：“這篇文章寫得太棒了。”所以老師給推薦上了校報�！蹦且豢�，我心里的感覺真是太自豪了！成長中老師的“太棒了”時時激勵我更進一步，更激發(fā)了我寫作的靈感。讓我創(chuàng)作了許多好文章。時時激勵我做一個有自信、有才華的孩子。
成長中的引路人作文 篇47
在課文間翻來翻去，看到了一個奶奶正在賣力地砍著自家棗樹。棗樹剛剛過冬，還沒能在春天“大展身手”，便要被殘酷的刀砍去樹皮，憑什么？繼續(xù)往后看去，原來如此！長得快的都是些沒用的枝條，只會白白浪費養(yǎng)料。我愣住了：原以為刀是棗樹成長的束縛，卻不知它原來是成長的動力；原以為棗樹們可憐。卻不料那才是對自己的善待。
我常常會反感生活中那些說“在困難中成長”的人，認為他們完全是口不由心的割韭菜之徒。然而，當(dāng)我們個個都厭懼困難，對其避而不見之時，生活真的會變得美好嗎？恐怕不盡然。我們會很容易從順風(fēng)順水的知足，滑向無盡貪婪的欲望的深淵，最初的欣喜會隨歲月的流逝，變成茫然。徘徊于人生岔路口時，我們恐怕還是希望走上一條充滿困難和挫折的路。如果不顧那些困難，而是一味繞路、扭曲自己的人生，就不是對自己的'善待。
想到前段時間的事。那時在學(xué)有理數(shù)，我雖然在課上開小差，但憑著自己的一點悟性，自認還是學(xué)了個七七八八。卷子下來了，我愣住了：怎么都不會！勉強做了幾題，也錯得不堪入目。受到這樣的打擊，一向自認清高的我只得向老師請教，終于，我徹底掌握了。
從這事回到課文，我似乎明白了什么。
雖然，被“刀”斬斷了“樹皮”，難免會不舒服、不自在，甚至?xí)械絺�，會留下永不磨滅的傷痕。但，為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是為了一時的輕松，而是為了得到永恒的快樂。
成長中的引路人作文 篇48
成長需要逆境，逆境能讓人增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。正如孟子所說：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
歷史上的一些成功人士都經(jīng)歷過逆境，都是在逆境中成長起來的。
美國第16任總統(tǒng)林肯，為推動美國社會向前發(fā)展作出了巨大貢獻，受到美國人民的崇敬�？伤砷L的旅途中卻布滿了荊棘：22歲，經(jīng)商失�。�23歲，競選眾議員失�。�29歲，競選州議長失��；34歲，爭取國會提名失��；39歲，競選眾議員失敗；46歲，競選參議員失��；47歲，競選副總統(tǒng)失敗；49歲，競選參議員失敗。
他一生中經(jīng)歷了這么多失敗，但他沒有放棄，他從逆境中走了出來，終于在1861年就任美國總統(tǒng)，為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。
像他這樣的人還有很多。大家熟知的張海迪，高位截癱，但她扼住命運的咽喉，與病魔作斗爭，刻苦學(xué)習(xí)英語，翻譯了許多英文書籍，最后成了作家。
同樣，國家和集體的`成長也需要逆境。中華民族的偉大復(fù)興就是一個典型的例子。在19世紀40年代到20世紀40年代，中國經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭。中國人民為了民族的自由和解放，頑強斗爭，最終在的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民站起來了。
只有經(jīng)歷了逆境，才會有不屈不撓、勇敢無畏的精神，只有經(jīng)歷了逆境，才會倍加珍惜所擁有一一切，才會健康成長起來。
成長中的引路人作文 篇49
在每個人的成長中，父母無私的關(guān)心是愛，無情的打罵是愛，連那轉(zhuǎn)角處的回頭一眼也是。
那是一個炎熱的夏天，熱得連知了也都安靜了，屋外陽光熱得逼人，即使人坐在屋里吹風(fēng)扇，也是汗流浹背。
“熱死了，熱死了！”我焦躁不安地說道，爸爸在一旁，勸我說：“心靜下來，自然就涼快了，”我是個急性子，聽爸爸的話，更焦躁，更熱了。我急得亂蹬，把鞋子一下子蹬掉了，爸爸很生氣，讓我去撿。可我的腳剛落地，一股涼爽的感覺從下到上一直到我身體的每個部位，我感覺涼爽極了。于是光著腳就往外跑。爸爸趕緊讓我站住，讓我不要光著腳出門，我不聽就跑了。
剛走出門不遠，我忽然感覺腳底很痛，一看，原來是流血了，再仔細一看，一個尖角石子，扎在了我的腳板上，不敢再走了，怕腳被感染了，坐在屋里的爸爸，看見我坐在地上，便發(fā)現(xiàn)情況不妙，趕緊從屋里跑出來，問我發(fā)生了什么事，我便一五一十地向他交代了。
他把我抱進屋里，把我放在椅子上，又把我的腳放在一個較低的椅子上，又從袋子中拿出了紗布，把我受傷的腳洗凈后，用紗布包了起來。
幫我包完紗布后，爸爸生氣地說：“告訴你不要光腳出去玩，你偏不聽，看腳被扎傷了！”我沒有說話，因為我知道自己的的確確做錯了，沒有聽大人的`話，這全都是我的錯！
批評是愛，警示是愛，父母做的一切都是為了兒女，我們做兒女的，也應(yīng)該學(xué)會多多體諒他們理解他們！
成長中的引路人作文 篇50
歲月的風(fēng)鈴不停的顫抖，時間在流逝，我們也在一點一點的成長。從無知到成熟，每一秒都要經(jīng)歷。在這些過程中，最難忘的是演講比賽。
記得小學(xué)五年級的時候，學(xué)校有個演講比賽，老師讓我作為班級代表參加。我很激動很激動，就把這件事告訴了我媽�！斑@是一個好機會。希望你能好好把握�！痹趮寢尩墓膭钕�，我突破了內(nèi)心的恐懼，開始準備演講。
時間不等人，轉(zhuǎn)眼間游戲時間到了。我在后臺一直背著我，心里卻不是滋味。唉！你一開始就不應(yīng)該答應(yīng)別人�，F(xiàn)在，當(dāng)著全校的面扔，真丟人。然后，主持人念了我的名字。啊，結(jié)束了。我全身顫抖，雙腿仿佛被灌滿了鉛，被一股無形的力量推上了講臺�？粗_下的同學(xué)，腦子里只有一個字：跑。說點什么，說點什么！”一個微弱的聲音從觀眾中傳來。我醒了，拿起話筒�！贝蠹液�，我......發(fā)表演講......“我的喉嚨好像卡住了，說不出話來。我不知所措地站在那里。我真想坐在地上哭著告訴他們我不干了。
“加油，加油！”耳邊傳來一個熟悉的聲音，我跟著它。啊，是我同學(xué)。他們在拼命的喊，眼神里充滿了鼓勵和期待。一股神奇的力量從我的胸口升起，讓我重新找回了自信。我拿起手中的話筒，不知不覺緊張的氣氛消失了。我說盡心里話，直到讀到最后一個字，臺下響起了雷鳴般的`掌聲。我知道，我成功了。
通過這次演講，我學(xué)到了很多，也認識到了一些道理。有時候我們要勇敢面對，這樣生活才是無限的，光明的，精彩的。
成長中的引路人作文 篇51
長大，生理年齡的增長，并不是真正的長大，只有心智逐漸成熟，才是真正的長大。經(jīng)歷，嘗試，可能會跌倒受傷，但可以讓靈魂在經(jīng)歷中成長。
在記憶的長河中，有一件事縈繞心頭，久久不能忘懷。當(dāng)時是深秋，一切都很壓抑。小米樹下，已經(jīng)是棕黃色，是一年的秋收。清晨，霧很濃，晨露還掛在中間沒有滴落，爺爺就帶著我上山了。時間還早，我還有點累。但當(dāng)我看到巨大的栗子時，我的倦意完全消失了，我跑去撿。我太激動了，沒去接他們。我沒戴手套，也沒上去接。栗子的長刺瞬間刺穿了我的皮膚，殷紅的血液流進了樹下的黃土。
因為痛，我丟下栗子轉(zhuǎn)身跑下山。累了就蹲在路邊休息。旁邊是家里的祖墳。突然想回去�，F(xiàn)在小米樹下的地面是棕黃色的，這是他們一輩子努力的結(jié)果。他們花了一生的`時間、精力和汗水，才把這片貧瘠的土地變成了今天這樣的綠色。他們親手種下了所有的果樹，只是為了給孩子留下一點財富。想到這，我開始往回跑。一路上，我一直告訴自己，他們用雙手把這座荒山變成了綠色。我遭受了什么？
站在小米樹下，我沉默了很久，一直在想一個問題，為什么不重新開始工作呢？這是在收割我們祖先留下的財富
戴上手套，我輕輕地舉起散落的“黃金”。雖然栗子不多，但是祖先留給我們的更多是精神財富。他們的辛苦，他們的辛苦，他們的辛苦，都不值得學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷中，我感受到了祖先的精神，學(xué)會了他們無私的奉獻，在經(jīng)歷中成長，成長......
成長中的引路人作文 篇52
少年時代，是人生中難忘的詩章，在成長中，有和煦的陽光也有風(fēng)霜雨雪，當(dāng)然也免不了“孤獨”。少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。父子兩背井離鄉(xiāng)，離開油麻地。來到荒無人煙的異地——蘆蕩。那是杜小康從未見過的蘆蕩，蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，猶如萬重大山圍住了他們的小船，給人一種壓迫感，是父子倆有所害怕，有所膽怯，一次在放鴨的.那段時間，他們內(nèi)心經(jīng)歷了一段刻骨銘心的孤獨，而就在這段孤獨中，杜小康也也一天天地蛻變著。
它變得更加堅強，更加懂事，他不再茫然，不再恐懼，他長大了，在這不同尋常的孤獨中長大了。孤獨是一種人生旅途上美侖美奐的境界。的確，孤獨常常使我們陷入一種沉思，冥想的狀態(tài)，使我們獲得思想。一旦孤獨過去，我們就會更深沉一些。有時候，我們的確需要一種孤獨，因為孤獨是一種歷練，磨練著我們的意志；因為孤獨是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造著我們的生命，因為，我們要遠離塵囂，去認真思索一些問題。
孤獨者因為思想而幸福著，思想也因為孤獨者而精彩著。大孤獨是大境界，能夠承受大孤獨的威壓者，可于痛苦悲劇的人生中，將生命最悲壯的光彩燃燒得轟轟烈烈，然后又于大孤獨中寂寞地灑脫地離開這個世界。汪涵說：要懂得享受孤獨。孤獨是內(nèi)心強大到不需要任何人跟你交流，你可以跟天地精神獨來往，孤獨是內(nèi)心已經(jīng)充盈了幸福，不需要別人來扶一把。我們要學(xué)會享受孤獨，在孤獨中成長。
成長中的引路人作文 篇53
人生之路漫長且艱辛，告別了父母溫馨的問候，千萬不要覺得失落、茫然，在這種情況下，“堅強”是我們首要的欲望。
在人生的道路中，難免會有一些坎坷。有陰霾的灰心，有崎嶇的惘然，還有一些沉重的打擊使你意志消沉、前途茫�！覀円獣r時刻刻準備著，在“在告別中成長”讓它成為我們的格言，伴我們在“長跑中”獲勝。
如小草，不懼千金磐石的重壓，仍然頑強亮出自己的本色，我們也有頑強的生命力，去頑強的拼搏，創(chuàng)出自己的一片天地。
相信，一篇華麗的文章是用一個個平凡的漢字寫就；一座豪華的宮殿是用一片片普通的.磚石筑就。我們也可以慢慢積累一點點的經(jīng)驗去面對今后的人生。
總之，困難是我們的必經(jīng)之路，沒有過不去的坎，要相信，風(fēng)雨過后總會有彩虹。不管什么困難，我們都要確信我們能行，想一想，明天陽光會更加燦爛，笑一笑，我們勇敢的繼續(xù)去前行。
凡是遇到困難，我們要有一個好心態(tài)去接受，要具備自信，背負起希望的行囊，勇敢向前……即便是失敗，還一切可以從頭再來。
“盡情揮灑”，相信你會在離開親人的呵護下堅強地成長，父母以前的問候已成為過去，它意味著新的變化即將開始。告別，同時也是一種新的出發(fā)，會促使我們朝著新的目標不斷前進，……我們會由青澀走向成熟。
謹記：謀事在天，只要努力，人定勝天！
成長中的引路人作文 篇54
生活中，我們這些大孩子常有許多的煩惱，比如：沒有壓歲錢、沒有手機、經(jīng)常掉東西、不讓看電視劇......這些煩惱，似乎伴隨我們成長。
我的煩惱也不例外，但是最令我頭疼的是掉東西。最近我掉了個東西——公交卡，到現(xiàn)在還沒有告訴我媽媽。
事情發(fā)生在前幾天，是星期五的.下午。由于星期五下午只有一節(jié)課，所以下課比較早，三點二十就放學(xué)了�！岸ｂ忊彛ｂj鈴�！毕抡n時間到了，我收拾好書包就走出教室，來到公交車站。我耐心地等待著五路車的到來，就在這時我看見公交車站上有兩個男同學(xué)，他們也是坐五路車的。
過了一會兒，五路車來了，我把手伸進了口袋里去拿公交卡，卻怎么也掏不到，我著急地把倆邊的口袋都翻了一遍，可事實已經(jīng)證明我的公交卡不見了。我垂頭喪氣，正在這時，有人遞給了我一元錢，我抬頭一看原來是我的同學(xué)借給了我一元錢。他說：“這一元錢是借給你的，不是請你的，是要還的�！蔽疫B忙道謝。另一個同學(xué)也來了，他見我悶悶不樂，便問我怎么了。我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他。他說：“說不定你的公交卡在家里呢，只不過是你不知道�！蔽尹c了點頭。
回到家中，我把家里翻了個底朝天還是沒有找到。這件事我一直沒敢告訴我媽媽。
成長真的是有太多煩惱了，要是成長中沒有煩惱那該多好啊
成長中的引路人作文 篇55
一句格言，能給我們的啟示很大。我最喜歡的是“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”這句格言。這句格言的意思是：沒有一種悲慘的事情能夠同失掉的時間相比較。這句格言是屠格涅夫?qū)懙�，她說得沒錯，如果失掉了時間，就如同失去了寶貴的生命。
在四年級上學(xué)期的時候，在一次考一、二單元的白色試卷的時候，由于心神不集中，做試卷的動作很慢，到了收試卷的時間了，我的作文才剛寫了三、四行，我沒有辦法只好交上去了。結(jié)果，我把考試成績考砸了，只得了七十分，我真后悔當(dāng)時心神不集中，不做快點啊，但是，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
回到家，當(dāng)我做完作業(yè)把試卷拿到爸爸面前的`時候，爸爸問清了原因，跟著，就聽到了爸爸教訓(xùn)我的聲音，隨后的是，慘叫聲，在聲音中夾著哭聲，“嗚嗚——啊，嗚嗚——……”還有沉重的“啪啪”聲�；氐椒块g的時候，我已經(jīng)是傷痕累累了。后來，我下定決心:以后考試的時候，一定要專心，做試卷不要拖拖拉拉，一定要爭取時間;做完試卷之后，要認真檢查，不許漏題。還強迫自己記住這句格言：“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”。
此后，我以后的考試成績都不會在85分以下。
“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”這句格言，給我的啟示真大啊!
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